童年的發(fā)現作文（精選43篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的童年的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的發(fā)現作文 篇1
在我快樂(lè )的童年里，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì )有一些稀奇古怪的發(fā)現。但我有著(zhù)一定要把事情弄清楚的習慣，這些發(fā)現都讓我了解透了。在我的記憶中，自認為最了不起的發(fā)現就是在我十歲的時(shí)候的那一件事。
那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉下的姑姑。走進(jìn)姑姑家的大門(mén),好美呀!在眼前的是一個(gè)的小花壇。各色的月季花爭相開(kāi)放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細細觀(guān)賞起來(lái)。
明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閑著(zhù)沒(méi)事干。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿(mǎn)一壺水，學(xué)著(zhù)姑姑平時(shí)的樣子，在陽(yáng)光底下澆起花來(lái)。我穿梭似的，一會(huì )兒跑這邊，一會(huì )兒跑那邊。沒(méi)多時(shí)，便滿(mǎn)頭大汗了。忽然，我看見(jiàn)有一種奇異的景象：噴壺噴出的水霧里竟然有彩虹出現！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，還真是一道七色的彩虹，特別好看。我叫道：“姑姑，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有一個(gè)重大發(fā)現！”姑姑急急忙忙跑出來(lái)：“什么事，大驚小怪的？”“姑姑，你看�！蔽疫呎f(shuō)邊用噴壺給姑姑示范了一下�！笆茄�，這是怎么回事？”姑姑也好奇地問(wèn)�；氐搅思�，我問(wèn)媽媽?zhuān)职�，他們也不知道。還是后來(lái)，我用電腦查資料時(shí)，才知道了答案：這原來(lái)是大氣中一種光的現象。噴壺噴出的小水珠，經(jīng)過(guò)光的照射，發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽(yáng)相對的方向，叫彩虹。
心中的疑惑清除了，我無(wú)比高興。原來(lái)，發(fā)現并不難，我一個(gè)小學(xué)生也能有發(fā)現。我一定要好好學(xué)習文化知識，因為今后還有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現
童年的發(fā)現作文 篇2
蜜蜂能蜇人，這誰(shuí)都知道。但我小時(shí)候，卻不知道蜜蜂能蜇人。直到爸爸為我做了一次“實(shí)驗”。
那天，媽媽讓爸爸去房上除草。爸爸找了半天也找不到眼鏡，只好，不戴眼鏡了。到了房上，爸爸看見(jiàn)一棵長(cháng)到我的大腿這里的小樹(shù)，便拔了起來(lái)。沒(méi)想到，這棵小樹(shù)上面有“護衛”——蜜蜂。爸爸看到蜜蜂，馬上跳到另一個(gè)房子上面。這種情景竟然被幼小的我給看到了，我高興的大聲喊道：“爸爸是超人，會(huì )飛的超人！”沒(méi)想到，爸爸竟然生氣的喊道：“你這個(gè)死丫頭，你爸不是什么超人，這種跳，是保護自己！”
我只好在下面看著(zhù)“超人”爸爸跳來(lái)跳去�！鞍�！”爸爸從房上跳了下來(lái)。下來(lái)以后，爸爸揉著(zhù)他的胳膊說(shuō)：“這只蜜蜂真是討厭，不就是搖了一下小樹(shù)嗎，用不著(zhù)這么蟄我吧？下次我拔那棵樹(shù)的時(shí)候，穿上‘盔甲’，看你還怎么蟄我！”我第一次看見(jiàn)爸爸這么生氣，不解的問(wèn)道：“爸爸你怎么了？為什么生氣了？”爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，剛才追我的那個(gè)動(dòng)物是蜜蜂�？吹矫鄯湟院�，千萬(wàn)記住不能動(dòng)它，否則它就會(huì )蟄你的�！卑职种噶酥副幻鄯湎U過(guò)的地方，“就像這樣，被蟄過(guò)的地方就會(huì )成這樣�！卑职滞ｎD了一會(huì )，“哎真是倒霉！”
現在想起來(lái)真是好笑，不過(guò)，從那件是以后，我就明白了：蜜蜂可以蟄人。
童年的發(fā)現作文 篇3
童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現，一場(chǎng)爭執，都包含著(zhù)我的夢(mèng)想，快樂(lè )和追求。今天，我為大家帶來(lái)的是我童年的一次發(fā)現。
我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現，這完全是我獨立思考的結果 聽(tīng)完這句話(huà)，你大概會(huì )忍不住哈哈大笑，你可能會(huì )想：“我會(huì )有什么發(fā)現”？我跟你不同，事情過(guò)去了三年，有一次我對老師提起我的發(fā)現，卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現起始于小時(shí)候，那時(shí)我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩————計數跳繩。剛開(kāi)始我只是想：“能計數的跳繩，有那么神奇嗎？”后來(lái)我試了一次，我拿起跳繩開(kāi)始跳，心里默默的數著(zhù)：“56，57……”我跳了60個(gè)，然后看了看計數器，哇！果然是60個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。好奇的我仔細地觀(guān)察著(zhù)跳繩，認真地想著(zhù)，卻怎么也想不出個(gè)眉目。那天，我決定去問(wèn)我們的老師，老師笑而不答，我覺(jué)得是老師不知道吧�？磥�(lái)只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計數器開(kāi)始著(zhù)手，當年六歲的我，已經(jīng)掌握了一定的知識。我就想，會(huì )不會(huì )是跳繩根據著(zhù)地震動(dòng)的次數來(lái)計數呢？后來(lái)，我否定了這種想法。跳繩的時(shí)候跳高一點(diǎn)，不讓繩子著(zhù)地，計數器還能計數。我想啊想，又想出了一個(gè)點(diǎn)子，會(huì )不會(huì )是跳繩的計數器上裝的有電池，只要有了電，就能通過(guò)某種科技手段來(lái)計數。后來(lái)，我推翻了這個(gè)猜想，因為在跳繩的任何地方都找不到一點(diǎn)電的痕跡。計數跳繩到底是怎樣計數的呢？我想啊，想……
日子一天天過(guò)去了，我對計數跳繩的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著(zhù)計數跳繩，閑著(zhù)沒(méi)事，就轉動(dòng)起跳繩的繩子。這時(shí)，我突然發(fā)現，計數器也動(dòng)了一格。我大吃一驚，又轉動(dòng)起跳繩的繩子，結果計數器也跟著(zhù)繩子的轉動(dòng)轉起來(lái)，我想，會(huì )不會(huì )是繩子的轉動(dòng)帶動(dòng)了計數器，計數器也就能計數了。為了驗證這一猜想，我拆開(kāi)了計數器，結果發(fā)現這是真的。原來(lái)，我們在跳繩的時(shí)候。用手不停地甩著(zhù)跳繩，繩子轉一圈，就帶動(dòng)了計數器的一格，繩子轉幾圈，計數器就轉動(dòng)幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現這個(gè)道理。
又過(guò)了一段時(shí)間，我突然想起了三年前的發(fā)現，就告訴了老師我發(fā)現的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)完，差點(diǎn)笑破肚皮，當時(shí)我并不明白老師笑什么，直到后來(lái)，我明白了————世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀(guān)察的心。
童年的發(fā)現作文 篇4
小時(shí)候，總會(huì )被好奇心常常給“誘惑住”，情不自禁地就想馬上把答案知道�，F在回想起來(lái)才知道自己是多么的愛(ài)探索……
小時(shí)候，媽媽總喜歡“逼”我喝水，我也很討厭喝水。有一天，媽媽又像往常一樣給我倒了一大杯溫開(kāi)水放到我的桌旁，桌子上還有盞臺燈，我也又像往常一樣厭倦的看了看這個(gè)杯子，這無(wú)意的一掃眼不要緊，竟使我幾天都連著(zhù)喝好幾杯水!
我透過(guò)燈光發(fā)現了水中冒出的煙，白白的，彎彎的，我覺(jué)得很好玩，于是就用手捂在杯口上，看看有什么反應。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得手心越來(lái)越燙，但心中仍是覺(jué)得很好玩，那就只有一個(gè)辦法，忍，忍，忍!又過(guò)了幾秒種，實(shí)在受不了了，心里頓時(shí)打消了這個(gè)念頭，我馬上把手拿開(kāi)，發(fā)現手紅紅的。等等!還有，我的手上有無(wú)數個(gè)小水珠，這到底是怎么回事?我想要弄清楚。
我想啊想，咦?是不是我變得魔術(shù)呢?我有表演給媽媽看，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业氖质菦](méi)水的!”接著(zhù)，我把手放在杯口上，過(guò)了三四分鐘，我把手拿開(kāi)，一這回怎么什么都沒(méi)有了?
晚上，我躺在床上左思右想，第一次是媽媽倒的熱水，第二次是涼水，那么說(shuō)熱水會(huì )冒煙，涼水就不會(huì )了。
通過(guò)我的具體分析和查閱書(shū)籍，我知道了：當水達到沸點(diǎn)時(shí)，水就變成水蒸氣。在海平面標準大氣壓下下，水的沸點(diǎn)為100°C或212°F或373.15°K。當水在沸點(diǎn)以下時(shí)，水也可以緩慢地蒸發(fā)成水蒸氣。而在極低壓環(huán)境下(小于0.006大氣壓)，冰會(huì )直接升華變水蒸氣。水蒸氣可能會(huì )造成溫室效應，是一種溫室氣體。
這一發(fā)現，是我在科學(xué)課上沒(méi)少露風(fēng)頭!
