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我發(fā)現美作文

時(shí)間:2021-09-08 10:45:19 發(fā)現 我要投稿

我發(fā)現美作文(合集15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我發(fā)現美作文,歡迎大家分享。

我發(fā)現美作文(合集15篇)

我發(fā)現美作文1

  她—是有著(zhù)和我一樣的名字,美麗動(dòng)人,冰雪聰明但她個(gè)子不高,膽子也很小。

  因為她總是默默不聞,加上學(xué)習成績(jì)不太好,我一直沒(méi)注意到她的存在,也沒(méi)有主動(dòng)理睬過(guò)她。有好幾次,當她遇到難題走到我身邊請教我時(shí),我總是不耐煩地說(shuō):“你自己不會(huì )想嗎?我沒(méi)有時(shí)間!”她聽(tīng)了,臉剎地紅了,隨后她便帶著(zhù)失望的神情無(wú)奈地離去。從此,她便沒(méi)有再來(lái)問(wèn)過(guò)我了。我也樂(lè )得清靜,最好都別再煩我。

  但是,隨著(zhù)年級的升高,我身邊的問(wèn)題就一個(gè)個(gè)從四面八方冒出來(lái)。

  上了初一她在望牛墩上學(xué),是搞上去的。我發(fā)現她變了,比以前大膽了,我聽(tīng)人說(shuō)她上課也專(zhuān)心了,課堂上常常在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),常常聽(tīng)到她那充滿(mǎn)自信的回答,沒(méi)想到她的聲音是如此地動(dòng)聽(tīng)。遇到不懂的問(wèn)題,也能大膽地提出來(lái)與同學(xué)討論,有好幾次看到她小臉因為激動(dòng)而變得通紅。碰到同學(xué)有困難,她都很樂(lè )意地幫助他們,總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表?yè)P她有進(jìn)步。

  星期六,她到我家里找我了,她在我的房間里聽(tīng)了我的問(wèn)題,她樂(lè )意和認真的給我的問(wèn)題提出了幾個(gè)有用的建議

  我對她的感情已經(jīng)慢慢變化著(zhù)。還有一次,我和她一起坐公車(chē)去玩!皢鑶鑶琛。公交車(chē)繼續向前駛去,不一會(huì )又到了一個(gè)站點(diǎn),嗬,等車(chē)的人可真不少,排成了一條成龍一下子十幾人,走在最后面的是一位上了年紀的老爺爺,可是已經(jīng)沒(méi)有座位了,老爺爺搖搖晃晃的走在車(chē)廂里,四處張望。她一下子站起來(lái)急忙說(shuō):"老爺爺坐我的位子吧"!老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子”!這時(shí)車(chē)上的叔叔阿姨都向她投來(lái)羨慕的眼光………。

  我知道以前錯了,主動(dòng)地向她認錯,她原諒了我。

  從此以后,我們倆常在假期一起學(xué)習,一起玩耍,成了很好的朋友。

  心靈的美麗與丑陋只是一線(xiàn)之差,關(guān)鍵的是你有沒(méi)有用心去發(fā)掘。在這個(gè)世界上,外表丑陋的人多不勝數,也許就會(huì )因為這樣,你錯過(guò)了許多學(xué)習的機會(huì );也許因為這樣,你的生活就更乏味了…。

我發(fā)現美作文2

  紹興,一座歷史悠久的文化古城,有2500多年的歷史,它美得自然,美得和諧,美得溫馨,美得寧靜。天空瓦藍瓦藍的,陽(yáng)光普照大地,毫不吝嗇地給予人們光和熱,徐徐的微風(fēng)吹過(guò),又帶給人們一絲金秋的涼爽。如今政府推行文明城市選舉,使我們紹興古城更加美麗:晴空萬(wàn)里,河水清清,垃圾分類(lèi),井然有序。

  我們來(lái)到了環(huán)城河邊。金色的陽(yáng)光照耀河面,河水泛起一陣陣漣漪,閃閃發(fā)光,仿佛一塊塊珠片在河中蠕動(dòng)。調皮的微風(fēng)打起了波浪,拍在岸邊的大石頭上,好像嬉戲了起來(lái)。如今的河水早已不像從前,它變得清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒們在水中玩鬧;如今的河水早已不像從前,它變得那么的藍,蔚藍的天空早已和它融為一體,抬頭望去,也有“水天一色”的感覺(jué);如今的河水早已不像從前,它是那么的令人賞心悅目,仿佛是一位高水平畫(huà)家的作品,這也或許是市民素質(zhì)提高了吧。環(huán)城河美得和諧,美得自然。我發(fā)現了美,發(fā)現了紹興古城的美!

  我又去了府山之巔。站在山頂上,我仿佛感覺(jué)到自己立身云層之中。俯身下望,一只只小甲殼蟲(chóng)正在小徑上爬行,一只只小螞蟻正在散步。此時(shí)此刻,我真像一個(gè)巨人。環(huán)顧四周,眼前的美景好似一副畫(huà)卷,掩映在藍天白云之下:樹(shù)木郁郁蔥蔥,幾條藍絲帶環(huán)繞著(zhù)城市,遠處山巒起伏,蒼翠欲滴,還有川流不息的人群……這是多么美得一副畫(huà)卷!紹興美得溫馨,美得寧靜。我發(fā)現了美,發(fā)現了紹興古城的美!

