反思作文5篇(集合)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的反思作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
反思作文 篇1
隨著(zhù)新課程改革的深入，周?chē)睦蠋焸兌纪度氲健胺此肌钡臒岢敝�，我也不例外。在�?xiě)反思的過(guò)程中，我常思考該從哪些方面著(zhù)手，在最近的學(xué)習中，我收獲不少，與此同時(shí)也看了一些書(shū)，總結了一下收獲，和大家交流一下。
在教與學(xué)的活動(dòng)中，如何選擇反思點(diǎn)，是教師反思能力的具體體現。反思點(diǎn)大致可以歸納為三方面：反思成功點(diǎn)，反思失敗點(diǎn)，反思創(chuàng )意點(diǎn)。
我個(gè)人覺(jué)得反思失敗點(diǎn)尤為重要，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生課后的情緒、作業(yè)的正確程度、后續課中對前一課知識的再現程度，都能反映上一節課的教學(xué)效果，也都能找出上一節課存在的問(wèn)題。另外，也可以找不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，在訪(fǎng)談中直接尋找問(wèn)題進(jìn)行反思。
從師生之間的互動(dòng)行為中來(lái)反思，應該從接納學(xué)生的`感情、表?yè)P或鼓勵學(xué)生、接受或采納學(xué)生的意見(jiàn)、提問(wèn)、講授、給予指導、批評或維護自己的權威、學(xué)生應答反應、學(xué)生自發(fā)提問(wèn)、安靜或混亂等方面思考。
一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)離不開(kāi)不斷的教學(xué)反思，教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終生學(xué)習的自覺(jué)性，不斷的反思會(huì )不斷地發(fā)現問(wèn)題，從而促使自己拜師求教，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們都能成為善于反思的教師吧！
反思作文 篇2
我是一個(gè)有一點(diǎn)缺點(diǎn)，卻發(fā)現不了而又有一點(diǎn)驕傲自大的人。在班級里，我是個(gè)新上任的體育委員，也是一位經(jīng)驗豐富的`小組長(cháng)。每次上課提出并解決問(wèn)題時(shí)，我們組總是得到滿(mǎn)分五十分，這讓我覺(jué)得無(wú)比自豪；考試時(shí)，我認真，仔細，總能考到高分，也使我感到無(wú)比地高興�？晌揖褪怯幸粋�(gè)缺點(diǎn)——管不住自己。近兩天，我對自己十分地不滿(mǎn)意，愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病又開(kāi)始犯了。今天一早，我們班上操時(shí)，因為走路時(shí)十分不端正，所以留在了操場(chǎng)上練習，我罰得是心服口服，誰(shuí)叫我們不認真地作操呢！老師為此狠狠地批評了我們。唉，我真想改掉我的壞毛病呀！我就像一張潔白的紙，有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，白色是我的優(yōu)點(diǎn)，黑色是缺點(diǎn)，我要將目光集中在優(yōu)點(diǎn)上，將優(yōu)點(diǎn)不斷地擴大，從而變?yōu)橐粋�(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，將缺點(diǎn)
這個(gè)詞從我的腦海中除去。過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去了，我們別在意它，去發(fā)現并開(kāi)闊自己光明的未來(lái)吧！
反思作文 篇3
這已經(jīng)是月考后第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來(lái)期末月考的第一天，也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數學(xué)，感覺(jué)挺不錯，順順順利利地做完題，接著(zhù)又認認真真地檢查了兩遍，確定全對之后，離交卷還有二十分鐘，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數學(xué)我絕對能拿滿(mǎn)分。（數學(xué)老師給我制定的分數是100分）當我們交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后，我飛快地跑到數學(xué)老師辦公室給老師對題。先對應用題，嗯，不錯！接著(zhù)又對計算題、判斷題、選擇題……結果和老師的答案一模一樣。耶！我全對！我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號，成績(jì)終于出來(lái)了。
小明，“98”！老師念到了我的.名字。
“98”？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？我不敢相信98是我的分數。老師是不是看錯了？我不敢相信，也不得不相信。
此時(shí)我手中拿著(zhù)卷子，腦子里一片空白。
我暈，為什么會(huì )是“98”？這個(gè)數字太打擊人了。我拿著(zhù)試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“—2” 。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，應用題的第一題，式子、步驟一步一步寫(xiě)得都很詳細，答案正確，結果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整，就這平白無(wú)辜扣了我2分。
此時(shí)我的心情真的是很復雜，為什么我老是和100分無(wú)緣呢？我滿(mǎn)懷希望的英語(yǔ)也會(huì )考100分，結果少加了一個(gè)標點(diǎn)符號扣我0。5分，結果又成了99。5分。語(yǔ)文也不盡人意， 96分�！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂�(xiě)錯了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強項，得了滿(mǎn)分。