童年的發(fā)現作文 篇5
童年的什么對我都好奇，我對什么都感興趣。
一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里看書(shū)。突然，窗臺上蹦來(lái)一只蚱蜢，我一下子被這個(gè)小東西吸引住了。
我放下書(shū)，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個(gè)小家伙。
我用右手的兩根手指捏住它，心里盤(pán)算著(zhù)，拿它干什么呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動(dòng)物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實(shí)驗材料嗎？
我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發(fā)現了兩個(gè)小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來(lái)一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過(guò)了一會(huì )兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個(gè)小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過(guò)去，又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒(méi)發(fā)現什么。正在我百思不得其解時(shí)，我發(fā)現蚱蜢的腹部有兩個(gè)小孔。我試著(zhù)用手堵住了這兩個(gè)小孔。頓時(shí)，蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇！我終于發(fā)現了。
為了證明我的發(fā)現是正確的，我又找來(lái)一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只見(jiàn)它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘后，蚱蜢不動(dòng)了。我拿起蚱蜢，發(fā)現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上布滿(mǎn)了水汽，而頭上那張卻沒(méi)有。
第二天，我把我的發(fā)現告訴了老師，老師還表?yè)P了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發(fā)現，才能獲得成功，不是嗎？
童年的發(fā)現作文 篇6
開(kāi)頭：童年時(shí)會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒(méi)有細心觀(guān)察。在生活和學(xué)習中，只有留心觀(guān)察、善于觀(guān)察，才會(huì )有所發(fā)現。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹(shù)，可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來(lái)，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺(jué)了。不一會(huì )兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問(wèn)三七二十一就種上了。
我早上起床，發(fā)現那些小苗不見(jiàn)了。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長(cháng)遍了，可是怎么也找不到。當我泄氣的時(shí)候，偶然間在大門(mén)口外找到了小苗。我問(wèn)清楚了究竟，才感覺(jué)爸爸真會(huì )疼人。從此以后，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥�？墒切∶缭谖业陌侔阏樟舷聟s奄奄一息了。
“唉�！蔽议L(cháng)嘆了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認為小苗沒(méi)有再生的希望就不再管他了。
幾個(gè)星期過(guò)后，草莓苗竟然長(cháng)出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳忉屨f(shuō)；‘這就是植物的生長(cháng)規律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無(wú)論上面多么枯萎，它都會(huì )再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時(shí)的發(fā)現。無(wú)論在生活還是在學(xué)習中，只要留心觀(guān)察、善于觀(guān)察、不恥下問(wèn)，就會(huì )有所發(fā)明、有所發(fā)現。
童年的發(fā)現作文 篇7
童年是一本書(shū)，記錄著(zhù)我們美好的時(shí)光；童年是一張樂(lè )譜，敘述了一首美妙的音樂(lè )，童年是一條河，承載著(zhù)我的快樂(lè )與自由。
童年的一次發(fā)現，讓我記憶猶新！記得那個(gè)下午的科學(xué)課，老師讓我們回家種植鳳仙花。于是，我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵蛶е?zhù)我去了花市。
一進(jìn)入花市，迎面而來(lái)的就是花的清香，我們走進(jìn)去琳瑯滿(mǎn)目的花讓我應接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖著(zhù)頭，唱著(zhù)歌，正在迎接我們呢！走著(zhù)走著(zhù)，花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了！我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭，這里有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買(mǎi)好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴陣以待，開(kāi)始種花。
我看著(zhù)媽媽種花，將土先倒進(jìn)花盆，再把種子種在土里，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天，一直沒(méi)有看見(jiàn)小芽的影子，我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁带P仙花還不發(fā)芽？”媽媽說(shuō)：“人不能心急，要慢慢地等�！庇谑�，我靜靜地看著(zhù)那盆花，等��！等——
終于有一天，我看見(jiàn)小芽弟弟從土里探出頭來(lái)，似乎還不熟悉這個(gè)家呢！我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮�，似乎也很興奮呢！馬上跑過(guò)來(lái)，跟我一起看這個(gè)小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺(jué)我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里，我專(zhuān)心致志，屏息凝神地觀(guān)察鳳仙花的成長(cháng)。發(fā)現每一個(gè)細小的生命，都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的，每天都要精心照料、呵護，才會(huì )成為一個(gè)個(gè)對世界有用的人。
童年的發(fā)現作文 篇8
童年的發(fā)現童年的發(fā)現在許多人的心里都隱藏著(zhù)童年的發(fā)現，這些發(fā)現是那么有趣，下面我來(lái)介紹一下我童年的發(fā)現。
好久沒(méi)有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發(fā)現了螞蟻，我想到了我從書(shū)上看到的，螞蟻在6—7點(diǎn)起床，7—8點(diǎn)清掃衛生，8—9點(diǎn)開(kāi)始工作，下午5—6點(diǎn)收工。我早早的就起床了，可是它們5點(diǎn)也沒(méi)有收工，晚上7點(diǎn)多還在忙，這到底是為什么呢？我又發(fā)現，一只只螞蟻嘴里咬著(zhù)一顆顆的土粒，堆在洞口周?chē)�。不一�?huì )，土粒就筑起一道圍墻，最后又見(jiàn)一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在筑壩，這表明，明天就要下雨嘍！”
第二天，天空陰沉沉的，天上烏云密布，不一會(huì )兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有著(zhù)很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀(guān)察螞蟻，可我又發(fā)現，螞蟻在筑壩。這說(shuō)明明天又要下雨嘍！可到了第二天，沒(méi)有下雨，我想：“為什么螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎么捏不碎呢？我拿來(lái)土粒比較了一下，��！螞蟻用來(lái)筑壩的東西只不過(guò)是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問(wèn)正在桌子上寫(xiě)作業(yè)的姐姐，姐姐說(shuō)：“小笨蛋，其實(shí)這些只不過(guò)是螞蟻從洞中清除出來(lái)的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣�！卑�！我被小螞蟻給騙了！
怎樣？這就是我有趣的童年發(fā)現！
童年的發(fā)現作文 篇9
小時(shí)候，對什么東西都好奇，發(fā)現一些有趣的東西就興致勃勃，興奮異常，想起我的那些童年發(fā)現，現在還忍不住想笑。
在一次星期六，我看見(jiàn)奶奶在太陽(yáng)光下洗衣服，我看見(jiàn)了泡子在陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼，我好奇地往水里一攪，泡泡飄了上來(lái)，五彩繽紛，十分好看。奶奶有些不耐煩的說(shuō)：“去，去，去，小孩子別在這兒玩，該干嘛干嘛去！”所以，我只好離開(kāi)了。
我看見(jiàn)媽媽在上網(wǎng)，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?)為什么那些泡泡會(huì )發(fā)光呀！”媽媽笑了笑，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“因為它們在打扮自己呢！”
我聽(tīng)了，還是十分疑惑心想：怎么太陽(yáng)公公一出來(lái)它們就發(fā)光，太陽(yáng)公公不出來(lái)它們就穿上了一件白色衣裙呢？我絞盡腦汁仔細想啊想，決定去做個(gè)實(shí)驗。
我笨手笨腳打了一盆水，搖搖晃晃，水似乎就要逃出來(lái)了。我找來(lái)一件小時(shí)候的圍巾，把圍巾浸濕，打上肥皂，揉呀揉，一會(huì )兒，泡子出來(lái)了，我對著(zhù)太陽(yáng)一照，泡子變成了金色，不對著(zhù)太陽(yáng)就變成了白色。我終于明白了，泡泡要對著(zhù)太陽(yáng)才會(huì )那么五彩繽紛，不然就只是一個(gè)白色的單調的小泡泡。
就是因為有這么多的童年發(fā)現，我的童年才格外多姿多彩，這些雖然看起來(lái)很普通的，甚至很幼稚的事情在那個(gè)時(shí)候的我們眼中，簡(jiǎn)直就是天才啊，不是嗎？哈哈！
童年的發(fā)現作文 篇10
我在剛上小學(xué)的時(shí)候發(fā)現了把泡泡糖吃進(jìn)肚子里不會(huì )死，這是我親自體驗的結果。
記得有一次，那是我小學(xué)一年級的時(shí)候發(fā)現的。我之前聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)如果泡泡糖咽下去粘在腸子上會(huì )死人的。記得那次我去樓下小廣場(chǎng)玩。有許多小玩伴都在那里，我們就一起開(kāi)心的玩游戲。玩了一會(huì )兒又來(lái)了一個(gè)小伙伴。
她對我們說(shuō)：“我帶來(lái)了一盒泡泡糖大家一起來(lái)吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就把泡泡糖分給我們大家。因為我是第一次吃泡泡糖，所以很好奇。一下子就吃進(jìn)嘴里。因為過(guò)于激動(dòng)，一個(gè)不小心就咽了下去。小伙伴們看到，都著(zhù)急的圍了上來(lái)，都在替我想辦法解決怎么辦�？墒谴蠹蚁肓税胩於疾恢涝撛趺崔k。大家急的像熱鍋上的螞蟻，我是心急如焚失望的回家了。
回到家里我以為我要死了，于是就躺在床上等死。等著(zhù)，等著(zhù)，我就不知不覺(jué)的睡著(zhù)咯。第二天早上我醒來(lái)后發(fā)現我沒(méi)死，我狠狠地捏了下自己，這知道我沒(méi)有做夢(mèng)，我還活著(zhù)。原來(lái)咽泡泡糖不會(huì )死人。這真的是一個(gè)奇跡啊。
世界上有很多事，有的時(shí)候大人們是為了嚇唬小孩子不要吃泡泡糖才這樣說(shuō)。而有時(shí)大人們說(shuō)得是真的，泡泡糖還是有很多壞處的，比如越吃越餓，吃多了嚴重時(shí)會(huì )引起腹脹、腹瀉，還可能導致肥胖�？傊耘菖萏�、口香糖是有一定的壞處的。
生活中的一些不具有危險的事，還是要我們親身去體驗感受的。不僅能知道答案，還可能體會(huì )無(wú)限的樂(lè )趣。讓我們一起留心觀(guān)察，說(shuō)不定若干年后的“牛頓”就在我們當中。
童年的發(fā)現作文 篇11
童年是美好的，童年是快樂(lè )的，在童年中每個(gè)人都有自己的發(fā)現。在我的童年中，也同樣有許多的發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中有一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那么的幼稚，那么的充滿(mǎn)好奇，有一天，我正在和小伙伴們一起玩捉迷藏，當時(shí)我躲在了一個(gè)角落里，那個(gè)角落的旁邊有一個(gè)小草叢，我東看看西瞅瞅，居然看見(jiàn)一只螳螂在吃另一只螳螂。我很害怕，又很吃驚，連忙叫來(lái)小伙伴們，她們看后也很驚訝，這到底是怎么回事？螳螂怎么會(huì )吃自己的同類(lèi)？……我和小伙伴帶著(zhù)一大串問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)；“事情是這樣的，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂就會(huì )把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量�！边@下，我終于知道了螳螂為什么會(huì )吃螳螂。
但我還是不明白，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂可以給它找食物吃��？為什么要把自己給母螳螂吃呢？爸爸笑了笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這就是愛(ài)呀，就像我對你一樣，為了你可以付出一切！”
童年的一次發(fā)現，使我至今都沒(méi)忘記，現在想想，頭腦中還是會(huì )不停浮現出一些奇怪的問(wèn)題。也許自然規律就是這樣的吧！
這件事告訴我，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我想，今后，我會(huì )一直用感恩的心，用敏銳的眼睛，去發(fā)現我們身邊的美麗風(fēng)景。
童年的發(fā)現作文 篇12
大家就一起走進(jìn)我童年的發(fā)現吧!我發(fā)現了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠，看到這里，我心里就起了疑問(wèn)：“為什么星星一閃一閃地?”于是我的好奇心一直指引著(zhù)我尋找答案，我回到家中，就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢尅?為什么星星是一閃一閃的?”媽媽嚴厲的對我說(shuō)：“你要自己去尋找答案，不能老依賴(lài)別人，如果你有了依賴(lài)性以后怎么在社會(huì )中立足�！庇谑俏揖妥约喝ふ掖鸢�，終于“功夫不負有心人”我終于找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍著(zhù)，大氣層很厚，不同高度的空氣，其溫度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運動(dòng)著(zhù)的，它既向四周作水平運動(dòng)，又向上下作垂直方向的運動(dòng)，星星的光，通過(guò)大氣層時(shí)，它首先穿過(guò)的是不同密度的大氣層，因此要發(fā)生多次折射，同時(shí)通過(guò)密度大的大氣層時(shí)，透明度就小，通過(guò)密度小的大氣層時(shí)，透明度就大;而這些不同密度大氣層的不停止的活動(dòng)，使得通過(guò)的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時(shí)，就會(huì )忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光，好象眨著(zhù)眼睛一樣。這時(shí)我恍然大悟：“哦!原來(lái)是這樣啊!”
