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我的發(fā)現小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-19 10:59:51 發(fā)現 我要投稿

我的發(fā)現小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的發(fā)現小學(xué)作文

我的發(fā)現小學(xué)作文1

  這幾天, 我突然發(fā)現我們家旁邊的一條不長(cháng)也不寬的小河在幾天的時(shí)間里變得很干凈。

  這條河原來(lái)既寬廣又清澈。河里的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去,很快樂(lè )。但是,后來(lái)因為道路維修,占用了一大部分地方,所以小河變得又窄有小,以后,人們又向河里倒污水、往河里扔雜物,一些人又在水里釣魚(yú),這使水變得很臭,而且沒(méi)有魚(yú)。

  過(guò)了幾年,有專(zhuān)業(yè)人員來(lái)清理小河了,只見(jiàn)他們先把水抽干,我看見(jiàn)里面的泥土足足厚一米,各種垃圾應有盡有,說(shuō)不定比垃圾分類(lèi)場(chǎng)的垃圾還多!他們熱火朝天地干了起來(lái),只見(jiàn)他們穿上大手套、大鞋子和工作服,大帽子,把泥土產(chǎn)到邊上。后來(lái),他們運來(lái)了一些高級設備,包括一臺不知名的機器、幾臺挖土機和幾臺運貨車(chē)。這些機器用處可大了,有的用于沖水,有的用于挖泥土,有的用于運走臟泥土。那些工人就在這“戰場(chǎng)”上與泥土、垃圾“戰斗”。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的“較量”,終于“戰勝”了它們,取得了這場(chǎng)“戰斗”的勝利。

  我們家旁邊的小河又恢復了往日的清澈。

我的發(fā)現小學(xué)作文2

  星期天,我在房里津津有味的看書(shū),而媽媽在衛生間里洗衣服。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽從衛生間里走了出來(lái),對我說(shuō):“陳禎,媽媽要出去一會(huì )兒,你幫媽媽把那皮鞋刷一下,好嗎?”

  “嗯,好的!蔽覞M(mǎn)口答應到。媽媽聽(tīng)了,這才放心地出門(mén)了。

  媽媽走后,我來(lái)到衛生間,開(kāi)始刷鞋。我打開(kāi)柜子,拿出鞋油。我正準備開(kāi)始刷鞋,突然發(fā)現鞋油用完了,我頓時(shí)像只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正當我一籌莫展的時(shí)候,看到了桌子上的一支牙膏。我靈機一動(dòng),既然洗發(fā)水可以用來(lái)洗衣服,那我可不可以用牙膏來(lái)刷鞋呢?說(shuō)干就干,我拿起刷子,“刷刷刷”的干起活來(lái)。鞋刷好了,我小心的把鞋拿起來(lái),放到陽(yáng)臺上晾曬。到了晚上,媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我刷過(guò)的鞋又黑又亮,還有一股淡淡的清香味,便好奇的問(wèn):“陳禎,你是怎么刷鞋的?怎么刷的這么干凈?”我笑了笑說(shuō):“是用牙膏刷的!薄澳阍趺床挥眯退⒛?”媽媽好奇的問(wèn)!靶陀猛炅,所以我就用牙膏刷了!蔽一卮鸬。媽媽摸了摸我的頭,笑瞇瞇的對我說(shuō):“你還挺聰明的嗎!”“呵呵……”我開(kāi)心地笑了。

  生活中處處有新發(fā)現,只要多動(dòng)手,多動(dòng)腦,就能從中發(fā)現許多奇妙的事物

我的發(fā)現小學(xué)作文3

  發(fā)現了,我發(fā)現了早晨的太陽(yáng)是多么溫暖,我發(fā)現飄揚的紅旗是多么鮮艷,我發(fā)現了展翅的小鳥(niǎo),我發(fā)現了含苞欲放的花朵一切竟在不知不覺(jué)中發(fā)現,發(fā)現了一切

