關(guān)于反思的作文（通用50篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么應當如何寫(xiě)反思呢？下面是小編收集整理的關(guān)于反思的作文，希望能夠幫助到大家。
反思的作文 篇1
開(kāi)學(xué)有兩周了，王子月幾乎沒(méi)有在幼兒園吃過(guò)飯菜，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐一口，厭食的反思。為了能讓她把飯吃進(jìn)去，我們幾位老師一到吃飯的時(shí)間就想方設法耐心地勸導她，甚至一口一口地喂她吃飯。但是，盡管我們給予了特殊照顧，卻仍不見(jiàn)成效。通過(guò)分析，我們找到了問(wèn)題的根源。是我們過(guò)分的關(guān)心，強化了她的厭食情緒，使吃飯成為她沉重的心理負擔。在負擔的重壓下，孩子厭食加劇。另外，造成子月吃飯困難也同我們進(jìn)餐護理過(guò)程中的方法不當有著(zhù)密切的關(guān)系。在進(jìn)餐護理中，我們關(guān)注的是讓孩子把飯吃下去，吃夠量，卻沒(méi)有細心地體察孩子是怎么吃進(jìn)去的，缺乏對吃不進(jìn)去飯的孩子情緒情感上的認同與理解。所以，為了能使本班幼兒都能達到量而不剩飯菜，我們常采用多種方法勸飯、添飯，甚至是喂飯，有時(shí)孩子們面對老師的恪盡職守，常是一臉無(wú)奈。
對孩子的'行為理解了，引導也就更有效了。首先，我們在做好家長(cháng)工作的同時(shí)注意改善幼兒的進(jìn)餐環(huán)境，盡管是帶量食譜，但在護理過(guò)程中，也力求尊重每一孩子的需要和特點(diǎn)，不讓孩子感到緊張為難，幼教之友《厭食的反思》。
其次，為了淡化子月小朋友對吃飯的緊張與焦慮，我們注意多讓她做幾次值日生。在第一次請她做值日生時(shí)，她認真的做，最后坐到自己的座位上，什么也沒(méi)有說(shuō)就吃了起來(lái)，雖然吃的不多但已有了一定的進(jìn)步。我們并未在當時(shí)當眾表?yè)P她自己吃飯了，而是在離園時(shí)，獎給她一枚“大拇指”畫(huà)片，夸獎她值日生做得好。家長(cháng)第二天反映，王子月回家后非常高興，說(shuō)很愿意做值日生的工作。我們的工作有了初步的成效。后來(lái)，我們又不斷利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。大家吃得非常開(kāi)心，王子月也很高興地告訴我們她喜歡吃餃子......漸漸地，她的進(jìn)餐情緒好轉了，有時(shí)我們問(wèn)她是否添飯，她也很痛快地點(diǎn)點(diǎn)頭，并能把飯菜都吃完。沒(méi)有了心理負擔與緊張情緒的子月，現在活潑了許多，臉上也有了笑容。
看到王子月的進(jìn)步，我想了很多：面對兒童成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中出現的一些障礙或問(wèn)題，作為教師迫在眉睫的事情并不是急于施教于人，而是要耐心細致地觀(guān)察孩子，客觀(guān)、冷靜地審視和反思自己的工作，并且為了孩子去調整、改進(jìn)教育策略。
反思的作文 篇2
學(xué)習反思作文時(shí)間仿佛過(guò)很快，一眨眼功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細傾聽(tīng)鐘表聲音，仿佛感到了時(shí)光流淌，生命流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟那個(gè)人。我在著(zhù)大海中慢慢成長(cháng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應海上生活，很長(cháng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢學(xué)習劃船技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè )無(wú)比。因為在這個(gè)探究過(guò)程中，我發(fā)現了一種超越自我快樂(lè )。
行舟不也正如學(xué)習一樣嗎？需要一個(gè)適應過(guò)程，才能取得好成績(jì)。
可仔細想想，我真只是因為不適應關(guān)系么？我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么？應該不吧！很多時(shí)候，本該當天學(xué)會(huì )知識，由于自己意志并不鑒定，也因為沒(méi)有明確奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導致很多該學(xué)東西沒(méi)有時(shí)間復習，最終有些東西一知半解學(xué)不扎實(shí)，考試自然就會(huì )顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己?jiǎn)?wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當天學(xué)到東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì )有足夠多時(shí)間來(lái)復習其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測驗時(shí)，便會(huì )成竹在胸，十拿九穩，而且無(wú)論如何測驗，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗目標，而這個(gè)目標，不能太高，也不能太低；太高話(huà)，當沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標時(shí)，便會(huì )灰心喪氣；太低話(huà)，太過(guò)輕易超過(guò)自己標準，便沒(méi)有超越自己快感。所以，給自己你定目標也是必不可少。
我繼續在學(xué)習海洋中行舟前進(jìn)著(zhù)，慢慢地積累著(zhù)在行舟過(guò)程中所找到經(jīng)驗，努力地熟悉并掌握著(zhù)。在這知識積累中，我感到了時(shí)光流淌，生命流逝。而在這片大海漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習與反思。
反思的作文 篇3
新的年級，嶄新的開(kāi)始，令人緊張的月考也結束了，早已告一一個(gè)段落了，幾家歡喜幾家愁，這是在所難免的。這種時(shí)候，不應將重心放在分數排名上，而是應該深刻地反思自己的錯誤與不足之處，這才是正確的做法。對次，我并沒(méi)有很滿(mǎn)意。
語(yǔ)文犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，在做閱讀理解時(shí)漏了一題，幸虧發(fā)現得早，最終只有兩個(gè)空格是錯誤的答案，只得用橡皮擦擦掉，但是仍舊擦不干凈，無(wú)奈之下只好用橫線(xiàn)杠掉，將正確的答案寫(xiě)在空格的`角落，答案也縮略了許多，導致失分。這正是注意力不集中的表現，心態(tài)未調整好的表現，不認真，這是絕對不可取的，絕對不能再犯的。
數學(xué)也可以說(shuō)是這次月考中最不盡人意的，尤為不好，后面的大題目只能得到一點(diǎn)點(diǎn)的分數，即便是延長(cháng)考試時(shí)間，卻仍舊撈不到分數，只得到了走出考場(chǎng)一臉絕望的表情。這真真切切地反應出了平常的效率不高，單單是理解書(shū)本上的題目是不夠的，還需要我們做更多的拓展。遇到難題，不應放棄，將其置之高閣，更應該盡自己所能認真思考，仍舊不會(huì )的可以請教老師與同學(xué)，直到真正的弄懂并且能夠舉一反三為止。
英語(yǔ)卡在了瓶頸，要想取得優(yōu)異的分數，必須得保證詞匯題不丟分，毫不意外的，我丟了分，必須要提高上課的效率，不被周?chē)囊磺懈蓴_，提高閱讀能力，多多積累新詞，時(shí)常背誦，拓展是不可或缺的。物理還可以，但談不上優(yōu)秀，有許多知識點(diǎn)沒(méi)有掌握的特別牢固，以至于失分，應該牢記鞏固知識點(diǎn)，常常翻看錯題，加深記憶。小四門(mén)不精，光靠復習資料遠遠不夠，課堂才是最好的鑰匙。
這終究是淪為過(guò)去的了，現如今我們應該把握時(shí)間，改變自身不足，依然保持從前的良好習慣，更加努力。誰(shuí)都不是高智商，學(xué)霸是努力認真的典范，并非最聰明，他們，是我們所要學(xué)習的。要想更好，就得不斷攀登，就得努力努力再努力，認真對待每節課，每天的作業(yè)，合理地運用閑暇時(shí)光。
那么，就請做好自己，做到努力認真吧
反思的作文 篇4
下午燦爛的陽(yáng)光笑嘻嘻的照在辦公室的每個(gè)人身上，本來(lái)想好好的享受這溫暖和煦的陽(yáng)光，可是心里霎時(shí)感覺(jué)不是滋味，這里的生活太安逸了。我感覺(jué)自己像是溫水里的青蛙，怎么也跳不出大鍋了，然后被慢慢的煮死。
一個(gè)人獨自來(lái)到上�？煲荒甓嗔�，依然無(wú)所建樹(shù)。雖然過(guò)著(zhù)朝九晚五的工作，很輕松感覺(jué)沒(méi)有挑戰性，但是拿著(zhù)極少勉強可以糊口的'工資，住在一人間的公司宿舍，日子過(guò)的很安逸。每天晚上看看電視，看看書(shū)，一個(gè)人就這么過(guò)了將近一年。
在上海沒(méi)有熟悉的同學(xué)和朋友，每周一天的休息，有時(shí)候一天泡在圖書(shū)館，有時(shí)候一個(gè)人出去漫無(wú)目的的逛逛，有時(shí)候靠省吃?xún)�用積攢下來(lái)的錢(qián)在上海周邊一日游。曾經(jīng)還為一樣一個(gè)人一座城的生活驕傲過(guò)，畢竟我一個(gè)人獨自來(lái)到富有機遇和挑戰的陌生大都市。
就這樣一個(gè)人過(guò)了一年，沒(méi)有成績(jì)，我不明白這樣生活是為了什么，這樣的生活是不是在浪費自己的青春和生命，我甚至不知道我為什么一個(gè)人來(lái)到魔都，我來(lái)的目的是什么，我想要得到什么，每天似乎很充實(shí)但又是渾渾噩噩的。我被當下的安逸生活磨滅了斗志，我變的畏首畏尾，不敢向前。
現在陽(yáng)光似乎給了我勇氣，我想對自己說(shuō)：只要你勇敢地說(shuō)出再見(jiàn)，生活一定會(huì )賜予你一個(gè)新的開(kāi)始。我想勇敢的走出去，一個(gè)人又怎么樣，男生做的女生一樣可以做，甚至可以做的更好。
別人都說(shuō)學(xué)中文的清高孤傲，我似乎也不可避免的沾染上了這種中文氣質(zhì)，總以為自己很高高在上，總以為自己誤落凡塵，總以為自己是最好的，可是總是犯了眼高手低的錯誤�，F在我對生活豁然開(kāi)朗，不放棄身段，怎能找到腳下的路。
為什么穿婚紗不可以穿球鞋，為什么不可以突破自己呢？放棄所有的羈絆，不管是心靈上的還是現實(shí)生活中的，卸下包袱，輕裝上陣才能走的更遠。
反思的作文 篇5
這一次的月考成績(jì)出來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jì)是89分，數學(xué)是94分，英語(yǔ)考了93分。我認為我這一次沒(méi)有發(fā)揮好的原因是在于自己的粗心大意，沒(méi)有仔細讀題，越是勢在必得的我越丟分，總的來(lái)說(shuō)對知識點(diǎn)還是掌握的.了。
先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出爽字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分，秋高氣爽的爽意思應該是明朗;清亮，可我卻選擇了舒服，后來(lái)老師評講后，我才發(fā)現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來(lái)還有一題，讓我們畫(huà)出和老師對我的諄諄教誨相對應的句子，可是我卻畫(huà)了老師，您的教誨，我終生難忘這一句，應該是畫(huà)老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，又被扣了1分。接下來(lái)看看數學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2一個(gè)數乘0.5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數不能是0嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會(huì )扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ)，只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會(huì )扣的分了。作文要求寫(xiě)自己朋友的生日派對，可是我沒(méi)有好好讀題目，讀成了寫(xiě)自己的生日，結果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績(jì)，我只想說(shuō)：都是粗心惹的禍!你看看，這里一題是因為沒(méi)好好讀題，那里一題是因為看錯了數字，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，是我的成績(jì)沒(méi)有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，負責任的對待每一個(gè)題目，不能因為粗心而扣分了!
反思的作文 篇6
這次月考，我考得很是糟糕，我究其原因，做了反思。
首先是語(yǔ)文考試，我考了77分，這是一個(gè)很低的分數，太差勁了�？淳碜臃治隽艘幌�，我在古文理解上丟了很多分，這充分說(shuō)明，這一塊是我這次考試的主要丟分點(diǎn)，沒(méi)有復習到，課堂上學(xué)得也不扎實(shí)，導致失誤。
其次，閱讀方面，由于我的不細致，加上浮躁，接連兩題出現粗心錯誤，這兩大方面就使我的語(yǔ)文成績(jì)與別人相差甚遠。
再一方面，這次作文的題目是寫(xiě)關(guān)于“雨”的一篇文章，我基本上沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種類(lèi)型的好文章，只能現場(chǎng)發(fā)揮了。由于扣題不夠緊密，得分也比較低。所以我應該在考前認真復習，養成良好的做題習慣，避免粗心，而且讀寫(xiě)結合，才能考好。
在數學(xué)這門(mén)科目中，我總是在簡(jiǎn)單題上耽誤時(shí)間，做完才發(fā)現其實(shí)一步就能解決，而我在這時(shí)就緊張起來(lái)，擔心能否做完，這無(wú)形之中就給我帶來(lái)了很大的壓力，導致最后有兩道題（共十分）沒(méi)有寫(xiě)完，使得數學(xué)成績(jì)也很低。
英語(yǔ)方面比較費時(shí)是完形和閱讀，總是耗費很長(cháng)時(shí)間在這些題上，使得最后也是沒(méi)寫(xiě)完。由此可見(jiàn)，我在數學(xué)、英語(yǔ)上下得功夫還不夠，平時(shí)練題少，思維也不開(kāi)闊，所以以后要想辦法改變這種現狀。
政治、歷史兩門(mén)功課基本上發(fā)揮正常，如果我再細致一些，答題再?lài)乐�，多總結，寫(xiě)全面，多思考，還有更大的進(jìn)步空間。
物理�；瘜W(xué)是我平時(shí)最喜歡的兩門(mén)課，所以這次成績(jì)比較高，這充分說(shuō)明了興趣是最好的老師。這兩科給我的總分提了分，但我還是比不過(guò)常思禮、劉圣辰，我還要繼續努力，爭取保持下去。
總體看本次月考成績(jì)，主要失誤在語(yǔ)、數、英三門(mén)課上，中考成績(jì)各科有120分，而我恰恰在重要的課上栽倒了，所以，我的短期目標是加強這幾門(mén)課的.學(xué)習，快速提高。
現在是初中的關(guān)鍵時(shí)期，我越發(fā)覺(jué)得壓力增大了，但我要放松心情，掌握合適的方法，高效地學(xué)習，去迎接更大的挑戰！
反思的作文 篇7
在我眼里，值得我反思的事情真的很少很少，因為我都懶得反思，覺(jué)得沒(méi)必要，但是經(jīng)過(guò)那件事，我理解了反思的。
又是一個(gè)無(wú)聊的早晨，放書(shū)包，交作業(yè)，早讀，做操。一個(gè)早上就像機器人一樣做著(zhù)重復又無(wú)聊的事情，為了有事做，我就離開(kāi)位置去找事，看見(jiàn)了小李同學(xué)，我立馬離開(kāi)他的視線(xiàn)，因為我知道我惹了他，一個(gè)下午要被煩死的`，在教室逛了一下，最后把目標放在這個(gè)角落上。
我也不管別人怎么看，反正我無(wú)聊，就簡(jiǎn)單的站在她面前，罵了一句“傻呆呆”。然后就往回跑，看了一眼，見(jiàn)她沒(méi)追過(guò)來(lái)，就又跑回去罵了一句，但她還是不理我，這讓我顯得十分尷尬，看了一下手表，還有十分鐘，就跑了過(guò)去，戳了一下她，他顯然有些生氣了，不輕不重地拍了一下桌子，但我還是不以為然，邊說(shuō)邊開(kāi)玩笑，最后，她看著(zhù)我的眼睛說(shuō)道：“你好煩！”然后又坐在位子上看著(zhù)窗外。
我愣住了，陷入了沉思，“你好煩”，“你好煩”，她的那句話(huà)不斷在我心里重復，以前也有人告訴過(guò)我，但我都無(wú)視了，但這次我卻一動(dòng)不動(dòng)地站在她面前，我一直以為小李才是最煩的，但回想起我剛剛的行為，確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，如果小李這樣對我，我肯定已經(jīng)動(dòng)手了，看著(zhù)她有些憂(yōu)傷的望著(zhù)窗外，我心里有些發(fā)酸，一個(gè)好好的人被一個(gè)我無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)，心里肯定很難受，我越來(lái)越愧疚，想好好的反思一下，凍結了半天的腳終于慢慢地移動(dòng)著(zhù)，離開(kāi)了班級，我來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的石凳上，秋風(fēng)向我襲來(lái)，一陣清涼讓我反思了起來(lái)，“換位思考”我突然想起來(lái)了媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)，如果我是她，那么。我突然覺(jué)得她的心胸很寬廣......
