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成長(cháng)的煩惱作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱作文1
我的個(gè)子很高，而且我是怎么吃都不會(huì )胖很多，不像那種喝口水都會(huì )胖的人。這時(shí)，你們應該都很羨慕我吧！可是，個(gè)子高就沒(méi)有煩惱了嗎？
夏天快來(lái)了，前幾天，媽媽翻箱倒柜，找出來(lái)好多好多的鞋子，我發(fā)現好多不是壞了就是小了，怎么都穿不上了。無(wú)奈之下，媽媽只能帶我去家樂(lè )福買(mǎi)鞋子。剛一進(jìn)入商場(chǎng)，我就看中了一雙兒童鞋，媽媽對我說(shuō)：“你只能買(mǎi)大人區的小號，兒童區的鞋子你不能穿，嫌小。于是媽媽帶我來(lái)到了大人區，我看中了一雙球鞋，黑色的，看起來(lái)很適合我，我就試了一下36碼的，還行，就是小了，有點(diǎn)兒擠，媽媽便問(wèn)有沒(méi)有37碼的，我坐在椅子上滿(mǎn)懷希望的等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“對不起，這款只有36碼的，37碼的沒(méi)有了�！蔽要q如遭遇晴天霹靂一樣，心情一下子跌到了谷底�！安缓靡馑�，這位小朋友有點(diǎn)高，36碼的穿不上，38碼的有點(diǎn)大�！彼终f(shuō)到。我只好向下一家店進(jìn)發(fā)�？墒俏铱粗械那蛐瑺I(yíng)業(yè)員的回答卻出奇的一致，“不好意思，你看中的這款式?jīng)]有37碼的�！蔽覌寢寷](méi)有辦法的說(shuō)：“要不還是買(mǎi)雙休閑鞋吧�！北M管我不大愿意，但是還是買(mǎi)了一雙粉色的休閑鞋回家了。唉，這一切都是因為我長(cháng)大了，個(gè)子長(cháng)高了！
同時(shí)，我長(cháng)高了，還會(huì )被平時(shí)那些不常見(jiàn)的.親戚說(shuō)。一次，我跟媽媽回外婆家，剛到家，就見(jiàn)到好多的親戚在外婆家的門(mén)口。我走過(guò)去，一一問(wèn)好！這時(shí)，大姑奶奶說(shuō)：“哎喲，又長(cháng)高了好多��！”鄰居打趣說(shuō)：“小心以后長(cháng)得太高，家門(mén)都進(jìn)不去！”我則是在旁邊一臉的尷尬。第二天，我去超市時(shí)，一不小心讓矮門(mén)擦了我的頭，誰(shuí)讓我個(gè)子有點(diǎn)高呢？一切的一切，都是因為個(gè)子長(cháng)得快，長(cháng)得高帶來(lái)的煩惱嗎？
“我最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩……�！边@首歌真是唱出了我的心聲��！個(gè)子長(cháng)得有點(diǎn)高，讓我有了那么一點(diǎn)兒的煩惱……�？墒�，真正的成長(cháng)的煩惱還在后面呢，這不算什么，所以，我們一定要認真樂(lè )觀(guān)地對待每一天！
成長(cháng)的煩惱作文2
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長(cháng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的歡樂(lè )與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕應對它。
回想起自我小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么簡(jiǎn)便，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱�？墒请S著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(cháng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。
成長(cháng)是會(huì )給我帶來(lái)不少的煩惱，可又想自我快快地變成大人。小時(shí)候一樣，此刻也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)。摔倒了，有父母扶著(zhù)。
就好比此刻的.我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見(jiàn)，我愿到哪兒，就能夠到哪兒，自我摔倒了，也能夠靠自我的力量來(lái)支撐。