這個(gè)童年的發(fā)現是我的驕傲，大千世界的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真，大膽的去探索，一定會(huì )獲得更多的知識。
童年的發(fā)現作文 篇13
童年對于我們很多人來(lái)說(shuō)都是一段幸福的生活時(shí)光，童年也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的日子里，我們必然會(huì )有很多發(fā)現，其中不乏一些精彩絕倫的發(fā)現。
在小的時(shí)候，我總是能夠發(fā)現雨后的天空中，有一個(gè)弧形的彩虹掛在空中，彩虹有七種顏色，每一個(gè)種顏色都截然不同：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫。這樣美麗的彩虹，精湛華美，就像有人用畫(huà)筆精心勾勒出的一樣。
看到了美麗的彩虹，我們的心情總是會(huì )變得很好，我也總是跳躍著(zhù)告訴母親，并將彩虹指給她看。但后來(lái)有一天，我看到了彩虹，然后我的腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì )出現這么五彩繽紛的彩虹呢？我百思不得其解，于是我把這個(gè)問(wèn)題告訴母親，尋求解答。
媽媽聽(tīng)了之后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是因為在天上有一位造物之主，當人們經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨之后，就用他手中的權柄在空中繪出一道美麗云彩�！奥�(tīng)了媽媽的講述，我算是大致明白了。長(cháng)大以后，我上學(xué)了，老師用科學(xué)的方法告訴我們，陽(yáng)光實(shí)際上有很多顏色，是五彩繽紛色彩的大集合，其中“紅，橙，黃，綠，青，藍，紫”當屬主色調，風(fēng)雨之后，天空當中依然是潮濕的，可是也依舊存在很多小水滴，陽(yáng)光透過(guò)小水滴光線(xiàn)就分離出了各種色調，就有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫。
實(shí)際上，關(guān)于彩虹如何形成的過(guò)程，人們至今也沒(méi)有全然的解析，不過(guò)這個(gè)童年發(fā)現確實(shí)讓我記憶深刻。
童年的發(fā)現作文 篇14
“一步，兩步，三步�！蔽遗吭谧雷由�，看著(zhù)蝸牛在那慢慢挪動(dòng)�！霸趺催@么慢呀！”我不禁抱怨道。拿起蝸牛放在手上，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì )有粘液，“好冰呀！”我感嘆道�；剡^(guò)頭來(lái)，蝸牛還在那奮力地爬，“為什么爬地這么慢呢？”我想。于是，便坐回位置，陷入了沉思。
“為什么蝸牛這么慢呢？是因為身上的那個(gè)殼嗎？如果是，為什么不脫掉呢？不對不對，蝸牛身體這么柔軟，殼可是它的防身用具，如果脫掉了，肯定會(huì )被其他小動(dòng)物吃掉的。那，會(huì )不會(huì )是因為蝸�？床灰�(jiàn)，要聞著(zhù)黏液的味道才能返回出發(fā)地，所以在排放粘液的時(shí)候，浪費了時(shí)間呢？嗯，應該是這樣。想著(zhù)想著(zhù)我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己的猜測是不夠的，我還得向老師請教得到證實(shí)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心，來(lái)到老師身旁問(wèn)：“老師，為什么蝸牛爬這么慢？”“因為我蝸牛太小，而且它又沒(méi)有腳，是用腹足爬行的�！崩蠋熁卮��！熬瓦@么簡(jiǎn)單？”我不敢相信的又問(wèn)了一句�！皩ρ�！”老師看了我一眼。o my god！我氣憤地直想撞墻，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我竟想得這么復雜。我拍著(zhù)腦袋，無(wú)地自容。
雖說(shuō)事實(shí)讓我難以接受，但那天，如果真的有變異蝸牛，那我的想法不還是能用嘛！要知道，世界上最重大的發(fā)明和發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)收到驅逐和迫害的風(fēng)險��！
童年的發(fā)現作文 篇15
童年的生活就像一個(gè)裝滿(mǎn)了許多趣事的小木匣，木匣里有許多多姿多彩童年的故事，也有一些現在回想起感覺(jué)很傻的事——意外發(fā)現！
看著(zhù)那成群結隊的螞蟻，是那些個(gè)“好吃懶做”的家伙，那些勤奮、任勞任怨忙忙碌碌進(jìn)出的家伙呢？怪不得人們把那些成天東張西望、無(wú)所事事的人稱(chēng)之為“懶螞蟻”呢！
每當快要下雨之際，出于好奇，我總是蹲在草堆上玩。有一次，我正在捉螞蟻，不一會(huì )兒我就被一群小東西吸引住了——螞蟻，它們走著(zhù)整齊的'步子，各自用雙手舉著(zhù)心愛(ài)的食物，一次又一次的來(lái)回，猶如黑芝麻般大小的東西讓我煙花繚亂。不一會(huì )兒的功夫，所有的的螞蟻都集中在同一個(gè)小洞里出來(lái)，用頭一埋，便去對面重新找了一個(gè)洞鉆了進(jìn)去，舒舒服服的生活著(zhù)。
一會(huì )兒，小雨就滴滴嗒嗒落在我的臉上，我滿(mǎn)懷疑問(wèn)回到家，東問(wèn)西問(wèn)、問(wèn)這問(wèn)那，雖然被我找到了一條諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”仍然感到十分不解。
還有一次，我再次看到那個(gè)現象，通過(guò)細心觀(guān)察發(fā)現:螞蟻在地下生活時(shí)，遇到陰天下雨天，土地會(huì )松軟，一些細菌受到天氣影響而發(fā)作，產(chǎn)生了一些味道、 變得有點(diǎn)潮濕等，動(dòng)物也會(huì )發(fā)生改變，螞蟻一旦察覺(jué)到這些，就會(huì )迅速轉移地方。
直到有一天，上網(wǎng)查資料時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了這一因素，心里樂(lè )開(kāi)了花，十分開(kāi)心！我說(shuō)了大家還不相信呢！
那時(shí)的我是那么的幼稚！這次小小的發(fā)現給了我一個(gè)啟示：凡事要勇于去探索、研究和發(fā)現，才能解決問(wèn)題，做好一切事情！
童年的發(fā)現作文 篇16
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)我還是個(gè)小孩子什么也不懂。
有一天，媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)幾只可愛(ài)的小金魚(yú)。大大的眼睛，紅彤彤的身子，在水中快活的游來(lái)游去。既像一位位害羞的小姑娘，又像一位位調皮的小孩子，在水中嬉戲玩耍。我十分喜歡它們。
到了晚上，媽媽和妹妹都在安靜的睡著(zhù)。我口渴了，便自己一個(gè)人下床倒水喝。就在我路過(guò)小金魚(yú)的家時(shí)，看到小金魚(yú)們在一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我。見(jiàn)到這番場(chǎng)景，我的心中便產(chǎn)生了許多問(wèn)題:小金魚(yú)為什么一直睜著(zhù)眼？這么晚了它為什么還不睡覺(jué)？是不困嗎？還是小金魚(yú)已經(jīng)死了？想到這兒，我便害怕起來(lái)。連忙跑到媽媽身邊，將媽媽叫醒，告訴她剛才發(fā)生的事情。媽媽聽(tīng)了，用手摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“小金魚(yú)并沒(méi)有死�！薄盀槭裁�？媽媽�！蔽也唤獾貑�(wèn)“小金魚(yú)沒(méi)有死，那為什么它還一直睜著(zhù)眼睛呢？”媽媽耐心地回答我說(shuō)：“那是因為小金魚(yú)沒(méi)有眼簾，閉不上眼睛。所以小金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也一樣是睜著(zhù)眼的�！薄罢娴膯�？”我好奇的看著(zhù)媽媽�！爱斎焕�，不信，你明天早上再去看看小金魚(yú)是不是與平日一樣，在水中快活的游來(lái)游去�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)“快睡覺(jué)吧，不然明天就起不來(lái)了�！蔽掖饝藡寢�,很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
到了早上,小金魚(yú)果然又在水中快活的游來(lái)游去。我暗喜，自己發(fā)現了小金魚(yú)的秘密：小金魚(yú)沒(méi)有眼簾，睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著(zhù)眼睛的。
