發(fā)現的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現的作文 篇1
一個(gè)周末，我和大人們來(lái)到農村老家。吃完飯，我就在院子里找樂(lè )子。我突然發(fā)現一只螞蟻，對我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。它圍著(zhù)那半片餅干轉了又轉，好像在測量餅干的周長(cháng)；它又試著(zhù)去抬那片餅干，很顯然，這小小的餅干對一只螞蟻來(lái)說(shuō)實(shí)在是太龐大了。沒(méi)辦法，只好掃興的離去。
按照兒歌里唱的那樣，“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，剛才螞蟻帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)“螞蟻兵團”，浩浩蕩蕩地“殺”過(guò)來(lái)了。
它們好像很有計劃似的圍住了餅干，分工明確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂”起來(lái)了，緩緩地向蟻穴移動(dòng)，看看這個(gè)陣勢：前面有“先鋒開(kāi)路”，后面有“護衛保駕”，螞蟻們又一次取得了傳說(shuō)中的勝利！
從這群螞蟻身上我體會(huì )到“團結就是力量”。
發(fā)現的作文 篇2
一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在陽(yáng)臺上曬衣服。
突然，媽媽問(wèn)我：“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎？”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，就對媽媽說(shuō)：“不知道，怎樣才能讓咸水變成淡水呢？”
媽 媽看著(zhù)我，笑了笑說(shuō)：“不知道吧，沒(méi)關(guān)系，你看好了�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)個(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜，一塊小石頭，還有一些加了鹽的水。媽媽開(kāi)始示范了，她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里，緊接著(zhù)把小杯子豎在大盆子中間，然后蓋上保鮮膜，再把小石頭放在對準小杯子口的保鮮膜上。最后，媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽(yáng)臺 上陽(yáng)光照得到的地方。
我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣能行嗎？”媽媽說(shuō)：“等著(zhù)看吧�！�
過(guò)了一 會(huì )兒，我發(fā)現大盆子里的水少了很多，小杯子里卻有很多水。我想，“這是怎么回事呢？”。媽媽說(shuō)：“你要仔細觀(guān)察�！蔽易⒁獾叫∈^壓著(zhù)的保鮮膜，有小水滴 滴下來(lái)。媽媽給我解釋說(shuō)：“太陽(yáng)光會(huì )把水變成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會(huì )凝結成小水滴，順著(zhù)被石頭壓低的表面流了下來(lái)，落進(jìn)下面的杯子里，你嘗嘗杯 子里的水咸嗎？”
我拿出杯子，舀了一小勺水嘗了嘗，果然一點(diǎn)咸味也沒(méi)有了。
我想，太神奇了，媽媽懂得真多呀！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“生活是一本看不完的書(shū)，等著(zhù)你去發(fā)現呢！”
發(fā)現的作文 篇3
又到了一年一度的植樹(shù)節，恰巧今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明早早的起了床，他扛起了鋤頭、拿著(zhù)種子、戴上了帽子，就去植樹(shù)了。
開(kāi)始植樹(shù)了，小明首先拿起鋤頭，在土地里使勁的挖了一個(gè)坑，接著(zhù)，小明撒下種子，再填上土，把種子埋好，然后，小明在土上撒了一點(diǎn)點(diǎn)水，種子就種好了。
過(guò)了幾天，小明去看種子，他吃驚的發(fā)現種子發(fā)芽了，變成了一棵可愛(ài)的小樹(shù)苗，小明非常高興。從那以后，小明更加用心了，它常常去給樹(shù)苗澆水、施肥、除草······，小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照射下，在雨露的滋潤下，小樹(shù)苗越來(lái)越健康了。
過(guò)了幾年，小明長(cháng)大了，小樹(shù)苗也長(cháng)高了，現在的小樹(shù)苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹(shù)了，現在呀，小鳥(niǎo)和小朋友已經(jīng)迷上了這個(gè)地方呢。有的時(shí)候小鳥(niǎo)會(huì )在樹(shù)上蓋房子。
