自我反思的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自我反思的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自我反思的作文1

　　每個(gè)人必須掌握的技能不是虛榮，不是花錢(qián)，不是罵人，不是打人，而是自我反思，曾子曾說(shuō)：“五日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎�！蹦憧创呵飼r(shí)期的曾子早已這么認為，說(shuō)明，自我反思有多么的`重要。

　　古人云：“吃一塹，長(cháng)一智�！钡�不是所有人都像這樣，因為這有一個(gè)前提——必須學(xué)會(huì )自我反思，否則就會(huì )成：“吃一塹，不長(cháng)智”嘍!

　　而且，在任何職業(yè)當中，學(xué)會(huì )自我反思是成功之關(guān)鍵，下海經(jīng)商，失敗之后反思自己怎樣失敗，怎樣改進(jìn)才能成功，反思之后再來(lái)，肯定成功!其實(shí)每個(gè)職業(yè)都需要自我反思，學(xué)生尤為需要，考試砸鍋需要反思，老師批評需要反思，和老師鬧矛盾需要反思，和同學(xué)鬧矛盾需要反思，如果不反思，后果不堪設想，從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生，從壞學(xué)生變?yōu)槔蠋熜闹袟売玫摹捌遄印�，所以學(xué)會(huì )反思多么重要，我們應該重點(diǎn)學(xué)習學(xué)會(huì )反思，否則就在社會(huì )無(wú)容身之地。

自我反思的作文2

　　今天，我惹老師生氣了。我的心情不好，有想到，老師該到我的日記會(huì )批評我。

　　老師評我以后，又說(shuō)了很多話(huà)，頓時(shí)讓我非常慚愧。下課后，我反饋了許許多多。是老式的教育方法有問(wèn)題？我的成績(jì)?yōu)槭裁床惶岣�？為什么我學(xué)習心浮氣躁？是老師講的我沒(méi)聽(tīng)懂？還是我學(xué)習方法有問(wèn)題呢？我到的`是為班級增光了還是抹黑了？

　　想了想，還是的在自己身上找問(wèn)題。不是老式的教育方法有問(wèn)題，而是我的學(xué)習態(tài)度不端正。這太簡(jiǎn)單了，上課都可以不用聽(tīng)講了。自以為是的想法，可以到小測試的時(shí)候，我的腦子里就浮現了無(wú)數個(gè)大問(wèn)號。

　　老師跟我說(shuō)，在托教老師那兒表?yè)P了我，可我又惹老師生氣。哎！ 所以，唯有心虛才能接受老師的批評；唯有心虛才能勤學(xué)好問(wèn)；唯有心虛才能考好；唯有心虛才能上課認真聽(tīng)講；唯有心虛才能······

自我反思的作文3

　　窗外的雨，還是不知疲倦稀稀拉拉地下著(zhù)，萬(wàn)家燈火在世界一片漆黑中像小眼睛一般明亮著(zhù)，它們死死盯著(zhù)躺在地板上坦白灑脫的那張期中考試成績(jì)單，可恥的數字深深刺痛了我的眼睛，總分349，方正的.阿拉伯數字平坦在我的面前，它在嘲笑我的無(wú)能。

　　我終于不能抑制，淚水再一次不爭氣的模糊了我的雙眼。對于前方搖擺不定的方向，我顯然失去了安全感。我不愿再次抬頭回首我那可悲的過(guò)去，只是父親無(wú)奈的嘆息和黯淡的眼神在我腦海中揮之不去。我不能原諒自己所帶給父母一次次沉重的失落，然而我除了沉默，又能再為自己辯說(shuō)些什么呢？

　　初中以來(lái)，考試頻頻，我的快樂(lè )，常常是因為這成績(jì)來(lái)決定衡量我心中快樂(lè )與悲傷的比例。然而每逢成績(jì)知曉，若不理想，慘白的空間里只剩下我被抽干的心靈和鮮紅的字體。內心的疼痛，誰(shuí)了解。

