【推薦】剎那間，我發(fā)現了自我作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的剎那間，我發(fā)現了自我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

剎那間，我發(fā)現了自我作文1

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。 ——題記

　　彩虹那么美好，怎可能如此輕易觸手可得，風(fēng)雨其實(shí)也不可怕，努力堅持下就過(guò)去了。

　　大象腿、水桶腰，總是低著(zhù)頭走的那個(gè)女孩。沒(méi)錯，那就是以前那個(gè)自卑又不自信的我。我喜歡唱歌，但似乎沒(méi)有人欣賞我的歌聲。心中還未燃起的火苗，被一盆接著(zhù)一盆的冷水澆滅，連一絲煙都不剩。

　　我曾嘗試過(guò)綻放，但最終因為沒(méi)有滋養而凋零。每逢我唱歌，我傾入了我全部感情，可得來(lái)的只是同學(xué)的捂耳逃竄，還嚷著(zhù)：“你可別唱了，難聽(tīng)死了！”我漸漸變的沉寂，他們的反應讓我真的以為：你不適合唱歌……

　　初中了，11月份時(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“十大歌手”比賽。自尊心上滿(mǎn)是刀痕還未痊愈的我本不想去摻和，可心里總有個(gè)力量在推我前去，可能是我唱歌的初心吧。

　　我報名了。我的內心十分忐忑不安，那么我再相信自己一次吧！我努力練歌，精心挑選服裝……做好了十全的準備。那天晚上，我穿得像個(gè)公主……快到我了，握著(zhù)麥克風(fēng)的手不停流汗，我的心跳到快要炸了！到我了，挺胸，抬頭，露出不那么自信的微笑，走到舞臺中央。音樂(lè )響起，我活躍的仿佛受到了輕撫，慢慢地慢下來(lái)。我沉醉在音樂(lè )里，此刻，音樂(lè )才是我的世界……曲畢，全場(chǎng)十分安靜，正當我打算失望的時(shí)候，四周響起了震耳欲聾的掌聲，伴著(zhù)此起彼伏的歡呼與尖叫。我頓了一秒，熱淚濕潤了我的眼眶，我向觀(guān)眾深深的鞠了一躬。

　　我第一次嘗到成功的喜悅，原來(lái)，原來(lái)我也是可以得到掌聲，原來(lái)我也會(huì )被關(guān)注，原來(lái)我唱歌不難聽(tīng)！那一瞬間，我發(fā)現了自我，更可以說(shuō)我找回了自我！

　　名人說(shuō)的沒(méi)錯：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹”就是，你不堅持、努力、嘗試一下，怎能發(fā)現那個(gè)不一樣的自我！

　　Remember.Never give up！Belive yourself！——后記

剎那間，我發(fā)現了自我作文2

　　20xx年夏，蟬鳴不斷，酷暑盛夏，我在不耐煩地幫父親裝車(chē)，十袋米，二十瓶油，我們要去扶貧。對于扶貧，我是抗拒的，那些人憑什么要我們幫扶？四肢健全為什么不工作？父親聽(tīng)說(shuō)后，搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只叫我給那邊的弟弟妹妹準備一份禮物，我從書(shū)架上抽出一套塵封已久的《安徒生童話(huà)》，隨隨便便包裝了一下，便跟著(zhù)父親上車(chē)了。車(chē)子兜兜轉轉，最終繞進(jìn)一個(gè)廣西不知名的小山村，由于村口太窄，車(chē)子只好停放在百步開(kāi)外的小路，路崎嶇不平，我皺著(zhù)眉頭，一腳深一腳淺地把米和油運到村口。村口有三個(gè)村民，微笑地歡迎我們的到來(lái)。出于禮貌，我也跟著(zhù)笑了笑。

　　我和父親分到的是b戶(hù)，父親留下慰問(wèn)，我應父親與弟弟妹妹玩，兩個(gè)小孩，大的八九歲，小的五六歲，我把禮物掏出來(lái)，送給了他們。他們飛快地撕開(kāi)包裝，像捧著(zhù)珍寶那樣捧著(zhù)書(shū)如饑似渴地讀著(zhù)，兩張小臉上蕩漾著(zhù)滿(mǎn)足的笑。那一瞬間，我被觸動(dòng)了，他們的微笑融化了我原本以為冰冷的心，撥動(dòng)著(zhù)我內心深處的柔軟。時(shí)間仿佛定格在了這一刻，兩顆小頭幸福地靠在一起，爭先恐后地閱讀汲取書(shū)中的文字，黝黑的皮膚中有兩排潔白的牙齒，這是世界上最純潔的笑了！我內心如春暖花開(kāi)，陣陣暖流溫暖著(zhù)我內心柔軟……

　　當我回過(guò)神，弟弟妹妹正扯著(zhù)我的衣角問(wèn)我他們不會(huì )的字詞，我微笑地回答了他們的問(wèn)題。最后，我們在村口拍了一張大合照。