童年的發(fā)現作文 篇17
在我的童年生活中，有過(guò)許多新的發(fā)現，蝴蝶是怎么來(lái)的？小鳥(niǎo)為啥能飛？蚯蚓為什么鉆在土里不出來(lái)……其中我最得意的發(fā)現是蝸牛為什么在下雨之后出來(lái)的特別多？
記得在二年級的時(shí)候，我特別喜歡擺弄蝸牛，讓兩只蝸牛比賽誰(shuí)跑得快，跟同學(xué)比賽誰(shuí)捉的蝸牛多等等，我有時(shí)一下課就往校園里的花園走，去尋找蝸牛的足跡。有幾次，天氣晴朗，我花了十多分鐘四處尋找，才捉到躲藏在草叢中的兩只小蝸牛。那天中午，剛下過(guò)雷陣雨，我趁著(zhù)下課時(shí)間，又去校園里的花壇捉蝸牛。沒(méi)想到，每個(gè)草叢下面都有一大坨的蝸牛，我才用五分鐘就捉了十幾只又大又黑的蝸牛。這時(shí)，我心中的疑問(wèn)不斷涌上來(lái)，為什么蝸牛在晴天的時(shí)候很少，在雨后卻這么多？爸爸告訴我，蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境里生活。
我冥思苦想，為什么蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境里生長(cháng)呢？于時(shí)，我決定做個(gè)試驗，我捉來(lái)兩只蝸牛，放在同一個(gè)盒子里，用菜葉鋪好。一只蝸牛用繩子固定住，一只放在盒子里自由活動(dòng)，然后放在太陽(yáng)底下暴曬。過(guò)了一會(huì )兒，我驚奇地發(fā)現，一只能自由活動(dòng)的蝸牛已經(jīng)鉆到菜葉底下了，可另一只用繩子固定住的蝸牛，已經(jīng)死了。我終于明白了，蝸牛是軟體動(dòng)物，喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活，離不開(kāi)水份。一旦水份缺失，蝸牛就不能生存。
我把我的發(fā)現告訴了爸爸，爸爸責怪我說(shuō)：“你不用功讀書(shū)，竟然跑去玩蝸牛�！蔽肄q解道：“這可是我的一個(gè)重大發(fā)現哦！”從那以后，我愛(ài)上了科學(xué)。
童年的發(fā)現作文 篇18
發(fā)現，是一個(gè)人不斷探索從而得到的某重結論。
童年的時(shí)候，我的發(fā)現不是我一個(gè)人的功勞，還有一只小狗。
我家的寵物狗，名叫：“小雨點(diǎn)兒”，它到我家的時(shí)候，只有一只小老鼠那么大，小腦袋上有兩道棕色的毛，把它的小腦袋分成了三瓣，漂亮極了。
有一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)小草，空氣格外清新。我的心情非常好，想出去走走。我走向花草密集的后院，正巧看到了“小雨點(diǎn)兒”，它怎么了？面容憔悴，無(wú)精打采，眉頭還緊皺著(zhù)哩。我看見(jiàn)它一直向后院的草地走去，我決定跟蹤它�！靶∮挈c(diǎn)兒”走到一棵草旁邊，用鼻子嗅了嗅，急忙吃了起來(lái)。
這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，“小雨點(diǎn)兒”可能是肚子不舒服，因為我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一件事，一只貓的肚子疼，就是吃了一種草治好的。想必“小雨點(diǎn)兒”也是。果然不出我的所料，它吃完后，不一會(huì )兒就吐了。我一蹦三尺高，大聲呼喊：“我有新的發(fā)現了，小雨點(diǎn)兒，謝謝你！”于是，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“人嘛，只要你細心觀(guān)察，都會(huì )有所發(fā)現的�！蔽绎w奔到那棵草前，摘下一片葉子，做了一個(gè)標本，留做紀念。
童年，一個(gè)多彩的世界，雖然那個(gè)葉子標本已經(jīng)干枯了，但這個(gè)發(fā)現卻一直留在了我記憶的匣子里，它永遠成為這個(gè)匣子里一個(gè)閃光的靚點(diǎn)。
童年的發(fā)現作文 篇19
我上二年級的時(shí)候，就發(fā)現了封閉圖形內角和的規律，這完全是我一個(gè)人想出來(lái)的結論。
事情源于有一次我測量角度的經(jīng)歷。我把一個(gè)三角形的內角全部加起來(lái)，發(fā)現正好等于一百八十度。
怎么會(huì )是整十數？我想：這僅僅是個(gè)巧合嗎？于是，我又動(dòng)筆畫(huà)了一個(gè)三角形，發(fā)現內角和還是一百八十度。之后，我還在腦子里想象出最簡(jiǎn)單、經(jīng)典的等邊三角形和等腰直角三角形，發(fā)現內角和也正好都是一百八十度。此時(shí)此刻，我的求知欲已經(jīng)不再停留在三角形上了，我又進(jìn)一步地想：那四邊形呢？不用說(shuō)，正方形和長(cháng)方形有四個(gè)九十度的內角，內角和肯定是三百六十度。我又畫(huà)了個(gè)不規則的四邊形，算出它的內角總和，仍舊是三百六十度。后來(lái)又量了五邊形、六邊形、七邊形......然后把它們一一列舉出來(lái)：三角形內角總和等于一百八十度；四邊形內角總和等于三百六十度；五邊形內角總和等于五百四十度......最后，我得出結論：邊數相同的封閉圖形內角總和相等，邊數每多一條，內角和就多一百八十度。并且還得出一個(gè)公式：封閉圖形內角和等于邊數減二的差乘一百八十度。
后來(lái)三四年級的一節數學(xué)課上，我們開(kāi)始進(jìn)一步研究有關(guān)角度的問(wèn)題。這節課上，居然真的學(xué)到了我的發(fā)現，這就說(shuō)明我的發(fā)現是正確的。
這件事發(fā)生后，我明白了一個(gè)道理：平時(shí)多留心觀(guān)察，就會(huì )得到令人意想不到的結果。
童年的發(fā)現作文 篇20
童年，五顏六色，像蝴蝶一樣五顏六色。那些有趣的東西又酸又甜又苦又辣。蝴蝶美麗的翅膀上，有一樣東西是最亮的，是我小時(shí)候發(fā)現的。
五歲的時(shí)候，我對天空特別感興趣。天空為什么是藍色的？為什么天上會(huì )有云？為什么天上會(huì )下雨下雪？這些精彩的問(wèn)題一直在我的腦海里。但我最感興趣的問(wèn)題是：天空的盡頭在哪里？我經(jīng)常抬起頭，仰望藍天。我眼中的天空無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到盡頭。我在附近跑來(lái)跑去……但我找不到一天的結束。我累得躺在草地上喘著(zhù)粗氣，當然也沒(méi)忘記抬頭看看天空。
我要過(guò)六歲生日了。爺爺說(shuō)要帶我去濟南玩，我高興得跳了三尺高。為什么我這么開(kāi)心？因為我想離開(kāi)社區，去更遠的地方探索：天空的盡頭在哪里？經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達濟南。我們來(lái)的時(shí)候是下午，到了濟南的時(shí)候，已經(jīng)快晚上了。幼稚的時(shí)候發(fā)現越往北越黑。我想：這一天可能要結束了。于是我拉著(zhù)爺爺的手朝北走。我想找到天空的盡頭，揭開(kāi)心中的神秘。然而，天已經(jīng)完全黑了，我們仍然沒(méi)有找到一天的結束。失望之余，我再次抬起頭，仰望天空，卻發(fā)現曾經(jīng)耀眼的天空，現在變得伸手不見(jiàn)五指。我以為這是天空的盡頭。我激動(dòng)地叫道：“我找到了天空的盡頭！我找到了天空的盡頭！”回到家，我高興地告訴父母這個(gè)“好消息”。爸爸媽媽都笑了，他們告訴我，一天沒(méi)有盡頭，只有黑暗。
雖然有點(diǎn)失望，但并不氣餒。我打算以后找到所謂的末日。
童年的發(fā)現作文 篇21
人人都有自己童年時(shí)的故事、發(fā)現。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我七歲那年在看電視時(shí)的一個(gè)關(guān)于老鼠的有趣問(wèn)題。我們都知道老鼠嘴巴周?chē)L(cháng)著(zhù)許多的胡子。
老鼠為什么長(cháng)胡子呢?我曾問(wèn)過(guò)小伙伴還有家長(cháng)，他們都說(shuō)老鼠長(cháng)胡子是生理現象，和人一樣，沒(méi)有什么驚奇的�？墒悄行蚤L(cháng)胡子，女姓不長(cháng)胡子，為什么老鼠不管是公的還是母的都長(cháng)胡子呢?我真弄不清楚。
前幾天。我在奶奶的院子里發(fā)現了一個(gè)老鼠洞，于是，我想起捉只老鼠來(lái)做實(shí)驗。我用石頭把老鼠洞堵住，然后端了一盆水對著(zhù)洞口往里潑水。果然，逮住了那只老鼠。我很高興，就用繩子拴好兩只老鼠的腿，然后拿來(lái)了一把剪刀，把其中的一只老鼠的胡子剪掉，兩只老鼠放到了洞口附近。只見(jiàn)那只老鼠胡子動(dòng)了動(dòng)，便很機靈地鉆進(jìn)洞里�？墒悄侵焕鲜缶拖駸o(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞。只見(jiàn)我的左手還有系在那只老鼠腿上的繩子，然后慢慢的往外拽，拽出來(lái)后連忙用腳踩住他也把胡子剪掉，結果它也找不到回家的路了。由此看來(lái)，老鼠的胡子還真管用啊!
