初三期末自我反思作文（通用5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初三期末自我反思作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三期末自我反思作文1
仔細一數，這次考試是初中三年中考前的最后一次期末考試了。這次考試有許多可贊之處，但也有著(zhù)不少的遺憾。
這次考試，基本沒(méi)有什么因為粗心而錯的題，但是，在心理上，我暴露出了大問(wèn)題。在考前，我一直在告誡自己，這是初中最后一次期末考試了，要認真、仔細，確實(shí)，我在考場(chǎng)上非常認真與仔細，把做卷子的速度卡得非常慢，語(yǔ)文卷子做完還剩10分鐘，物理還剩15分鐘，英語(yǔ)還剩7分鐘，歷史還剩2分鐘，數學(xué)還沒(méi)做完，政治還剩15分鐘，化學(xué)還剩半個(gè)小時(shí)。相對于我以前的粗枝爛葉，往往考試時(shí)間還沒(méi)過(guò)半就已經(jīng)等收卷老師來(lái)說(shuō)，是非常用心的。這次數學(xué)，犯了一個(gè)錯誤，前面的題我做得很快、很順利，但倒數第二題把我難住了，偏偏我急得看了看別人都胸有成足的樣子。雖然我警告自己心要靜，但還是不可避免的焦急起來(lái)，事實(shí)如此，越焦急越是完成不了。最后，在東拼西湊下，證出了與正確證法相差甚遠麻煩異常的方法，還不知道對與錯，到最后一題時(shí)，草草了事，感覺(jué)很悲哀，為了一道題而放棄了另一道題，如此簡(jiǎn)單的方法，一時(shí)半會(huì )兒間未能想到，所謂棄車(chē)保帥，也不過(guò)如此。
還有比較后悔的的就是語(yǔ)文沒(méi)有復習到課本上的內容，對于后來(lái)補充的古文，我抱著(zhù)輕視的態(tài)度，怎能想到怕什么來(lái)什么，考的就是補充的古文，幸好，平常積累正好用上，也寫(xiě)對幾個(gè)，才沒(méi)導致大面積丟分。閱讀自我感覺(jué)答得還不錯，作文是臨時(shí)寫(xiě)的，用的是以前寫(xiě)過(guò)的題材，為了突出“意外”，更改了兩段，情節還可以，但是語(yǔ)言雕琢與扣題上，不甚滿(mǎn)意，臨場(chǎng)作文，有許多可以加入點(diǎn)題的地方，沒(méi)有想到，“作文是要有備而來(lái)的”我又一次地體會(huì )到了這句話(huà)的真諦。
初三期末自我反思作文2
這是我最難下筆的一篇反思，也是我最糾結的一篇反思。聯(lián)考已經(jīng)結束一段時(shí)間了，我始終無(wú)法落筆，想通過(guò)時(shí)間來(lái)找到問(wèn)題的關(guān)鍵在哪里。
在這里上課已經(jīng)很久了，所有的大小考試我都參加過(guò)，每次無(wú)論多少人參加，我都能名列前50名，但這次我甚至不敢相信這是我答的卷子，竟然考的分數這么低，甚至還不如那些只上了一年語(yǔ)文課的初二的弟弟妹妹們，就連名次都到了200名以后�？粗�(zhù)網(wǎng)上的聯(lián)考成績(jì)，我心急如焚卻又無(wú)可奈何，盼望著(zhù)語(yǔ)文課的到來(lái)。
拿著(zhù)試卷仔仔細細，重頭到尾的看了好幾遍，發(fā)現閱讀失分必較多，幾乎每道題都丟了分，其主要原因是審題不清。其中有幾道題的錯誤原因是審錯了題，沒(méi)有很好地理解題意，導致理解偏差，只得了一兩分。例如一道讀圖寫(xiě)文段的題，我沒(méi)有想到上下兩行的人物中第一行的最后一個(gè)人和第二行的第一個(gè)人之間沒(méi)有用箭頭連起來(lái)，我就沒(méi)有想到會(huì )是從兩個(gè)主人公的不同角度去描述，導致扣分很多。
還有些題，是沒(méi)有細致的查找原文。例如，有一道題問(wèn)作者為了得到自己想要的付出了什么，分值是四分，我只拘于最突出的一段找，忽略了其他段落，在信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.找完，謄抄后，卻未發(fā)現自己寫(xiě)的四個(gè)事例都是作者在同一方面所表現出的，因為這樣的原因，丟了很多大分。
