【精華】我發(fā)現作文合集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我發(fā)現作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現作文 篇1
朋友，你洗過(guò)碗嗎？沒(méi)有。那一定沖過(guò)馬桶吧？什么？你家沒(méi)馬桶？沒(méi)關(guān)系，請你馬上端一盆水倒入水池，凝神看看，你發(fā)現了什么？
那天，我把洗碗的水不經(jīng)意地倒入水池，只見(jiàn)水“汩汩”、“嗤嗤”流入漏水口，這口子上竟然有一個(gè)大小不一的漩渦一圈圈快速地旋轉，水越少漩渦越小。咦！還沒(méi)等我看清楚怎么回事，漩渦立刻消失了。我感到很奇怪，漏水口怎么有漩渦？于是又端來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水倒入水池中，這會(huì )兒我真的看清楚了：這個(gè)漩渦樣子有點(diǎn)像透明的海螺，中間是空的，接近水面的洞比較大，靠近漏水口的洞比較小，漩渦是逆時(shí)針?lè )较蛐D的。我半信半疑，一連倒了好幾盆水，那玩意兒總是頭也不回地逆時(shí)針轉。真是太不可思議了！難道是有一個(gè)神秘的力量在控制著(zhù)她？我伸出手跟她對著(zhù)干，故意在水里亂攪一翻。但是手一旦離開(kāi)，漩渦又乖乖地向逆時(shí)針?lè )较蜣D。到底是怎么一回事呢？我百思不得其解。
我呆呆地站在水池邊。突然，門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了。爸爸好像看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，互聯(lián)網(wǎng)是我們的良師益友，遇到問(wèn)題多多請教它呀！”“對，好主意！”于是，我三下五除二地打開(kāi)電腦，把“為什么把水倒入水池漏水口會(huì )產(chǎn)生逆時(shí)針轉的漩渦”這個(gè)問(wèn)題輸入百度，電腦很快就跳出了一個(gè)答案。哦，原來(lái)這是由地球自轉造成的離心力引起的，而且漩渦的方向與地球上所處的位置有關(guān)：在北半球，漩渦的方向是逆時(shí)針轉的；南半球，漩渦的方向是順時(shí)針轉的；而在赤道附近，水池里的水是沒(méi)有旋渦的。這個(gè)答案是前蘇聯(lián)科學(xué)家卡皮羅通過(guò)走遍世界各地反復做實(shí)驗發(fā)現的，人們把這種現象稱(chēng)為卡皮羅現象。
朋友，明白了吧？原來(lái)這個(gè)控制著(zhù)漩渦的神秘魔力叫離心力，而我們中國處在北半球，當然漩渦就逆時(shí)針?lè )较蜣D了。如果將來(lái)你們有機會(huì )光臨南半球和赤道上的國家，一定要驗證一下卡皮羅現象對不對啰。
想不到一個(gè)小小的漩渦竟然藏著(zhù)那么大的學(xué)問(wèn)，以后我一定要多觀(guān)察，勤思考，多動(dòng)手，樂(lè )實(shí)踐，說(shuō)不定不久的將來(lái)也有一種現象被命名為“肖琪現象”呢！
我發(fā)現作文 篇2
真誠是人與人溝通的基本條件。同學(xué)之間更需要真誠的幫助。
我的同桌是華明。他個(gè)子不高，長(cháng)的也一般，雖然戴著(zhù)副眼鏡，學(xué)習成績(jì)卻不好。一天下午，戴老師將數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。華明考得很差，都到了5點(diǎn)30分了，教室里的同學(xué)走得差不多了，他還有5題沒(méi)訂正好，正握著(zhù)筆冥思苦想，一副痛苦的樣子。我做完值日，正準備回家，突然，我耳邊傳來(lái)一陣請求聲：“葛格，教教我嘛！不然我就回不了家了！”我心想：班里已經(jīng)有好多同學(xué)被大家說(shuō)成“談戀愛(ài)”了。再加上升入高年級后，男女同學(xué)之間的關(guān)系變得微妙起來(lái)，交往稍微多一點(diǎn)，會(huì )被大家議論，所以，我也很少搭理華明。我要是幫了他，被其他同學(xué)看見(jiàn)，明天他們不說(shuō)我閑話(huà)才怪呢！這時(shí)，華明又喊到：“幫幫我嘛！好同學(xué)，幫個(gè)忙！求求你啦！”我回頭看了華明一眼，心想：怎么辦？老師和父母經(jīng)常教導我們要助人為樂(lè )，再說(shuō)，我是班干部、數學(xué)尖子，不幫說(shuō)不過(guò)去�？赏瑢W(xué)們的閑言碎語(yǔ)也夠讓人受的。我看著(zhù)他那無(wú)助的眼神，望著(zhù)漸漸暗下來(lái)的天色，心一橫，對他說(shuō)：“要我幫你，沒(méi)門(mén)兒！找男生去吧！”我又快步走向門(mén)外，眼睛瞥了華明一眼，一顆大大的淚珠從他臉上滾落。我心里驀的一震，后悔、內疚涌上了我的心頭，咳！
