期中反思作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的期中反思作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中反思作文1
今天是星期五，我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試，由于昨天我回家認真復習過(guò)，所以對今天的考試有一定把握，但這畢竟是一次正式的考試，我還是有一點(diǎn)忐忑不安的。
“叮鈴鈴”，上課鈴如同一把重錘一般在我的心中狠狠地砸了一下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣中似乎都彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛。教室外響起了腳步聲――監考老師來(lái)了。當老師走進(jìn)教室時(shí)，我們倒吸了一口涼氣――是五“題目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習，“只要把自己想說(shuō)的，清晰、簡(jiǎn)短地表達出來(lái)就行了�！�
可能出生活類(lèi)應用文
學(xué)而思高考研究中心的王乃中老師談到，“微作文”大致可分為應用型、議論型和場(chǎng)景描寫(xiě)型三種，“20xx年的‘微作文’應該是應用型”。他解釋?zhuān)h論型很像閱讀延伸題，考生都做過(guò)類(lèi)似的練習。而場(chǎng)景描寫(xiě)型，已在北京中考新題型中有所體現，高考再出的話(huà)有重復之感。
王乃中進(jìn)一步分析，“微作文”出緊貼日常生活的應用文，可能性更大，“比如感謝信和通知等”。如果出應用文，可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等，“肯定得緊貼其中之一”。因此，考生對生活的一些觀(guān)察和想法，是準備“微作文”的重點(diǎn)，“跟社會(huì )熱點(diǎn)關(guān)系不大”。
期中反思作文2
我對這次期中考試的自我評價(jià)不太滿(mǎn)意，我首先反思一下我的數學(xué)吧，這次期中考試上午先考數學(xué)，再考語(yǔ)文，下午考英語(yǔ)。我考的數學(xué)首先先要從這幾方面說(shuō)起，我平時(shí)上課認真聽(tīng)講，但是回答問(wèn)題的積極性不太強，因為我對自己的學(xué)習不夠自信，我害怕回答問(wèn)題出錯，受到同學(xué)們笑話(huà)。媽媽告訴我說(shuō)：“孩子，學(xué)習難免會(huì )有出錯的時(shí)候，出一個(gè)錯也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過(guò)出錯，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事��！出錯的人不是沒(méi)本事的人，最沒(méi)本事的人當然就是笑話(huà)別人的人了�！蔽义e的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚，把67看成了76，就出錯了。以后我要更加認真細心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數，這方面的內容，我們基本沒(méi)有接觸過(guò)，出錯后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強。
通過(guò)考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習中，我要不斷發(fā)揚自己的長(cháng)處，彌補改善自己缺點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極回答問(wèn)題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)。
期中反思作文3
上課鈴聲響起，班主任一臉嚴肅的踱步走進(jìn)教室，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，仿佛在等待著(zhù)宣判。
我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實(shí)驗中學(xué)只有一半的名額。所以，近階段大家都進(jìn)入最后的搏殺。我的爸媽對本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松，最近也有點(diǎn)誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科老師利用中午30分的時(shí)間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩(shī)……家長(cháng)的期盼、老師的教誨，都在這考卷中。
終于挨到報分數的時(shí)候了，當試卷發(fā)到我面前時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心提到了嗓子眼兒，簡(jiǎn)直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時(shí)，才如釋重負般長(cháng)嘆一聲，心中的石頭落了地。
也許是太緊張的緣故，現在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場(chǎng)，卻有一種想哭的感覺(jué)，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!