我又想，老鼠常常夜里出來(lái)偷糧食，人們說(shuō)它有“夜眼”，何不趁此機會(huì )在實(shí)驗一次呢?到了夜里，我把等關(guān)上，把胡子被剪去的那兩只老鼠放在地上，借著(zhù)我的電燈光，只見(jiàn)兩只小老鼠盲目的東竄西撞，不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”的叫聲，怎么也找不到洞口。這一回我明白了：老鼠的胡子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)探路的!
童年的發(fā)現作文 篇22
在我七歲的時(shí)候，我發(fā)現我用的墨水也可以用炭和水合成。
那時(shí)候我在上二年級，一天我突發(fā)奇想，想看看紙燒完后到底是什么樣的。我去拿了一張紙，讓媽媽幫我用打火機點(diǎn)燃，一張很大的紙在火舌的翻卷下，一會(huì )就變成了一小點(diǎn)“灰渣子”，為了防止它再次著(zhù)火，我就在它上面灑了一點(diǎn)水。當我拿著(zhù)拖把出來(lái)打掃這些殘渣時(shí)，我驚奇的發(fā)現，那一灘水和黑渣子融在了一起，水在瞬間變成了黑色，跟我使用的墨水竟然是一個(gè)顏色，這會(huì )不會(huì )就成了墨水呢?我趕緊跑進(jìn)廚房去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“那些燃燒剩下的黑渣滓”叫做炭，古人有可能使用這個(gè)做過(guò)墨水吧�！皨寢尩慕獯鹱屛矣辛诵判�，我想我能找到這個(gè)問(wèn)題的答案。我又繼續做實(shí)驗。這次我拿了一個(gè)燒杯，里面放上水，然后在另一個(gè)盒子里燃燒了一堆紙，再把他們混在一起攪拌，哈，真的成了黑色的”墨汁“。我拿排筆去蘸我"發(fā)明"的墨汁，可是寫(xiě)出來(lái)的字讓我很失望，字跡很淡很淡，跟墨水比差遠了。我想啊想啊，也許是炭的材料不夠黑，是不是可以換一種材料燃燒出更黑的炭呢。我讓媽媽幫我在空地上燒了一根木棍，這個(gè)炭比剛才的紙燒出來(lái)的炭大多了，顏色也深一些。我把炭放進(jìn)燒杯加水攪拌，這次的顏色筆剛才深多了，寫(xiě)出來(lái)已經(jīng)很接近墨水了。
哈哈，我不禁開(kāi)懷大笑，我成功了!
童年的發(fā)現作文 篇23
從很小很小的時(shí)候，小到我剛有記憶的時(shí)候起，我就發(fā)現自己每晚都會(huì )做稀奇古怪的夢(mèng)，而且，更讓人吃驚的是，這些夢(mèng)里的角色都是我所熟悉的。每當我從夢(mèng)中醒來(lái)，天亮了，夢(mèng)中的情景也有些模糊了，但卻可以分辨出大概。呵呵，這多好玩。我把這事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)夢(mèng)就是那么奇怪，朦朦朧朧的。我又問(wèn)：“那為什么我還記得個(gè)大概呢？”媽媽摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“以前我看過(guò)一個(gè)瓊瑤電視劇，叫《夢(mèng)的衣裳》”夢(mèng)的衣裳，我沒(méi)看過(guò)，不過(guò)，這是不是就像夢(mèng)境一樣，穿了衣裳，看不清細節，像隔了層輕紗，但輪廓還是有的？我問(wèn)不了，因為鍋里的紅燒魚(yú)已經(jīng)熟了，我要吃飯了，乖孩子在吃飯時(shí)是不應該講話(huà)的。我還有疑問(wèn)吶，為什么夢(mèng)里的角色都是我熟悉的呢？再大一點(diǎn)點(diǎn)，我有發(fā)現，半天發(fā)生地事，竟在我的夢(mèng)中上演，而且，故事的結局，有時(shí)雖并不完美，但卻是按我的想法來(lái)進(jìn)行，這種“導演”的喜悅，讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時(shí)候的那個(gè)問(wèn)題了：“噢，難怪夢(mèng)里角色都是我熟悉的，原來(lái)是為了讓我來(lái)當導演的呀！”這樣的發(fā)現令我開(kāi)始樂(lè )此不疲地導演那每天發(fā)生的事，盡管那帶有瑕漬的結局會(huì )讓我有小小的沮喪，但：“能當導演了呀！好高興！”嗬，小時(shí)候，我是那么渴望夜晚來(lái)臨，渴望那披著(zhù)輕紗的夢(mèng)精靈降臨我的枕邊。
童年的發(fā)現作文 篇24
童年的發(fā)現我小的時(shí)候，老師教我們學(xué)了一遍課文----【小蝌蚪找媽媽】，我對這一刻非常有興趣，因為我想起了一個(gè)問(wèn)題：小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢？他們兩個(gè)都不一樣呀！”放學(xué)后，我飛快的跑上樓去問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)◎蝌降膵寢屧趺磿?huì )是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！”“恩…”媽媽想了一會(huì )便對我說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)大后就會(huì )變成青蛙嘛！”“不是的，不是的！它們倆的顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎么會(huì )變成青蛙呢？再說(shuō)了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話(huà)，它一定叫做黑蛙�！蔽覐娫~奪理的說(shuō)到。這時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)大后，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子�！边@時(shí)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還不滿(mǎn)足。于是，我快速的跑到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙�；氐郊液�，我拿著(zhù)小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開(kāi)，看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣�？墒�，不一樣！于是，我絞盡腦汁的想了起來(lái)�！把�，我終于想到了！”我高興萬(wàn)分的說(shuō)�！肮�，一定是魚(yú)非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚(yú)吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長(cháng)大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”
童年的發(fā)現作文 篇25
我發(fā)現鸚鵡到了夏天就會(huì )脫毛。你不要不信，我家就有一只漂亮的鸚鵡，我的發(fā)現就是由這只鳥(niǎo)引起的。
一天，我上完英語(yǔ)課，約了幾個(gè)同學(xué)一起去花卉市場(chǎng)玩。
走到賣(mài)鳥(niǎo)的地方，我們一起去看鳥(niǎo)。張東晗說(shuō)，她家有一對鸚鵡，已經(jīng)在孵蛋了。她還說(shuō)，她家的鸚鵡可漂亮了，還會(huì )說(shuō)話(huà)。我正好相中了一只橙紅色的小尖嘴、全身藍毛，唯有尾巴是黑色的鸚鵡。于是，我軟說(shuō)硬說(shuō)，一會(huì )兒滿(mǎn)臉陪笑，一會(huì )兒理直氣壯，終于說(shuō)服了爸爸。從此，這只鳥(niǎo)就住進(jìn)了我家。
當時(shí)是冬天，小鳥(niǎo)身上的羽毛很多很厚也很順，樣子十分可愛(ài)。它每天都往陽(yáng)光下鉆，老愛(ài)往高處飛�？赡芩吕�，想離太陽(yáng)近點(diǎn)兒吧，我想。
冬天過(guò)去，春天過(guò)去，夏天來(lái)了。小鳥(niǎo)開(kāi)始往陰涼地方躲，在低處的次數也越來(lái)越多。而且它開(kāi)始亂撲騰，把身上的毛抖掉。小鳥(niǎo)身上的毛越來(lái)越少，有時(shí)它甚至用嘴啄毛或用爪子抓毛。羽毛大把地脫落，我心疼極了�！八鼮槭裁匆衙�？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。我左思右想，嘿！“原來(lái)是這樣！”我終于想出了眉目，“哈哈！這就像天熱了人們就要脫掉棉襖換上裙子一樣，小鳥(niǎo)不能脫衣服，只好把自己的毛啄掉�！蔽艺鏋樽约旱陌l(fā)現而興奮。
我明白了——只要仔細觀(guān)察，認真思考，世界上重大的發(fā)明與發(fā)現也會(huì )變得簡(jiǎn)單明了。
童年的發(fā)現作文 篇26
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現，爸爸居然長(cháng)老年斑了！這真是令我驚訝。也許你會(huì )說(shuō)這很正常啊，人老了都會(huì )長(cháng)的。但是，我的爸爸還很年輕，才三十多歲，也不應該長(cháng)呀。
通過(guò)仔細的觀(guān)察，我發(fā)現老年斑黑黑的，一塊一塊的。因為爸爸的皮膚白，長(cháng)在臉上特別顯眼。不過(guò)老年斑不大，從遠處看去就像是一顆痣，所以對爸爸沒(méi)有太大的影響�？砂职帜敲茨贻p，怎么會(huì )長(cháng)老年斑呢？我自己推測了一下，是不是爸爸工作辛苦，每天早出晚歸，不按時(shí)排便造成的呢？“嘻嘻”，我的想法真搞怪。不過(guò)為了真相大白，我問(wèn)了問(wèn)度娘。
原來(lái)，是因為爸爸工作太忙，回來(lái)太晚，不能按時(shí)排出身體里的毒素。我真的猜中了！還有就是爸爸的壞習慣，晚上回來(lái)還看電腦、看手機，電磁輻射也有不小的影響。另外爸爸不按時(shí)吃飯睡覺(jué)，不愛(ài)運動(dòng)，也是重要原因之一。
我真想替爸爸減輕負擔，這樣爸爸就可以按時(shí)回家，好好吃飯，早早睡覺(jué)，及時(shí)排除淤積在身體里的毒素。我也要自覺(jué)地學(xué)習，不讓爸爸操心，多出一些時(shí)間去運動(dòng)。這樣身體就會(huì )更健康，老年斑也會(huì )慢慢的消退了吧！平時(shí)我也可以多節約一點(diǎn)，別讓爸爸那么辛苦。我希望爸爸變回以前那個(gè)年輕帥氣的樣子！
今天我發(fā)現了很多，也懂事了很多。我一定要節約任何一個(gè)東西，哪怕只是一張草稿紙；我一定會(huì )自己的學(xué)習，讓爸爸少為我操心！
童年的發(fā)現作文 篇27
在童年的時(shí)候，我曾經(jīng)發(fā)現了一件很有趣的事情——螞蟻搬大蒼蠅。
記得在我小學(xué)二年級的時(shí)侯，火熱的夏天，我常常能聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出嘹亮的歌聲，可是這歌聲并不是令人歡樂(lè )的，而是聽(tīng)來(lái)煩燥的“吱——吱”聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會(huì )使人有種不安的情緒，這究竟是為什么呢？
那天天氣很熱，我的腦門(mén)上滾著(zhù)豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫著(zhù)，“吵死了”我心里總是那么想，想著(zhù)想著(zhù)，我的好奇心不自覺(jué)地出現了，于是就撿起一只地上的蟬，回家研究一番，蟬的歌聲究竟有什么神奇的秘密。
