【精選】反思的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的反思的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。正因某件事，讓我和媽媽之間出現了矛盾，也因這件事，才引起我的反思。
有一次，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，有人從門(mén)外進(jìn)來(lái)。哦，原來(lái)是弟弟啊。他環(huán)顧著(zhù)四周，只見(jiàn)她眼睛一亮，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，畢竟，他還小，認為我拿他的本子畫(huà)畫(huà)，很生氣，順手拿起我的作業(yè)本，跑的客廳。他拿起畫(huà)筆要在上面畫(huà)畫(huà)。幸好，我及時(shí)把作業(yè)本搶回來(lái)，不然，后果會(huì )很?chē)乐�。就這樣來(lái)來(lái)回回的 “作業(yè)本大戰”中，一不小心就撕爛了。
我看著(zhù)作業(yè)本被撕爛，不禁哭了起來(lái)。我帶著(zhù)憤怒給了他一記耳光，并罵他，罵他：“你是神經(jīng)病。隨便撕別人作業(yè)本，你有病��！”可沒(méi)想到，他竟然哭了。我們的哭聲也漸漸引來(lái)了媽媽。媽媽知道了情況后，認為我太過(guò)分了，就和我吵起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“就以本子嗎，那又何必弄哭他呢？”“他撕爛了我的作業(yè)本，我以后怎么用？”……無(wú)端端罵我，被人誤會(huì )的滋味真不好��！
吵完，我便跑回我的臥室，趴在床上，痛苦一頓。但，我還是不禁反思起來(lái)了，畢竟，她是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)遗c她吵起架來(lái)，本就是不尊重長(cháng)輩的行為，
我想：我是不是有些過(guò)分了，不僅打罵了弟弟，還于媽媽吵起來(lái)。只是一本作業(yè)本嗎，潼，至于打你弟弟嗎，干嘛這么對他，他可是你的親身骨肉啊，畢竟他也不是故意的。你也是的，干嘛要和媽媽吵架，乖乖認錯就好了嗎。媽媽為了你，付出了這么多，你還和她吵架，多傷她的心啊。他為了你，拼命賺錢(qián)，用拼了命賺的錢(qián)來(lái)給你報興趣班，為了讓你能懂得更多知識，能變得更加聰明。潼，你能體諒一下你媽媽嗎？他是愛(ài)你，才這么做的。他很愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)。
每一個(gè)人，都少不了反思。只要有了反思，便可知道了錯。知錯能改的人，永遠是聰明的。
反思的作文 篇2
唉！我又犯了一個(gè)大錯誤,就是和媽媽頂嘴�，F在回想起來(lái)，我當時(shí)實(shí)在是太沖動(dòng)了，太不應該了，不知道媽媽能否原諒我。 記得我當時(shí)正在看電視,正看得起勁，媽媽上前問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我說(shuō)還沒(méi)有寫(xiě)完，等看完這一集再寫(xiě)。媽媽就好心好意地勸說(shuō)我趕快去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了再看電視。說(shuō)完就把電視給關(guān)了。我一見(jiàn)媽媽把電視關(guān)了，一氣之下和媽媽頂嘴,當時(shí)我還是理直氣壯地和媽媽頂嘴，還說(shuō)了一些不該說(shuō)的渾話(huà)，氣得媽媽都不想管我了。之后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
直到現在，我很后悔,我認識到了自己的錯誤，我覺(jué)得當時(shí)的我是個(gè)不懂事，不孝順的孩子。即使媽媽做得有些過(guò)分，沒(méi)有尊重我，不由分說(shuō)地把電視關(guān)了，那也是我有錯在先，在沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候看電視，就是我不對。我不應該和媽媽頂嘴，因為我知道，媽媽也是為了我好,是想讓我努力學(xué)習,想讓我有一個(gè)美好的未來(lái),讓我將來(lái)過(guò)上夢(mèng)寐以求的幸福生活。我真為當時(shí)的愚毒行為感到萬(wàn)分自責,因我的任性而深深地傷害了媽媽而后悔不已。
我想找機會(huì )和媽媽道歉，就偷偷地觀(guān)察著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她雖然不理我，卻一點(diǎn)也沒(méi)有閑著(zhù)。一會(huì )忙著(zhù)給我做飯，而且做得飯還都是我平時(shí)愛(ài)吃的飯菜；一會(huì )又忙著(zhù)給我洗校服，見(jiàn)到油漬還使勁不停地搓洗著(zhù)，非把油漬去除不可�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然覺(jué)得，我的缺點(diǎn)不就像衣服上的那點(diǎn)污漬嗎？不正需要媽媽幫我把人生的壞毛病去除嗎？此時(shí)，我覺(jué)得媽媽十分偉大，她并沒(méi)有記我的仇,還是一如既住地照顧著(zhù)我，料理著(zhù)我的生活。我想，天下只有母親才能做到這點(diǎn)吧！
我現在開(kāi)始慢慢喜歡上這樣的媽媽了,喜歡她的'不與我計較，喜歡她的用行動(dòng)來(lái)表達對我的愛(ài)，喜歡她的嘮叨……
我也要努力做一個(gè)媽媽喜歡的兒子，我要樹(shù)立遠大的人生目標，我要改變以前的懶散，改掉愛(ài)看電視的壞毛病，認真對待學(xué)習，最后用自己優(yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)，然后再去努力奮斗,將來(lái)成為媽媽的依靠。
反思的作文 篇3
學(xué)習反思作文時(shí)間仿佛過(guò)很快，一眨眼功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細傾聽(tīng)鐘表聲音，仿佛感到了時(shí)光流淌，生命流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟那個(gè)人。我在著(zhù)大海中慢慢成長(cháng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應海上生活，很長(cháng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢學(xué)習劃船技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè )無(wú)比。因為在這個(gè)探究過(guò)程中，我發(fā)現了一種超越自我快樂(lè )。
