關(guān)于反思的作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于反思的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于反思的作文1
沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調考，我做好了十分的準備信心十足的相信能把思品考good，萬(wàn)世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強強的做完了。結果一向自信的我卻出乎意料考了27分。
我慚愧失望傷心，怎么考出了這種成績(jì)，可以由于上次原因考的不錯35分因此驕傲目中無(wú)人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話(huà)說(shuō)吃啥補啥，看書(shū)補知識，誰(shuí)叫我對書(shū)不熟導致不改錯的都錯了，老師都對我有那么大的希望，為什么要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個(gè)人的道德素質(zhì)有問(wèn)題，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用說(shuō)了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個(gè)道德素質(zhì)好，孝敬父母的旭旭，我為什么如此之言，因為思品就是上道德課嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時(shí)抱抱佛腳好好看看思品書(shū)下次不該錯的千萬(wàn)別錯。
總的老說(shuō)這次考試讓我自己覺(jué)得氣憤，怎么這好做我題就偏偏出現在我身上，沒(méi)用心去做，沒(méi)用大腦思考，沒(méi)用手去翻書(shū)，沒(méi)用生氣動(dòng)都是我沒(méi)去翻懶就是帶來(lái)的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說(shuō)思品卷子40滿(mǎn)分，但是考30多分要把，怎么能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說(shuō)你有把握考35分就教。我還是沒(méi)把窩，還說(shuō)32分可以，還好老師沒(méi)改。32分都考不到，因為我太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書(shū)終于在調考考35分。
驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。
關(guān)于反思的作文2
媽媽?zhuān)斃蠋煵贾孟逻@次作文的題目時(shí)，我第一個(gè)想到的就是您。記得以前，我還沒(méi)有妹妹時(shí)，我一直是您的小太陽(yáng)，可當妹妹生下來(lái)后，我感覺(jué)自己像一棵孤零零的野草，無(wú)處依靠。
記得那一次，我獨自一人走回家，在房間里做作業(yè)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的“姐姐，我回來(lái)啦”，我馬上打了一激靈。天哪！“小惡魔”妹妹回來(lái)了。我下意識地把作業(yè)本塞進(jìn)書(shū)包里，要知道，“小惡魔”最?lèi)?ài)做的事就是撕作業(yè)本。她每次都會(huì )把我的作業(yè)撕得七零八落，還會(huì )把那些碎片收集起來(lái)拋上天，高呼：“哦——下雪嘍！下雪嘍！”還在“雪”中跑來(lái)跑去，而隔日我就會(huì )被老師罵得狗血淋頭。只見(jiàn)妹妹搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，嘴里還念著(zhù)：“書(shū)——書(shū)——�！蔽倚南耄汉�，還好，我及時(shí)把作業(yè)本藏書(shū)包里了。但是妹妹似乎讀懂了我的心思，她見(jiàn)桌上空空如也，立馬去書(shū)包里倒騰，馬上就拿出我的作業(yè)本要撕。我眼疾手快，立馬把作業(yè)本搶了回來(lái)。妹妹以為我欺負她，就去向媽媽您告狀了，不一會(huì )兒，怒氣沖沖的您站在我面前。您指著(zhù)我的鼻子大罵：“誰(shuí)讓你欺負妹妹的？她跟你可是親姐妹，從同一個(gè)媽身上掉下來(lái)的一肉，誰(shuí)讓你欺負她的！”雖然我是小孩，但也有自尊心，本想極力忍住，可不爭氣的淚水還是爭先恐后地涌出眼眶。我反駁道：“我也是您的女兒，也是您身上的一塊肉，而且是妹妹先要撕我作業(yè)本的，憑什么只說(shuō)我，不說(shuō)她�！薄斑�，”您捂著(zhù)胸口，手顫抖著(zhù)說(shuō)，“你還有理了！你不能好好跟你妹妹說(shuō)嘛，去，去你自己房間反省去，趕快去！”我沖進(jìn)房間，把門(mén)狠狠一摔，撲到床上，放聲大哭。為什么，為什么妹妹就沒(méi)有錯，怎么能這樣子！我心想。
如今我一想起那件事，心里還會(huì )隱隱作痛，那件事讓我的自尊心受到了很大的創(chuàng )傷。我希望您能對自己深刻反省一下，反省一下為什么有了二寶，就只偏心二寶，大寶就變得事事不好。我更希望您以后能公平對待我和妹妹。
關(guān)于反思的作文3
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道�！}記
讓反省之花開(kāi)滿(mǎn)心房，讓生命之樹(shù)永遠茁壯。
