【熱】反思的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的反思的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
反思的作文1
今天，我們公布了語(yǔ)文和數學(xué)的考試成績(jì)，可是，我卻考的不理想，一個(gè)90.6，一個(gè)90。
我認為這一次，我在做一些題的時(shí)候粗心大意了，因為，我會(huì )做的題沒(méi)有做對，并且，有一道數學(xué)題，明明題目要求寫(xiě)出來(lái)位置，而我卻沒(méi)有寫(xiě)完，就這么明顯的錯題，我都沒(méi)有檢查出來(lái)。雖然如此，但是，我也學(xué)到了一個(gè)知識：就是在題目問(wèn)最長(cháng)的線(xiàn)段是多少的時(shí)候，就要把所有的線(xiàn)段長(cháng)度加起來(lái)，再加一條高，就是最長(cháng)的線(xiàn)段長(cháng)度。
這次考試，我有一個(gè)最明顯的不足的地方，就是粗心大意，心眼少，會(huì )做的題做不對，有的空還沒(méi)有寫(xiě)，白給分數的題，就這樣丟掉了，我這一不足是每一次考試都會(huì )犯的的不足點(diǎn)。所以，我一定要盡自己最大的努力去改掉這一不足的地方！
在以后的考試，我一定要更認真一些，爭取以后每一次考試都不會(huì )再犯自己犯過(guò)的錯誤，或者自己在考試的時(shí)候，最大的不足的地方。
反思的作文2
這次期末考的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)出乎意料的差，雖然說(shuō)這次的考試比較有難度，但很明顯我沒(méi)有發(fā)揮出自己應該有的水平�；氐郊抑蟀謰屢才u了我這段時(shí)間對學(xué)習的重視明顯不夠，才造成這次這么明顯的退步。
我把以前的考卷都翻了出來(lái)，可以進(jìn)行一個(gè)很明顯的對比，以前的我整張考卷都被紅色的勾布滿(mǎn)了，可這一次，那一大片叉令人膽戰心驚。我并非是容易被困難輕松擊敗的人，但是也不會(huì )對這殘酷的結果不痛不癢，我好好反思了一下我最近的一些懈怠，對電腦游戲太上心，對自己的學(xué)習能力太有自信了，莫名的膨脹使我迷失了方向。
我決定痛定思痛，大幅度減少電腦游戲的時(shí)間，好好回顧自己做錯的題型，多多與老師和優(yōu)秀的學(xué)生交流，希望我們重新步入正軌，迎著(zhù)困難不斷向前，我相信沒(méi)有什么能擊倒我，一定好好學(xué)習，報答父母，報答祖國！
反思的作文3
昨天，我和其他的兩個(gè)同學(xué)玩著(zhù)來(lái)打架。首先，我約了一個(gè)人和我一隊，然后去攻擊那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)。等呀等，高個(gè)子的同學(xué)終于下來(lái)了，于是我們就“開(kāi)戰”了。
第一局，我全力以赴，發(fā)揮了自己的“鋼鐵拳”，可是那位高個(gè)子的同學(xué)揮手臂把我的手給擋住了。我用左手來(lái)狂打他的手臂，他支持不住，就逃跑了。我和另外一個(gè)人緊追不舍，不一會(huì )兒就追上了。我先讓旁邊的同學(xué)去打高個(gè)同學(xué)，而自己卻悄悄地繞到他后面，給高個(gè)子同學(xué)來(lái)了“背后偷襲”。他吃不住勁了，只好大敗而逃。
第二局，我們兩個(gè)先躲在一個(gè)地方。過(guò)了一會(huì )兒，高個(gè)子同學(xué)走過(guò)去，接著(zhù)慢慢地逼近我躲的地方。于是，我給躲在一旁的同學(xué)做了一個(gè)手示，接著(zhù)自己就沖過(guò)去打了起來(lái)。最后，我以我最拿手的“仙女散花翻跟頭”，然后又使用了一個(gè)超能防�！翱s殼蝸�！�，讓高個(gè)子同學(xué)束手無(wú)策。我想：這樣做雖然對自己有害處，但是這種方法使我又有了勇氣，來(lái)鍛煉身體。
反思的作文4
最近，我一而再，再而三地犯了許多同樣性質(zhì)的錯誤。
這兩天，我的脾氣非常不好，每當媽媽批評我或指出我的錯誤時(shí)，我都會(huì )不管三七二十一頂媽媽一句。像媽媽說(shuō)我學(xué)習沒(méi)學(xué)扎實(shí)時(shí)，我說(shuō)媽媽管太多。在媽媽說(shuō)我平時(shí)習慣不好時(shí)，我說(shuō)：“好像你自己就沒(méi)有似的�！�
