關(guān)于反思作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的反思作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思作文600字 篇1
在高年級作文教學(xué)中，我發(fā)現了這樣一個(gè)問(wèn)題：教師辛辛苦苦為學(xué)生改作文，細心的為學(xué)生的作文找出這樣、那樣的問(wèn)題與錯誤，但是，當發(fā)下作文本，老師讓學(xué)生修改他們作文中用錯的字詞、不通的句子等時(shí)，學(xué)生面對錯誤卻是無(wú)動(dòng)于衷、置之不理，很少有學(xué)生主動(dòng)去改一改他們作文中的問(wèn)題，面對問(wèn)題也是熟視無(wú)睹，仿佛改作文是老師的專(zhuān)利，跟他們沒(méi)關(guān)系。對這樣的現狀，我發(fā)過(guò)火，也狠狠的批評學(xué)生�？梢欢螘r(shí)間后，還是有些學(xué)生不改，不是忘了，就是只改錯字。這是怎么一回事呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調查與思考，我才發(fā)現，學(xué)生不是不想改，而是不會(huì )改。怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì )改作文，改變有老師單個(gè)跳舞的現狀呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和實(shí)踐，我發(fā)現，最好的方法就是讓學(xué)生多練習。
在以后的作文教學(xué)中，我在自己修改作文的同時(shí)，注意教給學(xué)生修改作文的方法，培養學(xué)生自己修改作文的能力。這種方法就是“一文多改”。我先讓學(xué)生在寫(xiě)完初稿時(shí)，先自己進(jìn)行修改，能改多少是多少，能改一個(gè)字就改一個(gè)字，然后，再讓學(xué)生在小組內，把自己的作文讀給小組同學(xué)或同桌同學(xué)聽(tīng)，有小組同學(xué)來(lái)修改自己的作文，并且要求學(xué)生多讀多改，這樣，學(xué)生作文中的錯字也少了，語(yǔ)句也通順了許多。最后，再把修改后的作文拿來(lái)有我進(jìn)行修改。我再逐個(gè)批閱學(xué)生作文，指出學(xué)生作文中的不足，有學(xué)生自己再進(jìn)行修改。這樣，慢慢放手，在學(xué)生的自主參與和相互修改中，學(xué)生逐步學(xué)會(huì )了怎樣修改作文，由單一的改錯字發(fā)展到能改不通的句子，甚至發(fā)現自己作文中在條理、詳略方面的問(wèn)題。同時(shí)，也減輕了我改作文的負擔。
俗話(huà)說(shuō)：好作文是改出來(lái)的，這話(huà)說(shuō)的不錯。但只靠教師改作文，學(xué)生的作文水平會(huì )永遠停留在最初寫(xiě)作文的起跑線(xiàn)上。只有讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，一文多改，才能真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
反思作文600字 篇2
期末考試結束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書(shū)的今天。成績(jì)也隨之出來(lái)，語(yǔ)文：93。5分、數學(xué)：98分、英語(yǔ)：92分。這樣的成績(jì)固然不錯，而且我還是班級前十名，但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅，沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責、覺(jué)得自己應該好好反思一下。
先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！
我對語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jì)也都是95分以上�？墒沁@次我卻只考了93·5分，所以當我拿到試卷時(shí)，就迫不及待的去找出出錯的地方�！伴喿x題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分�！卑�，這時(shí)才覺(jué)得自己的課外知識部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強這方面的培養i。讀讀一些歷史書(shū)籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊，我一定會(huì )有進(jìn)步的！
再說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)吧！
說(shuō)起數學(xué)，這是爸爸媽媽最擔心的一項。因為我的老毛病——粗心常常來(lái)?yè)v亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分數。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯誤的題目？可是，有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫(xiě)錯了。在“直數軸”這道題中，我少寫(xiě)了一個(gè)，又把3。4錯寫(xiě)成了4、3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭取數學(xué)拿滿(mǎn)分。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧！