嘆——花落無(wú)言
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶枕中撞”林黛玉，柔情中透露著(zhù)一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結局。黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達，少一份憂(yōu)郁；倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續寫(xiě)人生的喜劇。
賞——真情無(wú)語(yǔ)
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)爽，梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)愁�！崩钋逭漳悴湃A橫溢，文采飛揚，曾與丈夫對酒當歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，獨自悲秋嶼你相伴的唯有愁。清照，你何不反省一下，人生無(wú)常，寂寞常有，倘若你放開(kāi)心胸，笑對人生，又怎會(huì )落得腸斷無(wú)人訴，人比黃花廋。
品——壯志無(wú)聲
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原，獨處汩羅江畔，看滔滔江水，訴說(shuō)自己的愛(ài)國親情，訴說(shuō)自己的報國壯志，你縱身一躍，構成了最美的弧線(xiàn)。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無(wú)能，你何必留戀，何必擔憂(yōu)。胸懷大志，也許這才是你人生的追求，讓反省之花開(kāi)滿(mǎn)心房，嘆黛玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學(xué)會(huì )曠達，讓我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，讓我擁有豪情，反省，裝點(diǎn)我們的人生，滋味無(wú)窮！
讓反省之花開(kāi)滿(mǎn)心房，路上春色正好，天天太陽(yáng)心情，青青的路上，反省伴我行。
關(guān)于反思的作文4
時(shí)間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過(guò)。轉眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長(cháng)成茁壯的小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個(gè)考驗——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著(zhù)窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，腦海里不禁浮現起數學(xué)老師報成績(jì)的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)老師手中的考卷�！昂钼鶒�，91�！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽(yáng)的一句話(huà)：“人的一生可短暫了，有時(shí)候一想，和睡覺(jué)是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了�！笔堑�，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細心，而我恰恰老是在這類(lèi)題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病，分數一定會(huì )提高。
媽媽說(shuō)，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話(huà)下�；仡^想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒(méi)了信心，這也是我的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分，我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車(chē)，到達目的地，車(chē)主就給他們一元錢(qián)。在我看來(lái)，學(xué)習和推夜宵車(chē)是一樣的。賣(mài)力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習;碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢(qián)的犒賞，就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細心細心再細心，當然韌勁也不能少！
關(guān)于反思的作文5
說(shuō)起反省，我有太多的事要反省。
反省自己在學(xué)校，在家和朋友之間的一些事。每個(gè)人個(gè)人都是在做過(guò)后才知道自己的缺點(diǎn)與自我反省。