媽媽為此對我進(jìn)行了深刻的教育：“不是別人有這個(gè)錯誤就不能糾正你。這樣的話(huà)，世上沒(méi)有十全十美的人，那人人都不能說(shuō)你了，你就永遠認識不到自己的錯誤，也就永遠改正不了這個(gè)錯誤了。第二，任何人都可以提出與糾正你的錯誤，不僅僅只有老師與家長(cháng)的話(huà)才聽(tīng)，就算同學(xué)的話(huà)甚至不熟悉的人提出擬的問(wèn)題，你也要耐心地接受它。因為大家都不是出于惡意，而是為你好。第三，每個(gè)人糾正你的錯誤時(shí)，你的態(tài)度要端正，如果別人指出的問(wèn)題你確實(shí)存在，你就要先聽(tīng)，再思考，最后不忘感謝。加入別人說(shuō)錯了，你也要先聽(tīng)，再思考，最后解釋。這三個(gè)步驟，你要牢記�！�
我靜心思考，我近幾天確實(shí)對媽媽說(shuō)話(huà)態(tài)度不好，我總是由著(zhù)自己的性子來(lái)，說(shuō)話(huà)不進(jìn)過(guò)大腦似的直接從嘴里蹦出來(lái)，這樣不僅是對自己的不負責，也是對家長(cháng)的不尊重。
經(jīng)過(guò)這次的教育，我深刻認識了錯誤，而且保證下次不再犯類(lèi)似錯誤了。
反思的作文5
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了緊張的期中考試�？纪旰�，我的心還是久久不能平靜。
沒(méi)幾天，考試成績(jì)就出來(lái)了，數學(xué)考了93分，看起來(lái)挺好的'，可是我可以考96分的，重要是我沒(méi)看清題目，問(wèn)題問(wèn)我，1除以3-1我看地太快了，把1除以3算成了1所以錯了。所以以后要認真一點(diǎn)。英語(yǔ)，才考了考了83.5分。很差，仔細反省，發(fā)現我主要原因是選擇和閱讀，加起來(lái)扣了5分，嗨！如果加上這5分我就考88.5分了呢！可世界上沒(méi)有后悔藥，再怎么樣也只能把希望寄托在期末考試上了。語(yǔ)文這次我覺(jué)得考的最爛，因為我已經(jīng)知道我第一張已經(jīng)扣了20分了，全部都是閱讀題，所以，我以后一定要積累這種題目，要多多做做課外閱讀的題目，好提高一下。
期中考試，只是檢測我們上班學(xué)期哪些沒(méi)學(xué)好，爭取沖刺期末！我們不能再把心思放在玩上了，俗話(huà)說(shuō)：金盆洗手，回頭是岸，一定要在期末考試上好好發(fā)揮，考出理想的成績(jì)，考上好的初中。
反思的作文6
九年級，又一次月考過(guò)去。結果，很差，不是一般的差。
這次月考，我考了年級187名，比上一次退步了72個(gè)名次，各科的分數，整體上都有所下降，首先是數學(xué)，雖然考了64分的成績(jì)，但相比許多人算一個(gè)中等分數，平常數學(xué)是我最好的一門(mén)，這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數學(xué)，英語(yǔ)也十分的差，雖然我的英語(yǔ)本來(lái)就不好，但是也不能考出36分的成績(jì)。有點(diǎn)小失敗，接下來(lái)是語(yǔ)文，考的也不好，主要是最后的作文沒(méi)寫(xiě)完，值得了39分。有因為馬虎，沒(méi)認真讀題失掉了許多分，還有物理，化學(xué)，政治，歷史。雖然這些科目分數都不高，但加起來(lái)也是兩門(mén)主科分數了，也不應該忽視，所以應該全力以赴，而不是盡力而為。
總結來(lái)說(shuō)，這次考試前未準備好，糊里糊涂的就考完了，還有就是考試態(tài)度不端正，學(xué)習態(tài)度不誠懇，所以才考出來(lái)這樣差的成績(jì)。
這次考試，考出了個(gè)人的水平，也讓我知道了人與人之前的差距，學(xué)習好壞并不是智商的關(guān)系，是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系。所以對學(xué)習，應全力以赴。
反思的作文7
魔鬼一樣的期未考試終于結束了�；氐郊液笪乙贿厡Ω闹�(zhù)卷子，完善著(zhù)我的考后100分，一邊進(jìn)行著(zhù)深刻的反思