“對不起，我不惹你了�！蔽覍χ�(zhù)她緩緩地開(kāi)口道，她回頭看了我一下，淡淡地說(shuō)道：“沒(méi)事�！彪m然她這么說(shuō)，但我還是十分。
從前的我不屑對這種事反思，而如今，反思成了我的日常生活之一，反思可以讓你認清自己，可以更快更好的融入到這個(gè)世界。這是我最值得反思的“小事”。
反思的作文 篇8
2015年中考失誤的原因或教訓是：
1.學(xué)習態(tài)度
我認為自己的學(xué)習態(tài)度不夠好、不夠端正，需要糾正。在學(xué)習上，我普遍地會(huì )對感興趣的科目做出端正良好的態(tài)度。如，在語(yǔ)文科目上，我極力要求自己不僅要做好老師提出的要求，我還要求自己要在這門(mén)科目的課上認真聽(tīng)講、聚精會(huì )神、在課上將知識點(diǎn)記住，在課下多閱讀對學(xué)習語(yǔ)文有幫助的書(shū)。而在自己相對而言不感興趣的'理科上，我的態(tài)度就有待改進(jìn)，我無(wú)法長(cháng)時(shí)間集中精神認真聽(tīng)，，遇到難題就怕麻煩不愿花時(shí)間想等等，這些都需要我在復讀的一年中完善，盡力將學(xué)習態(tài)度端正。
2.學(xué)習習慣
我的學(xué)習習慣上沒(méi)有什么獨特之處，和其他同學(xué)一樣，習慣在學(xué)校里盡量多完成一些較為簡(jiǎn)單、方便的作業(yè)，將其他的帶回家做，做完作業(yè)后按照老師布置的作業(yè)要求進(jìn)行復習、背誦。在學(xué)習習慣上，我現在的習慣還不能做到天天如此，而且還有能夠改善的地方和不足。
3.學(xué)習要求
我對自己的學(xué)習要求一直是從簡(jiǎn)出發(fā)，做好最基礎最本分的，盡力完成老師對我的要求。我希望在復讀的一年中能像今年的學(xué)習要求一樣，盡力做到自己和老師的要求，并且在有能力的范圍做提高。
二.復讀一年我的目標;
我的目標是不求完美，但求盡力、接近完美，我希望我能盡全力做好每一件事，并做到不后悔。我在2016年中考力爭進(jìn)入我的母校民立中學(xué)高中部，確保進(jìn)入高中。
三.我準備采取的措施、行動(dòng):
我努力嚴格要求自己，多將心思花在學(xué)習，將學(xué)習作為首要任務(wù)，力爭達成我的目標。我堅定自己的信念，做好“努力學(xué)習，天天向上”。我會(huì )揚長(cháng)避短，在保持原有成績(jì)上提高文科成績(jì)，并在不怠慢文科的基礎努力學(xué)習提高理科成績(jì)。我希望通過(guò)這一年的努力取得良好的成績(jì)，考上理想的高中。
反思的作文 篇9
說(shuō)起反省，我有太多的事要反省。
反省自己在學(xué)校，在家和朋友之間的一些事。每個(gè)人個(gè)人都是在做過(guò)后才知道自己的缺點(diǎn)與自我反省。
在學(xué)校里的那一幕幕令人難忘的情景，使我記憶猶新。還記得在以前的兩年學(xué)習生活中的那種令人回味的聽(tīng)課情景。那時(shí)的我上課總是愛(ài)發(fā)呆，思路總是不跟老師走。在一次物理課上，發(fā)著(zhù)呆。老師也沒(méi)注意到我，就這樣在兩年的物理課上，我偶爾也會(huì )發(fā)一會(huì )呆。以前沒(méi)怎么太注意，可到了初三我才真正領(lǐng)悟到。如果上課不跟著(zhù)老師的思路走，那么到最后難過(guò)的人是你而不是別人。我現在時(shí)常在想如果以前我不怕苦，堅持下去，結果會(huì )不會(huì )不一樣呢？可是現在我才反省會(huì )不會(huì )太遲。不過(guò)不管是現在還是以前，自己能反省總比不反省要更加的高尚。
自我反省。我現在上的每一節物理課都很認真的`去聽(tīng)，去記。這也包括了其他的科目。我只想對物理老師說(shuō)一句：“老師，我徹底的反省了，我以后會(huì )更加的努力。請你原諒以前不好的我，重新接受一個(gè)全新的我�！�
在家里發(fā)生的一件事也是讓我反省最深的一次。腦海里還出現那一幕，在屋里和母親吵架的那種無(wú)法想象的情景。我和母親看著(zhù)電視，母親叫我去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)�？墒俏覅s把母親的好意與關(guān)心理解錯了，便與母親吵了起來(lái)。結果我們都傷害了對方，我們都哭了。在這一剎那，便有一把劍刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出來(lái)，自我反省那種痛是穿心刺骨的。事后我便向母親道了歉，母親也原諒我了�？墒且驗槟挲g的增長(cháng)與成熟，我便覺(jué)得對不起母親。我現在好想再用我最貼心的話(huà)語(yǔ)向我的母親再一次的道歉。母親希望我的反省能讓你感受到，我以后一定會(huì )做一個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的孩子，母親對不起，我錯了，原諒我，母親。
還有朋友之間的反省，我就不一一舉例了。畢竟要反省的事太多了。
希望我的反省不會(huì )太遲，希望我的反省能讓那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的人能用心感受到。反省是我們成長(cháng)的一條必經(jīng)之路，只要堅持走完這條路我們才會(huì )成熟。
反思的作文 篇10
人生就像一面鏡子，上面不時(shí)會(huì )有一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，小小的污點(diǎn)不會(huì )影響你什么，但是水滴石穿，終究有一天會(huì )影響你的。一次次的自我反思就是擦拭鏡子最好的東西。
——題記
今天，我跟好友又因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵了起來(lái)，最終的結果是兩人不歡而散，但事情也不能怪我，是她先動(dòng)我的東西的，我帶著(zhù)一肚子氣回到了家中，滿(mǎn)臉不高興的沖進(jìn)了家門(mén)，將門(mén)摔得震天響，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音，從廚房里走了出來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？誰(shuí)又惹你了？”我正在氣頭上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你管不著(zhù)！”媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這么對媽媽說(shuō)話(huà)呢！太沒(méi)有禮貌了，你小時(shí)候多有禮貌啊……”“又來(lái)了又來(lái)了，煩死人了，真啰嗦！”
我起身走回了房間，一個(gè)人坐在桌子前生悶氣，兩條腿來(lái)回的晃來(lái)晃去，忽然，腳碰到了一個(gè)硬物，揀起一看，原來(lái)是我小時(shí)候最喜歡的小鏡子，我小時(shí)候每天都要將它擦得干干凈凈，但長(cháng)大后也就不管它了，任它在角落里積滿(mǎn)了灰塵，看著(zhù)我曾經(jīng)最珍愛(ài)的寶貝，我不禁又回到了童年那美好的時(shí)光……
小時(shí)候的我，十分懂禮貌，每天見(jiàn)了叔叔阿姨和老師都問(wèn)好，每次出門(mén)之前都要向爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，每天上床睡覺(jué)之前都要向父母道晚安，從來(lái)不和父母頂嘴，從來(lái)不和朋友吵架，一旦犯了錯誤，馬上就改正，別人說(shuō)我兩句，我也是一笑置之。
往事如煙，小時(shí)候的`事情全都浮現在我的眼前。我不禁捫心自問(wèn)，那個(gè)懂禮貌，寬容，知錯就改的人，真的是我嗎，時(shí)間流逝，我居然成了這樣，那個(gè)曾經(jīng)寬容大度的我，去了哪里呢？
我拿出紙巾，仔仔細細的將那塊鏡子擦了一遍，我的面龐又呈現在那塊鏡子之上，我頓時(shí)明白了，一塊鏡子，必須常常地擦拭，才會(huì )干干凈凈，照出人來(lái)；而一個(gè)人，必須常常的自我反思，才能讓靈魂像鏡子一般明亮，我只有常常反思，才能洗凈靈魂的污點(diǎn)，改正自己的錯誤，讓自己變得更美好。
我拿起了電話(huà)，心想：也許，我該跟好友道個(gè)歉了！
反思的作文 篇11
合上一百一十年沉重的歷史,封底的空白是我們的反思.
一、歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢
你曾經(jīng)是那樣絢爛輝煌，你的子民叫唐人，你的衣冠叫唐裝。你是偉大的代名詞，是多少西方人夢(mèng)寐以求的向往�？蔀槭裁�，迷毒的鴉片滋養了你天朝上國的幻想；船堅炮利，攔不住你萬(wàn)壽慶典的儀仗？“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身�！币驗樨潏D享樂(lè )，高度集權由責任變成了驕橫暴虐的工具；因為貪圖安逸，道道民生疾苦的奏章抵不住排山倒海的“萬(wàn)壽無(wú)疆”。唯有勤懇，唯有節儉，唯有那一絲不茍如履薄冰的意志，方可興幫。戒奢從儉的反思鑄造了大唐盛世；修養生息的反思成就了臥薪嘗膽的奮起。因此“見(jiàn)可欲，應思知足以自戒”。
二、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
你迷茫的眼神中充滿(mǎn)了疑惑，虎門(mén)銷(xiāo)煙的熱血沸騰還未平靜就被莫名其妙地摘了頂戴花翎。你錚錚的鐵骨微微有些顫抖，在同窗麻木愚弱的笑聲中，健全的身體已沒(méi)有意義。于是，虎門(mén)銷(xiāo)煙的勇士倒下，你在笑聲中拍案而起，棄醫從文，一個(gè)艱巨的任務(wù)在等你。林則徐，盡管是開(kāi)眼看世界的第一人，盡管那樣愿意接受新思想�？伞俺家灾宜谰钡慕虒с懹浽谒睦�，他不知國運衰微根源與腐朽的統治。而魯迅，父親的亡故讓他看到民生疾苦，療治傷病，是他的反思；但當國民的'冷酷觸動(dòng)了他敏感的神經(jīng)時(shí)，重新反思，這個(gè)民族，更需要精神的醫師。因為反思，一支禿筆才能比手術(shù)刀更有力地剖開(kāi)了血淋淋的現實(shí)。反思幫助我們發(fā)掘本質(zhì)。
三、他年我若為青帝，報與桃花一處開(kāi)
歷史，雖然不能被改變，但卻可能重演�！耙允窞殍b，可知興潛”，反思歷史，就是忠于現實(shí)。先民的血淚、汗水構成了對后人的訓誡，讓歷史重演，無(wú)疑是對歷史的褻瀆。對于教訓，我們避免它，對于經(jīng)驗我們繼承并發(fā)展它。而這一切，都要在反思中進(jìn)行。反思，見(jiàn)證了歷史的意義；反思，推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步；反思，促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。合上那微黃的書(shū)頁(yè)，在封底的空白上，留下的是反思。
反思的作文 篇12
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期進(jìn)行四次考試，兩次月考和期中期末考試，在國慶節假期之后，第一次月考就會(huì )如期進(jìn)行。
月考不是不重要的考試，同樣會(huì )全校大排名，在月考中取得好成績(jì)的人，在中考也會(huì )取得好成績(jì)雖然只考六科（中考科目），但是難度比期中期末考試大得多。
有人會(huì )說(shuō)，開(kāi)學(xué)才三周過(guò)去，有什么著(zhù)急的？其實(shí)時(shí)間并不多，學(xué)校的課程講得緊，自己的練習也必須跟上。政治是閉卷考試，語(yǔ)文時(shí)間少，題量大，數學(xué)難度極大�，F在，我能為月考準備些什么呢？
在前三次月考中，有兩次考得不錯，也是初一我考得最好的兩次，另一次是數學(xué)和歷史拉了分，成績(jì)很不盡如人意。當然，這些成績(jì)已成為歷史，督促我早作準備。
物理是新學(xué)習的科目，考試內容是一二單元。包括機械運動(dòng)和聲現象。由于剛開(kāi)課，老師講課的速度比較慢，剛剛講完機械運動(dòng)。機械運動(dòng)并沒(méi)有什么難點(diǎn)，但新接觸到的物理解題格式比較繁雜，一丁點(diǎn)都不能出錯。物理練習冊有學(xué)校訂的全品和自己買(mǎi)的“五三”，兩本練習冊均出現許多中考真題，非常有練習意義。我需要認認真真地把這兩本練習冊做好，把練習冊上的題弄明白，物理考試就問(wèn)題不大。
這幾天，我發(fā)現我的`作業(yè)出現了許多錯誤，于是便反思出現這么多錯誤的原因。這幾天我完成作業(yè)都非�？�，經(jīng)常在9點(diǎn)之前完成，有時(shí)甚至在放學(xué)前寫(xiě)完。我完成作業(yè)基本上是在課間，在課間，教室里吵吵鬧鬧，經(jīng)常有同學(xué)和我說(shuō)話(huà)，問(wèn)我問(wèn)題，讓我不能專(zhuān)心于作業(yè)之中，準確率自然就會(huì )下降。每天回家后，還沒(méi)喘口氣就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，總想著(zhù)早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，爭取時(shí)間來(lái)完成其他練習冊。其實(shí)把作業(yè)中的題搞明白，月考百分之八十的題就沒(méi)有問(wèn)題了。所以，我要盡量避免在課間寫(xiě)作業(yè)，每寫(xiě)一道題都要認真思考。我認為好的時(shí)間管理并不是要趕著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是抓緊時(shí)間，不磨蹭，這樣才會(huì )又有質(zhì)量，還有速度。
在月考前，除了知識的強化，最重要的是養成正確的學(xué)習習慣，有了它我的學(xué)習就可以事半功倍，月考成績(jì)不可能不好。
反思的作文 篇13
期中過(guò)后，緊接著(zhù)又是月考。令人緊張的考試不禁讓人覺(jué)得有些煩，但是為了繼續前進(jìn)，我不得不制定復習計劃。
首先是語(yǔ)文。語(yǔ)文要把基礎都背會(huì )；文言文注釋和翻譯也要全部搞定，這一塊內容采用篩選法，就是把不會(huì )的一遍遍勾住，下次只需要復習不會(huì )的部分即可，這樣既省時(shí)又省力，還適合我；對于古詩(shī)要善于總結，在了解詩(shī)詞大意的基礎之上，明白重點(diǎn)詩(shī)句的含義及作用；現代文閱讀不能停止練習，要吸取曾經(jīng)練習中的教訓；對于作文，應該提前寫(xiě)一寫(xiě)景色描寫(xiě)的小片段，并進(jìn)行修改。
至于數學(xué)和物理，首先要明確概念、定理，要多看書(shū)；其次要善于總結各種題型的做法，如有關(guān)函數的習題中，已知k，要求b，該怎么求，是使用代數方法，還是幾何方法，還是兩者皆可。在復習過(guò)程中，重點(diǎn)是看自己錯過(guò)的題，有時(shí)間的話(huà)還可以看一看有難度的習題。要知道，在我們學(xué)校，月考的難度要比期中期末考試的難度大得多，為了提高自己的成績(jì)，我必須這么做。
