反思的作文300字(錦集3篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的反思的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

反思的作文300字 篇1

　　這一次的考試考完了，我考得很不理想，我要好好反思一下自己。

　　我就反思數學(xué)，在考數學(xué)的時(shí)候，我第一大題都會(huì )，就是讓寫(xiě)一個(gè)數約等于九億最大的數多少，這給題我明明是會(huì )的結果就寫(xiě)成了899999999，正確的應該是949999999，這個(gè)題因為我粗心所以錯了，我就覺(jué)得這個(gè)分扣得太冤了，下一次要細心，但是計算我全對了，我覺(jué)得我的`計算做得很好，還有就是，背面量角的題第二個(gè)量成了141°，原本是145°我覺(jué)得這一個(gè)題我也不應該錯，因為老師讓我們量過(guò)很多∠我都對了就這個(gè)我沒(méi)對，還少看了4°這兩道題一共扣了三分 ，還有就是解決問(wèn)題，賣(mài)海豹兄妹，進(jìn)價(jià)35元，售價(jià)65元，這個(gè)是因為我沒(méi)有讀懂題的意思，所以我錯了，最后附加題我就不應該錯了，因為在考試 之前老師都講過(guò)了這一道題的正確答案了，我以后要記住，

　　下次我要努力再努力一定要考好打一個(gè)好的翻身仗。

反思的作文300字 篇2

　　五年級第五單元的作文訓練是縮寫(xiě)，運用縮寫(xiě)這一讀寫(xiě)結合的形式，既可以練習培養學(xué)生的概括能力，又提高了學(xué)生的讀寫(xiě)能力。習作指導課講完以后，我靜下心來(lái)反思：這節課自己的成功之處在哪？不足點(diǎn)在哪？學(xué)生在我的.指導下是否學(xué)會(huì )了縮寫(xiě)？

　　一、 分層訓練，循序漸進(jìn)

　　縮寫(xiě)文章是學(xué)生第一次接觸，交給徐方法是很有必要的，所以我先讓學(xué)生明白什么是縮寫(xiě),，縮寫(xiě)的方法與步驟是什么。在弄清這兩點(diǎn)的過(guò)程中，我引導學(xué)生從文段中提煉主要，抓重點(diǎn)、學(xué)概括。這樣無(wú)形中又訓練了學(xué)生的概括能力、縮寫(xiě)能力。

　　二、進(jìn)行縮寫(xiě)練習

　　我組織全體學(xué)生在一塊討論《景陽(yáng)岡》的原文，理清文章的條理，每一部分保留哪些內容，學(xué)生也都討論出結果。然后讓學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手縮寫(xiě)。

　　三、自主合作、有效探究

　　在訓練過(guò)程中，學(xué)生先自主縮寫(xiě)，覺(jué)得有難度的同學(xué)可以商量交流合作完成，實(shí)在不能解決的，拿出來(lái)全班討論。所以在整節課上學(xué)生的積極性、主動(dòng)性發(fā)揮的淋漓盡致。

反思的作文300字 篇3

　　孝親敬老是我們中華民族的傳統美德。

　　俗話(huà)說(shuō)百善孝為先孝順父母是我們中國人民都必須會(huì )做到的事，而有些人，不孝敬父母，尊敬老人，反而不聽(tīng)父母的話(huà)，還辱罵老人。老人說(shuō)他幾句，他不把老人放在眼里，甚至頂嘴反抗，這就意味著(zhù)不孝親不敬老。

　　我們應該學(xué)習身邊的那些懂得孝親敬老的人，學(xué)習他們的行為。比如：扶老奶奶、老爺爺過(guò)馬路，幫助那些殘疾的老人，不要無(wú)視他們的.存在······

　　我們的父母為了我們的衣食住行，讓我們豐衣足食而早出晩歸。為了我們的學(xué)習，他們的額頭上出現了一排排粗粗的黑線(xiàn)。為了我們······他們的頭發(fā)被一根根愁白。所以，我們要理解父母的疾苦，幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，外出要給我們的父母打招呼，放學(xué)不能及時(shí)回家要給他們打電話(huà)，別讓他們擔心。要聽(tīng)從父母的教誨，不要任性，不要和父母對著(zhù)干。否則就不孝親不敬老了。因此，孝親敬老是我們學(xué)生必備的禮儀原則。

　　作為學(xué)生，我們不僅在家里要做到孝親敬老，在外面也同樣要做到孝親敬老;作為學(xué)生，我們不僅在語(yǔ)言上要孝親敬老，而且要把孝親敬老的這個(gè)優(yōu)良傳統融入到我們的日常生活和學(xué)習中去。

　　行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們?yōu)樾⒂H敬老這項活動(dòng)一起努力!

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