在學(xué)校里的那一幕幕令人難忘的情景，使我記憶猶新。還記得在以前的兩年學(xué)習生活中的那種令人回味的聽(tīng)課情景。那時(shí)的我上課總是愛(ài)發(fā)呆，思路總是不跟老師走。在一次物理課上，發(fā)著(zhù)呆。老師也沒(méi)注意到我，就這樣在兩年的物理課上，我偶爾也會(huì )發(fā)一會(huì )呆。以前沒(méi)怎么太注意，可到了初三我才真正領(lǐng)悟到。如果上課不跟著(zhù)老師的思路走，那么到最后難過(guò)的人是你而不是別人。我現在時(shí)常在想如果以前我不怕苦，堅持下去，結果會(huì )不會(huì )不一樣呢？可是現在我才反省會(huì )不會(huì )太遲。不過(guò)不管是現在還是以前，自己能反省總比不反省要更加的高尚。
自我反省。我現在上的每一節物理課都很認真的去聽(tīng)，去記。這也包括了其他的科目。我只想對物理老師說(shuō)一句：“老師，我徹底的反省了，我以后會(huì )更加的努力。請你原諒以前不好的我，重新接受一個(gè)全新的我�！�
在家里發(fā)生的一件事也是讓我反省最深的一次。腦海里還出現那一幕，在屋里和母親吵架的那種無(wú)法想象的情景。我和母親看著(zhù)電視，母親叫我去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)�？墒俏覅s把母親的好意與關(guān)心理解錯了，便與母親吵了起來(lái)。結果我們都傷害了對方，我們都哭了。在這一剎那，便有一把劍刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出來(lái)，自我反省那種痛是穿心刺骨的。事后我便向母親道了歉，母親也原諒我了�？墒且驗槟挲g的增長(cháng)與成熟，我便覺(jué)得對不起母親。我現在好想再用我最貼心的話(huà)語(yǔ)向我的母親再一次的道歉。母親希望我的反省能讓你感受到，我以后一定會(huì )做一個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的孩子，母親對不起，我錯了，原諒我，母親。
還有朋友之間的反省，我就不一一舉例了。畢竟要反省的事太多了。
希望我的反省不會(huì )太遲，希望我的反省能讓那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的人能用心感受到。反省是我們成長(cháng)的一條必經(jīng)之路，只要堅持走完這條路我們才會(huì )成熟。
關(guān)于反思的作文6
作為一個(gè)學(xué)生，我們現在最重要的就是學(xué)習，學(xué)習是一門(mén)苦差事，過(guò)程是枯燥無(wú)味的，所以堅持學(xué)習不簡(jiǎn)單，若想成為一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生，更是難上加難。想要學(xué)習好，最重要的就是聽(tīng)課質(zhì)量，特別是臨近月考了，這幾天講的課可謂是重中之重，如果這幾天的課你認真聽(tīng)了的話(huà)，那么一定會(huì )考出一個(gè)不錯的成績(jì)，但如果不聽(tīng)的話(huà)，你一定會(huì )為自己而后悔的。
可是就在今天下午，我就因為沒(méi)有認真聽(tīng)課而受到了應有的懲罰。下午第一節課是語(yǔ)文課，謝老師要講的文章是兩篇出自《世說(shuō)心語(yǔ)》的兩篇文章，巧的是，寒假中閱讀了《世說(shuō)心語(yǔ)》這本書(shū)，還讀到了這兩篇文章，因為當時(shí)覺(jué)得這兩篇文言文很有意思，便深入的了解了一下，沒(méi)有想到今天我們居然要學(xué)習它們，更沒(méi)有想到這兩篇文言文會(huì )以月考必考題的形式出現在考試中，這緣分真是妙不可言。
我還依稀的記得這些文章中的每一個(gè)重要翻譯和文章大體的意思，這樣一來(lái)，我學(xué)習這節課的效果就會(huì )比其他同學(xué)要好一些，可是我沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢，在講《陳太丘與友期行》這篇文章時(shí)，我跑了一小會(huì )兒神兒，等到回神時(shí)已有一個(gè)詞語(yǔ)的意思講完了，自己卻沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì )兒，這篇文章講完了，老師要抽一列同學(xué)來(lái)提問(wèn)，抽到了我們這一列，老師問(wèn)的這詞兒，正是剛剛自己沒(méi)有聽(tīng)到的，這可讓我傻了眼，在提問(wèn)完這一列里只有自己沒(méi)有回答出來(lái)，雖然謝老師沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是覺(jué)得臉上火辣辣的，我為這次沒(méi)有認真聽(tīng)課反思。
以后我一定會(huì )認真聽(tīng)的，不再出現跑神的現象。
關(guān)于反思的作文7
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面；很多計算和語(yǔ)法上的`小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好；對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的；只怪自己買(mǎi)的練習題做的少；不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
關(guān)于反思的作文8
語(yǔ)文考試終于結束了，我懸著(zhù)的一顆心終于放下了，我很高興，也很擔心，高興的是可以放松一下，擔心的是到底是考了多少分。
