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反思作文400字

時(shí)間:2022-10-17 19:38:51 反思 我要投稿

【精選】反思作文400字合集五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的反思作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】反思作文400字合集五篇

反思作文400字 篇1

  今天,很多伙伴們都開(kāi)始正式上班,或者已經(jīng)投入到了上班上學(xué)的狀態(tài)中。

  這場(chǎng)疫情的爆發(fā),打破了以往我們春節應有的歡樂(lè )的氣氛與秩序,好在,萬(wàn)眾一心,大家都在努力地克服困難,戰勝它。

  被延長(cháng)的假期,以及宅在家的狀態(tài),讓很多人開(kāi)始想念上班上課的情形。想到之前有時(shí)會(huì )埋怨會(huì )吐槽,在這樣的狀態(tài)中才明白那樣的自由與井然有序以及按步就班的平平淡淡,其實(shí)就是一種幸福。

  有人說(shuō)在家里呆著(zhù)感覺(jué)整個(gè)人都有點(diǎn)頹廢了,最初的幾天還好,把之前沒(méi)有看過(guò)的劇,小說(shuō),還有一些綜藝補上,把平時(shí)沒(méi)空打的游戲玩上一波?呻S著(zhù)時(shí)間的延長(cháng),才發(fā)現,一天天從早到晚地窩在家里,因為不出門(mén)幾乎整天的睡衣,更不用說(shuō)的有的人連洗臉也省了。

  時(shí)間一久,好多人都開(kāi)始期盼著(zhù)正常的上班上學(xué)的生活,即使是累一些,但是被制約的生活會(huì )更規律一點(diǎn)。即使可以在家辦公,但很多人會(huì )選擇窩在床上處理文件,有養寵物的怕寵物搗亂,有小孩子的會(huì )被小孩干擾,如果和父母在一起,他們會(huì )時(shí)不時(shí)地端茶送水過(guò)來(lái),同樣那些在網(wǎng)上開(kāi)課的,有的同學(xué)則覺(jué)得眼睛一直盯著(zhù)屏幕真的太累了,開(kāi)始想念真正課堂上老師講解的狀態(tài)。

  當然也有一些非常自律的伙伴,還是一如既往地,早起,閱讀,學(xué)習,很健康地安排自己的生活,把這段宅的生活用來(lái)充實(shí)自己。

  這段超長(cháng)的假期其實(shí)也讓我們學(xué)會(huì )反思太多太多,同時(shí)也更要明白且學(xué)會(huì )珍惜。

反思作文400字 篇2

  新一屆的高三作文復習工作將要拉開(kāi)帷幕,在此提幾點(diǎn)鄙陋的建議:

  一、備課組各老師從一開(kāi)始便要加強作文復習的意識,群策群力把作文復習工作做好。

  二、制定科學(xué)合理的復習計劃。這個(gè)復習計劃應包括:學(xué)年計劃、月周計劃、復習時(shí)間內容的安排、復習方法的選擇。參考計劃建議:可以根據作文的幾個(gè)寫(xiě)作要領(lǐng)來(lái)分章節復習。比如分審題立意、選材組材、構思技巧(包括文體訓練)、語(yǔ)言風(fēng)格、擬題點(diǎn)題、開(kāi)頭結尾、創(chuàng )新突破等章節,每一章節復習選定幾個(gè)話(huà)題或結合當時(shí)的月考作文題,分幾個(gè)課時(shí),有所側重的,循序漸進(jìn)地進(jìn)行復習。一直到第二學(xué)期一模以后,再進(jìn)行考試作文技巧的`復習。

  三、努力發(fā)掘作文復習的多元方法和途徑。高三作文復習以月考練、課堂講為主。除此之外,我們要注意對往年高考優(yōu)秀作文的自主學(xué)習(即范文的學(xué)習),課外新穎素材的選擇和積累,優(yōu)美詞句的積累和靈活運用,創(chuàng )新文體的學(xué)習和運用等課外學(xué)習的指導。大小考試之后,對年級優(yōu)秀作文印刷成冊,加以點(diǎn)評和學(xué)習。課堂鼓勵學(xué)生評改優(yōu)秀作文和自已的作文,找出差距,并不斷縮小;蛘唛_(kāi)展一些作文活動(dòng),比如講座、文學(xué)社團等。