　　父親拿著(zhù)我的成績(jì)單，沉默，皺眉，“怎么考這么差�！毕袷潜粺o(wú)情的電流擊中，我呆呆杵在那，一語(yǔ)不發(fā)。

　　對不起。

　　我該說(shuō)什么呢？

自我反思的作文4

　　昨天晚上，因為很多原因，我靜下心來(lái)，去思考最近發(fā)生的一些事情。

　　也許確實(shí)應該端正態(tài)度，很多東西認真對待。不能因為自己無(wú)能，就把一片凈土，變成污濁之地。

　　我的靈感突然乍現的時(shí)候，也完全不能想象，之后會(huì )發(fā)生什么事情。

　　可是我想明白，別人對我有知遇之恩，我卻不能這樣吊兒郎當，繼續下去。

　　有的時(shí)候，不是因為個(gè)人能力有限，而是外界因素的刺激，再加上自己內在因素的考量，就自動(dòng)飄了。

　　就像初二那年，我們數學(xué)老師對我們全班講述他的'經(jīng)歷，他上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)月的后幾天，班主任都要把他喊到辦公室去揍一頓。

　　當時(shí)他不明白為什么挨揍，后來(lái)才知道班主任的良苦用心。

　　原來(lái)他是班主任充滿(mǎn)厚望的學(xué)生，每個(gè)人的心理因素，每個(gè)月那幾天都會(huì )疲憊，不是有意的，而是自發(fā)的一種感覺(jué)。

　　怕他那幾天不好好學(xué)習，耽誤了課程，就揍他給他警醒。

　　我們當時(shí)聽(tīng)了都想笑，現在想來(lái)，確實(shí)讓人感動(dòng)。

　　所以我想，以后做事情認真一絲不茍，即是對自己的尊重，也是對別人的尊重。

自我反思的作文5

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。

　　語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習，我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

　　總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的.時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。我覺(jué)得我應該加油！

自我反思的作文6

　　而我在這次語(yǔ)文期末測試中只考了88分，一點(diǎn)也不理想。錯的都是其實(shí)不應該錯的地方。我在基礎部分中沒(méi)有失分，還比較好。但是在閱讀中居然扣了6分。第一篇閱讀有一題讓我們幫多音字找正確的拼音。長(cháng)柄的“柄”，被我寫(xiě)成了前鼻音；湯匙的“匙”，被我寫(xiě)成了“shao”；一模一樣的“�！�，被我寫(xiě)成了 “mo”，全錯了，一分也沒(méi)有得到。在第二篇閱讀中安詳的“詳”被我寫(xiě)成了“祥”，文中有的，我卻沒(méi)有找到，這一分扣的可真不應該��！在這篇閱讀中有一道題是讓我們理解文章的題目，題目是《看不見(jiàn)的愛(ài)》，我卻以為“愛(ài)是看不見(jiàn)的'”，又扣了一分。在最后一篇閱讀中有讓我們在文中找成語(yǔ)的，我卻沒(méi)有找全，又扣了一分，真是不該！我在作文中也扣了6分，其實(shí)真是不應該。

自我反思的作文7

　　高中啦！這個(gè)暑假才明白自己到底該做什么。曾經(jīng)一個(gè)人跟我說(shuō)我現在還小不可能把社會(huì )實(shí)踐和學(xué)業(yè)考試全部搞好，而且也搞不好。仔細想好象也是哈！我一直相信自己什么事情都能做到，看來(lái)自己有點(diǎn)不切實(shí)際哈！俗話(huà)說(shuō)：欲速則不達！慢慢來(lái)。時(shí)間還長(cháng)[雖然只剩兩年時(shí)間了]。