  可我卻遲遲未發(fā)現母親那已有銀絲的頭發(fā),未發(fā)現眼角已有條條皺紋,未發(fā)現母親一直對我的那份愛(ài)

  偶然間,我看到了,不,是我發(fā)現了,那搶眼的白發(fā),是驚奇,是茫然,還是我說(shuō)不上來(lái),只是呆呆的站著(zhù),看著(zhù)那白發(fā)。后來(lái),我說(shuō):“媽?zhuān)阌邪最^發(fā)了”,

  “啊哦,你給我拔了吧!蹦赣H也表示出很驚訝。

  望著(zhù)那縷縷銀絲眼前又浮現出母親那操勞的場(chǎng)面:為了我,她早早起床,為我燒好了早飯,為我悶熱了牛奶,為我在冰天雪地是洗衣服一件件,一樁樁,所有母親為我做的事,我竟然都沒(méi)有發(fā)現,發(fā)現那是母親對我的“愛(ài)”。

  也許母親真的老了,也許我真的長(cháng)大了

  最后,我還是幫母親拔掉了白發(fā)我好后悔,后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現母親的白發(fā),發(fā)現母親已經(jīng)老了,發(fā)現母親對我的愛(ài),發(fā)現母親的一切變化

  同樣,我也很慶幸,慶幸自己發(fā)現了無(wú)情的變化和她對我的愛(ài),不至于她在我身上花費時(shí)間,花費精力,而我卻無(wú)動(dòng)于衷。

  早晨的太陽(yáng)升起來(lái)了,我發(fā)現了第一只展翅的小鳥(niǎo);五星紅旗升起來(lái)了,我發(fā)現了一朵朵開(kāi)放的花兒

  啊,我發(fā)現了世上最美的事物,發(fā)現了世上最偉大的情感——母愛(ài)

我的發(fā)現小學(xué)作文4

  我發(fā)現螞蟻不但不吃蚜蟲(chóng),反而還保護蚜蟲(chóng),這個(gè)發(fā)現是我在去年暑假里發(fā)現的。

  記得去年暑假,我到奶奶家玩。我跟奶奶去菜園摘菜,走在羊腸小路上,到處都是綠色,看起來(lái)真讓人心曠神怡?墒,我在奶奶摘菜玩耍時(shí),看到一根青菜被咬了幾個(gè)大洞,我趕緊把菜葉一翻,不好!只見(jiàn)一條大蚜蟲(chóng)正在吃我家的青菜。我用一根樹(shù)枝把它挑了下來(lái),我把它踩死時(shí),無(wú)意中看到了一群螞蟻,我想:嘿嘿!我把螞蟻引過(guò)來(lái),讓螞蟻把這只蚜蟲(chóng)吃掉,于是,我想了個(gè)辦法,把螞蟻引了過(guò)去。

  我不由自主的跟上螞蟻,看看那只蚜蟲(chóng)的下場(chǎng),出乎意料的是:螞蟻并沒(méi)有把蚜蟲(chóng)吃掉,反而還艱難地把蚜蟲(chóng)送至菜葉上,直到那只蚜蟲(chóng)沒(méi)有了危險才排著(zhù)隊離開(kāi)。我深感意外,就去問(wèn)奶奶:“為什么螞蟻要保護蚜蟲(chóng)?”奶奶笑著(zhù)說(shuō):“因為蚜蟲(chóng)的身體里常會(huì )排出一種叫甜蜜素的液體,螞蟻非常喜歡吃,所以螞蟻才保護蚜蟲(chóng)的!甭(tīng)了奶奶的話(huà)我恍然大悟。

  生活中到處都是學(xué)問(wèn),只要你勤觀(guān)察,就會(huì )知道一些鮮為人知的秘密。

我的發(fā)現小學(xué)作文5

  李四光反現了隕石的來(lái)歷:牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果,發(fā)現了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開(kāi)細心的觀(guān)察。在生活中,也有許多小發(fā)現,但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現。