  美在河邊,美在山上,美還在我們校園里。

  漫步校園,夕陽(yáng)西下,晚霞染紅了半邊天,夕陽(yáng)的余輝照耀在校園的一草一木上,顯得格外靜美;▋涸谖L(fēng)中搖曳,跳起了屬于自己的舞蹈,綠葉則成了花兒的舞伴兒,真是印了“紅花雖花,卻要綠葉相襯”。一陣微風(fēng)吹過(guò),校園里就像開(kāi)了一場(chǎng)大型舞會(huì ),都在翩翩起舞,一切顯得生機勃勃,富有情趣,讓人陶醉。這時(shí)的校園美得令人窒息。我發(fā)現了美,發(fā)現了紹興古城的美!

  我高興,因為我生活在一座美得城市;我驕傲,因為我也是生活在紹興古城的一份子;我自豪,因為我們大家的努力才有了紹興古城美麗的今天。

我發(fā)現美作文3

  聽(tīng)到了我一個(gè)朋友的朋友的朋友的故事……

  她生活在日本,天天乘地鐵去公司上班。在這個(gè)高度現代化的國度,惜時(shí)如金,許多不太大的事都精確到秒。她抓緊一切時(shí)間補充睡眠,當然包括早上“晚起”。每次,她總是標準地7時(shí)56分20秒出家門(mén),7時(shí)59分30秒沖上地鐵站的電梯,7時(shí)59分50秒到站臺等待8點(diǎn)整的那一班地鐵。她能知道地鐵是59分40秒進(jìn)站,59分50秒調頭,8點(diǎn)整出發(fā),誤差從不超過(guò)1秒。

  這是故事的前提。

  她每天總是充當一名“跑電梯者”。這些人就是為了一些重要的事情而趕時(shí)間,在運行的電梯上跑步前進(jìn)的人。因此,在日本,有一個(gè)不成文的規矩:無(wú)論是只有一個(gè)人,還是擁擠不堪;無(wú)論是在百貨公司,還是在地鐵站,人們在上電梯的時(shí)候總是站在電梯的左半邊,整整齊齊地站著(zhù),右半邊總是留給她們這些“跑電梯者”,讓她們能夠盡快地到她們的目的地。就是這些小小的舉手之勞,讓她每天都能準時(shí)到公司,開(kāi)始新的一天的工作。

  這讓我想起了美國的“9·11”事件,陳思進(jìn)到世貿大廈北塔的80樓上班,突然一陣劇烈的晃動(dòng),大家馬上想辦法撤出大樓,大家強行撞門(mén)開(kāi)出了兩個(gè)通道,一個(gè)內旋樓梯近,一個(gè)外旋樓梯遠。但在災難面前,大家并未慌亂,而是自覺(jué)地把近道讓給了老人和婦女,其她人走外道。這是,她的眼鏡掉了,一片模糊中,也只好先逃了。這時(shí),一個(gè)人拍拍她的肩,說(shuō):“先生,這是你的眼鏡!弊罱K,花了1個(gè)半小時(shí)才逃出大樓的她躲過(guò)一劫——就在她離開(kāi)大樓兩分鐘后,北樓也倒塌了。

  這何嘗不是一種美呢?如果在電梯上,人們都為自己的蠅頭小利爭先恐后地擠電梯,那電梯上不亂了套?其結果就是大家鬧得都不開(kāi)心,一個(gè)人也沒(méi)有得到好處,損失不計其數。但是如果我們處處想一想別人的感受,為別人的利益做一些小小的幫助,這一些小小的舉動(dòng)能讓別人感受到濃濃的暖流,感受到社會(huì )的力量,社會(huì )也就會(huì )更加和諧、美好。

  這個(gè)故事中,我發(fā)現了那種雖然渺小,但又偉大的美。

我發(fā)現美作文4

  生活中的美,無(wú)處不在。只要你擁有一雙善于發(fā)現生活中美的眼睛!}記

  在這個(gè)現代化的時(shí)代,生活中的美可謂是無(wú)處不在,但由于美藏得太深,以至于生活中的美總是被忽視。因此,擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛是那么至關(guān)重要。

  生活的美無(wú)處不在,不是嗎?你看:

  鏡頭一

  在中國的某個(gè)小地方,有一位清潔工正在工作時(shí),忽然聽(tīng)到有人高呼救命,原來(lái)是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊,連襪子也顧不上脫,縱身跳入水中,救起落入水中的女童。女孩被救起,而這位清潔工因為人工湖湖壁太滑,差一點(diǎn)無(wú)法爬出湖。不過(guò)還好,有驚無(wú)險,這位清潔工還是爬上來(lái)了。令眾人難以預料的是,這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開(kāi)了。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎?敬愛(ài)的清潔工叔叔,我們向你致敬!