　　這兩年很辛苦，相信步入高中的同胞們也感覺(jué)到了，確實(shí)累的讓人不想上學(xué)哪怕去上班做苦功。哎。我現在才搞懂能否堅持上學(xué)關(guān)鍵就是一個(gè)信念。若你想的是我現在這樣辛苦的學(xué)習又學(xué)不好，還不如早些上班擺脫學(xué)習的壓力那！呵呵我想很多人應該都會(huì )有這種想法。在我接觸的人當中，他們很愛(ài)學(xué)習但是心理很復雜，她們經(jīng)常想自己父母怎么不容易拉�？墒怯袥](méi)有想過(guò)你現在想這些有用嗎？你不上學(xué)父母是高興還是著(zhù)急，是希望還是失望��？我想大家都知道答案吧！追根究底我們沒(méi)有能力去幫他們承擔家庭的壓力，能做的`只有好好學(xué)習，什么雜念也沒(méi)有然后考上好大學(xué)。這難道不會(huì )讓父母欣慰一下嗎？呵呵。不要說(shuō)自己不能辦到，因為還沒(méi)有到終點(diǎn)，現在盡自己最大努力，就算自己最后真的沒(méi)有飛上最高峰，所謂天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)！現在盡力總比荒廢讓自己以后后悔好吧！

自我反思的作文8

　　星期四的下午第一節音樂(lè )課上，我與吳虹劍互相貶低雙方，后來(lái)又不知怎的，我激怒了吳虹劍，吳虹劍便上前打我，后來(lái)的你推我搡又動(dòng)起了真格兒，最后因為我的不知輕重，導致了吳虹劍豆腐般的臉被我抓傷，留下了幾道深深的`傷痕。

　　這件事上，我們雙方都應承擔一部分責任，首先，吳虹劍不應該先動(dòng)手冒犯我，這就是導致他臉部被抓傷的誘因，然后，就是我的責任，我作為一個(gè)防衛者沒(méi)有做好適當的防守反擊，而卻過(guò)度反擊導致了他的臉被抓傷，差點(diǎn)讓他右眼被我抓傷，為此，我感到自責與遺憾。

　　這次我的行為不但直接導致了吳虹劍的臉部受傷，更是擾亂了井然有序的課堂秩序，沒(méi)有讓同學(xué)們得到應學(xué)到的音樂(lè )知識技能，在這里，我向全班同學(xué)道歉。

　　我這段時(shí)間很浮躁，在吳虹劍先攻擊我時(shí)，我沒(méi)有做到忍讓?zhuān)�也沒(méi)有做好適當的防衛，卻在他第二次攻擊我時(shí)，如瘋狗一般抓了他的臉，使得他受傷，這里我也想吳虹劍提出道歉，希望他能原諒我。

　　不過(guò)我這段時(shí)間確實(shí)很浮躁，我也不想惹禍，可這些事又偏偏被我撞到，真是讓我不解，我也說(shuō)不清原因，但我感覺(jué)自己確實(shí)在班上還不算“瘋”的，可能我確實(shí)太浮躁了，只是我沒(méi)有發(fā)現，所以我真的要靜一靜！

自我反思的作文9

　　這次期末考的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)出乎意料的差，雖然說(shuō)這次的考試比較有難度，但很明顯我沒(méi)有發(fā)揮出自己應該有的水平�；氐郊抑�后爸媽也批評了我這段時(shí)間對學(xué)習的重視明顯不夠，才造成這次這么明顯的退步。

　　我把以前的考卷都翻了出來(lái)，可以進(jìn)行一個(gè)很明顯的對比，以前的我整張考卷都被紅色的勾布滿(mǎn)了，可這一次，那一大片叉令人膽戰心驚。我并非是容易被困難輕松擊敗的`人，但是也不會(huì )對這殘酷的結果不痛不癢，我好好反思了一下我最近的一些懈怠，對電腦游戲太上心，對自己的學(xué)習能力太有自信了，莫名的膨脹使我迷失了方向。

　　我決定痛定思痛，大幅度減少電腦游戲的時(shí)間，好好回顧自己做錯的題型，多多與老師和優(yōu)秀的學(xué)生交流，希望我們重新步入正軌，迎著(zhù)困難不斷向前，我相信沒(méi)有什么能擊倒我，一定好好學(xué)習，報答父母，報答祖國！