我自問(wèn)：是不是自己太清高？是不是認為自己自命不凡？是不是平時(shí)就沒(méi)有養成認真細心的好習慣？哎，一言以蔽之，都怪我平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，月考的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“月考，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過(guò)月考，我們會(huì )自命不凡，不再反思，也會(huì )停滯不前。但月考會(huì )毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。你說(shuō)是嗎？”媽媽的話(huà)引起了我的深思。
“面對所有的月考，這一次失敗算得了什么？沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)，讓你能夠有機會(huì )補上這些漏洞�！辈皇菃�？爸爸的話(huà)讓我鼓起勇氣，奮勇向前。
要在反思中進(jìn)取，在失敗中進(jìn)步，這一次月考猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，月考是對一個(gè)月知識積累的考核，要不斷反思，才能進(jìn)取。
反思作文 篇4
期末考試已經(jīng)考完了，分數也出來(lái)了，老師當您在年成績(jì)的時(shí)候我的心已經(jīng)忐忑不安了，結果拿到了卷子以后我整個(gè)人都崩潰了。我為什么會(huì )考得那么少，分析之后，最主要的原因就是把會(huì )做的題做錯，不會(huì )的題也做錯。就這些因會(huì )做而做錯的題扣得分占整張卷的10%。
我看過(guò)我這些錯題以后我難以置信這是我自己寫(xiě)的卷子，我這次數學(xué)考試只考了82.5分，我對我的分數很不滿(mǎn)意。我因為會(huì )做而做錯扣了11.5分，如果加上這11.5分我就是94分。
我在以前的考試中大多數都是因為會(huì )做而做錯扣分，這次依然也是，就比如說(shuō)解決為題的第四小題，最后一步，最后一步應該是0.628米轉化為幾厘米，可是我卻移錯小數點(diǎn)了，因為移錯小數點(diǎn)扣了0.5分，加上這0.5分就是83分。
還有解決問(wèn)題的第二小題，應該先求出總數，我求出來(lái)了。接著(zhù)題目上還說(shuō)這時(shí)把余下的按5：4：3分給了甲、乙、丙三個(gè)班級，問(wèn)丙班分到了多少棵？我心想這道題真簡(jiǎn)單，所以我二話(huà)不說(shuō)直接用總數乘以十二分之三。結果我錯了，李老師說(shuō)過(guò)一定要把題中的每一個(gè)條件都用上，可是，我并沒(méi)有把題中說(shuō)的把余下的按比分配這個(gè)條件用上。我沒(méi)有把題中的每一個(gè)條件都用上所以我這道題錯了。這道題我一定會(huì )把它整理到錯題本上，以后在看錯題本的時(shí)候一定要記住這道題不能再錯了，我這道題丟了3分，再加上這3分的'題我就是86分。
還有一個(gè)最可恥的事，我在考試之前已經(jīng)把圖形這一塊練的不能再練了，可考試的時(shí)候就在第五的題出了圖形題，我的心了還暗暗自喜，這道題我一定能全對。我做著(zhù)做著(zhù)感覺(jué)太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是，張飛吃豆芽——小菜一碟。所以我在做完以后檢查時(shí)，感覺(jué)這道題肯定能全對，不用在家檢查了，檢查這道題的功夫還不如檢查別的題呢。結果，成績(jì)出來(lái)以后，我就是這道題錯了，就因為抄錯數，第一步就抄錯數了，后邊都算錯了。結果也錯了，所以這道題兩分，已經(jīng)白白扔去了。這道題一共2分，如果再加上這2分我就是88分了。
我以后再也不會(huì )粗心了，我以后要：1、做完題以后先看看有沒(méi)有丟下沒(méi)有做了。2、把每一道題都認認真真的檢查一遍。3、或者是考試的時(shí)候做一道題檢查一道題。4、做完以后在檢查一遍。5、考試的時(shí)候書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)好，如果考得不好，如果書(shū)寫(xiě)加了分，也就是再加上兩分，你的分數就會(huì )再多兩分。
我真想在考一次，考出我的真正水平來(lái)，不再粗心，不在馬虎。
反思作文 篇5
這學(xué)期的數學(xué)期末考試已經(jīng)過(guò)去幾天了，我也在校園網(wǎng)上看到了自己的成績(jì)，真是糟糕極了。
細細想來(lái)，主要是我平時(shí)用功不夠，總以為自己都會(huì )了，每次做作業(yè)也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一揮而就；對于做錯的題目聽(tīng)老師講過(guò)就認為自己已經(jīng)會(huì )做了，沒(méi)求甚解，終于給自己種下了苦果，成績(jì)單上幾個(gè)突兀地“合格”在向我！
就在這次考試的時(shí)候，我依然是信心慢慢地走進(jìn)考場(chǎng)，在答題時(shí)由于粗心大意，不能耐心細致地讀題、解答，就拿兩個(gè)等腰三角形求角的度數一題來(lái)說(shuō)，明明可以通過(guò)等腰三角形的底角相等進(jìn)行求解，就是不能靜下心來(lái)認真計算，想當然地直接填了一個(gè)得數；再說(shuō)附加題的五邊形擺放花盆題，雖然一開(kāi)始計算時(shí)減去了五個(gè)等角的數，后面計算中卻忘記了加上，最后的'考試成績(jì)直接悲催了！
在暑假里，我一定要認真復習好概念知識，熟練掌握并做到真正理解；同時(shí)徹底改掉粗心大意、不求甚解的壞習慣，做題時(shí)認真，首先做到不看錯、不抄錯，再做到不算錯；應用題認真看清題目里的數字和關(guān)鍵字，弄清楚要求解答的是什么！做完題目還要認真檢查，看方法對不對，在用老師教的方法從后向前推算，確保算是正確、得數正確！
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