  鏡頭二

  在中國的某個(gè)小地方,發(fā)生了那樣驚人的一幕。有一天晚上,一位夏先生在家中睡覺(jué),忽然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看,才知鄰居張先生家著(zhù)火了。于是他發(fā)動(dòng)很多人一起救火,同時(shí)還撥打了火警電話(huà)。由于火勢過(guò)大,夏先生一時(shí)無(wú)法救出張先生家五口人,這時(shí),水桶、臉盆、碗,凡是能盛水的工具全部加入救火行列。終于在關(guān)鍵時(shí)刻救出張先生家五口人。張先生說(shuō):“如果夏先生再晚兩分鐘,

  這一家子恐怕就葬身火海了!笨墒,因為這是一連排的平房,而夏先生只顧救火,無(wú)暇顧及自家,因此自家也受到連累,最后只能搶出一臺電視機和電腦。

  通過(guò)這兩個(gè)鏡頭的播放,想必同學(xué)們也明白生活中的美無(wú)處不在。其實(shí),美不一定驚天動(dòng)地,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭,都是生活中的美麗。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)發(fā)現生活中的美吧!讓我們一起擁有一雙善于發(fā)現美麗的眼睛,一起發(fā)現美好,一起創(chuàng )造美好。

我發(fā)現美作文5

  聽(tīng)到了我一個(gè)朋友故事……

  他生活在日本,天天乘地鐵去企業(yè)上班。在這個(gè)高度現代化的國度,惜時(shí)如金,許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時(shí)間補充睡眠,當然包括早上“晚起”。每次,他總是標準地7時(shí)56分20秒出家門(mén),7時(shí)59分30秒沖上地鐵站的電梯,7時(shí)59分50秒到站臺等待8點(diǎn)整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進(jìn)站,59分50秒調頭,8點(diǎn)整出發(fā),誤差從不超過(guò)1秒。

  這是故事的前提。

  他每天總是充當一名“跑電梯者”。這些人就是為了一些重要的事情而趕時(shí)間,在運行的電梯上跑步前進(jìn)的人。因此,在日本,有一個(gè)不成文的規矩:無(wú)論是只有一個(gè)人,還是擁擠不堪;無(wú)論是在百貨企業(yè),還是在地鐵站,人們在上電梯的時(shí)候總是站在電梯的左半邊,整整齊齊地站著(zhù),右半邊總是留給他們這些“跑電梯者”,讓他們能夠盡快地到他們的目的地。就是這些小小的舉手之勞,讓他每天都能準時(shí)到企業(yè),開(kāi)始新的一天的工作。

  這讓我想起了美國的“9·11”事件,陳思進(jìn)到世貿大廈北塔的80樓上班,突然一陣劇烈的晃動(dòng),大家馬上想辦法撤出大樓,大家強行撞門(mén)開(kāi)出了兩個(gè)通道,一個(gè)內旋樓梯近,一個(gè)外旋樓梯遠。但在災難面前,大家并未慌亂,而是自覺(jué)地把近道讓給了老人和婦女,其他人走外道。這是,他的眼鏡掉了,一片模糊中,也只好先逃了。這時(shí),一個(gè)人拍拍他的肩,說(shuō):“先生,這是你的眼鏡!弊罱K,花了1個(gè)半小時(shí)才逃出大樓的他躲過(guò)一劫——就在他離開(kāi)大樓兩分鐘后,北樓也倒塌了。

  這何嘗不是一種美呢?如果在電梯上,人們都為自己的蠅頭小利爭先恐后地擠電梯,那電梯上不亂了套?其結果就是大家鬧得都不開(kāi)心,一個(gè)人也沒(méi)有得到好處,損失不計其數。但是如果我們處處想一想別人的感受,為別人的利益做一些小小的幫助,這一些小小的舉動(dòng)能讓別人感受到濃濃的暖流,感受到社會(huì )的力量,社會(huì )也就會(huì )更加和諧、美好。

  這個(gè)故事中,我發(fā)現了那種雖然渺小,但又偉大的美。

我發(fā)現美作文6

  花兒美在她的嬌艷,春風(fēng)美在她的嫵媚,鳥(niǎo)兒美在她的歌喉……而母親卻美在她的變化。

  由于母親的工作要求,她總是著(zhù)一身黑色的職業(yè)裝。在母親的衣櫥中黑色占據了大多數,在母親的相冊中,微笑的更是少之又少。在我的記憶中,母親總是很?chē)烂C的,我做了點(diǎn)錯事,母親總會(huì )狠狠地訓斥我。母親這種性格似乎是遺傳的,我的外公也是這樣,但我母親又似乎和外公不同……

  放假回家,母親破天荒地來(lái)接我。放學(xué)的鈴聲響起,按捺不住激動(dòng)心情的我背著(zhù)書(shū)包沖出了教室。我在人群中搜索著(zhù)母親的身影,黑色的職業(yè)裝,我發(fā)現了一個(gè)極像母親身影的人大聲叫:“媽我在這!蹦莻(gè)身影依舊沒(méi)有移動(dòng)。在混亂的喧嘩聲中,我聽(tīng)到有人似乎在叫我的名字;仡^望去,那人卻是我的母親,母親著(zhù)一身青花瓷的裙子,烏黑的頭發(fā)搭在兩肩,穿著(zhù)一雙高跟鞋向我走近,我木訥的站在原地,母親的著(zhù)裝似乎和她格格不入,但又結合得那么天衣無(wú)縫,多美!