  有一次,我正在吹葫蘆絲,忽然我有了一個(gè)想法:葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢?我把葫蘆絲打開(kāi),發(fā)現葫蘆絲的三根管上都有一個(gè)簧片。我對他非常好奇,他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的呢?于是我用牙簽輕輕地戳了它,然后再把葫蘆絲裝上,接著(zhù)一吹,發(fā)現只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)候我大驚失色,不知道怎么辦好。只好老實(shí)跟媽媽說(shuō),媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說(shuō),這個(gè)可難辦,修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開(kāi)了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來(lái),媽媽拿鑷子輕輕的夾著(zhù),一次失敗,有一次……終于,在媽媽和宋老師齊心合力,把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著(zhù),宋老師還要試吹。不行,變調了。又拆出來(lái)重新調簧片。經(jīng)過(guò)一次次的調試,廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我,葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨,破壞就不能發(fā)聲音了!

  經(jīng)過(guò)這次小發(fā)現,我想:以后發(fā)現時(shí)發(fā)現,也要有個(gè)度啊。盲目亂弄只會(huì )弄出煩啊

我的發(fā)現小學(xué)作文6

  我的新發(fā)現今天,我剛起床,突然發(fā)現水盆里有個(gè)小黑點(diǎn),頓時(shí)感到很疑惑,走近一看,原來(lái)是一只蜘蛛,雖然盆里有一些水,但他一點(diǎn)也不在乎,漂浮在水面上,活像一個(gè)法力高強的神仙。這時(shí),我的好奇心越來(lái)越重了,于是便去問(wèn)爸爸媽媽。但他們也都說(shuō)不太清楚究竟是怎么一回事,最后還是《少兒百科全書(shū)》告訴了我答案:其實(shí)蜘蛛能在水面上行走是因為它腳上面有一層油,一旦他失去了這層油,它就會(huì )慢慢沉入水底。為了驗證這上面寫(xiě)的是否真實(shí),我拿了一只放了水的水盆,一把小刷子,一些洗衣粉,捉了一只蜘蛛,準備做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了,我先把蜘蛛放進(jìn)水盆里,結果蜘蛛沒(méi)有沉下去,接著(zhù)我把它拿出來(lái),放了一些洗衣粉在小刷子上,輕輕地刷了起來(lái),可老天好像要根我作對似的,剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了,沒(méi)辦法,只好再找一只蜘蛛,但次次都一樣。后來(lái),爸爸給我出了一個(gè)主意——把蜘蛛的腳放在含有洗衣粉的水里浸一會(huì )兒,我按照這個(gè)方法做,然后把蜘蛛放進(jìn)清水里,果然他沉了下去。今天這件事讓我明白了只要你善于觀(guān)察身邊的事物,多實(shí)踐,多思考具有法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)一樣堅持不懈的精神,勝利就離你不遠了。

我的發(fā)現小學(xué)作文7

  一天,我去文化公園玩,走到一棵大樹(shù)下,突然發(fā)現有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng),我好奇地蹲下來(lái),仔細一看,原來(lái)是一群小螞蟻在搬家。

  我再一看,只見(jiàn)那一群螞蟻有的推,有的拉,有的恨不得一下子把食物搬到新的家里面,還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷,這時(shí),突然天空下起了毛毛雨,媽媽叫我趕快回家,我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家,會(huì )怎么樣呢?我一到家就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“現在你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,要學(xué)會(huì )自己找答案!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),就迫不及待地翻閱那本《十萬(wàn)個(gè)為什么?》的書(shū),我看著(zhù)看著(zhù),就知道了答案,原來(lái)螞蟻搬家是由于螞蟻的感應能力比人強,它們會(huì )根據空氣溫濕度的高低,來(lái)判斷下雨和干旱,它們感應到空氣過(guò)濕,就知道快要下雨了,就會(huì )把家搬到高處,空氣濕度過(guò)低,螞蟻就知道要大旱了,就會(huì )往低處搬。噢,原來(lái)是這樣。

  第二天,我又來(lái)到公園一看,發(fā)現它們正在抬一只小蟲(chóng)子,小蟲(chóng)子的體積比螞蟻大得多,只見(jiàn)這群螞蟻有的咬住蟲(chóng)子的頭,有的咬住蟲(chóng)子的尾巴,推的推,拉的拉,不一會(huì )就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了洞里,這也讓我真正地明白了團結真是力量大呀!

