【精華】發(fā)現作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的發(fā)現作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現作文 篇1
這一路，很多路，尋找意義發(fā)現愛(ài)。
——題記
我小時(shí)做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)在那夏天，在那美好的夜晚，在星星與月亮交相輝映的時(shí)刻，我夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名為社會(huì )為祖國立功勞的人民好教師。
噢，我沐浴祖國的花朵。噢，我用愛(ài)的光輝，更重要的是我至真至誠至善。噢，去年我十八高考，高考后就來(lái)了，來(lái)到了紅花幼兒園。喔，我是幼兒園老師。我小時(shí)的夏夢(mèng)實(shí)現了。
在幼兒園，很有意義，我很快樂(lè )；在幼兒園，一切都是那么的愛(ài)我寵我，我疼孩子，陽(yáng)光美好燦爛；在幼兒園，我生命賦予著(zhù)意義，我愛(ài)著(zhù)我被愛(ài)著(zhù)，我很快樂(lè )我很幸福我很美好；在幼兒園，幼兒們很開(kāi)心很喜歡我，他們知道懂得關(guān)心，他們更會(huì )微笑唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)；家長(cháng)們很放心很樂(lè )意。
十九年的夏天，于許許多多的夜晚，我做著(zhù)幼師與詩(shī)人的夢(mèng)想。十八歲的夏天我心想事成，十九歲的夏天，十九歲的夏天的夜晚心想心決定我必須得在這兒啊，幼師是多么的重要，詩(shī)人是多么的美好��！
爸爸答應我，爸爸不要再攆我，我就是我就要我一直是幼師，沐浴祖國的花朵是多么美好富真意啊，我愛(ài)。爸爸，不就是我的價(jià)少了些嗎。爸爸，不要覺(jué)得我這個(gè)無(wú)價(jià)的詩(shī)人是無(wú)意的，我是愛(ài)著(zhù)美好的語(yǔ)言文字的啊，好多好多人愛(ài)，好多好多人喜我呢祝我呢。我好開(kāi)心我好有意義我好有愛(ài)。
時(shí)間的慢道青春的力量。我十九，幼兒園老師；我十九，短文學(xué)作家；我十九，我愛(ài)烹飪不愛(ài)錢(qián)；我十九，青春是多么有意啊我是多么快樂(lè )啊我的生命是多么的美好充實(shí)啊。
亞倫？亞達在走向社會(huì )里美好的說(shuō)道：我要你做事有成效。能夠做的時(shí)候要盡力去做有益的事。用你的智慧和聰明去抵御別人的野蠻和粗魯。最要緊的是，要在你自己選定的生活中，在你自己創(chuàng )造的世界中，自得其樂(lè )。我要你堅強、進(jìn)取，做個(gè)能吃苦、有活力、富有感情的人。成為真正的你，充分發(fā)揮你的個(gè)性。
謝謝、謝謝我生命中的一切所有、所有的一切，我愛(ài)美好的文字、我愛(ài)我的家（小家大家）。我生命很有意義我很有愛(ài)，我希望我生命、我的人生旅途還有一個(gè)美好的他，我們相扶相伴，我們共享美好快樂(lè )、我們共創(chuàng )美好快樂(lè )，我們共同引領(lǐng)我們的小家大家。
這一路，很多路，尋找意義發(fā)現愛(ài)。我的意義找尋了我的愛(ài)發(fā)現了我的整個(gè)人正在力爭做好自己，展示出自己的陽(yáng)光STYLE（風(fēng)格）。微笑謝謝祝好。我們的家更好。
在這個(gè)夏天的夜晚寫(xiě)下，取名叫做意義：愛(ài)。謝謝！
發(fā)現作文 篇2
從小到大，我在玩中發(fā)現了許多有趣的發(fā)現，其中最有趣的就是看小螞蟻搬東西、逗小螞蟻玩了。
一天，我到樓下玩，看見(jiàn)一只芝麻大小的小螞蟻在搬面包渣，引起我的.好奇，于是我就跟著(zhù)它。那只小螞蟻從水泥路面爬到綠化帶的泥土上，看來(lái)它是要回洞穴。我一直跟著(zhù)它到了洞穴，我拿起一個(gè)小木棍，想把小螞蟻的洞穴外開(kāi)看個(gè)究竟。我使勁地挖呀挖，不一會(huì )兒，我就看到許許多多的小螞蟻朝四處爬，看樣子它們受到了驚慌。這時(shí)它們似乎在用自己的觸角發(fā)送信號，告訴大家注意安全。
這時(shí)我發(fā)現另只螞蟻速度很快地爬了出去，可能它是想去找吃的吧。我靈機一想，不如去逗逗它。小螞蟻超前爬，我用手指攔住它的去路，一會(huì )它朝左爬，我又攔住了它的去路。這時(shí)的它一定焦急萬(wàn)分，肯定知道自己遇到麻煩了。不一會(huì )兒，來(lái)了許許多多的螞蟻，可能是這只小螞蟻發(fā)出的求救信號，讓這些螞蟻來(lái)救它�？吹剿鼈兊膱F結，最后我就放了它。
對于這件事，我還深深的記在腦海里。
發(fā)現作文 篇3
在生活中，常常會(huì )有許多驚人的，意外的發(fā)現。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會(huì )有所收獲，有所發(fā)現。