  假期中,我在房間里寫(xiě)作業(yè),母親推門(mén)而入,端著(zhù)一杯牛奶走到我的身旁,牛奶放到了桌子上,母親卻遲遲不走,“媽?zhuān)阌惺裁词聠?”我放下筆看著(zhù)母親問(wèn)道!芭,等一會(huì )兒你陪我一起出去。給你放松放松!蔽尹c(diǎn)頭答應了。

  廣場(chǎng)上,一群人在跳廣場(chǎng)舞,在音樂(lè )的鼓動(dòng)下,母親也開(kāi)始扭了起來(lái),我不可思議地看著(zhù)母親的一舉一動(dòng),叫道“媽?zhuān)阍趺匆矔?huì )跳!”可能由于音樂(lè )聲音太大,母親并沒(méi)有聽(tīng)到,也許她跳得太入迷了,我默默地站在旁邊看著(zhù)母親跳舞,雖然跳得不美,但她笑得很開(kāi)心,一陣風(fēng)拂過(guò),母親的秀發(fā)飄起,她依舊癡癡地跳著(zhù)。

  原來(lái),母親的變化只是因為她多了幾個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的閨蜜,因為她們,我母親也變得活潑、開(kāi)朗了。

  現在,母親依舊是我的母親,但她也同時(shí)在發(fā)生著(zhù)微妙的變化,她衣櫥里多了些鮮艷的衣服,相冊中又多了幾張她微笑的照片,生活和學(xué)習上也對我更加無(wú)微不至地關(guān)心。

  世界上的美有千萬(wàn)種,我唯獨最?lèi)?ài)母親這一種。

我發(fā)現美作文7

  美”,包含著(zhù)許多含義,它說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但理解起來(lái),也許一個(gè)人與一個(gè)人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事,屬我親眼目睹,我是這樣理解的……不妨聽(tīng)我來(lái)講一講吧!

  暑假里的一天上午,天氣炎熱,街道上行人匆匆,車(chē)水馬龍,像往常一樣,我急急忙忙地去陽(yáng)光作文班學(xué)作文,正當我走過(guò)西小十字馬路時(shí),發(fā)現了這樣一對“母子”,我的視線(xiàn)便被他們所吸引了。我發(fā)現那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼,走起路來(lái)跌跌撞撞,獨自一人走在馬路中間,看起來(lái)很危險。忽然,從對面急忙跑來(lái)一位20歲左右的大哥哥,沖上前去攙扶著(zhù)老奶奶小心翼翼過(guò)了馬路,老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑,那位哥哥啥話(huà)也沒(méi)說(shuō),會(huì )心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕,儼然是一對“母子”之間的正常關(guān)愛(ài)。路邊的行人依然是那樣的來(lái)去匆匆,好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。這,就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。這時(shí)的我站在那里看呆了,這種場(chǎng)面已很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有在我眼前發(fā)生了!班粥帧避(chē)聲驚醒了我,我回頭一看,出租車(chē)都排了一長(cháng)排了,我過(guò)了馬路,再回頭尋找那對“母子”時(shí),可那位老奶奶已獨自一人走遠了。

  這么小的一件事,使我在剎那間懂的得了很多,很多,北京奧運會(huì )馬上就在我們國家舉辦了,屆時(shí),世界上許多國家的人都要來(lái)到我們國家參加比賽或是觀(guān)光旅游。我們國家是5000年的文明古國,有著(zhù)尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀傳統。我多么希望天天都能發(fā)生這樣的小事,雖然它微不足道,很平淡,但卻體現了中華民族的優(yōu)秀品德。雖然我們不能在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上去為祖國爭光,但能多做一些助人為樂(lè )的事,也是對北京奧運會(huì )的一種支持。這樣不僅甜到了別人的心頭,還會(huì )讓自己甜的。

  美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現。對于我們自身來(lái)說(shuō),應該多做一些善事,多去幫助需要幫助的人,這樣世界該多美好!而如今,我發(fā)現了美,不僅用眼睛,還要用我的心!

我發(fā)現美作文8

  眼睛是心靈的窗子,一顆美麗的心靈在眼眸這兒能夠得到完美的釋放。我認為:眼眸深處的風(fēng)景完美釋放了美,它不會(huì )裝,你所看見(jiàn)的模樣就是它最初的樣子。在生活中每個(gè)角落都十分美麗,但是,我仍堅信著(zhù)那一句話(huà):“眼眸深處,凈是美!

  我從記事起就忘不了那個(gè)明亮的眼睛。它并不出眾,沒(méi)有清澈的表面,不大。但它卻充斥著(zhù)一種情愫:母愛(ài)。我怎么也忘不了那一個(gè)靜謐的夜晚,母親的眼角閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠,眼睛里滿(mǎn)是擔憂(yōu)、著(zhù)急。她親愛(ài)的女兒,就是我,正發(fā)著(zhù)高燒,嘔吐不止。母親的眼淚越來(lái)越多,可我卻不能為她抹去眼淚。過(guò)了一會(huì )兒,我情況好轉了,她的眼神終于平和了些,只是眼眶有些發(fā)紅。從此,不管走到哪里,我都不會(huì )忘家中有一位母親在著(zhù)急的等待著(zhù)我平安回家。

