【熱門(mén)】發(fā)現作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現作文 篇1
春天來(lái)了！春天來(lái)了！嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)了，桃花笑得漲紅了臉，柳樹(shù)在微風(fēng)中得意地跳起舞來(lái)。各種花瓣的香味引來(lái)了無(wú)數的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。春風(fēng)在空中自由自在地吹遍整個(gè)天空，把花的清香帶到了每個(gè)角落。春天真是個(gè)美好的季節 ！
發(fā)現作文 篇2
生活中處處有驚喜。取得優(yōu)人的成績(jì)，是驚喜；學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，是驚喜；生活中的大小發(fā)現，也是驚喜。
那一天，天空黑沉沉的，烏云擋住了太陽(yáng)的視線(xiàn)，雨水便“滴滴答答”地下了起來(lái)。我來(lái)到陽(yáng)臺收衣服時(shí)，忽然發(fā)現一個(gè)不起眼的角落里，有一群芝麻大小的螞蟻。它們成群結隊，井然有序地搬運著(zhù)食物，頭上的觸角還在不斷地搖擺著(zhù)。我驚喜地俯下身子一看，頓時(shí)一個(gè)個(gè)疑問(wèn)就浮現在我的腦海里：為什么快要下雨時(shí)螞蟻們要搬家呢？它們觸角的搖動(dòng)到底有什么作用呢？一切謎團撲朔而來(lái)，好奇心驅使著(zhù)我一定要探個(gè)究竟。
我蹲守在螞蟻旁邊，心想：如果螞蟻沒(méi)有了觸角會(huì )怎樣呢？于是，我便輕輕地將一只小螞蟻的觸角捏掉。果然，不出我所料，螞蟻還在原地直打轉，完全沒(méi)有了方向感。
有了這個(gè)實(shí)驗，我就趕緊到網(wǎng)上查找資料。原來(lái)，螞蟻之所以在雨天時(shí)要搬家，完全是因為它們的房子地勢較低，為了防止在雨天時(shí)不被淹死，它們就要經(jīng)常搬家。此外，螞蟻覓食時(shí)搖動(dòng)觸角，是因為它們的視力很差，要靠觸角來(lái)感應周?chē)囊磺�，�?lái)尋找食物。
我恍然大悟：原來(lái)螞蟻的觸角就猶如收音機的那兩根天線(xiàn)一樣，是十分重要的。我興致勃勃地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“哎約，你懂事了，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察生活了呀！”我聽(tīng)了，心里不禁美滋滋的。
是啊，生活中處處有發(fā)現，有驚喜，而缺少的，正是這發(fā)現驚喜的眼睛。這一次的發(fā)現讓我欣喜若狂，使我體會(huì )到了前所未有的一份驚喜。
發(fā)現作文 篇3
一天下午，老師講第七課《人類(lèi)的老師》，在這一課里面我有一個(gè)疑惑那就是雞蛋使用“薄殼結構”真的捏不碎嗎？
下午回到家，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，使勁的捏，可我無(wú)論怎樣用力也捏不碎。正好爸爸回到了家，他笑著(zhù)說(shuō)：“傻兒子，你餓了，餓了爸爸給你炒雞蛋去，不能吃生的呀�！蔽也挪皇悄愕纳祪鹤�，我在做實(shí)驗呢�！卑职终f(shuō)，你做的什么實(shí)驗呢？”我說(shuō)我看看到底能不能把雞蛋捏碎�！薄鞍阉笏檫�不簡(jiǎn)單，看我的�！闭f(shuō)完他就拿起雞蛋使勁的捏，累的滿(mǎn)頭大汗，可無(wú)論怎樣還是捏不碎。嘿嘿，你也捏不碎吧，我高興的跳了起來(lái)。爸爸說(shuō)“嗯�！�
后來(lái)，我就找來(lái)我的啞巴老師-《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，原來(lái)雞蛋只所以捏不碎是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到雞蛋的各個(gè)部分。同學(xué)們，多做些實(shí)驗對咱們的幫助很大，對學(xué)習很好。
發(fā)現作文 篇4
周末，爸爸媽媽帶我去公園觀(guān)賞秋景。