英語(yǔ)考試也不容忽視。我在這個(gè)科目上最容易丟分，分最容易丟在任務(wù)型閱讀上。我需要把以前做過(guò)的任務(wù)型閱讀集合分析，分析自己最容易錯在哪方面，是審題？人稱(chēng)？還是對文章的不理解。所以我需要多加閱讀，增強語(yǔ)感，這也是老師一直強調的，但我一直做得不夠好。
歷史這門(mén)學(xué)科一上初二就不容易拿高分了，課與課之間的聯(lián)系更加緊密，常常問(wèn)到的'問(wèn)題就沒(méi)有背過(guò)，需要自己更深層次地體會(huì )和理解。我還需要�？纯磿�(shū)，書(shū)上許多細節是不容忽視的，常常錯就錯在沒(méi)有注意細節上。為此，我要更加努力。
政治考試至今還沒(méi)有定好是開(kāi)卷還是閉卷，教導員說(shuō)是開(kāi)卷，但不能確定。不論怎樣，我都要認真總結，不僅是老師給勾勒出的那些東西，還要從卷子上提煉出答題的方法。
對于本次考試，復習時(shí)間是緊張的，在感嘆的同時(shí)，我要努力復習，抓緊時(shí)間，才會(huì )取得好成績(jì)。
反思的作文 篇14
反思，這兩個(gè)字對我來(lái)說(shuō)并不陌生，當每次做完某一件事后我們就會(huì )陷入深深的反思。反思什么呢？反思你有沒(méi)有做錯，有沒(méi)有盡到自己因盡的職責。
那是一個(gè)炎熱的中午，猛烈的太陽(yáng)照得知了受不住的大喊“知了知了……”這樣的天氣給我們一家人帶來(lái)十分不爽的心情，我趴在桌子上，享受著(zhù)點(diǎn)風(fēng)扇的.撫摸，心情頓時(shí)好多了。突然，母親沖了進(jìn)來(lái)（臥室），憤怒的沖我大喊道:“你干什么？！我在下面辛辛苦苦的做飯，你竟然在這享福？現在幾點(diǎn)了？！我竟然生出了你這么一個(gè)敗類(lèi)！生塊豆腐都比生你好”母親系著(zhù)圍裙，拿著(zhù)炒菜的鐵鏟，眼睛瞪著(zhù)我，冒著(zhù)熊熊烈火，一副要把我吃了的樣子。我火氣頓時(shí)上來(lái)了，生一塊豆腐都比生我好？她還是我親生母親嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我頓時(shí)紅了眼眶。
“那你就去生豆腐去吧！生我干什么？”我生氣的朝她大喊，說(shuō)完摔門(mén)而去，跑到了大街上。我漫無(wú)目的的跑著(zhù)，眼淚在框里打轉，難道我比不上一塊豆腐嗎？眼淚瞬間落了下來(lái)，一滴又一滴，像晶瑩的水珠，落下來(lái)，打濕了我的臉龐。突然，有一個(gè)聲音朝我說(shuō):“你知道母親為什么這樣說(shuō)嗎？你想想，是你不對在先，你應該下樓去幫母親做家務(wù)，你已經(jīng)十幾歲了，還不幫母親做事，母親當然生氣啦！”那是我內心里的聲音。是的，我都是十幾歲大的人了，還不幫母親做家務(wù)，我們作為消費者，父母供我們吃，喝，還教我們做人，難道我就應當用這種懶惰的方式來(lái)報答父母嗎？不應當，我們應該幫父母做家務(wù)，做一些力所能及的事情。是我不對在先，我應該去和母親道歉才對。想到這里，我急忙轉了個(gè)彎，一溜煙的跑回家里，跟母親道歉，母親十分寬容的原諒了我。
是的，沒(méi)錯。每個(gè)人都反思過(guò)，每個(gè)人在做完一件事情后都需要去反思，去開(kāi)動(dòng)腦筋去想這件事的前因后果，不然我們就永遠都認清不了事實(shí)，改變不了自己的缺點(diǎn)。
反思的作文 篇15
說(shuō)起值日，大家都會(huì )說(shuō)，輪流值日對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是每周少不了的事。今天 我值日沒(méi)有像往常一樣按時(shí)上課，第一節我遲到了十分鐘，幸慶老師開(kāi)恩沒(méi)有批評我。
我們班規定在早上晨讀時(shí)打掃室外衛生，第二節課間操的時(shí)間打掃室內衛生。本班五十三人，分五組，有兩個(gè)組是十人，其他組是十一人。每天每組輪流兩位同學(xué)打掃室外，其余的同學(xué)打掃室內。
我剛一到學(xué)校，組長(cháng)張蕾就通知我和趙淮宇打掃室外。我一聽(tīng)就趕快抓起掃把，拿起撮箕準備和趙淮宇一起下樓去�？墒�，沒(méi)想到趙淮宇說(shuō)打掃室外太麻煩就不去了。當時(shí)，我心想：早晚都有輪到的時(shí)候，早打掃，晚不用打掃，就獨自帶著(zhù)工具下樓了。盡管我抓緊時(shí)間干，到第一節上課鈴聲響我還是沒(méi)打掃完。這時(shí)，我想：如果我回教室上課，衛生打掃不完，學(xué)校檢查衛生的計分員，肯定要扣我們班級的分，聽(tīng)說(shuō)，扣分要跟老師的獎級掛鉤，我不能因為我們做的不到位扣老師的錢(qián)，那就太對不起老師了。再一想：如果我不去上課，老師又會(huì )批評我的，怎么辦？又一想：我耽誤一會(huì )兒上課，下去還可以問(wèn)老師或同學(xué)。于是，我就把室外衛生徹底的打掃完，才回教室。
當我匆匆忙忙的帶著(zhù)工具走進(jìn)教室時(shí)，才知道第一節課是考數學(xué)。幸虧老師開(kāi)恩，看到我迅速的放下工具回到座位上也沒(méi)有批評我。我聚精會(huì )神的看著(zhù)考卷，絲毫不敢怠慢。憑著(zhù)我對數學(xué)的愛(ài)好和敏感，我把試卷做完時(shí)還沒(méi)有下課。我看了看周?chē)拇蠖鄶低瑢W(xué)還沒(méi)做完，這時(shí)，我才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
媽媽知道了這事，她并不贊同我的做法。她說(shuō)：“當你知道趙淮宇不去室外打掃時(shí)，你應該給張蕾說(shuō)，讓她再換別的同學(xué)打掃室外。因為，時(shí)間是有限的，一個(gè)人的能力也是有限的。你遇事應該多思考，想出兩全齊美的'好辦法，才是可取的。我不反對你多勞動(dòng)，只要時(shí)間充足，多勞動(dòng)不但可以鍛煉人的身體，還能鍛煉人的意志�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我在思索：是的，遇事應該多思考，想出兩全齊美的好辦法，勞動(dòng)上課兩不誤。
反思的作文 篇16
時(shí)間像流水一樣流逝。轉眼間，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，我們已經(jīng)成功地進(jìn)行了初中的第一次月考。
對于這次考試，有的人很開(kāi)心，有的人很平淡；有的人沉思，有的人失望；有的人傷心，有的人后悔。
雖然我這次考試的排名不算太差，但我對自己的成績(jì)并不滿(mǎn)意，甚至為自己只拿到了這個(gè)分數而感到羞愧。
試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)試卷上的分數，完全出乎我的意料。我知道中國的分數。我考試肯定沒(méi)考好，但還是超出了我的預期，只考了105分！我震驚了，心里嘆了口氣：是嗎？怎么才能只得到這么一個(gè)零頭？就算再差，也應該在110分以上。怎么會(huì )這樣？……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)。我的數學(xué)并不比我預定的分數低一個(gè)檔次，129分。其實(shí)我能考130多分，但是因為我的粗心，沒(méi)仔細考就漏了一道計算題。
再講一遍英語(yǔ)。我對英語(yǔ)相當滿(mǎn)意。拿到試卷的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)失望。135分，雖然不差，但是我覺(jué)得我的水平不止這些。
俗話(huà)說(shuō)，追求就有進(jìn)步。得了這么一點(diǎn)分也不要心花怒放。比你優(yōu)秀的人比比皆是。不懂得努力，只能越來(lái)越差。
至于我的考試成績(jì)，我總結了幾個(gè)原因如下：
1、檢查不仔細，不耐煩；
2、如果積累不夠，關(guān)鍵是寫(xiě)不出來(lái)；
3、計算不認真，老是出錯。
出于這些原因，我想出了幾個(gè)解決方案：
1、回答的.時(shí)候，不要急著(zhù)寫(xiě)，先明白問(wèn)題的意思，再認真做題；
2、平時(shí)多看書(shū)，多練習不同類(lèi)型的題，熟悉大部分題，知道怎么解題，做題的時(shí)候更有把握；
3、做計算題盡量不要丟分，多檢查幾遍或者在草稿紙上再做一遍。
我想，只要我做到以上幾點(diǎn)，就能把考試中的錯誤降到最低。所以，我一定會(huì )更加努力。
我們不可能改變已經(jīng)發(fā)生的事情。我們現在能做的就是阻止不該發(fā)生的事情再次發(fā)生，不再犯錯。既然過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，讓我們放眼未來(lái)，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。
反思的作文 篇17
本次月考，我的語(yǔ)文考了94分，成績(jì)不是很滿(mǎn)意，因為有一道選擇題非常簡(jiǎn)單，但是由于我的粗心導致出錯，扣了3分，實(shí)在是可惜。其他題錯了，還是錯得心服口服，說(shuō)明自己這些知識掌握得不夠扎實(shí)，老師上課講到的知識和回家閱讀到的如果多加記憶與運用，是可以把分拿回來(lái)的，這就告訴自己，今后在課外閱讀上應該加強了。
回顧自己上半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)，是退步了極多的。小測驗成績(jì)就能說(shuō)明問(wèn)題，這學(xué)期第一次測驗到最后的期中考試成績(jì)呈現的是一條斜線(xiàn)，是下降的趨勢。再想想上學(xué)期的每天晚上，不到十一點(diǎn)多是睡不成的，這是什么原因呢？在我看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題好比一個(gè)農夫去山上砍柴，刀不鋒利了，花掉了大量時(shí)間去砍柴，可收獲是少之又少。這把“刀”好比自己，“刀”的鋒利程度就是自己的學(xué)習效率，“柴”就是做過(guò)的題和進(jìn)行過(guò)的一次次測試，上半學(xué)期語(yǔ)文因為沒(méi)有一把鋒利的“刀”，所以導致成績(jì)不高。
在下半學(xué)期，我努力改變這種現狀，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，回家后經(jīng)常復習鞏固，果然有了效果。在學(xué)習中，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越高興，回家后一吃完飯，看了新聞聯(lián)播，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。原來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文練習冊時(shí)要絞盡腦汁想好半天的問(wèn)題，現在大部分都能解答得比較好，所以在分析中反思，是能把不足發(fā)現的一個(gè)好辦法。知道了自己的`優(yōu)勢和弱勢后，就該好好想想今后該怎么做了。上課認真聽(tīng)講，把筆記做好，老師問(wèn)的問(wèn)題能積極思考并發(fā)言，把精力投入到課堂上，爭取不走神，才能保證聽(tīng)課效率，聽(tīng)課好了，寫(xiě)作業(yè)速度自然就快了，早點(diǎn)兒寫(xiě)完作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)，就能保證第二天精力充沛，聽(tīng)好課，這樣良性循環(huán)，學(xué)習成績(jì)就能保證。
自己的弱勢就是閱讀能力差一些，所以在時(shí)間充足的情況下要多做一些閱讀題，增強理解能力，多積累，提高寫(xiě)作水平。
在這樣的反思后，就要做到：在反思中行動(dòng)，在反思中提高，爭取更大的進(jìn)步！
反思的作文 篇18
期中考試在同學(xué)們的嘆息聲中悄悄拉下了帷幕。漫長(cháng)等待過(guò)后，成績(jì)結果終于出來(lái)了。我考了全班第二，全年級第二十五名。
說(shuō)起來(lái)靠前發(fā)生的一些事，好像還歷歷在目。
那是第一單元側驗后，我的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科都只得了78分，排全班第九，班主任和各科老師都與我語(yǔ)重心長(cháng)地談過(guò)話(huà)，可我還沒(méi)能改掉一些壞毛病。自然少不了班主任的批評，再一次又一次的考試何一次又一次的被批評之后，我已疲憊不堪。
成功與失敗是孿生兄弟，然而，失敗者與成功者卻常常有兩種截然相反的際遇：人們往往把鮮花和贊語(yǔ)向登上頂峰的成功者拋擲，而給予失敗者的常常是“無(wú)能與庸才”之“雅稱(chēng)”，繼之二而來(lái)的是冷嘲與熱諷。
譚嗣同變法失敗，孫中山領(lǐng)導的辛亥革命失敗，但又有誰(shuí)說(shuō)他們不是英雄？難道不正是他們的失敗才換來(lái)“在中國不能實(shí)行資本主義”這一寶貴經(jīng)驗嗎？
是的，只有在挫折中崛起的`失敗者才是英雄！
在復習期間，我一方面因考試失敗而受到批評；另一方面也感受到了周?chē)母偁幉�。他（她）們復習起�?lái)熱火朝天，十分賣(mài)力，把所有能記的和該記的知識全背得滾瓜爛熟，下課后，他們埋頭做著(zhù)一道又一道練習題，不亦樂(lè )乎。大家你不讓我，我不讓你，競爭極為強烈。這當然刺激了我要努力的決心。我認為：人的一生都應該在不斷地追求、思索、戰勝、超越中得到升華。
“成功之花，人們驚異后現時(shí)的明艷，卻步知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！睈�(ài)因斯坦的這句話(huà)使我深受啟發(fā)。成功，這時(shí)一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛(ài)因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，成功等于辛苦勞動(dòng)、正確方法加上少說(shuō)空話(huà)的和。
這次在全年級只排第二十五名，并不算太好，所以，我一定要繼續努力，不驕不躁，永不言棄。朋友們，去闖，去奮斗，去開(kāi)拓吧！
反思的作文 篇19
近幾年隨著(zhù)人們關(guān)于版權意識的重視逐漸加大，而關(guān)于正版與盜版的爭論也漸漸增多。
我經(jīng)常關(guān)注這種問(wèn)題，看著(zhù)不同立場(chǎng)不同出發(fā)點(diǎn)的人們在各種論壇上傾瀉自己的觀(guān)點(diǎn)。由于自己的關(guān)注點(diǎn)，我看的較多的一般都是游戲和著(zhù)裝方面。比較印象深刻的是前年暴雪游戲《守望先鋒》剛剛推出不久，就大火一場(chǎng)，隨著(zhù)火勢不斷蔓延，越來(lái)越多的人也第一次面對一個(gè)問(wèn)題——即買(mǎi)斷型游戲。在前幾年國內游戲行業(yè)并不好的時(shí)候，充斥著(zhù)各種盜版游戲，這些盜版游戲都是在國外本該付費購買(mǎi)光碟或是網(wǎng)上購買(mǎi)等的游戲，在國內被一些人破解，轉而制作價(jià)格低廉的盜版光碟出售或是在網(wǎng)上供人隨意下載，雖然近幾年來(lái)事態(tài)不斷轉好，越來(lái)越多的人有了買(mǎi)斷型游戲應當付費購買(mǎi)的.觀(guān)點(diǎn)與看法，其實(shí)早在2013年R星的GTA5大火之后就讓許多人意識到了買(mǎi)斷型游戲的存在，但是由于GTA5也有盜版，加上熱度有限，并沒(méi)有引起非常大的關(guān)注。而《守望先鋒》的出現讓游戲玩家不得不分出許多立場(chǎng)。有的認為好游戲付費購買(mǎi)理所應當，有的認為買(mǎi)斷型是騙錢(qián)行為，不好玩買(mǎi)了還沒(méi)辦法，有的認為游戲就不該買(mǎi)斷，寧愿去給免費游戲充值也不愿買(mǎi)游戲。戰火迅速蔓延，加上去年《絕地求生》大熱，更多的人有了對買(mǎi)斷制游戲更加全面的認識，前年說(shuō)不可能買(mǎi)，去年就買(mǎi)的人也越來(lái)越多。我認為，只要事先了解游戲，就能明白游戲是否符合自己，所以買(mǎi)斷制不是騙錢(qián)，而玩盜版也是不對的，應當尊重原作者，尊重智力勞動(dòng)成果。
