【精】我發(fā)現了什么作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現了什么作文，歡迎閱讀與收藏。

我發(fā)現了什么作文1

　　每當4月下半月時(shí)，天空會(huì )莫名其妙的出現“棉花”。我問(wèn)姥爺：“這是哪家的棉花飄出來(lái)了？”姥爺哈哈大笑起來(lái)，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問(wèn)姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺說(shuō)：“哈哈哈！我的傻外甥。棉花可不是誰(shuí)家撒落的�！�

　　為了弄個(gè)明白，我上網(wǎng)查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹(shù)為了傳播種子，給種子披上一個(gè)降落傘，叫柳絮�！边�沒(méi)等看完，我沖著(zhù)媽媽說(shuō)：“我要捉柳絮，媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實(shí)是書(shū)）因為有時(shí)候我看書(shū)連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱(chēng)之為美餐�！班�，不看了！發(fā)現個(gè)自然現象和看書(shū)同等重要�！卑职衷谝慌园l(fā)笑，我出去捉了好幾個(gè)棉花，自以為把種子捉住了。爸爸說(shuō)：“你沒(méi)看完吧？上面說(shuō)了，只靠近柳樹(shù)的地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長(cháng)時(shí)間托不住它了�！薄鞍�！還是用它做衣服吧！”我只好打趣地說(shuō)。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)！

我發(fā)現了什么作文2

　　媽媽常常對我說(shuō)：“幫助別人才能快樂(lè )自己�！笨晌乙恢睕](méi)有真正理解這句話(huà)的含義。

　　一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和爸爸在我們家住的小區里撿到了一串鑰匙，我想這串鑰匙的主人一定很著(zhù)急，于是我和爸爸就把鑰匙放到存車(chē)處的阿姨那里，并對阿姨說(shuō)如果有人來(lái)認領(lǐng)，請她轉交。第二天阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，昨天你撿到的那串鑰匙一早就被取走了，丟鑰匙的那位叔叔還說(shuō)要當面謝謝你呢！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里美滋滋的'，甭提有多高興了，真比吃了蜜還甜呢！

　　通過(guò)這件事情，我終于體會(huì )到了“幫助別人快樂(lè )自己”這句話(huà)的含義，原來(lái)快樂(lè )就在我們身邊呀！

我發(fā)現了什么作文3

　　以前，我非常討厭霧。因為它像一塊幕布，擋住了人們的視線(xiàn)，阻擋了我的行程。直到有一天……

　　那是一個(gè)冬天的早晨，似乎比往常又增添了幾分幽靜。不我獨自一人走在靜靜的馬路上。

　　天空剛剛擺脫夜的束縛，卻又被霧所包圍。這霧既像一件巨大的紗衣鋪天蓋地，又像一瀉千里的九天銀河霧從天而降……幾步以外的樹(shù)呀、房子呀，都裹在這白色的紗衣里，如夢(mèng)如幻。霧越聚越多，越多越濃，像一堵會(huì )流動(dòng)的墻一樣。人走到哪里，霧就跟到哪里，使人有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。四周靜悄悄的，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的聲音，卻不知是“何方神圣”。

　　我就這樣被霧擁著(zhù)，緩緩地往前走著(zhù)。不一會(huì )兒，霧漸漸地散了，薄了，更薄了……沒(méi)過(guò)多久，霧便悄無(wú)聲息地隱身而去了。

　　突然，我的眼前一亮，啊，是太陽(yáng)。太陽(yáng)出來(lái)了。你瞧，它正樂(lè )呵呵地對著(zhù)我笑呢！

　　這一刻，我才發(fā)現，霧是那么的美！