今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗，我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下，不一會(huì )兒，魚(yú)缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內，在約過(guò)了了二十多分鐘，發(fā)現水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了，于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌蓟卮鸩簧蟻?lái)，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來(lái)，我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她，老師聽(tīng)后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽(yáng)光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會(huì )把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機物質(zhì)，同時(shí)還會(huì )釋放出新鮮的氧氣�？吹降呐菖�，其實(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟�；丶液�，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎我是個(gè)善于觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
呵！看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現��！
發(fā)現作文 篇4
我期盼已久今年開(kāi)學(xué)第一課終于開(kāi)播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著(zhù)名畫(huà)家韓美林、著(zhù)名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書(shū)豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等人物出現在節目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細心觀(guān)察。
清晨，當我帶在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床在為我準備可口的早餐，我一醒來(lái)，熱乎乎的早餐就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關(guān)心美。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去探朋友，車(chē)上人很多，沒(méi)有座位了，有一位大姐姐看見(jiàn)了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報以一個(gè)微笑，那時(shí)我確得大姐姐的笑容是最美的，她的行為也是最美的每天在上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)農貿市場(chǎng)邊，我總是那么的干凈。我仿佛能聽(tīng)到清潔工唰唰的掃地聲，偶爾也能見(jiàn)到清潔工阿姨的背影。這時(shí)我總能感到清潔工阿姨的行動(dòng)美。美在我們身邊無(wú)處不在，讓我們用心去發(fā)現美，用行動(dòng)去創(chuàng )造美吧。
發(fā)現作文 篇5
正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。小時(shí)候的我覺(jué)得文學(xué)是枯燥的，那一個(gè)個(gè)字像小蟲(chóng)子們在身上亂爬一樣，奇癢無(wú)比。我自然也對文學(xué)深?lèi)和唇^�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，我卻有了讓自己都不可思議的變化：不知何時(shí)我喜歡上了文學(xué)，我從文學(xué)中發(fā)現了美，并且它的美征服了我，讓我欲罷不能，沉醉其中。
你可能會(huì )問(wèn)文學(xué)美在哪里？
首先，文學(xué)美在其豐富的表現形式。篇篇散文猶如香茗，品后，唇齒留香；首首詩(shī)歌好似濃湯，嘗后，回味無(wú)窮……
其次，文學(xué)美在其秀美的景色，擷取一角，足以讓人陶醉不已：“春雨綿綿，似線(xiàn)如絲。冬雪的純白還沒(méi)有遺忘，春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開(kāi)，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，繼續了一冬的春之力量，在春分、清明之后，已如被揭開(kāi)了封印再次繽放出勃勃的生命之力�！宾河�，把遍野萌動(dòng)的花蕾滋潤，縷縷春雨，把遍野的小草吹綠。
再次，文學(xué)美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話(huà)文，時(shí)代改變了字的模樣；從屈原到魯迅，時(shí)代改變了人的思維方式；從《離騷》到《朝花夕拾》，時(shí)代改變了文學(xué)的主題，到改變不了文學(xué)的美。中華兒女的魂，炎黃子孫的精神。
最后，文學(xué)美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑，氣留肝膽兩昆侖”的無(wú)畏；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英勇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣，正是因為這無(wú)畏，這英勇，這豪氣，才將中華兒女的精魂體現得淋漓盡致，才展現了文學(xué)獨到的魅力。