　　夕陽(yáng)西下，我坐在車(chē)里回味，那一瞬間，使我內心融化冰冷；那一瞬間，使我內心春暖花開(kāi)…………原來(lái)，我不是一個(gè)冰冷的人，我找到了那個(gè)內心柔軟的自我！

剎那間，我發(fā)現了自我作文3

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，帶走了稚氣，留下了成熟。

　　——題記轉眼間，我已被時(shí)光帶到了初中的尾巴上，這學(xué)期學(xué)校安排初三的同學(xué)住宿，這可嚇壞了我這個(gè)“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的“大小姐”�！翱�，快�？纯催�有什么沒(méi)拿的？洗臉盆、水壺、毛巾、牙刷……”媽媽在一旁細心的數著(zhù)�！鞍パ�，別數了。等我缺什么我再回家拿就行了�！蔽矣行┎荒蜔┑恼f(shuō)�！澳憧茨阆癫幌駛�(gè)住宿的學(xué)生？自己一點(diǎn)兒也不著(zhù)急�！眿寢屢灿行┘痹炅�。我嘟囔著(zhù)：“本來(lái)我也不想住，要不是學(xué)校安排，我才不稀罕呢�！薄昂美埠美�，別來(lái)這不動(dòng)了，再不走就遲到了�！眿寢尨叽僦�(zhù)。

　　到了校門(mén)口，那人山人海，人來(lái)人往的場(chǎng)面可真是壯觀(guān)。別說(shuō)車(chē)了，人都擠不過(guò)去。媽媽看著(zhù)一車(chē)的東西，正打量著(zhù)如何搬運，她說(shuō)道：“你提著(zhù)壺，端著(zhù)盆�！薄澳悄愀墒裁�？”我隨口一問(wèn)。

　　“我抱被子”“那么多被子你一趟能搬完？”我吃驚地問(wèn)�？粗�(zhù)那個(gè)被子肥胖的“身材”要比媽媽兩個(gè)，再看看那個(gè)頭，跟媽媽差不了多少呢。媽媽沒(méi)說(shuō)什么搬起被子就走。

　　“哎，我搬被子吧�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。媽媽一臉的不愿意可以看得清楚。她說(shuō)：“你還小呢，抱這么多被子就不長(cháng)個(gè)子了�！�

　　“我還小呢？都比您高出一頭了，不長(cháng)也沒(méi)事�！笨蓩寢尵o緊抓住被子的手告訴我，她絲毫沒(méi)有成全我的意思。我一把抱過(guò)來(lái)轉了個(gè)圈，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，我厲害吧�！币�(jiàn)媽媽又想搶回去，我抱著(zhù)被子疾走了幾步。媽媽見(jiàn)追不上我便只好提著(zhù)壺跟在后面。她似乎有點(diǎn)哽咽地說(shuō)：“我女兒長(cháng)大了�！�

　　抱起被子的剎那間，我發(fā)現了成熟的我。一種責任感頓時(shí)涌上心頭。

剎那間，我發(fā)現了自我作文4

　　某次與朋友說(shuō)起什么時(shí)候最能集中精神，我們不約而同地想到了深夜。雖然說(shuō)“一日之計在于晨”，早晨固然美好，卻總是不能真正靜下心來(lái)。

　　朋友說(shuō)起在學(xué)校與朋友們總是顯得很開(kāi)心，像是什么煩惱也沒(méi)有�；氐郊�，家中沒(méi)有人的時(shí)候會(huì )唉聲嘆氣�；蛟S這不能算是樂(lè )觀(guān)和心理健康的表現，但這樣說(shuō)來(lái)，當自己一個(gè)人面對自己的時(shí)候，發(fā)現的才是真正的自我。

　　我喜歡在深夜凌晨時(shí)分寫(xiě)文章，這看上去好像是“逆其道而行之”，深夜往往是人最疲憊的時(shí)候，可它也確實(shí)也是最安靜的時(shí)候。窗外幾乎被黑色紗布似的夜幕籠罩，隱約能瞧見(jiàn)幾絲幾縷的光投射在地面上，再加上路兩旁頑強搖曳著(zhù)的昏黃色路燈。家中靜若無(wú)人，若是趕上水管出故障了，或許還會(huì )聽(tīng)到“滴答滴答”的水聲——當然這也無(wú)法打破夜的寧靜與祥和。就在這樣的夜，坐在藤椅上，手拿一張稿紙，用筆不停地或寫(xiě)或畫(huà)，沒(méi)有人來(lái)打擾也沒(méi)有什么嘈雜的聲響，就自己一人，與內心交流。當然，如果你選擇正兒八經(jīng)地坐在桌前，伴著(zhù)一盞小臺燈進(jìn)行創(chuàng )作也并非不可。

