【精華】發(fā)現作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的發(fā)現作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
星期四晚上，月亮已經(jīng)掛上了天空，星星在空中眨著(zhù)眼睛，仿佛在呼喚我：“快睡吧，快睡吧，都這么晚了�！�
可是，因為上課外班到家太晚，還有好多作業(yè)在這里放著(zhù)呢，寫(xiě)不完也不行，于是我只有選擇寫(xiě)作業(yè)了。
因為當時(shí)我已經(jīng)疲倦過(guò)度，像一匹行過(guò)萬(wàn)里路的駿馬，疲憊不堪。手不由得松了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，鋼筆順著(zhù)衣服掉到了地板上“��！”我大叫一聲“不好啦，這可是我的白襯衣呀，才剛穿了幾次，就被墨汁弄臟了！”
趁熱打鐵，我一時(shí)清醒了許多，趕快跑到洗衣間，想要把這墨汁快點(diǎn)洗掉。
我放了一大把洗衣粉，更是用了九牛二虎之力，將襯衣洗呀洗，搓呀搓，洗呀洗，搓呀搓……
我本以為臟襯衣很快就會(huì )變成嶄新的襯衣了，但費了好大的勁兒，居然只洗掉了像螞蟻腿大的一小塊墨汁，使我大發(fā)失落。
這時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，放在窗臺上的一袋鹽被我碰掉了水池里。我大驚失色，趕緊把鹽袋子從水里撈出來(lái)，但依然灑落了許多，然后繼續洗呀洗……
哎，真是太奇怪了，襯衣慢慢變干凈了，墨汁怎么這么快就看不到了呢？我帶著(zhù)疑惑，去請教我的朋友《少年百科全書(shū)》。
原來(lái)，這都是鹽的功勞呢！因為鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢。不但如此，鹽還可以用來(lái)滅火，并且有很好的殺菌消炎效果，淡鹽水還可以清理胃火，鹽還可以……
這就是我的新發(fā)現，這讓我明白：在日常生活和學(xué)習中，只要我們處處留心，多多觀(guān)察，就可以找到許多有趣的新發(fā)現呢！
發(fā)現作文 篇2
走在路上，忽然聽(tīng)到一陣聲音，抬頭一看，看到有許多人圍攏在那。走近一看，原來(lái)有一位老奶奶摔倒了，但周?chē)鷧s沒(méi)有人扶她起來(lái)。
我正想去扶她起來(lái)的時(shí)候，突然有一位小弟弟擠進(jìn)人群中，將老奶奶扶了起來(lái)還關(guān)心地問(wèn)老奶奶又沒(méi)有事。老奶奶和藹地撫摸著(zhù)小弟弟的頭說(shuō)沒(méi)事，兩人便笑了。
我連忙拿出手機，將這一刻拍了下來(lái)。照片里，老奶奶和小弟弟的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。這一刻，難道不美嗎？
這一瞬間的美，讓我懂得：人與人之間還是有愛(ài)存在的。
發(fā)現作文 篇3
夜晚，當我躺在墊著(zhù)軟軟被子的陽(yáng)臺上看天、看地，不經(jīng)意間竟發(fā)現了許多平時(shí)未曾發(fā)現的美。
天空像一塊紫藍色的幕布，嵌著(zhù)一輪明月和漫天的鉆石，偶有飛機呼嘯而過(guò)，機身上的警示燈一閃一閃，藍紅藍紅，給幕布增添了一絲可愛(ài)的靈動(dòng)，給平靜的夜帶來(lái)快樂(lè )的喧鬧。
陽(yáng)臺的玻璃上貼著(zhù)隔離紙，以前總討厭這層紙阻擋了我好奇的視線(xiàn)，可現在只要靜下心來(lái)，這美就毫無(wú)保留的展現出來(lái)。透過(guò)隔離紙，路燈照映著(zhù)隔離紙上由花瓣形狀拼接成的地方，模糊卻又清晰，頗讓人贊嘆，這是一種細小卻不弱小的美。
夜，正霸占天空，對面小區兒童的嬉鬧聲，馬路上不時(shí)發(fā)出的車(chē)鳴聲，草地野貓的發(fā)情聲，響成一片，為這條馬路，又添加了生活氣息，這又是一種美。
所以我明白了，真正的美不一定是千萬(wàn)游人瞻仰的風(fēng)景古跡，或許就在你身邊、家門(mén)口，都有可能隱藏著(zhù)不易覺(jué)察的美，等待著(zhù)你來(lái)發(fā)現。
發(fā)現作文 篇4
十來(lái)歲時(shí)，我發(fā)現了“揭開(kāi)難題”的關(guān)鍵。當然，我的發(fā)現不會(huì )像大人講的那樣深奧，也不會(huì )像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗的簡(jiǎn)單的發(fā)現。