在回家的路上，我的心就像揣著(zhù)調皮的小兔子，忐忑不安。前面有兩個(gè)同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過(guò)去，與他們一起討論，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。出乎意料，發(fā)現我有好多字寫(xiě)錯了，又有好幾處錯了。我的心跳越來(lái)越快，原來(lái)回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時(shí)，邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的，難受極了。幾乎每次考試都是基礎部分失分最多。我想，肯定考不到高分了。
不知不覺(jué)到家了。推開(kāi)門(mén)，媽媽問(wèn)我試卷難嗎？我無(wú)語(yǔ)�？嫉迷趺礃�？媽媽的這句話(huà)就像一個(gè)木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說(shuō)出一句話(huà)。不知道，應該90分有吧！說(shuō)完，我來(lái)到自己的房間，拿出課外書(shū)，認真閱讀起來(lái)。
大約過(guò)半小時(shí)，媽媽來(lái)到我的身旁，我鼓著(zhù)腮幫子，表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“還可以，這是真實(shí)的，考試前是不用復習的，就是要看看你吸收知識的能力，平時(shí)知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目，有時(shí)間閱讀。上課認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)高效完成就可以了�；A部分是死知識，你時(shí)間用的太少了，到時(shí)會(huì )好的。況且你又不是太差。就是要養成好的學(xué)習習慣。特別是語(yǔ)文要邊寫(xiě)邊默讀，有沒(méi)有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫(xiě)的方面不是太好，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)就好了。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我心里舒服多了。
我開(kāi)心的是作文和閱讀理解我扣分少。
通過(guò)每次考試后，我懂得了學(xué)習一定要認真踏實(shí)，不能投機取巧，好的成績(jì)的取得是與平時(shí)的努力分不開(kāi)的。
關(guān)于反思的作文9
在剛剛結束的期中考試里，我犯了非常多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文非常好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了非常多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)非常大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。非常多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)非常大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了非常多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習與復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
關(guān)于反思的作文10
我是安師大附外初一的一名學(xué)生，上個(gè)星期五，我們學(xué)校初一年級舉行了期中考試，雖然我在家已經(jīng)做了充分的準備，可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)吧，雖然我在家做了很多種題型，老師也很敬業(yè)，可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼，不是我不聰明，也不是老師教的不好，而是我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種題型，雖然我最后寫(xiě)出來(lái)了，可是回到家，我總是想著(zhù)我的試卷，試卷就好象是一枚炸，隨時(shí)隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。
星期一，早上來(lái)到學(xué)校，我剛進(jìn)入班級，就感到一股無(wú)形的氣息，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)上午，語(yǔ)數英三門(mén)的成績(jì)都已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我考得很不好，其中我的強項英語(yǔ)也只考了136分，這突如其來(lái)的消息讓我已經(jīng)不知所措……
總算熬到了放學(xué)，走在學(xué)校的小道上，我的腦中一片空白，什么都不知道。天空陰雨綿綿，我的心也好像被這雨水所淋濕，冰冷冰冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫，天真冷……