我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃；但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。經(jīng)過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有必須的煩惱，可是有更多的歡樂(lè )。
陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì )成功？這成長(cháng)的煩惱，也正是我成長(cháng)的歡樂(lè )，我應當從容地應對它。
成長(cháng)的煩惱作文3
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)�！覀儙е�(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�(zhù)這首歌長(cháng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。
我有一個(gè)小妹妹，她非常的淘氣，而且脾氣很掘，爸爸總是把我們兩個(gè)放到一塊兒玩，其實(shí)我并不想這樣，因為我們的關(guān)系總是處的不好，三天兩頭的吵架。今天吵完明天和好，好后再吵，這都已經(jīng)形成了規律。
記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，有一天我放學(xué)到了她家，剛放下書(shū)包，她就立刻拉我出去，叫我陪她踢毽子。她拿著(zhù)雞毛毽在空中比劃比劃，然后拋上去，伸出那板直的小腳去接，可因為她拋得太高，毽子飛向別的'地方，我正在一旁偷笑，她忽然踩到了我的腳，我很生氣，想等她道歉，可她卻當沒(méi)看見(jiàn)，轉過(guò)頭繼續玩，我更生氣了，也踩了她一腳，這她才回過(guò)頭來(lái)，氣憤的對我說(shuō)：“你干什么？”“我干什么？我還沒(méi)問(wèn)你干什么呢！你反到問(wèn)我！”我生氣的說(shuō)，于是我們便你一句我一句的吵了起來(lái)，結果我把她說(shuō)哭了�；氐郊覌寢尭嬖V我：“你已經(jīng)長(cháng)這么大了，應該學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)粦圬撔∶妹�，”我本想解釋�(zhuān)睦锵�，算了吧，再解釋也沒(méi)有用，就算小的錯再大，也還是要批評大的，哎，長(cháng)大了真是不好！沒(méi)辦法，第二天我只有硬著(zhù)頭皮向妹妹道歉，可沒(méi)想到，我還沒(méi)開(kāi)口，妹妹又一次踩了我的腳，便飛快地跑了，這使我立刻打消了道歉的念頭，馬上追了上去，抓住她的衣服就打起來(lái)，想不到，這一目竟然讓媽媽看到了，后來(lái)……我想我不用說(shuō)大家也猜得出來(lái)，當然是我被打了，而妹妹得意唄！
唉，為什么做姐姐這么可憐，無(wú)論做什么事總要被罵或被打，為什么我不可以永遠都不長(cháng)大呢？那樣，每當我要是受到了別人的欺負，爸爸媽媽就會(huì )立刻替我打抱不平，該有多好啊，可這只是幻想中的，哎，任命吧，成長(cháng)中是永遠逃離不了煩惱的。
成長(cháng)的煩惱作文4
走過(guò)百花爭艷的春，走過(guò)如詩(shī)畫(huà)的夏，走過(guò)碩果累累的秋，走過(guò)銀裝素裹的冬。轉眼間，也到了六年級下學(xué)期了，童年時(shí)光也堪堪只剩下半載。而往日的歡聲笑語(yǔ)依舊會(huì )停留在記憶里，那些成長(cháng)的煩惱，亦是如此。雖然，它曾讓我們每個(gè)人付出“代價(jià)”，但這又是成長(cháng)中真實(shí)的寫(xiě)照。
我的煩惱，也基本與學(xué)習有關(guān)。然而，考試卻是最令我頭疼的事情�？荚嚽皬土曋辽钜�，考試時(shí)緊張得喘不過(guò)氣，考試后……
在浩如煙海的記憶里，細數著(zhù)零落的痕跡，我想起了那一次期末考試。
“第一單元……第二單元……”考試前復習的朗讀余音繞梁，作業(yè)突擊，錯題，試卷，資料等向我發(fā)起了潮水般的“攻擊”，一度讓我顧此失彼，煩悶不已。
為了考試，我的手像電動(dòng)馬達，一刻也沒(méi)停過(guò)。在數九寒天里，手上居然都是汗。雙眼一目十行掃視著(zhù)資料，就像是即將出征的'將軍，威嚴地掃視著(zhù)自己的軍隊。漸漸的，上下眼皮控制不住“打了起來(lái)”，嘴巴一邊朗讀一邊打著(zhù)哈欠，一旁的時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音異常刺耳，煩躁！