　　那天和朋友吃過(guò)午飯，準備回學(xué)校，她沖我一笑，說(shuō)：“你知道普通青年和文藝青年的區別在哪嗎？”我笑笑，示意她繼續說(shuō)。她走到我前邊，說(shuō)：“普通青年寫(xiě)作文會(huì )坐在桌子旁認真寫(xiě)，文藝青年會(huì )站起來(lái)望望窗外，發(fā)表幾句感慨然后再寫(xiě)�！薄澳俏铱伤闶俏乃嚽嗄炅��！闭f(shuō)完，我笑，她亦笑。那天中午陽(yáng)光好得很，透過(guò)樹(shù)與樹(shù)間的縫隙落下了幾片光斑。我是極喜歡走在這樣的陽(yáng)光下的，總覺(jué)得這樣暖這樣美好的陽(yáng)光會(huì )透過(guò)皮膚撒進(jìn)血液，撒進(jìn)心房。每當這個(gè)時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得生活是無(wú)比美好的——與夜晚截然相反。

　　但無(wú)論是哪一種情況，哪一種感覺(jué)，都是最真實(shí)的自我，仿佛就在那一剎那間，那種內心的感受一閃而過(guò)。

　　在你聚精會(huì )神和自己的內心交流的時(shí)候，你就踏踏實(shí)實(shí)地活在了當下。你會(huì )感到內在能量的整合和激發(fā)，你可以學(xué)會(huì )運用這些早就埋藏在你內心的寶藏，讓你的生命煥發(fā)出光彩。

剎那間，我發(fā)現了自我作文5

　　“這一路上走走停停，順著(zhù)少年漂流的痕跡，邁出車(chē)站的前一刻竟有些猶豫，我曾難自拔于世界之大也沉迷于其中夢(mèng)話(huà)不得掙扎不做掙扎不懼笑話(huà)……”這是一首剛剛火過(guò)去的歌，在這世界上，每個(gè)人出生都并不是天生自帶光環(huán)的，都會(huì )遇到困難，正因為這樣，我們要相信自己，剎那間，我發(fā)現了自我。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)非常自卑的女孩，走路愛(ài)低頭，看見(jiàn)路人的目光我會(huì )慌張的躲開(kāi)，然后走開(kāi)，我怕見(jiàn)人，一般人多的地方我都不回去的，感覺(jué)這個(gè)世界根本不需要我，基本沒(méi)有出去過(guò)門(mén)。

　　還記得姐姐，因為是親姐姐，所以要上去照全家福，這時(shí)候，我就很不想上去，我就躲到了房間里，大家都在找我，媽媽很著(zhù)急，到處找，姐姐，爸爸，也是，我那時(shí)候就心里很糾結，到底要不要出去，大家都在找我，我急的哭了，但是我不想照相，該怎么辦，我急的哭出來(lái)了，后來(lái)，姐姐好像聽(tīng)到了我的哭聲，就來(lái)到我的房間，把門(mén)打開(kāi)了，姐姐說(shuō)“你怎么還在這兒？快走�！苯憬阏f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我走，我甩開(kāi)姐姐的手，姐姐說(shuō)“怎么了？”我把原因一五一十的都給姐姐說(shuō)了，姐姐說(shuō)“佳佳啊，你姐姐我小時(shí)候也是這樣，但是你要克服你自己啊，等你長(cháng)大了，你有了自己的事業(yè)，你會(huì )面對不同層次的人，那個(gè)時(shí)候這個(gè)樣子行么，會(huì )不會(huì )影響你的發(fā)展？現在要打好基礎，就像蓋房子一樣，首先要把地基蓋好，只有地基打好了，房子才可以蓋好啊，你要對自己有信心……”

　　聽(tīng)了姐姐這番話(huà)，我有點(diǎn)心動(dòng)了，我就跟姐姐出去了，照完了之后，感覺(jué)自己長(cháng)大了好多。

　　不要在意別人說(shuō)你什么，做你想做的，隨便他人說(shuō)，自己開(kāi)心就好，照相機快門(mén)拍下的那一剎那，我發(fā)現自己更自信了。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”

剎那間，我發(fā)現了自我作文6

　　每個(gè)人都不是完美的，都需要自我磨練，去堅持、去挑戰生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現自我，發(fā)現自己的不同之處，發(fā)現自己的微不足道。

　　如果我是一棵樹(shù)木我就會(huì )發(fā)現自己可以為別人乘涼;如果我是一滴水，可以幫助那些需要的人;如果我是一本書(shū)，就會(huì )發(fā)現自己可以給人們傳遞知識。在生活中發(fā)現自我，發(fā)現自己的默默付出和無(wú)私奉獻。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我在農村居住，生活條件差，我家的經(jīng)濟條件差，我只能在村頭里上學(xué)，大家都知道村里的老師大多數都沒(méi)有教學(xué)資格證，教學(xué)意識淺薄，不夠專(zhuān)業(yè)，我在那里讀書(shū)，在學(xué)習方面老師對我們不管不顧的，因此我的學(xué)習成績(jì)總是提不上去。村頭的那個(gè)學(xué)校只有五、六個(gè)班，一班里還就那一二十個(gè)人，老師僅僅只有六位，。因為學(xué)習不好，半夜里悄悄地一個(gè)人在床頭哭，我不敢告訴媽媽?zhuān)�我知道告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì )把我轉到好的學(xué)校，可是我不想告訴她，因為我不想讓她勞累，不能因我而累壞了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲覀冋麄�(gè)家操碎了心。爸爸外出打工，常年不在家，只有媽媽在家。