  通過(guò)這次觀(guān)察,讓我發(fā)現了大自然的奧秘,在以后的生活中,我們一定要學(xué)會(huì )多觀(guān)察,多思考,才會(huì )發(fā)現更多的秘密,學(xué)到更多的知識。

我的發(fā)現小學(xué)作文8

  我有一本漫畫(huà)書(shū),書(shū)的每一頁(yè)的右下角都畫(huà)著(zhù)一個(gè)小人兒,不仔細看小人兒都像是一樣的,但仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現每個(gè)小人兒的神態(tài)、動(dòng)作都有細微的差別。有一次,我在看書(shū)時(shí),不經(jīng)意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍,竟發(fā)現小人兒“活”了,他跑了起來(lái)。我懷疑我的眼睛是不是看花了,又連續翻了好幾遍,發(fā)現小人兒仍然在跑,真是奇怪。

  我好奇地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@小人兒怎么放起動(dòng)畫(huà)來(lái)了呢?”

  媽媽會(huì )心一笑,說(shuō):“你到百度上搜索關(guān)鍵詞‘視覺(jué)暫留’,你的疑問(wèn)就會(huì )得到解答!

  我按照媽媽的指點(diǎn),在百度上查詢(xún),果然有關(guān)于視覺(jué)暫留的相關(guān)資料。哦,原來(lái)是這樣:物體在快速運動(dòng)時(shí),當我們的眼睛所看到的影像消失后,眼睛仍能繼續保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來(lái)的小人兒,小朋友們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也是這樣拍攝出來(lái)的。

  看了資料,我還是半信半疑,我決定自己做個(gè)實(shí)驗。首先,我找來(lái)一個(gè)硬紙板和一根小棒,先在紙板的一面畫(huà)個(gè)空鳥(niǎo)籠,再在另一面畫(huà)了一只小鳥(niǎo),然后把小棒固定在紙板下方。當我快速轉動(dòng)小棒時(shí),不可思議的事發(fā)生了,小鳥(niǎo)居然鉆進(jìn)籠子里了!這正是眼睛的“視覺(jué)暫留”變的魔術(shù),這個(gè)實(shí)驗讓我心服口服,完全相信了。

  這個(gè)實(shí)驗讓我明白了:一些聽(tīng)起來(lái)、看起來(lái)很奇怪的事,只要你努力尋找答案,就會(huì )覺(jué)得并不奇怪,而且還會(huì )從中獲得很多很多有趣的知識呢!

我的發(fā)現小學(xué)作文9

  今天,我帶小熊下去玩時(shí),發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。小熊下樓時(shí)總是靠左走,還緊緊貼著(zhù)墻壁走,可我一把它放在樓梯扶手那一側,它就立刻跑到另一側。你拽著(zhù)它走,它就用爪子往前推,身體往后傾,還嗚嗚地叫著(zhù)。沒(méi)辦法,我只好把小熊放到另一側。因為這個(gè)疑問(wèn),我在玩時(shí)也無(wú)精打采。 難道小熊也恐高嗎?帶著(zhù)這個(gè)疑惑,我迫不及待地回到了家,趕緊去百度上查了查,原來(lái)真是這樣。 因為在古代,狗是由野狗進(jìn)化來(lái)的,野狗在野外過(guò)的是洞穴生活,它們習慣在低矮的山洞生活,到了現代,面對滿(mǎn)世界的高樓大廈,它們還是比較恐高的。