除了游戲，著(zhù)裝的造假也是十分常見(jiàn)的。人們生活水平提高后便會(huì )更加注重外表。許多人便向往大牌衣服，鞋子。但也有很多人穿盜版�！安恢邿o(wú)罪”的當然無(wú)可厚非，但是為了欲望而專(zhuān)門(mén)去找盜版買(mǎi)就有些偏離本質(zhì)。如果不想花很多錢(qián)，完全可以買(mǎi)價(jià)格低廉而且同樣好看的著(zhù)裝，不一定非要買(mǎi)大牌。
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反思的作文 篇20
這次月考，感覺(jué)比以往復習的要更加充實(shí)，但是我卻意識到一個(gè)問(wèn)題。在期中考試后，有了明顯的放松，每天回家后基本可以很早做完作業(yè)，在做完作業(yè)后效率總是會(huì )降低，做復習、預習效果也不是很好，到后面以后，才發(fā)現需要復習的東西有太多，一個(gè)星期的時(shí)間根本不夠用，于是就開(kāi)始了手忙腳亂的復習。
數學(xué)，函數似乎也只是似懂非懂，分類(lèi)討論一系列的問(wèn)題都云里來(lái)霧里去，于是便開(kāi)始了瘋狂的復習，參考書(shū)看了一遍又一遍、題做了一道又一道，睡覺(jué)比原來(lái)晚得多，也才終于將數學(xué)弄懂�？墒亲鲱}的速度并不快，又得去繼續做題增加熟練度，于是睡得更晚了。
語(yǔ)文，十四首詩(shī)、生字生詞、四字詞語(yǔ)、字音、文言文都落在面前需要復習，拿起參考書(shū)、語(yǔ)文書(shū)背著(zhù)，詩(shī)在背會(huì )后一遍一遍地默寫(xiě)著(zhù)才終于能保證古詩(shī)不會(huì )出錯，但是復習完古詩(shī)后發(fā)現已經(jīng)深夜，疲勞伴隨著(zhù)，不得已咬牙堅持，繼續復習，否則根本復習不完。燈下奮戰，用了一個(gè)晚上才剛剛將古詩(shī)與文言文復習完，時(shí)間怎么夠��？！只能水過(guò)地皮濕的粗略瀏覽記憶字音字形，再加上早讀的`時(shí)間才剛剛復習完數學(xué)、語(yǔ)文，物理平時(shí)練的題也比較多，已經(jīng)掌握，沒(méi)必要復習，但是英語(yǔ)卻還沒(méi)有開(kāi)始，第二天月考，晚上還要上課，無(wú)奈只能利用課間了。
這次的月考，復習太過(guò)匆忙，雖然掌握的還比較好，但是卻使自己感到非常累，根本就不像上過(guò)段老師課的人。其實(shí)，就是因為那兩個(gè)星期的放松，打亂了整個(gè)計劃。如果從其中考完的第一個(gè)星期就開(kāi)始循序漸進(jìn)的復習，想必每克都能有至少一個(gè)星期的完全、徹底的復習，也不會(huì )堆到最后一個(gè)星期才手忙腳亂了，更不會(huì )每天都無(wú)比勞累。
所以說(shuō)，這次月考剛剛結束，在兩天的休息后就要循序漸進(jìn)的復習八門(mén)功課，爭取將八門(mén)功課復習透徹！
反思的作文 篇21
開(kāi)學(xué)后的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，在考試前我信心十足的認為可以進(jìn)前十名，當我滿(mǎn)懷信心的去看成績(jì)的時(shí)候，我驚呆了，我怎么才考了十三名，我的數學(xué)成績(jì)向來(lái)不差，這次竟然鬼斧神差的考砸了，我不敢相信，更超乎我想象的是英語(yǔ)也這么低，我瞬間快要崩潰了，不過(guò)還好語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有令我失望，否則我真的要崩潰了。
經(jīng)過(guò)這次的考試，我也反思了許多。就像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣，只有做到勤學(xué)好問(wèn)才能取得好成績(jì)，而我僅僅只做到了勤學(xué)而沒(méi)有做到好問(wèn)，遇到不懂的也不去問(wèn)，而是自己在那里琢磨，應該有不會(huì )或不理解的地方去問(wèn)會(huì )的同學(xué)或請教老師。在平常上課的時(shí)候，要做好隨堂筆記，在上自習課的時(shí)候把各科老師當天所講的，和第二天要學(xué)的都要做好預習和復習。這樣子有不會(huì )的在老師講的時(shí)候才能理解，如果還有不會(huì )的可以去問(wèn)老師，做到勤學(xué)好問(wèn)。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)”的道理，還要多讀一些課外書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力和閱讀水平。在數學(xué)上，要多做題，勤思考。還要把學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中。
在考試的'時(shí)候，應該認認真真的答題，特別是做數學(xué)題的時(shí)候，更應該認真，不能馬虎，要多算幾遍，如果有空閑的時(shí)間，要從頭到尾的檢查一遍，做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，應該認真的理解題意，知道作者想要表達的意思是什么，還有就是功夫應該下到平時(shí)。就在月考的前一個(gè)周末，我并沒(méi)有聽(tīng)父母的話(huà)好好復習，而是一味的把學(xué)校老師布置的作業(yè)完成后就去玩了。也許這就是這次成績(jì)不理想的根本原因，也許是我因為期初考試時(shí)進(jìn)了前五名就驕傲了。反正無(wú)論如何，以后我都不應該再這樣了，期中考試最起碼不能再退出前十名了。
以后，我應該更加的努力，雖然這次沒(méi)考好帶給我許多的壓力，但我會(huì )把這些壓力轉化為動(dòng)力，好好學(xué)習，不辜負父母和老師對我的期望！
反思的作文 篇22
你今天反思過(guò)了嗎？反思，只要一小會(huì )兒時(shí)間，可是就是這些時(shí)間，卻能讓人深刻的感受到自己做的事情的對錯，能讓人清楚明白自己做錯某件事情的原因。
冬令營(yíng)已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，在前幾天中，我雖然得到了快樂(lè )，卻失去了一些必不可少的東西。在我們的顛球活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有認真地數數，而是在草地上自?shī)首詷?lè )，忘記了團隊的存在，不再尊重同學(xué)們的努力成果。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)大家顛球正顛的起勁，忽然意識到自己也是團隊中的一分子，不應該這么散漫。于是，我向自己的小組走去，為大家加油！可是，才過(guò)了一會(huì )兒，我就變得沒(méi)有耐心了，與旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)，連自己的小組輸了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
從這個(gè)活動(dòng)中，我明白了：尊重別人是我們人生道路上最最重要的一個(gè)環(huán)節，每個(gè)人在世界上都需要尊重。如果你不會(huì )尊重別人，那別人憑什么要來(lái)尊重你呢？這樣，你的`靈魂便會(huì )身處在一個(gè)灰暗的生活中。有人會(huì )問(wèn)：“為什么要這么說(shuō)呢？”沒(méi)錯，這一切的一切都是因為你沒(méi)有尊重別人。如果你沒(méi)有得到別人的尊重，那么，在你被他人冷落時(shí)，你還會(huì )像之前一樣盛氣凌人嗎？答案是不會(huì )。
雖然在之前我也有曾去尊重過(guò)他人，可就堅持了那么一小會(huì )兒就放棄了。這可不是一個(gè)小問(wèn)題。如果我再獨立后也是這么三心二意的話(huà)，我以后的生活那將是灰暗無(wú)比的。
所以，從那次顛球后，我痛改前非，開(kāi)始學(xué)會(huì )如何去尊重別人。我在宿舍的地都拖干凈時(shí)，即使時(shí)間再緊，我也會(huì )換拖鞋進(jìn)去；我在遇到困難，并向別人請教時(shí)，就是來(lái)不及我也會(huì )耐心聽(tīng)完；我在吃飯時(shí)，其實(shí)菜是我不喜歡的，可我也會(huì )一口一口的把菜吃完。
反思過(guò)后的尊重讓我不再有先前的那種罪惡感，反思以后的尊重讓我邁出了做人的第一步。所以讓我們學(xué)會(huì )反思開(kāi)始反思吧！它可以讓你改正自己以前的各種不正確。
反思的作文 篇23
相對來(lái)說(shuō)，初一對于緊張的初二來(lái)說(shuō)，真不算什么，初一的我們還沒(méi)有意識到中考對我們來(lái)說(shuō)的重要性，而到了初二，這種緊張激烈的競爭環(huán)境，已被我們慢慢接納與熟知，中考所帶給我們的也不僅僅是抉擇，更是未來(lái)的籌碼。我們已經(jīng)不得不正視中考。對于中考，我已經(jīng)說(shuō)了很多了，在之前的每一篇反思中幾乎都能找到，所以之后我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得我的學(xué)習并不好，好學(xué)生共有的一個(gè)素質(zhì)——自覺(jué)，我總覺(jué)得我不夠自覺(jué)，這一點(diǎn)我一直都在努力克制自己，做什么事都自覺(jué)一點(diǎn)，如今我雖然已經(jīng)好了很多，但還是有些不自覺(jué)，不過(guò)我相信，如果一直努力下去的話(huà)，我一定可以的。
再說(shuō)閱讀，之前我的閱讀很差，總的來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)文很差，總是上不了90，閱讀問(wèn)題很大，扣分很?chē)乐�，但自從上了段老師的課有明顯提高，粗心完全克服了，專(zhuān)注也正在練習系中我相信在不久的將來(lái)，我的學(xué)習將會(huì )更上一層樓。
現在班里的競爭這點(diǎn)是非常激烈，所有人都想往前擠一擠，而前面的位置也不是那么容易你就能得到的'，前面的人上好高中就不用擔心，或是保送，要不然學(xué)習好自己考也沒(méi)問(wèn)題，而現在的我就在拼命的往前擠，當然如貨我進(jìn)去了就會(huì )有人出來(lái)，誰(shuí)也不想出來(lái)，所以都在拼命的學(xué)習，整個(gè)初二的風(fēng)氣就都不一樣了，不再像初一一樣就是玩，怎么也意識不到學(xué)習的重要性，如果那樣，真是很可悲�；A知識有沒(méi)有打好，就想小學(xué)六年級升初一，8次模擬考試每一次都是到了考試才發(fā)現原來(lái)自己什么都不會(huì )深么都沒(méi)有復習到，于是他影響到了你的初中，說(shuō)實(shí)話(huà)，這一段說(shuō)的就是當初的我，包括上了初中，都是考試一天前我才開(kāi)始復習。
月考又要到了10月12日，馬上就考，我并沒(méi)有信心能考好，但我有信心，我努力了，至少，我努力了。
反思的作文 篇24
月考完了，考試的結果大大的出乎我的預料。
七門(mén)中只有語(yǔ)文，英語(yǔ)，政治考得不錯，剩下的，無(wú)一例外的都跌下了90分。想想我走出考場(chǎng)的腳步輕快而歡悅，認為自己怎么著(zhù)也能考個(gè)90分，我有點(diǎn)驕傲了，平時(shí)不錯的成績(jì)讓我覺(jué)得一切都是理所當然，我也太大意了。自己搬起的石頭砸中自己的腳，自己種下的惡果自己只能苦澀的咽下。我又嘗到了后悔的滋味。
待成績(jì)一科科的出來(lái)，整個(gè)人都崩潰了，趴在桌子上就大哭了起來(lái)，這次的成績(jì)是我上了初中以來(lái)最差的一次，怎叫我不傷心？一個(gè)下午都渾渾噩噩的，做什么都提不起勁來(lái)，只是哭，哭到眼睛疼才罷休。才靜下心來(lái)，找找自己考這么低的原因。
初三的考試不同于以往，小小的月考都關(guān)系著(zhù)名校的簽約，這一點(diǎn)我知道，所以我對這次的考試也十分重視，但我卻因此受到了影響�？荚嚨�'時(shí)候手發(fā)白，腦袋空白一片，以至于收完卷子后才發(fā)現手冰涼冰涼的，冒出了汗。這樣的狀態(tài)，怎么能發(fā)揮出自己的最高水平呢？想想這次的成績(jì)，也是“意料之外，情理之中了”。
在月考之前，我的準備不是很充分，國慶八天假，只復習了一丁點(diǎn)，在考試的前幾天晚上才加夜班復習，不要說(shuō)速度不快，時(shí)間不夠，最重要的是沒(méi)有質(zhì)量。只有把每天當作“明天就是考試”來(lái)學(xué)習，才能真正的獲得效率，真真正正的學(xué)到知識。
另外一個(gè)最重要的問(wèn)題是，我發(fā)現了我最重要的問(wèn)題在哪。為什么我每次都覺(jué)得題簡(jiǎn)單、做過(guò)，但考下來(lái)卻這兒扣一分，那兒扣一分？是上課聽(tīng)講的問(wèn)題，效率不高，沒(méi)有把老師強調的東西重視起來(lái)，導致丟掉了許多不該丟的分。以后上課我要打起百分百的精神，全神貫注的聽(tīng)老師講，不落掉一個(gè)地方，努力的把我的成績(jì)提起來(lái)，提到一個(gè)讓人滿(mǎn)意的程度。
這次月考雖很遺憾，但也收獲了一些最重要的問(wèn)題。這樣看來(lái)，也算值了。
加油，下個(gè)月的月考，一定要考好！
反思的作文 篇25
在剛剛結束的期中考試里，我犯了許多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。許多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的`題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能夠允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
反思的作文 篇26
自從進(jìn)入了初三，學(xué)校給我們加上了月考。到目前為止，我已經(jīng)經(jīng)歷了兩次月考。在我眼里，它不僅是簡(jiǎn)單的考試，也是我從曾經(jīng)的失落走向現在的勇敢的一段歷程。始終要感謝的.是這兩次月考，讓我明白，其實(shí)自己可以。
下面我想談?wù)勊�，謹以鏡鑒，或者紀念。
先說(shuō)說(shuō)以前吧。初二的時(shí)候，我的成績(jì)一直不甚理想，總是徘徊在班里10名左右，毫無(wú)進(jìn)步。那段時(shí)間就是那樣低落，偏偏我還很要強。于是哭了，決定開(kāi)始發(fā)奮，可是努力的結果卻一次不如一次。在初二最后一次期末中，我考得更差，我想我不能再這樣等待下去了，于是我去找了班主任。老師很高興我能來(lái)。我們一起分析了成績(jì)，得出的結論是：方法有問(wèn)題。
