【精選】發(fā)現的作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現的作文9篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現的作文 篇1
“走吧，咱們踢球去！”我們班的足球瘋狂者劉昊澄又招呼著(zhù)大家踢球了，經(jīng)他一動(dòng)員，我們都徑直走向了外操場(chǎng)，兩方的隊長(cháng)選好人后，都站好位置，蓄勢待發(fā)�？茨顷噭�，肯定是一場(chǎng)很激烈的比賽。過(guò)了二十多分鐘，林毅勇猛然沖到對方門(mén)前，來(lái)了個(gè)回頭望月，“球進(jìn)嘍！球進(jìn)嘍！”前面的隊員歡呼著(zhù)跑了回來(lái)，我在后面當后衛，看到進(jìn)球了，高興得又蹦又跳。突然，我在跳起來(lái)的時(shí)候抓住了什么東西，我張開(kāi)手一看，原來(lái)是一只蚊子，我轉身對劉昊澄說(shuō)：“我好厲害哦，空手抓到了一只蚊子�！笨傻任艺f(shuō)完，劉昊澄似乎并沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，只是一直把頭望著(zhù)我的頭頂�！澳憧词裁�？”我奇怪地對他說(shuō)�！澳憧纯茨泐^上有些什么�！眲㈥怀卧诩拍芫靡院蠼K于發(fā)話(huà)了。我抬頭看了看自己的頭頂“�。。�！”我叫了起來(lái)——我的頭上飛著(zhù)一群蚊子！我驚呆了，到處亂跑，可蚊子就像裝著(zhù)GPS全球衛星定位系統似的，甩也甩不掉。我一看躲避不了，就與蚊子“正面交鋒”，我于是脫下了黑色的運動(dòng)服外套，舉在頭頂到處揮舞，可也是趕不走，揮久了，我發(fā)現蚊子跟著(zhù)衣服飛來(lái)飛去，而不是追著(zhù)我，我奇怪地想：蚊子怎么對黑衣服很感興趣呢？我為了避免在被蚊子追著(zhù)跑，只好把運動(dòng)服擱在了鐵欄桿上，繼續踢球，我感覺(jué)到脫下了黑色運動(dòng)衣涼快了許多，為了測驗我的結果，我從爸爸辦公桌那兒拿出了校服外套并穿上它，再把校服脫下來(lái)?yè)Q上運動(dòng)衣，感到穿黑衣服似乎更熱。但為什么蚊子喜歡跟著(zhù)穿黑衣服的人呢？難道和黑衣服有關(guān)系嗎？
我回到家迫不及待地打開(kāi)電腦查一下有關(guān)這方面的資料，原來(lái)啊，蚊子是一種冷血昆蟲(chóng)，必須體內要有足夠的熱量才能動(dòng)得了，一到了傍晚，蚊子就出來(lái)吸收熱量以便晚上飛行，黑衣服在有太陽(yáng)時(shí)吸收熱量，到傍晚釋放出來(lái)，蚊子就跟著(zhù)黑衣服就能吸收到熱量了。于是我根據這個(gè)道理在房間里鐵上了黑色膠布等待蚊子上鉤，不出我所料，到了第二天的早上我在看膠布時(shí)，發(fā)現不足10平方厘米的膠布上粘滿(mǎn)了20幾只蚊子，我就把膠布撕下來(lái)，朝著(zhù)地板上一按，20幾只蚊子就命歸西天了！我又連續做了幾天，發(fā)現我家的蚊子基本上沒(méi)有了，哈哈，這說(shuō)明我的方法還是有效的，說(shuō)不定這種方法對滅除四害之一的蚊子十分有效呢！
發(fā)現的作文 篇2
今天，吃過(guò)晚飯，我突然發(fā)現，上星期在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的二只“小洋蔥”其中一只長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的白色小芽，像極了老爺爺的胡子，很是漂亮。其實(shí)，那是一種叫風(fēng)信子的花，只是它的樣子長(cháng)的像洋蔥，所以我另外給它取了個(gè)名字。
“小洋蔥”你要快快的長(cháng)哦，早日開(kāi)出美麗的花朵來(lái)，還有一只“小洋蔥”你要加油嘍，我期待你們的美麗綻放。
發(fā)現的作文 篇3
下午的語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！蔽覀兏吲d得手舞足蹈。