  人也一樣,在有保護措施的條件下,有的人比較信賴(lài)保護措施,從而化解自己的恐慌,于是就沒(méi)有了所謂的恐高癥。但是有的人克服不了自己的這種恐慌,于是就形成了恐高癥。小熊和其他小狗不知道什么叫保護措施,應該都有恐高癥。而一些警犬在經(jīng)過(guò)訓練后,就沒(méi)有恐高癥。 而且,我還發(fā)現小熊坐下時(shí),總要跺兩下前腳,走路時(shí)一拍它屁股,它會(huì )立刻回頭瞪你一眼,加快腳步,并縮緊屁股……只要我們善于思考,善于發(fā)現,就會(huì )發(fā)現問(wèn)題。

我的發(fā)現小學(xué)作文10

  雙休日時(shí),家里的零食吃完了,我便去找媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃。媽媽說(shuō):"你路上小心,還順便幫我帶兩袋醬油回來(lái)。⑽夷弥(zhù)錢(qián),哼著(zhù)歌直奔超市,買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí),媽媽正在做番茄炒雞蛋,看見(jiàn)我回了,就讓我從冰箱里拿兩個(gè)雞蛋給她。我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室,然后遞了兩個(gè)雞蛋給媽媽。

  第二天我正在看電視,媽媽在廚房做紅燒肉。這時(shí)媽媽就在廚房叫我說(shuō):"周姝,我昨天要你買(mǎi)的兩袋醬油放哪了?快給我拿來(lái)。⑽彝蝗徊畔肫饋(lái)由于昨驚喜的發(fā)現作文 天趕著(zhù)給媽媽拿雞蛋,便隨手將醬 油放在了冰箱的冷藏室。我想現在醬油肯定結冰了,怎么辦!唉!我已經(jīng)做好了挨罵的準備,可是不僅僅是挨罵了,就連紅燒肉都吃不成了。沒(méi)辦法,我只好硬著(zhù)頭皮去冰箱拿醬油,可是令我驚奇的是醬油并沒(méi)有結冰,里面的醬油還可以?xún)蛇吺幯。我疑惑極了:這是為什么呢?我便下定決心一定要弄個(gè)究竟。于是我打開(kāi)了電腦,上網(wǎng)查資料去了。查了后,我才知道原來(lái)是:醬油中含有許多的食鹽,糖類(lèi),他的凝固點(diǎn)在零下55度左右;而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下5度左右。所以醬油放在冰箱的冷藏室不會(huì )結冰。哦!原來(lái)是這樣的。

  只要我們用一雙慧眼去觀(guān)察身邊的事物,一定會(huì )有所收獲的!

我的發(fā)現小學(xué)作文11

  “媽咪,我們去東湖吧!薄安恍,那里太臟太亂了!薄叭ヂ锶ヂ!蔽掖舐晫寢屨f(shuō)。沒(méi)辦法,媽媽只好聽(tīng)我的。

  “你這孩子,真是的,好好的`地方不走,卻走骯臟的東湖干嘛?”我神秘的說(shuō):“去看看就知道了!卑!這里可真漂亮!如果你來(lái)這里一定會(huì )發(fā)出這種贊嘆聲的?蓯(ài)又機靈的小紅魚(yú)兒在干凈的水里游來(lái)游去,那水干凈的露出了底下的鵝卵石,我撿了兩塊兒給媽媽?zhuān)瑡寢層檬謸崦?zhù)光滑的鵝卵石,我開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒朗钦l(shuí)把這里變得這樣干凈的嗎?”

  “不知道!

  “告訴你,是一些愛(ài)護環(huán)境的人把河里的垃圾扔了,把臭水給排干凈,灌上了新鮮干凈的水,又出錢(qián)買(mǎi)了魚(yú)苗,才把這里弄干凈、變漂亮的!

  “真的?”