　　過(guò)了一兩年，我不知道媽媽是怎么知道這一回事的，把我轉到了城里的學(xué)校，到了城里的學(xué)校，前幾天去我不太習慣，后來(lái)慢慢的習慣了這個(gè)學(xué)校的生活。再后來(lái)我在一個(gè)不經(jīng)意間學(xué)習成績(jì)下降，下降的還很厲害，于是我的功課越壘越多，我有了不想學(xué)習的念頭。有一次躺在床上冥思苦想了一會(huì )兒，我想起了媽媽?zhuān)�想起了媽媽的不容易，家庭條件差，我感到很自卑，我怎么做得出不想學(xué)習的念頭呢？我爬下床開(kāi)始努力學(xué)習，刻苦的學(xué)習。在一次考試中拿下了第一名。

　　我拿著(zhù)第一名的榮譽(yù)回到家里，讓媽媽看了看，媽媽露出了笑容，把她所有的快樂(lè )都表現在了臉上，我還看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋那么多，在那剎那間，我發(fā)現了自我，我發(fā)現了自己的懂事，我發(fā)現了自己已經(jīng)可以承擔起了這個(gè)家。

　　媽媽逐漸老去，我逐漸長(cháng)大，發(fā)現了自己做了很多，所以說(shuō)，我們不要一味的去相信別人所說(shuō)的，要發(fā)現不一樣的自己。

剎那間，我發(fā)現了自我作文7

　　花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！�—題記

　　風(fēng)住塵香，枝頭的最后一朵勒杜鵑落了。黃沙漫天的操場(chǎng)，抱著(zhù)籃球，流著(zhù)汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著(zhù)落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上，沒(méi)有泥土的懷抱。

　　零落的瞬間，花兒帶著(zhù)最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩(shī)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時(shí)如此多愁善感，何時(shí)在意一朵無(wú)人問(wèn)津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來(lái)如此傷感無(wú)奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。

　　籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽(tīng)不見(jiàn)一朵一聲美麗的花墜落的聲音�；@球賽激烈緊張地進(jìn)行，暮春，墜花滿(mǎn)地，也許早已司空見(jiàn)慣。一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場(chǎng)相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪為了一朵花而產(chǎn)生的細膩的傷感。

　　她靜靜地躺著(zhù)，紅色的花瓣零亂散落。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡仿佛定格在我腦海里，有一天，我們會(huì )不會(huì )在最后的瞬間留下最美的定格？

　　剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，卻引出了淡淡的憂(yōu)傷，一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現了不曾了解的自我，一個(gè)傷感的發(fā)現。

　　我們都曾有過(guò)一張天真而憂(yōu)傷的臉，手握陽(yáng)光望著(zhù)遙遠。落花時(shí)節，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂(yōu)傷的眼神，發(fā)現的卻是多愁善感的自我。

　　聚焦激烈緊張的籃球賽，以暮春的落花為襯，既可以營(yíng)造氛圍，又作為心境感悟的線(xiàn)索。伴隨著(zhù)籃球與花兒的墜地聲，緊張與傷感的心緒竟能同時(shí)產(chǎn)生。角度的變化，角色的感悟，在剎那間交融，在剎那間自然地發(fā)現自我內心世界的多姿多彩。文章語(yǔ)言頗有韻味，有凝練的詩(shī)句穿插，有駢散的句式參差，更有字里行間那濃濃的情思，讓讀者不得不步入共鳴的剎那間。

剎那間，我發(fā)現了自我作文8

　　老師曾經(jīng)告訴過(guò)我，困難與挫折對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。如果想成為鋼刀那就必須堅持自己的理想，永不言放棄。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我懷著(zhù)這興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到新教室，剛坐在位上不久，您穿著(zhù)一身連衣裙，醉人的笑容在你臉上綻放。當時(shí)我在想這個(gè)老師可真美，但會(huì )不會(huì )很兇呀？后來(lái)我們真正了解后，為我這個(gè)想法而感到可笑。

　　每到您的課，你總會(huì )給我們講一些有趣的故事，講課時(shí)總給我們一些小驚喜。讓我覺(jué)得你把我們當成小孩子對待，但還是挺開(kāi)心的。你總告訴我們說(shuō)不要怕做題，因為它們都是紙老虎。

　　有一天，我在班里正在寫(xiě)作業(yè)，您把我叫進(jìn)辦公室，拿出我之前寫(xiě)的幾篇作文。我不明所以，你語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你的文采很好，這幾篇作文我看了，很優(yōu)美的句子。我想這些文章你一定很用心吧！否則寫(xiě)不出這么好的語(yǔ)句�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對您說(shuō)：“我很喜歡寫(xiě)作文，可媽媽說(shuō)現在要以學(xué)習為重，課外書(shū)不讓我看，所以現在的作文水平有些一般�！�

　　老師，您會(huì )幫助我嗎？我在心里默默地想著(zhù)。你又說(shuō)：“看一些課外書(shū)是好事，而且作文分占語(yǔ)文的一小半呢，最近有一個(gè)征文比賽，你先好好想想怎么寫(xiě)吧！你記得，寫(xiě)作文是你的興趣愛(ài)好，在世界上如果你做一件事情沒(méi)有興趣，那么這件事情成功的幾率不會(huì )很大，你不要在乎別人怎么想，只要你自己有信心有毅力，就一定會(huì )成功�！�

　　老師，你說(shuō)的話(huà)我一直都沒(méi)有忘。我也相信“有志者事竟成”。只要自己敢努力肯吃苦，那么所有的困難都如紙老虎一樣脆弱，哪怕是一件不可能完成的事，只有你了解了，認識了才知道它并不可怕。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有了開(kāi)頭，還怕后面干什么。所以與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

剎那間，我發(fā)現了自我作文9

　　一直以來(lái)很喜歡雷雨天，只是不知道為什么。

　　或許是因為喜歡能帶來(lái)片刻的勁涼；亦或是一個(gè)孩子內心發(fā)出的興奮，我無(wú)從所知。然而，在某天，我明白了。

　　那是一個(gè)看似平靜的下午。

　　騎車(chē)上學(xué)時(shí)，抬頭望了望天空，還是一片灰白色，世界仿佛有一些沉寂，又有些平靜。

　　可是，當我們仍沉浸在無(wú)邊的知識世界中時(shí)，灰黑的顏色，已經(jīng)不知不覺(jué)渲染了大半個(gè)天空。

　　開(kāi)始起風(fēng)了！門(mén)突然關(guān)上發(fā)出的劇烈響聲、樹(shù)葉搖曳時(shí)的沙沙聲，不斷從外面傳來(lái)，來(lái)不及收好的窗簾瞬間膨脹得像鼓起的船帆，教室頂上的吊燈做著(zhù)大幅度的擺動(dòng)。同學(xué)低頭看了看表，說(shuō)：“五點(diǎn)了�！�

　　霎時(shí)間，雨傾盆而下。

　　教室里沸騰起來(lái)，每個(gè)人看起來(lái)都是那么興奮。黑色的天空劃過(guò)一道閃電，在教室內耀了一下，隨即雷聲大作。

　　我感到心情得到莫名的舒暢，也就在這時(shí)，我忽然明白了！我愛(ài)的是暴雨天的澎湃與粗獷！

　　一切都隨著(zhù)狂風(fēng)暴雨以及電閃雷鳴而宣泄，似乎所以得不快都被雨水沖刷得一干二凈。習慣了連綿細雨和晴朗的天空，便逐漸在這安穩中麻木了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨提醒了我——生活除了所謂的安穩，還有激情與熱烈！正當年少的我們，有著(zhù)一顆彭佩激昂的心，有著(zhù)說(shuō)不盡的沖勁，怎能過(guò)著(zhù)每天都在重復著(zhù)同樣動(dòng)作的生活呢？除了重重的書(shū)包，厚厚的作業(yè)本，我們呢還有多彩的青春，只是暫時(shí)被灰塵蓋住了。

　　剎那間，我發(fā)現了自我，一個(gè)真實(shí)的自我！原來(lái)，除了考試，我們還有許多塵封在心中的約定與夢(mèng)想，等待我們去實(shí)現與追逐。

　　“九州生氣恃風(fēng)雷�！贝藭r(shí)此刻，我終于明白了愛(ài)國詩(shī)人龔自珍為什么會(huì )發(fā)出這樣的感嘆。作為富于幻想的青少年，似乎不應僅僅局限在小小的課本之中，除了這些，還有更廣闊的世界。不要讓按班就步的生活磨滅了追求理想的激情，成為碌碌無(wú)為的人。

　　我笑了。剎那間，我發(fā)現了自我。

剎那間，我發(fā)現了自我作文10

　　人有許多個(gè)自我：看書(shū)時(shí)，我是自由活潑的；在學(xué)習中，我是好問(wèn)的自我；在大自然中，我又是寧靜祥和的自我。人的自我數不勝數，而我，總困在氤氳的迷霧中，常叩問(wèn)著(zhù)，到底我是哪個(gè)自我？

　　寒假的一天，我們回到了故鄉，北方不同于南方，成排的白楊樹(shù)參天聳立，空氣寒冷而干燥，時(shí)不時(shí)刮來(lái)刺骨的寒風(fēng)，吹得葉子“唦唦”作響，哈一口氣，一片霧白，腳下的泥巴路熟悉而陌生。