老師準備了一個(gè)透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿出一杯水放進(jìn)一個(gè)雞蛋，雞蛋像一個(gè)沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說(shuō)：“注意觀(guān)察變化��！”只見(jiàn)她拿來(lái)一袋鹽，先從袋中取出一點(diǎn)點(diǎn)鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。我睜大眼睛仔細觀(guān)察，老師之后再往水里加鹽，雞蛋繼續上升，鹽放得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學(xué)自我去找答案。這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中不停地轉著(zhù)。
放學(xué)，我回到家里立刻跟媽媽說(shuō)了這天的實(shí)驗，并向媽媽請教這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)關(guān)于浮力的問(wèn)題，當雞蛋的密度比鹽水的密度小的時(shí)候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了�！编�，我明白了，這天的實(shí)驗又給我帶來(lái)豐富的知識。
發(fā)現的作文 篇4
今天我發(fā)現了一個(gè)秘密，是什么呢?告訴你們吧，它是一種神奇的現象。
早上我出院子里玩，見(jiàn)一個(gè)瓶子里裝滿(mǎn)了水。
我一看，手癢了，就想玩水。
忽然我看到瓶子后面的地了出現了彩虹。
我趕緊把這一發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)?wèn)她原因。
她說(shuō)可能是光的折射緣故吧。
我還是不明白就查閱百科全書(shū)，可是沒(méi)有答案。
上學(xué)后我就請教了張老師。
她告訴我：這是由于光的折射和色散現象。
太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽(yáng)光的'顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。
我終于明白了。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，我不知道的還很多呢。
發(fā)現的作文 篇5
Hello！很高興又見(jiàn)面了，今天我們討論一下在玩耍中會(huì )有什么發(fā)現，有人會(huì )說(shuō)玩就玩嘛，還會(huì )發(fā)現什么呀？如果你這樣想我會(huì )這樣回答你，許多科學(xué)家都是在玩耍中成名的，對了！你還會(huì )記得三年級時(shí)咱們學(xué)過(guò)的一篇玩出了名堂，那個(gè)人就是在玩中激發(fā)了他的興趣。今天我就跟大家說(shuō)一說(shuō)我在玩耍中有什么新的發(fā)現。仔細聽(tīng)哦！希望你看了我的文章后會(huì )有所啟發(fā)呦。
今天，我放學(xué)回來(lái)，在我們小區東邊花園里玩，在我爬上一塊巨石玩的時(shí)候發(fā)現有幾個(gè)地方和其它地方不一樣，這是為什么呢？我又仔細觀(guān)察發(fā)現好像一條條干癟的蟲(chóng)子，這是不是幾億年前蟲(chóng)子的化石。我高聲喊：“韓子越！這有化石！快來(lái)看！”韓子越飛快地跑了過(guò)來(lái)：“是化石！是化石！”我們在石頭那開(kāi)始搜尋，發(fā)現有的是單個(gè)，有的是五六甚至十多個(gè)在一起，我們還在另外一個(gè)地方發(fā)現一個(gè)蟲(chóng)繭化石。我們又在其他的石頭發(fā)現同樣化石。