自我反思的作文10

　　月考成績(jì)于昨天出來(lái)了但是因為運動(dòng)會(huì )的關(guān)系到今天也是知道個(gè)大概沒(méi)有了解到詳細錯哪科較多分分是多少的情況，所以談一談答的題與老師講的對照后的情況。

　　語(yǔ)文這塊光看這給分題——默寫(xiě)詩(shī)詞就粗心大意，因為點(diǎn)扣了一個(gè)分！這還未完文言文更是如此一氣扣了五分再加之名著(zhù)閱讀三空只對一個(gè)，天哪那些閱讀理解不得扣死再加之這次作文發(fā)揮失常滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就打了個(gè)九十多分�？梢哉f(shuō)這次語(yǔ)文答得小十分之慘不忍睹。

　　數學(xué)作為薄弱項更是不行，倒不是難而是極端的.馬虎。是沒(méi)錯多少但個(gè)個(gè)重量級，一個(gè)又一個(gè)就是一堆。這次保守估計也就打了個(gè)七十多份吧。

　　這次英語(yǔ)更是慘，卷子出奇的難！會(huì )的沒(méi)抓住分，不會(huì )的又賊難點(diǎn)回旋余地沒(méi)有。這次估計也就是個(gè)七十多分。

　　小科因為沒(méi)了我最擅長(cháng)的政史二科使得我最后希望也破滅了。生物地理都有不該錯處特別是生物本來(lái)有全對的可能性的！物理作為新講學(xué)科分數也有上升空間。

自我反思的作文11

　　我覺(jué)得自我管理真的好難，當一名合格的班干部更難。

　　上課時(shí)，我有時(shí)候忍不住碰碰筆、動(dòng)動(dòng)橡皮、翻翻書(shū)、玩玩尺子、說(shuō)說(shuō)話(huà)，總是提醒自己：不要玩了�？墒�，手總不聽(tīng)話(huà)，不是碰碰這，就是玩玩那。于是心想：就玩一分鐘�？墒鞘�分鐘都過(guò)去了，依然在玩。

　　排隊時(shí)，我總想忍住不說(shuō)話(huà)，一分鐘，兩分鐘……，開(kāi)始忍不住了，只好一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒管組員來(lái)分散注意力，但是一點(diǎn)作用也沒(méi)有。我感到腦袋都要爆了，只好對組員們一會(huì )兒叫踩線(xiàn)，一會(huì )兒喊向前看齊，一會(huì )兒叫立正，想克制住自己，不讓嘴巴像脫離了韁繩的'野馬，與別人交談。

　　為什么我不能自我管理呢？為什么我總是有了夢(mèng)想卻不想去做呢？為什么我在不能說(shuō)話(huà)時(shí)總想著(zhù)和別人說(shuō)話(huà)呢？

　　以后我要克制住自已，堅持上課時(shí)不說(shuō)話(huà)、不玩東西，排隊時(shí)不說(shuō)話(huà)，為班級加分，在管好自己的同時(shí)，再提醒別人不說(shuō)話(huà)。我要做得一天比一天更好，不浪費自己與別人的時(shí)間，管好自己。

　　從現在開(kāi)始，我要做得更好！

自我反思的作文12

　　期中考試過(guò)后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來(lái)的學(xué)習做了一個(gè)總結。每個(gè)組都闡述了組內成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習生活的日常。對比之下，我發(fā)現以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到，且需要改進(jìn)。

　　1、作業(yè)情況——我每次寫(xiě)完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數齊，給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。

　　2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。

　　3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)講，即便不能聽(tīng)進(jìn)百分百，也要認真盡力聽(tīng)講。下課趁知識還沒(méi)忘記利用課間寫(xiě)些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對于不會(huì )的.題，盡早問(wèn)老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不能聽(tīng)音樂(lè )，不能留手機。有不會(huì )的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺(jué)，至少8小時(shí)睡眠，保證第二天不會(huì )上課睡著(zhù)。

　　我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習速度會(huì )加快，效率也會(huì )加強。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿(mǎn)意的成績(jì)。

