關(guān)于考試反思作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試反思作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試反思作文 篇1
今天是一個(gè)重要的日子，我們學(xué)校舉行了期中考試。
吃過(guò)早飯，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校。教室里沒(méi)有了以往唧唧喳喳的說(shuō)話(huà)聲，有的只是筆落在紙上的“沙沙”聲和翻書(shū)時(shí)發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音，也許這就是媽媽常說(shuō)的：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补獍桑?/p>
上午7：50分考試正式開(kāi)始了。我們先考的語(yǔ)文，拿到卷，我心里一陣緊張，真怕考不好。還是先認真的做吧，別想那么多了。我做著(zhù)做著(zhù)，忽然遇到一個(gè)難題。這是一個(gè)造句題，用“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”造句。以前那么多好句子都裝在腦袋里，現在腦袋卻像一個(gè)空空的布袋一樣，什么也想不起來(lái)了。我停下手中的筆，開(kāi)始思考起來(lái)，想了很久，我終于想起來(lái)了，上昆崳山游玩時(shí)的情景也浮現在我腦海里，對了，就寫(xiě)這個(gè)好了。想這道題耽誤了不少的時(shí)間，我抬頭看看別的同學(xué)都開(kāi)始翻頁(yè)做閱讀題了，我要加快速度了。終于要寫(xiě)作文了，作文的題目有四個(gè)，我寫(xiě)什么好呢？盯著(zhù)四個(gè)題目，我忽然想起前幾天看的一篇優(yōu)秀作文，寫(xiě)的是《手指頭的故事》，不正好和《時(shí)針、分針、秒針》有異曲同工之處嗎？有了靈感，我一口氣寫(xiě)滿(mǎn)了作文紙上所有的空格，自己覺(jué)得還可以。
我們今天不僅考了語(yǔ)文，還考了數學(xué)、英語(yǔ)和其他小課。
數學(xué)和英語(yǔ)我覺(jué)得自己考的還可以。數學(xué)題目沒(méi)有什么難的，都是平常練習和做過(guò)的題目；只有英語(yǔ)聽(tīng)音部分不太好，聽(tīng)著(zhù)哇啦哇啦的一點(diǎn)有不清楚，不過(guò)最后都順利的做完了。
希望我能考個(gè)好成績(jì)！
考試反思作文 篇2
前幾天我們都做口算，聽(tīng)說(shuō)今天考試又加了一項每日一思的卷子，我想：“卷子上的體會(huì )不會(huì )很多呢，會(huì )不會(huì )時(shí)間不夠呢？會(huì )不會(huì )我不會(huì )做呢？”
考試前，委老師說(shuō)：“口算卷子有十分鐘時(shí)間，每日一思卷子有十五分鐘時(shí)間。卷子寫(xiě)完名字翻到空白面，時(shí)間到了以后，翻到空白面，等待老師來(lái)收�！�
開(kāi)始考試了，監考老師竟然是復校長(cháng)，我們有了卷子，寫(xiě)好了班級和姓名，翻到空白面，嘟——嘟——，哨聲響了，我們開(kāi)始答卷，我每道題都認認真真地做，寫(xiě)“口算”，再寫(xiě)“填空”，又寫(xiě)“括號里最大能填幾”，最后寫(xiě)“找規律”，我害怕做錯，沒(méi)想到寫(xiě)完了還有四分鐘的檢查時(shí)間，唉！還好檢查出來(lái)了一道錯題，我把錯題改正了，又過(guò)了兩分鐘，嘟——嘟——，哨聲又響了，復校長(cháng)把卷子收走了，我又想起有一道題我沒(méi)檢查，我嚇出了一身冷汗。我想：“每日一思卷子上的題會(huì )不會(huì )很多？”每日一思的卷子發(fā)下來(lái)了我又一次寫(xiě)好了班級和姓名，我一看，原來(lái)題只有五道小題，我們開(kāi)始答卷，我先寫(xiě)第一道題“填空”有一道題是問(wèn)星星是什么，我做不出來(lái)，我就做下面的解決問(wèn)題解決問(wèn)題我都做完了。沒(méi)想到體育老師進(jìn)來(lái)又說(shuō)：“解決問(wèn)題要寫(xiě)算式�！蔽揖鸵匝咐撞患把诙乃俣葘�(xiě)了算式，我又回過(guò)頭來(lái)做星星是幾這道題，我忽然想起來(lái)！星星是五，我又以迅雷不及掩耳的速度寫(xiě)了上去。嘟——嘟——鈴聲響了，卷子被收了。我想我能不能得一百分？
上課時(shí)，委老師給我們講兩張卷子上的題。忽然，委老師講的一道題讓我大吃一驚！因為我把這道題寫(xiě)的答案是對的，可是少了“2／2＝1、1X5＝5”的算式。這讓我傷心、后悔，考不了一百分。我暗暗下起了決心，以后一定不犯相同的錯誤！
考試反思作文 篇3
【篇一：期中考試后的反思1000字：三點(diǎn)反思】
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分數了。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著(zhù)它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補這一階段的不足。學(xué)習的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jì)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng )造輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多（如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎題），那顯然就是投入不足，學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓練不夠，這也是學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習、復習；是否心存僥幸心理，認為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認真一點(diǎn)就可以應付。反思自己是否盲目的學(xué)習，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過(guò)去就算了；有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標能實(shí)現。反思自己的學(xué)習是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運用。大多數同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習態(tài)度是決定成績(jì)好差的前提條件，要想取得好的成績(jì)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，端正的學(xué)習態(tài)度。