一直到晚上十二點(diǎn)，我才得以拖著(zhù)疲憊的身軀一頭栽進(jìn)了溫暖的被窩里。
第二天早六點(diǎn)，我匆匆起了床。上學(xué)的路上拿著(zhù)一本資料，邊走邊看�！斑恕钡囊宦�，撞到了電線(xiàn)桿上。黑云壓城城欲摧，瞬間刮起了大風(fēng)，落葉帶著(zhù)哀嚎卷在我的臉上。踏入校門(mén)口的那一剎那，我的心不安地跳動(dòng)�！翱荚嚒边@兩個(gè)字，沉重不堪。
但無(wú)論哪次考試，我都全力以赴。付出才有回報，而考試便是回報的“孵化器”。每次考到好成績(jì)時(shí)，心里總會(huì )長(cháng)長(cháng)地舒一口氣。
成長(cháng)總是不免有著(zhù)應接不暇的煩惱，努力一點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現所謂成長(cháng)的煩惱，亦是成長(cháng)的動(dòng)力。
成長(cháng)的煩惱作文5
繁星點(diǎn)點(diǎn)好似我童年的舊事，藍色的“幕布”好似平凡的生活 ， 有快樂(lè )就伴有煩惱 ，它們是相輔相成的姐妹 。
那次 ， 好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會(huì ) ， 我默默地聽(tīng)完他得指責后 ， 剛要解釋 ，他已經(jīng)憤憤離去了。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢 ？帶著(zhù)這份苦悶 ， 我騎著(zhù)自行車(chē)箭一般的地回家去 ，經(jīng)過(guò)十 字路口 ， 一個(gè)急刷車(chē) ， 差點(diǎn)兒沒(méi)把我拋出去 ， 還遭了那 “五十鈴 ”貨車(chē)司機大漢的破口大罵 。 種種煩惱與奧喪一下子在胸中彌漫開(kāi)來(lái) 。嘆了口氣后 ， 我決定改變一下 ，于是先給自己買(mǎi)了一串冰糖葫蘆 ， 然 后在公園逛了一圈兒 ， 之后單腳蹬上秋千板 ， 來(lái)了個(gè)大轉變 。 這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋 ， 顯然他在等我停下“對不起 ， 是我 ……’’他看了看還在前后擺 動(dòng)的秋千 ， 笑著(zhù)說(shuō)：“你真有意是思 ， 一個(gè)人蕩秋千 。 ”我也笑著(zhù)說(shuō)：“我這就叫’設計快樂(lè )’然后兩只秋千又快樂(lè )地蕩起來(lái)了 。 我們這樣笑著(zhù)鬧著(zhù) ， 忘卻了所有的煩惱和不快 。
有一次 ，我在數學(xué)上遇到了一個(gè)大問(wèn)題 ，它把我難住了 ，我不知怎么辦才好。？我想啊想 ，我始終一點(diǎn)也沒(méi)有分心 ， 不管外面的世界多么的亂 ， 多么的喧鬧讀都無(wú)法打斷我思考的路境 ，我穿梭在數學(xué)的海洋中 ，一刻也沒(méi)有閑著(zhù) ，我也 不想讓自己閑著(zhù) ，一分鐘 ， 二 分鐘 ，三分鐘 ……時(shí)間飛快， 我還是無(wú)法領(lǐng)會(huì )題目中的意思 ，我馬上跑到爸爸身邊問(wèn)題目 ，他經(jīng)過(guò)一番思考，無(wú)法回答我的問(wèn)題 ，我還是不放棄 ，把爸爸拖過(guò)來(lái)一起想 ， 時(shí)間匆匆，不等人 ，我的思考毫無(wú)作用 ，依舊步入老路 。 無(wú)奈 ，第二天，我來(lái)到老師的辦公室門(mén)口，早早的.等候老師仔細覽讀題目 ，發(fā)現其中問(wèn)題 ，于是 ，就一步一步教我 ，最后 ，我終于明白了 ，我謝過(guò)老師 ，就離開(kāi)了辦公室 ，我路上想 ，只要我堅持這樣做 ，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)有用的人 。我一直相信我的堅持是對的 。
我成長(cháng)中有快樂(lè ) ，有煩惱 。我希望 ，快樂(lè )塑造我的性格 —— 開(kāi)朗 ， 煩惱則塑造我的精神 —— 剛強 。
成長(cháng)的煩惱作文6
煩惱，誰(shuí)提起它來(lái)不是禮讓三分？遇到麻煩，我們都會(huì )繞道而行，避而遠之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千！
剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來(lái)。怎樣繞了繞但是去，怎樣躲也躲不了，怎樣避也避不開(kāi)，怎樣甩也甩不掉！
初中的我們：課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了，腦細胞也陣亡了不少。