我拿來(lái)小工具，準備開(kāi)始檢查蟬的嘴巴，我卻驚奇地發(fā)現蟬竟然沒(méi)有嘴巴，我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)它是用腹部發(fā)聲的，可是蟬的腹部并沒(méi)有嘴巴，我拿著(zhù)兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸，慢慢地觀(guān)察著(zhù)它的變化，發(fā)現在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當翅翼伸過(guò)薄膜時(shí)，薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動(dòng)，我趕緊找來(lái)《昆蟲(chóng)記》，作者法布爾在書(shū)中寫(xiě)到，這些薄膜是可以振動(dòng)的“音箱”。我又找出一本《動(dòng)物百科全書(shū)》，從中看到當它們用肌肉扯動(dòng)音箱時(shí)就會(huì )發(fā)出聲音。從這個(gè)小實(shí)驗中我發(fā)現到，原來(lái)蟬的“歌聲”并不是用嘴發(fā)出來(lái)的。實(shí)際上，蟬是昆蟲(chóng)中出色的鼓手，它們腹部?jì)蓚�，各有一片富有彈性的薄膜，好像鼓膜一樣，里面還有天然的“擴音器”。蟬在高聲歌唱時(shí)，不是用錘敲，而是用肌肉扯動(dòng)“鼓膜”發(fā)出顫音，顫音再通過(guò)“擴音器”，就變得十分響亮。
這是我童年里的一個(gè)發(fā)現，在這個(gè)發(fā)現中體會(huì )到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，才會(huì )有更大的發(fā)現。
童年的發(fā)現作文 篇28
動(dòng)物界的一切都是那么的深不可測，那么令人尋味，有時(shí)有戰爭，有時(shí)有分享，還有時(shí)會(huì )發(fā)生讓人驚嘆的母愛(ài)，一切都引誘著(zhù)我，我好想當一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，更加近距離地觀(guān)察一些前所未見(jiàn)的動(dòng)物。
前幾周，我的水缸里養了十幾條娃娃魚(yú)，還有兩串魚(yú)卵，小魚(yú)已發(fā)育完善，在里邊活蹦亂跳，急著(zhù)出來(lái)，有些魚(yú)已經(jīng)咬破卵，出來(lái)了，而有些力氣小的呢卻還在里邊。又過(guò)了幾天，我發(fā)現一串魚(yú)卵的膜快全部咬爛了，還有一串卻還是完善的，這一定有什么規律，是什么呢？
我想：那串咬爛的，一定是發(fā)育十分完善了，所以就咬破保護膜，出來(lái)了，還有一種可能，那就是它們餓壞了，所以就吃了卵，出來(lái)了。另一串一定是沒(méi)發(fā)育好，還沒(méi)有能力咬破，所以還完好無(wú)損。
又過(guò)了幾天，第一串已經(jīng)全部出卵了，第二串也出了許多，就剩幾條了，我把卵放在手中，輕輕一擠，水往外一噴，魚(yú)出來(lái)了，咦，怎么不會(huì )動(dòng)，放進(jìn)水里，它肚子一翻，死了！我又有一個(gè)發(fā)現：原來(lái)娃娃魚(yú)長(cháng)時(shí)間待在魚(yú)卵出不來(lái)，就會(huì )餓死，真可惜。
過(guò)了一個(gè)星期，我回家一看，娃娃魚(yú)怎么少了許多條，長(cháng)翅膀飛了？變成蒸汽飄了？長(cháng)腳走了？趁下雨逃了？不可能呀，我絞盡腦汁地琢磨著(zhù)，怎么會(huì )憑空消失呢？難道被人偷了？我看不會(huì )。我思考著(zhù)，哈！我知道了：肯定是魚(yú)兒們餓壞了，把同伴給吃了，好殘忍哦！為了避免這種事再發(fā)生，我丟進(jìn)去一些枯枝敗葉，果然，它們再也沒(méi)有減少過(guò)。
童年的發(fā)現作文 篇29
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現，這些發(fā)現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發(fā)現了。記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》�？粗�(zhù)看著(zhù)， （我的）眼睛忽然一亮，��！這不是一篇教人們寫(xiě)作文的文章嗎？里面清楚地寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“因為我不想虛度時(shí)光，浪費時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對自己有益的事情，來(lái)提高自己的水平�！弊髡呗�(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚四海的音樂(lè )家。��！我可以運用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎？ （我）決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續用著(zhù)這個(gè)方法，不斷地努力著(zhù)，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著(zhù)這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P，使我時(shí)常喜不勝喜。
童年的發(fā)現作文 篇30
在人們的印象中，鳥(niǎo)和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習性完全不同，體積也相差懸殊。在常人看來(lái)鳥(niǎo)和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥(niǎo)和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養的鳥(niǎo)是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥(niǎo)，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì )，我們就把鳥(niǎo)食調成糊狀，再搓成細條，小心地一口一口喂給它吃�，F在它已經(jīng)逐漸長(cháng)大了，因為是我們一手喂大的，所以它一點(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養了一只小花狗叫憨憨，開(kāi)始的時(shí)候，憨憨對這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥(niǎo)。
憨剛和小鳥(niǎo)一起玩時(shí)，我們還有些擔心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥(niǎo)當成一頓美味佳肴，張開(kāi)血盆大口將小鳥(niǎo)吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì )一看，小鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了，我心里一下子擔心起來(lái)，會(huì )不會(huì )是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥(niǎo)一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。
現在憨和小鳥(niǎo)已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥(niǎo)喂食時(shí)，憨就會(huì )雙腳站立，兩手扶著(zhù)椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì )輕輕將小鳥(niǎo)到沙發(fā)下面，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥(niǎo)弄得像落湯雞。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現其實(shí)兩個(gè)相差再遠的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發(fā)現作文 篇31
童年是人生中最美好的時(shí)光，但卻一去不復返。我們會(huì )在童年的時(shí)光里發(fā)現許許多多、形形色色的事情，這使得我們的童年變得更加豐富、有趣。
記得有一次，我在家里和其他的小朋友一起玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，我便渴了，我就想拿一瓶可樂(lè )喝一喝。我喝了一半以后，就隨手轉了一圈，發(fā)現瓶子動(dòng)了，但是里面的可樂(lè )卻沒(méi)有動(dòng)。我感到很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是離心力的作用，你如果把一個(gè)東西放到另一個(gè)東西里，再旋轉360°，你就會(huì )發(fā)現，里面的物體并沒(méi)有動(dòng)，而是老老實(shí)實(shí)的‘坐’在里面里面�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我這時(shí)才恍然大悟。
看到了這里，你是不是也想試一試呀！你試就試吧，反正又不會(huì )給你惹禍，但是這個(gè)發(fā)現，卻給我帶了禍患。
第二天風(fēng)和日麗，我去做一下這個(gè)“離心力”實(shí)驗，看看對不對。我帶了一個(gè)桶，里面裝有一個(gè)有點(diǎn)大的石頭，然后用繩子把桶的把給拴上。我走到一個(gè)大空地上，做起了實(shí)驗。剛開(kāi)始還很順利，但是，接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我意想不到、防不勝防——我在轉的過(guò)程中，速度放慢了一些，桶明顯在下降，結果桶“咚”的一聲，不偏不倚的砸到了我的頭上，頭上立刻起了一個(gè)大包，還流了點(diǎn)血，媽媽立刻帶我去醫院，趕緊給我看醫生。
從這件事中，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到傷害。
童年的發(fā)現作文 篇32
我發(fā)現同學(xué)中有部分人沉迷于游戲。
你可能會(huì )和我一樣感到疑惑，為什么大家都沉迷于游戲呢？
我把這個(gè)問(wèn)題拋給了我的爸爸。爸爸是一名老師，所以他或許知道學(xué)生們?yōu)槭裁闯撩杂螒�。那些都是不想學(xué)習不愛(ài)學(xué)習的人。他們覺(jué)得學(xué)習壓力太大了，要玩玩游戲，放松一下，但是一玩就陷進(jìn)去了。因為游戲是一個(gè)虛擬的世界，里面可以操縱自己想要的角色，從而產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感。但有些人控制不好自己的時(shí)間，總是想著(zhù)玩一局就不玩了，結果玩了好幾局都想著(zhù)，再玩一局吧。所以人的欲望都是無(wú)止境的。爸爸這樣說(shuō)。
越到了高年級，我越來(lái)越明白。人為什么會(huì )喜歡玩游戲？由于商家要把游戲設置的好玩有趣，所以惹得人們的喜愛(ài)。像我這種接觸過(guò)一點(diǎn)游戲的人都知道。比如什么游戲里面有什么皮膚，有什么模式，有什么等級。有些人可能會(huì )想，乖！這個(gè)皮膚好，我要買(mǎi)。哇！這個(gè)模式好我要玩。唉！這個(gè)等級我低了要升級等等。有的耗盡自己的家產(chǎn)，買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)來(lái)裝備游戲里的自己，結果一無(wú)所獲�？磥�(lái)游戲真的是能把人給吸住��！我甚至在網(wǎng)上看到了，有人因玩游戲還導致自己自殺跳樓。真是太恐怖了。