其次同學(xué)們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫(xiě)在密封線(xiàn)內，被裝訂看不到；甚至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規范書(shū)寫(xiě)，合理分配時(shí)間這些習慣，都應該在平時(shí)單元測試中要鍛煉出來(lái)的。
第三，同學(xué)們還應反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現，展示自己以致眼高手低的；有沒(méi)按老師要求做好充分復習害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重分數、名次，無(wú)疑會(huì )增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習的一種途徑，那你就不會(huì )緊張，反過(guò)來(lái)你會(huì )喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的，只要過(guò)程當中盡心盡力就不怕沒(méi)有結果。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(cháng)一智�？纪旰罂偨Y反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應該做一個(gè)學(xué)習的強者，應重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習的過(guò)程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話(huà)，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0。
記住一句話(huà)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志”。
【篇二：語(yǔ)文考試反思1000字】
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎�？荚嚰记少F在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
【篇三：期中考試反思作文1000字】
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸（）。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。
所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉下餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。
【篇四：期中考試后的教學(xué)反思】
期中考試結束了，面對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導。
本次考試試題量大，考查的知識點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強調過(guò)，但從沒(méi)復習，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現的“無(wú)可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩(shī)句、名句也出現了。
本班的成績(jì)：均分80.29，及格率98.46%，優(yōu)生23.1（其中有一個(gè)分數少加了10分，靳松本應是90.5，誤合為80.5）。根據我班學(xué)生的現狀，能考出這樣的成績(jì)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責任、擔子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1.要繼續重視識字和句子訓練
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學(xué)得比較扎實(shí)，對此不能有所松懈，而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2.要立足于課堂培養閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的'大量的閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習。要培養學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會(huì )重視詞句含義的能力，三是體會(huì )課文的表達方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3.習作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數同學(xué)要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達自己的真實(shí)感受。引導學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統一的限制。另外，應一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì )修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
4.要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習。