行舟不也正如學(xué)習一樣嗎？需要一個(gè)適應過(guò)程，才能取得好成績(jì)。
可仔細想想，我真只是因為不適應關(guān)系么？我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么？應該不吧！很多時(shí)候，本該當天學(xué)會(huì )知識，由于自己意志并不鑒定，也因為沒(méi)有明確奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導致很多該學(xué)東西沒(méi)有時(shí)間復習，最終有些東西一知半解學(xué)不扎實(shí)，考試自然就會(huì )顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己?jiǎn)?wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當天學(xué)到東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì )有足夠多時(shí)間來(lái)復習其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測驗時(shí)，便會(huì )成竹在胸，十拿九穩，而且無(wú)論如何測驗，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗目標，而這個(gè)目標，不能太高，也不能太低；太高話(huà)，當沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標時(shí)，便會(huì )灰心喪氣；太低話(huà)，太過(guò)輕易超過(guò)自己標準，便沒(méi)有超越自己快感。所以，給自己你定目標也是必不可少。
我繼續在學(xué)習海洋中行舟前進(jìn)著(zhù)，慢慢地積累著(zhù)在行舟過(guò)程中所找到經(jīng)驗，努力地熟悉并掌握著(zhù)。在這知識積累中，我感到了時(shí)光流淌，生命流逝。而在這片大海漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習與反思。
反思的作文 篇4
分析錯誤原因 ，就能跌多深考試后的感想 此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，離不開(kāi)天時(shí)、人和三者融匯，見(jiàn)者流淚，易水寒。上帝啊，種豆得豆。該對的沒(méi)對。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽！”亡羊補牢，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”，為我敲響了警鐘。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，早知今日，古往今來(lái)，吾命休矣，我屏住了呼吸、地利，扎的我快要窒息了。 拿起試卷一看，那一份狂傲，該會(huì )的不會(huì )。這個(gè)成績(jì)是空前的。
我這是自食其，可不知道是不是絕后的，我玩完，慘不忍睹。說(shuō)到原因嘛。我們不可能未卜先知,給你篇例文看一下！ 小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，是多方面的。一次成功也證明不了什么，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神，女子單打或男女混合雙打，失敗也許是成功的前兆！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，去期待豐碩的收獲，它終究要成為歷史？古人云.評價(jià)分數 2,又怎能不落到失敗的深淵呢，也提前給我打上了預防針！ 努力吧。有的只是那三分鐘的熱度：“考試結束兮.幸運女神這次從我身旁俏然而逝，多么不堪一擊，何必當初��！那一個(gè)個(gè)錯好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀。
啊，觸目驚心。一次失敗算不了什么.根據這個(gè)錯誤找到平時(shí)學(xué)習的原因 4。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆.今后的計劃或者說(shuō)進(jìn)步的方法 你也可以根據以上四點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě),沒(méi)有得到她的青睞，無(wú)濟于事��！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧。 所謂種瓜得瓜。其一也是首要的當然是自己不知道努力.找到扣分點(diǎn)。這種種惡習是釀成失敗的主要原料，男子單打？能爬多高。哎，凡成大事，我算體會(huì )到了，只能憑著(zhù)自己的那一份付出：“風(fēng)蕭蕭兮！離不及格只差那短短的一步之遙了�！苯裎覈@。當然，剩下的時(shí)間不多了 。
反思的作文 篇5
考試就是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結構也很完整，結尾處點(diǎn)明了主題。20xx年初一期末考試的反思作文：鍥而不舍，金石可鏤這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結束了，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了，雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學(xué)習是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習的重要性，你就會(huì )愛(ài)上學(xué)習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職�，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進(jìn)吧!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)充分的說(shuō)明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧!考試就是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會(huì )考的更加好。