春天到了，大樹(shù)開(kāi)花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來(lái)了，它們在花上采蜜、跳舞，非�？蓯�(ài)。轉眼之間，秋天來(lái)了，大樹(shù)上的蘋(píng)果成熟了，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
小明的植樹(shù)記讓他明白了一個(gè)道理：只要付出努力，就會(huì )有收獲。
發(fā)現的作文 篇4
大千世界，無(wú)奇不有。生活中有許多的秘密，就像一個(gè)變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒，就像一本圖文并茂的教科書(shū)，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，只要我們仔細地去觀(guān)察，認真地去思考，就一定能獲得知識，了解大自然的奧秘。
記得那一天是我10歲的生日，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了和平公園玩耍。到了傍晚十分，我們離開(kāi)了公園，由于當時(shí)我玩得太投入了，所以特別的累，走起路來(lái)也是無(wú)精打采的――可是，我的目光卻突然被旁邊一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)所吸引，頓時(shí)，我感到全身精力充沛，拉著(zhù)媽媽就往那里跑去。
我們在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里走啊走，忽然，我像發(fā)現什么寶貝似的，開(kāi)始加快腳步，拉著(zhù)媽媽?zhuān)蚯芭苋�。很快，我在一個(gè)上面擺滿(mǎn)各種花草的竹床那停下了腳步，我的目光直直地盯在一盆小草上，它亭亭玉立地立在那兒，翠綠色的葉子上像是涂了一層油，非常漂亮，我小心翼翼地拿起了它，想摸摸它那纖細的葉子，可誰(shuí)想到我剛碰到它，它那羽毛狀的小葉子就慢慢合攏了。我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么植物呀？還會(huì )自己收縮！”媽媽只是搖搖頭，沒(méi)有回答我。離開(kāi)這里時(shí)，媽媽還特意為我買(mǎi)下了那盆草。
回家后，我首先把它放到陽(yáng)臺上，然后便爬在桌上開(kāi)始癡想：它到底是何方神圣？為什么能夠自己動(dòng)？而且為什么每當有人碰它時(shí)，它才會(huì )縮回去？……我越想越不明白，于是我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》（植物類(lèi)），里面有一個(gè)小標題叫“含羞草為什么會(huì )害羞？”我想，竟然同樣是草，說(shuō)不準就是它呢？沒(méi)想到經(jīng)過(guò)我的核對，那盆小草就叫“含羞草”，這下可把我樂(lè )壞了，又是蹦又是叫。
后來(lái)，我想等它將葉子打開(kāi)來(lái)，可直到晚上它都沒(méi)有打開(kāi)，我很失望，便去睡覺(jué)了。第二天，天剛放亮，我便一骨碌下床去看含羞草，發(fā)現了它的葉子打開(kāi)來(lái)了，而且一副精神抖擻的樣子，這令我很費解，于是決定每天堅持觀(guān)察它。一段時(shí)間過(guò)后，我終于了解到了它的生活習性，原來(lái)含羞草一到傍晚時(shí)分它就會(huì )自動(dòng)合上，直到第二天早上才會(huì )慢慢打開(kāi)。
知道了它的生活習性后，就更有利于我觀(guān)察它。一次，我發(fā)現晴天里含羞草不受觸動(dòng)是決不“含羞”的，使去碰它，“含羞”的時(shí)間也很短。然而，在陰雨天氣到來(lái)的前一兩天，含羞草的葉子總是合起來(lái)的，這是因為由于空氣濕度增大，一些小昆蟲(chóng)飛不高，碰撞含羞草的機會(huì )隨著(zhù)增加，所以含羞草就失去了晴天里的端正大方，我們也因此能夠靠它來(lái)準確預算明天的天氣呢！
哈哈，大自然里處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們勤于觀(guān)察，勤于思考，就一定能獲得知識。
發(fā)現的作文 篇5
星期二上午，老師帶領(lǐng)我們前往湘鄉一中南校區，參觀(guān)了一個(gè)有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現了科學(xué)的神奇魅力，親手收獲了知識和快樂(lè )。
從學(xué)校出發(fā)，沿著(zhù)漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來(lái)到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個(gè)很大的展廳，一進(jìn)門(mén)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識和科學(xué)應用，一張張展覽臺，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們，大家四散開(kāi)來(lái)，爭著(zhù)要玩展臺上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個(gè)沒(méi)有人的展臺。