三年級時(shí)，老師每天都會(huì )出一道思考題讓我們做�？赡菚r(shí)，我還沒(méi)有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著(zhù)其他的同學(xué)交本了。因此，我一直想解開(kāi)難題。過(guò)了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫(huà)片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng )造字的歷史故事。我一開(kāi)始并未發(fā)現，可后來(lái)發(fā)現了“解開(kāi)難題”的關(guān)鍵。
看電視時(shí)，我突然想到：“這個(gè)電視節目，可不可以讓我知道‘解開(kāi)難題’的關(guān)鍵呢?”于是，我懷著(zhù)好奇心細細推敲著(zhù)：古人看著(zhù)太陽(yáng)想到用畫(huà)一個(gè)圓，中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字，那么應用題該看什么呢?是看條件還是問(wèn)題呢?我一個(gè)個(gè)問(wèn)題脫口而出。這時(shí)，我接著(zhù)想：條件是求出問(wèn)題的根據，那就應該看問(wèn)題。終于，我想到了，我這時(shí)發(fā)現了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實(shí)非常簡(jiǎn)單，古人造字根據形狀，我來(lái)解題根據問(wèn)題。首先從問(wèn)題入手，抓住問(wèn)題反復思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問(wèn)題的答案。
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現，后來(lái)，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實(shí)，記單詞只要根據音標就可以讀出發(fā)音。
發(fā)現作文 篇5
早春二月，春風(fēng)迎面吹來(lái)，春姑娘向大地鋪下綠毯，讓大地萬(wàn)物復蘇。我扯著(zhù)春姑娘的花衣裙來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠的大地上。
看，那在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春姑娘的叫喊聲下一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。它披上綠衣，張望著(zhù)這似曾相識的世界，開(kāi)始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向大樹(shù)伯伯們表演著(zhù)各種精彩的雜技，時(shí)而向路人招手問(wèn)好。柳條妹妹可真是活潑啊。春風(fēng)就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠了枝頭，還讓鮮綠色的嫩葉回到了樹(shù)媽媽的懷抱，把鼓圓了的野果掛在了樹(shù)枝杈上�；▍仓�，美麗的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現出婀娜多姿的身材爭奇斗艷，有的綻放出迷人的笑臉向路人示好……蜜蜂也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來(lái)伴舞。
春雨踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)了。要問(wèn)春姑娘的.樂(lè )隊是誰(shuí)？非春雨莫屬了。聽(tīng)，春雨的交響樂(lè )開(kāi)始了。它們在地上“沙沙”歌唱，在樹(shù)叢中“吧嗒”作響，在小河里“滴瀝”奏樂(lè )……到處都是春雨奏出的春之歌。春雨不僅是春姑娘的樂(lè )隊，還是春姑娘手了的繡花針呢。春雨一針一線(xiàn)地織出了景色怡人的山水畫(huà)，織出了鮮艷、茂盛的花草樹(shù)木，織出了仙境般的大地。慢慢地，路地上還淌起了許多的“小溪”。雨點(diǎn)射在“小溪”里，濺起了一朵朵銀色的花，射出了一圈圈的漣漪。
