有趣發(fā)現作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有趣發(fā)現作文3篇，歡迎大家分享。
有趣發(fā)現作文 篇1
在我的生活中,有許多的發(fā)現,但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現了魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。 在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉睛地看著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)�？戳撕冒胩�，我發(fā)現魚(yú)兒的眼睛都是睜著(zhù)的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著(zhù)眼嗎？”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道�？墒囚~(yú)的確是睜著(zhù)眼睛的呀！我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對�！蔽矣謫�(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著(zhù)眼呢？死后是睜著(zhù)眼的嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì )找到答案�！� 我帶著(zhù)疑問(wèn)朝新華書(shū)店跑去，我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，工夫不負有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著(zhù)眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)埠軡M(mǎn)意，連連夸我是個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。 那天，我發(fā)現了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。
人人都有一雙敏銳的眼睛，今天我就告訴你我的一個(gè)新發(fā)現。
在一個(gè)星期六的上午，我和媽媽一起去奶奶家玩。突然我發(fā)現一只大鳥(niǎo)叼著(zhù)幾只蟲(chóng)子飛向一個(gè)屋檐下的泥窩。我定睛一看，哦，原來(lái)是一只燕子。它穿著(zhù)黑長(cháng)紗、戴著(zhù)黑帽子，仿佛是一個(gè)高貴的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一個(gè)聲音打斷了我的沉思，我抬頭一看，嘿！原來(lái)是那只燕子在給它的寶寶喂食呢。你瞧，老大張著(zhù)金黃色的大嘴，吃了一條又一條大蟲(chóng)。其他寶寶看見(jiàn)這樣，連忙“哇哇”叫，表示對老大的不滿(mǎn)：“我還沒(méi)有吃飯呢！我的肚子要變成‘被壓過(guò)的西紅柿’了……”吵著(zhù)，吵著(zhù)，他們便不由自主地搶了起來(lái)：老六趁著(zhù)媽媽回轉身的時(shí)間，把原本給老三的食物吞進(jìn)了自己饑腸轆轆的肚子里；眼看老二快要將蟲(chóng)子吞進(jìn)肚子里了，但在那千鈞一發(fā)的時(shí)候，老五突然夾住蟲(chóng)子剩下的.一部分，用力一拉，蟲(chóng)子就成了老五的戰利品了……它們都毫不相讓?zhuān)e行了一場(chǎng)爭蟲(chóng)子大賽。
燕子真可愛(ài)呀，要是它們能一直留在這多好。
我突然好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁囱嘧右侥戏竭^(guò)冬呢？“
“燕子怕冷呀！”媽媽笑瞇瞇地回答我。
“那為什么它們不常年居住在南方呢？”
“因為燕子吃飛蟲(chóng)，它們必須生活在有豐富蟲(chóng)源的地方。北方的夏季日照時(shí)間更長(cháng)，對燕寶寶的成長(cháng)更有利”媽媽告訴我。
“哦，原來(lái)是這樣的呀�！�
今天我真開(kāi)心，因為我學(xué)到更多的知識。
有趣發(fā)現作文 篇2
一個(gè)星期六的下午，我在花園里玩耍。突然，天上烏云密布，眼看就要下雨了，可我并沒(méi)有急著(zhù)回家，因為我的視線(xiàn)被樹(shù)下的一群螞蟻吸引住了。這么多的螞蟻為什么往上爬呀？它們背上背的白乎乎的東西是什么呢？我用手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，它嚇得四處逃竄，我哈哈大笑：真膽小。
天色越來(lái)越暗，螞蟻跑得越來(lái)越急，我也被凍得越來(lái)越冷了。這時(shí)天下起了魚(yú)，我仍舊專(zhuān)心致志地觀(guān)察螞蟻，直到我聽(tīng)到媽媽大聲喊我回家，我才依依不舍地回家了。
回到家，我把剛才有趣的發(fā)現和產(chǎn)生的疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她這是為什么呢？媽媽說(shuō)：我也不清楚，你自己想辦法查資料吧。我立刻打開(kāi)了電腦，查了下雨天螞蟻為什么往上爬？原來(lái)，下雨前空氣比較濕，螞蟻感覺(jué)很敏感，有了危險的感覺(jué)它就會(huì )往高處爬，而且螞蟻的窩都造在地下，下雨了很可能把它們淹死，所以它們把糧食搬走了。螞蟻還有預測天氣的能力。
從這件事情中，我知道了只要善于觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )有所發(fā)現。其實(shí)，大自然中的許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現、去探索呢！
有趣發(fā)現作文 篇3
驕陽(yáng)似火的夏天，可真熱呀！今天我在廣場(chǎng)上溜冰玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現廣場(chǎng)邊的水泥地面上有無(wú)數條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢？我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)胖懒舜鸢浮?/p>
原來(lái)，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設計的。夏天里，水泥路面被太陽(yáng)曬得滾燙時(shí)，會(huì )因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會(huì )被拉大。如果不事先預留下這些縫隙，那水泥地面就會(huì )因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說(shuō)我們現在的這個(gè)廣場(chǎng)在建設前是塊農田，地基比較軟，時(shí)間長(cháng)了，地基就會(huì )出現沉降不均的現象。如果整體鋪設的話(huà)，地面會(huì )因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會(huì )，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。
另外，媽媽還告訴我說(shuō)，那無(wú)數條橫道道不僅設計上美觀(guān)，更主要的是用來(lái)防滑和排路面積水用的。
通過(guò)這一次發(fā)現，我對科學(xué)越來(lái)越感興趣了，沒(méi)想到一次有趣的發(fā)現，竟給我帶來(lái)了這么多的快樂(lè )，我原來(lái)怎么沒(méi)有發(fā)現過(guò)呢！科學(xué)真是神奇，真是奇妙。同學(xué)們，還有更多的知識等著(zhù)我們去發(fā)現，去研究，去探索呢，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里，去發(fā)現科學(xué)里那神奇的奧秘吧！