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反思作文300字

時(shí)間:2023-10-07 09:18:50 反思 我要投稿
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(經(jīng)典)實(shí)用的反思作文300字3篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的反思作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)實(shí)用的反思作文300字3篇

反思作文300字 篇1

  這兩天一直“穩如泰山”的數據,開(kāi)始讓我有點(diǎn)兒焦慮了。

  最初的時(shí)候,我也并沒(méi)有太在意,只是覺(jué)得可能是一時(shí)半會(huì )的影響,而且大家的情況好像都差不多,不會(huì )再去理會(huì )。

  可是一連幾天,在自認為還是挺努力的情況下,那數據不僅是蝸牛爬,你甚至都沒(méi)有看到移動(dòng)的痕跡。

  最為關(guān)鍵的是,這些天,自己也一直沒(méi)有閑著(zhù),也在不斷地摸索改進(jìn),卻沒(méi)有付出與收獲完全的不對比。

  如果說(shuō)不焦急浮躁的話(huà),是有點(diǎn)兒自欺欺人的。

  嘴上大家互相勸解說(shuō),沒(méi)事,再等等會(huì ),去堅持去做就是了?墒侨绻且恢边@樣的沉默的狀態(tài),這樣一石擊水連點(diǎn)波瀾都沒(méi)有的話(huà),那真的`不影響斗志嗎?

  有的人你別太較真,就當是玩玩就好。

  當然我很贊同這個(gè)想法與心態(tài),尤其是你還有其他更為主要的事情的時(shí)候,那這就只是一個(gè)閑逛的后花園,偶爾開(kāi)朵玩看看,沒(méi)有就是平時(shí)來(lái)吸收點(diǎn)新鮮空氣也是愉悅的。

  但每個(gè)人的具體情況是不同的,也許最初自己就對此抱以很大的期望,所以才會(huì )有點(diǎn)被現實(shí)的骨感所觸及失落。

  我想,應該還是自己的努力不夠,自己只看到了表面的自足努力,卻沒(méi)看到他人的付出,不得不否認,自己是見(jiàn)過(guò)那些真的在錘煉自己一直成長(cháng)的人。也許,是應該好好地反省一下了。

反思作文300字 篇2

  隨著(zhù)新課程改革的深入,周?chē)睦蠋焸兌纪度氲健胺此肌钡臒岢敝,我也不例外。在?xiě)反思的過(guò)程中,我常思考該從哪些方面著(zhù)手,在最近的學(xué)習中,我收獲不少,與此同時(shí)也看了一些書(shū),總結了一下收獲,和大家交流一下。

  在教與學(xué)的活動(dòng)中,如何選擇反思點(diǎn),是教師反思能力的具體體現。反思點(diǎn)大致可以歸納為三方面:反思成功點(diǎn),反思失敗點(diǎn),反思創(chuàng )意點(diǎn)。

  我個(gè)人覺(jué)得反思失敗點(diǎn)尤為重要,一般來(lái)說(shuō),學(xué)生課后的情緒、作業(yè)的正確程度、后續課中對前一課知識的`再現程度,都能反映上一節課的教學(xué)效果,也都能找出上一節課存在的問(wèn)題。另外,也可以找不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談,在訪(fǎng)談中直接尋找問(wèn)題進(jìn)行反思。

  從師生之間的互動(dòng)行為中來(lái)反思,應該從接納學(xué)生的感情、表?yè)P或鼓勵學(xué)生、接受或采納學(xué)生的意見(jiàn)、提問(wèn)、講授、給予指導、批評或維護自己的權威、學(xué)生應答反應、學(xué)生自發(fā)提問(wèn)、安靜或混亂等方面思考。

  一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)離不開(kāi)不斷的教學(xué)反思,教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終生學(xué)習的自覺(jué)性,不斷的反思會(huì )不斷地發(fā)現問(wèn)題,從而促使自己拜師求教,與時(shí)俱進(jìn)。讓我們都能成為善于反思的教師吧!

反思作文300字 篇3

  這大周,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。是因為,我在家里成天玩。沒(méi)有認真的對待作業(yè)。

  回到家后,我就立刻玩起了手機。那時(shí)候,我玩的非常的高興。早就把作業(yè)拋到了九霄云外。完全沒(méi)有想到作業(yè),只是在晚上寫(xiě)了一小會(huì )兒。第二天,我被舅舅逼得,迫不得已寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)。很快,我就玩了起來(lái)。無(wú)論家長(cháng)怎么說(shuō),我仍舊在玩。舅舅也拿我沒(méi)辦法。到了第三天,我擔心會(huì )寫(xiě)不完作業(yè),就寫(xiě)了幾項作業(yè)。但我看到妹妹在津津有味看電視時(shí),我按捺不住我那顆貪玩的心了。到了開(kāi)學(xué)的日子了。我才抓緊寫(xiě)作業(yè)。但是能寫(xiě)多少啊。我只好懷著(zhù)一顆忐忑的心來(lái)到了學(xué)校。那時(shí)候,我才知道,如果我放下手機,上午寫(xiě)點(diǎn),下午寫(xiě)點(diǎn)。我就可以輕輕松松的完成作業(yè)了。而且我還能玩一段時(shí)間?上,我當時(shí)沒(méi)有控制住自己。我本來(lái)該寫(xiě)作業(yè)了,但是我總對自己說(shuō):沒(méi)事,時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢,我在玩會(huì )兒吧。等時(shí)間到了,我又是這樣,一推再退。最后,導致沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。

  我下定決心,這周回去后一定要規劃好我的.時(shí)間,逼迫自己寫(xiě)作業(yè),這些作業(yè)總要寫(xiě),而且別人能寫(xiě)完作業(yè),高高興興的上學(xué)。我為什么就不能呢,我不比別人差,以前不好寫(xiě)作業(yè)的,現在都開(kāi)始完成作業(yè)了。我什么我不能呢?我不服,我一定要克制自己。

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