  還有她的眼睛,我的姐姐那雙大大的眼睛。從上學(xué)開(kāi)始,她一直陪伴著(zhù)我學(xué)習,見(jiàn)證我從小屁孩都輕熟女的成長(cháng)。我現在想一想,仿佛那一幕還清晰的浮現在我面前:一個(gè)小小的女孩正坐在地上哭泣,一位較大的女孩在一旁擔心的抹去她的眼淚。原來(lái),小小的妹妹摔跤了,姐姐因為不忍心看到妹受傷也傷心的哭了!皝(lái),姐姐背你回家!”較大的女孩蹲了下來(lái),背對著(zhù)小女孩。胖胖的妹妹乖乖的趴了上去雙手緊緊地抱住了姐姐。我至今都依稀記得姐姐那由于擔心而流下的淚水,那是因為我是她的妹妹,“血濃于水”這是一輩子的關(guān)愛(ài)。

  還有那不是親人卻勝似親人的關(guān)心,我至親的朋友,他們是我一輩子銘記的人,在我驕傲時(shí),他們嚴厲的眼睛猶如給我潑了一桶冷水,讓我明白了驕兵必敗。在我失魂落魄的時(shí)候,他們帶著(zhù)激勵的眼神就像一把巨大的傘,遮住了傾盆大雨,用雙手將我拉出痛苦,讓我再次擁抱陽(yáng)光,感受溫暖的懷抱。朋友的眼神,我一輩子銘記。

  我其實(shí)發(fā)現過(guò)許多種美麗,卻唯獨這眼眸深處的美讓我刻在心里。我清楚,這眼底深處的美是如人魚(yú)的眼淚一樣珍貴的,它值得我用一輩子去珍惜,用一顆心去擁抱它那賜予我的平凡但又美麗的愛(ài)。

我發(fā)現美作文9

  古人說(shuō):‘‘書(shū)中自有黃金屋’’這是書(shū)的重要性,是已發(fā)現的。而書(shū)的美,卻是要我們來(lái)發(fā)現的......

  我覺(jué)得,不管是課外書(shū)還是課本,都有屬于它的美。當你真心的,心平氣和的來(lái)閱讀一本好書(shū),你一定會(huì )發(fā)現書(shū)本的美。當你煩躁不安時(shí),不會(huì )心平氣和的閱讀,你就不會(huì )發(fā)現書(shū)的美,也許不會(huì )發(fā)現書(shū)的道理和美了。

  許多的好書(shū)不一定在圖書(shū)館,可能在小攤或在書(shū)報亭中。當然要你有沒(méi)有一雙識千里馬的眼,有時(shí)候還要靠心去尋找好書(shū)。

  當你真的拿到一本好書(shū),就要好好的`閱讀它,欣賞它,品味它。對我來(lái)說(shuō):“一本好書(shū),一個(gè)安靜的房間加上一顆平靜的心,就是一次靈魂的洗刷!币槐竞脮(shū),無(wú)數個(gè)人閱讀,會(huì )有無(wú)數不同的讀法。當然一本好書(shū)有它的靈魂,要看你能不能看透這本好書(shū)的靈魂,這樣才能品味好書(shū)的美。一本書(shū),不論它是什么書(shū),都應該分明它是好書(shū)還是壞書(shū),是有益還是無(wú)益的,都應該看清那些書(shū)。當你真正的看清那些書(shū)時(shí),就閱讀吧!讓書(shū)成為你人生必不可缺的一部份吧!

  當然有些時(shí)候,父母會(huì )找一些書(shū)給我們看,我們先不要拒絕,先讓我們好好的看一下。如果是一本好書(shū),那就要感謝父母了。只要能讓我們發(fā)現書(shū)的美,那就是好書(shū)。有些人是用生命來(lái)寫(xiě)作的,那我們就應該用心來(lái)去閱讀他們的書(shū),他們們的思想,他們的人生。很多人感悟到人生,才來(lái)寫(xiě)作的,其實(shí)是抒發(fā)他們的人生情感。我們去用心來(lái)閱讀,才會(huì )發(fā)現書(shū)的美。書(shū)有很多美,有滄桑的美,悲憤的美,懺悔的美,反省的美等等之類(lèi)的美。這些美是我們用心才能閱讀出來(lái)的。當我們用眼,用心,用生命去閱讀時(shí),就是閱讀人的人生?赡芎芏嗍亲约旱娜松蚴莿e人的人生。這樣一次的閱讀,對別人是一種享受,對我是一次靈魂的洗刷,當然是要一本好書(shū)來(lái)實(shí)行的。有些書(shū)包涵著(zhù)人的思想。魯迅的書(shū)包涵著(zhù)一絲曙光的感覺(jué),這讓他成為一名反封建的成員;老舍先生的書(shū)有一種嘲笑的感覺(jué),是嘲笑政府的無(wú)能、昏庸、黑暗,我讀出一種奮斗。像這樣的作家,是不可數的。

  書(shū)有自己的美,需要我們去探究,去發(fā)現書(shū)的美。

我發(fā)現美作文10

  直至今日,我還清楚地記得,上三年級時(shí)發(fā)生的一件事。有一天,我上完了課外班,獨自走在伸手不見(jiàn)五指的樓道中,準備出校門(mén)。突然在一片黑暗中,出現了一絲光亮。這可勾起了我的好奇心,還沒(méi)等想明白那是什么,飛快的腳步就已經(jīng)把自己帶到了光的源頭。