第二天早晨上學(xué)，我走在雨后的泥濘不堪的道路上，發(fā)現走在我前面的正是華明。真是冤家路窄，我想起昨天的事，便想快步超過(guò)他，我挺難為情地向前跑去，一不小心，腳下一滑跌倒在人行道上，弄得滿(mǎn)手是泥漿。這時(shí)華明快步走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我扶你一把！”接著(zhù)，他伸出手，拉起了我。我突然感到滿(mǎn)臉羞愧，臉上涼涼的，淚水涌了出來(lái)。
我發(fā)現在同學(xué)之間需要的是真誠的幫助。真誠，是真摯友誼的開(kāi)始。
我發(fā)現作文 篇3
輕輕地，輕輕地，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，我投入到大自然中，感受春天，發(fā)現春天……
公園里，五彩繽紛的月季花競相開(kāi)放，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，有的如含情脈脈的少女，有的似花枝如展的女郎，春天，我發(fā)現……寫(xiě)景400字。有的像筆直挺立的士兵，真是千姿百態(tài)。
水平如鏡的河面上，小鴨子大搖大擺地戲著(zhù)水，“嘎嘎”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春江水暖我先知！”小燕子從這邊麥田上，飛到那邊的電線(xiàn)上了。在藍天的映襯下，電線(xiàn)桿之間的幾痕細線(xiàn)多像五線(xiàn)譜哇！小燕子就是音符，譜出了一支春之歌。
人們一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們脫去冬裝，不再是企鵝，換上了五顏六色的春裝，小孩子放著(zhù)風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè )乎，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！老人們抖著(zhù)空竹，精神煥發(fā)，似乎迎來(lái)了生命中的第二個(gè)春天。
哦，春天在我們身邊，在蓬勃向上的植物身邊，在生機勃勃的動(dòng)物身邊，在精神抖擻的`人們身邊！
我發(fā)現作文 篇4
暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買(mǎi)冰淇淋，我擺弄著(zhù)錢(qián)。忽然看見(jiàn)一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹(shù)上。我悄悄的跟了上去�！斑@時(shí)，我想了想蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么蝸牛走過(guò)的路都會(huì )有一條條線(xiàn)?”“它的眼睛、鼻子各在哪里呢?”一連串問(wèn)號在我眼前浮現。
我跑進(jìn)屋問(wèn)正在看報紙的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你知道蝸牛的秘密，為什么不親自體驗一下呢?”“對呀�！�
我打算用食物來(lái)引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛，給它們編了序號。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物，大口大口的吃起來(lái)。好像已經(jīng)餓了好幾天了，吃的這么快。
第二次試驗開(kāi)始了：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一調長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！�
我發(fā)現作文 篇5
記得上《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》時(shí)，我有點(diǎn)不相信伽利略所說(shuō)的話(huà)：“物體的重量和物體落地的時(shí)間沒(méi)有關(guān)系�！钡液屯瑢W(xué)做了許多次試驗都是紙球同時(shí)落地，我不得不面對現實(shí)。
過(guò)了很久，我想了想，又做了一次實(shí)驗，才發(fā)現伽利略所說(shuō)的話(huà)不是完全正確的。我找來(lái)同樣大小的兩張紙，一張是手紙，一張是卡紙，卡紙比手紙重一些。我從樓上扔下去，居然卡紙先落地，我又做了一次，結果還是相同。天哪，難到伽利略的話(huà)說(shuō)錯了？我想了一下，如果一張100克的紙和一張1克的紙一起從同樣高的地方放下來(lái)，100克的紙多重，可以沖破阻力；而1克的重量不夠，只能輕輕飄下來(lái)。根據實(shí)驗的結果，我覺(jué)得伽利略的話(huà)說(shuō)得不一定完全對。
這就是我發(fā)現的秘密，如果大家不信，可以親自動(dòng)手做一次這個(gè)實(shí)驗。
我發(fā)現作文 篇6