這次考試復習的時(shí)間很少，心里沒(méi)有底。果不其然，總是有一些失利。像語(yǔ)文明明不該錯的一道選擇題卻不知道怎么做錯了，在考試的最后還差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完卷子。英語(yǔ)由于沒(méi)有審清題，能夠做對的題卻接二連三地出錯。政治和歷史從入學(xué)以來(lái)就是我的弱項，但這次政治考得不錯，就只錯了一道選擇題，問(wèn)答題也答得很準確。歷史則十分差勁，不但選擇題錯了兩道，簡(jiǎn)管題在對完之后也感到十分不恰當。生物和地理則還好，而數學(xué)雖說(shuō)還好，但總是若不了滿(mǎn)分，總是有一道填空或選擇題錯誤，我對此十分惱火，爭取下次數學(xué)得滿(mǎn)分。
這次考試有些粗心大意。對此我很惱火。唉，功夫在平時(shí)呀，都怪自已平時(shí)對自己要求不高，能偷懶就偷懶，注意力不集中，沒(méi)有精益求精的態(tài)度，缺乏鉆研的精神，以后一定要改正，細心答題，細心檢查，爭取就取好成績(jì)。
反思的作文8
語(yǔ)文早讀，我們的語(yǔ)文課代表張林帶領(lǐng)我們讀書(shū)。
不一會(huì )兒，我們班的楊平就和張林發(fā)生了激烈的爭吵。
張林大聲地對楊平說(shuō)：“你干嘛和陽(yáng)明洪說(shuō)話(huà)！”然后，張林就把楊平的名字寫(xiě)在黑板上了。
楊平就說(shuō)：“快把我的名字擦掉�！�
張林走到楊平身邊說(shuō)：“我就不擦�！�
楊平就一拳打在張林的胸口，還把張林推到了旁邊的顏子優(yōu)同學(xué)的身上。張林也發(fā)火了，踢了楊平一腳。隨后，楊平又打了張林兩拳……
正在這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師來(lái)了。
我們的語(yǔ)文老師問(wèn)張林為什么要對同學(xué)大喊大叫，張林說(shuō)：“剛才我組織大家讀書(shū)的時(shí)候，楊平跟同桌說(shuō)話(huà)，我就把他的名字記在黑板上了，他讓我擦掉，我不肯擦，他還打我胸口、把我推到顏子優(yōu)的身上，所以，我才向他大喊大叫的�！�
然后，語(yǔ)文老師就組織大家繼續早讀。下課后，劉老師找楊平談了話(huà)。同學(xué)吵架動(dòng)手很傷感情，我希望楊平能盡快改正錯誤。
反思的作文9
復習課程已經(jīng)開(kāi)始了，在教學(xué)過(guò)程之中我能注意調動(dòng)學(xué)生們的積極性，關(guān)注每一位學(xué)生，讓他們參與活動(dòng)并從中體驗到成功的快樂(lè )，感受到集體的溫暖，多增加師生和生生互動(dòng)，這節課我覺(jué)得課堂組織和課堂的教學(xué)、活動(dòng)的時(shí)間安排、課堂節奏的把握上要難一點(diǎn)，特別在自習已學(xué)知識這一環(huán)節，課堂易亂，會(huì )有各種狀況發(fā)生，作為一位老教師，第一要課前考慮、準備充分，第二相對降低難度，由易到難，層層遞進(jìn)。例如我把任務(wù)具體化，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了，效果就很好。
總之，本節課在給學(xué)生上課的同時(shí)，我自己也在尋找教學(xué)每一個(gè)環(huán)節的不足之處，不斷反思積累經(jīng)驗，相信在尋找、反思、積累的過(guò)程中，自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)會(huì )不斷提高，今后更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
反思的作文10
今天下午6：10我們按時(shí)放學(xué)，在361度門(mén)口，我見(jiàn)爸爸沒(méi)來(lái)，便站在那里靜靜的等待，在等待的過(guò)程中，我看到了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)