回到家，我已經(jīng)做好了被責罵的準備，可是當媽媽看過(guò)的試卷后，卻并無(wú)責備之意，只是說(shuō)了句：“這次考試不好，下次要好好努力�！眿寢屵@是怎么了，是因為考試不好兒不管我了，我哭了……
周二，副課成績(jì)下來(lái)了，還好，副課成績(jì)不錯，我總算沒(méi)白費平常背書(shū)的時(shí)間�；氐郊�，我趕忙跟媽媽報告了這個(gè)消息，媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“嗯，副課考的不錯，下次還要保持。昨天我沒(méi)說(shuō)你，不是因為不管你，而是因為一次考試考的不好并不能代表全部，下次努力考好就行了；而一次考的好也不能代表全部，下次還要保持就行了�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我就和媽媽緊緊地抱在一起……
媽媽我愛(ài)你！
關(guān)于反思的作文11
我理所應當的反思了自己，發(fā)現了自己的那么多不足，那么多缺點(diǎn)，那么多錯誤。從開(kāi)學(xué)，我們先是打乒乓球，一下課就“飛”出去打乒乓，也不學(xué)習了。讓我們的學(xué)習一落千丈。老師下了“封球令”，我們有很多同學(xué)都在抱怨，但最后還是平息了。因為有了三國卡的出現，我們班里的男生，女生包括我都開(kāi)始了三國熱潮。別說(shuō)下課玩了，就連上課也玩，沒(méi)事數數卡，看贏(yíng)了還是輸了，體育課的時(shí)候，偷偷的玩兩下，都是很平常的事。導致我們老師就發(fā)布了“封卡令”。我們又抱怨了，可我們也不想想，這是我們自己找的啊。上課應該好好聽(tīng)講，下課好好玩，耽誤了上課，這就是違反紀律，老師能讓我們玩嗎？同學(xué)們又玩起了別的，“拍手游戲”這是最新熱潮，不過(guò)再前幾天的時(shí)候，我們的一些人又犯事了�！巴婢屯姘�，還能讓你們機靈些”這是老師說(shuō)的。同學(xué)們終于得到了解放，不再被拘束了，女生、男生都開(kāi)始了。不過(guò)我們班的一個(gè)人，就特殊，不玩原創(chuàng )了，改玩自己編的盜版。而名稱(chēng)你絕對想不到！因為很無(wú)聊，竟然是罵人的話(huà)。這讓老師很吃驚，怎么玩著(zhù)玩著(zhù)就改成罵人了。我估計老師不一會(huì )就不會(huì )再讓我們玩拍手游戲了！
又展望了自己的未來(lái)，想了想，我未來(lái)應該是什么樣的呢？好好學(xué)習，當了班干部，考試得好分，考個(gè)好學(xué)校，爭取個(gè)好工作，平平淡淡地過(guò)完這一生嗎？不，我絕不這樣想！我寧愿當個(gè)創(chuàng )新失敗者！我也不寧愿當個(gè)普通人，要么流芳百世，要么遺臭萬(wàn)年，也不要當普通人。先爭取當班級的尖子生，好好地學(xué)完這16年，再出去創(chuàng )新，不管做什么，如果失敗了，就繼續，直到找到成功的入口為止。
我的錯誤可能不止這些，但我的理想是會(huì )變的，可能以后我的未來(lái)會(huì )因為我的理想改變而改變，但有一點(diǎn)始終不會(huì )變，就是我不愿意當個(gè)普通的人�？梢詥�？
關(guān)于反思的作文12
在我眼里，值得我反思的事情真的很少很少，因為我都懶得反思，覺(jué)得沒(méi)必要，但是經(jīng)過(guò)那件事，我理解了反思的。
又是一個(gè)無(wú)聊的早晨，放書(shū)包，交作業(yè)，早讀，做操。一個(gè)早上就像機器人一樣做著(zhù)重復又無(wú)聊的事情，為了有事做，我就離開(kāi)位置去找事，看見(jiàn)了小李同學(xué)，我立馬離開(kāi)他的視線(xiàn)，因為我知道我惹了他，一個(gè)下午要被煩死的，在教室逛了一下，最后把目標放在這個(gè)角落上。
我也不管別人怎么看，反正我無(wú)聊，就簡(jiǎn)單的站在她面前，罵了一句“傻呆呆”。然后就往回跑，看了一眼，見(jiàn)她沒(méi)追過(guò)來(lái)，就又跑回去罵了一句，但她還是不理我，這讓我顯得十分尷尬，看了一下手表，還有十分鐘，就跑了過(guò)去，戳了一下她，他顯然有些生氣了，不輕不重地拍了一下桌子，但我還是不以為然，邊說(shuō)邊開(kāi)玩笑，最后，她看著(zhù)我的眼睛說(shuō)道：“你好煩！”然后又坐在位子上看著(zhù)窗外。
我愣住了，陷入了沉思，“你好煩”，“你好煩”，她的那句話(huà)不斷在我心里重復，以前也有人告訴過(guò)我，但我都無(wú)視了，但這次我卻一動(dòng)不動(dòng)地站在她面前，我一直以為小李才是最煩的，但回想起我剛剛的行為，確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，如果小李這樣對我，我肯定已經(jīng)動(dòng)手了，看著(zhù)她有些憂(yōu)傷的望著(zhù)窗外，我心里有些發(fā)酸，一個(gè)好好的人被一個(gè)我無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)，心里肯定很難受，我越來(lái)越愧疚，想好好的反思一下，凍結了半天的腳終于慢慢地移動(dòng)著(zhù)，離開(kāi)了班級，我來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的石凳上，秋風(fēng)向我襲來(lái)，一陣清涼讓我反思了起來(lái)，“換位思考”我突然想起來(lái)了媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)，如果我是她，那么。我突然覺(jué)得她的心胸很寬廣......