接著(zhù)就是放假。我用了整整一個(gè)暑假的時(shí)間反思自己，發(fā)現自己的課堂效率根本沒(méi)有保證。我總是聽(tīng)不懂的題就放過(guò)，尤其是物理課；我上課還經(jīng)常走神，導致不能當堂消化，只能將任務(wù)越堆越多。如此下去，造成了惡性循環(huán)。
進(jìn)入初三。我決定開(kāi)始行動(dòng)。
我賭了一把，推掉了所有的課外班，只留下了數學(xué)和語(yǔ)文，這樣我就有了足夠的時(shí)間去自己安排。我上課也變得很認真，不像以前常常會(huì )走神，我的課堂效率在逐步提高。我還抓緊了時(shí)間完成作業(yè)，從未在11點(diǎn)以后睡過(guò)。就這樣，因為正確的方法，在第一次月考，我考到了全班第四，并在第二次月考中保持了下來(lái)。
綜上所述，其實(shí)就一句話(huà)：“上課認真聽(tīng)，答卷要細心�！�
曾經(jīng)的我總是以為，進(jìn)入初三就很難往上趕了。其實(shí)并不是這樣。只要你肯努力，肯反思自己，肯改正，一切皆有可能。
最后我想說(shuō)，雖然兩次的成績(jì)不算差，但絕不能掉以輕心。俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，我只是進(jìn)入了年級前50，前面還有很長(cháng)的路要去拼搏。我只想說(shuō)，我不會(huì )放棄，我會(huì )一直一直走下去，直到實(shí)現我的夢(mèng)想。
反思的作文 篇27
月考成績(jì)在今天全部出爐，整體的成績(jì)不是很滿(mǎn)意，但是多少比期中考試有所提升。
在這六門(mén)成績(jì)中，沒(méi)有任何一門(mén)的成績(jì)讓我欣喜，反而數學(xué)成績(jì)讓我非常失望。這份數學(xué)卷子并沒(méi)有想象中的難，但是我沒(méi)能發(fā)揮出正常水平，歸根結底還是一個(gè)老原因，審題不細致，但這次的不細致不同于之前。最后一道大題是培訓學(xué)校老師曾講過(guò)的同類(lèi)型題，只不過(guò)那道題需要分類(lèi)討論，而月考這道不需要。由于我的草率，不看題就開(kāi)始答，第一種情況初期的簡(jiǎn)單，但是第二而第三種很難分析，那道題費了我整整20分鐘，消耗了我不少的'能量。之后，返回去做倒數第二道大題，竟然沒(méi)有了做對的決心，對它產(chǎn)生了害怕，導致連及其簡(jiǎn)單的第一問(wèn)都沒(méi)能做出來(lái)，那道8分的大題一分未得，決定了我這次考試的失敗。反思之后，發(fā)現在考場(chǎng)上做出最后一道大題后，心態(tài)起了變化，狀態(tài)也不像之前好了。在之后的考試中，每一道題的分量在我心中都應該是一樣重的，不應該去想這是最后一道大題難解決，第一道大題不用費力。我應該用一樣的態(tài)度去面對每一道題，這樣才可以做好每一道題。
剩下的幾門(mén)沒(méi)有特別不滿(mǎn)意的地方，但是也有做的不好的地方。物理有一道選擇題，再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但我再次輕敵，導致一道根本沒(méi)有人錯的題自己卻丟了3分。英語(yǔ)的任務(wù)型閱讀錯的讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，最后一題問(wèn)到人物形象，文章最后一段有明確的答案，抄上就行，可是我卻自己總結，導致2分丟失，后悔莫及。這次考試的粗心丟分還是有些多，只是憑空算了算就有10分，這10分有的是因為輕敵，有的是因為審題不清，還有的是因為心態(tài)不好。
這次考試暴露出的問(wèn)題雖然不是很大，但是比較集中，讓我突然“醒”過(guò)來(lái)，在期末考試中，爭取克服這些問(wèn)題，盡力減少粗心丟分。
反思的作文 篇28
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
——題記
一次失敗不代表永遠都會(huì )失敗，一次成功也不能代表永遠都能成功。像幸運這種東西不可能伴隨著(zhù)你一生一世，在人生的旅途中，人難免會(huì )遇到挫折，坎坷，也難免會(huì )在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會(huì )讓你失去信心;月考失利會(huì )讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會(huì )讓你失去信心。那么，在失落過(guò)后的你會(huì )不會(huì )有那么一絲絲的不甘，有沒(méi)有一種想要再考一次的沖動(dòng)呢？
上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數要高，但是最主要的問(wèn)題還是考試前并沒(méi)有復習，做題時(shí)粗心大意，不夠細心，并且昨晚以后并沒(méi)有檢查，和考完以后的洋洋得意！
之前我對自己的成績(jì)一直都滿(mǎn)意，覺(jué)得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復習，在別人努力復習埋頭苦干的時(shí)候，我卻在玩樂(lè )，甚至還大言不慚的要和同學(xué)比試，因為那個(gè)人的學(xué)習底子不如我的那么足，所以我就對他說(shuō)，以25分為界限，多余25分，我贏(yíng)，少于25分，他贏(yíng)。當初立下這個(gè)約定的時(shí)候，我承認，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺(jué)得他不可能考過(guò)我，那怕是25分的差距。但是，現實(shí)就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，因為只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線(xiàn)的懷抱中徘徊，那個(gè)與我比試的那個(gè)人與我相差了15分，我感覺(jué)到非常的失落。
那一刻，我明白了，那所謂的自信不過(guò)是自負罷了，當初的洋洋得意在現實(shí)的面前就是那么的'不可一擊。在我努力的時(shí)候，別人也在努力，在我松懈的時(shí)候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會(huì )被別人給追上的。
又快到月考了。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的反思，我又重新找回了信心，因為我明白‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的這個(gè)道理。希望在下一次的考試中，我能夠更上一層樓！
反思的作文 篇29
人，總是多面性的。有時(shí)候可能口是心非，有時(shí)候可能心口一致，在于用心體會(huì )。但是，并不所有的人都不值得信任，也不是所有人都值得自己用心對待。因為人心會(huì )隨著(zhù)變化而改變。懂得了為人處事，一切都將迎刃而解。
其實(shí)，世界上沒(méi)有絕對的信任，信任越來(lái)越多的是建立在利益的基礎上。我們都相信自己的判斷力，但是做到萬(wàn)無(wú)一疏，比登天還難。只能在一次又一次的磨練和經(jīng)歷中歷練自己的慧眼。必要時(shí)，我們還得應該結合自己身邊的人和事來(lái)指揮自己的思維能力。
總的來(lái)說(shuō)，值得信任的東西還是很多的。身邊無(wú)數的誠信事例都可以證明信任是很有效的處事方法。絕對信任的人，一生中也許只有那么一個(gè)兩個(gè) ，可以割頭換頸，可以肆意表達，可以瘋狂付出......；絕對信任的事情，一生中也許只有那么一件兩件，可以是前車(chē)之鑒，可以如出一轍，可以照搬硬套......
另外，有太多的東西，我們也要好好擦亮自己的眼睛。因為，我們都需要被人理解，因為，我們都要學(xué)著(zhù)生存。對待不同個(gè)性的人和不同類(lèi)型的事，我們不能盲目的急于奉獻，不能被眼前的現象迷住了自己的眼睛。很多的'理解和信任，更多的是暫時(shí)的，人走茶涼過(guò)河拆橋的例子也舉不勝數。
很多時(shí)候，人們都喜歡擺下龍門(mén)陣，夸夸其談，很多時(shí)候，闖禍了還不知道是怎么一回事。這種人是可憐的，單純的，善良的。這些人，往往也會(huì )被人利用和欺騙。他們的眼中，信任的名詞顯得很平庸，信任的概念是淡薄的。旁聽(tīng)者，此時(shí)需要一份良知，一種道德觀(guān)念。也有一些人，警惕性太強，被社會(huì )的殘酷現實(shí)擊退了。他們也是受害者，只是他們不懂得信任的真正含義。他們是社會(huì )的隱患，隨時(shí)都有可能爆發(fā)巨大的能量。
信任的故事還在延續，信任的危機客觀(guān)存在，信任的話(huà)題永遠更新中。人們需要更多的信任和理解，人們的內心在渴望一片潔凈的天空�，F實(shí)的殘酷和無(wú)奈，正在逐漸發(fā)酵。只有每個(gè)人自己心中長(cháng)存善念，信任之花才會(huì )永遠常在！
反思的作文 篇30
考完試以后，看到我的成績(jì)，雖然我的目標沒(méi)有達到，但各科成績(jì)都有進(jìn)步。但我覺(jué)得這次成績(jì)還不夠理想，仍然出現了失誤的地方，雖然我有馬虎的習慣，但總的來(lái)說(shuō)還是因為我對知識的掌握度和熟練度還不高。
這次語(yǔ)文，相比前幾次成績(jì)，我有進(jìn)步，我覺(jué)得，應該是我通過(guò)這段時(shí)間的大量閱讀，使我的的閱讀和理解能力有所增強，所以我會(huì )繼續多讀書(shū)來(lái)繼續提高我的閱讀理解能力。
數學(xué)本應是我最喜歡，也是最擅長(cháng)的，卻出現了細節上的錯誤�？紤]問(wèn)題不夠周到，明明會(huì )做的題卻因為幾個(gè)字沒(méi)有理解而卡住了思考的方向，甚至非常簡(jiǎn)單的題也因為想得太過(guò)復雜而出錯，思路還不夠靈活，以后必須多做難題，來(lái)拓寬我的思維。
這次的英語(yǔ)是我意料之外的，以前失分一直嚴重的詞語(yǔ)運用竟然全對了，這得益于我平時(shí)對單詞和短語(yǔ)的`熟練掌握和積累以及對這類(lèi)題型的大量練習�？沙煽�(jì)下來(lái)，這是怎么了，不過(guò)我大概知道，我英語(yǔ)閱讀理解被扣了分，總的來(lái)說(shuō)，還是閱讀量少，看來(lái)以后還不能光閱讀語(yǔ)文，還要多閱讀英語(yǔ)名著(zhù)和書(shū)籍。
政治和歷史是我非常驚喜的，以前一直是我的薄弱科，但是這次比前幾次進(jìn)步了很多，但還是有進(jìn)步的空間，我在想問(wèn)題時(shí)，總是很淺顯，沒(méi)有進(jìn)行深入的思考，以至于在答分析說(shuō)明題時(shí)很片面�？偸钦J為自己已經(jīng)掌握了所有知識，但自己只是華而不實(shí)，其實(shí)還沒(méi)有真正的熟練掌握。所以以后在分析和做題時(shí)要冷靜一些，全面多角度地考慮。
物理化學(xué)我也發(fā)揮較好，回想起在考前復習下的功夫，感覺(jué)很有成效，專(zhuān)門(mén)在不熟悉的地方重點(diǎn)記憶，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理總結，反復練習，考試時(shí)才會(huì )得心應手。
通過(guò)這次總結，我認為我應該把功夫下在平時(shí)，將知識銘記于心。爭取下次考試能回到以前甚至比以前要好，我相信，只要堅持努力，就一定能實(shí)現。
反思的作文 篇31
田老師，期末考完了。成績(jì)也出來(lái)了。但我感覺(jué)我并沒(méi)有達到最好的程度。我要給您做深刻的反思。
數學(xué)我的成績(jì)是九十七分。但我有很多的不足。比如粗心大意，沒(méi)認真思考……而且書(shū)寫(xiě)也不怎么好。卷子上的字亂七八糟，很容易就能看出來(lái)我并沒(méi)有認真寫(xiě)。
我想，從我的態(tài)度上就可以看出我沒(méi)有認真。我的態(tài)度不認真才導致粗心，看錯題，沒(méi)認真思考。比如有一個(gè)題是這樣的“一種商品打六折出售，原價(jià)是300元，問(wèn)付款時(shí)要少付多少元�！蔽译S隨便便的讀了讀題，認為要求的是應交多少元。于是我就寫(xiě)上的我的答案。但它實(shí)際上讓我們求的是少交多少元。所以這個(gè)題我就寫(xiě)錯了。
因為這個(gè)題我少拿了一分，我把會(huì )做的題做錯不然就不用扣這一分了。
不僅是從我讀題上有缺陷，做題上也有缺陷。就比如簡(jiǎn)算題，就是需要把一個(gè)復雜的算試變得簡(jiǎn)單。其中一個(gè)簡(jiǎn)算如果按正常算已經(jīng)挺簡(jiǎn)單的`了，可是我偏偏多加了一步讓這個(gè)算式又不怎么簡(jiǎn)單了。這就是我在做題上的缺陷。就這樣又丟掉了兩分。加上這兩分和前面填空題的一分我就可能會(huì )是滿(mǎn)分的。
不僅是這些地方有缺陷。我的書(shū)寫(xiě)也很不好。每個(gè)字都沒(méi)有認真寫(xiě)�？吹贸鰜�(lái)沒(méi)有用心。還有判斷題我寫(xiě)了一遍，發(fā)現有一個(gè)錯了。我當時(shí)打的是對，而我現在要改成錯，我就在對號的下面又加了兩筆。成了錯號。從這件事中可以看出我的不用心其實(shí)如果我想改答案我劃一道就好了，我卻偷了個(gè)懶。
我還有很多地方?jīng)]有認真寫(xiě)。就像解決問(wèn)題這個(gè)大題。我雖然都做對了。但總是劃。字也不怎么強。就是因為我寫(xiě)了一次答案發(fā)現不對然后又劃。其實(shí)田老師說(shuō)過(guò)不確定的答案在草稿紙上先寫(xiě)一遍。然后再寫(xiě)上去。但我卻沒(méi)聽(tīng)。
田老師，下次我一定會(huì )超越自我，取得更好的成績(jì)。改掉粗心的壞習慣。
反思的作文 篇32
今天，月考的成績(jì)出來(lái)了，卷子也發(fā)下來(lái)了，我要根據月考的成績(jì)和卷子對這一段時(shí)間的學(xué)習進(jìn)行總結。
月考只考中考科目，也就是六科，這六科中我只有一科的成績(jì)極不滿(mǎn)意，剩下的科目都基本滿(mǎn)意。這一科正是最重要的語(yǔ)文。在成績(jì)揭曉前兩天，我曾發(fā)短信問(wèn)語(yǔ)文老師成績(jì)，他沒(méi)有告訴我，原因就是成績(jì)不能讓老師滿(mǎn)意。全班最高96，可見(jiàn)這份卷子有多么簡(jiǎn)單。但我只考了88.雖然月考批卷時(shí)間緊，容易出錯，因為判錯造成了2分損失，但這決不是考砸的理由，就算加上也與96分差很多。在基礎方面，5分丟去了，一道病句題，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的搭配不當竟然沒(méi)有看出來(lái)，融會(huì )貫通又一次的寫(xiě)錯。在古文閱讀中，我竟不知道馬說(shuō)中用的基本的表現手法——托物喻意。閱讀部分也出現不該錯的2分。