春雨無(wú)聲無(wú)息地走了，留下的是一幅令人贊嘆不已的畫(huà)面。原本透明的蔚藍色的天空被洗得非常得明凈，沒(méi)有半縷云絲。那些星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上的野花變得更加小巧玲瓏、可愛(ài)迷人了。燕子嘴里哼著(zhù)春天的贊歌從樹(shù)梢上掠過(guò)。小草上、樹(shù)葉尖上出現了晶瑩剔透的，珍珠般的露……到處都是一片和諧的美。
春姑娘花衣裙下的大地是多么地美��！宛如一幅神奇的變化萬(wàn)千的山水畫(huà)，讓人陶醉，讓人驚訝，讓人心曠神怡。
發(fā)現作文 篇6
我喜歡春天的綠，那萬(wàn)物復蘇的景象，能讓人心曠神怡。
我喜歡春天的小樹(shù)，微風(fēng)輕輕撫過(guò)它那一條條細長(cháng)的手臂，似乎喚醒了枝頭的新芽。經(jīng)過(guò)冬天洗禮的小樹(shù)們像在比賽似的一個(gè)勁往上長(cháng)。貧瘠的土地上，那脆弱而嬌嫩的小草跟著(zhù)春姑娘的腳步破土而出。尖尖的小綠芽透著(zhù)一派天真的氣息。像為大地換上了一件嫩綠的新衣。
我喜歡花，春天是百花齊放的季節，那姹紫嫣紅的花兒總是笑得比太陽(yáng)還燦爛。你瞧，花園里潔白似雪的梨花，粉紅絢麗的桃花和吹著(zhù)小喇叭的迎春花競相開(kāi)放，山坡上一簇簇五顏六色的小野花可愛(ài)極了。
我也喜歡春天的陽(yáng)光，柔和的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云朵絲絲縷縷的照在我身上，給人一份寧靜淡遠，和一份舒適的溫暖。
我喜歡春天的風(fēng)，因為它是獨特的，它沒(méi)有冬天的風(fēng)那樣的凜冽，也不像夏天的風(fēng)那樣干燥，春天的風(fēng)是溫和、輕柔的。溫暖的春風(fēng)預示著(zhù)新的開(kāi)始，它吹紅了花朵，吹綠了草坪，拂過(guò)我的臉頰，似乎還帶著(zhù)一絲花的幽香。
我還喜歡春天的雨，小小的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的蹦到地面，雨中漫步的人仿佛又聞到了那純的氣息。
……
我喜歡春天，而且深深的喜歡著(zhù)春天的寧靜淡遠、生機勃勃。
發(fā)現作文 篇7
一年之計在于春，春天的時(shí)光是最絢爛的，她處處充滿(mǎn)了生機，讓人如癡如醉般的溫暖。
春天的柳樹(shù)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@是唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句。春天來(lái)了，清澈的小溪邊那一棵高大的柳樹(shù)被春風(fēng)搖醒了，張開(kāi)了柔嫩的枝條，扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢，好美！近看垂柳，它的主干有一些凹凸不平，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，用手摸它堅硬的軀干，真像一位飽經(jīng)滄桑的老人。
遠處，仿佛看到一個(gè)個(gè)嫩黃的小喇叭在向你微笑呢！原來(lái)那是一片形態(tài)各異的迎春花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，真是美呀！
春天，小溪里熱鬧非凡。小溪里的水叮叮咚咚的唱起了歡快的歌兒，小蝌蚪和小魚(yú)聽(tīng)了這歡快的歌聲都醒來(lái)了。小蝌蚪圓圓的頭，細細的身子，成群結隊地在水里游來(lái)游去，是在找媽媽嗎？小魚(yú)穿著(zhù)漂亮的衣服，有黑白斑點(diǎn)的，有波浪形花紋的，還有穿著(zhù)紅色小裙子的呢，是不是在進(jìn)行選美比賽呀？
這真是一個(gè)柳樹(shù)成妝，花兒開(kāi)放，萬(wàn)物復蘇的美麗春天��！
發(fā)現作文 篇8