由以前的`三大主科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)升華至五大主科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì )。無(wú)意識剛踏入初中，就丟給我們一個(gè)大包袱。
由以前一天六節課升級為一天七節課。作業(yè)也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著(zhù)科目、課時(shí)變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來(lái)做“榜樣”吧，再也不是一周給你開(kāi)心的玩三節課了，而是滑落至一周兩節了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節課之后啊，就沒(méi)課了。其實(shí)，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發(fā)個(gè)“信息技術(shù)（電腦課本）”來(lái)忽悠我們呢，難道要自學(xué)成才不成？思想品德也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
副課在對我們說(shuō)“拜拜”，正課在對我們說(shuō)“你好”。腦細胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺(jué)！
一肚子的苦水，不明白向誰(shuí)傾訴；一臉的不爽，不明白向誰(shuí)吶喊；一心的埋怨，不明白向誰(shuí)哭泣！
所有的一切一切都壓在我身上讓我喘但是氣來(lái)，但是我承受下來(lái)了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔當，多了一份堅強了。學(xué)習中的煩惱如浪花，一件又一件。我對那鋪天蓋地而來(lái)的浪花早已習慣了。
繁重的學(xué)習生活中，我，在看書(shū)、在上課、在學(xué)習、在寫(xiě)作業(yè)……我得扛起包袱走下去，走下去……
成長(cháng)的煩惱作文7
成長(cháng)，是我們正在經(jīng)歷的，它這條路多少也會(huì )磕磕絆絆，不可能是一帆風(fēng)順。成長(cháng)，就似一杯熱騰騰的香醇牛奶，遲早會(huì )涼，涼透了心，這一路上的煩惱，也涼透了心。
我仿佛置身于一片黑暗之中，無(wú)限迷茫，只感覺(jué)到雙肩上的重負。在這片黑暗中，沒(méi)有燈塔指引，沒(méi)有一絲光明，似乎被枷鎖禁錮住了，整天全身心投入學(xué)習中。時(shí)刻需要學(xué)習的我，怎敢向往那一片廣闊的藍天？
老師的嚴厲，家長(cháng)的管教，讓從前那顆純真的童心不復存在。我們每天面對不是明媚的陽(yáng)光，而是一次次的考試�？荚噷W(xué)習拘留了我們的心，每天枯燥乏味。我們擔負的重任誰(shuí)又能夠理解，老師，還是家長(cháng)？如果他們能理解，那又為什么一味地布置作業(yè)？讓我們只覺(jué)得可笑。六年級上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文只考了九十小幾，老師對我那次的成績(jì)非常不滿(mǎn)，而開(kāi)學(xué)后這幾天的測試成績(jì)又給了我沉重的打擊。媽媽要求我加強練習，于是便買(mǎi)一堆習題。我仿佛溺于沼澤之中，越陷越深，使得我那原本很熱愛(ài)學(xué)習的心松懈下來(lái)了，漸漸地對學(xué)習失去了興趣。
我知道，這只是一時(shí)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我并未自我放棄。我一點(diǎn)、一點(diǎn)地在這片黑暗當中尋找光明，我緩緩地在那片沼澤之中不斷掙扎，用一顆赤誠的熱愛(ài)學(xué)習之心去戰勝考試，戰勝壓力，并且鼓勵自己，要用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，去面對這成長(cháng)的`煩惱。
這一刻，我似乎又感受到了牛奶熱乎乎的溫度，尋找到黑暗中那挺立著(zhù)指引我前進(jìn)的燈塔；也感受到了屬于我的藍天……我要向著(zhù)黎明的曙光，戰勝煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文8
小時(shí)候，是讓我懷念的時(shí)光。那時(shí)，哇哇啼哭的我仿佛是一張色彩豐富的紙，世界上的一切都是那么美好。那幼稚可笑的自言自語(yǔ)中、吐字不清的話(huà)音里包含了我的多少童真��！——題記
