【實(shí)用】有趣發(fā)現作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的有趣發(fā)現作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣發(fā)現作文 篇1
我們身邊有許多神奇的現象，等著(zhù)我們去發(fā)現。今天我在作文班做了一個(gè)小實(shí)驗——讓小紙屑“飛”起來(lái)。
首先，老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組三個(gè)成員。老師給我們每個(gè)組發(fā)一張大紙，每人一份。老師讓我們把紙撕成小紙屑，把小紙屑聚在一起。再找一支筆，把筆頭放在桌子上轉一百五十圈。轉的時(shí)候我看見(jiàn)有的同學(xué)在輕輕地轉，有的同學(xué)在用力地轉……我轉完后，心想：老師為什么讓我們轉圈呢？這樣不會(huì )把筆轉壞，變得漏水吧？我剛想打開(kāi)看一看，發(fā)現筆頭筆頭變得非常熱，我不禁又產(chǎn)生了疑惑。老師又讓我們把筆頭放在小紙屑上，我發(fā)現許多小紙屑都被筆頭粘住了。我拿起筆，小紙屑居然“飛”起來(lái)了。我用筆頭帶著(zhù)小紙屑轉圈，它都沒(méi)有掉。哈哈，真的好神奇��！
后來(lái)老師告訴我們，這個(gè)小實(shí)驗的原理是：筆頭和桌子互相摩擦產(chǎn)生靜電。筆頭帶電后產(chǎn)生電場(chǎng)，而處于電場(chǎng)中的小紙屑，被電場(chǎng)極化，并因為“正負相吸”的原因，被帶電的筆頭吸引，所以小紙屑會(huì )“飛”起來(lái)。
生活中有趣的現象真多��！今后，我要去發(fā)現更多有趣的現象，并去尋找更多的答案。
有趣發(fā)現作文 篇2
有一次，我在學(xué)校的草從中抓了幾只蝸牛。
回到家我把它們放在一塊晶瑩透亮的玻璃上。咦，蝸牛身后怎么會(huì )有一條銀白色的痕跡呢？蝸牛不是有很多天敵嗎？它干嗎要給敵人留下珠絲馬跡呢？窩牛為什么會(huì )這么怕太陽(yáng)呢？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。
爸爸二話(huà)不說(shuō)就把我拉到電腦旁，說(shuō)：“咱們上網(wǎng)查查把！”說(shuō)著(zhù)就打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)查了起來(lái)。噢，查到了。原來(lái)銀白色的粘液是它那扁平的足上分秘出來(lái)的。有人設法把它的粘液小心翼翼地烤干，結果蝸牛爬行起來(lái)加陪困難。蝸牛是靠足腺的分泌液來(lái)減弱身體與地面的磨擦力。這種分泌液對蝸牛至關(guān)重要，炎熱的陽(yáng)光會(huì )使分泌液干結，會(huì )使蝸牛喪失行動(dòng)的能力。所以，蝸牛特別怕陽(yáng)光暴曬，而喜歡在陰濕的墻根生活。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，認真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì )收獲更多的知識。
有趣發(fā)現作文 篇3
今天，媽媽帶我去姥姥家。
剛到姥姥家，正好是吃飯的時(shí)間。我吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)東西，它很像蜥蜴、恐龍、小蛇……我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)：“那是壁虎�！边�告訴我壁虎的爪子可以吸住墻，它吃蚊蟲(chóng)，它還是一種小小的動(dòng)物，不是昆蟲(chóng)。
吃過(guò)飯，我在那里收拾完，看到那只小壁虎從墻上摔了下來(lái)，尾巴被地上的刀不小心割掉了，我急忙跑過(guò)去拾起小壁虎，把它放進(jìn)一個(gè)小盒子里。第二天，我發(fā)現小壁虎的尾巴長(cháng)長(cháng)了一半了；第四天我看到的小壁虎的尾巴已經(jīng)長(cháng)好了。我以為是我的眼睛有問(wèn)題了！我揉揉眼睛，看看小壁虎的尾巴還真長(cháng)好了呢！
我查了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)小壁虎的尾巴是可以無(wú)限生長(cháng)的，可厲害了呢！
原來(lái)動(dòng)物世界里有著(zhù)各種奧秘呀！
有趣發(fā)現作文 篇4
春天來(lái)了，春姑娘提著(zhù)花籃悄悄地來(lái)到了人間。
春姑娘來(lái)到了小河邊，對著(zhù)小河說(shuō)：“快醒醒，快醒醒，春天來(lái)了�！毙『颖犻_(kāi)朦朧的雙眼，開(kāi)始歡快地唱歌，向前奔流著(zhù)。春姑娘是個(gè)畫(huà)家，把河兩岸的楊柳樹(shù)描綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖起了綠色的長(cháng)辮子。一只只鴨子也跑到小河里嬉戲玩耍，真是：“春江水暖鴨先知�！�
春姑娘來(lái)到了山谷里，筍芽鉆出了地面，像一座座寶塔。一顆顆蒼天大樹(shù)長(cháng)出了翠綠的葉子，綠油油的，好像要滴下水來(lái)。小草從地下探出頭來(lái)，四處張望，探尋著(zhù)春天的氣息。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳歡唱著(zhù)，慶祝春天來(lái)了。