陽(yáng)春三月好踏青，因為媽媽沒(méi)有太多空閑時(shí)間，她就把我拉到文化公園來(lái)打發(fā)我。在車(chē)上，我一直抱怨著(zhù)媽媽不帶我去野外觀(guān)察大自然，可一下車(chē)，我便被一棵樟樹(shù)上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹(shù)其貌不揚，在春風(fēng)的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的老葉子，好像一位老人在保護一群可愛(ài)的小朋友。走進(jìn)樟樹(shù)，我發(fā)現樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹(shù)上怎么會(huì )有木耳！”此時(shí)，媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)�！鞍�，這樹(shù)上果真長(cháng)了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹(shù)枝給媽媽?zhuān)屗黄径聛?lái)給我好好觀(guān)察。只見(jiàn)她踮起腳尖，伸長(cháng)手臂，用力地把木耳戳下來(lái)�？赡径L(cháng)得很牢固，媽媽費了“九牛二虎之力”才把它弄下來(lái)。木耳一掉到地上，我便愛(ài)不釋手地捧起它，發(fā)現它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹(shù)瞧了瞧，發(fā)現其它的樟樹(shù)上沒(méi)有這種木耳。這是為什么呢？這時(shí)我又仔細地觀(guān)察了一下其它的樟樹(shù)和這棵樟樹(shù)有什么不同，結果發(fā)現區別沒(méi)有很大，只是這棵樟樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了青苔，其它的沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)青苔而已。難道問(wèn)題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來(lái)手機“小助手”幫忙。原來(lái)，木耳形成要具備：水分、空氣、光線(xiàn)和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會(huì )形成了。青苔是生長(cháng)在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長(cháng)的最佳場(chǎng)所。
我抬頭望著(zhù)這一排“小耳朵”，高興地對媽媽說(shuō)：“今天的收獲可真不少呀！”樹(shù)上的“小耳朵”也看著(zhù)我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發(fā)現，只要你做生活中的有心人，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘！
發(fā)現作文 篇9
都說(shuō)時(shí)光飛逝，轉眼流年，但我覺(jué)得它其實(shí)一直都在，只是自己的心在變，情在變。人說(shuō)抵擋不過(guò)時(shí)間，其實(shí)是時(shí)間抵擋不過(guò)我們的善變。一組安靜感十足的小清新圖片，希望你會(huì )喜歡。
曾經(jīng)覺(jué)得世界很大，因為地球繞太陽(yáng)一圈要走一天，然后就是你無(wú)論走到哪都要遇見(jiàn)各式各樣的人，漸漸大了，你會(huì )學(xué)著(zhù)走的更遠，讓各式各樣的人來(lái)認識你，知道的不知道，不是這個(gè)世界在變小，而是我們在不停地旅行。
你說(shuō)那年輕晃過(guò)的不只是我們的秋千，還有我們的夏天。就算年華已過(guò)，你說(shuō)你都記得我最后的背影。
兩個(gè)人的相遇，就好像是在做火車(chē)，我們可能是同樣的車(chē)次，同一節車(chē)廂，相臨的號碼，但是，往往乎略的是，我們是否是一個(gè)終點(diǎn)，我們觀(guān)賞著(zhù)窗外閃過(guò)的風(fēng)景，談?wù)撝?zhù)開(kāi)心的話(huà)題，卻忘記了，每到一個(gè)車(chē)站，有人上車(chē)，有人下車(chē)，茫茫人海，有多少人和我們一樣，上演一幕幕曲終人散。
在最后的日子里，我們還是會(huì )一起看水流花落，一起看草長(cháng)鶯飛， 以最默契的姿勢仰望那片平和到寂寞的天空。班駁的江濱，一路青草義無(wú)返顧地蔓延，半落的夕陽(yáng)，一個(gè)又一個(gè)漸行漸遠的身影。沉悶的夏季， 是誰(shuí)在傳唱，不堪的憂(yōu)傷。一首無(wú)人餞行的離歌，隱沒(méi)在，若即若離的六月未央。
游走在世間昏暗迷離角落 ，用清...
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