我們終究要在掙扎中蛻變，最終化羽為蝶。并不是所有的`成長(cháng)都伴隨著(zhù)個(gè)人的快樂(lè )。既然我們都堅信自己可以成蝶，那干嘛不忍受痛苦咬破自己的繭？既然我們都堅信自己能成為雄鷹，那干嘛不努力振動(dòng)翅膀，飛上更高的天空？也許風(fēng)雨之后不一定有絢麗的彩虹，但至少努力過(guò)了，體會(huì )到了成長(cháng)的酸甜，心情也許是曼妙而喜悅的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年級的增高，再加上學(xué)業(yè)的繁重，成長(cháng)過(guò)程中的煩惱誰(shuí)都不能逃脫。以后還要步入高中，考進(jìn)大學(xué)，還將會(huì )在這條成長(cháng)的道路上經(jīng)歷艱難險阻，伴著(zhù)汗水和淚水一次次跌倒，一次次爬起。
現在，作業(yè)多了，媽媽不許我看電視、玩電腦。我只好呆在自己的小房間里，除了寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)。想要把這煩人的競爭壓下去，可總是感到無(wú)能為力�，F在的我們，學(xué)習多多，煩惱多多。我一點(diǎn)兒也不想長(cháng)大，長(cháng)大了要面臨的抉擇又多又難，還要在“成長(cháng)”這個(gè)過(guò)程走對路，學(xué)會(huì )遇到不好的事時(shí)自己承受，不斷堅持，經(jīng)過(guò)磨煉，讓自己變得強大。其實(shí)我知道，我們不停地走在這條叫做“成長(cháng)”的路上，不管愿意還是不愿意。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡坐在陽(yáng)臺上，白天沐浴著(zhù)陽(yáng)光，晚上沉浸在星星的世界里，多么溫馨、恬靜��！如果可以再回到那個(gè)七彩燦爛的童年，在外婆的臂彎下蹣跚學(xué)步，在外公的故事中牙牙學(xué)語(yǔ)，該是多么幸�！�
靜靜地仰望夜空中的月亮，承受著(zhù)成長(cháng)的煩惱，懷念那回不去的童年……
成長(cháng)的煩惱作文9
人生是一個(gè)美好的過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程中，也會(huì )有煩惱不請自來(lái)。人生中煩惱最多的過(guò)程便是成長(cháng)，從讀小學(xué)一年級開(kāi)始，煩惱就一路伴隨我走到今天。
青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè )的同時(shí)，我更深的體會(huì )是青春的煩惱。
當我以魚(yú)躍龍門(mén)之勢走進(jìn)神圣的中學(xué)校門(mén)時(shí)，就時(shí)刻被鮮花和掌聲包圍著(zhù)，連走路都像在飛翔，夢(mèng)里也常常笑出聲來(lái)。但是，成長(cháng)的喜悅也不總是垂青于我，這不，煩惱來(lái)了。在第一次單元測試中，數學(xué)考砸了，出乎意料的慘！這不速之客來(lái)勢洶洶，毫無(wú)防備的我一下子就懵了——原來(lái)，這里高手云集！原來(lái)，天外有天！我的成績(jì)一落千丈。
我究竟怎么了？總感覺(jué)內心有種說(shuō)不出的委屈。還在不久前，我曾自認門(mén)門(mén)功課都已精準掌握，尤其是數學(xué)，那是我的'強項。我清晰地記得：課前不預習上課也可以應付自如，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習題幾乎都會(huì )。但這次的考試成績(jì)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好么？我的心比被貓撓過(guò)的毛球還亂；比落單的大雁還不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群還憂(yōu)心忡忡……
看著(zhù)一籌莫展的我，媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“你得好好感謝青春、感謝成長(cháng)！成長(cháng)需要你思考，挫折鍛煉你的意志�！蔽一腥淮笪颍杭热晃乙呀�(jīng)長(cháng)大了，怎么還能用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？我就不相信自己不能在這水流湍急的成績(jì)之河中逆流而上！