“對不起，我不惹你了�！蔽覍χ�(zhù)她緩緩地開(kāi)口道，她回頭看了我一下，淡淡地說(shuō)道：“沒(méi)事�！彪m然她這么說(shuō)，但我還是十分。
從前的我不屑對這種事反思，而如今，反思成了我的日常生活之一，反思可以讓你認清自己，可以更快更好的融入到這個(gè)世界。這是我最值得反思的“小事”。
關(guān)于反思的作文13
考的分數出來(lái)了，我考的不是太理想。
語(yǔ)文考了一百一十分，數學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語(yǔ)也只考了八十三分，這三門(mén)主科都沒(méi)有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語(yǔ)文達標了，數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。
我分析過(guò)了：我數學(xué)錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來(lái)的數是100。5，我卻把它寫(xiě)成了160。6，你說(shuō)我這是不是粗心大意呢？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來(lái)的得數應該是5010的，我卻把它寫(xiě)成了1010；這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過(guò)試也不細心檢查，更別說(shuō)被扣的這17。5分，所扣的這17。5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分數都不一樣，我竟然把會(huì )做的題目給做錯了，你說(shuō)我是什么��？比如有一題是：420x63+42x370很簡(jiǎn)單的，得數肯定是4200，我卻把它寫(xiě)成了8400了；還有一題是（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長(cháng)8厘米，AC長(cháng)9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長(cháng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級同學(xué)都能做出來(lái)的，我卻做錯了。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問(wèn)我：你們班數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)��？我說(shuō)是：張家瑞，他三門(mén)加在一起一共被扣了3。5分；那全年級呢？我又說(shuō)：應該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō)：那你要好好的向張家瑞學(xué)習呀！下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。我說(shuō)：知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗，我相信下次考試一定能考出好的成績(jì)。
關(guān)于反思的作文14
三年級是作文的起步階段，因此上學(xué)期，為了能讓孩子們在作文方面有一個(gè)好的起步，我把作文教學(xué)作為了重中之重。我的辦法是讓學(xué)生勤練筆，除了在一學(xué)期完成教材中的8 篇作文外，還要求學(xué)生每學(xué)期寫(xiě)8 篇周記。對于學(xué)生交上來(lái)的作文，我不敢有一絲懈怠，精批細改。一學(xué)期下來(lái)，累得我真有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，但看看學(xué)生的習作水平，并沒(méi)有什么明顯提高。
