中國的教育家,您難道還沒(méi)發(fā)現嗎作文

　　花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄。

　　不知不覺(jué)來(lái)到了這所學(xué)校已經(jīng)三年了，當初的新鮮感，早已被那大量的強化訓練題所吞噬。雖然減負的聲音已經(jīng)響徹云霄，但他以名存實(shí)亡了。

　　爺爺奶奶們常說(shuō)我們這一代是生活在糖水、蜜罐里，其實(shí)，我們每天都要承受著(zhù)分數、名次的壓力，每天都生活在“水深火熱”的生活之中。我們不停的往書(shū)山上爬，在題海里游，當我們爬累了，又累了的時(shí)候，卻找不到歇腳的地方。

　　我記得老舍下生說(shuō)過(guò)“考而不死豈為神”，現在細細向來(lái)的確有道理。

　　但我們還在幼稚園時(shí)，就已經(jīng)拿到“一只貓+一只貓=二只貓”這樣的題目交給老師換分數額。當小學(xué)生告訴你，這次考試些什么樣的開(kāi)頭和結尾可以拿到高分的時(shí)候；當中學(xué)生告訴你，這次考試寫(xiě)那些古文時(shí)；當高中生告訴你，要背多少萬(wàn)的復習提綱，你才可以擠過(guò)萬(wàn)人近軍的獨木橋，而順利到達象牙塔時(shí)……中國的教育家，看看你們的學(xué)生不是已被考成“神”了嗎？

　　最近，我經(jīng)歷了一次卷子的“覆蓋式轟炸”之后，才發(fā)現覺(jué)得老師們用粉筆在黑板上發(fā)出的“吱吱呀呀”的聲音，比舒伯特的小夜曲，更有催眠的作用。但是，下課后很多同學(xué)還是為在我班那個(gè)“標準答案”身邊，你不能不說(shuō)，這就是“考”出來(lái)的氣勢。

　　中國的教育家，您聽(tīng)見(jiàn)吾輩的“狂言”，應該不發(fā)現中國應試教育的弊端了吧。

　　當前，擺在莘莘學(xué)子面前的數、理、化大山仍在與日俱增，現代的學(xué)子們雖然有“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”的信念，但是現代的“愚公”們已不像當年的老愚公那樣幸運了，老愚公至少有子孫后代的幫助，而現在的“愚公”們呢？

　　中國的莘莘學(xué)子們，何時(shí)才能“指通豫南，達于漢陰”呢？

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