【精】我發(fā)現了的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我發(fā)現了的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我發(fā)現了的作文1
媽媽是我生活中最親密的人，什么事情我都跟她說(shuō)。按理說(shuō)，我什么都毫無(wú)保留地告訴了她，她也應該沒(méi)有秘密，可是，今天，我也發(fā)現了她的一個(gè)不為人知的小秘密。
一天晚上，我完成了作業(yè)，在和媽媽一起看電視，媽媽看的唱歌頻道太無(wú)聊了，弄得我只想睡�？墒�，這種節目有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是——那天已經(jīng)很晚了，可我睡不著(zhù)，非要和媽媽一起看電視。媽媽無(wú)奈，只好讓我和她一起看。這個(gè)頻道也太無(wú)聊了。正好，里面的歌可以讓我當催眠曲，所以我很快就睡著(zhù)了。然后媽媽悄無(wú)聲息的把我放到我的房間里。
第二天，我起了床，準備看會(huì )兒我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——《葉羅麗精靈夢(mèng)第四季》因為它已經(jīng)更新了一集了。我穿好衣服，洗漱完畢，坐到電視機前，打開(kāi)電視，咦？為什么電視機會(huì )正好播在我要看的這個(gè)臺呢？昨天除了我，只有媽媽在看電視��？難不成是媽媽在看？不會(huì )吧，媽媽平時(shí)都說(shuō)我要多學(xué)習，不要看這種無(wú)意義的電視，第一是壞眼睛，第二是要看就要看對學(xué)習有益的電視，比如紀錄片，科教片等。她自己怎么會(huì )看起勁了呢？可是除了媽媽?zhuān)蛱焱砩衔矣譀](méi)有看呀，到底是誰(shuí)呢？難不成真的是我猶豫不決，決定今天晚上看一下，到底是不是媽媽。晚上，我又像昨天一樣。假裝睡著(zhù)了，躺進(jìn)被窩里。媽媽見(jiàn)我睡著(zhù)了，便急忙退出音樂(lè )頻道，點(diǎn)擊我最?lèi)?ài)看的《葉羅麗精靈夢(mèng)第四季》，津津有味地看了起一切我都從被窩露出的小洞里看見(jiàn)了。當我看到媽媽正在看最精彩一段時(shí)，終于忍不住了，從床上蹦了起來(lái)，穿好衣服。沖進(jìn)客廳對媽媽說(shuō)：“我也要看我也要看�！眿寢屢�(jiàn)到了我，尷尬的笑了：原來(lái)這個(gè)秘密你知道啦�！庇谑俏液蛬寢屢黄鹂赐赀@個(gè)電視，我才安靜的睡了。
我特別高興，因為這個(gè)秘密是我自己發(fā)現的。
我發(fā)現了的作文2
“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！笔俏覐哪棠棠抢锫�(tīng)來(lái)的一句諺語(yǔ)。剛開(kāi)始，我是不相信的，后來(lái)的兩次經(jīng)歷讓我對它有了新的認識。
一天早晨，我剛起床伸了個(gè)懶腰，突然發(fā)現東方的天空紅得像一團火焰，美極了。心想，今天肯定是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。吃過(guò)早飯，我背起書(shū)包正要出門(mén)，奶奶拿了把雨傘趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天有雨，帶著(zhù)傘�！蔽矣闷婀值难凵裢�(zhù)奶奶：“奶奶，今天陽(yáng)光明媚好不好？您看看那邊的天紅彤彤的，太陽(yáng)都快升起來(lái)了�！蹦棠棠托牡恼f(shuō)：“那是朝霞，不是太陽(yáng)。老話(huà)兒說(shuō)得好‘朝霞不出門(mén)’，聽(tīng)話(huà)，快帶上！”“哎呀，不會(huì )下雨的，我要遲到了�！本瓦@樣，我倔強地推開(kāi)了奶奶手中的雨傘，飛快的奔向學(xué)校。
說(shuō)也奇怪，在上最后一節課的時(shí)候，窗外的天空突然變暗，一道雷聲以迅雷不及掩耳之勢敲打著(zhù)我的鼓膜，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雨。這時(shí)，我想起了奶奶的話(huà)，后悔沒(méi)帶上雨傘�？磥�(lái)，奶奶說(shuō)的“朝霞不出門(mén)”是對的。
暑假，爸爸說(shuō)要帶我去旅游，掃興的是一連幾天都下著(zhù)蒙蒙小雨。一天傍晚雨停了，爸爸到回家對我說(shuō)：“兒子，明天我們可以出發(fā)了�！蔽壹雀吲d又感到奇怪：“明天不下雨了嗎？”爸爸指著(zhù)西邊的近乎橙黃色天空說(shuō)：“你看，明天是個(gè)大晴天兒�！薄昂妹赖耐硐�，這真能預示好天氣嗎？”我半信半疑，管他呢，終于可以去旅游了，哈哈。