成長(cháng)的過(guò)程雖然為我帶來(lái)了煩惱和困惑，但同時(shí)也賦予了我勇氣和信心。我堅信，在那疾風(fēng)驟雨之后，一定會(huì )欣賞到那絢麗的彩虹。
成長(cháng)的煩惱作文10
爸爸媽媽?zhuān)埾嘈盼?/p>
——成長(cháng)的煩惱
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的潛力都是不可限量的。而我們青少年更是這個(gè)世界上最大的、不可或缺的潛力股。我們像一群展翅欲飛的.雄鷹，夢(mèng)想成為空中霸主，但父母的愛(ài)像一個(gè)牢籠。將我們的潛力“囚”于其中。
四年級上學(xué)期，我們學(xué)習了《烏塔》一課，14歲的烏塔云游四方。受她的影響，我早就想不跟旅行社，按照自己的想法，設計一條線(xiàn)路，帶著(zhù)媽媽?zhuān)屗兇飧?zhù)我游歷上海，親眼見(jiàn)證我的長(cháng)大。
今年暑假，我提出了自己的想法，媽媽也初步同意了。正當我雄心壯志，欲一舉翱翔于藍天時(shí)，爸爸卻告訴我：上海忒大了，走錯一次便要耽誤半天時(shí)間，別去了�！蔽业膲�(mèng)想一下子墜落谷底。不過(guò)我可不會(huì )輕易放棄：“為什么烏塔14歲便能云游四方，我今年已經(jīng)12歲了，難道連個(gè)上海都搞不定嗎？”爸爸一下子嚴肅起來(lái)：“別人利用3年查閱資料，你卻只用10天。更何況別人怎么獨立，你也是知道的。要去就報旅游團！”我欲哭無(wú)淚，青少年潛力無(wú)限大，您連試也不讓我試，怎么就能知道結果呢？我的心顫動(dòng)了，我的心靈受到了創(chuàng )傷。
看到我傷心又糾結的樣子，爸爸媽媽動(dòng)了惻隱之心：“那好吧，如果真想鍛煉自己，今年先選一個(gè)線(xiàn)路不算太難的城市實(shí)驗一下。如果成功，明年再去上海。非要今年去上海的話(huà)，必須跟旅行社�！蓖艘徊胶ｉ熖炜�，沒(méi)辦法，我也只好妥協(xié)了。
我選了又選，就去西安吧。西安不僅離家近，線(xiàn)路簡(jiǎn)單，文化底蘊豐厚，小吃也特別多。且不說(shuō)樊記臘汁肉夾饃，也不說(shuō)那羊肉泡饃，單就是那biangbiang面，就叫我垂涎欲滴。
接下來(lái)，我利用閑散時(shí)間，查閱資料，有時(shí)候也咨詢(xún)父母，設計線(xiàn)路。準備所需物品。我準備用最完美的方案，來(lái)完成這次的自助游。
爸爸媽媽?zhuān)埾嘈盼�，�?jīng)過(guò)不懈的努力，我一定會(huì )讓你們感覺(jué)到，我能行！
我的話(huà)：學(xué)校命題作文，修改后發(fā)上來(lái)，請大家多加指導！
成長(cháng)的煩惱作文11
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(cháng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來(lái)，我一次又一次的問(wèn)自己，何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著(zhù)幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書(shū)的時(shí)候，看到別人背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，還會(huì )有休息日，很羨慕。于是又盼著(zhù)快點(diǎn)兒長(cháng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長(cháng)大時(shí)，才發(fā)現這是我一生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。
突然有一天我終于上學(xué)了，誰(shuí)知夢(mèng)想與現實(shí)相差很遠，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習和永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始，童年的快樂(lè )結束，剩下的`全是隨著(zhù)年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后，大人們不再把我當找小孩時(shí)，我才發(fā)現自己長(cháng)大了。我現在回憶起上幼兒園時(shí)，希望自己長(cháng)大，可是現在發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期，一直到現在……大概對未來(lái)的無(wú)知，又是對未來(lái)的憧憬，驅動(dòng)著(zhù)我向往未來(lái)，現在我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)是不是更可怕，因為太多現實(shí)使我明白生活的難，在我長(cháng)大的同時(shí)，挫折也隨著(zhù)我成長(cháng)，我既逃避又期盼著(zhù)未來(lái)，期待著(zhù)長(cháng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了現在，但是我確實(shí)生活在現在。