  “那還有假?”我反問(wèn)道。我拿起小漁網(wǎng),想撈一些小紅魚(yú)兒給媽媽看,可是小紅魚(yú)兒很機靈,東跑西竄,它們剛看到網(wǎng)就逃走了,根本無(wú)法撈到。停了片刻,我的小桶掉進(jìn)了河里,那不是自己掉的,是我把從原來(lái)的東湖里搶救出的魚(yú)苗又倒回了東湖里。那些小紅魚(yú)兒游過(guò)來(lái),帶著(zhù)它們的新伙伴越游越遠,越游越遠……

我的發(fā)現小學(xué)作文12

  自從到了春天,我的睡眠時(shí)間越來(lái)越不夠了,平常我六點(diǎn)多鐘就可以準時(shí)起床了,現在卻經(jīng)常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天,白天的時(shí)間越來(lái)越來(lái)長(cháng)了,相反,黑夜的時(shí)間就越來(lái)越短了。這是為什么呢?

  今天下午,我翻開(kāi)了一本名叫《實(shí)用文摘》的書(shū),開(kāi)始尋找答案了。原來(lái):冬天,人體自身的防御功能會(huì )使皮膚里面的毛細血管持久的收縮,將省下來(lái)的血液全部供給了內臟器官,大腦的供血量也就增加了許多,因而,在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了,皮膚里收縮的毛細血管開(kāi)始舒張,更多的血液流進(jìn)了毛細血管里,原本供應內臟器官的血液減少了,大腦的供血量自然就少了許多,所以,在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個(gè)問(wèn)題,我又開(kāi)始尋找第二個(gè)問(wèn)題了……

  我查看了書(shū),沒(méi)有找到答案,所以我就上網(wǎng)去搜索答案。我并沒(méi)有去求助爸爸、媽媽?zhuān)且驗榘职、媽媽告訴我:遇到問(wèn)題要自己去尋找答案。通過(guò)查找,我知道:當太陽(yáng)直射赤道的時(shí)候,這時(shí)候的白天和黑夜幾乎的時(shí)間是同樣長(cháng)的,當太陽(yáng)轉到直射北半球的地方時(shí),白天就變長(cháng)了,黑夜就變短了!芭,原來(lái)是這么一回事!笨戳酥,我恍然大悟。

  只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛,知道的知識一定非常多。

我的發(fā)現小學(xué)作文13

  早晨,我打開(kāi)窗,從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。

  是什么花呢?是桃花嗎?不對,桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對,櫻花還沒(méi)開(kāi)呢。難道是院子里的海棠花開(kāi)花了嗎?我驚喜地跑下樓。

  只見(jiàn)那海棠花正開(kāi)放。我記得前幾天海棠花樹(shù)上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今,卻滿(mǎn)樹(shù)已是開(kāi)得花團錦簇 。這么一株一米左右的小樹(shù),卻開(kāi)了上千成萬(wàn)朵花。這些花朵每四五朵成一簇,又細又長(cháng)的枝條迫使它們垂了下來(lái),讓人看著(zhù)總想把它攙起,可它卻又嬌羞的倒下了。

  我明白了,海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng),對它來(lái)說(shuō)就是一陣狂風(fēng)。一陣“狂”風(fēng)拂過(guò),那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下,很快花瓣就脫離了花托。就這樣,無(wú)數片花瓣隨風(fēng)飄舞,在空中轉了一圈又一圈,像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞,又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后,淘氣的風(fēng)溜走了,奇跡的是花瓣沒(méi)有被風(fēng)兒一起卷走,而是紛紛落了下來(lái),落在了潮濕的大地上。多么可惜呀!因為它被地上的雨水沾濕了,但回過(guò)頭來(lái)想一想,便沒(méi)有那么惋惜了,正所謂“葉落歸根”嘛。但是,也不能完全說(shuō)她是脆弱的。那些沒(méi)能被風(fēng)吹走的花就是強者!也許,下一秒它就會(huì )被風(fēng)吹走,但是,只要你與環(huán)境抗爭 ,具有不垮的信念、堅定的意志,那么,你就是強者!這不,這些樹(shù)上的花朵仍聚集在一起,迎風(fēng)招展,還是那么轟轟烈烈!

