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反思作文300字

時(shí)間:2024-12-21 16:35:54 反思 我要投稿
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反思作文300字[精華]

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的反思作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

反思作文300字[精華]

反思作文300字 篇1

  本次教學(xué)的內容用了兩節課的時(shí)間,從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看,突出了教學(xué)的重點(diǎn),引導學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中尋找亮點(diǎn),也就是顯現真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn),找生活中的“動(dòng)情物”,抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”,教學(xué)過(guò)程突出了講練結合。作文教學(xué)的復習備考中,想找一個(gè)學(xué)生可操作的方法,顯得有弄巧成拙之感,但是又毫無(wú)辦法使學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中有真正的突破。因為文章的寫(xiě)作說(shuō)實(shí)話(huà)不是老師教出來(lái)的,它需要長(cháng)期的`生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話(huà)。作文要說(shuō)真話(huà),說(shuō)實(shí)在的話(huà),說(shuō)自己的話(huà),不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)!边@種實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),用樸實(shí)本分的情感,使讀者流下激動(dòng)、辛酸淚水的寫(xiě)法,就是生活寫(xiě)真法。從學(xué)生的練習情況來(lái)看,效果還不錯,因為在初四的記敘文寫(xiě)作中有過(guò)系列的訓練,這次課主要是強調學(xué)生對記敘文寫(xiě)作的重視。作文教學(xué)不能“急功近利”,應該一步一個(gè)腳印的引導學(xué)生關(guān)注生活,記錄生活,體味生活,這樣才能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣:“材料豐富,形象豐滿(mǎn),意境深遠”,“見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構思新巧……有個(gè)性特征!

反思作文300字 篇2

  一晃初中生活的三分之二過(guò)去了,但我這次的期末考試沒(méi)有考出理想的成績(jì),所以寫(xiě)這篇反思?荚嚥焕硐氲脑蛴泻芏,是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,是寫(xiě)作業(yè)不認真,寫(xiě)字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。

  但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來(lái)的漏洞、我決定從以下內容做起:

  把七年級的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍,并每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買(mǎi)一些題去作,(暑假作業(yè))

  我還要學(xué)習八年級的內容,這樣,到八年級學(xué)習就容易多了,不至于輸在起點(diǎn)上,所以我也要每天學(xué)習一點(diǎn)八年級的東西,我要每天按下面內容去做:

  每天20個(gè)八年級的單詞,爭取這個(gè)暑假背完、從而在開(kāi)學(xué)后騰出的時(shí)間做題、每天背一篇八年級的古詩(shī)文、開(kāi)學(xué)后也能騰出時(shí)間做題、還要預習八年級新添的科目《物理》、開(kāi)學(xué)后也會(huì )容易多了。

  我相信在我預習復習的時(shí)候,我的'同學(xué)也是對手也在預習復習,所以我一定要抓緊時(shí)間,也要不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題,不放過(guò)每一個(gè)單詞,不放過(guò)每一個(gè)步驟、認認真真學(xué)習!在這短短的兩個(gè)月中,追平我的對手,超過(guò)我的對手!在新一輪的較量中勝過(guò)他們!

反思作文300字 篇3

  很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,這次考試是對學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習成績(jì)的檢測。

  這次語(yǔ)文考試,我得了75。5分,全班一個(gè)人考了90分以上。

  在試卷第一大題基礎知識積累運用中,按拼音寫(xiě)生字有少數同學(xué)不會(huì )寫(xiě)個(gè)別字,大部分同學(xué)可以看要求完成,但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語(yǔ)填空中我有個(gè)別字寫(xiě)錯,在按課文內容填空一題中,我都會(huì )背—但寫(xiě)錯別字,這也是我疏忽的一點(diǎn),只要會(huì )背,就會(huì )寫(xiě)。錯誤最嚴重的`地方應當是按要求填空這一題我對于“古詩(shī)”理解不了,所以填空時(shí)寫(xiě)的都是前言不搭后語(yǔ),還有閱讀理解我對于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來(lái),說(shuō)明我在課外閱讀、理解等方方面差勁,以后在學(xué)習過(guò)程中應加強閱讀,多做課外題。在寫(xiě)作方面我還是加強練習。

  對于本次考試,我感到十分難過(guò)以為我沒(méi)考好。不該錯的地方錯了,我要吸取這次的教訓下次好好考!

反思作文300字 篇4

  這一次考試,我考的很不好,數學(xué)考試了93分,根本就沒(méi)有發(fā)揮出我的真正水平,我一共錯了兩道答題。一道大題是粗心沒(méi)有認真讀題,還是因為我對這類(lèi)題的掌控不好,所以導致我在這道道題上丟了三分。

  這道題是這樣的,光明小學(xué)操場(chǎng)有一堆圓錐的黃沙,測得地面周長(cháng)是12·56米,高是1·5米,現準備講這堆黃沙填到長(cháng)4米,寬2·5米、深0·7米的長(cháng)方形沙坑里,沙坑內沙子厚多少厘米?

  人家要算一個(gè)圓錐我算了個(gè)圓柱,人家要求厘米我求米。本來(lái)得數應該是62·8厘米,我算成了1.884米。以后要多做這樣的題,不在掌控上沒(méi)有掌控好,以后要也要在讀題上細心,讀什么都要反復“咀嚼”,不在讀題上丟那不該丟的分。

  另一道答題也是讀題不認真造成的,我認為自己在掌控上掌控的很好就是因為讀題造成的`。

  這一次考試的題不是很難,就是因為我在讀題方面不認真,這就是我的習慣吧,就是因為我在平時(shí)養成的習慣不好,對錯題的產(chǎn)生不認真思考自己?jiǎn)?wèn)什么會(huì )錯,不知道自己反思,然后思考這道題應該怎么做,然后抄到錯題本上。

  這一次考試綜合開(kāi)說(shuō)一點(diǎn)都不難。和平時(shí)的聯(lián)系來(lái)說(shuō)就是天壤之別,可能就是因為我們作剪刀梯的時(shí)候太粗心了吧!

反思作文300字 篇5

  針對本年級學(xué)生作文水平弱的現狀,自進(jìn)入三年級以來(lái),共進(jìn)行了6次練筆。在有目的的指導下,有兩次練筆的效果較為可喜。

  一是根據所學(xué)現代詩(shī)進(jìn)行的詩(shī)歌仿寫(xiě)小練筆。因是第一次練寫(xiě)詩(shī)歌,學(xué)生的興趣濃厚,寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)句雖很稚嫩,卻也具有了詩(shī)歌的味道。

  二是恰當交待敘事類(lèi)作文的'記敘要素的練筆。寫(xiě)作前進(jìn)行了寫(xiě)作指導,講了如何交待敘事要素,并讀了兩篇范文,且沒(méi)有規定寫(xiě)作的范圍,題目自擬。作文交上來(lái)之后,發(fā)現從前事情交待不清少了,字數不夠的毛病也沒(méi)有了。

  可見(jiàn),作文指導要細,要有針對性和可行性。

  但是,我們學(xué)生不愛(ài)寫(xiě)作文的毛病仍然存在,如不強制性的要求完成,就會(huì )有一大部分的學(xué)生不寫(xiě)作文,包括一些學(xué)習不錯的學(xué)生。所以,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,僅靠學(xué)生的自覺(jué)性是不夠的,還要有老師的強制性。

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