再看看同學(xué)們，可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”——張一峰再次穩坐江山，一馬當先，摘取第一名的桂冠，也許是因為得勝太多了，所以這次志在必得，因而臉上并無(wú)表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著(zhù)顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分數。
考試后，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉，一言不發(fā)。無(wú)論怎樣，結果已經(jīng)成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。
期中反思作文4
星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好。
星期四，第一節課，語(yǔ)文老師叫組長(cháng)發(fā)卷子時(shí)，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長(cháng)一段時(shí)間可是卷子還沒(méi)發(fā)到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長(cháng)放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說(shuō)，不用怕，只是語(yǔ)文沒(méi)考好，數學(xué)和英語(yǔ)一定考得好。
第二節課，英語(yǔ)老師也叫組長(cháng)發(fā)試卷，我的心里比上節課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長(cháng)氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現在越來(lái)越?jīng)]自信了。
星期五數學(xué)老師同樣叫組長(cháng)發(fā)卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說(shuō)：“低著(zhù)頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來(lái)一看雖然考了94分，可是沒(méi)達到老師說(shuō)的分數，這次我完全沒(méi)了自信，悶悶不樂(lè )的。
媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要為了考試沒(méi)考好失去自信，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改、博覽群書(shū)，那么以后就不會(huì )犯這種小錯誤了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發(fā)現那些題都是自己會(huì )做的，語(yǔ)文基礎知識做得很好，只是閱讀做錯了。數學(xué)題都是因為粗心大意，除了英語(yǔ)有兩個(gè)空不會(huì )做其余的也是粗心大意才錯的。
我反思了一下，在以后的學(xué)習過(guò)程中一定要認真審題，仔細檢查，多看書(shū)，多做閱讀題，爭取期末考出好成績(jì)。
期中反思作文5
我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說(shuō)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次。但這次期中考試之后，我感到了巨大的壓力和無(wú)形的緊張感，至于為什么？我也說(shuō)不來(lái)，也許是出于我是一名六年級的班主任，也許是出于一名教師的一種責任感，也許兩者間有吧！
這次期中考試采取了三鄉鎮聯(lián)考的方式，考試過(guò)程比較嚴密，考試能夠反映每個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，我代的是六年級的數學(xué)和英語(yǔ)科目，兩門(mén)成績(jì)總排名不在最后，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績(jì)來(lái)看，都存在一個(gè)共性的問(wèn)題：兩科不及格的人數都較多，說(shuō)明我平時(shí)對后進(jìn)生的補差工作做的不是很到位，同時(shí)從側面反映出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的自覺(jué)性還不是很好，沒(méi)有形成不懂就問(wèn)的良好的學(xué)習習慣。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我對后進(jìn)生的學(xué)習真的很頭疼，有時(shí)我真不知道該如何下手，由于我教學(xué)時(shí)間短，可以說(shuō)沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗，在今后的教學(xué)工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)這次期中考試，也使我真正認識了自己。我現在感覺(jué)，當一名教師難，當一名好教師更難，在閱卷過(guò)程中，在與其他教師的交流過(guò)程中，我感到自己的各個(gè)方面都有許多不足之處，缺乏社會(huì )經(jīng)驗。而對于剛參加工作不久的我來(lái)說(shuō)，只有一種選擇：認真鉆研教材，積累經(jīng)驗，多向老教師請教，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論。這也正是一名教師的責任吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，我相信在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，我能真正的見(jiàn)到絢麗的彩虹��！我相信，我會(huì )的，呵呵！
期中反思作文6
時(shí)間如流水般得流失了，期中考事也來(lái)了。