  “那他們到底在干什么呢?”我的心里不禁更加疑惑。我一邊想,一邊順著(zhù)那些外教的目光像講臺望去——臺上是一個(gè)中國教師,只見(jiàn)她右手拿著(zhù)粉筆,左手捧著(zhù)書(shū),在黑板上清楚地寫(xiě)下了一串串漢語(yǔ)拼音……

  那一幕,只有我發(fā)現了。我發(fā)現了一對對專(zhuān)注的眼神,我發(fā)現了一副副求知的面孔,我發(fā)現了美。

  法國著(zhù)名雕塑家?jiàn)W古斯特。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!笔前,這個(gè)世界上曾有多少美被人們所忽視,所忘記?而人們對美都有著(zhù)自己的理解——有人認為許多的金錢(qián)美,有人認為壯觀(guān)的風(fēng)景美,有人認為可貴的精神美,有人認為堅強不屈的意志美……像所有人一樣,我對美也有著(zhù)自己的認知,并且,我發(fā)現了美。

  原來(lái),光是從一間教室發(fā)出的。我早已迫不及待,便把臉湊到了教室門(mén)的小窗上想看個(gè)究竟。定睛一看,教室里不是上晚自習的住校生,而是一群學(xué)校新來(lái)的外教!這可大大出乎我的意料,再仔細看,發(fā)現他們個(gè)個(gè)屏氣凝神、目不轉睛地看著(zhù)什么:有的外教雙手捧著(zhù)腮,有的外教翹著(zhù)腿,有的人撓著(zhù)頭,還有的人趴在桌子上。雖然姿勢千姿百態(tài),但神情都是一樣的,那么專(zhuān)注、那么投入,一動(dòng)不動(dòng),好似時(shí)間被定格,又好像他們是木頭人。剛才乍一看,我還以為外教們在開(kāi)派對,可他們嚴肅的神情使我立即否決了自己的這一想法。

  “!我懂了!”我因為非常激動(dòng),所以差點(diǎn)喊出聲來(lái)。原來(lái),那個(gè)女教師正在教外教們學(xué)習漢語(yǔ)。他們學(xué)得太認真,以至于對我的偷窺絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

我發(fā)現美作文11

  童年是一段天真無(wú)知的時(shí)光,在這中間有不少的問(wèn)題和好奇,今天我滿(mǎn)懷的好奇心來(lái)到了我的童年!

  那一天是風(fēng)和日麗的早晨。我起了個(gè)大早,嘴里吃著(zhù)幾片面包和一杯熱乎乎的牛奶,來(lái)到馬路邊眼看車(chē)子就要開(kāi)走,可一位滿(mǎn)頭銀絲的老太太因拿不動(dòng)那沉重的物品,司機走下車(chē)忙助老人,我急切的看著(zhù)那不停跳動(dòng)的紅燈,希望著(zhù)紅燈時(shí)能快一點(diǎn),就在車(chē)門(mén)快關(guān)上時(shí),就在車(chē)門(mén)快關(guān)上時(shí),綠燈亮了,我趕緊沖了過(guò)去正好趕上,我一路想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了……

  是誰(shuí)吵醒了我的好夢(mèng)!原來(lái)是那位和謁可親的司機,在親切的叫著(zhù)我,頓時(shí),我感到有點(diǎn)不好意思,就飛快地下了車(chē),我慢悠悠的走在這寧靜的小路上。到了外婆的門(mén)口,我邊沖了進(jìn)去,連聲叫外婆,我放下背包,跟外婆說(shuō)了一聲,就飛快的跑向那“童年的的好奇”!

  來(lái)到那,我左看右望,這里以然如舊,我如同中了魔似的,一步一步的走進(jìn)了里面,睜大眼睛一看,大吃了一驚,那居然是一片森林,我如同走到世界的邊緣一般,我用鼻子深吸了一下,如同孫猴子吃了仙桃還想吃一個(gè)一般,這時(shí)我發(fā)現了這有兩條路,我也不知道因該走那一條,我拿起了狗尾巴草一扔,它落在了左邊,我就走向了那里,一路走著(zhù),也一路看著(zhù),突然一只五彩斑憫的小蝴蝶,它如同一個(gè)小仙女,為我指路,蝴蝶一邊飛一邊還轉著(zhù)圈,我想你是激我一起嗎?不知過(guò)了多久森林不在寧靜了,青蛙、蛐蛐、小鳥(niǎo)、松鼠,它們發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)又悅耳的聲音,這如同一首美妙的音樂(lè ),音符在我身邊轉身轉去,如同一股?躒?的能量流入了我的心田,又如同來(lái)到仙境一般!

  不久,一個(gè)美麗的水潭,出現在我眼前,魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去,柳樹(shù)的枝條伸進(jìn)了水中,如同一個(gè)姑娘在梳洗她那柔美的頭發(fā),一陣風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)飄蕩,瞬時(shí)好看,我被這境色深深的迷住了,一個(gè)紅紅的果子掉在地上,打斷了我的思路,我伸手去撿,看到夕陽(yáng)西下,我忙跆起腳步,往原路回去,腦子里仍然想著(zhù)右邊的盡頭是怎么樣的世界……

  童年如一顆星星,讓我好奇的想得到它;童年如一本書(shū),讓我情不自禁想去閱讀,我會(huì )將一切印在我心窩里,直到永遠!