果真，接下來(lái)的幾天都是大晴天兒，萬(wàn)里無(wú)云。我們玩得好開(kāi)心��！我打心底里佩服爸爸，更對“晚霞行千里”深信不疑。
原來(lái)，善變的天氣也是有規律可循的，“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”，就是霞光的秘密。
我發(fā)現了的作文3
每個(gè)人都擁有屬于自己的童話(huà)，每個(gè)童話(huà)都在演繹著(zhù)幸福。而我，卻仿佛是黑暗中的一個(gè)小孤兒，一直認為是幸福拋棄了我，直到那一天。
寒風(fēng)在怒吼，想人們訴說(shuō)冬天的到來(lái)，天暗淡無(wú)光，仿佛這一切也都在為我奶奶進(jìn)了醫院而悲哀。乘著(zhù)母親的車(chē)，在去醫院的路上，狂風(fēng)就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。盡管穿著(zhù)大衣，仍然那么寒冷。
終于來(lái)到醫院。走到六樓，推開(kāi)門(mén)，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線(xiàn)地織衣。此時(shí)，護士阿姨走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說(shuō)是怕你著(zhù)涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”說(shuō)罷，我激動(dòng)地沖過(guò)去，撲在奶奶的懷里痛哭起來(lái)。
奶奶放下衣服，親切的撫摸著(zhù)我的頭，和藹的說(shuō)：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來(lái)穿穿�！焙�(zhù)眼淚，抬起頭，看著(zhù)奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬于我自己獨一無(wú)二的幸福！
回家路上，穿這那件“愛(ài)的號碼牌”的毛衣。即使風(fēng)再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨一無(wú)二的幸福，我溫暖。
此后，我還發(fā)現，原來(lái)父親雨里為我送傘的笑臉，母親夜里為我蓋被的慈手，爺爺深業(yè)背我看病的彎背，都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來(lái)一直都只是我沒(méi)有發(fā)現，一直都我在自暴自棄！
帶著(zhù)這份屬于我的幸福，我會(huì )更堅強的走我的“星光大道”。
幸福與我們像是兩條平行線(xiàn)，但終于有一天，那兩條平行線(xiàn)相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實(shí)是說(shuō)，從你誕生的那一天開(kāi)始，你就擁有屬于你自己的幸福，只是你沒(méi)有發(fā)現！
我發(fā)現了的作文4
星期六下午，太陽(yáng)散發(fā)出萬(wàn)丈金光，讓本來(lái)冬意未退的上海直接穿越到了盛夏。這么好的天氣，最適合室外運動(dòng)了，我和媽媽來(lái)到了上海植物園，欣賞春景，放松身心。
逛了一大圈，暖暖的太陽(yáng)烘得人發(fā)困，真想就地躺下，在大自然的懷抱下睡個(gè)午覺(jué)。我們走得腿腳又酸又痛，就找了片有大樹(shù)遮天的草地，放下背包，坐在柔軟的天然地毯上休息。一抬頭，茂密的枝丫緊密交織在一起，好像要將天空整個(gè)兒遮住，可陽(yáng)光還是通過(guò)細小的縫隙，從葉間透了出來(lái)。光、影、葉相互交錯，形成了一張精美的手絹。正抬頭欣賞著(zhù)，我的腳無(wú)意中碰到了一塊東西，像小貓咪的皮毛一般柔軟，乍一看地上，只是一片綠，揉揉眼，湊近點(diǎn)，原來(lái)是一大片長(cháng)得如雨后春筍一般朝氣充足的苔蘚，幾天前的大雨賜予了它們頑強的生命。細細品味一番，你會(huì )發(fā)現原來(lái)平時(shí)不大起眼的小苔蘚在斑駁的陽(yáng)光下竟如此嬌小嫵媚，不比那些名貴的花卉差一絲一毫！它的大半身是鮮綠色，是那種很干凈、很純潔的綠，綠得沒(méi)有一絲瑕疵，看著(zhù)它，你絕不會(huì )把它跟邪惡、貪念聯(lián)系到一起，只會(huì )覺(jué)得你眼前的，仿佛是一個(gè)面露微笑，嫩嫩胖胖的小嬰兒。在苔蘚的頂尖上，有一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色，就好似一撮小金發(fā)，配著(zhù)鮮綠的身子，哎喲喲，真是錦上添花。加上幾縷金光的照耀，誰(shuí)還會(huì )想起它縮在陰暗的角落，楚楚可憐的模樣？若站起身，從上俯視一大片苔蘚，我就感覺(jué)站在一張用翡翠絲、金銀線(xiàn)織成的地毯上，但這世上絕沒(méi)有人能織出與其一模一樣的毯子。我真沒(méi)想到它也那么多姿多彩，在驚訝之余，我拿起手機，360度全方位把它的盛世美顏記錄了下來(lái)。