望著(zhù)試卷上的分數，我心中的滋味一點(diǎn)也不好受，這并不是我想要的分數，我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)了往常的蔚藍，一片都是昏暗的，心中得火苗早已被撲滅，我對數學(xué)失去了信心。
我好想離開(kāi)這競爭得世界，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這時(shí)世界給我們的考驗呀！對呀，失敗是成功之母，終于會(huì )有一天，我會(huì )走向成功的道路。
此時(shí)，我明白了，明白了珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間花在學(xué)習上，這樣才能提高學(xué)習的質(zhì)量保證。另外我分析了主要得幾點(diǎn)情況：1平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對；2準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。；3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。一分耕耘，一分收獲。最后的結果關(guān)鍵與平時(shí)的過(guò)程，咬一咬牙在堅持一點(diǎn)時(shí)間，再努力一把。
“人之初，性本善”意思是每一個(gè)人生下了性質(zhì)都是善良的，性質(zhì)在于自己如何變化。成績(jì)也是一樣的，每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的，關(guān)鍵在于如何掌握。
期中反思作文7
這次期中考試終于結束了，不過(guò)，這次考的不是很理想，奧數不是我的真實(shí)水平，我應該好好反思。
在這次考試中，我的奧數考了34.5分，數學(xué)考了108分，英語(yǔ)成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，但是，我相信，我一定可以考好。因為平常奧數都沒(méi)有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來(lái)了，我還不能泄氣，因為英語(yǔ)還說(shuō)不準，不過(guò)，英語(yǔ)我占的優(yōu)勢比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺(jué)得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數學(xué)老師都對我沒(méi)有希望了，因為，我就是因為粗心才把那兩分丟的，本來(lái)我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。但是，我的數學(xué)考得很好，應該在前五名，我很開(kāi)心，回到家，爸爸媽媽一定會(huì )夸我的。
不過(guò)我不能再浮躁下去，以后，我要認真聽(tīng)老師講課，老師說(shuō)什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說(shuō)一個(gè)題，我不會(huì )，我就要去問(wèn)老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺(jué)，到教室里好好學(xué)習，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jì)，把失去的分在奪回來(lái)。在期末考試中還有語(yǔ)文，所以，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)我都要努力，爭取期末考個(gè)好成績(jì)。
我一定要加油！
期中反思作文8
光陰似箭，轉眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，取得了不錯的成績(jì)。
今天上課時(shí)，賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來(lái)這次期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jì)不錯，有五個(gè)100分的同學(xué)，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么？還有我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇，很多同學(xué)都寫(xiě)的是“性格古怪的貓”，而我寫(xiě)的是“生氣勃勃、天真可愛(ài)的貓”。嚴格來(lái)說(shuō)，應該是其他同學(xué)的答案更準確，老師會(huì )不會(huì )扣我的分呢？所以，當老師公布我得了100分時(shí)，我喜出望外。
同學(xué)們，你們想考100分嗎？除了平時(shí)認真學(xué)習外，考試時(shí)候一定要仔細做題、認真檢查，稍微粗心，100分就會(huì )與你擦肩而過(guò)！
今后，我還要更加努力，上課認真聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，積極發(fā)言，還要好好完成作業(yè)，不斷復習和總結。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧！
期中反思作文9
時(shí)光如流水，轉眼間，七年級的生活已過(guò)了一學(xué)期、在別人眼里，我對學(xué)習很不認真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個(gè)星期天晚上都告誡自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現，我有迷糊了一個(gè)星期。
現在的我只能自吞苦果了，因為發(fā)現自己實(shí)在是差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己沒(méi)毅力，不勤奮，想努力趕上來(lái)，卻又讓自己放棄了。