我發(fā)現美作文12

  我發(fā)現美是要付出代價(jià)的

  徐匯區匯師小學(xué) 李思依

  “美是要付出代價(jià)的!”這是我那愛(ài)美的媽媽的口頭禪。我以前對這句話(huà)沒(méi)有太多的感受。不過(guò)這次,我總算是嘗到苦頭了!

  不知為什么,我的兩顆大門(mén)牙長(cháng)得有些外凸。媽媽希望以后我能成為漂亮的小女孩。這個(gè)寒假,她帶我來(lái)到“復星”牙房所矯正牙齒。我本以為這沒(méi)什么了不起的?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是那種疼痛簡(jiǎn)直是無(wú)法表達。在經(jīng)歷了連續拔掉四顆牙的痛苦后,牙醫給我的牙齒箍上了矯正器。這時(shí)我的嘴想張張不開(kāi),想合合不上,下巴感覺(jué)就像快裂開(kāi)似的。走在路上,西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),冰冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的牙縫里,我的牙齒感到生疼生疼的。

  回到家,我躺在沙發(fā)上不斷地呻吟著(zhù),覺(jué)得擺什么姿勢都不舒服。我不停地叫道:“媽媽?zhuān)猛,難受死了。我不想戴牙套了!”媽媽走到我身邊,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“那怎么行!美是要付出代價(jià)的哦!難道你不想成為美女嘛!”“可是這也……哦!”我一句話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完,下巴又給抽住了。我用手捂著(zhù)下巴,哇哇地哭了起來(lái)。

  到了晚上,媽媽做了美味可口的菜。我真想大口大口地品嘗這美味佳肴?墒,媽媽卻說(shuō):“依依,你不能吃。否則會(huì )影響你矯正牙齒的。媽媽給你做了蒸蛋,你就吃蛋吧!”但我還是不罷休,夾了幾根蔬菜塞進(jìn)嘴里。哦!不行!太險了,一根菜差點(diǎn)卡在我的喉嚨里。沒(méi)辦法,我只得去吃蛋。我舀了一勺蛋羹塞到嘴里?墒且驗椴恍⌒,鐵勺敲到了箍在牙齒上的鋼絲。頓時(shí),我感到牙齒都被敲動(dòng)了。我一下子把蛋全部吐了出來(lái)。我雙手捂著(zhù)嘴,哇哇大叫起來(lái)。就這么一頓飯,我足足吃了一個(gè)多小時(shí)。飯菜,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,真是受罪。

  第二天,我就發(fā)起了高燒。害得我一個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)。戴上了這個(gè)牙套,我愛(ài)吃的紅燒肉,炸雞腿不能享用了;青菜呢!纖維太多了也要塞在牙縫里。連最基本的米飯都嚼不動(dòng)。你說(shuō),現在能吃的東西還有什么呢?在接下來(lái)的日子里,麻煩與痛苦與我相伴。唉,從我的親身親歷中,你是不是體會(huì )到了美真的是要付出代價(jià)的!

我發(fā)現美作文13

  今天中午回到院子里,我看見(jiàn)一個(gè)新來(lái)的小子。他個(gè)子比我矮,眼睛鼓鼓的,牛眼一般大小,小鼻子,衣著(zhù)不時(shí)髦,一看就知道是個(gè)鄉巴佬。

  我走過(guò)去用看不起的眼光瞟了他一眼,對他說(shuō):“小子,你知道我們這兒的規矩嗎?進(jìn)門(mén)要拜XX的!蔽冶鞠雵樆K幌,只見(jiàn)他哭著(zhù)跑回了他的家,我看著(zhù)他哭的樣子,在那哈哈大笑。

  下午我和叔叔一起到河里去游泳,突然一個(gè)熟悉的身影跳入我的眼簾,原來(lái)是那個(gè)臭小子,他會(huì )游泳?我自言自語(yǔ),到了河里我把他叫過(guò)來(lái)讓他看看我的游泳本事,我對他說(shuō):“臭小子,看好,你爺爺來(lái)教你游!闭f(shuō)完就往河里縱身一跳,直往對岸游。游到半中央,我覺(jué)得左手有點(diǎn)不對勁,不聽(tīng)使喚了,我這下可急了,肯定是抽筋了,這時(shí)我的腦中出現了爸爸常對我說(shuō)的一句話(huà):在踩不到底的深水池中抽筋了不能緊張,不然就只有一條路可走,你自己清楚那是一條怎樣的路。再說(shuō),那臭小子也在岸上看著(zhù)我游泳,我用踩水的方法在水中休息,樣子像站在水中似的,我想休息一會(huì )兒抽筋就會(huì )好的,我自己這樣認為。

  突然,他跳入水中,以每分5米的速度,像猛獸撲捉獵物似的向我游來(lái),我想:他到底要干什么呢?是要救我,還是要報復我呢?對了,肯定是要報復我,我也管不了那么多了。忍受著(zhù)疼痛往對岸游,離對岸只有5米了,可左手不爭氣越來(lái)越痛,他已向我靠近了,我已太累了,快要沉了下去,他游過(guò)來(lái)拉住我的右手往對岸游,我已浮出水面,嗆了幾口水,問(wèn)那臭小子:“你要干什么?”他不說(shuō)話(huà),直把我往對岸拉。到了岸邊,我對他說(shuō):“你為什么要救我?”“抽筋了不能呆在水里,要上岸休息,再說(shuō),我不愿意見(jiàn)死不救!彼鸬。他還要我多休息一會(huì )兒才能回到對岸。