  四、調動(dòng)備課組老師探討作文復習的積極性,備課組會(huì )議多組織老師學(xué)習和討論作文教學(xué)的得失,及時(shí)調整復習計劃,更好地為語(yǔ)文復習服務(wù),更好地為高三復習服務(wù)。

反思作文400字 篇3

  一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,月考的成績(jì)也下來(lái)了,這次月考,考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,卻沒(méi)到……數學(xué):100,英語(yǔ)103,最讓我傷心的是語(yǔ)文:85。對此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。

  我的基礎題寫(xiě)的還好,閱讀我錯的題最多,就得了幾分,有的題一分也沒(méi)得著(zhù)。我還是覺(jué)得自己的課外知識太少。

  我應該在考試前要做好準備,多多練習閱讀題,把自己的思路展開(kāi),深刻理解文章含義和作者生平,要做完后再去和答案對照一下。

  考試時(shí)對于一些容易的基礎題要有信心和把握;對于一些難題,也要盡量拿分

  要想語(yǔ)文成績(jì)變好,應該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分,要想語(yǔ)文成績(jì)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩(shī),這些都是有百益而無(wú)一害的,對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。

  這次考試之所以沒(méi)有考好,平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。粗略看后就急于下筆,,導致閱讀部分成績(jì)不理想,得分太少

  雖然我這次沒(méi)考好,但我相信我要是按照上面所說(shuō)的去做,下一次考試,我一定比這次考得好,爭取進(jìn)全班前十。

反思作文400字 篇4

  模擬考試結束后,學(xué)校準備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(cháng)會(huì )。當班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后,一陣陣“哎呀”“完了,要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看,發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。

  “叮零零”,下課了,教師前腳剛走,剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的,一擁而出,爭先恐后地往操場(chǎng)上跑去。

  他們要干什么呢?我心里直納悶,好奇地跟著(zhù)他們來(lái)到操場(chǎng)。

  只見(jiàn)他們在操場(chǎng)的水泥地板上,不約而同地跪下,嘴里還念念有語(yǔ):“蒼天呀!大地呀!求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧!家長(cháng)會(huì )上教師別告我們的狀啊,要多多表?yè)P我們吧……”

  就這樣,他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著(zhù)蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué),干脆直接跪在泥地里,也顧不上膝蓋冷不冷,一心祈求上蒼保佑自己。

  周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,先是一下子全愣住了,然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)教師正好從這里路過(guò),看見(jiàn)這幅情景,捂住嘴笑了起來(lái),邊笑邊說(shuō)“真認真呀,就差燒根香了!”

  一旁的我,感到好笑的同時(shí),也為他們感到一種深深的悲哀:早知如今,何必當初?如果大家平時(shí)好好地預習復習,努力學(xué)習,多付出一點(diǎn)汗水;在考試時(shí)認認真真答題,那么,又哪會(huì )考不好呢?又有什么必要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢?但愿下次開(kāi)家長(cháng)會(huì )前,這樣的情景不再出現。

反思作文400字 篇5

  在以前的學(xué)習中,我沒(méi)有認真努力,這次成績(jì)不好,辜負了老師和家長(cháng)對我的期望,這天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的情緒,寫(xiě)下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。

  老師把試卷發(fā)了下來(lái)之后,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。犯了錯誤就要改正。透過(guò)這次考試,我想以后端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。所以,我必須要加倍努力,吸取教訓,為考試做好準備,打好基礎,我相信有志者事竟成,我會(huì )爭取下次考試取得好的成績(jì),以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報以前為我做過(guò)無(wú)數付出的老師和父母。

  以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知,對于語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)這種需要超多做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導致了這種惡果。其次,我還需要加強的是物理、化學(xué)、政治和歷史副科的學(xué)習。我不能再犯懶惰的錯誤了。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己。透過(guò)這次的考試,讓我意識到了腳踏實(shí)地,認真做題的重要性。

  我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

  總之,我真誠地理解批評,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,我期望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要透過(guò)自己的奮發(fā)努力,必須不使老師失望。

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