（經(jīng)典）實(shí)用的反思作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的反思作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

反思作文300字 篇1

　　“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號，同學(xué)們在下午的集會(huì )上大聲喊了出來(lái)，這次集會(huì )，給了我很多感受。

　　在一次月考中，我當上了“標兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個(gè)開(kāi)頭，不能放松，要總結經(jīng)驗，理清學(xué)習方法，查漏補缺，在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是：上課前先預習，看看自己哪里會(huì )，哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑，從而提高課堂學(xué)習效率。二，老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的'地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆，中國有句古話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，復習時(shí)一目了然，有助于重點(diǎn)復習。三、及時(shí)復習。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書(shū)復習，復習是最好的學(xué)習方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，經(jīng)常復習才能使知識內化為自己的。

　　集會(huì )結束，我想：當冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標兵生，下次我還會(huì )是標兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優(yōu)秀�，F在要努力的是，怎樣讓優(yōu)秀成為習慣。我只有比以往更努力，因為付出才會(huì )有收獲，�？菔癄�，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學(xué)習，抓住每一次考試，為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。

反思作文300字 篇2

　　中隊會(huì )的主題是關(guān)于誠信這二字，說(shuō)到誠信我的臉有些紅了，因為有一次我沒(méi)有守信。

　　老師留了一項任務(wù)就是將后面的十首古詩(shī)的注釋背過(guò)，所以大家都開(kāi)始背了，我也不例外。

　　回到了宿舍，宋金澤忽然看見(jiàn)我拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)就對我說(shuō)：“讓我看看你的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽艺f(shuō)：“我也沒(méi)有背過(guò)呢，所以不能借給你了�！彼谓饾苫卮鸬剑骸澳惚尺^(guò)的時(shí)候能不能讓我看看？”我說(shuō)：“好吧！”

　　沒(méi)過(guò)多久宿舍的.燈就被熄滅了，我沒(méi)法看清便將身子轉過(guò)來(lái)看，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我依舊沒(méi)有背過(guò)，我有一些犯困，便想了想，宋金澤現在肯定睡著(zhù)了，我就不要把語(yǔ)文書(shū)借給他了，如果明天他問(wèn)我的話(huà)我就撒謊說(shuō)：“我背著(zhù)背著(zhù)就睡著(zhù)了，真對不起�！边@個(gè)計謀想好了之后我就把書(shū)放到枕頭底下睡著(zhù)了，第二天宋金澤并沒(méi)有問(wèn)我，我有些不要意思了。

　　我想起這件事情后非常臉紅，因為我沒(méi)能守信，這次的后果不是很?chē)乐�，但是我明白了人人都要守信，可能因為你沒(méi)能守信而斷送了之間的友誼。

　　守信很重要！

反思作文300字 篇3

　　針對本年級學(xué)生作文水平弱的現狀，自進(jìn)入三年級以來(lái)，共進(jìn)行了6次練筆。在有目的的指導下，有兩次練筆的效果較為可喜。

　　一是根據所學(xué)現代詩(shī)進(jìn)行的詩(shī)歌仿寫(xiě)小練筆。因是第一次練寫(xiě)詩(shī)歌，學(xué)生的興趣濃厚，寫(xiě)出來(lái)的'詩(shī)句雖很稚嫩，卻也具有了詩(shī)歌的味道。

　　二是恰當交待敘事類(lèi)作文的記敘要素的練筆。寫(xiě)作前進(jìn)行了寫(xiě)作指導，講了如何交待敘事要素，并讀了兩篇范文，且沒(méi)有規定寫(xiě)作的范圍，題目自擬。作文交上來(lái)之后，發(fā)現從前事情交待不清少了，字數不夠的毛病也沒(méi)有了。

　　可見(jiàn)，作文指導要細，要有針對性和可行性。

　　但是，我們學(xué)生不愛(ài)寫(xiě)作文的毛病仍然存在，如不強制性的要求完成，就會(huì )有一大部分的學(xué)生不寫(xiě)作文，包括一些學(xué)習不錯的學(xué)生。所以，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，僅靠學(xué)生的自覺(jué)性是不夠的，還要有老師的強制性。

反思作文300字 篇4

　　昨天，發(fā)下卷子來(lái)了，我和爸爸媽媽在家里分析了一下錯題。

　　語(yǔ)文的錯題是：閱讀理解題理解的那個(gè)題錯了，其實(shí)那個(gè)題不應該錯因為我會(huì )那個(gè)題，只是一時(shí)糊涂沒(méi)有認真考慮。老師領(lǐng)著(zhù)我們復習的重點(diǎn)知識，還有一些基本知識我都掌握的很好了。學(xué)的很扎實(shí)，書(shū)上的生字詞我都掌握的很好，就是因為那個(gè)閱讀理解題扣得分，邢老師領(lǐng)著(zhù)我們復習這么累，我們一定不要辜負了邢老師對我們的期望。我下次一定要考好語(yǔ)文！

　　數學(xué)的錯題是：后面的最后一個(gè)大題，最簡(jiǎn)單的三位數加三位數結果算錯了，因為他們就像一條鐵鏈前面的錯了，后面的也就錯了，即使是算式算對了，結果錯了也是沒(méi)用的。真是太可惜了，那些題我都會(huì )就是一時(shí)粗心寫(xiě)錯了，粗心真是害死人，所以我們不能再粗心，要不然永遠到考不了滿(mǎn)分。

　　爸爸媽媽給我分析的.真對，雖然我這次考試考得不好但是我找出了只我考不好的原因 ，我只要努力改正下次一定會(huì )考好的，我相信我自己，再接再勵不怕吃苦，考出滿(mǎn)意的成績(jì)！

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