來(lái)到公園，我看見(jiàn)了滿(mǎn)地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉著(zhù)看了一會(huì )兒，突然發(fā)現：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因為葉子的正面含的葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì )學(xué)到了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了了點(diǎn)。拿著(zhù)葉子繼續往前跑去。
我們又來(lái)到了一顆楊樹(shù)下，爸爸給我摘了一片楊樹(shù)葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問(wèn)：“為什么銀杏葉和楊樹(shù)的葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫(huà)出了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號。媽媽告訴我：“銀杏葉的葉脈叫平行脈，楊樹(shù)的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈，所以它們葉脈的形狀不同�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”
留心觀(guān)察身邊的事物，你會(huì )發(fā)現很多有趣的現象，大自然有太多的奧秘等著(zhù)我們去探索呢！
發(fā)現作文 篇5
紅紅的西瓜瓤，嵌了一粒粒米色的瓜子，咬一口，甜絲絲，清涼無(wú)比，不由讓我回憶起童年時(shí)爺爺種的大西瓜。
每年夏天的七月，天地仿佛一個(gè)大蒸籠，海風(fēng)也成了它們的`同伙，將熱氣一股股從海面吹來(lái)。無(wú)論陽(yáng)光燦爛，還是陰雨淅瀝，爺爺每天吃好早飯都會(huì )去瓜田巡視一圈。因為靠近海邊，所以平整的沙地一片深黃色，連一棵樹(shù)都沒(méi)有。瓜田頭上蓋著(zhù)曠亮的藍天，海邊傳來(lái)一陣陣海浪拍打沙灘的“嘩嘩”聲，空氣里彌漫著(zhù)一股咸咸的海的味道，彎彎曲曲的西瓜藤蜿蜒在砂土里，結了墨玉一樣的小西瓜，上面還裹著(zhù)翠綠的瓜葉。就這樣，一地的西瓜連著(zhù)藤，綠藤又牽著(zhù)瓜，有的西瓜頭上還頂了淡黃色的小花，仿佛一地天真又調皮的綠衣小娃娃。
照顧西瓜需要鋤草、理藤、翻瓜、施肥，還要注意病蟲(chóng)害，所以爺爺總是有忙不完的活兒。他常常背著(zhù)手，彎腰在地里，不時(shí)躬身下來(lái)撮了土觀(guān)察著(zhù)什么，有時(shí)候又半蹲下來(lái)掐掉一片葉尖。大草帽下那張爬滿(mǎn)皺紋，被烈日曬得黝黑的臉上不一會(huì )兒就布滿(mǎn)汗珠，他用搭在肩上的毛巾隨意地擦了擦臉上的汗水�！耙粭l瓜蔓上只能留一個(gè)瓜�！睜敔敻覀冋f(shuō)過(guò)，所以瓜田里每一棵瓜秧都是在爺爺那雙又寬又厚、粗糙的大手里過(guò)的手精心侍弄下，才能“種瓜得瓜”。
好不容易到了西瓜成熟的時(shí)節，爺爺總會(huì )給我們挑上一個(gè)大西瓜，藏在冰箱里。到了晚上大家吃過(guò)飯，在院子里納涼的時(shí)候，一個(gè)冒著(zhù)寒氣，又大又圓的西瓜，就在姐姐和我目不轉睛地注視下上了桌。爺爺掄起鋒利的西瓜刀，“咔”一聲下去，綠皮紋的西瓜頓時(shí)“開(kāi)膛破肚”，變成了兩半，鮮紅的肉暴露出來(lái)，紅色兒的西瓜汁也流到了桌子上。爺爺拿來(lái)小勺，姐姐和我一人一把。我們立刻迫不及待地抓了小勺，挖了起來(lái)。先要把小勺插到西瓜肉中，轉一個(gè)大圈，輕輕一挑，一塊半圓形西瓜肉就跳到了勺子里。我豪氣地一口下去，冰涼可口，西瓜汁兒一齊向我的味蕾發(fā)動(dòng)了“猛攻”，甜美的汁液溢滿(mǎn)口腔，冰爽也在頃刻間浸透了全身。不到十分鐘，姐姐和我三下五除二，一個(gè)大西瓜就被我倆囫圇下肚，嘴邊沾滿(mǎn)了鮮紅的西瓜汁�！盃敔數奈鞴鲜遣皇潜韧饷尜I(mǎi)的都好吃呀？”，爺爺摸著(zhù)我們的腦袋，胸有成竹在說(shuō)道，“那是當然了，爺爺的西瓜最好吃了�！蔽液徒憬闩牧伺亩亲�，笑嘻嘻地回答道，逗得爺爺哈哈大笑。