英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽(tīng)力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽(tīng)力方面加強訓練。多聽(tīng)、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心��！
語(yǔ)數外三科的錯誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加努力，相信我吧！
反思作文600字 篇3
新的年級，嶄新的開(kāi)始，令人緊張的月考也結束了，早已告一一個(gè)段落了，幾家歡喜幾家愁，這是在所難免的。這種時(shí)候，不應將重心放在分數排名上，而是應該深刻地反思自己的錯誤與不足之處，這才是正確的.做法。對次，我并沒(méi)有很滿(mǎn)意。
語(yǔ)文犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，在做閱讀理解時(shí)漏了一題，幸虧發(fā)現得早，最終只有兩個(gè)空格是錯誤的答案，只得用橡皮擦擦掉，但是仍舊擦不干凈，無(wú)奈之下只好用橫線(xiàn)杠掉，將正確的答案寫(xiě)在空格的角落，答案也縮略了許多，導致失分。這正是注意力不集中的表現，心態(tài)未調整好的表現，不認真，這是絕對不可取的，絕對不能再犯的。
數學(xué)也可以說(shuō)是這次月考中最不盡人意的，尤為不好，后面的大題目只能得到一點(diǎn)點(diǎn)的分數，即便是延長(cháng)考試時(shí)間，卻仍舊撈不到分數，只得到了走出考場(chǎng)一臉絕望的表情。這真真切切地反應出了平常的效率不高，單單是理解書(shū)本上的題目是不夠的，還需要我們做更多的拓展。遇到難題，不應放棄，將其置之高閣，更應該盡自己所能認真思考，仍舊不會(huì )的可以請教老師與同學(xué)，直到真正的弄懂并且能夠舉一反三為止。
英語(yǔ)卡在了瓶頸，要想取得優(yōu)異的分數，必須得保證詞匯題不丟分，毫不意外的，我丟了分，必須要提高上課的效率，不被周?chē)囊磺懈蓴_，提高閱讀能力，多多積累新詞，時(shí)常背誦，拓展是不可或缺的。物理還可以，但談不上優(yōu)秀，有許多知識點(diǎn)沒(méi)有掌握的特別牢固，以至于失分，應該牢記鞏固知識點(diǎn)，常常翻看錯題，加深記憶。小四門(mén)不精，光靠復習資料遠遠不夠，課堂才是最好的鑰匙。
這終究是淪為過(guò)去的了，現如今我們應該把握時(shí)間，改變自身不足，依然保持從前的良好習慣，更加努力。誰(shuí)都不是高智商，學(xué)霸是努力認真的典范，并非最聰明，他們，是我們所要學(xué)習的。要想更好，就得不斷攀登，就得努力努力再努力，認真對待每節課，每天的作業(yè)，合理地運用閑暇時(shí)光。
那么，就請做好自己，做到努力認真吧
反思作文600字 篇4
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試。我第一個(gè)交了試卷，并且考了全班最高分。這個(gè)成績(jì)讓我喜出望外，心里像吃了蜜一樣甜，漸漸地我便驕傲了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，又開(kāi)始考試了。我一氣做完之后，心想：這么簡(jiǎn)單的題，用不著(zhù)檢查。于是不管三七二十一，迫不及待第一個(gè)交了試卷，心里想象著(zhù)自己又得了100分，全班同學(xué)齊刷刷投來(lái)羨慕的目光。
第二天，數學(xué)老師就發(fā)下了昨天的試卷。當我得意揚揚地看到試卷上那醒目的“83分”時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！這是我的試卷嗎？我快速把試卷從頭到尾瀏覽了一遍，上面到處都是刺眼的紅“ⅹ”。我的腦袋里像萬(wàn)里晴空突然響了個(gè)晴天霹靂。那時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)！但我忍住了，我不想在同學(xué)面前丟臉。
放學(xué)了，我獨自一個(gè)人悶悶不樂(lè )地走在回家的路上。心想：媽媽一定會(huì )生氣的，我太讓媽媽失望了……我越想越傷心，越想越難過(guò)，眼眶里溢滿(mǎn)了淚水�；氐郊�，我垂頭喪氣地把卷子拿給媽媽看，眼淚又不爭氣地流了下來(lái)。媽媽看了并沒(méi)有生氣，而是溫和地對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。獲得了成績(jì)不能驕傲，要虛心。你這次是因為馬虎和驕傲造成的�？疾盍�，也不要灰心，相信自己還能考好，只要以后做題時(shí)認真，細心，多檢查就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里感到很溫暖，暗暗下了決心：以后再也不驕傲了！
后來(lái)，不知經(jīng)歷過(guò)了多少次大大小小的考試，每一次考試我都會(huì )提醒自己不要驕傲，因為第一次驕傲已經(jīng)銘心刻骨，使我終生難忘。
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