期中考試結束了，我的成績(jì)是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認真分析了原因：數學(xué)是我的弱項，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋，不會(huì )做也不曉得去鉆研，不懂也不問(wèn)，自然而然就基礎不牢，考的很差，才89分；經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的`增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠、所以，數學(xué)就更應該跟著(zhù)老師好好學(xué)。
在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書(shū)寫(xiě)能力也不夠強，基礎不牢，根基不穩，成績(jì)自然落后。
另外，在政史地生方面，我要更加重視起來(lái)，因為沒(méi)有主科雜科之分了，都成了重要學(xué)科。
努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個(gè)字能夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、古詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時(shí)光，做時(shí)間的主人，為把學(xué)習成績(jì)趕上去更加努力！
期中反思作文10
在這次的期中考試中，我個(gè)人對成績(jì)不是很滿(mǎn)意，排名也不夠高，導致這次的考試對我來(lái)說(shuō)非常的遺憾，但光在那里感嘆發(fā)揮失常與粗心是一點(diǎn)意義也沒(méi)，必須開(kāi)始行動(dòng)與反思。
反觀(guān)試卷，其實(shí)這次考試的題目并不難，而且很活，尤其是數學(xué)，按著(zhù)公式生搬硬套肯定做題會(huì )困難，初中學(xué)習的步伐緊了許多，這說(shuō)明在學(xué)習上一定不能放松，稍有不慎就會(huì )掉隊，還要費很大的勁才能趕上去。
在認真看了各科錯題后，我深深的感到了細心與認真的重要性。說(shuō)細心，是因為那點(diǎn)兒數學(xué)成績(jì)的分低的可憐；說(shuō)認真；是因為這次生物學(xué)科的分數也沒(méi)有高到哪里去，導至總分也不高，但實(shí)際上，錯的題我很多都會(huì )，但不知怎么的，去了考場(chǎng)仿佛就不會(huì )了，所以這成績(jì)也有很大的提升空間，生物在這次考試中相對較為薄弱，但經(jīng)過(guò)努力也能做的更好，要提高成績(jì)，也要注重學(xué)習的方法，不能輕松一過(guò)，也不能挑燈夜戰。前者復習不夠深，后者則效率不夠高。要把工夫用在點(diǎn)子上，才是快人一步的方法。與生物一樣較為薄弱的是語(yǔ)文，然而語(yǔ)文的提分沒(méi)有別的科目那么簡(jiǎn)單，它要靠長(cháng)時(shí)間的積累，可能拼死拼活，也只能提個(gè)五六分，所以學(xué)習語(yǔ)文的話(huà)一定不能急于求成，不然會(huì )適得其反。
總而言之，這次期中考試的成績(jì)反映出了我這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習成果，過(guò)程不美好，自然結果也不盡人意，但現在這些不重要了，它們做為我來(lái)評判自己的標準，幫助我在下次考試中取得好成績(jì)。
期中反思作文11
今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，李晨87分，夏小芳69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災樂(lè )禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著(zhù)我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著(zhù)頭發(fā)，把卷子揉成一團，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著(zhù)石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì )怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以?xún)數匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著(zhù)窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì )安慰一點(diǎn)。
可也對呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認真復習，才導致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！�，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!
期中考試后的反思，期中考試后對半個(gè)學(xué)期做一個(gè)整理和總結，以及反思，為接下來(lái)的學(xué)習奠定好基礎。下面是期中考試后的反思范文，希望對你有幫助。
期中反思作文12
星期四，我們進(jìn)行了緊張的期中考試。
到了星期五，我洗漱完畢，簡(jiǎn)單地吃了早餐。我就來(lái)到了學(xué)校，我懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情走進(jìn)了教室。因為今天要領(lǐng)期中考試卷。
一節課一節課的過(guò)去了，中午都要放學(xué)了試卷還沒(méi)有發(fā)下了，我挺失望的。下午我一走近教室我的同學(xué)房炫羽就對我說(shuō)：“小子考得不錯嘛�！蔽乙汇�，接著(zhù)說(shuō)道：“你怎么知道的。試卷發(fā)下來(lái)了�！彼终f(shuō)道：“是王藝哲說(shuō)到的�！蔽亿s緊跑去問(wèn)王藝哲，王藝哲也說(shuō)是真的，聽(tīng)了這些，我有點(diǎn)半信半疑。