海風(fēng)、沙灘、瓜田至今仍印在我兒時(shí)的記憶里，那里有一畦畦綠油油的瓜田，瓜田盡頭是朵朵的浪花，藍藍的天空上躺著(zhù)朵朵白云，一陣陣海風(fēng)吹拂著(zhù)我的鬢角衣襟，海鷗的“歐歐”叫聲，還有爺爺那勞作不停的身影永遠在明媚的陽(yáng)光下逡巡。綠盈盈的西瓜，就像又密又亮的星星，撒在永無(wú)休止的拍岸海潮邊。我親愛(ài)的爺爺，就是那位種星星的人，迎著(zhù)朝霞，伴著(zhù)落日，用自己的辛勤勞作，收獲西瓜的清甜，送給人們夏日的清涼和快意。
發(fā)現作文 篇6
有一則寓言故事說(shuō)：“普羅米修斯造人時(shí)，把裝別人的惡行的口袋放在前面，把裝自己惡性的口袋放在后面，因此人們只能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的�！蹦敲慈藗兡懿荒芸匆�(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)呢？我最近就在慢慢發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。
進(jìn)入初中后，小學(xué)的同學(xué)也和我一樣，被分配進(jìn)了各個(gè)學(xué)校，各個(gè)班級，昔日的好友都變成了陌生的同學(xué)，更我同班的小學(xué)同學(xué)寥寥無(wú)幾，就是這樣，我才發(fā)現了別人的優(yōu)點(diǎn)。就比如說(shuō)金九天吧，在小學(xué)時(shí)，他沒(méi)有什么特別出眾的地方，到了中學(xué)第一次月考時(shí)竟然比我考得高。還有萬(wàn)凌云，小學(xué)就喜歡幫助人，到了中學(xué)許多人會(huì )跟他交朋友。這樣的事例數不勝數。而且這些都是我平時(shí)沒(méi)有注意到的。
想發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要細心觀(guān)察，不要只想著(zhù)別人的缺點(diǎn)，雞蛋里挑骨頭，如果你肯發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)使你很厭惡的人，也會(huì )在你的眼中漸漸變得美好起來(lái)。
發(fā)現作文 篇7
時(shí)光，是停留還是不停留？記憶是長(cháng)還是短？一條河里的水，是新的還是舊的？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？那你可曾留意過(guò)你曾經(jīng)的擁有。
人們總是忽略自己所擁有的一切，認為別人對自己的付出是理所當然的。我，也不例外。
我之前總是認為自己的父母不及別人家的父母疼愛(ài)自己的子女，總聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們炫耀著(zhù)去過(guò)哪些優(yōu)美的景點(diǎn)，嘆息著(zhù)自己卻從未出過(guò)省，望著(zhù)同學(xué)新型的玩具，自己所擁有的卻是幾件廉價(jià)的塑料玩具時(shí)，內心泛著(zhù)一絲酸意，為什么別的小孩擁有的比我多，他們的父母肯定比自己的父母疼愛(ài)自己的子女。
后來(lái)才明白：原來(lái)，這世界上最暖心的愛(ài)莫過(guò)于我們在拼命沖刺一百米時(shí)，他在場(chǎng)下為你加油；膝蓋跌得血肉模糊時(shí)，他替你清洗包扎傷口；在你痛苦得無(wú)法忍受時(shí)，他教你以怎樣的神情態(tài)度面對眾人，而不是一味地給予你物質(zhì)補償。
記憶中早已模糊了那天的具體日期，只記得那天我正漫不經(jīng)心地走進(jìn)家門(mén)，碰巧看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一個(gè)破舊的相冊翻看，那時(shí)她的神情是溫柔的，嘴角也是微微上揚的，好似有著(zhù)什么說(shuō)不出的快樂(lè )，我不禁好奇：什么照片讓我媽這么開(kāi)心？我悄悄地走過(guò)去一瞧，這不是我小時(shí)候的傻照片么？照片中的小嬰兒嘴角流著(zhù)涎水，呆呆地望著(zhù)前方。我臉上一紅，“媽?zhuān)@都什么照片啊�！眿寢屩皇翘痤^來(lái)，輕笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“這是你剛滿(mǎn)四個(gè)月是我帶你去拍的�！