臺上有個(gè)盒子，按照牌子上書(shū)寫(xiě)的使用方法，我輕輕搖動(dòng)盒子旁邊的轉盤(pán)，頓時(shí)，盒子里亮了起來(lái)。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長(cháng)廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數不清的玫瑰呢？我又仔細觀(guān)察了好一會(huì )兒，才發(fā)現了其中的奧秘：原來(lái)盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對的鏡子�；ǖ挠跋癖粌擅骁R子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒(méi)有盡頭的空間和無(wú)窮無(wú)盡的花朵。
接下來(lái)，我又看到了許多不可思議的現象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動(dòng)；兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短，但是兩個(gè)重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴沒(méi)有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，在一次次好奇的發(fā)現中，陶醉在科學(xué)的神秘世界里。
這次的`科技展讓我大開(kāi)眼界，真是一次快樂(lè )的體驗式學(xué)習��！離開(kāi)的時(shí)候，我有些戀戀不舍，期待著(zhù)下次爸媽能帶我再來(lái)，我還有好多知識沒(méi)有探究夠呢。
發(fā)現的作文 篇6
自然界的現象，只要你仔細的去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多有趣的奧秘。
有一次，我去紅孩兒作文補習班上課，下課休息的時(shí)候，何老師笑呵呵地坐下來(lái)，說(shuō)要給我們展示魔術(shù)。魔術(shù)?道具在哪里呢?只見(jiàn)老師不慌不忙，先將一張廢紙撕成碎屑，然后，掏出一支圓珠筆，在頭上反復地摩擦了好幾下，再靠近了紙屑，紙屑像聽(tīng)話(huà)的孩子，一個(gè)個(gè)跳上去了。我非常開(kāi)心，感到很奇怪，問(wèn)老師：“這是為什么呢?”老師說(shuō)：“這是靜電現象，摩擦生電，電有磁力，所以就把輕輕的紙屑給吸上去了�！痹瓉�(lái)是這樣啊!老師又拿出鑰匙在頭上摩擦了幾下，再一次放在紙屑上，結果怎么也吸不上來(lái)了�！斑@又是為什么呢?”我問(wèn)老師�！耙驗殍�匙是金屬，金屬是導體啊，把摩擦產(chǎn)生的靜電傳到人體上了，所以筆尖處就沒(méi)電了，而圓珠筆是塑料的，塑料是絕緣體，不會(huì )把電傳走�！迸�，原來(lái)是這樣，我總算明白了。
生活中有許多看起來(lái)很奇怪的現象，原來(lái)都藏著(zhù)奧秘，今天我又學(xué)到了有趣的知識。
發(fā)現的作文 篇7
今天中午，天氣晴朗，太陽(yáng)公公還在天空的正上方微笑著(zhù)。我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽正好從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)了。我拿起電視遙控器，開(kāi)始津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片�？墒�，當我正看得起勁的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“寶貝，你別閑著(zhù)，快來(lái)幫我做飯!”
這可是我第一次幫媽媽做飯，我激動(dòng)地跑到廚房里，看見(jiàn)桌子上有幾個(gè)又紅又大的西紅柿在餐桌上香甜地睡著(zhù)，我忙說(shuō)：“我來(lái)剝西紅柿皮!”我挽起袖子，準備在媽媽面前好好表現表現自己。
我拿起西紅柿，開(kāi)始剝皮�？墒沁^(guò)了好幾分鐘了，我才剝了一點(diǎn)點(diǎn)，甚至還把西紅柿的肉給剝下來(lái)了。我那牛脾氣上來(lái)了，絞盡腦汁地想：“怎么把西紅柿的皮剝下來(lái)呢?”我看到案板上有一把菜刀，我干脆把菜刀拿起來(lái)，把西紅柿一分為二，最后還是只剝了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽見(jiàn)我生氣的樣子，偷笑起來(lái)，用菜刀在西紅柿上刮了幾下，一大塊西紅柿皮就都下來(lái)了，沒(méi)幾下就把西紅柿剝干凈了。我心里一驚，也開(kāi)始嘗試，我照著(zhù)媽媽的方法做，還真的把西紅柿皮剝的干干凈凈。原來(lái)，刀在西紅柿身上刮幾下，西紅柿內部受到擠壓，這樣，就很容易把西紅柿皮剝干凈了。
生活中的新發(fā)現還有許多，如：桃子先在鹽水里泡一泡，就可以把桃子上的毛毛洗干凈了。生活中處處有新發(fā)現，只要你善于觀(guān)察、善于思考、善于提問(wèn)，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活是多么的美好啊!