春姑娘來(lái)到了田野里，麥苗慢慢伸直了腰，微風(fēng)襲來(lái)，左右搖擺，像一片歡樂(lè )的綠色海洋。油菜花黃黃的，散發(fā)出迷人的香氣。漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的桃花和雪白的梨花，像春天的笑臉。
春姑娘悄悄地來(lái)到了校園里，小朋友們正在教室里上美術(shù)課，描繪著(zhù)春天的美景，有的畫(huà)柳樹(shù)，有的畫(huà)桃花，還有的畫(huà)小草……下課了，有的小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飛舞。學(xué)校的墻角邊，迎春花爭相開(kāi)放，真是美不勝收。
春天就像一個(gè)美麗的天使，把溫暖美麗帶給人家，為我們帶來(lái)新的希望。
有趣發(fā)現作文 篇5
陽(yáng)春三月好踏青，因為媽媽沒(méi)有太多空閑時(shí)間，她就把我拉到文化公園來(lái)打發(fā)我。在車(chē)上，我一直抱怨著(zhù)媽媽不帶我去野外觀(guān)察大自然，可一下車(chē)，我便被一棵樟樹(shù)上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹(shù)其貌不揚，在春風(fēng)的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的老葉子，好像一位老人在保護一群可愛(ài)的小朋友。走進(jìn)樟樹(shù)，我發(fā)現樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹(shù)上怎么會(huì )有木耳！”此時(shí)，媽媽被我的`叫聲吸引過(guò)來(lái)�！鞍�，這樹(shù)上果真長(cháng)了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹(shù)枝給媽媽?zhuān)屗黄径聛?lái)給我好好觀(guān)察。只見(jiàn)她踮起腳尖，伸長(cháng)手臂，用力地把木耳戳下來(lái)�？赡径L(cháng)得很牢固，媽媽費了“九牛二虎之力”才把它弄下來(lái)。木耳一掉到地上，我便愛(ài)不釋手地捧起它，發(fā)現它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹(shù)瞧了瞧，發(fā)現其它的樟樹(shù)上沒(méi)有這種木耳。這是為什么呢？這時(shí)我又仔細地觀(guān)察了一下其它的樟樹(shù)和這棵樟樹(shù)有什么不同，結果發(fā)現區別沒(méi)有很大，只是這棵樟樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了青苔，其它的沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)青苔而已。難道問(wèn)題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來(lái)手機“小助手”幫忙。原來(lái)，木耳形成要具備：水分、空氣、光線(xiàn)和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會(huì )形成了。青苔是生長(cháng)在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長(cháng)的最佳場(chǎng)所。
我抬頭望著(zhù)這一排“小耳朵”，高興地對媽媽說(shuō)：“今天的收獲可真不少呀！”樹(shù)上的“小耳朵”也看著(zhù)我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發(fā)現，只要你做生活中的有心人，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘！
有趣發(fā)現作文 篇6
星期三的下午，我看了一本書(shū)，上面介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗，將一個(gè)杯子里盛滿(mǎn)水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子里倒過(guò)來(lái)，水不會(huì )流出來(lái)。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢？
我將信將疑地開(kāi)始做起來(lái)。首先我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張長(cháng)方形的白色紙，來(lái)到廚房，在杯子里注滿(mǎn)自來(lái)水，然后小心翼翼地蓋住杯口一會(huì )兒，把杯子倒了過(guò)來(lái)，心里卻有些緊張，想：“水會(huì )不會(huì )漏出來(lái)呢？”開(kāi)始倒數數：“五、四、三、二、一！”我松開(kāi)了手，“嗨！神了，紙頭真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙怎么能托住一杯水呢？”我心中的謎團越來(lái)越多。