小小的苔蘚也可以生得精美絕倫，就像有人說(shuō)過(guò)：“完美得讓人睜不開(kāi)眼，艷麗得讓人透不過(guò)氣來(lái)�！逼鋵�(shí)，只要我們肯發(fā)現，美是無(wú)處不在的。
我發(fā)現了的作文5
“雞蛋”這個(gè)詞，相信大家都很熟悉吧？雞蛋的蛋白質(zhì)和氨基酸比例很適合人體生理需要、易為機體吸收，利用率高達98%以上，營(yíng)養價(jià)值很高，是我們日常生活中必不可少的一種食物。不但如此，我還發(fā)現了它的一個(gè)小秘密。
有一天中午，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，突發(fā)奇想的跑進(jìn)廚房拿來(lái)了一個(gè)雞蛋來(lái)玩，想試試能不能用這個(gè)雞蛋來(lái)變個(gè)小魔術(shù)。正當我研究得起勁時(shí)，媽媽突然在我背后叫了我一聲，我一慌神，連忙把雞蛋抓進(jìn)手里，可能怕被媽媽發(fā)現了批評我，我把雞蛋捏得死緊。等到媽媽走開(kāi)后，我才慢慢地松開(kāi)手掌，我原以為雞蛋會(huì )被我捏出一個(gè)大口子，可沒(méi)想到等我仔細檢查下來(lái)，整個(gè)雞蛋卻完好無(wú)損，跟沒(méi)發(fā)生啥事一樣。我很吃驚，于是我又試著(zhù)用力捏了幾次，雞蛋依然沒(méi)有任何變化，我心想：“難道這真是傳說(shuō)中的鐵蛋嗎？”我百思不得其解，于是我便上網(wǎng)查找起資料來(lái)。
原來(lái)，這一切都是雞蛋殼的功勞。雖然從外表看，雞蛋的殼很脆弱，但事實(shí)并不是這樣的。因為，雞蛋在遇到重力擠壓時(shí)，雞蛋殼會(huì )將重力分散到各個(gè)部位去，再由蛋液減少壓力，從而防止雞蛋破裂。
“哦，原來(lái)是這樣��！”我終于明白了雞蛋為什么用手用力擠壓也不會(huì )破裂的原因了。從而也讓我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果我們能建造出一種房子，這種房子在遇到一些重力擠壓時(shí)能像雞蛋一樣將重力分散到各個(gè)部位去，那么當地震或冰雹來(lái)臨時(shí)，就可以減少房子崩塌和破裂，人員也不會(huì )傷亡這么慘重。
這次，我在無(wú)意間發(fā)現了雞蛋的秘密。這也說(shuō)明，只要我們做個(gè)有心人，大自然的秘密總是在你無(wú)意間就會(huì )被你發(fā)現。所以，我們在生活中也要留心觀(guān)察身邊的事物，做生活中的有心人。
我發(fā)現了的作文6
姑媽送給我家一棵漂亮的小鐵樹(shù)。它的葉子很特別，像兩邊都有齒的梳子，又細又長(cháng)，綠油油的。剛長(cháng)出來(lái)的嫩葉邊上還向里卷曲著(zhù)，像時(shí)髦的卷發(fā)。葉子下面是球狀的莖，像個(gè)壯壯的大菠蘿，真可愛(ài)。
爸爸把小鐵樹(shù)種在家門(mén)口的小花壇里，我和媽媽天天給它澆水，盼著(zhù)它快快長(cháng)大�？墒菐讉�(gè)星期過(guò)去了，小鐵樹(shù)不但沒(méi)有長(cháng)大，反而像生了病似的。它無(wú)精打采地立 在花壇里，原先綠得發(fā)亮的葉子葉尖變得枯黃，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣�！扒扑鼱I(yíng)養不良的樣子。這到底是怎么回事呀？”我和媽媽可急壞了。媽媽想了想說(shuō)：“也許是它 邊上的野花野草搶了它的養分�！蔽疫B忙把鐵樹(shù)周?chē)碾s草拔得干干凈凈�？墒且贿B過(guò)了許多天，小鐵樹(shù)還是葉片發(fā)黃，病懨懨的。爸爸走過(guò)來(lái)，蹲下身，仔細察看 了一下土壤，又伸手摸了摸發(fā)黃的葉子，說(shuō)：“有辦法了！”他轉身進(jìn)屋，找來(lái)兩枚生銹的鐵釘，用力插到小鐵樹(shù)的莖上�！鞍职�，小鐵樹(shù)會(huì )被你弄死的！”看見(jiàn)爸 爸奇怪的舉動(dòng)，我吃驚地大喊。媽媽也生氣得直罵爸爸。爸爸卻站起身笑笑說(shuō)：“鐵樹(shù)鐵樹(shù)，自然離不開(kāi)鐵。等著(zhù)瞧吧，過(guò)幾天它就好了�！薄半y道鐵樹(shù)也像我們人 一樣需要鐵成分？”我和媽媽半信半疑。