  我這時(shí)才發(fā)現他的心靈是這樣的美!我知道了自己開(kāi)始不該那樣說(shuō)他。他見(jiàn)義勇為,樂(lè )于助人,心地善良,是個(gè)好人。這時(shí)我才想起了一句古人的話(huà):人不可貌相,只有心靈美,這人才真正的美。

我發(fā)現美作文14

  羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!泵罒o(wú)處不在。美是尋常的,又是難得的。有時(shí),它會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前;有時(shí),它卻需要你用心去捕捉。在生活中,美是需要你去細細發(fā)現的。

  其實(shí),美就在我們的身邊。只要你用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美就隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。無(wú)論是春夏秋冬,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,她們就像時(shí)鐘一樣,準時(shí)的出現在每個(gè)角落,把我們居住的地方打掃的干干凈凈。她們干著(zhù)最臟最累的活,日復一日,年復一年……

  清晨,我去上學(xué)的時(shí)候,遇見(jiàn)一位清潔工阿姨,灰白的頭發(fā),一張滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的蒼涼。那雙緊握著(zhù)掃帚的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著(zhù)的鐵耙。那時(shí)我真的覺(jué)得那位清潔工阿姨真偉大。

  中午火辣辣的陽(yáng)光直射著(zhù)大地,當我邁著(zhù)匆匆的腳步回家時(shí),忽然,我又一次看見(jiàn)了那個(gè)清潔工阿姨,她拿著(zhù)一個(gè)饅頭,坐在路旁吃了起來(lái)。當時(shí),我就在想:“難道那個(gè)阿姨每天都拿那個(gè)當午飯嗎?”我邊走邊想。

  回到家,我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō):“既然你都覺(jué)得那個(gè)清潔工阿姨做得好,那你也要向他學(xué)習!蔽液苡凶孕诺卣f(shuō):“好!”

  古人說(shuō):“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無(wú)非般若!敝灰眯,生活中的美不勝枚舉。

  美的極致便是安祥,美是一種毫無(wú)標記的愉悅。人如果能拋棄偏執,丟下無(wú)謂的煩憂(yōu),哪怕一片樹(shù)葉,一朵小花,都能發(fā)現它的美,只要用心,生活中的美和喜悅便會(huì )不請自來(lái)。

  生活不都是快樂(lè )和幸福,同樣生活也不可能全是寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露,恬淡而愉悅,用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木,清新而爽快,用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠。

  生活中的美充斥在每個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì )發(fā)現,學(xué)會(huì )欣賞。練就一種修養,一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開(kāi)一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在我們眼中。

我發(fā)現美作文15

  書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。你們知道這段話(huà)的作者嗎?是的,她是莎士比亞。這句話(huà)說(shuō)明了書(shū)是人們不可缺少有東西,所以我們小學(xué)生一定要多讀書(shū)。 讀書(shū),一定要讀好書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)就好像兩個(gè)不相識的朋友在談話(huà),你能夠讀懂他內心世界的獨白。 我特別喜歡閱讀,閱讀可以增長(cháng)大量的知識。使我生活充滿(mǎn)了生機。 記得有一次,我坐火車(chē)回老家時(shí),我的對面坐著(zhù)一個(gè)青海電視臺的記者和一個(gè)初中老師,在我們聊天時(shí),記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市,我想到百科全書(shū)里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市,立馬說(shuō)出了:是在千島湖,發(fā)現了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒,我心里十分高興。那位老師對我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史,我想起了三國演義,便說(shuō):我們談?wù)勅龂萘x吧。他們都同意了。這時(shí),我先問(wèn)他們:三國演義第四十五回講了什么?老師想了想說(shuō):好像是草船借箭。不對,那是四十六回。我說(shuō)。他們說(shuō)了幾句,都沒(méi)有說(shuō)對,于是,我告訴了答案:三江口曹操折兵,群英會(huì )蔣干中計。他們說(shuō)我懂得真多。記者接著(zhù)又問(wèn),那四十六回講的是什么?老師說(shuō):用草船借箭。不完全正確。記者話(huà)音剛落,我馬上說(shuō):用草船借箭和獻密計黃蓋受刑。非常正確。記者說(shuō)。老師問(wèn):那第三十七回講的是什么?我想了半天也沒(méi)有想起來(lái),最后,記者答出:闞澤獻詐降書(shū),龐統巧授連環(huán)計。這時(shí),我才感覺(jué)到我讀的書(shū)還是太少了,讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jì)热萦涀 ?雖然閱讀豐富了我的生活,但還需要積累更多的知識。我想:我一定要多讀書(shū)呀!大家小朋友也要多讀書(shū)呀! 熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你可愛(ài)! 熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你快樂(lè )! 熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你聰明! 熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你高尚! 熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你博學(xué)! 熱愛(ài)讀書(shū)吧,讀書(shū)是生命的一部分。 ---讀書(shū)使人快樂(lè ),讀書(shū)使人進(jìn)步,讓我們在歡歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書(shū)吧。

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