這種種問(wèn)題讓我必須對語(yǔ)文引起重視。這次的考試可以看出我的'基礎知識和古文掌握的非常不好，在復習字詞的同時(shí)，也必須復習每一課所涉及到的要點(diǎn)。在古文上，不能只局限于復習注釋和翻譯，應當把主要的表現手法，文章背景，作者資料和抒發(fā)的思想感情掌握牢固。只要這樣才能適應考試中的任何題型。
由于堅持狀態(tài)訓練和能力訓練，應考能力和狀態(tài)的增強在這次月考中很好地體現出來(lái)。在聽(tīng)到同學(xué)對題，發(fā)現自己犯錯時(shí)，不影響自己的心情。上一科考得好，也絕不輕視下一科。同樣是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題，絕大多數人做錯了，但我就能做對。最重要的是，相比之前我因為粗心而犯錯的分數減少了不少，之前有過(guò)20分之多，這次只有5分，這也是我成績(jì)穩定的重要因素。
月考之后千萬(wàn)不可懈怠，在堅持各項能力訓練的基礎上（尤其是時(shí)間管理），繼續改進(jìn)自己的學(xué)習方法。復習時(shí)要制訂合理的計劃，使復習效率大大提升。只要堅持，成功就屬于我！
反思的作文 篇33
語(yǔ)文反思：這次語(yǔ)文基礎部分十分簡(jiǎn)單，但我還是扣了一分，實(shí)在是馬虎，不夠仔細。閱讀部分做的還好，就是文言文部分扣了好多分，大多數都是在解釋翻譯詞語(yǔ)上出錯。我覺(jué)得想要把文言文做好，并且少扣一些分，這還得靠平時(shí)做文言文的積累與老師所講的知識都要深深記在腦里，也可以把解釋出來(lái)的詞語(yǔ)帶到文言文中，看讀不讀的通，這樣做就會(huì )好多的'。
數學(xué)反思：對于這次考試，我覺(jué)得我沒(méi)有盡到我最大的努力考，因為我發(fā)現其實(shí)在做這張試卷時(shí)，不夠仔細，要不就是計算出錯，要不就是題目讀錯沒(méi)看清，本該很簡(jiǎn)單的試卷，考上110分以上是不難的，而我卻考這么點(diǎn)分數，太不應該了。所以，雖然這次沒(méi)考好，但我相信，只要在以后的考試中每題都一個(gè)一個(gè)仔仔細細的做，一定會(huì )考好的，千萬(wàn)別像這次考試一樣犯相同的錯誤，因為這樣是最不值得的。如果以后想考高分，在這點(diǎn)上要注意，不要犯錯，會(huì )的一定要做對，而且基礎要打好。
英語(yǔ)反思：這次英語(yǔ)卷子考得還算可以，但讓我丟分最多的還是聽(tīng)力部分，一共扣了六分�？赡苁俏耶敃r(shí)不夠仔細吧，報聽(tīng)力的時(shí)候，太快了，沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)清楚就報完了，所以我只好蒙了一個(gè)寫(xiě)上去，結果就錯了。我覺(jué)得以后在做聽(tīng)力的時(shí)候，一定要全神貫注地去認真聽(tīng)，并且在報聽(tīng)力之前先看一遍，了解意思，報聽(tīng)力時(shí)基本就不會(huì )出差錯了。
科學(xué)反思：這次我科學(xué)考試考得很差，選擇題總是會(huì )錯四、五題，面對分值較大的選擇題時(shí)，錯四、五道題是很虧的�？偟膩�(lái)說(shuō)，許多選擇題都是根據書(shū)本上的一些概念和平常做的練習題或試卷改變一下形式給我們考的。而我卻又錯那么多，可見(jiàn)我對書(shū)本上的知識鞏固不是很扎實(shí)。而在實(shí)驗探究題中，我也是扣分扣得最多的地方，后來(lái)我拿錯的答案與老師所給的正確答案所比較，簡(jiǎn)直是差太多了，不僅回答的沒(méi)到點(diǎn)上，而且連語(yǔ)言都不是那么精確、精準。以后在做這幾類(lèi)選擇題和探究題時(shí)一定要多加注意。
反思的作文 篇34
偉大的智者，你能保證有一個(gè)準確的最后一點(diǎn)是真沒(méi)事，真有意義，超越以前一切的嗎？告訴我！我不是懷疑者。
不是嗎？最完美的意義就是一個(gè)時(shí)間的完善，加上又一個(gè)時(shí)間的完善生命的各個(gè)小節綜合起來(lái)方表現的出生命。同個(gè)個(gè)音有規律地連貫起來(lái)，才成為曲子，各個(gè)色有規律的組成起來(lái)，才成為一幅畫(huà)一樣。專(zhuān)門(mén)等待一個(gè)最后的好的時(shí)刻的人就好像是在尋找一個(gè)曲子，完善的收尾，統一不化，最后有力的筆觸，但忽略了整個(gè)曲子或整幅畫(huà)的人怎么會(huì )在最后一下表現出他的杰作嘞？
故此我要強辯神性的存在，不是短促的我說(shuō)它那搖曳的成一條銀色光帶膠，失去的生命比任何都要強，因為它的一每一秒沒(méi)有虛擲，它的整個(gè)時(shí)辰都在燃燒，沒(méi)有人知道它的生命花灰的最純潔，如果說(shuō)有什么比那一瞬間的熒光的.印象留在人心里還要深呢？關(guān)于這個(gè)世界，有時(shí)候我們想的真的是太復雜了。連個(gè)深山里啥也不懂的野孩子都不如。人家野孩子單純的不得了，野孩子怎知人心復雜？一個(gè)小故事說(shuō)起：“咚咚咚”敲門(mén)聲。
“誰(shuí)呀？大半夜的！”一個(gè)很不耐煩的聲音吼叫著(zhù)�！澳闶沁@里的鄰居嗎？這里剛剛停電啦！你這里有蠟燭嗎？”一個(gè)幼稚的小女孩兒的聲音從門(mén)外傳出�！昂�，這不是剛搬來(lái)的鄰居么？沒(méi)電了，肯定是想來(lái)我家借蠟燭的吧？這么小就學(xué)會(huì )有借無(wú)還了？”屋里的人想著(zhù)�！皼](méi)有！”屋里的人冷冷的說(shuō)�！拔�！我就知道你家沒(méi)有，媽媽讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你家有沒(méi)有蠟燭，我家剛好剩下，剛好可以借你們用呦！”外面的小女孩兒得意了的撇了撇嘴。
何為人心！看了這個(gè)故事后的我不禁頭涔涔而淚潸潸，真的，真是想象不到未來(lái)的那些人。偉大的智者，請真誠認真的告訴我！我們人類(lèi)的心為什么會(huì )如此的復雜呢？我們人類(lèi)的心都是肉長(cháng)出來(lái)的啊，為何淪落到如此的地步？
反思的作文 篇35
升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績(jì)一直在及格線(xiàn)的邊緣，直到初二……
那是上學(xué)期，我們的歷史老師又換了。新來(lái)的老師姓王，自稱(chēng)“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰術(shù)，改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測”，她上課說(shuō)話(huà)幽默，還會(huì )給我們補充許多相關(guān)史實(shí)，這一下子激起了我的興趣�？墒且驗槲业牡鬃犹�，而又沒(méi)有好好背，所以第一次“一周一測”就失利了。
補考那天，我在教室外面奮筆疾書(shū)。這時(shí)，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績(jì)單，說(shuō)：“舒惠然，你學(xué)號是2號，成績(jì)應該很好的呀�！彪m然她沒(méi)有繼續說(shuō)下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對歷史越發(fā)上心。
一次上課，王老師想要提問(wèn)我們上節課的內容，卻又不知道讓誰(shuí)來(lái)回答。她竟將寫(xiě)著(zhù)班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號的簽子的簽筒拿了出來(lái)。于是，她便饒有興趣地搖起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫(xiě)著(zhù)的正是我的學(xué)號！接著(zhù)，她便說(shuō)出了我的名字：“舒惠然，請你回答！”我驚訝地站起，沒(méi)想到她竟然認識我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見(jiàn)王老師笑了，鼓勵般的對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛(ài)上了歷史。
從此以后，每次“一周一測”的前一夜，我都會(huì )花至少20分鐘來(lái)背提綱。應此，我的測試成績(jì)基本都是90分以上。
在測試的前一夜，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有提綱，媽媽看了半天手機說(shuō)沒(méi)有。但是等到第二天我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現同學(xué)們人人都在復習提綱！所以，我在測試中，直望著(zhù)題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來(lái)后，我顫抖著(zhù)翻開(kāi)倒扣著(zhù)的'試卷，發(fā)現果然不及格，還沒(méi)來(lái)得及難過(guò)，卻又發(fā)現左上角寫(xiě)著(zhù)的并不是“補考”，而是“加油！”！我長(cháng)出了一口氣，又似乎感覺(jué)到一種激勵我?jiàn)^發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現在眼前。后來(lái)，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績(jì)。
我在初一時(shí)，覺(jué)得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。
反思的作文 篇36
前幾天我們班進(jìn)行了英語(yǔ)考試，我想要對他做一次總結，因為分數下來(lái)了這個(gè)分數并不是我理想的分數，所以我想要從這次考試中吸取一些教訓和經(jīng)驗，能夠在下次考試中發(fā)揮出更好的水平來(lái)，有很多是需要我改進(jìn)的，把這些問(wèn)題改了就能進(jìn)步了。
首先我薄弱的地方在聽(tīng)力而聽(tīng)力又是第1題，其實(shí)我的知識儲備能力還是不錯的，但是聽(tīng)力我是真的非常的不擅長(cháng)，雖然說(shuō)我的聽(tīng)力也不差，但是對于我的整個(gè)成績(jì)來(lái)說(shuō)，它就是拖后腿的一個(gè)項目，所以我的聽(tīng)力也需要以后我來(lái)抓緊練習了，不能再拖了，聽(tīng)力的分值也非常的大，而且有時(shí)候可能卡到一個(gè)地方之后后面都聽(tīng)不了了，其實(shí)聽(tīng)力對整個(gè)英語(yǔ)考試的成績(jì)的`影響還是很大的，所以我決定以后要每天都去聽(tīng)一些聽(tīng)力來(lái)練習自己的聽(tīng)力題，能夠把聽(tīng)力這方面的能力提上去，獲得更高的分數，爭取不要聽(tīng)力在這成績(jì)上面拉后腿。然后就是閱讀，我的閱讀是不錯的，就是我自己也意識到了這個(gè)問(wèn)題，我每次在閱讀上面花的時(shí)間太久了，搶占了后面的時(shí)間，導致我有時(shí)候寫(xiě)題太慢了做不完，所以在閱讀這方面我在追求準確率的同時(shí)也要提高我的速度，而且聽(tīng)力雖然很多，但是它的分值每一道小題的分值是比較小的，但是閱讀每一題都有兩分也是比較大的，我要做到又快又準，不要總是在閱讀上面猶猶豫豫的，這樣會(huì )耽誤很長(cháng)的時(shí)間。接下來(lái)就是完形填空了，完形填空是一個(gè)比較難的題，對于我來(lái)說(shuō)因為他可能就聽(tīng)不懂前面，然后就看不懂后面讓我覺(jué)得他是一個(gè)很需要英語(yǔ)理解能力和詞匯量的，也需要一些語(yǔ)法，所以我覺(jué)得在這方面我也是需要去練習，然后提高這方面的能力的，在后面的改錯題以及7選5和用語(yǔ)法填空的那些題我是比較擅長(cháng)的，包括作文，因為我的基礎比較好，對于一些語(yǔ)法的掌控也比較熟練，所以在這方面我沒(méi)有丟特別多的分，所以我的扣分大成就在于聽(tīng)力。
通過(guò)這次通過(guò)這次考試我也知道了，要在以后好好的練習我的聽(tīng)力。
反思的作文 篇37
令人緊張的語(yǔ)文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自 如。
前些天，我們班考了個(gè)語(yǔ)文考試。當時(shí)是在中午，老師來(lái)個(gè)出其不意、趁人之危。
不過(guò)很快，卷子發(fā)下來(lái)了。我們全班居然連一個(gè)95分的人都沒(méi)有。這個(gè)我們都很驚訝。
我一直在反思，為什么這次考不好，最后得出了結論，如下：
1：我們考試時(shí)，總會(huì )粗心大意忘做題。
2：也是最重要的一點(diǎn)，我們做的時(shí)候很慢，雖然有些人做的很快。但是，做的.慢的人，畢竟還是做的慢，有好些人，作文沒(méi)寫(xiě)完，就被別人搶去交了。（這一點(diǎn)我很同情）
3：我們做題總不認真，老是做錯，可以說(shuō)，全班統計下來(lái)�？隙ㄊ清e的多，對的少。
4：想想，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查。能檢查的又有幾人呢？就算會(huì )檢查也不會(huì )認真檢查啊。
5：還有啊，我們寫(xiě)作的時(shí)候，總是寫(xiě)不完整，會(huì )寫(xiě)的不好，少得可憐。又不會(huì )在寫(xiě)之前仔細想想。
這些只是少許，我想 ，我們班的人應該比我更清楚，為什么會(huì )考不好吧。
反思的作文 篇38
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系，總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化，通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的`練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓。增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
反思的作文 篇39
唉！我又犯了一個(gè)大錯誤,就是和媽媽頂嘴�，F在回想起來(lái)，我當時(shí)實(shí)在是太沖動(dòng)了，太不應該了，不知道媽媽能否原諒我。 記得我當時(shí)正在看電視,正看得起勁，媽媽上前問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我說(shuō)還沒(méi)有寫(xiě)完，等看完這一集再寫(xiě)。媽媽就好心好意地勸說(shuō)我趕快去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了再看電視。說(shuō)完就把電視給關(guān)了。我一見(jiàn)媽媽把電視關(guān)了，一氣之下和媽媽頂嘴,當時(shí)我還是理直氣壯地和媽媽頂嘴，還說(shuō)了一些不該說(shuō)的渾話(huà)，氣得媽媽都不想管我了。之后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
