【精選】童年發(fā)現作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年發(fā)現作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年發(fā)現作文 篇1

　　童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現，一場(chǎng)爭執，都包含著(zhù)我的夢(mèng)想，快樂(lè )和追求。今天，我為大家帶來(lái)的是我童年的一次發(fā)現。

　　我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現，這完全是我獨立思考的結果。

　　聽(tīng)完這句話(huà)，你大概會(huì )忍不住哈哈大笑，你可能會(huì )想：“我會(huì )有什么發(fā)現”?我跟你不同，事情過(guò)去了三年，有一次我對老師提起我的發(fā)現，卻把老師笑的前仰后合。

　　我的發(fā)現起始于小時(shí)候，那時(shí)我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩。剛開(kāi)始我只是想：“能計數的跳繩，有那么神奇嗎?”后來(lái)我試了一次，我拿起跳繩開(kāi)始跳，心里默默的數著(zhù)：“56，57……”我跳了60個(gè)，然后看了看計數器，哇!果然是60個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。好奇的我仔細地觀(guān)察著(zhù)跳繩，認真地想著(zhù)，卻怎么也想不出個(gè)眉目。那天，我決定去問(wèn)我們的老師，老師笑而不答，我覺(jué)得是老師不知道吧�？磥�(lái)只有我自己想了。

　　我首先是從跳繩的計數器開(kāi)始著(zhù)手，當年六歲的我，已經(jīng)掌握了一定的知識。我就想，會(huì )不會(huì )是跳繩根據著(zhù)地震動(dòng)的次數來(lái)計數呢?后來(lái)，我否定了這種想法。跳繩的時(shí)候跳高一點(diǎn)，不讓繩子著(zhù)地，計數器還能計數。我想啊想，又想出了一個(gè)點(diǎn)子，會(huì )不會(huì )是跳繩的計數器上裝的有電池，只要有了電，就能通過(guò)某種科技手段來(lái)計數。后來(lái)，我推翻了這個(gè)猜想，因為在跳繩的任何地方都找不到一點(diǎn)電的痕跡。計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊，想……

　　日子一天天過(guò)去了，我對計數跳繩的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著(zhù)計數跳繩，閑著(zhù)沒(méi)事，就轉動(dòng)起跳繩的繩子。這時(shí)，我突然發(fā)現，計數器也動(dòng)了一格。我大吃一驚，又轉動(dòng)起跳繩的繩子，結果計數器也跟著(zhù)繩子的轉動(dòng)轉起來(lái)，我想，會(huì )不會(huì )是繩子的轉動(dòng)帶動(dòng)了計數器，計數器也就能計數了。為了驗證這一猜想，我拆開(kāi)了計數器，結果發(fā)現這是真的。原來(lái)，我們在跳繩的時(shí)候。用手不停地甩著(zhù)跳繩，繩子轉一圈，就帶動(dòng)了計數器的一格，繩子轉幾圈，計數器就轉動(dòng)幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現這個(gè)道理。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我突然想起了三年前的發(fā)現，就告訴了老師我發(fā)現的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)完，差點(diǎn)笑破肚皮，當時(shí)我并不明白老師笑什么，直到后來(lái)，我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀(guān)察的心。

童年發(fā)現作文 篇2

　　每個(gè)人的童年都是純真的、有趣的，我的童年也是如此。

　　我還清楚的記得一次和同學(xué)的`發(fā)現。說(shuō)來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　我和馮崴崴是好朋友，經(jīng)常在一起玩。有一次，我們走到了楊樹(shù)邊，想把皮筋栓在樹(shù)上。我一手拿著(zhù)皮筋，一手抱住樹(shù)準備綁。忽然，我感到手上粘住了什么，就叫她一起看。我們一同看左手，結果發(fā)現手上有像膠水一樣的東西。我們馬上告訴趙老師，老師說(shuō)那是樹(shù)膠，可以粘東西。我和馮崴崴開(kāi)始使用樹(shù)膠，粘了很多東西，我們還特高興，以為別人不知道這件事。

　　事情發(fā)生后的第二年，我們上了科學(xué)課，講到植物分泌東西排出體外，比如樹(shù)膠、當時(shí)我和馮崴崴都很吃驚，就放了學(xué)找了兩盆花，花的枝干上也有膠。我們一連發(fā)現兩種事物，很高興，就一同回家去了。

　　直到現在，我們還記得那次偉大的發(fā)現。讓我們懂了許多。

童年發(fā)現作文 篇3

　　童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優(yōu)美的歌曲，童年是一處美麗的仙境。我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有丑陋的，現在我就選擇一個(gè)有趣的貝殼給你看看吧！

　　這幾天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)像發(fā)瘋了似的焦烤著(zhù)大地，四周熱沉沉的宛如一個(gè)蒸籠，要把人活活蒸發(fā)掉。我正在不斷的搖風(fēng)扇，突然停電了，十分悶熱，快讓人喘不過(guò)起來(lái)。突然我看見(jiàn)前面有一團黑乎乎的東西。由于好奇，我走近一看。��！是個(gè)"小兵團"————其實(shí)是個(gè)螞蟻團。他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住，人們都說(shuō)；"螞蟻堵洞，，大雨必到。"果然不出我的所料，下了一場(chǎng)大雨。

　　雨后，螞蟻又開(kāi)始堵洞了，可這下卻沒(méi)下雨。經(jīng)過(guò)這次我發(fā)現了；螞蟻雨后造假穴。同時(shí)我也明白了；什么事，都不要被表面所迷惑！

　　童年小小的發(fā)現，竟然蘊含著(zhù)人生的大道理。

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