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只小蝸牛緩緩地爬上了葉子�！靶∥伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號便在我的腦中浮現。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道小蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗一番。
小蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取“用各種食物品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗小蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只小蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只小蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，小蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“小蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它又縮回去了，心想，這小蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破小蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是小蝸牛的排泄物，它有助于小蝸牛的爬行。
最后，我想看看小蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只小蝸牛面前，只見(jiàn)那只小蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只小蝸牛面前，由于差別不很大，這下小蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了小蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
我發(fā)現作文 篇7
蜘蛛是大家常見(jiàn)的昆蟲(chóng)之一，但是蜘蛛也有不可思議的秘密。
有一次，我發(fā)現我家墻角上有一張蜘蛛網(wǎng)。你肯定問(wèn)：一張蜘蛛網(wǎng)有啥稀奇的呀？的確，一張蜘蛛網(wǎng)是沒(méi)什么稀奇的�？墒�，那張蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在產(chǎn)卵，而旁邊有一只殘缺不全的蜘蛛尸體。難道蜘蛛也開(kāi)戰？而且打得那么兇殘？也沒(méi)個(gè)全尸？面對滿(mǎn)腦的問(wèn)號，只有一個(gè)辦法，那就是上網(wǎng)查詢(xún)。
原來(lái)，在雌蜘蛛產(chǎn)卵期間，一個(gè)多星期不得再外出覓食。只好讓雄蜘蛛出去尋找獵物。不過(guò)這也是杯水車(chē)薪。在雌蜘蛛產(chǎn)卵期間需要很多營(yíng)養，但是雄蜘蛛根本無(wú)法找得到這么多獵物。只好咬斷自己的一條腿給雌蜘蛛吃，當它的八條腿都被雌蜘蛛吃完后，也奄奄一息了。雌蜘蛛就把雄蜘蛛的身體也吃了，補充營(yíng)養�？吹竭@里，我徹底被感動(dòng)了，沒(méi)想到蜘蛛也有這么善良的一面。為了繁育后代，竟舍己為人，視死如歸，殺身成仁……
但是，蜘蛛也有慘無(wú)人道一面。蜘蛛是肉食性動(dòng)物，喜歡吃昆蟲(chóng)。蜘蛛大都用網(wǎng)來(lái)捕捉獵物。只要一有昆蟲(chóng)落到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛就飛奔而去，把毒液注入獵物體內，使獵物麻痹，再吐絲把獵物纏住。然后把昆蟲(chóng)的腹部咬開(kāi)一個(gè)洞，吐出消化液，把它的肉消化成液體后，當成飲料美美地吸了起來(lái)。吃飽后，那具殘尸被拋棄在蜘蛛網(wǎng)上，實(shí)在是慘不忍睹呀！不過(guò)，這是它們的生存方式，也不要見(jiàn)怪啦！只是，某些被當做食物的蟲(chóng)蟲(chóng)們肯定叫媽喊娘來(lái)求救的！
大自然真妙！妙！妙在美妙。妙！妙在奇妙。妙！妙在奧妙！不是“喵”喔！
我發(fā)現作文 篇8
我住在一個(gè)非常普通的小區里，這個(gè)小區雖然不是很大，然而我發(fā)現了小區的美景。
那是周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，想去朋友家玩兒，可是，我剛下樓就被小區的美景吸引了。小區的菊花開(kāi)了，有黃的，有橙的，給小區裝飾了一番。