我為了炫耀自己的實(shí)驗很成功，便想在爸爸媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。為了把氣氛搞得富有神秘感，我學(xué)著(zhù)魔術(shù)師的樣子，拿了根筷子作為魔術(shù)棒，我想：“一杯水都不會(huì )漏，那半杯水不是更好�！闭f(shuō)完我就把一杯水換成了半杯水。還是按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過(guò)來(lái)，為了提高魔術(shù)的危險性，我把水放在頭上，我在心里慢慢地數：“1、2、3！”手一松，“嘩！”我被水淋透了，成了“落湯雞”爸爸媽媽捧腹大笑，一個(gè)忙著(zhù)給我換衣服，一個(gè)忙著(zhù)擦地板，而我心里卻想：“為什么一杯水不會(huì )漏，半杯水會(huì )漏呢？”
這是什么原因呢？原來(lái)一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿(mǎn)水，蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了，半杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來(lái)了。我要是早知道這一點(diǎn)就不會(huì )用半杯水做實(shí)驗了。
這個(gè)實(shí)驗讓我懂得了做什么事都不能憑空想象，要有根據，要善于觀(guān)察，善于研究，從而發(fā)現問(wèn)題。
有趣發(fā)現作文 篇7
今天早上，當我去洗漱間洗臉時(shí)，發(fā)現鏡子上面布滿(mǎn)了臟臟的水漬，連我的臉都看不清楚了。于是，我拿起一塊抹布，蘸上水，用力地擦起來(lái)�？墒橇钗颐曰蟛唤獾氖�，鏡子好像越擦越臟了……
我仔細地檢查了一下抹布，可抹布并不臟呀！是不是鏡子在和我作對？我只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“在抹布上滴幾滴醋，就可以擦得非常干凈了！”我按媽媽說(shuō)的做了，這次我在鏡子上一擦，��！真的擦得干干凈凈。這是怎么回事呢？面對越滾越大的謎團，我只好再次尋求媽媽的幫助。媽媽卻告訴我自己也不明白其中的道理。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好請來(lái)了聰明的書(shū)博士，聰明的書(shū)博士馬上給我找出了答案：玻璃上的水漬大部分含有碳酸鈣，而醋能溶解這種碳酸鈣。哦！我恍然大悟。之前，我也只知道醋能調味，還不知道醋能有這么大的作用！
當我發(fā)現這個(gè)秘密后，心里異常興奮。同時(shí)，我還在想，一滴醋中就能有這么多的知識，那大自然中該有多少知識等待我們去發(fā)現呀！所以，我們要從現在起，多多留心生活中一些有趣的事，這樣才能了解更多的科學(xué)知識！
有趣發(fā)現作文 篇8
我家小區的院子里，有一戶(hù)人家的門(mén)口種了好些植物。到了春天，葉子綠油油的，充滿(mǎn)生機。
有一次，我路過(guò)這家門(mén)口，我無(wú)意中用手碰到一種植物的葉子，我驚奇地發(fā)現，它的葉子全都合攏了。好神奇呀。我故意去觸碰其它植物的葉子，可是一點(diǎn)反應也沒(méi)有。我再朝那個(gè)植物望去，它的葉子又張開(kāi)了。
那天，我告訴了媽媽這個(gè)發(fā)現，媽媽耐心地跟我說(shuō)：“那個(gè)植物名叫含羞草，碰到它，它的葉子就會(huì )害羞的合攏，這就是它的特性呢�！�
噢，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現，大自然真的很神奇呀！
有趣發(fā)現作文 篇9
在生活中，我們每天都要喝水，可是不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到，為什么杯子大多都是圓柱形的，而很少有三角形、方形的杯子呢?我一直很想解開(kāi)這個(gè)謎，可是卻百思不得其解。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“你動(dòng)動(dòng)腦筋，去做做實(shí)驗，自己找出答案吧!”我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。
我準備了三張大小一樣的硬紙、沙子，還有三個(gè)同樣大小的玻璃杯。接下來(lái)該做實(shí)驗了。我將三張硬紙分別用膠水粘成圓柱形、正方形和三角形的容器，往它們里面裝沙子。然后，我把這三種容器里的沙子分別倒進(jìn)三個(gè)玻璃杯里。結果出來(lái)了，我驚奇地發(fā)現，圓柱形的容器里裝的沙子最多�？磥�(lái)，把杯子做成圓柱形不但節省材料。還能得到更大的容量呢!
我又用手擠擠這三個(gè)容器。發(fā)現圓柱形的最不容易被壓壞。最后，我再用這三個(gè)容器試著(zhù)裝水。發(fā)現圓柱形的容器裝滿(mǎn)水喝起來(lái)比較方便。不像三角形和方形的容器，一喝水就會(huì )漏出來(lái)，酒了我一身。
哦，原來(lái)圓柱形的杯子有容量大、不容易碎、使用方便這三大優(yōu)點(diǎn)啊!難怪人們都用圓柱形的杯子喝水了。我終于解開(kāi)了杯子里的秘密，這真是有趣的發(fā)現啊!
生活中還有許許多多新奇的事情，只要我們認真觀(guān)察、勤于思考、勇于實(shí)踐，就一定會(huì )有更多更有趣的發(fā)現!
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