【必備】反思的作文300字10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的反思的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

反思的作文300字 篇1

　　期中考試結束了，我對三門(mén)功課的成績(jì)有所反思。

　　我身為語(yǔ)文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫(xiě)了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒(méi)有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分�？鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念}，扣了兩分。唉，我要反思!

　　數學(xué)一直是我的.強項，我考了96分。很多人說(shuō)考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡(jiǎn)便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長(cháng)方形看成了長(cháng)方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊!

　　英語(yǔ)雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。試卷下發(fā)后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒(méi)背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟!

　　這次期中考試我一定要反思!

反思的作文300字 篇2

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼試卷發(fā)下來(lái)了。這次我考的最不好的是數學(xué)。望著(zhù)試卷上的成績(jì)，我很驚訝。因為這并不是我理想的分數。

　　我平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)我沒(méi)有養成細致認真的習慣�？荚嚨臅r(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎，導致很多題會(huì )作卻反被扣了分甚至沒(méi)有作對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我應該先把精力放在基礎知識這個(gè)方面上。學(xué)習的重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先預習一下法則，再做一下后面的練習題，不會(huì )的問(wèn)題記下來(lái)，在課上跟老師。同學(xué)們一起討論，課后要反復閱讀法則，直到把問(wèn)題做會(huì )看明白。

　　我在小學(xué)六年級上冊考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門(mén)我最低不下75分，中學(xué)簡(jiǎn)直是一個(gè)大反差。

　　在語(yǔ)文考試之前，一會(huì )兒看書(shū)就像孔子說(shuō)的：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”一會(huì )和同學(xué)講說(shuō)就像“三人行，必有我師焉�！�

　　考試后我就是一個(gè)非�；顫姷男▲B(niǎo)就像剛從籠子里飛出來(lái)一樣，以前考試的.我感覺(jué)很輕松什么也不用擔心，根本沒(méi)有任何心理負擔。

　　考試是差學(xué)生的痛苦和負擔，是好學(xué)生的快樂(lè )。

　　通過(guò)這次考試，我以后要細心！細心！再細心！

反思的作文300字 篇3

　　在一個(gè)星期前，我們進(jìn)行了初二下半學(xué)期的月考，我自以為考得不錯，但是月考成績(jì)一發(fā)下來(lái)我就認為考砸了。

　　這次我的數學(xué)只考了74分主要是因為我太馬虎了。做完沒(méi)有檢查。選擇填空扣了20分很不好。

　　英語(yǔ)這次考得不好，沒(méi)及格只考了59分，主要問(wèn)題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好，這次也不例外，一共扣了20多分。語(yǔ)文這次考了80分，一般般吧，我的解詞需要加強一共8分的題我扣了7分。字我也寫(xiě)的不好看要加強。

　　歷史這次考得差，只考了37分我一般都是考45分以上的因為這次我驕傲了沒(méi)有認真背記。地理這次考的也不好，只考了34分，我以往都是在40分以上的'以后一定要背記爭取下次考出好成績(jì)，生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會(huì )考打好基礎，我的整治一向考個(gè)不好，這次還不錯考了40分主要是因為自己認真背記了。但還是要加強。

　　總而言之言，我要吸取這次月考的教訓努力學(xué)習，為期中考試考出跟好的成績(jì)做準備。

反思的作文300字 篇4

　　20xx年10月28日，重慶市萬(wàn)州區一公交車(chē)墜江。這次事故主要是由司機與女乘客造成，因為這兩位而導致事故發(fā)生。所以我認為如果女乘客不計較，不沖動(dòng)，司機不去還手，乘客區制止，這一切悲劇不會(huì )發(fā)生。

　　這位女乘客因為錯過(guò)站臺而叫司機路邊�？�，司機拒絕后，她十分計較、沖動(dòng)。隨即用手機砸向司機頭部，這位女乘客讓我知道沖動(dòng)是魔鬼，這位女乘客是因為暴力從而使公交墜江，無(wú)意間成功殺害15人的兇手。

　　司機也是，與女乘客解釋一番后便打她，讓手離開(kāi)方向盤(pán)，從而讓公交墜江。這位司機可是整車(chē)的領(lǐng)導，15人的生命都背負在他身上。他與乘客打斗，便無(wú)意間殺害無(wú)辜的其余13位乘客。