　　一進(jìn)門(mén)，奶奶便吆喝道：“總算回來(lái)啦，來(lái)吃烤紅薯哎！”帶著(zhù)濃濃的家鄉口音。緩過(guò)勁時(shí)，自己便追隨著(zhù)一股讓人食欲大開(kāi)的紅薯香氣進(jìn)入了廚房。廚房沒(méi)有燈，地下是壓平的泥巴地，而那熾熱的灶火卻將廚房照溫暖而透亮。灶灰一點(diǎn)一點(diǎn)地落在烤得有些開(kāi)裂的紅薯上，金黃的番薯從暗黑中透出，香氣早已將整個(gè)廚房浸沒(méi)。奶奶見(jiàn)我過(guò)來(lái)，用火鉗將紅薯夾出，遞到了我的手上。紅薯的甘甜很快溢入我的鼻腔。奶奶看到我陶醉的樣子，忍不住笑罵了一句。

　　不知是番薯太香，還是灶中令人溫暖的氣息太濃，不一會(huì )兒，一家子竟齊刷刷地聚在了灶旁。表哥搬來(lái)了長(cháng)板凳，聊起了家常。什么時(shí)候收玉米？什么時(shí)候又要下雪了？……灶中的火燒得正烈，不知誰(shuí)說(shuō)了句令人發(fā)笑的話(huà)語(yǔ)，大家都笑了起來(lái)。暖黃色的光照在每個(gè)人身上，灶火溫暖，情卻更暖。這一剎那，我仿佛看到了在南方?jīng)]有的，連在讀書(shū)、學(xué)習、大自然中也感受不到的自我——大家庭中的自我，恰好的時(shí)間、恰好的溫度，我在幸福的家庭里。

　　窗外，一片白雪從空中輕輕飄過(guò)，像是不忍打破這恰好的一剎那。窗外白雪紛飛，窗內卻溫暖如夏。我不曾明白過(guò)我是什么，我的自我是什么。但我知道，在家中，能與家人相伴，這就是最真實(shí)最幸福的自我。

剎那間，我發(fā)現了自我作文11

　　在人生成長(cháng)的道路上，不免會(huì )有一些坎坷、困難，阻礙著(zhù)你前進(jìn)的腳步。但是，請不要灰心，也許在你經(jīng)歷的過(guò)程中，它們會(huì )使你在剎那間，發(fā)現了自我，找回自信心。

　　記得小學(xué)一年級時(shí)，每當老師發(fā)下考試試卷時(shí)，我看著(zhù)別人試卷上都是很整齊的紅勾，而我卻滿(mǎn)試卷都是“亂七八糟”的叉，不免嘆氣，心里很低落，心想：別人都是品學(xué)兼優(yōu)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而我，哪一個(gè)方面都不如別人，“丑小鴨”一個(gè)。就連同學(xué)們看我的眼神，我都認為充滿(mǎn)了不屑和嘲笑。于是，那段時(shí)期，我每天都會(huì )低著(zhù)頭走路，不想讓別人看見(jiàn)我的面容。我很想把自己蜷縮在一個(gè)無(wú)人的小角落里，不想讓別人注意我。

　　然而，一次迫不得已的演講，讓我在剎那間發(fā)現了自我，找回自信。

　　三年級時(shí)，我們的班主任換成了一個(gè)年紀較大的女老師，她非常注重作文，所以為了讓我們作文水平提高得更快，她讓我們按座位演講。每天中午，每人演講一篇《上下五千年》。我的座位是比較靠后的.，所以我的演講準備的很充分。但是在我演講的那一天，因為平時(shí)都是低著(zhù)頭走路的，而且從來(lái)沒(méi)有這么多雙眼睛注視著(zhù)我，我感到很緊張。當我走上講臺時(shí)，腦子頓時(shí)一片空白，什么都想不起來(lái)，就在講臺中央站著(zhù)。過(guò)了大約一分鐘，一位男生帶著(zhù)頭對我鼓起掌來(lái)，并說(shuō)：“我相信你，你一定能夠講好的！”好像全班同學(xué)都受了那位同學(xué)的感染，都向我鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，教室里回蕩著(zhù)熱烈的掌聲。我悄悄地看向老師，突然讓我感覺(jué)很驚訝，老師也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)堅定和鼓勵。我似乎受到了同學(xué)們和老師的鼓舞，腦子里始終想著(zhù)一個(gè)念頭：相信自己，一定能行。我昂起頭，挺著(zhù)胸，流利地把那個(gè)故事講了一遍。這時(shí)，掌聲更熱烈了，我對大家鞠了一躬，昂首挺胸地大步走向我的座位。

　　在這剎那間，我發(fā)現了自己并不是那么差；在這剎那間，我找回了自信；在這剎那間，我找到了最真實(shí)的自己。

剎那間，我發(fā)現了自我作文12

　　經(jīng)歷就是人生的礪石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放；經(jīng)歷就是發(fā)現，發(fā)現另一個(gè)嶄新的自我。