上第一節課的時(shí)候邢老師拿著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)了教室，我想那肯定是期中考試的試卷，我突然變得緊張起來(lái)。接著(zhù)邢老師開(kāi)始讀開(kāi)成績(jì)，突然我聽(tīng)到葛涌泉97分，我趕緊跑到前去領(lǐng)回試卷。我拿回來(lái)一看，居然還有幾道不應該錯的題如：手不釋卷的釋我多加了一橫，還有課外閱讀上的詞語(yǔ)千鈞一發(fā)的鈞我少寫(xiě)了一點(diǎn)，看了這些，我深深嘆了一口氣。
第三節課的時(shí)候數學(xué)也發(fā)下來(lái)了我考了97+10，我看了看還是有不應該錯的題，一道計算題我竟然算錯了。
我心里想我下次一定要考的更好！
期中反思作文13
時(shí)間不知不覺(jué)間從我的指縫間流逝了，六年級的學(xué)習生活轉眼間就已經(jīng)過(guò)去了四分之一。
昨天剛剛考了試，在三門(mén)功課都考過(guò)以后，數學(xué)老師捧著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室。老師首先總結了一下考試情況，然后又從各個(gè)方面來(lái)找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來(lái)，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問(wèn)題出在應用題方面，一共扣了8分，但并不是因為我不會(huì )，而是粗心，數字抄進(jìn)算式里都抄錯了。
試想：如果這8分沒(méi)有扣，分數不就提高了嗎？說(shuō)明自己在考試時(shí)太馬虎，太粗心，才導致分數不高。以后我一定要認真、仔細地答題，不能大意。沒(méi)過(guò)多久，英語(yǔ)老師也進(jìn)了教室。英語(yǔ)我考了一百分，沒(méi)有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續保持。
今天，語(yǔ)文考卷也批好了。奚老師用了整整一節課的時(shí)間給我們分析試卷。前面的基礎題我都沒(méi)有扣分。主要的問(wèn)題出現在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒(méi)有仔細地閱讀短文，去體會(huì )其中的含義，只是草草地添了一個(gè)答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒(méi)有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫(xiě)了兩點(diǎn)，但是基本內容是一致的，沒(méi)有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫(xiě)了在“家長(cháng)不在的時(shí)候”我是如何的，沒(méi)有提及我是如何處理一些家長(cháng)不在時(shí)的問(wèn)題，所以作文扣了3分。
期中反思作文14
星期四，緊張的期中考試來(lái)臨了，結束后，我對自己的成績(jì)不是非常滿(mǎn)意。
在語(yǔ)文考試中，我經(jīng)過(guò)一番努力，如愿以?xún)斎〉昧?00分的好成績(jì)，但是也有幾個(gè)錯別字：衷心的“衷”，但是老師都沒(méi)有扣分，我領(lǐng)下試卷后覺(jué)得不應該得100分，這些錯別字其實(shí)是應該扣分的。
數學(xué)考試就不是非常好了。首先，數學(xué)的分數讓我不是很滿(mǎn)意，94+10，這個(gè)成績(jì)在集中考試中我學(xué)的較低，還有就是對題目的反思。對于數學(xué)的錯誤，有幾道題很低級：比如小數點(diǎn)移動(dòng)引起小數大小變化的規律就少寫(xiě)了一個(gè)“0”，導致的數比正確的得數大了100倍；還有就是乘法結合律，把“8”分解成乘法算式的時(shí)候分解錯誤。還有一些錯誤不是非常低級，這是可以理解的。比如說(shuō)測量角的度數，沒(méi)有量的非常精確等。
英語(yǔ)考試這一次題量比較大，難度也比去年增加了很多，在整個(gè)答題過(guò)程中，出現了很多意外，因為現在英語(yǔ)試卷還沒(méi)有發(fā)放的原因，我暫時(shí)還不知道英語(yǔ)考試的成績(jì)如何，但愿能后考出一個(gè)好成績(jì)。
經(jīng)過(guò)這一次期中考試，我總結了這樣的經(jīng)驗：在答題的時(shí)候，心要做到沉著(zhù)冷靜；眼要做到聚精會(huì )神；腦要做到細心思考。只有這樣，才能考出令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
期中反思作文15
首先是學(xué)習態(tài)度的反思
學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講，能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習方法的反思
科學(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門(mén)功課的學(xué)習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思
不少學(xué)生對各門(mén)功課并不是同樣感興趣，往往會(huì )出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習興趣濃或是因為覺(jué)得這門(mén)課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認識，樹(shù)立能夠學(xué)好自認為重要的功課的信心。其他成績(jì)不理想的學(xué)科也應該一樣重視，那就肯定能夠學(xué)好。
其四是應試心理和技巧的反思
你能否帶著(zhù)平靜的心情去應試，也是你成績(jì)能否進(jìn)步的一個(gè)因素，因心理過(guò)度緊張而導致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應試技巧是指學(xué)生在應試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個(gè)全面的總結，避免再犯類(lèi)似的錯誤。
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