煩惱是我的克星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的心情，沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度，成長(cháng)中的煩惱就像葉子的命運，無(wú)論怎么千回百轉，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)去就像云煙，歲月無(wú)痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì )一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(cháng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。
成長(cháng)的煩惱作文12
在我們的成長(cháng)道路中有許多煩惱，正是這些煩惱，讓我們成長(cháng)，讓我們懂事，讓我們進(jìn)步。
重播牌錄音機
“還在看電視，不知道五一放假以后就考試啊”“什么，去你姥姥家!你，你以為我不知道嗎你去了就看電視吧”“記住了啊，好好學(xué)習，知道嗎!”這幾句話(huà)是我媽媽生氣的時(shí)候說(shuō)的，每天早上我起床就開(kāi)始說(shuō)“還在看電視，不知道五一放假以后就考試啊”“什么，去你姥姥家!你，你以為我不知道嗎你去了就看電視吧”“記住了啊，好好學(xué)習，知道嗎!”這幾句話(huà)是我媽媽生氣的時(shí)候說(shuō)的，每天早上我起床就開(kāi)始說(shuō)，并反復重播，我那幼小的大腦與耳朵么記住這么多啊
考試倒計時(shí)
“沒(méi)做完!你等著(zhù)，很快考試了，你知不知道!”這是我那可惡的同桌大叫著(zhù)”“什么，三天假，你寫(xiě)不出一個(gè)調查報告，你還有什么用啊”“不是要考試了嗎?寫(xiě)什么!”我故意和班主任唱反調。
每天面對老師，同桌，和班主任的嘮叨，而我卻一點(diǎn)也不內疚，才放了三天假，才放了三天假，而且還有兩天是補上的就有這么多作業(yè)。
我的.書(shū)包都塞滿(mǎn)了，什么教育局說(shuō)減負，我看真沒(méi)錯——，負負得正，那不就是加嗎!我那小胳膊小腿，怎能承受住這么多書(shū)啊!(累啊)
青蘋(píng)果的回憶
我以前的同桌和我關(guān)系很好，我們合作也特別愉快，以前，我寫(xiě)的作業(yè)不認真(現在也一樣)我交一次它就撕一次。它也很暴力，都咬我過(guò)，胳膊都青了。
但是我們兩個(gè)關(guān)系也很好，可是老師還要分班。不管有什么原因，都不能不顧我們的友誼我，真希望回到原來(lái)的班級里去，我真希望時(shí)光永遠停留在童年，要不是分班我的好朋友也不會(huì )轉學(xué)，我的死黨們也不會(huì )分開(kāi)。(老師幫幫忙好嗎)
這也算是煩惱吧!
就是這些煩惱，讓我們漸漸長(cháng)大；讓我們慢慢懂事；也讓我們悄悄進(jìn)步。
成長(cháng)的煩惱作文13
獨自坐在書(shū)桌前，守著(zhù)一大堆試卷，兩眼卻呆呆的望著(zhù)窗外。樓下，一群孩子在做游戲，快活的叫聲像潮水般涌進(jìn)耳朵里，我一瞬間像被澆醒腦中突然冒出一個(gè)念頭：我長(cháng)大了，不再是小孩子了。
長(cháng)大，長(cháng)大。這個(gè)小時(shí)侯不停念叨的詞終于來(lái)臨時(shí)，我竟又十分慌亂：長(cháng)大后并不是小時(shí)候期望的那么自由、快樂(lè )。相反，隨之不盡的煩惱撲面而來(lái)……