爸爸還說(shuō)必須等我們成人以后才可以玩游戲，因為成人后，自控能力強了，才能把控好玩游戲的時(shí)間，適當的玩。
總結起來(lái)。不得不說(shuō)，游戲這東西，童年別碰，等我們成人了再玩吧！
童年的發(fā)現作文 篇33
記得在我小學(xué)二年級的時(shí)候，火熱的夏天，我常常能在我家樓下聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出嘹亮的歌聲，可是這歌聲并不是令人歡樂(lè )的，而是聽(tīng)來(lái)煩燥的吱吱聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會(huì )使人有種不安的情緒，這究竟是為什么呢？
那天天氣很熱，我的腦門(mén)上滾著(zhù)豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫著(zhù)，吵死了我心里總是那么想，想著(zhù)想著(zhù)，我的好奇心不自覺(jué)地出現了，于是，回到家后，我打開(kāi)電腦，搜索起了蟬。
我仔細地觀(guān)察著(zhù)網(wǎng)上的圖片，竟然驚奇地發(fā)現蟬竟然沒(méi)有嘴巴，我趕緊細看蟬的介紹，這才知道它是用腹部發(fā)聲的，可是蟬的腹部并沒(méi)有嘴巴，我又去看了一個(gè)視頻，發(fā)現在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當翅翼伸過(guò)薄膜時(shí)，薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動(dòng)，我又去看資料，資料寫(xiě)到，這些薄膜是可以振動(dòng)的音箱。我繼續往下看，從中看到當它們用肌肉扯動(dòng)音箱時(shí)就會(huì )發(fā)出聲音。原來(lái)蟬的歌聲并不是用嘴發(fā)出來(lái)的。實(shí)際上，蟬是昆蟲(chóng)中出色的鼓手，它們腹部?jì)蓚�，各有一片富有彈性的薄膜，好像鼓膜一樣，里面還有天然的擴音器。蟬在高聲歌唱時(shí)，不是用錘敲，而是用肌肉扯動(dòng)鼓膜發(fā)出顫音，顫音再通過(guò)擴音器，就變得十分響亮。
這是我童年里的一個(gè)發(fā)現，在這個(gè)發(fā)現中體會(huì )到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，才會(huì )有更大的發(fā)現。
童年的發(fā)現作文 篇34
童年，有很多發(fā)現。其中，那一個(gè)發(fā)現最令我難忘。
暑假，我在家里幫爸爸澆花。突然，我看見(jiàn)一只蝸牛緩緩地爬上了百合花的葉子�！盀槭裁次伵Ｅ肋^(guò)的地方總會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？”于是，我跑進(jìn)屋去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么自己不去實(shí)驗呢？”“對呀，我怎么沒(méi)有想到呢？”于是，我決定捉一只蝸牛去試驗一番。我到院子里捉了一只蝸牛。接下來(lái)，我就開(kāi)始做實(shí)驗：首先我把蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼的時(shí)候，摸它的下面�？墒�，我的手還沒(méi)摸到它的下面，它就縮了回去，心想：你可真是個(gè)“膽小鬼”，不就是摸一下你的下面嗎？干嘛要那么小氣呢？我是了幾次，都沒(méi)有成功。這時(shí)，我有點(diǎn)泄氣了。突然，我想到了一個(gè)好辦法：用石頭把蝸牛殼小心翼翼地把蝸牛殼敲破，抽出那塊肉，放在地上，用手摸了摸它的下面。只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱約還有小粒。這是什么呢？通過(guò)上網(wǎng)查資料、查閱圖書(shū)，我終于找到了蝸牛的秘密。原來(lái)，那些小粒是蝸牛的腳，那些黏糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛爬行。通過(guò)上網(wǎng)找資料，我還知道了蝸牛較長(cháng)的觸角是起眼的作用，較短的觸角是起鼻子的作用。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我的收獲可真不少！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小善于發(fā)現問(wèn)題，賓學(xué)制解決問(wèn)題。
童年的發(fā)現作文 篇35
在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現，可有些都被時(shí)間消磨了，唯獨那一次，我怎么也忘不了。
暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復習功課，做了一會(huì )兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可干什么好呀!”我想了想，靈機一動(dòng)，放下筆，對姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說(shuō)：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事!”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“什么嘛，我也是想解解悶!”不容姐姐再說(shuō)，挽著(zhù)姐姐的手，一股勁拉到陽(yáng)臺。
我先拿了一面鏡子，然后端出一盆清水，一切準備就緒，我就要開(kāi)始做彩虹了，我把鏡子放到水里，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水里晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)在天花板上放射出幾道亮光�！肮焙竺鎮鱽�(lái)了姐姐的笑聲，“小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來(lái)，我教你!”說(shuō)完，便耐心教導我，我依照姐姐的方法，開(kāi)始做了第二次彩虹，我雙手拿穩鏡子，并把鏡子插入水中，使鏡子對準紅太陽(yáng)，耐心地等待水面平靜下來(lái)，突然，墻上出現了一條顏色淺淺的彩虹，“做成了，做成了!”我高興地歡呼到�！霸僬{整一下鏡子的角度……慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)”姐姐欣慰地說(shuō)到，我把鏡子對準了太陽(yáng)，嘿嘿，這回總算大功告成了!赤橙黃綠—條條清晰美麗，倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙女的拱橋，仿佛能把人引入童話(huà)。
雖然這次發(fā)現不怎么成功，但這使我明白，做什么事，都要注意細節，否則，做無(wú)所成，同學(xué)知道我為何忘不了呢?
童年的發(fā)現作文 篇36
人人都有自己的童年時(shí)的故事、發(fā)現，在我記憶中給我留下最深的是我6歲時(shí)，我發(fā)現了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來(lái)的有趣問(wèn)題。
有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果讓媽媽知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然聞到了一股怪味，大吃了一驚，我突然有一種想法：如果我把這股難聞的味道當作氣體，球會(huì )發(fā)生什么樣呢?我隨即去找了一些關(guān)于氣體的資料書(shū)籍，看到氣體遇到熱水就會(huì )膨脹。這時(shí)，我還有點(diǎn)半信半疑，我就抱著(zhù)試試看的心態(tài)，高興地蹦跳著(zhù)。
我大膽的嘗試了一下，我先拿了一盆熱水，然后把踩扁的乒乓球放進(jìn)熱水里，泡了一會(huì )兒，我就有些迫不及待，過(guò)了半小時(shí)，我看了看還不見(jiàn)任何動(dòng)靜。這時(shí)候，我顯得有些灰心喪氣，剛要把熱水倒出來(lái)時(shí)，這時(shí)候突然響了一聲，我一看乒乓球真得鼓了起來(lái)，我尖叫了一聲，高興的合不攏嘴，原來(lái)我的發(fā)現是真的。
媽媽看到我傻呆的樣子，告訴我了一些熱脹冷縮的知識，還讓我看《百科知識全書(shū)》從書(shū)中，我知道了世界上所有物體都會(huì )熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內的空氣受熱膨脹產(chǎn)生一股力量，象一只無(wú)形的大手把乒乓球凹進(jìn)去的部分頂了起來(lái)，利用物體熱脹冷縮的特點(diǎn)。
通過(guò)這件事讓我知道了：世界上所有科學(xué)家的發(fā)現都需要有豐富的想象力、思考、再加上親自動(dòng)手試驗，才能成功發(fā)明無(wú)數的東西。
童年的發(fā)現作文 篇37
童年里的事情就像大海里的小水滴，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。雖然童年里的事很多，但童年里的發(fā)現卻寥寥無(wú)幾。其實(shí)大自然中有趣的發(fā)現有很多，主要看你有沒(méi)有一雙發(fā)現的眼睛。下面，我就選一件在上課時(shí)無(wú)意間的發(fā)現來(lái)給你講講吧！
那是去年四年級的事了。那天，上了一節思想品德課，老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節課的時(shí)間，而且還沒(méi)有作業(yè)，于是我玩起了文具“大戰”。把直尺拿出來(lái)的時(shí)候，我不由自主地在頭上摩擦了一會(huì )兒，就在我放下的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現美術(shù)書(shū)的一頁(yè)書(shū)角被輕輕的吸了起來(lái)，頃刻間又落了下去。這小小的發(fā)現激起了我極大地興趣，我趕緊放下手中的筆，開(kāi)始研究起來(lái)。我感覺(jué)美術(shù)書(shū)的紙張太厚，于是換了幾張碎紙片，我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我為我的發(fā)現感到無(wú)比的自豪，仿佛我發(fā)現了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個(gè)發(fā)現告訴所有人。終于下課了，我馬上把這個(gè)發(fā)現告訴了同學(xué)們，他們都說(shuō)很神奇。
我對這個(gè)現象產(chǎn)生了巨大的好奇心，回家后，我告訴了媽媽。媽媽笑了，說(shuō)“這是摩擦起電造成的，生活中這樣的事情很多，比如晚上脫毛衣時(shí)會(huì )發(fā)光這也是摩擦起電造成的�！甭�(tīng)了媽媽的回答我恍然大悟。
生活中有趣的發(fā)現有很多，就看我們是否去留心了。
童年的發(fā)現作文 篇38
童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著(zhù)美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現，一場(chǎng)爭執...看起來(lái)微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想與追求，這次，我知道螞蟻為什么不會(huì )迷路了。