直到現在，我很后悔,我認識到了自己的錯誤，我覺(jué)得當時(shí)的我是個(gè)不懂事，不孝順的孩子。即使媽媽做得有些過(guò)分，沒(méi)有尊重我，不由分說(shuō)地把電視關(guān)了，那也是我有錯在先，在沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候看電視，就是我不對。我不應該和媽媽頂嘴，因為我知道，媽媽也是為了我好,是想讓我努力學(xué)習,想讓我有一個(gè)美好的未來(lái),讓我將來(lái)過(guò)上夢(mèng)寐以求的幸福生活。我真為當時(shí)的愚毒行為感到萬(wàn)分自責,因我的任性而深深地傷害了媽媽而后悔不已。
我想找機會(huì )和媽媽道歉，就偷偷地觀(guān)察著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她雖然不理我，卻一點(diǎn)也沒(méi)有閑著(zhù)。一會(huì )忙著(zhù)給我做飯，而且做得飯還都是我平時(shí)愛(ài)吃的飯菜；一會(huì )又忙著(zhù)給我洗校服，見(jiàn)到油漬還使勁不停地搓洗著(zhù)，非把油漬去除不可�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然覺(jué)得，我的缺點(diǎn)不就像衣服上的那點(diǎn)污漬嗎？不正需要媽媽幫我把人生的壞毛病去除嗎？此時(shí)，我覺(jué)得媽媽十分偉大，她并沒(méi)有記我的仇,還是一如既住地照顧著(zhù)我，料理著(zhù)我的生活。我想，天下只有母親才能做到這點(diǎn)吧！
我現在開(kāi)始慢慢喜歡上這樣的媽媽了,喜歡她的不與我計較，喜歡她的用行動(dòng)來(lái)表達對我的愛(ài)，喜歡她的嘮叨……
我也要努力做一個(gè)媽媽喜歡的'兒子，我要樹(shù)立遠大的人生目標，我要改變以前的懶散，改掉愛(ài)看電視的壞毛病，認真對待學(xué)習，最后用自己優(yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)，然后再去努力奮斗,將來(lái)成為媽媽的依靠。
反思的作文 篇40
今天期中考試了，到了下午，我終于知道自己的成績(jì)了，結果卻很不理想，俗話(huà)說(shuō)期望越大失望就越大，確實(shí)如此，在數學(xué)考試上，我把試卷反復檢查了好幾遍，以為可以達到98分，達到媽媽的要求，可還是差了兩分；在語(yǔ)文考試上，我寫(xiě)完作文,檢查了基礎題，并讀了幾遍作文，改動(dòng)了幾處不通順的地方，感覺(jué)只要掌握好這兩類(lèi)，60分，不成問(wèn)題，在聽(tīng)力、閱讀理解上得個(gè)幾十分，就可以達到90，可最終結果還是差了2.5分！英語(yǔ)，直接扣掉10分，就是因為沒(méi)有認真讀要求，再加上這一次的英語(yǔ)卷子上有許多的生詞，不妨直說(shuō)，有些單詞的意思都是靠蒙的.。
數學(xué)，這門(mén)課的把握我還是有的，語(yǔ)文和英語(yǔ)就不好說(shuō)了，我就說(shuō)語(yǔ)文吧！今天在考試之前，語(yǔ)文老師呂老師，頒布了一條“命令”：倪好、孫欣蕓、彭香蓮等一些話(huà)多的同學(xué)，作文開(kāi)頭最多最多寫(xiě)4行，要不然重點(diǎn)就不會(huì )突出，到時(shí)候剛要寫(xiě)重點(diǎn)，一看格子不多了，所以草草了結這篇文章，交上去，分數就扣多了。我蒙了，自從呂老師開(kāi)始讓我們天天寫(xiě)日記，我的作文就比以前有了很大的進(jìn)步，我的作文開(kāi)頭最少最少也要寫(xiě)5、6行，讓我寫(xiě)4行，哦買(mǎi)噶！我靈機一動(dòng)，看到了上面出題者的開(kāi)頭，我稍稍改動(dòng)了一下，一個(gè)開(kāi)頭就好了，可還要寫(xiě)到第5行，我就當少寫(xiě)了，用了個(gè)添加符號，加了兩個(gè)字，哈，這樣就是4行了。我好想知道我哪來(lái)的那么多的“廢話(huà)”，一大堆，寫(xiě)到最后不是擠牙膏，是吸牙膏，擠來(lái)擠去縮來(lái)縮去還是多寫(xiě)了，超標了，真怕老師看到了罵我�，F在，不知道作文扣了多少，希望控制在5分以?xún)�，目前看英語(yǔ)成績(jì)還是是個(gè)未知數�，F在的窗外，雨下個(gè)不停，那是在告訴我，我的英語(yǔ)考得很差嗎？如果是，我想知道成績(jì)后，真幻想自己能有一塊神奇的橡皮擦，抹掉失誤，留下美好！
反思的作文 篇41
今天我們考試的結果出來(lái)了，這一次考試挺重要的，因為是我們的模擬考試，首先我覺(jué)得最遺憾的就是我的語(yǔ)文了，因為我的語(yǔ)文平時(shí)成績(jì)是比較好的，但是在考試的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)揮出我的水平，反而這次既然給我的總體水平拖了后腿，我覺(jué)得是很不應該的。
首先語(yǔ)文一個(gè)很大的分數就在于選擇題，現在我們的同學(xué)都說(shuō)得選擇題者得天下，所以足以見(jiàn)得選擇題的重要性，選擇題非常的多，而且分值很大，錯一道題就要扣掉3~5分，所以我選擇題并沒(méi)有做好，首先是閱讀，閱讀其實(shí)是一個(gè)比較考驗我耐心的事情，因為我總是容易馬虎，然后找不到那些細節，導致我總是在考試中出錯，在這次考試里面我也忽略了這個(gè)細節，沒(méi)有很好地把握住文章的要點(diǎn)。而且在這次考試當中，我的閱讀也出現了失誤，可能閱讀是我一個(gè)需要鍛煉的地方，這次閱讀并不是因為我的馬虎出錯，應該是因為我的.能力，我甚至讀錯了這篇文章的主旨，因而扣了很多的分，我也覺(jué)得非常的可惜。
還有一個(gè)扣分的大項就是作文。我平時(shí)的作文不是很好也不是很差，但是這次考試我好像有一點(diǎn)跑題了，在讀作文題目的時(shí)候我就有一點(diǎn)一頭霧水了，有些不明白這個(gè)題目在說(shuō)什么，導致了我在審題過(guò)程中就出現了錯誤，然后稍微有點(diǎn)偏題，但是好在我沒(méi)有偏的很?chē)乐�，所以也沒(méi)有過(guò)夠很多的分數，我認為其實(shí)我在作文的素材方面還是有所缺失的，要在以后的課下的時(shí)間多去讀一些新聞和一些名人的故事和一些諺語(yǔ)這樣可以讓我在語(yǔ)文作文寫(xiě)作文的時(shí)候，有更多可以說(shuō)的，而不總是那幾句話(huà)，非常的沒(méi)有新意，而且老師都不喜歡大家都寫(xiě)同樣的故事，但是我卻沒(méi)有足夠的知識儲備量，去寫(xiě)出一些比較新穎的大家不知道的故事，所以我覺(jué)得在這方面我還是需要提升和進(jìn)步的。
總體來(lái)說(shuō)這次語(yǔ)文考試考得非常的不盡如人意，比我平時(shí)考試的成績(jì)要差了很多，所以在考試的時(shí)候不能輕視，覺(jué)得這只是一次很簡(jiǎn)單的考試，下次考試盡量發(fā)揮出正常的水平。
反思的作文 篇42
大家好！我是蚊子。沒(méi)錯！我和蜜蜂500年前是一家，我們來(lái)自同一個(gè)家族——昆蟲(chóng)。
我出生在一個(gè)小水洼里。我小時(shí)候叫孑孓。在水中時(shí)，我的天敵有：蝌蚪、水蠆等，我每天處在危險里。到了陸地，我的日子也沒(méi)好到哪里去。當我自由自在地飛翔的時(shí)候，被蜘蛛網(wǎng)給黏住，任憑我如何掙扎都不能逃脫蜘蛛的魔掌，正當蜘蛛要吃了我的時(shí)候，一只鳥(niǎo)劃破網(wǎng)吃了蜘蛛，我才幸免于難。
夏天來(lái)了，我想喝點(diǎn)血，補補身子。我飛到游泳館里，看見(jiàn)到處都是光溜溜的人，一股鮮美的味道撲面而來(lái)，我悄悄地飛過(guò)去，趁那人還沒(méi)有下水時(shí)就神不知鬼不覺(jué)地叮上一口，啊!好爽。
可是好景不長(cháng)，我發(fā)現那些來(lái)游泳的人們身上居然有一股難聞的臭味，實(shí)在讓我難以靠近。我仔細一看，那人手上有，腳上也有，據說(shuō)那個(gè)東西叫“驅蚊手環(huán)”，真是惡心。
于是，我只能到普通的百姓家去�？赡切┤思业耐饷鎾熘�(zhù)一個(gè)個(gè)“碉堡”，我還沒(méi)飛過(guò)去，就差點(diǎn)被熱暈。我想：這是好事，家里肯定也是熱烘烘的`，是我們們蚊子生長(cháng)繁殖的好環(huán)境�？墒�，當我偷偷地飛進(jìn)房間時(shí)，打了一個(gè)寒噤，真是涼爽呀！那一個(gè)叫空調的東西，遍布家家戶(hù)戶(hù)，這東西對我們可沒(méi)有一點(diǎn)好處。人們喜歡在空調間里呆著(zhù)，在如此狹小的空間里我們哪里敢出來(lái)，一點(diǎn)聲音就會(huì )暴露自己。所以現在白天我們不敢出來(lái)咬人，晚上才能偷偷摸摸地出來(lái)。結果，晚上人類(lèi)又把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)輕紗似的籠子里，害得我們一個(gè)晚上都吸不上一口鮮血呀！可憐的我們只能過(guò)著(zhù)勒緊褲腰帶的生活。
這還不算完，人類(lèi)真是想把我們趕盡殺絕，居然發(fā)明了電蚊拍、驅蚊燈、驅蚊液，這叫我們如何生存下去？
最后，我明白了一個(gè)道理：適者生存，劣者淘汰�？磥�(lái)我們也得變異，讓自己的家族更強大，才能出奇制勝，否則只有早點(diǎn)滾蛋！
反思的作文 篇43
時(shí)間過(guò)得可真快呀，眨眼間就考月考了，因為上學(xué)期我們班期末考試考的非常好，所以我們班的同學(xué)就開(kāi)始高興的翹起了尾巴。還有一個(gè)就是剛剛過(guò)去的寒假我們班的同學(xué)都沒(méi)把心給收回來(lái)。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點(diǎn)也不好。老師對這一次考試非常生氣，所以讓我們反思，這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己復習的非常好，沒(méi)想到考試考的一點(diǎn)也不好。我的媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，你們是學(xué)生，學(xué)習是你們應盡的義務(wù)，如果學(xué)就爭取學(xué)到最好，若果不學(xué)干脆就別學(xué)。我想我要學(xué)就要努力拼搏，有一個(gè)上進(jìn)心，不要半途而廢或兩天打漁三天曬網(wǎng)。要想學(xué)好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會(huì )學(xué)有所成的。通過(guò)這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項。
1、語(yǔ)文每一課都要認真預習，學(xué)完之后要把當天的內容復習一下，然后，到星期六星期天的時(shí)候，再把這一星期學(xué)的內容復習一下，在改明天過(guò)關(guān)，等到一個(gè)月之后，再把這一個(gè)月的內容復習一下，下課認真預習，努力背記。
2、對待數學(xué)，要每一節課都認真聽(tīng)講，課下認真做題，認真復習，在在練習冊上寫(xiě)一下當天的內容，不懂就要問(wèn)。
3、英語(yǔ)要每天多背多練，記住當天學(xué)的語(yǔ)法，星期六的時(shí)候再總結一下，上課認真聽(tīng)講，下課認真背記，多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。
4、對待副科，要上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，在課下不會(huì )的`題要問(wèn)老師或同學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認真寫(xiě)，不能兌付，不能抄答案，寫(xiě)完后再對答案，再把寫(xiě)的題背一背，劃一劃重點(diǎn)，看一看書(shū)。
總而言之就是：聽(tīng)。讀。預。復。改。問(wèn)。背，七個(gè)。只要你按的去做你一定能考好。
這一次我沒(méi)有考好爭取下一次能考到理想的成績(jì)。
反思的作文 篇44
昨天，月考的四門(mén)科目的卷子都發(fā)下來(lái)了了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我非常失望，沒(méi)有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠，因粗心丟了許多分。
語(yǔ)文錯了一道關(guān)于病句的選擇題，第三個(gè)句子是典型的動(dòng)賓不搭配，我竟然沒(méi)有看出來(lái)。我讀第四句的過(guò)程中，漏讀了句子中的一個(gè)關(guān)鍵字“是”，不假思索地將錯誤選項填了上去。文言文閱讀由于中心思想理解錯誤，錯了一道選擇題和一道填空題�，F代文閱讀由于沒(méi)有認真揣摩詞語(yǔ)的意思，錯了一道選擇題。語(yǔ)文試卷上錯了3道選擇題，以后應該多注意。
拿到英語(yǔ)卷子，我頓時(shí)傻了眼。有一個(gè)明明會(huì )寫(xiě)的單詞寫(xiě)錯，選詞填空有兩空的單詞選對了，根據上下文內容變換形式出錯。令我大吃一驚的是，兩個(gè)選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項，應盡量多練。
數學(xué)因為粗心錯了一道分解因式的`選擇題。最后一道大題因為方法不當扣了兩分。我這次數學(xué)考試最大的問(wèn)題就是時(shí)間安排不當。前面的題我做得快，留給最后一道題很長(cháng)時(shí)間。正巧，最后一題用代數方法解答較容易，我卻用了幾何方法，耗用過(guò)多時(shí)間，最后也沒(méi)有好好檢查。以后做題要靈活變換方法，切忌鉆牛角尖。
物理錯的一道選擇題也是因為粗心。題目較長(cháng)，前面的一句話(huà)沒(méi)讀完就著(zhù)急地開(kāi)始讀問(wèn)題、寫(xiě)答案了。我做題經(jīng)常因為讀題不認真而做錯題，考試時(shí)必須一字一句地讀完題再作答。后面的實(shí)驗題錯了兩空。我做物理的實(shí)驗題一直很吃力，除了老師布置的作業(yè)，還做了很多題，但效果不明顯。以后不能只做題，還要總結方法。
這次考試粗心丟了10分，這是我前所未有的。仔細想想，克服粗心的訓練我就沒(méi)怎么做，覺(jué)得那是浪費時(shí)間。今天又做了一次，竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵，我要全力以赴，克服粗心。這次月考暴露出我的許多問(wèn)題，今后我一定要注意，爭取在期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
反思的作文 篇45
“唉，我可太冤了，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)�！薄拔乙彩�，我就那么一個(gè)字錯了！”“………”默寫(xiě)后，大家聚在一起七嘴八舌地互相傾訴著(zhù)自己的“苦衷”。
我也不例外，唉，這次默寫(xiě)我寫(xiě)錯了一個(gè)字，僅僅一個(gè)字呀。我少寫(xiě)了一橫，僅僅一條橫呀！就奪走了我夢(mèng)寐以求的100分和我魂牽夢(mèng)繞的小獎狀。
回想起默寫(xiě)時(shí)………