此后，我每天一有空就去看可憐的小鐵樹(shù)。幾個(gè)星期后，我驚喜地發(fā)現小鐵樹(shù)的葉子越來(lái)越綠，越來(lái)越有光澤了。原本一片卷曲的葉片舒展開(kāi)來(lái)，更是嫩生生的綠得可愛(ài)。它在花壇里挺直腰桿，伸著(zhù)墨綠的手掌，好像在說(shuō)：“謝謝你們治好了我的病�！�
這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了資料，終于明白：鐵是生物體內不可缺少的物質(zhì)。因為生物的呼吸輸送氧氣等都需要鐵的作用。一般生物對鐵的需求量不大，自己 都能攝取到足夠的鐵，但是鐵樹(shù)卻需要大量的鐵，因此在鐵樹(shù)上釘個(gè)鐵釘子或在它周?chē)鲂┥P的碎鐵屑，可以使它長(cháng)得更好。
我恍然大悟，原來(lái)鐵樹(shù)真的愛(ài)吃鐵�？磥�(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，就一定能發(fā)現更多的秘密！
我發(fā)現了的作文7
“雅君，不要看電視了！快點(diǎn)兒去午睡！下午還要上英語(yǔ)補習班呢！”媽媽又在下“圣旨”了�！班�！知道了！”我不情愿地說(shuō)道�！芭尽痹陔娨暤年P(guān)閉聲中，我回到了自己的房間……
躺在床上，我翻來(lái)覆去，怎么都睡不著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)客廳里靜悄悄的，心想：爸爸媽媽?xiě)撍?zhù)了吧！要不，現在去看電視吧……我躡手躡腳地來(lái)到爸爸媽媽的臥室，看見(jiàn)他們都熟睡著(zhù)，時(shí)不時(shí)地還發(fā)出“鼾聲二人奏”，便放心地來(lái)到了客廳，輕手輕腳地打開(kāi)了電視。正當我津津有味地看著(zhù)《快樂(lè )男聲》的時(shí)候，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_到了我面前：“我就知道你這小鬼不會(huì )乖乖午睡，所以剛才你來(lái)我房間時(shí)，我和你媽就索性裝睡等你上鉤……快！快去睡覺(jué)！”爸爸真的生氣了！我垂頭喪氣地回到了房間里……
望著(zhù)天花板，我心想：不是說(shuō)數羊就可以睡著(zhù)嗎？不如我就試一試吧！“一只懶羊羊，兩只懶羊羊，三只懶羊羊，四只懶羊羊，五只懶羊羊……”我越數越興奮，更加睡不著(zhù)了！哎呀！我這么喜歡懶羊羊，數它當然會(huì )睡不著(zhù)啦！應該數數我討厭的事物，這樣說(shuō)不定會(huì )睡著(zhù)呢！
哎，對啦！我不是討厭英語(yǔ)課嗎？可以數英語(yǔ)課呀！好，說(shuō)干就干！“一堂英語(yǔ)課，兩堂英語(yǔ)課，三堂英語(yǔ)課，四堂英語(yǔ)課，五堂英語(yǔ)課，六堂英語(yǔ)課……”數著(zhù)數著(zhù)，我的眼前仿佛出現了一個(gè)個(gè)討厭的英語(yǔ)字母和單詞；數著(zhù)數著(zhù)，我仿佛又坐在了那令我昏昏欲睡的補習班課堂上；數著(zhù)數著(zhù)，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“雅君，快醒醒！快兩點(diǎn)鐘了！”耳邊又傳來(lái)了媽媽的嘮叨。什么？我睡著(zhù)了？這真是不可思議��！看來(lái)用“英語(yǔ)課催眠法”對我們小學(xué)生還真有作用��！我可一定得將這午睡的秘訣提前申請國家專(zhuān)利啊……想到這里，我“撲哧”笑出了聲�！翱�！還磨蹭什么？上學(xué)快遲到了！”爸爸又在一旁不停地催促道。
哎，父命難違��！我無(wú)奈地背起了書(shū)包，走向了上學(xué)的路……
我發(fā)現了的作文8
去年的一天,我和媽媽在回家的路上,我看到好多井蓋都是圓形的。這時(shí),我心里有了許多疑問(wèn):井蓋未神馬是圓形的?怎么不是方形的呢?做成圓形的有神馬用途呢?……
我心里想:是不是因為圓形的好看?還是因為圓形的節省材料?還是因為……我百思不得其解。
媽媽看我發(fā)呆,問(wèn)我:“怎么了,寶貝兒?”我說(shuō):“我正在思考井蓋為什么是圓形的?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“這問(wèn)題問(wèn)得好,我最喜歡思考的孩子,一會(huì )兒回到家你好好研究一下�！�
到了家里,我找了一個(gè)瓶蓋、一個(gè)和瓶蓋大小差不多的紀念幣,又剪了一個(gè)正方形紙片,我先把正方形紙片放到“井”上面。來(lái)回動(dòng)了動(dòng)“井蓋”,發(fā)現一旦井蓋被軋起來(lái),井蓋就有可能掉進(jìn)去。我拿下方形“井蓋”,換成圓形“井蓋”。和剛才對比一下,我發(fā)現圓形的井蓋只要比井口稍大一點(diǎn),根本就不會(huì )掉進(jìn)去。
可這究竟是什么原理呢?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)是因為圓有無(wú)數條直徑,每條直徑的長(cháng)度都相等,所以無(wú)論怎么移動(dòng),怎么換方向,圓形井蓋都不會(huì )掉進(jìn)去。
我還了解到:由于窨井有時(shí)需要人工梳理或架線(xiàn)等,這時(shí)候又要求窨井的面積盡可能地大。在這些圖形中,當它們的周長(cháng)相等時(shí),圓形的面積最大。同時(shí)圓形又符合我們的體型,便于工作人員進(jìn)進(jìn)出出。正方形的邊由直的線(xiàn)段組成,構成的角較尖,如果在修理時(shí)碰到很容易使人受傷。而圓形的邊是一條圓弧,就不會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題。
我不禁感嘆道:生活中處處有學(xué)問(wèn)!只要你善于觀(guān)察、善于思考,一定能發(fā)現更多的奧秘!
我發(fā)現了的作文9
我最?lèi)?ài)吃土豆，因為土豆可以炒、蒸、煮做成各種可口的小吃。
星期四下午，老師帶領(lǐng)我們去了種菜的地方。大約走了不遠的一段小路，大家就來(lái)到了一個(gè)菜園。
老師帶來(lái)一些種子，要我們去學(xué)會(huì )播種。這次我們種的是馬鈴薯。老師拿出自己買(mǎi)來(lái)的馬鈴薯，上面長(cháng)滿(mǎn)了芽子，老師告訴我們馬鈴薯是塊莖，如果發(fā)了芽就可以切成幾塊，但要科學(xué)地切塊，不能讓種子受到損害。
種子可以切塊來(lái)種，這可是我們以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，于是我們就仔細地看老師示范。老師拿出一個(gè)馬鈴薯，叫我們看上面的芽子，叫我們從這處發(fā)了芽的地方下手，盡量每一個(gè)切塊都要保留一個(gè)芽子，這樣可以保障成活率。然后將這被切成小塊的種子埋入土中，慢慢就可以發(fā)芽生長(cháng)了。
我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)我能切成多少塊�！�
老師說(shuō)：“只要有一個(gè)芽都能夠生長(cháng)，但不能切得太細，損壞了里面的組織，成活率可能不高，因此盡量少切幾塊主行�！�
我們按照老師提示的'做了試驗，不過(guò)不知道會(huì )不會(huì )真的發(fā)芽，這可得要時(shí)間來(lái)驗證，通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我們種下的馬鈴薯真的發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠的小葉子，我們非常高興。
通過(guò)這次播種馬鈴薯，我們懂得很多知識。采用切塊的方法，可以擴大種植的面積，要不一千克馬鈴薯，只有幾個(gè)種球，根本就種不了好大的面積，但是切開(kāi)后，一個(gè)就可以當幾個(gè)用，既節約了種子，又不浪費種植的面積，還可以節省投入，真是一舉多得。
從種植中，我們知道了馬鈴薯的生命力非常強，從中又學(xué)到了一種書(shū)本上了解不到的知識，我心里非常高興。
我發(fā)現了的作文10
今天是星期六，早上，我9點(diǎn)多才起床，發(fā)現爸爸媽媽早已上班去了，便來(lái)到廚房找早飯吃，發(fā)現一只蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽(tīng)別人說(shuō)蝸牛是益蟲(chóng)，可是益蟲(chóng)怎么會(huì )吃菜葉呢？
于是，我將蝸牛捉來(lái)做了一個(gè)實(shí)驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋(píng)果之間，看它會(huì )挑什么吃。只見(jiàn)蝸牛將這些食物用觸角碰了個(gè)遍，最后，爬到菜葉上大吃起來(lái)。