在等待時(shí)，我總是很愛(ài)觀(guān)察周?chē)娜嘶蚴挛�，我看到了有走�?zhù)回家的同學(xué)，有開(kāi)著(zhù)電車(chē)追逐打鬧的同學(xué)，還有和我一樣，在等待爸爸媽媽來(lái)接的同學(xué)們。突然我看見(jiàn)了在路邊坐著(zhù)一個(gè)等待家長(cháng)來(lái)接的一個(gè)女同學(xué)，本來(lái)同樣是等待家長(cháng)來(lái)接的，所以當時(shí)我也沒(méi)有特別關(guān)注，但是當我再一次扭頭看她時(shí)，我發(fā)現他正在專(zhuān)注地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我當時(shí)感到有些吃驚。一個(gè)人可以在等家長(cháng)來(lái)接他的空隙寫(xiě)作業(yè)，這是多么難得��！別人在這一會(huì )兒都擠出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，等到晚上提前寫(xiě)完作業(yè)后，又可以復習復習，還能放松一下這多好��！當時(shí)我心想：這一點(diǎn)我必須向他學(xué)習，一定要合理安排時(shí)間。我平常上學(xué)時(shí)根本不會(huì )擠出時(shí)間復習，讀書(shū)。光寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到10：00，洗個(gè)澡就睡覺(jué)了。
我想：我也得像她一樣，擠出時(shí)間多寫(xiě)作業(yè)，然后有時(shí)間多復習，現在離期末考試不到一個(gè)月的時(shí)間了，我該有些緊迫感了，一定要多復習，爭取在期末考試取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，加油！
反思的作文11
燦爛的陽(yáng)光照在我幸福的臉上。我瞇起眼睛，用手遮住陽(yáng)光，享受著(zhù)美麗而充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光。嗯，又是一個(gè)美好的開(kāi)始！
周一晚上，老師給我們下了“最后通牒”。明天早上，我們要考歷史！但是周二沒(méi)認真背！我只好在心里祈禱：“希望你不要考，不要考……”但我們總是想做自己想做的事，我們手里有白皮書(shū)。
我頭暈目眩，不知所措。那些試題像怪物一樣沖向我。我被打得體無(wú)完膚，不得不投降。我做了兩份極其糟糕的試卷，但我怎么知道厄運還在后頭？
論文上交后，一份地理論文帶著(zhù)面對面的攻擊向我走來(lái)。我放聲大哭。地理真的是我的軟肋，沒(méi)復習。怎么才能做好？我真的很著(zhù)急。但是不管怎么樣，我開(kāi)始做了。
不會(huì )很多。我不得不失明。25分鐘后，外面鈴響了，老師要把它卷起來(lái)。因為某些原因，我剛剛交了試卷。
當然結果不好。根據班級規定，我必須為小組第一名購買(mǎi)冰淇淋。面對外面炙熱的陽(yáng)光，我吐著(zhù)舌頭：以后一定要努力！
反思的作文12
總體來(lái)看，這次考試我的數學(xué)、地理還好，其他都不怎樣理想。
語(yǔ)文，主要是基礎知識、閱讀理解，作文部分扣得分比較多，這反映出我學(xué)習語(yǔ)文的方法不恰當，基礎知識掌握的不牢固，歸根結底，就是平時(shí)學(xué)習、復習的不好。歷史，是我最差的一門(mén)學(xué)科，幾乎連一次a都沒(méi)考過(guò)，這說(shuō)明我對它還不夠重視啊。英語(yǔ)閱讀理解部分還能夠，但翻譯句子、填空部分卻錯了很多，還是基礎知識不牢固造成的。生物考試出現了作文，而我寫(xiě)的試驗方法卻沒(méi)有按照學(xué)過(guò)的那六個(gè)步驟寫(xiě)，這就叫做學(xué)了新知識忘了舊知識啊。政治考得也不理想，是因為我寫(xiě)的答案過(guò)少，而且都不是重點(diǎn)。
此刻成績(jì)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)下滑了，我也就應改變一下自己的學(xué)習方法，調整好心態(tài)�？荚嚪从吵鑫仪耙欢螘r(shí)間學(xué)習的不足。今后我要做到不應付，更認真、更細心，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
反思的作文13
對于寫(xiě)作方向，我在很早以前就為自己定下了目標�？蓵r(shí)間過(guò)去了數月，好像并沒(méi)有進(jìn)展，我一直在原地徘徊，然后看到越來(lái)越多的后起之秀耀眼的成績(jì)。