說(shuō)實(shí)話(huà)，閱讀得多少分與平日里的閱讀量是成正比的，之所以不會(huì )答題，是因為讀不懂文章，抓不住文章的核心，所以，必須在平日里多積累自己的閱讀量多去把握作者的寫(xiě)作核心，才能提高閱讀水平。
總之，一切的丟分原因都與平時(shí)的閱讀習慣有密不可分的關(guān)系，這次雖然分數考得很慘，但我仍慶幸能在這個(gè)時(shí)間里考出這樣的分數，因為它可以讓我清醒地意識到自己的不足。同時(shí)也告訴我，做題時(shí)不要自以為真的把握了作者的中心，多讀幾遍題，看是否有審題陷阱，要做到善解題意。
現在的失敗都是為了以后的。成功做鋪墊的。
初三期末自我反思作文3
學(xué)習是自己的事，在短暫而漫長(cháng)的人生中，必定會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試，都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。
我們都要反思。只有這樣，才能進(jìn)步、成長(cháng)。反思會(huì )讓我們認識到自己的不足，從而改正這些缺點(diǎn)。期末考試過(guò)了，我也該進(jìn)行反思了。
這次的考試，班里以及年級的人，都有很多掉了下來(lái)�？墒�，為什么有一些人一直保持著(zhù)自己優(yōu)秀的成績(jì)，而不落下來(lái)，原因有很多：一是穩，只有穩住心態(tài)，辦事才不會(huì )失敗，在考試以前，我們都太浮躁了，老師的言行根本就是耳旁風(fēng)；二是細，細致觀(guān)察事物，看清他的思路，不管是易錯的還是不易錯的都要細致做，細心我們才能成功；三是練，在我們玩的時(shí)間，優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習，不停地練題目，達到了題型一看就知道的那種境界。做到這些，再加上上課認真學(xué)習，上課從不走神，那當然就不會(huì )落下來(lái)。
我這次考試，考得并不好，既沒(méi)有達到老師的期望，也沒(méi)有搞定我的目標。我總是抱有僥幸的心理，總是以為考試前復習復習就行了，上課認真聽(tīng)聽(tīng)就行了的這種心理，以至于我考試的失利。段老師說(shuō)的很對：“考試是為了錯題，找出自己的不足，從而改正！”如果只是為了考試，獲得好成績(jì)，從來(lái)不改錯，那就永遠也不知道自己的問(wèn)題所在，每一次考試都會(huì )在那兒丟分。
如果說(shuō)學(xué)習是魚(yú)，那么好的學(xué)習方法便是水，沒(méi)有好的學(xué)習方法，就算現在學(xué)習再好，將來(lái)也會(huì )掉下去。
好的方法才是硬道理。
初三期末自我反思作文4
說(shuō)起反省，我有太多的事要反省。反省自己在學(xué)校，在家和朋友之間的一些事。每個(gè)人個(gè)人都是在做過(guò)后才知道自己的缺點(diǎn)與自我反省。
在學(xué)校里的那一幕幕令人難忘的情景，使我記憶猶新。還記得在以前的兩年學(xué)習生活中的那種令人回味的聽(tīng)課情景。那時(shí)的我上課總是愛(ài)發(fā)呆，思路總是不跟老師走。在一次物理課上，發(fā)著(zhù)呆。老師也沒(méi)注意到我，就這樣在兩年的物理課上，我偶爾也會(huì )發(fā)一會(huì )呆。以前沒(méi)怎么太注意，可到了初三我才真正領(lǐng)悟到。如果上課不跟著(zhù)老師的思路走，那么到最后難過(guò)的人是你而不是別人。我現在時(shí)常在想如果以前我不怕苦，堅持下去，結果會(huì )不會(huì )不一樣呢？可是現在我才反省會(huì )不會(huì )太遲。不過(guò)不管是現在還是以前，自己能反省總比不反省要更加的高尚。
我現在上的每一節物理課都很認真的去聽(tīng)，去記。這也包括了其他的科目。我只想對物理老師說(shuō)一句：“老師，我徹底的。反省了，我以后會(huì )更加的努力。請你原諒以前不好的我，重新接受一個(gè)全新的我�！�
在家里發(fā)生的一件事也是讓我反省最深的一次。腦海里還出現那一幕，在屋里和母親吵架的那種無(wú)法想象的情景。我和母親看著(zhù)電視，母親叫我去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)�？墒俏覅s把母親的好意與關(guān)心理解錯了，便與母親吵了起來(lái)。結果我們都傷害了對方，我們都哭了。在這一剎那，便有一把劍刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出來(lái)，那種痛是穿心刺骨的。事后我便向母親道了歉，母親也原諒我了�？墒且驗槟挲g的增長(cháng)與成熟，我便覺(jué)得對不起母親。我現在好想再用我最貼心的話(huà)語(yǔ)向我的母親再一次的道歉。母親希望我的反省能讓你感受到，我以后一定會(huì )做一個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的孩子，母親對不起，我錯了，原諒我，母親。
還有朋友之間的反省，我就不一一舉例了。畢竟要反省的事太多了。
希望我的反省不會(huì )太遲，希望我的反省能讓那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的人能用心感受到。反省是我們成長(cháng)的一條必經(jīng)之路，只要堅持走完這條路我們才會(huì )成熟。
初三期末自我反思作文5
期末考試已經(jīng)結束一個(gè)多月了，分數對于我來(lái)說(shuō)并不太理想，甚至比較差！雖然分數只是一個(gè)數字，但是分數里體現的內涵只有我自己才會(huì )明白。從這場(chǎng)考試中再聯(lián)想到自己這幾年的學(xué)習方法，特別是學(xué)習態(tài)度，我發(fā)現自己身上許多的不足在這次考試中都體現的淋漓盡致。
首先，雖然考前復習時(shí)我用了很多時(shí)間，想做到面面俱到和通盤(pán)掌握，但一個(gè)人的精力和時(shí)間畢竟是有限的，況且臨陣磨刀也沒(méi)有什么用。因此我全面復習的深度不夠，理解也不夠，實(shí)際上只是大概熟知意思而已。因此在知識點(diǎn)的理解，掌握，重點(diǎn)的分析上有很大的不足，這也是我今后需要改正的地方。
其次，這次考試也讓我發(fā)現了自己最大的缺點(diǎn)——粗心�？傮w來(lái)閱覽試卷，許多丟掉的分數并不是知識點(diǎn)不知道或者是答案不知道才丟分，而僅僅只是因為太過(guò)粗心而寫(xiě)錯。本應該拿到的分數卻沒(méi)有拿到，這令我很是懊悔，否則分數必然能夠更上一層樓。
最后，便是我對這次考試的一些感想。我以為考試只是我們一學(xué)期學(xué)習知識的鞏固和檢驗我們的知識記牢固了沒(méi)有，但他也是對我們學(xué)習態(tài)度是否端正的一次考察�！皯B(tài)度決定一切”我認為這并不是一句空話(huà)，態(tài)度決定了行為，因而態(tài)度必然也決定了結果。一個(gè)人取得高分并不意味著(zhù)比他人聰明多少，一個(gè)人取得低分也不意味著(zhù)比別人蠢笨多少，高分低分反映的只是一個(gè)學(xué)生的態(tài)度問(wèn)題，看出一個(gè)學(xué)生是否把心思用在了學(xué)習之上。如果通過(guò)考試，能夠真正的明白自己的不足之處在哪里，這才是考試的意義之所在，而不僅僅是分數高低的比較。如果一個(gè)人能這樣做，這樣想，那么就說(shuō)明這個(gè)人已經(jīng)把考試完全理解透了。假如全世界需要考試的人都這樣想，那么考試還會(huì )讓有些人難為情么？
我爸爸在外工作，非常辛苦；媽媽乃為人師，也非常辛苦。他們整天忙忙碌碌、夜以繼日的工作就是為了給我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和條件，讓我好好學(xué)習，天天向上。德智體全面發(fā)展，將來(lái)實(shí)現自己的清華北大夢(mèng)。但是現在，面對父母，再看看自己的學(xué)習成績(jì)，非常慚愧……今后，我要端正自己的學(xué)習態(tài)度，插上奮斗的翅膀，拿起努力的寶劍，向下一個(gè)年級，下一次考試，進(jìn)發(fā)！
所以，我不與他人比，只與自己比，做好自己，做最好的自己，不斷發(fā)現問(wèn)題并不斷的改正自己，改變自己，讓改變發(fā)生。最終實(shí)現超越自己的夢(mèng)想！
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