眿寢層址^(guò)一頁(yè)，指著(zhù)照片說(shuō)：“這張我最懷念啊。這是你剛上幼兒園時(shí)拍的入學(xué)照，那時(shí)候我啊就感嘆我的小孩長(cháng)大了一點(diǎn)了，要去學(xué)習知識了。我到現在還記得把你送到幼兒園時(shí)，你那個(gè)不舍哦，哭得很大聲呢，怯怯地看著(zhù)我，好像怕我把你一個(gè)人拋棄在那兒。你膽小，一下子來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的地方，害怕極了�！薄皨�?zhuān)阌衷谀梦艺f(shuō)笑了�！薄昂�，你再看這張，這是你……”我望著(zhù)媽媽愉悅又充滿(mǎn)懷念的神情，此時(shí)的夕陽(yáng)也透過(guò)窗戶(hù)，為媽媽鍍上了一層溫柔的光輝。我不由愣住了：媽媽永遠記著(zhù)我的一切，我生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都記著(zhù)，我的成長(cháng)她也一直伴在我的身邊……她總以最溫柔的形象疼愛(ài)我，鼓勵我，擁抱我，夸獎我……
我在這一刻體會(huì )到母親對我的愛(ài)，在這一刻懂得了愛(ài)不一定要通過(guò)物質(zhì)的方式表達，也許只是默默伴著(zhù)你健康快樂(lè )地成長(cháng)，記著(zhù)你的一切。
發(fā)現作文 篇8
生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要細心觀(guān)察、仔細思考，我們或多或少都會(huì )有一些發(fā)現。這些發(fā)現都像一顆顆小小的卵石，點(diǎn)亮了我們生命的長(cháng)河，使我們很驚喜。
就上個(gè)星期來(lái)說(shuō)，我就有了一個(gè)小發(fā)現。當時(shí)我發(fā)燒了，體溫是三十九度五，頭暈目眩、眼冒金星，覺(jué)得眼前是天旋地轉。迷迷糊糊中，媽媽給我倒了杯水，準備了一些藥，讓我吃下去，倒頭接著(zhù)睡。
到了第二天清晨，我從床上爬起來(lái)，頭還是暈，可是已經(jīng)退燒了。我慢慢地走到餐桌邊，準備喝水時(shí)，看到桌子的上藥時(shí)愣住了。這些藥和原來(lái)的都不相同，原來(lái)的都是藥片，而今天怎么變成了膠囊了呢？我有些不解，馬上去問(wèn)媽媽。
“膠囊比藥片好啊�！眿寢尩卣f(shuō)了一句，趕緊看了看我的情況，覺(jué)得好多了，便放心地去忙去了，再三叮囑我記得吃藥。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊吃早餐邊想著(zhù)媽媽剛剛說(shuō)的話(huà)，怎么膠囊就比藥片好呢？我仔細打量著(zhù)。
膠囊是由兩部分組成的，一半是黃色，一半是白色，上面還有紅色的小字和數字，從白色的那一半往里看，隱隱約約能看到一些藥粉。
看到這，我更加不解，怎么就說(shuō)膠囊比藥片好呢？難道是膠囊外圍一層的物質(zhì)包著(zhù)藥粉嗎？會(huì )有什么發(fā)生嗎？我疑惑不解，轉念一想，為什么要把藥粉包在里面呢？外圍的物質(zhì)又是什么呢？
想著(zhù)想著(zhù)，該吃藥了，有點(diǎn)心不在焉，突然腦子里靈光一閃，我能不能換種方式來(lái)吃藥呢？我倒了一杯水，把膠囊丟了進(jìn)去。起初，膠囊沒(méi)有什么變化，后來(lái)，外面的物質(zhì)開(kāi)始溶化，里面的藥粉清晰可見(jiàn)。
哇！膠囊溶化了，我手舞足蹈，好似明白了什么。里面的藥粉很快流了出來(lái)，使水變了顏色，這是為什么呢？疑或、驚訝，滿(mǎn)頭的問(wèn)號，毫無(wú)頭緒，只能去查資料了。
哈哈！恍然大悟，原來(lái)是這樣的：膠囊是明膠做的，沒(méi)有味道，同時(shí)外圍用色素染上了顏色，不僅增加了美感，也便于認知。還有，這們使膠囊不會(huì )一下子被胃酸腐蝕，會(huì )慢慢被消化吸收，不會(huì )有副作用，當然比藥片好。
原來(lái)如些，我一蹦三尺，連忙把這一重大發(fā)現告訴我那雙胞胎哥哥，可他卻一臉茫然地看著(zhù)我，好像覺(jué)得我有點(diǎn)莫名其妙。但是，媽媽在一旁卻笑了……