難道蝸牛真的是害蟲(chóng)嗎？后來(lái)，我通過(guò)查閱《動(dòng)物百科大全》明白了：原來(lái)，蝸牛并非益蟲(chóng)，而是一個(gè)“十惡不赦”的大害蟲(chóng)，它專(zhuān)門(mén)啃食蔬菜的葉子，導致蔬菜枯萎，無(wú)法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營(yíng)養，枯萎而死。
這一次發(fā)現，使我明白了一個(gè)道理：處處留頭皆學(xué)問(wèn)，只要你能夠留心觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，世界是那么的博大精深、神秘莫測。
今后，我一定要更加認真觀(guān)察。
今天，我發(fā)現了蝸牛的秘密。
雨后，我看見(jiàn)幾只蝸牛在院壩的的墻上爬著(zhù)，心里不禁生起了疑問(wèn)，它是益蟲(chóng)呢還是害蟲(chóng)呢？為什么還會(huì )留下一條白線(xiàn)呢？好奇心驅使著(zhù)我做了一個(gè)小實(shí)驗。
我抓來(lái)了一片青菜葉放在蝸牛的旁邊，它看到了菜葉并慢慢地爬了過(guò)來(lái)，圍繞菜葉邊緣轉來(lái)轉去的，不過(guò)一會(huì )功夫，整片菜葉就沒(méi)有了，無(wú)疑就證實(shí)了它是害蟲(chóng)。
我又用一顆小石子，撬開(kāi)了蝸牛的背殼，用樹(shù)枝把它敲起來(lái)一看，發(fā)現肉上有許多吸盤(pán)大小的孔，在那些孔周?chē)袗盒牡恼骋�。哦！原�?lái)蝸牛是靠吸盤(pán)吐出粘液的呀！這些粘液也就是它的排泄物，它就是靠這些排泄物來(lái)爬行的。
想不到，小小蝸牛也有學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們隨時(shí)就要留心觀(guān)察身邊的事物，才能有所發(fā)現。
我發(fā)現了的作文11
生活中處處都是美，說(shuō)到美，我的腦海里馬上浮現出一個(gè)個(gè)帥哥美女的樣子。
閉月的王貴妃，羞花的貂蟬，沉魚(yú)的西施，落雁的王昭君�？蛇@些都是一些表面上的美，不長(cháng)久。
除了外表美，還有心靈美，品質(zhì)美……它們就在生活中的那一個(gè)個(gè)瞬間。就看你有沒(méi)有羅曼.羅蘭說(shuō)的那雙“發(fā)現美的眼睛”……
比如這回：
在一座城市郊區的一個(gè)十字路口，由于沒(méi)什么車(chē)，過(guò)往的車(chē)輛都是以飛速前進(jìn)。
那一天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，天氣非常晴朗，路上還是那么安靜。突然，從遠處的地平線(xiàn)上緩緩駛過(guò)一輛帥氣的跑車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)慢慢近了，可以看到一對出門(mén)游玩的情侶坐在車(chē)上。男的俊俏，女的美麗，當真是天造地設的一對。他們正在一邊開(kāi)車(chē)一邊談情說(shuō)愛(ài)。
這是，前面的十字路口慢慢走來(lái)一只瘸腿的野貓。眼看著(zhù)快要撞上來(lái)看，那對小情侶卻視而不見(jiàn)，自顧自的談笑。野貓的生命危在旦夕。
正在這時(shí)，路上又馳來(lái)了一輛黑色商務(wù)車(chē)，車(chē)主好像非常著(zhù)急的趕著(zhù)什么。突然商務(wù)車(chē)主眼尖的看見(jiàn)了那只野貓。他猛的一剎車(chē)，車(chē)子在馬路上擦出一道長(cháng)長(cháng)的黑色痕跡，停了下來(lái)。與此同時(shí)，他又用力的按了幾下喇叭。
刺耳的聲響成功的讓前面的小情侶停了下來(lái)，小貓一搖一晃的從“雷區”走出。
小情侶回頭怒視后方，看到并沒(méi)有什么事情，罵罵咧咧的開(kāi)走了，風(fēng)中傳來(lái)一些聲音。
“一輛商務(wù)……得意什么……”
“壞了…興致…真是…”
商務(wù)車(chē)主沒(méi)有半點(diǎn)回應，等野貓一瘸一拐的過(guò)了馬路后，“嗖”的一下開(kāi)走了，轉眼超過(guò)小情侶，消失在了天際……
生活處處是美，外表美固然吸迎人目光，但只有從內往外散發(fā)的美才是永恒的。
我發(fā)現了的作文12
模型，大家都玩過(guò)吧？就是把一個(gè)一個(gè)的零件拼成一個(gè)大家伙的玩意兒。但是一旦拼錯了，那就尷尬了，基本上一步錯則滿(mǎn)盤(pán)皆輸。那顆拼錯的零件像是一個(gè)病毒一樣嵌在上面，好好的一盒模型就這么止步不前了！可是，我發(fā)現了一個(gè)秘密，以后再也不怕“病毒”入侵了。