藝術(shù)因文學(xué)而變得更加絢麗多彩，文學(xué)因藝術(shù)而變得更加美倫美奐。我從藝術(shù)中認識到文學(xué)，從文學(xué)中認識到了美，從美中認識到了藝術(shù)。三者相輔相成，綻放出不可抵擋的光芒。
發(fā)現作文 篇6
我特別想看一看當小螞蟻搬不動(dòng)食物的時(shí)候，是怎么和它的同伴們交流的
有一次放學(xué)回到家，我正給我的小花澆水。我突然發(fā)現這些小螞蟻在我們家的陽(yáng)臺，我看著(zhù)它們拿的好吃的怎么那么眼熟啊。我實(shí)然想到那里是我吃的面包屑呢!小螞蟻們正在搬運面包屑，可是我發(fā)現有一塊大面包，有兩只小螞蟻搬不動(dòng)。我很好奇它們怎樣才能把面包運走呢？我就一路跟著(zhù)它們來(lái)到樓下。我突然發(fā)現小螞蛇的觸角動(dòng)了一下，我還以為是它晃了一下呢!誰(shuí)知又晃了好幾下。我才明白了小螞蟻原來(lái)是用觸角和其它螞蟻對話(huà)的呀！哦，原來(lái)是讓同伴去搬救兵了。
我終于明白了小螞蟻身體雖然很小，但它們齊心協(xié)力，團結一致！它們知道團結就是力量，勝利就在前方！
發(fā)現作文 篇7
《我發(fā)現了媽媽的秘密》每個(gè)人都有秘密，秘密應該是去發(fā)現才知道。你發(fā)現了誰(shuí)的秘密，能與我們分享嗎？ 我發(fā)現了一個(gè)秘密，是媽媽的。媽媽在我的印象中是一個(gè)天不怕地不怕的“花木蘭”。有一次，由于我的馬虎，把一只老鼠放了家中。老鼠把我家的糧食偷吃的“慘不忍睹”。我們全家都起了戒心，到了晚上，只聽(tīng)老鼠“吱吱”吃東西的聲音。我們潛伏在廚房后，只看見(jiàn)一只一寸來(lái)長(cháng)，嘿嘿的老鼠正在吃東西。我躡手躡腳的為媽媽、爸爸拿來(lái)工具。老鼠似乎發(fā)覺(jué)了，立刻竄上跳下。媽媽一掃帚打中了老鼠的頭。老鼠立刻緩過(guò)神，又跑到了廁所，媽媽、爸爸也追到了廁所，并把門(mén)堵住了。我在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)幾下掃帚聲。就看見(jiàn)了媽媽提個(gè)死老鼠出來(lái)。真是可憐呀。 而現在，媽媽害怕一種動(dòng)物——毛毛蟲(chóng)。這一天，氣炎熱，我在院子里玩耍時(shí)，看到一只毛毛蟲(chóng)正蠕動(dòng)的身體前行。哇，好漂亮。五彩的顏色，軟綿綿的身體。我拿著(zhù)“驚喜”正要給媽媽看。媽媽一頭，卡沒(méi)見(jiàn)我手中的毛毛蟲(chóng)，嚇了一跳，嘴里嚷著(zhù)別往前走，我把手又往前挪了一下，媽媽趕緊往后退，緊張地說(shuō)：“快把它扔掉，好害怕�！蔽椅卣f(shuō)：“看，多漂亮呀，干嘛扔掉？”媽媽氣憤地說(shuō)：“是不是皮癢了？快把它扔了�！蔽揖趩实匕衙x(chóng)放到草地。 從這一件事，我才知道“花木蘭”媽媽也有怕的東西，真稀奇。 指導教師：張敏
發(fā)現作文 篇8
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天到底在哪里呢？我和媽媽來(lái)到小區找春天。
剛一出門(mén)，我就感覺(jué)到春天的信息：風(fēng)溫暖地吹在臉上，冬天的風(fēng)就像刀子一樣，而春風(fēng)就像泡溫泉；太陽(yáng)和煦地照在身上，暖洋洋的；小廣場(chǎng)上，小朋友們追逐、大腦，都把原來(lái)厚重的棉衣脫下來(lái)，穿上了花花綠綠的春裝。
我們繼續往前走，突然，我被幾棵樹(shù)吸引了，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)潔白如玉的花朵，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么花？”媽媽說(shuō)：“這是白玉蘭，它先開(kāi)花后長(cháng)葉子�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我聞到一陣清香，過(guò)去一看，原來(lái)是梅花！它有兩層花瓣，真香！路邊的小草不知道什么時(shí)候變綠了，要知道，上個(gè)月它還毫無(wú)生機，枯黃枯黃呢！咦？怎么綠油油的草叢中還點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)藍色？原來(lái)是“勿忘我”花。緊接著(zhù)，一簇簇迎春花、一叢叢的連翹又使我的好奇心萌發(fā)了，它們遠看沒(méi)怎么有差別，但近看就會(huì )發(fā)現連翹四個(gè)花瓣，而迎春花有六個(gè)。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你說(shuō)為什么同種花，有的開(kāi)得早，有的開(kāi)得晚呢？”我思考了一下，答道：“應該是陽(yáng)光充足的地方花開(kāi)得早，而陽(yáng)光少的地方花開(kāi)得晚�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你答對了，小機靈鬼！”
春天到底在哪里呢？其實(shí)春天就在我們的眼睛里，只要用心，就能找到它。
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