發(fā)現的作文 篇8
每個(gè)人在生活中都有新發(fā)現，我也不例外。我發(fā)現的是有關(guān)蘋(píng)果的知識。
那是一個(gè)天氣晴朗的午后，我口渴想吃蘋(píng)果，當我剛把蘋(píng)果削好皮準備放到嘴里，媽媽叫我：熙熙，過(guò)來(lái)幫我把垃圾倒了。我放下蘋(píng)果高興地接過(guò)垃圾就出去了，垃圾倒完回來(lái)，準備吃蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現桌子上的蘋(píng)果里面的瓤變成了黃色，上面還有一些黑斑點(diǎn)，我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)禾O(píng)果這是怎么了，難道蘋(píng)果變臟了嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你自己上百科書(shū)上找答案吧，這樣你才會(huì )更清楚地知道和記住答案。我迫不及待地去書(shū)上找答案，原來(lái)是蘋(píng)果發(fā)生酶的褐變導致顏色變深。褐變的發(fā)生主要有三個(gè)條件：多酚類(lèi)物質(zhì)、多酚氧化酶和氧。蘋(píng)果削皮后暴露在空氣中，其中的多酚類(lèi)物質(zhì)和氧發(fā)生反應產(chǎn)生鄰醌，再進(jìn)一步氧化聚合而成褐色素和黑色素。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣呀，我還以為是蘋(píng)果變臟了，這真的是太奇妙了。大自然中的事物真是有太多奧妙了，我要把這個(gè)發(fā)現告訴媽媽和小伙伴們。這時(shí)我心中升起一絲絲自豪。
生活中處處都存在著(zhù)一些小奧妙，我要時(shí)刻保留著(zhù)一顆愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)探索、愛(ài)動(dòng)腦的心，所以媽媽常常鼓勵我：讓我自己去發(fā)現這些奧妙并找尋答案，我好開(kāi)心呢！
這就是我的發(fā)現，交流下你的發(fā)現吧。
發(fā)現的作文 篇9
在生活中，我們會(huì )發(fā)現許多奧秘，比如說(shuō)小雞吃石子，螞蟻從桌子上摔下來(lái)不會(huì )死，今天我來(lái)給你們講講我在觀(guān)察中發(fā)現了什么奧秘吧！
有一年春天，我家養了一只小貓，它經(jīng)常爬到樹(shù)上去睡覺(jué)。有一天，我放學(xué)回家發(fā)現小貓”喵”的一聲便從樹(shù)上跳下來(lái)了，我以為小貓肯定會(huì )摔傷的，只見(jiàn)它前爪輕快地落在地上，腰一弓，后爪接著(zhù)穩穩地落了下來(lái)，它伸了個(gè)懶腰，悠閑地走開(kāi)了。我當時(shí)驚奇不已，疑惑不解！
我走進(jìn)房間迫不及待地上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)，當貓從空中下落時(shí)，不管開(kāi)始時(shí)怎樣，即使背朝下四腳朝天，在下落過(guò)程中，貓總是能迅速地轉過(guò)身來(lái)，當接近地面時(shí)，前肢已做好著(zhù)陸的準備。貓腳趾上厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊能大大地減輕地面對貓體反沖的震動(dòng)，可有效地防止震動(dòng)對貓體反沖的震動(dòng)。貓的尾巴也是一個(gè)平衡器官，如同飛機的尾翼一樣，可使身體保持平衡。除此之外，貓四肢發(fā)達，前肢短后肢長(cháng)，利于跳躍，其運動(dòng)神經(jīng)發(fā)達，身體柔軟，肌肉韌帶強，平衡能力完善，因此在攀爬跳躍時(shí)盡管落差很大，而不會(huì )因失去平衡而摔死。
我查完資料以后，我自己將貓從高處放下，發(fā)現果然是這樣的，我恍然大悟，我既高興又興奮，我把這個(gè)好消息馬上告訴了我媽媽?zhuān)业膵寢尶湮疑朴谒伎己陀^(guān)察。
通過(guò)這件事情我知道了，生活中，我們要善于觀(guān)察，勤于思考，才能知道大自然中許多動(dòng)植物的奧秘！
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