　　我認為乘客也有少許責任，他們看到后沒(méi)有制止，如果制止，讓女乘客和司機和解，便不會(huì )讓一車(chē)人到不了目的地。

　　在杭州，人們的素質(zhì)都很高，公交車(chē)等大車(chē)近年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生事故。

　　因為一個(gè)人的目的，才讓整車(chē)人沒(méi)有到達目的.地。這次重慶萬(wàn)州長(cháng)江大橋墜江，讓我引起反思，懂得生活杜絕沖動(dòng)，不可做害人利己的事。

反思的作文300字 篇5

　　網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已經(jīng)慢慢成型了，一部手機走天下，也讓我們覺(jué)得是非常習以為常的事。

　　每個(gè)人在刷手機的時(shí)候難免會(huì )刷到一些無(wú)謂的挑戰，然鵝，他們沒(méi)對國家做什么，也沒(méi)對任何人幫助什么，反而在手機面前說(shuō)幾句話(huà)，做幾件事就獲得了幾百元。

　　就說(shuō)下最近火起來(lái)的老八吧，一個(gè)吃88的人，他好像就是個(gè)可憐的.人，他甚至可以放下一個(gè)一個(gè)人自己的尊嚴，他三顧茅廬，有人說(shuō)他有一個(gè)腦癱的母親，一個(gè)年幼的女兒，可是他為什么直播的時(shí)候，房子總是光鮮亮麗的呢？有人說(shuō)是他租來(lái)的，自己治療自己母親的錢(qián)都沒(méi)有，哪來(lái)的錢(qián)租房子呢，可憐之人，必有可恨之處。

　　這個(gè)時(shí)候有人就說(shuō)了，那冬泳怪?zhù)澞�？沒(méi)錯，冬泳怪?zhù)�，他也是�?huì )直播，但是他的確有個(gè)腦癱的弟弟，他掃過(guò)地，當過(guò)清潔工，干過(guò)很多的職業(yè)。后來(lái)發(fā)現當網(wǎng)紅賺錢(qián)比較快，于是他當起了網(wǎng)紅�？墒撬�和老八不一樣，老八當一個(gè)吃播，甚至能犧牲自己的尊嚴。但是冬泳怪哥它不一樣，它游泳來(lái)掙錢(qián)。有時(shí)候直完播下播后，他還會(huì )去附近的餐廳打打零工。

　　曾經(jīng)某地區曾提出奶頭樂(lè )計劃，國家上有80%的人是努力工作的，兒子需要在這80%的人里塞上一個(gè)奶嘴，他們就會(huì )沒(méi)用，那么這個(gè)國家就會(huì )衰敗。

　　不要讓娛樂(lè )變成了低俗。

反思的作文300字 篇6

　　這段時(shí)間，因為我上課表現不好犯了錯，老師和爸爸非常生氣。

　　記得那天，爸爸工作的很晚才回，我先睡了。第二天早上起來(lái)上學(xué)發(fā)現爸爸給我寫(xiě)了一封信，大致內容如下：“你們老師打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你上課很不認真，學(xué)習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)不寫(xiě)，課間活動(dòng)時(shí)還玩非常危險的游戲。我想告訴你的是，你自己不珍惜就不要怪我了，我回來(lái)的時(shí)候你已經(jīng)睡了，真想把你拉起來(lái)揍一頓，可是我沒(méi)有這樣做，因為我知道你看了這封信后會(huì )給我一個(gè)交待吧，我希望你能意識到自己的問(wèn)題�？吹桨职诌@封意味深長(cháng)的`信，比打我還難受。說(shuō)心里話(huà)，我真的不知道我們課間玩的是危險游戲，只是覺(jué)得好玩，大家都這樣玩，通過(guò)爸爸我認識到了玩的時(shí)候，容易受傷，即傷害了別人也傷害了自己。在課堂上因為控制不了自己老想找別人講話(huà)，爸爸說(shuō)你這樣做影響了老師正常上課，也影響了別的同學(xué)，更影響了你自己，三年級是比較關(guān)鍵的學(xué)期打好了基礎就不會(huì )掉隊。

　　今后我一定上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度端正，不玩危險游戲，樂(lè )于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