5.要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做，課外沒(méi)做好預習、復習工作，學(xué)習被動(dòng)，這是造成學(xué)習成績(jì)差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習習慣。另外要強調學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，養成良好的寫(xiě)字習慣。從卷面上看，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫(huà)現象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
【篇五：考試考砸了的反思】
又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。
知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
考試反思作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，我們初一上半學(xué)期的一半已經(jīng)過(guò)，在這段時(shí)間里，我們已經(jīng)逐漸適應初中生活，適應新班級，新老師，也適應新同學(xué)。
期中考試，與其說(shuō)是應付自己，不如說(shuō)是測驗自己；與其說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān)，不如說(shuō)是挑戰自己。對于這次考試成績(jì)怎么樣，自己心里都清楚�？梢哉f(shuō)，我對我每門(mén)成績(jì)都不滿(mǎn)意。
先說(shuō)語(yǔ)文吧，我的基礎還挺不錯的，但分都丟在作文、閱讀理解和文言文上。()作文我竟然打破常規，扣七分！這讓我震驚。這一次的作文，我寫(xiě)得平淡如水，沒(méi)有用上一個(gè)好詞好句，而且也沒(méi)有寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。閱讀理解題，我沒(méi)有看懂題就寫(xiě)上去，而文言文解釋?zhuān)覜](méi)有理解每一句話(huà)的意思。因為這種種原因，我的語(yǔ)文只考85分。
而英語(yǔ)，我的問(wèn)題主要出在回家不背單詞。我的聽(tīng)力題全對，而筆試部分我因為一個(gè)單詞不熟扣一分，一道題看錯扣兩分，通過(guò)英語(yǔ)考試，我明白，每天老師講過(guò)的知識回家要認真背。
政治考試，是我最不理想的一科。我的分主要扣在材料題上，因為我沒(méi)有看懂題意。明明是開(kāi)卷考試，我卻只考八十。
最冤的是數學(xué)，明明可以考100，卻只考96，畫(huà)圖題和應用題錯。
對于整體成績(jì)想想也沒(méi)那么糟糕，考全班第二。
但是，這還不是我想要的，我要在期末考試上，爭取全班第一！
考試反思作文 篇5
當拿到試卷時(shí)，看到那不堪的成績(jì)——優(yōu)與合時(shí)，我便決定，進(jìn)行一次深刻地反思。
識字部分，是個(gè)優(yōu)。這個(gè)成績(jì)還可以，班里的基礎抓得很好，算是比較成功。課外略看過(guò)一些知識點(diǎn)，把附加題做了出來(lái)，加了一分。但是，因為粗心和想當然，在看拼音寫(xiě)漢字這一塊扣了一分，把一個(gè)字寫(xiě)錯了！這讓我與優(yōu)星失之交臂，是我重點(diǎn)反思的地方。
閱讀部分，是個(gè)合！算是差到了極點(diǎn)！填空，應該是最簡(jiǎn)單的地方了吧，而我卻在這里扣了整整四分！先是老師講了無(wú)數遍的綠字，我卻因為沒(méi)有寫(xiě)完整而被扣了一分。剩下三分，則是因為自己在第三題沒(méi)有仔細的審題，可以說(shuō)是連題目都沒(méi)有看，便直接在后面寫(xiě)上了答案！還有試卷的最后一頁(yè)。我沒(méi)有注意題目中的重點(diǎn)字，把它圈出來(lái)，導致了一道劃線(xiàn)題錯誤。還有最后一道題目，最后的題目，一般都是考文章的中心的，這道也是�？墒�，我卻沒(méi)有抓住文章的中心，沒(méi)有理解它的真正的意義，卻只是浮在表面，扣了分。我對我犯的錯誤和要改進(jìn)的地方列了一張表：1 不能粗心和想當然，要仔細看題。2 要把回答寫(xiě)完整，不要只寫(xiě)一半。3 要仔細地審題，看清題目再作答。4 題目中的重點(diǎn)字都要圈出來(lái)，增加做題的正確率。5 抓住文章中心作答，理解文章的真正含義。
在以后考試中，我會(huì )盡量把缺點(diǎn)改正，優(yōu)點(diǎn)加強。絕不會(huì )犯這次考試的錯誤，使我的成績(jì)更加優(yōu)異。
考試反思作文 篇6
語(yǔ)文83分，數學(xué)92分，英語(yǔ)105.5分，政治77，歷史86，地理84，生物85……這就是我這次期中考試各科的成績(jì)。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。
要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助；還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項目，我要在教師上課講閱讀的時(shí)候認真做筆記，在課外做一些課外的閱讀。就說(shuō)數學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學(xué)成績(jì)才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時(shí)，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jì)當中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、句型轉換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型轉換的輔導材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jì)一定能提高。
