【熱】我終于發(fā)現了什么的價(jià)值作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我終于發(fā)現了什么的價(jià)值作文，希望對大家有所幫助。
我終于發(fā)現了什么的價(jià)值作文1
人有數千種品格，花有數萬(wàn)種美麗，若要尋找我們之間的共同點(diǎn)，那無(wú)疑是平凡，也許平凡的價(jià)值就在于認識自己的平凡，發(fā)現自己的美麗。
看著(zhù)路邊那棵高大筆挺的泡桐樹(shù)，我漸漸忽略了身邊的車(chē)水馬龍，那棵大樹(shù)多么普通。我能用端正來(lái)形容它的身形，卻始終用不上“美麗”二字。它藏在小巷深處，被擁擠的城市逼得失去了光彩。在它粘滿(mǎn)灰塵的樹(shù)葉上，我看不到任何靈動(dòng)，若不是一陣穿堂風(fēng)恰好吹過(guò)，我永遠不會(huì )給予它目光。這時(shí)的我就像泡桐，被課業(yè)壓力逼得失去了光彩。但也許壓著(zhù)我的不是成堆的作業(yè)也不是并不好看的考試分數，而是對平凡的'不甘。
這時(shí)的我已在挫折中認識到自己的平凡，卻沒(méi)能發(fā)現它的美麗，發(fā)現它的價(jià)值。
讓平凡變得不一樣的是那個(gè)晚上，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走過(guò)那條小巷，一朵白色的小花落在我腳邊。俯身拾起它，厚厚的花瓣，淡黃的花蕊，簡(jiǎn)約而平凡，一抬頭卻看見(jiàn)成千上百朵——這樣的花。在暈黃的路燈下，流光轉動(dòng)著(zhù)，驚艷了我。
一直以來(lái)，我把自己比作泡桐樹(shù)，平凡而無(wú)光彩，這個(gè)夜晚，它卻先我一步綻放了自己。如果沒(méi)有那經(jīng)年的平凡，哪有這驚艷的美麗。泡桐一定也曾認識到自己的普通。
不論是歷史偉人，文學(xué)巨匠，每個(gè)人都一樣，平凡讓人沉淀，讓人思考，淡泊而明志，寧靜而致遠。也許真理就在平凡之中。
堅守著(zhù)平凡，我也會(huì )變得美麗。
這一天，我在泡桐身上看見(jiàn)了平凡的價(jià)值，看見(jiàn)了自己的可能。
我終于發(fā)現了什么的價(jià)值作文2
雙休日，我很不開(kāi)心。這周六和周日都要補課，一補就是連續補好幾個(gè)小時(shí)，可累了，有是連作業(yè)也寫(xiě)不完。
周五回到家，爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我想偷個(gè)懶，想明天早上再寫(xiě)。再說(shuō)了，每天回到家，除了寫(xiě)作業(yè) 還是寫(xiě)作業(yè)。今天，難得放一次假，休息休息，明天再寫(xiě)也不遲。
第二天來(lái)臨了，早上睡了一個(gè)懶覺(jué) 。起了床，爸爸帶我去外面吃早飯，就這樣懶洋洋的，做作業(yè)又被推遲到了下午。哎，下午又要補課，萬(wàn)一寫(xiě)不完怎么辦？補課的作業(yè)也多呀。算了，時(shí)間還多，不差這一時(shí)，大不了下午補完課，回來(lái)趕就是了。
可悲的是啊，補課本來(lái)是四點(diǎn)鐘放學(xué)，老師挨呀挨呀，直挨到快五點(diǎn)鐘才放學(xué)。更可惡的是，老師又給我們布置了新的作業(yè)，還說(shuō)明天就要交個(gè)他，真悲哀呀。
回到家，我的手和腳都是冰的，爸爸他們在烤火，我也想去暖和暖和�？上а�，補課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完。
我把作業(yè)拿了出來(lái)，做了幾個(gè)小時(shí)，補課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)做得差不多了，只差一個(gè)習作，明天回來(lái)寫(xiě)，今天該歇歇了。
想想補課，真煩。有時(shí)，我還真聽(tīng)不懂老師講的是什么，而且中午吃的飯也很凄涼！只能吃盒飯，米線(xiàn)，包面之類(lèi)的，也不能吃頓好的。
我的雙休日，真可憐呀。
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