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察、細心思考，才會(huì )有許多有意思的發(fā)現，讓你驚喜。愿世上人人都有驚喜的發(fā)現！
發(fā)現作文 篇9
螞蟻雖小，但只要你認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它們身上的秘密。
我們通過(guò)螞蟻的行為可以看出天氣的是晴還是陰。一天，我和媽媽去公園玩。來(lái)到公園，我然發(fā)現一條黑色的長(cháng)。走近一瞧，原來(lái)是一群螞蟻。它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在向前面的小山包進(jìn)軍嗎。這時(shí)，我腦中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：它們一個(gè)一個(gè)地向高處爬去。這時(shí)，我的腦中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：它們一個(gè)一個(gè)的向高處爬干嘛呢？在我百思不得其解時(shí)，剛剛還是風(fēng)和日麗·萬(wàn)里無(wú)云的天空，頓時(shí)烏云密布，下起了傾盆大雨，還不是電閃雷鳴。我和媽媽三步并作兩步，向家里奔去�；氐郊抑�，我也顧不上換衣服了。直奔書(shū)房，一手抄起了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》一絲不茍的看了起來(lái)。原來(lái)，螞蟻是個(gè)天氣專(zhuān)家呀，它們可以根據空氣的濕度來(lái)判斷是否要下雨，從而向上爬。這是我發(fā)現的第一個(gè)秘密。
螞蟻不僅能預知天氣，它還是一個(gè)大力士呢。那天我在下面發(fā)現了一只螞蟻，就想折磨它一下。我撿起了快小小的石頭，一下子壓在螞蟻身上。本以為它會(huì )“死無(wú)全尸”。誰(shuí)知道它居然一下子將石頭扔到一旁。急忙的跑開(kāi)了。我看了大吃一驚，立刻大步流星地跑回了家。拿起了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始查找原因原來(lái)，螞蟻的腿部是一個(gè)高效率的發(fā)動(dòng)機。正因如此螞蟻才有如此的力氣
看到了吧，螞蟻雖小，力大無(wú)窮。只要細心觀(guān)查就一定會(huì )有所發(fā)現。
發(fā)現作文 篇10
發(fā)現很平常，但發(fā)現卻是你的一份堅持、一份艱辛、一份常人不同的努力。
在三年級時(shí)，我有一次數學(xué)考試考得非常差。在我平時(shí)，不會(huì )因為考差而傷心，但這次考試的單元是三年級當中最簡(jiǎn)單的一個(gè)單元和最難的一個(gè)單元結合。我在考試前，和爸爸發(fā)過(guò)誓，一定要在95分以上。但是只考了87分，我看到成績(jì)時(shí)，內心如被一盆冰水潑了一下，感覺(jué)完蛋了。
我沒(méi)有把試卷放入書(shū)包中，就一直地握在手心中，到家門(mén)前時(shí)，被握的那一部分被汗浸濕了。心如一只兔子見(jiàn)到獅子一般，不停地顫抖著(zhù)、恐懼著(zhù)。
雙手摸著(zhù)門(mén)，輕輕地推了一下又一下，生怕門(mén)會(huì )把我壓扁一樣。門(mén)吠吠地響，我的心也砰砰地跳。剛把一只腳踏在家里時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)老爸大叫：“陳奧翔！你數學(xué)怎么只考了87分��！難道忘了你對我發(fā)的誓嗎？你到底是怎么搞的��？”話(huà)音剛落，就見(jiàn)老爸猛地沖下樓，跑到我的面前，抓著(zhù)我的耳朵，又往我腳上踢了一腳。
痛感立馬傳遍了我全身，我坐在地上起都起不來(lái)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我緩緩從地上站了起來(lái)。而在我坐在地上，頭朝地上痛哭時(shí)，我瞄了一眼老爸。發(fā)現一向很?chē)栏竦陌职志谷宦湎铝艘粌傻谓鹕臏I水，不過(guò)馬上被老爸擦掉了。我的心如海嘯一般涌動(dòng)起來(lái)。
我頓時(shí)明白了，任何父母打在孩子身上，都痛在自己的心里。
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