那天我愉快地玩著(zhù)自己的模型。正在得意當兒，一下子拼不上去了。我意識到自己弄錯了，這可怎么辦呢？急得我直跺腳。我立馬跑去向媽媽求助。媽媽拔了拔并沒(méi)有一絲絲解開(kāi)的跡象。我只好轉向爸爸求助。誰(shuí)曾想爸爸費了好大力氣也扭不開(kāi)，掰不動(dòng)。哎……我失望極了，扔下零件和那個(gè)被“病毒”侵入的半成品狼狽地看書(shū)去了。
看著(zhù)看著(zhù)，恰巧讀到一篇介紹火的文章。我似乎被打通了任、督二脈，火能把東西燒毀甚至化為灰燼，那么自然也可以加熱使物體軟化。什么？軟化！那我豈不是……聰明的你一定已經(jīng)猜到了，我想把拼錯的模型用火烤。但就在我拿出打火機的時(shí)候猶豫了，要是我沒(méi)把握好火的大小程度直接把模型給“火化”了怎么辦？于是我糾結起來(lái)，嘴里念著(zhù)“火，加熱，軟化；火，加熱，軟化……”那熱水不是也有加熱軟化的效果嗎？我立馬跑進(jìn)衛生間，從熱水器上放出最熱的一臉盆熱水，然后把模型扔進(jìn)去，把重點(diǎn)“病毒”埋到水底下。它就像一個(gè)溺水的人一樣，冒了幾個(gè)小氣泡就一動(dòng)不動(dòng)了。我感覺(jué)時(shí)間差不多了，拿起來(lái)用手一扭。呀！很容易就將那塊拼錯的零件掰開(kāi)了。哇哦，太神奇了，我簡(jiǎn)直太聰明了。我忍不住右手握拳，右腳豪邁地往地板上踏了一下，喊一聲“耶！”
我終于明白了，模型打不開(kāi)不要緊，熱水一燙就解決啦。嗯，只要善于思索，辦法總比困難多！
我發(fā)現了的作文13
我有一個(gè)不大不小的發(fā)現——“霧”的形成。
哎，在上學(xué)的路上和放學(xué)回家的路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)那迷茫的“霧”，因此得出了4個(gè)結論。
結論1：翻天覆地式
形成經(jīng)過(guò)：
今天早晨，我背著(zhù)書(shū)包屁顛屁顛地照舊去上學(xué)，突然看見(jiàn)個(gè)巨大無(wú)比（夸）的制造“霧”的工具路過(guò)．天啊，它生產(chǎn)的“霧”好大啊，連工具下面的小石子幾乎都被“霧”翻了一圈，使得看“霧”的行人都不約而同地不住贊嘆：“霧”的威力太大了！
結論2：
形成經(jīng)過(guò)：
記得有一次，我正要去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)，走到“霧”的發(fā)生地，奇怪了：怎么到處一片白茫茫的，怎么看不見(jiàn)人影？雖然我兩眼視力4．8，也不至于到看不見(jiàn)人影的地步吧！我正茫然，突然隱隱約看見(jiàn)前面有些人影，慢慢地我有看清楚了。我揉揉眼睛，懷疑是不是眼睛有毛病了。后來(lái)直到看見(jiàn)一架制造“霧”的工具來(lái)工作，才恍然大悟，原來(lái)是剛才有個(gè)制造“霧”的工具來(lái)工作留下來(lái)的“霧”太多了，以至于我的眼睛出“毛病”……
結論3：一波未平，一波又起式
形成經(jīng)過(guò)：
那天放學(xué)回家，我走著(zhù)走著(zhù)，一架制造霧的工具朝田野那條路駛去，它制造出的“霧”也隨它飄去。那工具正要隨著(zhù)我的視線(xiàn)消失，另一個(gè)工具又追去，它的“霧”也隨著(zhù)去……以此推論。
結論4：有“毒”式
形成經(jīng)過(guò)：
昨天下午，我背著(zhù)書(shū)包，吃著(zhù)蘋(píng)果在去學(xué)校的路上，來(lái)到“霧”路，兩架大大的制造“霧”的工具駛過(guò)，
我連忙用手遮住蘋(píng)果，怕“霧”飄到蘋(píng)果上。突然，我不小心用鼻子吸了一口“霧”氣，鼻子一酸——重重打了個(gè)噴嚏！哦，不好，噴出的口水滴到蘋(píng)果上了，怎么辦？現在蘋(píng)果變成毒蘋(píng)果了，只好扔去不吃了……這該死的有毒的“霧”！
聽(tīng)完我的介紹，你是不是覺(jué)得這“霧”很有趣呢？最后告訴大家一個(gè)秘密，那個(gè)制造“霧”的工具的統一名稱(chēng)是：汽車(chē)，那個(gè)“霧”是灰塵。
我發(fā)現了的作文14
我發(fā)現了螞蟻的秘密，原來(lái)螞蟻搬家也就預示著(zhù)即將下大雨呢。這個(gè)秘密是我在一次偶然間發(fā)現的，發(fā)現了這個(gè)秘密之后我可高興了。
原本無(wú)聊的我，當看到草地上那一連串猶如小黑點(diǎn)的符號時(shí)，我立即蹲下身仔細的觀(guān)察一番。只見(jiàn)密密麻麻的小螞蟻正搬著(zhù)比自己大了好些倍的東西往一個(gè)方向而去呢。這些黑色的小螞蟻一只只的往前走，我順著(zhù)這些小螞蟻行走的方向也往前。因為我好奇，這些螞蟻是要將這些東西搬去哪兒呢？