  現在,海棠花已經(jīng)謝了,墻角的蝴蝶花正開(kāi)得旺。

我的發(fā)現小學(xué)作文14

  秋天,蝸牛的腦袋都縮進(jìn)殼里了,怎樣才能分辨出它們是死是活呢?

  我在車(chē)庫陰暗的角落里發(fā)現了一些蝸牛,我把它們取了下來(lái),發(fā)現有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給“封”了起來(lái),有的蝸牛殼的口是敞開(kāi)的。我把它們帶回家,放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶蓋里。過(guò)了大約半小時(shí),有的蝸牛開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,有的卻沒(méi)有絲毫的反應。到底什么樣的蝸牛是活的,什么樣的蝸牛是死的呢?我又去車(chē)庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組,單獨放在一個(gè)瓶蓋里;把沒(méi)有薄膜的分為B組,單獨放在另一個(gè)瓶蓋里。過(guò)了一會(huì )兒,我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現,A組的蝸牛幾乎全部開(kāi)始向外爬了,而B(niǎo)組的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)。我又仔細觀(guān)察,發(fā)現B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了,而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒(méi)有變化。

  通過(guò)實(shí)驗,我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活,有兩種方法:一種是觀(guān)察蝸牛殼的口有沒(méi)有過(guò)薄膜,有薄膜的是活的,沒(méi)有薄膜的是死的;另一種是把蝸牛放入水中,看它的殼是否變得透明,變透明的是死的,沒(méi)變透明的是活的。

我的發(fā)現小學(xué)作文15

  【牽;ā

  春天,我在院子里的墻根下種了幾株牽;,我精心培育著(zhù)。牽;ńK于長(cháng)芽了,迎著(zhù)微風(fēng)笑著(zhù),我也笑了!

  我隔幾天去看牽;,喂給它們很多水,只要擁有充足的水分,它們就長(cháng)得更快了。有一天清晨的時(shí)候,我跑到院子去看牽;ㄩL(cháng)得怎么樣了,太好了!這沒(méi)過(guò)幾天,就躥得這么高。微風(fēng)拂過(guò),它們跳起了舞,不時(shí)碰碰架子,好像在試試這些云梯能不能讓它們爬上去,我看在眼里,樂(lè )在心里。

  接下來(lái)的日子,連續幾天都是陽(yáng)光明媚的天氣,正適合它們的生長(cháng)。果不其然,我發(fā)現其中有一天晚上,有幾株藤蔓已經(jīng)開(kāi)始上架了,繞了一圈又一圈。其它的也順著(zhù)根子開(kāi)始上爬了,葉子對著(zhù)微風(fēng)而舞,引來(lái)了一只只小鳥(niǎo),綠蔓不停地和它們打招呼,并努力地生長(cháng)著(zhù)。又過(guò)去了一段時(shí)間,綠蔓都爬滿(mǎn)了幾根架子,綠茵茵的一片,好清爽!我驚喜地發(fā)現在葉子旁的莖上面,躲著(zhù)幾朵花苞,它們正默默地在積蓄力量,等過(guò)幾天展開(kāi)那美麗的的笑臉。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,一片綠“!敝,一朵朵紫紅色的喇叭吹起來(lái)了,散著(zhù)陣陣清香。又過(guò)了幾天,一朵朵喇叭花的外圍披著(zhù)紫紅色的綢衣,而里面卻變白了?瓷先傻蔚蔚,惹人喜歡。

  到現在,牽;ㄈ匀簧鷻C勃勃地開(kāi)放在陽(yáng)臺上,這個(gè)陽(yáng)臺也因它們而變得異常美麗,動(dòng)人,我會(huì )好好照顧它們,讓它們一直充滿(mǎn)生機!

  待到秋季,美麗的牽;ㄓ峙c我們見(jiàn)面了。