自我反思的作文13

　　之前的時(shí)候好朋友其實(shí)也提議過(guò)，就是說(shuō)其實(shí)我們在平臺寫(xiě)文章的時(shí)候，可以給自己留個(gè)存稿，就是如果遇上被拒絕的時(shí)候，只要是自己原創(chuàng )的稿子，也是可以去別的地方投稿的。

　　自己聽(tīng)了以后覺(jué)得這個(gè)意見(jiàn)確實(shí)挺不錯的，畢竟就是每一篇作文都是自己原創(chuàng )的。只是可能有的時(shí)候內容或者標題沒(méi)有符合到平臺的標準吧。此就是從前幾天開(kāi)始自己也就養成這種寫(xiě)作文存稿的習慣�？墒蔷驮趧倓偟臅r(shí)候自己才發(fā)現，在這個(gè)習慣的.過(guò)程中，其實(shí)自己還是沒(méi)有做到特別細心的去做這件事。

　　就是有的時(shí)候提交的太快的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現等你已經(jīng)提交了還沒(méi)有保留存稿。這樣子就是一旦在這個(gè)地方被拒絕，那么也就等于沒(méi)有了存稿。因此通過(guò)這件小事自己也就反思，其實(shí)我們無(wú)論做多么小的事情，無(wú)論這件事情是多么的細小，我們都應該以認真的態(tài)度去對待。

　　只有這樣子才能達到自己真正想要的理想狀態(tài)！

自我反思的作文14

　　調皮、粗心，這是我的標簽。我總是粗心大意，不拘小節，丟這個(gè)忘那個(gè)，是我常發(fā)生的事情，對待學(xué)習不努力，玩才是我的最?lèi)?ài)。

　　直到有一天，我聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于魯迅先生的'故事。魯迅先生從小認真學(xué)習，少年時(shí)在江南學(xué)堂里讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)就十分的優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，于是他立刻拿到街頭賣(mài)掉了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。聽(tīng)到這里，我滿(mǎn)臉不解，思考著(zhù)：“他為什么還要買(mǎi)辣椒呢？”我繼續聽(tīng)著(zhù)才知道，每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放到嘴里吃，直到辣得額頭冒汗。他就是用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。

　　這個(gè)故事讓我受益匪淺，我開(kāi)始努力起來(lái)，刻苦學(xué)習，認真復習。上課認真聽(tīng)，對待考試，也不能粗心大意。結果這次考試就得了優(yōu)秀。我現在要把舊標簽換掉，把它換成認真和細心，要想有所成就，就一定得踏踏實(shí)實(shí)，認真，勤懇的學(xué)習。

自我反思的作文15

　　我是一個(gè)有一點(diǎn)缺點(diǎn)，卻發(fā)現不了而又有一點(diǎn)驕傲自大的人。

　　在班級里，我是個(gè)新上任的體育委員，也是一位經(jīng)驗豐富的'小組長(cháng)。每次上課提出并解決問(wèn)題時(shí)，我們組總是得到滿(mǎn)分五十分，這讓我覺(jué)得無(wú)比自豪;考試時(shí)，我認真，仔細，總能考到高分，也使我感到無(wú)比地高興�？晌揖褪怯幸粋�(gè)缺點(diǎn)——管不住自己。

　　近兩天，我對自己十分地不滿(mǎn)意，愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病又開(kāi)始犯了。今天一早，我們班上操時(shí)，因為走路時(shí)十分不端正，所以留在了操場(chǎng)上練習，我罰得是心服口服，誰(shuí)叫我們不認真地作操呢!

　　老師為此狠狠地批評了我們。

　　唉，我真想改掉我的壞毛病呀!我就像一張潔白的紙，有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，白色是我的優(yōu)點(diǎn)，黑色是缺點(diǎn)，我要將目光集中在優(yōu)點(diǎn)上，將優(yōu)點(diǎn)不斷地擴大，從而變?yōu)橐粋�(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，將缺點(diǎn)這個(gè)詞從我的腦海中除去。過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去了，我們別在意它，去發(fā)現并開(kāi)闊自己光明的未來(lái)吧!

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