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準備著(zhù)默寫(xiě)，心里想：哈哈！這次默寫(xiě)百分之百100分。想著(zhù)想著(zhù)竟笑出聲來(lái)了�！伴_(kāi)始默寫(xiě)！”老實(shí)一聲令下，我立即將書(shū)塞進(jìn)桌肚，從文具盒里抓出一支筆，翻開(kāi)本子，一切準備就緒！“一、近義詞………”老師娓娓地讀著(zhù)題目，我握著(zhù)筆“刷刷”迅速寫(xiě)下答案，“哼，這些題目才難不住我呢！”我“一路順風(fēng)”，沒(méi)遇到任 何“困難”。
默完后，我東張西望，也沒(méi)檢查，就把本子交了，等但這紅色的100。
可事實(shí)總不稱(chēng)心如意，100分“一路”上都有“√”形“小船”運載，可就快到達彼岸時(shí)，“船”散了，變成了“×”形，100分也被水沖走了。一看，原來(lái)是一個(gè)“釘子”松了，不久，“船”沉了。
其實(shí)，我是把“量”少寫(xiě)一橫了，就差一筆呀！
一開(kāi)始，我十分懊惱，我恨死自己了�？墒�，我轉念又覺(jué)得這是件好事，我以前一直都這么寫(xiě)“量”字的，一直錯到現在，反正遲早要發(fā)現的，早發(fā)現早改正嘛！
我經(jīng)常在考試89分時(shí)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)什么大不了，可是我為什么不努力一點(diǎn)點(diǎn)，把差的那么一點(diǎn)點(diǎn)補上去呢！
如果工程師在建房子時(shí)，把18.9米的小數點(diǎn)弄丟了，那工人們可不要累死，雖然只差一個(gè)小數點(diǎn)。
如果科學(xué)家在計算火箭速度時(shí)，把10秒弄成了9秒，那又哪來(lái)的精密的'數據呢？雖然只差僅僅一秒。
我希望，我們面對自己的錯誤，不要總說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)”應給勉勵自己：“在努力一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了�！边@樣，成功一定和我們不是查一點(diǎn)點(diǎn)而是0距離。
反思的作文 篇46
“哦，對，對�！蔽易陔娨暀C前大喊，我激動(dòng)的哭了�！澳緝�，該吃飯了�！眿寢審膹N房拿來(lái)菜，叫我坐下來(lái)吃�！皨寢�?zhuān)屛铱匆粫?huì )兒�！蔽也荒馨涯抗鈴碾娨暽弦崎_(kāi)�！昂玫�'，就兩分鐘。到時(shí)候洗手吃飯�！蔽覌屧谖叶呅÷曊f(shuō)�！拔抑�，真的很尷尬�！蔽冶г�。兩分鐘過(guò)去了�！澳�?tīng)�，是時(shí)候了。去洗手吃飯�！眿寢屘嵝盐��！皨寢�?zhuān)赐赀@一集�！蔽艺f(shuō)�！安恍�，要么吃飯，要么我關(guān)電視�！眿寢屚{�！昂冒�！”我不得不洗手吃飯。然而我的眼睛還是離不開(kāi)電視。我邊吃邊看電視，慢慢吃�！澳緝�，飯涼了就別趕緊吃了�！蔽覌屒梦翌~頭�！昂猛��！蔽彝纯嗟卣f(shuō)。剛吃了幾口，放下碗�！拔页燥柫��！薄俺赃@么多，要不要再來(lái)一碗？”媽媽說(shuō)�！皼](méi)有，我吃飽了�！蔽易谏嘲l(fā)上看電視。我最近非常喜歡籃球。你一定很驚訝。女生不應該喜歡唱歌跳舞嗎？你這么喜歡籃球？我來(lái)告訴你！每天我回家，爸爸都會(huì )看籃球比賽。有一次我好奇地去看，結果它失控了，迷上了籃球。放學(xué)后，我會(huì )去操場(chǎng)看看是否有人打籃球。
八點(diǎn)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“穆?tīng)�，你�?xiě)完作業(yè)了嗎？”“不，不�！蔽业拖骂^�！跋葎e寫(xiě)，寫(xiě)完再給我檢查�！眿寢屚高^(guò)聲音說(shuō)�！芭�！”我走進(jìn)房間，慢慢拿出練習本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我絞盡腦汁，卻想不出一道數學(xué)題。再加上我困了，眼睛打架，終究沒(méi)忍住困意，就趴在桌子上睡得很快。不知道過(guò)了多久。我感覺(jué)有人又拍了拍我的肩膀。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現媽媽正在檢查我的作業(yè)�！岸冀Y束了，還有一道數學(xué)題沒(méi)寫(xiě)呢！”我心想，這樣不好。我肯定又要挨罵了�！斑@個(gè)問(wèn)題你沒(méi)寫(xiě)那么多？”母親指著(zhù)問(wèn)題�！斑@個(gè)不知道怎么寫(xiě)�！蔽覜](méi)有信心說(shuō)�！八懔�，你明天回學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師吧！看你也困了�！蹦赣H放下書(shū)，離開(kāi)了房間。
我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。最后，我起身看了看數學(xué)題。我花了十幾分鐘才最終解決。我滿(mǎn)臉笑容。我決定每天回家，在看我最喜歡的球賽之前完成作業(yè)，以免讓我媽媽尷尬或生氣。
反思的作文 篇47
數學(xué)課上，看著(zhù)一張張試卷發(fā)到同學(xué)們的手上，我懷著(zhù)期待的心情等待見(jiàn)證奇跡的一刻。終于，塵埃落定，看著(zhù)試卷上的大寫(xiě)加粗、格外顯眼的“92”分，原先興奮、激動(dòng)的心情瞬間冰凍，消失的無(wú)影無(wú)蹤，失落、喪氣的情緒油然而生。
“What？Why？Ican’tbelieveit�！币罃祵W(xué)一直是我的強項，加上這次考試的題目相對比較簡(jiǎn)單，原以為考個(gè)滿(mǎn)分還不是“輕松+easy”，誰(shuí)知現實(shí)就是如此的殘酷，填空題的答案分數沒(méi)有化到最簡(jiǎn)，讓我遭遇了數學(xué)課上的“滑鐵盧”，赤裸的“打臉”讓我無(wú)地自容、心傷神疲。此時(shí)的我，不敢直視同學(xué)的目光，不敢像往常一樣趾高氣昂，而是如同做賊一般，目光盯著(zhù)試卷上那冰冷而又刺眼的紅色叉號，一遍遍后悔地自責、叩問(wèn)自己“為什么會(huì )這么粗心”。
分數化簡(jiǎn)，看似到微不足道，看似可有可無(wú)，看似無(wú)關(guān)痛癢，但對于以嚴謹縝密稱(chēng)道的數學(xué)來(lái)說(shuō)，這些細節或是小節，稍有不慎就會(huì )“差之毫厘謬以千里”。記得爸爸曾跟我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的'故事：2003年2月1日，美國哥倫比亞號航天飛機在返回地球途中穿越大氣層時(shí)因隔熱瓦脫落釀成機毀人亡的慘劇，7名宇航員全部遇難。慘痛教訓的背后，是關(guān)于事故隱患的著(zhù)名的“海恩斯法則”，說(shuō)的就是小隱患也能釀成大禍患，正所謂千里之堤毀于蟻穴。
想到這里，冷汗順著(zhù)臉頰上的毛孔汩汩流出，內心五味雜陳，多的是對自己粗心和不重視細節的自責與細思極恐，如果不粗心的話(huà)我就能考100分，就能延續輝煌，就能得到褒獎，但是學(xué)習不相信“虛擬語(yǔ)氣”，世界上沒(méi)有“后悔藥”，所以我不能沉浸在對過(guò)去的記憶和勝利的幻想中，我要勇敢面對，克服“不注重細節”的惡習。
終于，下課鈴響了。我挺直身板，擦掉冷汗，小心翼翼地把試卷收藏進(jìn)文具盒的“百寶箱”，以便能夠時(shí)時(shí)提醒、天天自省。這次教訓，讓我明白了“細節決定成敗”的道理，求學(xué)路上，注重細節，真的很重要。
反思的作文 篇48
今天下午第三節課徐老師給我們發(fā)了語(yǔ)文試卷。我原以為一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但當我看到試卷上面的分數:88分，上面醒目的的寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)數字88.我的.世界觀(guān)崩塌了。我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的試卷。我捧起試卷感覺(jué)心在滴血、在流淚。平常我的分數絕對是在九十分以上，但是這次我只得了88分。想著(zhù)想著(zhù)我的眼淚在眼睛里打轉。
在傷心過(guò)后我又拿起了試卷，但是又一看到88那個(gè)數我的心里又難受了起來(lái)。
先看到第一面扣了四分，第二面扣了四點(diǎn)五分，第三面扣了兩分，作文扣了一分。在檢查的過(guò)程中我發(fā)現一道題的分值好像不對，在第二面的最后一題。我只填錯了一個(gè)卻扣了二點(diǎn)五分。題目上的分值是四分有四個(gè)小題，應該是一個(gè)小題一分。我卻扣了二點(diǎn)五分。但當我再一看題才發(fā)現它是先要用修改符號修給病句，再在括號里填上病因。但是我只在括號里填上了病因，完全沒(méi)有用修改符號修改句子。所以扣了二點(diǎn)五分。我左右瞄了瞄同學(xué)的試卷發(fā)現他們都做了兩項。再看第一面扣了四分。譏笑的譏應該是言字旁，我寫(xiě)成了食字旁。還有下面一個(gè)猜詞語(yǔ)。四個(gè)此種我居然錯了一個(gè)�！靶稳荽蟮溑R頭，非常害怕不安�！笨吹竭@一句話(huà)仿佛那么的熟悉但又猜不出來(lái)。我左思右想實(shí)在沒(méi)想到，就直接在上面隨便寫(xiě)了一個(gè)詞后來(lái)也就沒(méi)管了。會(huì )想到當時(shí)考試的時(shí)候，我寫(xiě)完了作文還有個(gè)二三十分鐘的時(shí)間。但是我沒(méi)有檢查任何一個(gè)題，而在一旁玩筆，畫(huà)畫(huà)。我想如果我能夠用十分鐘來(lái)檢查一下，查查字典興許我就能發(fā)現錯誤并及時(shí)改正。唉!現在想想真后悔。
為了讓下次成績(jì)提高我一定要:
1、試卷寫(xiě)完認真檢查。
2、注意審題。
3、平時(shí)多讀書(shū)。
我相信只要我能做好以上三點(diǎn)，九十分、九十五分、一百分一定是屬于我的。
反思的作文 篇49
在理解的基礎上尊重、融合到孩子當中，我認為那是最好的教育。只有尊重才可能保證對學(xué)生的贊揚和鼓勵；只有融合才能得到孩子更多的信任和贊許。在小學(xué)學(xué)習環(huán)境中成長(cháng)的孩子，他們的思維非常的開(kāi)闊，對課堂中老師的提問(wèn)，他們有著(zhù)許多不同的回答，有的答案非常符合我們的問(wèn)題；有的答案對不上號；有的答案甚至是個(gè)笑話(huà)，面對這些我總是采用不同的方式來(lái)贊揚和鼓勵他們，我相信所有的答案都是孩子們經(jīng)過(guò)思考的，他們的回答希望得到老師的表?yè)P和肯定，這要我們采取不同的教育藝術(shù)，多加鼓勵和肯定，相信不久的將來(lái)，你的問(wèn)題一定會(huì )有更多精彩的答案。
游戲是體育教學(xué)中運用的比較多的教學(xué)方法之一，尤其在低年級的課堂教學(xué)中采用的更加突出，為了更好的調動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習熱情，我每次都融合到游戲中，比如：人、虎、槍的游戲，開(kāi)始我很喜歡把孩子們定為一隊，我是另一隊來(lái)集體參與游戲；在大漁網(wǎng)游戲中，我有時(shí)當漁網(wǎng)，有時(shí)當小魚(yú)來(lái)組織游戲；在各類(lèi)比賽的游戲中，總幫助孩子們想一些方法來(lái)激發(fā)小組的積極性，不管孩子取得怎樣的成績(jì)，我都和他們一一擊掌祝賀，讓孩子們從成功的瞬間起就感受樂(lè )趣。
我的理解、尊重、融合得到了回報，記憶最深的事是最后的一節體育課上，當下課的`鈴聲響后，我宣布下課的同時(shí)，告訴孩子們這是本學(xué)期的最后一課，孩子們都不讓我走，二十多個(gè)孩子一一和我擁抱后，我才離開(kāi)，那一刻我很快樂(lè )！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：成功的歡樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習的愿望，無(wú)論如何不要把這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育的任何巧妙措施都是無(wú)濟于事的。理解、尊重、融合從成功的瞬間起就留給孩子，相信我的堅持，孩子們在體育課堂教學(xué)中會(huì )獲取更多方面的成功和快樂(lè ).
反思的作文 篇50
這次我園開(kāi)展課程語(yǔ)言引領(lǐng)式教學(xué)活動(dòng)，我上了一堂《香香的石頭》，結合現在的季節――春天，我想帶領(lǐng)幼兒帶著(zhù)自己的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗、認知習慣進(jìn)入學(xué)習情境，通過(guò)一幅幅美麗的圖片，幫助幼兒更好的理解故事內容。通過(guò)聞一聞環(huán)節，讓幼兒了解花香的散發(fā)特性，感受花香播散所象征的情感意義。并通過(guò)游戲環(huán)節，讓幼兒更好的體驗故事中的石頭與其他角色之間的關(guān)愛(ài)情誼。因此在活動(dòng)前，我準備了花露水（用于幼兒之間的互動(dòng)游戲），輕音樂(lè )（用于引導幼兒感受作品中的優(yōu)美意境），簡(jiǎn)筆畫(huà)（用于幫助幼兒理解故事更好的梳理整個(gè)環(huán)節的流程），還有自制大幅的掛圖（想要讓幼兒注意力更好的集中于課堂，特意還給圖畫(huà)涂上了鮮艷的`色彩）。
為了將本堂課更好的展示給大家，在之前也去給另兩個(gè)班級試教過(guò)，發(fā)現各存在不足之處，首先是目標領(lǐng)域，其次是情感領(lǐng)域的不足，幼兒們很難理解小石頭與小花之間的情誼，于是在這次活動(dòng)開(kāi)始前，我就一直在突出強調小石頭和小花的關(guān)系，盡量把問(wèn)題拋給幼兒，讓幼兒自己去解決，但到最后幼兒們還是有些不太理解小石頭和小花之間那微妙的關(guān)系，這一點(diǎn)今后可以再去重點(diǎn)提出來(lái)。
其次，在語(yǔ)言的表述和請幼兒回答方面還有欠缺，在提問(wèn)時(shí)教師僅僅注意到了部分幼兒，從而忽視了整體幼兒。在提問(wèn)方面，今后可以多傾聽(tīng)幼兒的想法，多請幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)，培養幼兒更好的愿意在集體面前表述自己的想法，并學(xué)習用連貫的語(yǔ)言來(lái)闡述。真正的做到以幼兒為主體，教師為導體，將課堂交還給幼兒，更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習與發(fā)展。
最后，在語(yǔ)速、語(yǔ)調方面，今后還可以高低起伏明顯一點(diǎn)，教學(xué)語(yǔ)言首先是一種有聲語(yǔ)言。課堂上師生達成的勾通交流主要的靠語(yǔ)音。有聲語(yǔ)言借助語(yǔ)音的細微變化、語(yǔ)調語(yǔ)氣以及頓連等一系列現場(chǎng)表現手段，形成比書(shū)面語(yǔ)言更加生動(dòng)形象、更加有質(zhì)感與張力的特殊表現力。因此今后在語(yǔ)調控制、語(yǔ)氣運用、語(yǔ)速調整等方面還有待改進(jìn)。
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