【實(shí)用】反思作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的反思作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思作文400字 篇1
此次成績(jì)距上次無(wú)過(guò)之，無(wú)不及，為有資料記載以來(lái)最差，是為382名。驀然回首，上次成績(jì)卻在燈火闌珊處。遙想當年，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，神清氣正，喜上眉梢，更上心頭，暗自竊喜，馬翻人狼藉，弄得抱憾而歸，一步踏回瑞金鎮，策刀遠望，劍指會(huì )寧，重頭再來(lái)。
期中之時(shí)，前線(xiàn)告急，火燒副科，眾將士勸我不可不上心，否則期末火燒京都，大業(yè)不保，可我一心工于正科�？v使歷史生物等地業(yè)已失守，可我仍不回頭，果不其然，撞得頭破血流，是日京城等地大旗換色，我不禁心中一凜，嘆道：天堂有路我為何不走，偏要闖這無(wú)人問(wèn)津的鬼門(mén)關(guān)。
本次考試確是不盡人意，幾科下九十，說(shuō)句實(shí)話(huà)，確實(shí)沒(méi)有上心，政史在我的大意中草草混過(guò)，總告訴自己不怕，要自信，可自信過(guò)頭就是自大了，于是提綱還沒(méi)捂熱就上了考場(chǎng)，看著(zhù)仍陌生的提綱不禁心中大汗，為何不早早背下。地理生物就更別提了，地理對我來(lái)說(shuō)好像一點(diǎn)都不難，于是我由開(kāi)始的有新意，愛(ài)學(xué)，到現在的聽(tīng)進(jìn)去就行了，更是覺(jué)得生物就像一門(mén)若有若無(wú)的科目，就更不在意了。
其實(shí)有句話(huà)說(shuō)得好，知識無(wú)論大小都會(huì )有用，既然肯定會(huì )有用，那為何不去好好弄懂怎么用呢？所以我在下半學(xué)期一定要把所有的科目都好好學(xué)，不再犯低級的錯誤，更要仔細對待簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)與基礎，做到心中有數，爭取改過(guò)自新再殺回來(lái)。
反思作文400字 篇2
期中考試，已經(jīng)過(guò)去了好幾天了。今天老師應該要發(fā)布語(yǔ)文成績(jì)了吧！同學(xué)們都蠻期待的！
今天，天氣陰沉沉的，好像要下雨。過(guò)了一會(huì )兒“滴滴答答”“滴滴答答”下起了雨。上課了，我們急急忙忙地進(jìn)入教室。隨后語(yǔ)文老師也來(lái)了，面帶一副生氣的樣子，怒氣沖沖地說(shuō)“這次期中語(yǔ)文考試，同學(xué)們考得很不理想�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師，便報起了分數，“××同學(xué)77分”，聽(tīng)到這樣的分數，我的心，跳得更快了，突然，老師報了我分數：“陳詩(shī)瑤同學(xué)，81分�！蔽业男那榈肓斯鹊�，仿佛一塊大石頭壓在了我的心上，喘不過(guò)氣來(lái)。老師把分數報完了，我只聽(tīng)見(jiàn)，外面的雨“沙沙沙”“沙沙沙”像我的`心里一樣哭了起來(lái)。
然后，老師說(shuō)了：“今天，大家回去好好反思一下！”老師語(yǔ)音加重起來(lái)說(shuō)：“為什么考得這么差？”同學(xué)們沒(méi)有回答。老師就走了· · · · · ·
今天放學(xué)回到了家，媽媽問(wèn)我成績(jì)如何“8·····1······分”我支支吾吾的說(shuō)�！霸趺纯嫉倪@么差？”媽媽嚴厲地問(wèn)，我不敢看媽媽的眼睛，然后沒(méi)有說(shuō)。媽媽伸出手指，用力點(diǎn)了一下我的腦袋。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)考好�！眿寢屨f(shuō)：“自己知道考得差就好了，下次要考好一點(diǎn)�！�
為了以后考好一點(diǎn)，我要好好反思一下�；叵肫饋�(lái)，我做卷子的時(shí)候太粗心，閱讀能力理解不夠，還有作文寫(xiě)得也不是很理想。從現在開(kāi)始，我要好好的把這些不足的地方補上去，爭取以后考出好的成績(jì)來(lái)。
反思作文400字 篇3
作文教學(xué)是語(yǔ)文老師心中的痛，想提高學(xué)生的作文水平，可又總覺(jué)得心有余而力不足。聽(tīng)了林老師的一堂寫(xiě)小動(dòng)物的作文課，受到了很多的啟發(fā)。
（一）重視學(xué)生興趣的激發(fā)
《語(yǔ)文課程標準》特別強調“培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心”，因為“興趣是最好的老師”，“興趣是作文最重要的內驅力”。因此，要把“培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心”放在作文教學(xué)的首要位置，讓學(xué)生愿意寫(xiě)作，熱愛(ài)寫(xiě)作。變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。在這一節課中老師先從學(xué)生喜歡的動(dòng)物成語(yǔ)和動(dòng)物歇后語(yǔ)入手，引起學(xué)生對動(dòng)物的美好的回憶。有了美好的回憶，這樣學(xué)生的思路才會(huì )打開(kāi)，寫(xiě)作的靈感和寫(xiě)作的興趣才能拾起。有了興趣自然就會(huì )喜歡去寫(xiě)的！整一篇文章在學(xué)生們“我要寫(xiě)”的氣氛中完成
（二）課堂環(huán)節環(huán)環(huán)相扣
課堂中通過(guò)“看、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)、評、改”七個(gè)環(huán)節充分的讓孩子們展示自己。充分的體現了新教學(xué)理念。讓學(xué)生在課堂中有話(huà)可寫(xiě)，主動(dòng)想寫(xiě)，認真寫(xiě)好，三個(gè)層次。
教師讓學(xué)生觀(guān)察小動(dòng)物，在觀(guān)察的過(guò)程中，教師非常有條理地引導學(xué)生按從整體到部分的觀(guān)察方法，在小動(dòng)物的外形特點(diǎn)上觀(guān)察非常細致。在觀(guān)察的過(guò)程中教師一步一步引導學(xué)生說(shuō)出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，其它同學(xué)給予補充，聽(tīng)到別人對小動(dòng)物的形象的描述和深刻的感情后，學(xué)生都躍躍欲試，在這種“我要寫(xiě)”的動(dòng)力的鼓勵下，全班學(xué)生文思如泉，寫(xiě)出來(lái)的東西自然是真情實(shí)感。
反思作文400字 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。
語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習，我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。我覺(jué)得我應該加油��！
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