我跟著(zhù)這些由小黑點(diǎn)螞蟻連接成的黑線(xiàn)拐過(guò)了幾個(gè)彎，上了幾個(gè)坡，然后就見(jiàn)到這些螞蟻去了一塊大石頭下面。我想象著(zhù)，搬著(zhù)東西進(jìn)去后的螞蟻將東西一方，然后原路返回，又去原先的蟻巢搬東西去了。
只不過(guò)我雖是這般想象的，但是我卻想不明白這些螞蟻為什么要搬家呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我又跟著(zhù)這些螞蟻來(lái)來(lái)回回的走了幾遍，只不過(guò)還是沒(méi)有找到答案。
也不知道過(guò)去了多久，天空忽然暗了下來(lái)，此時(shí)草地上的螞蟻已經(jīng)少了很多了，想必是已經(jīng)搬完家了。我還在想著(zhù)螞蟻搬家的原因呢，正在我冥思苦想的時(shí)候，幾滴雨落在了我的額頭上，我一抬頭，天空上烏云密布，正在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大雨。
眼瞧著(zhù)這場(chǎng)大雨就要落下來(lái)了，我抬腳立馬就往家里跑了去。等到我跑到屋檐下，這場(chǎng)大雨嘩啦嘩啦的下了起來(lái)。我注意到在這場(chǎng)大雨下，原先的螞蟻巢被蓄積起來(lái)的雨水淹沒(méi)，而在螞蟻搬的新家那個(gè)小坡地上完全沒(méi)事呢。
這時(shí)我才想明白，原來(lái)是螞蟻知道要下大雨了，這才搬家呢。想明白了后，我因為發(fā)現了螞蟻的秘密，從來(lái)開(kāi)心了好久。別看螞蟻不起眼，螞蟻也是具有智慧的一種生物呢。
我發(fā)現了的作文15
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)會(huì )出現各種各樣、稀奇古怪的自然現象。但在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中，有一件事到現在還是記憶猶新！
在我7歲那年，有一天我覺(jué)得很悶，就在擺弄爺爺的寶貝花草。我正趴在桌子上，目不轉睛的盯著(zhù)那一盆蘭花，那盆蘭花的花是黃色的。忽然，我在那些綁著(zhù)葉子的棍子上發(fā)現了一只蝸牛，我覺(jué)得我能從蝸牛身上懂得許多知識，就把他從棍子上抓了下來(lái)，放在桌子上。
等了幾分鐘，我見(jiàn)它還不把頭伸出來(lái)就著(zhù)急得把它放到一個(gè)有水的杯子里。不一會(huì )兒蝸牛的頭，就慢慢的伸出來(lái)了。我趕緊把它放到桌子上，只見(jiàn)它慢慢的把倆條長(cháng)的、倆條短的，不知道是什么東西伸出來(lái)了。不久，它就開(kāi)始行走了！只見(jiàn)在它緩緩走過(guò)的桌子，留下了一條線(xiàn)呀！“為什么它走過(guò)的地方總留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”一連串的問(wèn)號便在我的腦中浮現。
我帶著(zhù)疑問(wèn)走向媽媽的房間，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次伵Ｗ哌^(guò)的地方總留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？“媽媽遲疑了一會(huì )說(shuō)“這是蝸牛的分泌物�！薄澳俏伵Ｄ莻z條長(cháng)的和短的分別是什么呀？”
“哦，長(cháng)的是眼睛，短的是鼻子�！眿寢尰卮鸬��！澳菋寢屛伵Ｊ且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”我打破砂鍋問(wèn)到底。媽媽說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！謝謝媽媽?zhuān) 薄拔伵５降资呛οx(chóng)還益蟲(chóng)呢？”我決定用“食品實(shí)驗方法”來(lái)測測蝸牛。我找來(lái)白菜葉子、饅頭和蚊子等，然后，把蝸牛抓來(lái)放在食物的面前。它大概是餓壞了，緩緩地向著(zhù)自己喜歡吃的食物面前，嚼了起來(lái)，這只蝸牛選擇了白菜葉子對別的不聞不問(wèn)。不大一會(huì )，葉子就被吃出來(lái)一個(gè)個(gè)小洞，這下可以斷定蝸牛就是大害蟲(chóng)。
大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真觀(guān)察、細心發(fā)現，一定會(huì )獲得的知識！
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