在感慨之余，我也許需要的是反思，為什么會(huì )是仍是這樣打轉的狀態(tài)。外在的原因是有的，如果想要給自己找借口，那自然是會(huì )有挺多的，關(guān)鍵是是否能夠真正地說(shuō)服自個(gè)。就如同我們所說(shuō)的，時(shí)間都是擠出來(lái)的。你對于一件事無(wú)法去堅持，說(shuō)白了就是不夠熱愛(ài)。有一個(gè)老師講過(guò)特別接地氣的比方，她說(shuō)周末你還在賴(lài)床的時(shí)候，如果有一個(gè)你很心儀的人打電話(huà)說(shuō)，他正在你家附近，有空的話(huà)可以見(jiàn)面聊聊天。估計你想也不想就一骨碌爬起來(lái)洗漱，順帶還搗拭的特別地光鮮亮麗。
第一次聽(tīng)這個(gè)說(shuō)法的時(shí)候，只覺(jué)得又好笑又扎心，真正放到生活中的其它事情一對比，不就是真的是如此嗎？如果我真的想要在自己定下的目標方向里去深耕，就是要下足功夫，定下計劃。不要一開(kāi)始就長(cháng)篇大論，而是從最小的一個(gè)個(gè)小的習慣里去養成。最為關(guān)鍵的是要有那一份真正投入的心思。明折自己真正想要的是什么，才是至關(guān)重要的。
反思的作文14
在這一個(gè)月的學(xué)習中，我雖是受到了一些挫折，但我將頭低下來(lái)，而是去勇敢的面對，并且也得到了一些學(xué)習的方法，但與此同時(shí)我也是受益匪淺，從成功中汲取了經(jīng)驗，增強了自信！從失敗中認識到了自己的缺點(diǎn)，并且做了改訂計劃！初步情況來(lái)看，已經(jīng)有了一定的效果！
在這個(gè)月的學(xué)習中，我加了一倍的努力，絞盡腦汁尋找學(xué)習方法，因為在這個(gè)時(shí)候我我停到了考試這個(gè)詞，并始終為了一個(gè)目標而奮斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超過(guò)班級第一名的一項，哪怕僅僅是一分，我的目的也就達到了，剛好很幸運我的歷史分數比班級第一高了3分，我很高興但是我不會(huì )沾沾自喜，因為我知道，從明天早晨的6點(diǎn)開(kāi)始我的下一個(gè)目標之旅又要開(kāi)始了那就是比年級第一再稍微高那么一點(diǎn)，到那時(shí)我會(huì )很滿(mǎn)意的對自己說(shuō)一聲辛苦了繼續努力吧!
在這個(gè)月的學(xué)習之旅中我得到最寶貴的一句話(huà)就是---看！你的前面還有人！
下一次考試，我只有一個(gè)信念---努力努力再努力，那就是完美！
反思的作文15
事情是這樣的，今天我和同學(xué)打了一架，我知道很不應該，可是最終還是打了，對此我有好幾點(diǎn)要申明，首先我本人是沒(méi)有意愿和他打架的，是他三番四次來(lái)惹我，就拿上個(gè)禮拜來(lái)說(shuō)吧！他借我東西不還，拖了好幾天，我心想算了，也沒(méi)和他發(fā)生什么沖突，可是這幾天他帶來(lái)了，卻還不還，我真的很氣憤。
其次，我知道沖動(dòng)是魔鬼，可是，我也是人，一氣之下就從上去和他理論，本來(lái)也沒(méi)想要和他打的，可是他說(shuō)有膽就打呀。我一時(shí)氣不過(guò)，再加上他反復挑釁，并且不斷的和周?chē)萌顺靶ξ�，我才出手的。（如果是檢討，要給人更多的同情感，例如自己怎么被欺負，如果不是，可以是，父母被罵，兄弟被打，最好是見(jiàn)義勇為），這一拳打出去就沒(méi)辦法收回了，因為生氣，所以用了很大的力，以下就打在了他的鼻子上，血一下就涌了出來(lái)，我本來(lái)只是想給他個(gè)教訓，讓他以后不要在當我好欺負，可是那各小子，竟然叫囂著(zhù)，不斷的罵我（如果是檢查可以加上：哈罵我的母親，我承認我是個(gè)壞孩子，可是我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)趺纯梢赃@樣做），嚷著(zhù)要身邊的人一起打我，平時(shí)我的忍讓讓此時(shí)的我到達了極限。我猛的把他按倒，掐著(zhù)他的脖子，用拳頭擊打他的臉部，用巴掌扇他耳光。
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