回到家里，我在網(wǎng)上查一查想弄清楚究竟是什么化石，原來(lái)是三葉蟲(chóng)化石。三葉蟲(chóng)是幾億年前一種喜歡群居昆蟲(chóng)，而且喜歡在大的石頭上建窩，看到這些資料，我恍然大悟，原來(lái)這些三葉蟲(chóng)在一次火山噴發(fā)時(shí)地震時(shí)等自然災害時(shí)被壓在這個(gè)巨石下面，經(jīng)過(guò)幾億年的風(fēng)吹、日曬、火山噴發(fā)、地殼運動(dòng)，在那塊巨石上留下了痕跡。
怎么樣，聽(tīng)了我這個(gè)故事，你一定知道在玩中也含有新的發(fā)現吧！
發(fā)現的作文 篇6
冬天里的水果本來(lái)就不多，可我這個(gè)饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營(yíng)養。 媽媽跑了好幾個(gè)賣(mài)場(chǎng)才找到新鮮一點(diǎn)的獼猴桃�？晌矣檬帜罅四�，硬的，我想找熟一點(diǎn)兒的，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒(méi)發(fā)現一個(gè)軟的，也就是熟一點(diǎn)的。媽媽后悔極了，她說(shuō)：“我還以為這是新鮮的呢！誰(shuí)知道竟是生的�！� 這時(shí)我想了一個(gè)辦法，我找來(lái)保鮮袋把硬的獼猴桃放進(jìn)袋中扎緊，讓它不接觸空氣，我想它肯定會(huì )變軟的。 過(guò)了兩天，我再去摸了摸，怎么只有一點(diǎn)點(diǎn)軟？這可怎么辦？媽媽說(shuō)：“你別急，心急吃不了熱豆腐�！薄拔揖褪窍雵L嘗嘛�！蔽胰鰦芍�(zhù)。我突然想起我家樓上有戶(hù)人家賣(mài)水果�！耙蝗フ埥陶埥�？”我這樣想著(zhù)就真的這樣上了樓，正好阿姨在家。阿姨聽(tīng)了我的來(lái)意，告訴了我一個(gè)好方法：把獼猴桃和蘋(píng)果放在一起，用袋子裝起來(lái)扎緊，這樣獼猴桃就熟得快了。我問(wèn)她：“為什么？”她也答不上來(lái)，只說(shuō)是多年的經(jīng)驗。 回到家，我迫不及待地把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天，獼猴桃已經(jīng)軟了，熟了，我也解了饞了。我覺(jué)得好奇，為什么蘋(píng)果有這樣的秘密？為了找到答案，我連忙拿出手機上網(wǎng)搜了“蘋(píng)果”二字，原來(lái)蘋(píng)果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！ 看來(lái)，生活中還有許多我們不知道的秘密等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索！ 簡(jiǎn)評：生活中有很多這樣的小竅門(mén)等待大家去發(fā)現！
發(fā)現的作文 篇7
正是下班時(shí)分，地鐵口人來(lái)人往，高跟鞋清脆的點(diǎn)地聲，皮鞋沉悶的腳步聲，運動(dòng)鞋急促的奔跑聲，但一雙腳都沒(méi)有在她的身前停留。
每天在放學(xué)路上，我都能發(fā)現她默默地坐在一角，低著(zhù)頭，手中擺弄著(zhù)什么，她穿著(zhù)樸素，暗草色的上衣配淺灰色的長(cháng)褲。頭發(fā)大多都已花白。夕陽(yáng)斜照把她的銀絲染成了金發(fā)，臉上的招頭紋也清晰可見(jiàn)。而在她的面前，一塊大紅布上整整齊齊地陳列著(zhù)艷麗的虎鞋，與她融在了一起，如萬(wàn)花筒般絢麗。
我忍不住駐足而觀(guān)。色彩斑斕的虎鞋一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)大眼睛，咧著(zhù)嘴，對著(zhù)行人樂(lè )呵呵地笑。有深紅配墨綠的，金黃配淺藍的，桃紅配柳碧的。大的如手掌，小的似核桃，形態(tài)各異。她抬起頭，憨憨地笑笑，說(shuō)：“虎鞋要嗎？”我蹲下來(lái)抬起一只虎鞋，每一種色彩都是那么恰到好處，細細密密的針腳，比商店里的不知要精致多少。我忍不住夸贊了幾句，她笑得更歡了說(shuō)：“都是我自己做的，我們那邊個(gè)個(gè)都會(huì )做，不過(guò)不怎么賣(mài)得出去，她們都不做了，我就到大城市里來(lái)試試運氣，不過(guò)也沒(méi)什么人買(mǎi)�！彼种械牟忌弦延辛税胫焕匣�。地低著(zhù)頭，眼睛差點(diǎn)貼在布上，突然她又穿針引線(xiàn)�？擅窟^(guò)一段時(shí)間，她都要抬頭休息一下，接著(zhù)繼續縫上幾針。