反思的作文300字 篇7

　　轉眼間，一個(gè)大周又過(guò)去了，這一大周我收獲了不少，也反思到了不少。

　　在數學(xué)上，以前我不會(huì )小數點(diǎn)，買(mǎi)東西的時(shí)候，別人經(jīng)常因為我不認識小數點(diǎn)，而多要我的錢(qián)。學(xué)了小數點(diǎn)以后，我以后不可能再虧賬了，而且四則運算我以前不太熟，現在又學(xué)了學(xué)，能在報紙上找出來(lái)許許多多的錯誤呢！可是，我經(jīng)常因為瞎答而受到批評，往后可不能這樣了。

　　語(yǔ)文上，我以前不會(huì )的生字，現在也都學(xué)會(huì )了，大大減少了錯誤的數量，我以前的粗心，現在也減少了許多，我的分數也多了�？墒�，我不知道為什么成績(jì)下降，下一大周我得努力了，爭取考到九十五分以上。

　　在體育上，我以前不知道怎樣放風(fēng)箏才高，就一直跑一直跑，風(fēng)箏就總是飛不起來(lái)�，F在我才知道，放風(fēng)箏的時(shí)候，不能跑，只能走，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，就能跑兩步。風(fēng)箏越往下降，就越要放線(xiàn)，放一點(diǎn)線(xiàn)，猛停一下，一直這樣的話(huà)，就能保證風(fēng)箏飛的`高了。

　　這一大周我的收獲與反思可真是不少��！

反思的作文300字 篇8

　　現在是下午的第三節課了，離昨天的`期中考試已經(jīng)過(guò)了一天了。早上，由老師發(fā)了語(yǔ)文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。

　　中午在寢室，我問(wèn)了同學(xué)的成績(jì)，他們都說(shuō)考得不好，才考了九十幾。我聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對自己說(shuō)，一定要考到九十五以上，而我這次離目標少了6.5分。

　　翻開(kāi)卷子，我仔細看了一下，有七點(diǎn)五分都不應該錯。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯的題大多數都是應為馬虎，沒(méi)有檢查造成的。但是現在后悔也沒(méi)用，重要的是吸取教訓，避免不再發(fā)生。

　　因此我總結如下:

　　1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

　　2、答題不全面。如閱讀題。

　　3、讀題不認真，忘做題。

　　4、不愛(ài)檢查。

　　雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會(huì )多讀老師推薦的書(shū)，做到多讀多背多記。下次月考我的目標是95以上，我相信我能行，加油！

反思的作文300字 篇9

　　這次期中考試結束后，試卷發(fā)下來(lái)了我只考了95分，我覺(jué)得不是十分滿(mǎn)意，比起考的好的同學(xué)還有一點(diǎn)差距，我看了試卷內容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時(shí)學(xué)習直接有關(guān)，比如作文沒(méi)寫(xiě)好扣了3分是我平時(shí)課外讀物看的太少，平時(shí)寫(xiě)得東西也不夠多，直接影響了我的寫(xiě)作能力，通過(guò)這次測驗我深刻的認識到自己的問(wèn)題，下一步我決心要把這一方面問(wèn)題加強訓練，平時(shí)多看課外書(shū)，多練習寫(xiě)作，真正提高自己的寫(xiě)作能力。

　　另外，我覺(jué)得我平常還不夠仔細，有些方面的知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強練習，讓自己在閱讀文章時(shí)能更加仔細的理解文章和分析文章，把這種好的學(xué)習方法，養成習慣。

　　通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，我覺(jué)得自己的.學(xué)習成績(jì)還不夠穩定，每次測驗成績(jì)總是忽上忽下，在接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間中，我一定要努力學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取期末考出好的成績(jì)。

反思的作文300字 篇10

　　本單元的作文教學(xué)是寫(xiě)寫(xiě)自己最拿手的本領(lǐng)。

　　因為本單元的口語(yǔ)交際跟作文內容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設計思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導思路，同時(shí)可以節省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。

　　本單元的作文教學(xué)設計得到了專(zhuān)家王校長(cháng)的親切指導，也得到了同級組老師的無(wú)私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。

　　本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路和激發(fā)學(xué)生的`表達欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對本領(lǐng)有一個(gè)相對直觀(guān)的感性認識，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫(xiě)作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對本領(lǐng)的欽佩和向往。

　　其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車(chē)等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀(guān)經(jīng)驗，寫(xiě)起來(lái)相對會(huì )比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習作片段，給孩子們一些寫(xiě)作方法的橫向指導。

　　本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫(xiě)作的時(shí)間不夠，所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評和個(gè)別點(diǎn)評。以后改進(jìn)。

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