　　記憶的窗簾拉開(kāi)了……

　　那天下午，正是一節語(yǔ)文課，老師提出一個(gè)問(wèn)題讓我們回答。結果卻沒(méi)人舉手，大家都鴉雀無(wú)聲。就在這時(shí)，我膽膽怯怯的舉起了手，老師叫了我，我艱難的回答了這個(gè)問(wèn)題，贏(yíng)得了同學(xué)們的喝彩，原來(lái)，在以前的家鄉，在學(xué)校里，我從不發(fā)言，而又因為家里的一些原因，我還是內向。在到了這所小學(xué)之后我也還是沉默，從不敢正面對老師，更別說(shuō)發(fā)言了�？墒�，就在那時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)勇敢、積極向上的我。

　　一個(gè)鮮活的真理也植入了我的心底：鮮花，如果害怕凋謝，那他永遠不能開(kāi)放；種子如果害怕湮沒(méi)，那他永遠不會(huì )發(fā)芽。

　　有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水滑過(guò)金色年代，記憶的小舟飄回了那一天……

　　就要離開(kāi)家鄉，離開(kāi)親人了，因為家庭等方面的原因，我們家要從洛陽(yáng)搬到濮陽(yáng)，就在要走的那個(gè)下午，小姨、三姨等一些親人來(lái)為我們告別、送別。他們都流下了眼淚，不忍心讓我們走，而姐姐、媽媽同樣如此，當他們轉過(guò)身回去，我們上了車(chē)的一剎那，我發(fā)現我心中的一絲牽掛突然很強烈，就在這一剎那，我發(fā)現我是一個(gè)有著(zhù)牽掛的自我，我發(fā)現了一個(gè)嶄新的自我。

　　流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂(lè )曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。

　　每一棵花都是一個(gè)春天，盛開(kāi)香郁芬芳；每一粒沙，都是一個(gè)世界，搭建小小天堂；每一顆心，都是一盞燈籠，把地球村點(diǎn)亮；每一次瞬間，都是一次發(fā)現，發(fā)現嶄新的自我。

剎那間，我發(fā)現了自我作文13

　　“媽?zhuān)�我回�?lái)了�！薄皟鹤�，回來(lái)啦，考得怎么樣？”“嗯，還可以……”面對老媽的打破沙鍋，我有氣無(wú)力地回答著(zhù)，側過(guò)臉去，不讓一臉驚慌映入她的眼簾。

　　放下肩上的重擔，打開(kāi)浴室的花灑，任冰涼的水流從頭上瀉下，一顆顆冰涼的珍珠停在我心口，帶來(lái)一絲慰藉。我腦袋里不斷變換著(zhù)幾種想法：是粗心了嗎？是我在退步，還是別人在進(jìn)步？是力不從心，還是力不能及？亦或是……

　　手輕輕地旋上旋鈕，我站在鏡子前，像一個(gè)酒鬼，眼前恍惚一片。那是怎樣的一張臉��！鏡中人顯得憂(yōu)愁，眉頭緊鎖，臉色如苦瓜一般，欲言又止的樣子。一記重拳打在旁邊的墻壁上，“咚”，一聲悶響，仿佛困于籠中的心在吶喊一般。

　　我輕言道：“你是誰(shuí)？”鏡中人笑了，憨傻地笑了，就像是猛然間領(lǐng)悟到了什么。你的愁容漸漸消失了，緊鎖的眉頭放松開(kāi)來(lái)，恢復成一個(gè)“一”字型，青銅臉色褪去了，抿緊的嘴角透出一絲不易察覺(jué)的笑意。我只看見(jiàn)，你輕輕吟唱：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”

　　是《將敬酒》，你是想到了李白是嗎？為什么呢？是他的身世他的憤懣引起了你的共鳴嗎？花紅柳綠的盛唐容不下你，背著(zhù)“御用文人”的軀殼，可是，統治者卻不理解你啊。貴妃磨墨，力士脫鞋，可他們的眼神，帶著(zhù)恨意。他們逼得你大聲疾呼“天生我材必有用”。是啊，可惜你生不逢時(shí)呀，詩(shī)仙。

　　但你的逝去，的確留下價(jià)值�！鞍材艽菝颊垩�事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！蹦愕膮群�，回旋歷史長(cháng)河中，讓我們看到掩蓋在盛世下的腐朽，文人的失意。你帶領(lǐng)后人，走入開(kāi)元盛世，安史之亂，看到大唐的興衰更替。

　　拂去臉上的水珠，從聯(lián)想回到現實(shí)，從李白想到自己。

　　剎那間，我發(fā)現了自我。

剎那間，我發(fā)現了自我作文14

　　嚴冬的無(wú)情的風(fēng)呼嘯著(zhù)，此時(shí)的我望著(zhù)窗外，呆呆地不知傻看著(zhù)什么，突然，我發(fā)現馬路上走著(zhù)一對父子，他們手拉手，有說(shuō)有笑，不禁勾起了我一段回憶……那年的冬季格外的寒冷，正躲在被窩中的我正呼呼大睡，父親把我叫醒了，說(shuō)：“走，咱們去探親�！焙蛷那耙粯�，父親從柜里抽出一些糖果和一箱飲料，父親彎下腰，手抓著(zhù)相抵，一使勁，把箱子抱了起來(lái)，不料父親竟脫了手，“爸！”我跑過(guò)去，服了他起來(lái)，“還是讓我來(lái)吧�！敝灰�(jiàn)父親垂著(zhù)腰，用嘲諷自責的口氣嘆道：“老了，真的老了�！�

　　家里的臺階很高，我家住八層，小時(shí)候我常與父親竟跑樓梯，當我氣喘吁吁地走到家門(mén)時(shí)，父親摸摸我的頭，說(shuō)：“這不明擺著(zhù)嘛，你還是個(gè)小不點(diǎn)呢！”我歪著(zhù)腦袋，說(shuō)：“哼，總有一天我會(huì )超過(guò)你的！”此時(shí)我正跟在父親后面，寒風(fēng)依然咆哮著(zhù)，級的小時(shí)候，我總喜歡跟在父親背后，他那高大的身影幫我擋著(zhù)寒風(fēng)，那時(shí)的我是多么幸福、溫暖��！眨眼間，數十年的時(shí)光一晃而過(guò)，父親高大的背影依然如初，風(fēng)吹著(zhù)他那夾著(zhù)銀絲的頭發(fā)，強壯有力的手也不如當年靈活了。霎那間，我感到一種強烈的責任感，我發(fā)現了我的責任，那是父愛(ài)的寄托！

　　竟跑樓梯超過(guò)父親時(shí)，父親摸摸我的頭，說(shuō)：“長(cháng)大了！”下棋時(shí)贏(yíng)了父親，父親拍拍我的肩，說(shuō)：“長(cháng)大了！”個(gè)頭超過(guò)父親時(shí)，父親拍拍我的胸膛，說(shuō)：“長(cháng)大了！”

　　父愛(ài)如山般的偉大，如海的深?lèi)?ài)，兒子在他的心目中，是樹(shù)，是鷹，父親的愛(ài)偉大無(wú)私，如今兒子長(cháng)大了，應該承擔責任了，我發(fā)現了自己的價(jià)值，自己的責任。

　　望著(zhù)走在前面的父親的背影，我快步跟了上去，說(shuō)：“爸，讓我走在前面吧！”一瞬間，我發(fā)現父親的眼睛里洋溢著(zhù)感動(dòng)，此時(shí)，父子兩走在大街上，只是位置發(fā)生了變化。我相信，此時(shí)走在背后的父親，一定向當年兒子跟在他高大的背后一樣，心中感到無(wú)比的溫暖和幸福。

剎那間，我發(fā)現了自我作文15

　　徘徊在漫無(wú)目的的大街上，迷茫侵蝕了我無(wú)助的身心，周?chē)�不時(shí)地襲來(lái)刻骨銘心的冷箭，無(wú)聲無(wú)息地逼近我。此時(shí)，我才深深的發(fā)現我是無(wú)助、多么的脆弱。

　　猶如沙塵，那么渺小，自己是高大的嗎？我選擇了沉默。因為鮮艷的花永遠看不見(jiàn)自己是如何凋零的，那是因為它的眼光顯得如此的高傲啊。

　　車(chē)徐徐地離開(kāi)這個(gè)目的地，望著(zhù)車(chē)窗外送別的親人們。瞬間，我淚流滿(mǎn)面。輕輕地撥開(kāi)自己的心，讓自己去選擇一個(gè)多彩的世界。

　　童年的笑聲已經(jīng)流逝，而成長(cháng)的旅途中，孤獨成為我的主旋律。它時(shí)時(shí)刻刻的籠罩著(zhù)我的心。當我發(fā)現自己和小孩子在沙地上玩的那么開(kāi)心時(shí)，我才知道，自己需要的是天真、快樂(lè )、淳樸的世界��！

　　走在異鄉的小路上，冷卻了多日沒(méi)有的親情。驀然回首，我才發(fā)現，自己所失去的是那厭煩的嘮叨聲和無(wú)盡的叮嚀。

　　看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)摔倒在理想的大門(mén)而永不言敗時(shí)，我深深地懂得了這才是我學(xué)習的榜樣。因為，他們讓我懂得了自信和堅強的深刻的意蘊。

　　寂靜的校園，想重溫昔日的美好的回憶，當落葉飄零在我腳下的時(shí)候，我發(fā)現我是那樣的懷舊，那樣的多愁善感。

　　美麗的花開(kāi)始枯萎，瞬間，我好像被什么卡在心頭一樣，真的好難受。美麗的花朵為什么要凋零呢？我常常問(wèn)自己。美好的青春不也是如此嗎？剎那間，我對青春多了一份深刻的理解。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己對生活的獨特的體會(huì )，也有對生活瞬間的感悟。希望大家留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活會(huì )給你一個(gè)多姿多彩的世界。

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