這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……我最后分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實(shí)選擇我都會(huì )，就是考試一緊張6題的答案寫(xiě)在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強政治選擇的練習，多做課外習題，爭取期末考試考到90分以上。
歷史這次考得還算不錯，考了有史以來(lái)的最高分，這次我的二卷考得還比較滿(mǎn)意，但一卷的選擇錯了6個(gè)，以后我要多看書(shū)，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書(shū)籍……
地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒(méi)臉見(jiàn)人了，以前是我的強項，現在到開(kāi)始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒(méi)有好好復習，我保證期末考試一定考95分以上。
生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，生物必須得好，以后我遇到什么問(wèn)題要及時(shí)找教師問(wèn)，多向教師要幾份卷子做做，然后找教師面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的復習和預習，先復習當天所學(xué)，再寫(xiě)作業(yè)，最后再預習，把不會(huì )的地方做圈點(diǎn)標注，第二天問(wèn)教師，做到日日清。我下次的目標是全年級200名之前，班里前10名，我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我以上的總結去做，我的成績(jì)一定會(huì )提高。世上無(wú)難事，只怕有心人。
考試反思作文 篇7
這一大周我們進(jìn)行了數學(xué)月考、語(yǔ)文寫(xiě)字閱讀考試，語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。我語(yǔ)文考得很不好，我看到我的成績(jì)簡(jiǎn)直不敢相信，出乎我的意料，我竟然考的這么不好。從語(yǔ)文考試中，我明白了一定要多讀書(shū)，而且要邊讀邊積累。讀而不積累，你不會(huì )有收獲；而只積累不讀，你也不會(huì )明白道理。還要不受外界干擾，認真細心。必讀書(shū)閱讀題，我因為之前沒(méi)有好好積累，所以錯了幾處。而課外閱讀，就是因為沒(méi)有想到那個(gè)點(diǎn)兒上，又丟了很多分。
數學(xué)我們今天剛考完，成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，通過(guò)我和同學(xué)們對了一些題的答案，我覺(jué)得這次數學(xué)能考到90分以上，因為我錯了一個(gè)判斷題，一開(kāi)始我做對了，但是后來(lái)給改錯了，哎！從數學(xué)考試中，我懂得了做任何事情都要細心，不要粗心大意。另外，還要計算的正確率高，否則你即使會(huì )做也會(huì )被人認為不會(huì )。
通過(guò)這次考試，今后我一定要好好學(xué)習，多讀書(shū)，多積累，多運用，爭取取得更好的的成績(jì)！
考試反思作文 篇8
我對今次數學(xué)質(zhì)量檢測的成績(jì)很不滿(mǎn)意，因為我原本的目標分是90分以上的，結果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。
考試的時(shí)候，一開(kāi)始，老師一發(fā)到試卷給我們，我們都說(shuō)這份試卷很難，但是做起來(lái)的時(shí)候很容易，我做完之后，沒(méi)有認真檢查試卷，只顧著(zhù)玩，我計算題錯了一題，都是因為粗心大意才這樣的，填空題第十小題，自己沒(méi)有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯了，足足扣了我6分，第二小題我沒(méi)有搞清楚數量關(guān)系式就亂填，解決問(wèn)題第六小題我扣了6分，發(fā)展題我錯了扣了2分，我扣了這么多分，那么我這七周的心血不就廢了嗎?都是我上課沒(méi)有集中精神聽(tīng)老師講課。
黃老師請你原諒我吧!我相信我下一次測驗或考試一定會(huì )取得很棒的成績(jì)不會(huì )讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢(qián)供我讀書(shū)，黃老師就給我上課，以后我會(huì )認真聽(tīng)課，不會(huì )讓爸爸媽媽、黃老師擔心我。
考試反思作文 篇9
眼淚好像很久沒(méi)在臉上出現過(guò)了，那些晶瑩的液體終于在今天又一次從眼眶中墜落，砸進(jìn)了塵埃里，連著(zhù)懺悔一起，陷于無(wú)邊無(wú)際的空白傷感里。在聽(tīng)見(jiàn)心靈上灰塵撲撲往下掉時(shí)，仿佛還有一只烏鴉唱起了挽歌，蒼涼的聲音久久蕩漾在上空。把心推向了沼澤里。
長(cháng)時(shí)間的忙碌中，忘了審視自己。以為自己過(guò)的很充實(shí)，，馬不停蹄的奔跑在生命的航道上。卻殊不知已偏離了生命原本的航道，撿起幾塊布頭拼接成一塊毫無(wú)光彩的布條，在黑暗里，裹著(zhù)他，瑟瑟發(fā)抖。那些所謂的充實(shí)，只不過(guò)是給了自己一個(gè)墮落的理由。在燈光照不到的地方，守著(zhù)脆弱，哭泣。忽然想起了在這段時(shí)間了，看過(guò)的許多人的淚珠，掛在臉上，或是停留在眼眶中，那副令人疼惜的模樣。我的淚頓時(shí)枯竭了，再也沒(méi)有墜落，只聽(tīng)到空氣大片大片流失的聲音，流動(dòng)的悲傷和肆意生長(cháng)的悔恨就這樣填滿(mǎn)了空氣，飄著(zhù)苦澀的味道。我讓行走的靈魂停止，暗暗的霧氣一陣一陣迷失了眼，但我還是看到靈魂疲倦的微笑。我伸出手：”回家”當看到那只手輕輕伸出時(shí)。我看到了幸福。在行走布滿(mǎn)青苔的路上，我感到久違了的安全，身后那片沼澤正漸漸遠去�！蔽医K是走出來(lái)了�！蔽页齑蠛傲艘宦�，讓風(fēng)吹走了一身的疲倦，在月光下，沉寂的靈魂竟開(kāi)始舞蹈，帶著(zhù)一臉的幸福。
漫天的星光傾泄在我身上，心頓時(shí)純凈了。我想我已經(jīng)有了自己所要堅持的東西。
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