面對這種教學(xué)現象，我開(kāi)始對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，勤練筆不對嗎？肯定沒(méi)錯，那么問(wèn)題出在作文的評改方式上了嗎？對，問(wèn)題就在于此。教師的批改往往是一家之言，沒(méi)有顧及學(xué)生，學(xué)生只能順應老師的評價(jià)和批改，仿效老師的思維，久而久之，學(xué)生習作千篇一律，沒(méi)有靈性，成了沒(méi)有童趣、缺乏真情實(shí)感的習作“標準件”。從這種評改的過(guò)程來(lái)看，從始至終都是以教師的意志為中心的，因此即使教師耗費了很大的精力，學(xué)生卻處于被動(dòng)地位，沒(méi)有創(chuàng )作的激情，沒(méi)有修改習作的興趣，所以習作水平很難提高。
痛定思痛，我必須改變這種耗時(shí)大、低效率的作文評改方式。我開(kāi)始嘗試從學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性出發(fā)培養學(xué)生自己評改作文的能力，于是在學(xué)生每寫(xiě)完一篇文章后，我便引導學(xué)生采取自評、學(xué)生互評以及師生共評的方式進(jìn)行作文的評改。
師生互相評改。每次作文初稿寫(xiě)成之后，我便選擇有代表性的典型評議例子，鼓勵學(xué)生在班上大膽評議，評一評某個(gè)同學(xué)的作文好在哪里，哪里不夠好，應怎樣修改。教師在學(xué)生評議的基礎上，恰當地加以小結，融批改講評為一體，講評中有指導，最大限度地調動(dòng)了學(xué)生修改作文的積極性。
關(guān)于反思的作文15
現在的生活像背上了一個(gè)包袱，好沉重，重得快喘不過(guò)氣來(lái)。還要持續多久的惡夢(mèng)，何時(shí)才能醒來(lái)。曾經(jīng)一味的幻想，幻想著(zhù)生活的甜美，這一切一切能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？困惑，，疑惑，，迷惑！站在十字路口徘徊，接下去的路該怎么走，還是站在原地，或許，這也是一種選擇。但這種選擇，不是我想要的？或許想過(guò)一勞永逸，或許想過(guò)要逃離這一切，但最終沒(méi)能逃脫，生活有了動(dòng)力，so有了活力。
有過(guò)痛？那是頭，還是胃，或是……！讓我分不清，但不管是什么，卻遠不及深藏的傷。喜歡隱身的人背后總隱藏著(zhù)一份深刻的感情。有過(guò)一次半次莫大的欣慰，把長(cháng)久的隱身180度轉變成多久不見(jiàn)的online。這種發(fā)自?xún)刃牡臏嘏瘏s很快破滅，迎來(lái)的是又一次沉重的打擊。一次又一次，但至少有過(guò)希望，即使是一絲絲，一絲絲，我覺(jué)得已經(jīng)足夠了。讓我越來(lái)越學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足又何嘗不是一種成熟的表現。
聽(tīng)著(zhù)你們的埋怨，單純活潑到多愁善感，這樣的過(guò)程讓人猜疑，甚是心痛。是大家都變了，慢慢適應這一切嗎？該慢慢長(cháng)大了嗎？還是該緊隨你們的思想，能使不被遺棄？
聯(lián)想過(guò)多，想把展望未來(lái)的思想抓回來(lái)，卻不夠長(cháng)，它已經(jīng)延伸過(guò)長(cháng)。明年的今天，我們將分道揚鑣，繼續學(xué)業(yè)，還是背井離鄉了。而那些回憶，將成為最親切的懷戀。不奮斗，成糞斗；不成功，去打工�；蛟S我在繼續學(xué)業(yè)，走剩下的學(xué)習生涯。
人的一生迤邐，但多在學(xué)習，正值青春的花季，也是學(xué)習的熱期。卻不能放棄，要慢慢走下去，即使坎坷，也要走完，不留下一點(diǎn)一絲的遺憾，這樣的人生或許才更有意義。
已然失去的痛，已無(wú)力述說(shuō)，過(guò)去都已然成傷，現在還能微笑面對？
【反思的作文】相關(guān)文章：
反思的作文07-20
作文反思11-28
作文：反思11-02
反思作文01-22
反思的作文06-20
反思的作文07-19
反思的作文11-03
月考反思作文：在反思中進(jìn)取07-30
反思再反思作文600字01-05