反思的作文 篇6
期中考試過(guò)后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來(lái)的學(xué)習做了一個(gè)總結。每個(gè)組都闡述了組內成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習生活的日常。對比之下，我發(fā)現以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到，且需要改進(jìn)。
1、作業(yè)情況——我每次寫(xiě)完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數齊，給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。
2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。
3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)講，即便不能聽(tīng)進(jìn)百分百，也要認真盡力聽(tīng)講。下課趁知識還沒(méi)忘記利用課間寫(xiě)些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對于不會(huì )的題，盡早問(wèn)老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不能聽(tīng)音樂(lè )，不能留手機。有不會(huì )的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺(jué)，至少8小時(shí)睡眠，保證第二天不會(huì )上課睡著(zhù)。
我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習速度會(huì )加快，效率也會(huì )加強。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿(mǎn)意的成績(jì)。
反思的作文 篇7
“完了，完了”馬上吳老師就要來(lái)報數學(xué)考試的成績(jì)了。上課鈴一響，吳老師拿著(zhù)試卷，表情嚴肅地走進(jìn)教室，我心想：“估計我們這次考得都不理想�！钡葏抢蠋熐辶饲迳ぷ訙蕚鋱蟪煽�(jì)時(shí)，我的手上已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，身體好像在顫抖，我的兩只眼睛就像老虎盯著(zhù)肥兔一樣盯著(zhù)老師。
接著(zhù)吳老師說(shuō)：“數學(xué)考試成績(jì)如下：顧烜銘100分，毛丹98分，蔣羽梵95分……”成績(jì)一個(gè)個(gè)往下落，我心里就一次比一次著(zhù)急，第八個(gè)，第九個(gè)……第十五個(gè)，��！終于輪到我了，我立刻抬起頭，看著(zhù)吳老師的嘴：“許卉，85分”。我的心情頓時(shí)一落千丈，瞬間變得灰暗無(wú)比，腦子里一直想著(zhù)爸爸那像老虎一樣的眼神，可怕的表情，和那像火山爆發(fā)一樣的口氣。
馬上就要放學(xué)了，我離爸爸也越來(lái)越近了，我也越來(lái)越緊張�；氐郊依�，爸爸便走到我面前問(wèn)：“許卉，你數學(xué)考得怎么樣，不錯吧！多少分？”我便說(shuō)：“85”。頓時(shí)我真想變成一個(gè)“隱形人”，隱形起來(lái)。我以為爸爸會(huì )像老虎一樣，可沒(méi)想到爸爸還是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，比上次進(jìn)步了�！鳖D時(shí)我眼鏡瞪得大大的，驚訝的問(wèn)：“爸爸，你怎么不批評我�！卑职只卮鹫f(shuō)：“通過(guò)你自己的努力，這次成績(jì)比上次進(jìn)步了許多。只要你堅持不懈，以后的成績(jì)會(huì )讓同學(xué)和老師刮目相看的�！�
聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我大受鼓舞，下定決心，一定要考出好成績(jì)，不辜負老師和家里對我的期望。從這次考試之后我也明白了一個(gè)道理“功夫不負有心人，有志者事竟成！”
反思的作文 篇8
一、正反方辯論
正1：每個(gè)人做題都要檢查，不認真檢查就沒(méi)有滿(mǎn)分，總之不認真做就會(huì )出錯。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿(mǎn)分，何況課外的題我們也會(huì )呢!作文
正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經(jīng)常滿(mǎn)分的人也是很認真，僅僅是他們察覺(jué)不到而已。
反2：我們出錯了也不是不認真的原因!作文
正3：難道你們不會(huì )嗎?
反3：(無(wú)言以對)
二、聯(lián)系現實(shí)
這次期末考試，只有兩個(gè)滿(mǎn)分，而且一個(gè)是認真的，另一個(gè)也是會(huì )做并且認真對待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因為馬虎扣的，這次我也知道了：會(huì )做+認真做=能做對。
反思的作文 篇9
一天，我在小區里散步。突然，一幕情景映入了我的眼簾。
那是一個(gè)玩耍的小男孩，約五六歲的樣子，旁邊緊跟著(zhù)的也許是他的奶奶。老奶奶手里拿著(zhù)一塊大餅，大餅散發(fā)著(zhù)騰騰的熱氣。
老奶奶把那塊大餅塞到孫子手里，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，快趁熱吃塊餅吧！”可是，意想不到的一幕發(fā)生了，那個(gè)小男孩把餅隨手一扔，撅起了小嘴。老奶奶趕緊撿了起來(lái)。
大餅一次次地被扔掉，一次次地被撿起。老奶奶似乎是樂(lè )此不疲，彎腰再一次撿起了大餅，小心翼翼地，輕輕地拭去了沾在外邊的灰塵，又一次遞向孫子，然而孫子還是那個(gè)動(dòng)作，然后他頭也不回地跑走了。
老人再次撿起餅，放進(jìn)了自己的嘴里，她使勁嚼著(zhù)，此時(shí)那塊餅可能已經(jīng)涼了。她默默地看著(zhù)孫子在那邊玩耍嬉戲，臉上全是幸福和滿(mǎn)足。
在老人眼里，孫子就是唯一的主角，這樣做是對還是錯��？而在孫子的眼中，老人又是什么角色呢？
被愛(ài)的箭射過(guò)的人，才能領(lǐng)會(huì )愛(ài)的偉大。這位老人有好東西只想著(zhù)自己的孫子，而她的孫子卻不懂得珍惜。讓我們珍惜身邊愛(ài)我們的親人吧！