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【必備】有趣發(fā)現作文五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有趣發(fā)現作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣發(fā)現作文 篇1
我非常喜歡種花，小姨知道后，立即買(mǎi)了一盆花，送給了我，讓我養，我拿著(zhù)花，心里樂(lè )滋滋的。
我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里面，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽(yáng)的碳烤；寒冬臘月的時(shí)候，我把它放在屋子里面，可它卻一天天地枯萎下來(lái)，葉子落了，花瓣謝了 。不管我如何精心培育它，它還是搭拉著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的模樣。一天，我無(wú)意之中發(fā)現了在院子里的一朵野花，它開(kāi)得很美，在陽(yáng)光下像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接每一天。我感到很 奇怪，它不用任何人每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長(cháng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強壯。它有著(zhù)粗壯的根，花兒爭艷奪目，每天都有一群群蜜蜂圍著(zhù)它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，使我 看了愛(ài)不釋手。
我看了看我飼養的花，又望望院子里的野花，真是截然不同的發(fā)現。他們的不同點(diǎn)使我感到：只有通過(guò)不斷地磨煉，才能結出五顏六色的花朵，溫室里的花是經(jīng)不住考驗的。
有趣發(fā)現作文 篇2
驕陽(yáng)似火的夏天，可真熱呀！今天我在廣場(chǎng)上溜冰玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現廣場(chǎng)邊的水泥地面上有無(wú)數條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢？我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)胖懒舜鸢浮?/p>
原來(lái)，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設計的。夏天里，水泥路面被太陽(yáng)曬得滾燙時(shí)，會(huì )因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會(huì )被拉大。如果不事先預留下這些縫隙，那水泥地面就會(huì )因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說(shuō)我們現在的這個(gè)廣場(chǎng)在建設前是塊農田，地基比較軟，時(shí)間長(cháng)了，地基就會(huì )出現沉降不均的現象。如果整體鋪設的話(huà)，地面會(huì )因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會(huì )，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。
另外，媽媽還告訴我說(shuō)，那無(wú)數條橫道道不僅設計上美觀(guān)，更主要的'是用來(lái)防滑和排路面積水用的。
通過(guò)這一次發(fā)現，我對科學(xué)越來(lái)越感興趣了，沒(méi)想到一次有趣的發(fā)現，竟給我帶來(lái)了這么多的快樂(lè )，我原來(lái)怎么沒(méi)有發(fā)現過(guò)呢！科學(xué)真是神奇，真是奇妙。同學(xué)們，還有更多的知識等著(zhù)我們去發(fā)現，去研究，去探索呢，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里，去發(fā)現科學(xué)里那神奇的奧秘吧！
有趣發(fā)現作文 篇3
今年夏天，我有一個(gè)有趣的發(fā)現。
我們家的小狗“團團”多次在我家門(mén)前吃草，可是它只吃草尖。過(guò)了一會(huì )兒，它就低著(zhù)頭，伸著(zhù)脖子，肚子一抽一抽的，“哇”得一下，就把吃過(guò)的草吐了出來(lái)。
狗又不是食草性動(dòng)物，它怎么可以吃草呢？于是我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“狗吃草是作陰天�！卑职钟中χ�(zhù)說(shuō)：“教你個(gè)歇后語(yǔ)，‘狗吃草——裝羊’�！�
這時(shí)，我又問(wèn)爸爸，它為什么會(huì )嘔吐呢？“你想知道這個(gè)問(wèn)題的答案，就查資料吧！”爸爸說(shuō)。
我打開(kāi)電腦，查到了答案，原來(lái)這有許多種原因。有缺少某種營(yíng)養成分、消化不良、為了排出異物等多種原因。
我發(fā)現我們的小狗是為了排出異物。它平時(shí)愛(ài)隨便撿東西吃，吃到不能消化的東西，長(cháng)時(shí)間在體內，它只好就用吃草的方法來(lái)把異物排出體外。
通過(guò)這件事，我懂得了新知識，還知道了你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛和一個(gè)會(huì )思考的大腦，就能發(fā)現世界上各種各樣的奧秘。
有趣發(fā)現作文 篇4
我們小朋友都是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，可是聽(tīng)說(shuō)小金魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，這是真的嗎？
回到家我仔細觀(guān)察小金魚(yú)可是一點(diǎn)發(fā)現也沒(méi)有，它總是把眼睛睜得大大的，好像在看我。經(jīng)過(guò)我一翻苦心尋找，終于在一本書(shū)里找到了，書(shū)上說(shuō)魚(yú)沒(méi)有眼瞼，它們的眼睛二十四小時(shí)都是睜開(kāi)的。書(shū)上還說(shuō)如果魚(yú)停止游動(dòng)，安安靜靜地在原地就表示魚(yú)已經(jīng)睡著(zhù)了。
我現在終于明白了，魚(yú)真是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。
有趣發(fā)現作文 篇5
如果問(wèn)我最喜歡哪個(gè)老師，那就是作文班的郭老師。
郭老師年齡大約四十歲，身材微胖，喜歡穿方格T恤衫，走起路來(lái)很有精神，非常帥氣。郭老師的發(fā)型是平頭，黑頭發(fā)里面還隱藏著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)；郭老師的眼睛不大不小，但鼻梁很高，鼻梁上還架著(zhù)眼睛；郭老師的手腳都很大，腳上還穿著(zhù)一雙黑亮亮的皮鞋。
郭老師非常會(huì )鼓勵同學(xué)。有一次我的作文得了七顆星，他就獎勵我禮物，以鼓勵我好好學(xué)習寫(xiě)作，從那個(gè)時(shí)候起我愛(ài)上了作文。
這就是關(guān)愛(ài)同學(xué)的郭老師！