我再次打量她，該有七十了吧，雙眼渾濁，脊背彎曲，可是在繡虎鞋的時(shí)候，她盡量莊重地挺直身子，仿佛把所有心血都凝聚在虎鞋上。在這個(gè)城市中，只有她，還執著(zhù)地堅守著(zhù)對傳統手工的熱愛(ài)。
在路上，我發(fā)現的并不是這個(gè)大城市中的“冰山一角”，而是傳統手工的美。（公眾號：我們555666）
發(fā)現的作文 篇8
秋天的一個(gè)晚上，我家突然停電了。借著(zhù)手機的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點(diǎn)燃后，放在桌子上。一會(huì )兒，來(lái)電了。我試著(zhù)用嘴把蠟燭吹滅�？梢贿B試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時(shí)，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí)，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，蠟燭很快就熄滅了�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解。沒(méi)辦法，我只好去請教老爸。爸爸一邊摸著(zhù)我的頭，一邊認真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會(huì )兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了�？磥�(lái)，只要做生活的有心人，認真觀(guān)察、善于思考、勤于請教，就會(huì )學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識。真是學(xué)無(wú)止境呀！
發(fā)現的作文 篇9
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)“愛(ài)是發(fā)現”的班會(huì )活動(dòng)，還邀請了一些家長(cháng)來(lái)參加。剛一開(kāi)始，我們表演了個(gè)小品名字叫《都是我的》。講述了姜小艾為了讓自己更加強壯，把好吃的飯菜全部吃光了，讓父母吃自己剩下的飯菜，卻不知道這些都是他父母辛辛苦苦做的，只顧自己卻不知道關(guān)愛(ài)父母。我認為姜小艾的這種做法是錯誤的。父母的愛(ài)就像一涓涓溪水一樣，毫無(wú)遺漏的滲透在我們的生活里，這種無(wú)私的愛(ài)都是我們今生無(wú)以回報的。
接著(zhù)我們進(jìn)行了另一個(gè)活動(dòng)——吃蘋(píng)果，孩子削蘋(píng)果讓家長(cháng)吃，先吃完就算贏(yíng)了。在吶喊聲中家長(cháng)拼命的吃，都希望自己的嘴巴更大點(diǎn)一口就能把蘋(píng)果吃掉。父母的對我們的愛(ài)就是這么無(wú)私的、無(wú)微不至的。
最后，我們在老師的帶領(lǐng)下又玩了一個(gè)游戲，海上遇難了只有一只小船，我們進(jìn)行了分組“逃難”。哪組船上坐的人最多就是獲勝者。老師拿來(lái)報紙當小船，然后我們就六人一組開(kāi)始游戲了。大家都不想自己隊伍里的人落下，就六人一組全站到了報紙船上，由于缺少團結、合作的精神，結果船上就剩下了一兩個(gè)人。游戲雖然失敗了，可讓我明白了集體中團結友愛(ài)、互助合作的重要性。
“愛(ài)是發(fā)現”這堂課同學(xué)們發(fā)現身邊的愛(ài)是那么的廣闊，愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國……我要用我這顆熾熱的心去釋放更多的愛(ài)。
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