小區有一個(gè)用紅木建造的小亭子，有年紀大的爺爺奶奶帶著(zhù)他們的孫子、孫女來(lái)玩。小亭子挨著(zhù)一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，綠得發(fā)亮，幾條金魚(yú)在小溪里嬉戲。時(shí)而還有幾只小烏龜爬上岸去曬曬太陽(yáng)。小溪邊長(cháng)出幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝上面爬滿(mǎn)淡黃的嫩芽，活像一群活潑的小蟲(chóng)子。絆惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈”，真是霸氣得不得了，柔中帶剛。
再往里走，有一個(gè)大草坪，那是流浪狗的天地，狗媽媽和狗爸爸帶著(zhù)五條小狗在翠綠的大地毯上玩耍、嬉戲。大草坪旁邊是健身活動(dòng)區，單杠、雙杠應有盡有，在學(xué)校的健身器材沒(méi)想想到在小區也有。健身活動(dòng)區的后面是兒童玩樂(lè )區，在這里，你仿佛就是在游樂(lè )場(chǎng)，可以盡情的玩耍。
在小區的墻上還有復刻版的《清明上河圖》，但這復刻版的也看不出和真的有什么兩樣，像是把原畫(huà)貼在上面了一樣。在最西邊，是一片由業(yè)主們共同捐獻的錢(qián)換來(lái)的一片業(yè)主共用菜地，每個(gè)業(yè)主都會(huì )有一小塊可以耕種的地，等蔬菜水果成熟后，還可以做交換，既鍛煉了身體，也省下了去買(mǎi)蔬菜水果的錢(qián)和時(shí)間。
國慶節前夕，業(yè)主們湊錢(qián)購買(mǎi)了旗桿和國旗，在小區里也可以看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚的美景。
我的小區原來(lái)是如此之美，令人心曠神怡��！
我發(fā)現作文 篇9
星期天，我和媽媽乘車(chē)到鐘祥中百倉儲去購物。媽媽知道我喜愛(ài)吃水果，就帶我到水果專(zhuān)區一邊逛一邊選購。柜臺上的水果種類(lèi)可真多呀，有石榴、蘋(píng)果、葡萄、香蕉、獼猴桃、火龍果……還有些水果我說(shuō)也說(shuō)不出名字。我一邊選一邊觀(guān)察，發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：那些水果除香蕉以外，大部分水果的形狀幾乎都是球形，這是為什么呢？
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)：“你想一想，如果水果是方形的，落地之后還會(huì )滾嗎？如果是球形，它們就可以滾到很遠的地方去�！薄叭ァ鞑ニ鼈兊姆N子，對嗎？”我搶著(zhù)答道。媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小丫頭，你真聰明！”
水果形狀為啥是球形，答案究竟是什么？我回到家打開(kāi)電腦，查找資料，發(fā)現有多種說(shuō)法。有的說(shuō)：在體積相同的情況下，球形的表面積小，水分散失就少，有利于果實(shí)的生長(cháng)。還有的說(shuō)：在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，球形受到的力較小，雨水也不會(huì )長(cháng)時(shí)間附在果皮上。
哦，看來(lái)水果不是隨便就長(cháng)成球形的，長(cháng)頸鹿的脖子也不是隨便就長(cháng)那么長(cháng)的，青蛙更不是隨便長(cháng)成綠色的，大自然的奧秘可真多呀！我要繼續努力，發(fā)現更多的秘密。
我發(fā)現作文 篇10
在生活中，我發(fā)現了許多漂亮的景物。
春姑娘邁之輕盈的腳步走來(lái)了。她走到哪兒，哪兒都充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。
春姑娘來(lái)到了河岸，微風(fēng)吹拂著(zhù)才剛剛抽出黃葉嫩葉的柳絲，仿佛正在梳理頭發(fā)。小草也聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚，迫不及待地探出腦袋，伸了個(gè)懶腰。于是，大地便成了一塊綠色的地毯。
春姑娘來(lái)到了花壇里，一簇簇鮮花爭奇斗艷，楚楚動(dòng)人。各種花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。五顏六色的花好看極了！黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……。
春天好似一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )�？炻�(tīng)，池塘里的音樂(lè )家齊聲演唱“呱呱呱……�！毙▲B(niǎo)開(kāi)始伴奏“啾啾啾……”風(fēng)兒也連忙趕來(lái)“呼呼呼……”小河上的冰也裂開(kāi)了，融化后唱著(zhù)跳著(zhù)去尋找美好的明天。
��！春天，我贊美你！因為你給我們大家帶來(lái)了歡笑！
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