今天，我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊，于是，我跑到了客廳，看起電視來(lái)，突然，我看見(jiàn)了一群螞蟻，于是，我萌生了一種好奇心，看見(jiàn)螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來(lái)的家。
我覺(jué)得很奇怪，螞蟻不是人，它們怎么會(huì )，怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎么回家的呢？
于是，我翻閱了很多書(shū)本，終于，知道了螞蟻為什么不會(huì )迷路，原來(lái)啊，它走到哪兒，哪兒就會(huì )留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一只只螞蟻做實(shí)驗。
我把那一只只螞蟻放在洞里，然后在洞外一公里處的地方，準備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來(lái)。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。
四年級的時(shí)候，老師講起了螞蟻為什么不會(huì )迷路，我想起了我二年級時(shí)的發(fā)現，咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道："你笑什么？"
"我...我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現。"
老師火冒三丈，說(shuō)："老虎不發(fā)威，當我是病貓。"于是乎，老師讓我罰站了。
我懂得了，自己應該改變一種態(tài)度，是的，世界上偉大的發(fā)現往往會(huì )面臨別人的誤解。
童年的發(fā)現作文 篇39
童年的發(fā)現法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》,瓦特觀(guān)察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機,萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機，我看著(zhù)我家陽(yáng)臺上皎白的月季花發(fā)現了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗說(shuō)起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因為它那火紅的顏色象征著(zhù)生命和活力。
但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。
我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(cháng)在土壤里，保護它的生命，第二天我發(fā)現幾滴紅墨水團散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗肯定能成功，第三天墨水又向周?chē)⑷�，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮��！
童年的發(fā)現作文 篇40
在一年級種向陽(yáng)花的時(shí)候，我就對向陽(yáng)花充滿(mǎn)了好奇，每次下課，我都會(huì )站在窗前，看著(zhù)小巧玲瓏的向陽(yáng)花幼苗，久而久之，我就發(fā)現了一個(gè)向陽(yáng)花幼苗會(huì )轉的秘密。
有人聽(tīng)了不僅會(huì )哈哈大笑，說(shuō)：我早就知道啦！但這都是我自己獨立思考后得出的結果呢！
那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個(gè)下午，我見(jiàn)到向陽(yáng)花的小苗大吃一驚，心想：中午的時(shí)候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽(yáng)花小苗苗也會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)公公轉嗎？我小聲嘀咕著(zhù)。
我為了確認，拿出了筆畫(huà)出了小苗的方向，記錄下了時(shí)間。放學(xué)到家后，我將家里陽(yáng)臺上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來(lái)。
果然我是正確的！我大叫起來(lái)，我發(fā)現了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)剛剛看見(jiàn)世界的小孩子一般興奮開(kāi)心。
那時(shí)候，我又為了準確性又把圖畫(huà)了下來(lái)。早晨上學(xué)時(shí)拿去學(xué)校對比。就這樣一直對比對比對比，終于，我驗證了自己的想5法是正確的。我別提有多開(kāi)心了！
我開(kāi)心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阒绬�？我發(fā)現了向陽(yáng)花的幼苗也會(huì )轉哦！
什么？不可能！
我被氣的漲紅了臉，就像一個(gè)成熟的高粱一般�，F在仔細回想，還覺(jué)得很好笑呢！
為此，我也得出了一個(gè)結論：那些大科學(xué)家驗證某一個(gè)結論，讓眾人相信他，得花費多少時(shí)間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個(gè)小到不能再小的發(fā)現而已！
童年的發(fā)現作文 篇41
我在九歲時(shí)發(fā)現了人死的原因，除了意外的那個(gè)原因，雖然這只不過(guò)是我幼稚的一個(gè)發(fā)現，不過(guò)我當時(shí)畢竟還小，在我心里，人就是這么因老而死。
也許你聽(tīng)了這話(huà)會(huì )笑，不過(guò)你愛(ài)笑就笑吧，笑也不過(guò)如此罷了。我那次在課后想起了自己的發(fā)現，笑了起來(lái)，我好幾個(gè)朋友都笑了，她們都覺(jué)得很有道理，也覺(jué)得很有趣呢！
小時(shí)候，每次看到電視上或街上一些人排著(zhù)隊，頭戴一條白巾邊唱哀樂(lè )邊哭，就知道又有人離開(kāi)了人世間，我沒(méi)都會(huì )想：為什么人要老然后死去呢？我遲早也會(huì )死吧？這些問(wèn)題讓我絞盡了腦汁，為什么人一定要死？不死不行嗎？我常常去媽媽?zhuān)瑡寢寘s會(huì )說(shuō)：“這很難解釋?zhuān)凑丝偸菚?huì )死的�！蔽乙怖鲜抢p著(zhù)爸爸刨根問(wèn)底，爸爸就說(shuō)：“人的細胞在人死的去的時(shí)候停止了運動(dòng)，細胞不工作了，人也就死了唄！”
這些話(huà)又讓我想不明白了：為什么細胞能為我們工作十年、二十年、三十年……可是到一定的時(shí)候它又停止了工作呢？我想啊想，睡覺(jué)都在想，想得入迷，睡不著(zhù)覺(jué)了。終于，在我九歲的一天晚上，我想出了眉目：人之所以會(huì )老然后死去，細胞又隨著(zhù)停止了工作，是因為人老了，細胞也會(huì )老，不過(guò)就是慢了些。就像人老了就會(huì )退休停止工作，細胞也一樣，老到一定的程度，工作越來(lái)越不流暢，人便老得生病，當細胞支撐不住時(shí)，從此便停止了工作，人也因此死亡了。
我的發(fā)現如此有道理，我都為此而感到驕傲。
今天我再次想起自己的發(fā)現，我又笑了，那是自豪、純真的一個(gè)笑。
童年的發(fā)現作文 篇42
在聽(tīng)我講這件事之前，你最好把醫生叫來(lái)。叫醫生干嗎？當然是在你笑破肚皮時(shí)，讓醫生給你縫上��！
我八歲時(shí)，發(fā)現自己流鼻涕有個(gè)規律：鼻涕總是在我吃熱騰騰的飯菜時(shí)不由自主地流出來(lái)，有時(shí)當著(zhù)客人的而弄得我挺不好意思的。這是為什么呢？我迫不及待地想找到原因。我一有空兒就對著(zhù)鏡子瞅鼻子，還把暖水瓶的瓶塞拔掉，將鼻子對著(zhù)瓶口熏。我還學(xué)著(zhù)電視里做的現場(chǎng)調查，看班里的同學(xué)有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)和調查，我知道有好多同學(xué)跟我一樣，吃飯時(shí)都愛(ài)流鼻涕。我興奮了，更想知道流鼻涕原因。哈哈！我就要成為一個(gè)了不起的人物了，我將是發(fā)現流鼻涕規律的第一人！
一個(gè)偶然的機會(huì )，我由冰雪融化得到了靈感。流鼻涕一定跟冰雪融化有很大的聯(lián)系，黏糊糊的鼻涕就好比水，外而的天氣很冷，鼻涕就像冰塊一樣凍在鼻子里面流不出來(lái)，而回家吃飯時(shí)，而對熱氣騰騰的飯菜，鼻涕被熱氣熏了以后，就像冰一樣融化了，從鼻子里流了出來(lái)。哇！原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我興奮得又蹦又跳。為了讓家人都知道我是一個(gè)天才兒童，我特意向家人宣布我的超級大發(fā)現，還沒(méi)等我說(shuō)完，全家人就笑得前俯后仰了。我以為他們在笑我聰明，就更加得意了。
現在，我已經(jīng)上六年級了�？芍灰幌肫疬@個(gè)“流鼻涕規律”，就會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。我雖然知道這個(gè)規律不正確，很幼稚可笑，可我怎么也找不出更合適的答案了。同學(xué)們，你能告訴我嗎？
童年的發(fā)現作文 篇43
童年，是美好的；童年，是幸福的；童年，洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。而童年的發(fā)現，又是那麼令人留戀。下面，我就講一講我童年的發(fā)現吧！
那時(shí)，正值６歲的我，活潑好動(dòng)，對一切新鮮的事物都充滿(mǎn)好奇。有一天，我正在田野里玩耍，突然覺(jué)得手癢癢的，我抬起手一看，一只小小的蟲(chóng)子正爬在我的手上，我把這個(gè)小東西放進(jìn)塑料袋中取出小蟲(chóng)子，滿(mǎn)心歡喜地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨�，我抓了一個(gè)小蟲(chóng)子呢！”媽媽見(jiàn)了對我說(shuō)：“孩子，這是螞蝗，它專(zhuān)門(mén)吸人的血，不能玩，快把它扔了�！蔽也幌嘈�，便疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浕冗@么小，怎么會(huì )吸血呢？”媽媽二話(huà)不說(shuō)，從我手中奪出螞蝗，把它扔進(jìn)了垃圾堆。螞蝗正好掉進(jìn)鹽袋里，身上沾了一點(diǎn)兒鹽，使勁掙扎了起來(lái)。我好奇地拿起鹽袋，趁媽媽不注意，偷偷地把鹽灑在螞蝗身上。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現螞蝗一動(dòng)也不動(dòng)，已經(jīng)死了。我十分驚奇，為什么螞蝗會(huì )被鹽毒死呢？
這個(gè)問(wèn)題在我腦中回蕩了很久。后來(lái)，我從書(shū)中得知，螞蝗的身體表面由表皮細胞分泌的角質(zhì)膜來(lái)保護體內各個(gè)器官。一旦遇到鹽，螞蝗體內粘液就會(huì )往外冒。鹽一遇到水就會(huì )溶化，在螞蝗體內形成了濃厚的鹽溶液，由于滲透的作用，使它體內的液體流了出來(lái)。這時(shí)，螞蝗的身體不斷收縮。不一會(huì )兒，體內粘液被擠凈了，身體干癟導致螞蝗很快就死了。
這個(gè)有趣的發(fā)現更加激發(fā)了我的好奇心，促使我去不斷地發(fā)現，不斷地探索，不斷地追求新知，追求大自然的一切奧秘！
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