學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)。這個(gè)最使我頭痛又無(wú)奈的詞，殺傷力極大。它的特征如下：作業(yè)多，考試多，壓力大。三個(gè)特征足以把我壓趴。我把頭埋進(jìn)書(shū)海，手握筆不停揮舞。外面艷陽(yáng)高照，我無(wú)緣享受；外面春色正好，我無(wú)緣欣賞；外面伙伴呼喊，我無(wú)法理會(huì )……其實(shí)我多想放下筆，投入大自然的懷抱�？纯葱r(shí)中的桃樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的'歌唱，聞聞百花的馨香，和同伴一起歡笑……一切都那么美好，我簡(jiǎn)直懷疑小時(shí)生活在天堂�？荚嚭蛪毫�，不得不使我做“雙面人”，把同學(xué)當做“雙面人”。自然界也有這個(gè)殘酷規定：弱肉強食。所有食物鏈不都是如此？通俗的說(shuō)：落后就要挨打�？赡軙�(huì )更慘。羚羊比豹子慢幾秒，它的生命就走到了盡頭。作為人，作為學(xué)生，考場(chǎng)下是朋友，上了考場(chǎng)便面容一變成了敵人，拿筆和知識在考場(chǎng)上爭你死我活。高考、中考不都是如此？固然殘酷，也固然無(wú)奈，無(wú)人能改變，就只能認命。
樓下的歡笑聲一浪高過(guò)一浪，我捂住耳朵，努力使心靜如水。是的，我不是小孩子了。煩惱是成長(cháng)路上的荊條，但我不會(huì )退縮，勇敢面對是我的選擇。我會(huì )清除荊條，讓成長(cháng)的花開(kāi)滿(mǎn)生命的每一季。
成長(cháng)的煩惱作文14
人生的旅途中，青春的腳步不停歇，陪我們走過(guò)的是那些個(gè)快樂(lè )與煩惱。其實(shí)，煩惱并不可怕，只要勇敢的去化解它，就一定能感受到快樂(lè )。諾！這就叫成長(cháng)！今天，就來(lái)談一談我的煩惱吧！
我這個(gè)人別看性格大大咧咧的，在朋友面前是一副天不怕，地不怕的樣子，但是，一物降一物就是怕老鼠！老鼠，或許女生都害怕，但我就特殊了，不信，你來(lái)看看吧！在家里看電視，畫(huà)面上只要有老鼠的影子或者是這倆字，我都吵著(zhù)要換臺，甚至連動(dòng)畫(huà)片都不行。這大概就是我不喜歡杰瑞的原因吧！
有一次去農村老家，因為旅途較遠需要留宿，所以便有了這一糗事：聽(tīng)老人們說(shuō)，農村的老房子里老鼠比較多，而且體型也大。想起它那渾身的灰色毛皮、丑陋的嘴臉、紅通通的爪子、雜亂的胡須。頓時(shí)，我渾身發(fā)毛背后發(fā)怵，就像那些老鼠在說(shuō)事：來(lái)呀！快過(guò)來(lái)，讓我們嘗嘗你的`血像不像油一樣好喝媽呀！一個(gè)機靈，身上的雞皮疙瘩掉了一地。一頭鉆進(jìn)被窩里面不敢出來(lái)，身子蜷縮的像個(gè)未出殼的小雞雛，生怕老鼠咬到我的腳趾，害得我提心吊膽的過(guò)了一夜。唉！一場(chǎng)好夢(mèng)失眠了那感覺(jué)一言難盡第二天我便頂著(zhù)熊貓眼在眾目睽睽之下坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了。因為這事，不知被爸爸媽媽嘲笑了多少回呢！
之后，媽媽發(fā)現我的恐鼠癥越來(lái)越嚴重了，連沒(méi)有光的地方都不敢去了，晚上連樓都不敢下了。于是媽媽給我普及了一些關(guān)于鼠的知識，讓我發(fā)現它們好像也不是之前我所認知的那樣，雖然外貌奇丑，但它們對大自然和人類(lèi)也做出了不小的貢獻：地鼠可以當藥用；老鼠是構成生態(tài)系統的組成部分；老鼠自身的免疫力展開(kāi)了科學(xué)家的科學(xué)研究漸漸的我對它們改變了看法，而我的煩惱也自然而然的解除了。
萬(wàn)物皆有靈，每一種生物都有它來(lái)到這個(gè)世界的理由�？�！這就是我從煩惱中收獲的成長(cháng)！
成長(cháng)的煩惱作文15
煩惱，就像是你的影子，在成長(cháng)的道路上，無(wú)時(shí)不刻地跟著(zhù)你，和你形影不離。煩惱還像一朵飄浮的云彩，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們在成長(cháng)著(zhù)，煩惱也在不斷地變化著(zhù)。每個(gè)人都會(huì )有成長(cháng)的煩惱，我也不例外。在我的眾多煩惱中有一個(gè)令我傷透了腦筋，是什么？那當然就是學(xué)習的壓力了。
在一年級的時(shí)候，作業(yè)還不多，放學(xué)后稍微做一會(huì )兒就完成了。而現在每天回到家都要天黑了，晚上面對著(zhù)成堆的作業(yè)，摞起來(lái)像一座小山似的，真是令人發(fā)愁��！
有一個(gè)周五的晚上，我想：周末了，總算是可以休息一下了。于是打開(kāi)了電視機，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲：“又要看電視啦？功課完成了沒(méi)有？你要知道，你現在任務(wù)多重��？別人都在……”我本想周末可以放松一下了，想不到還是得看書(shū)、拓展、復習、預習……我是多么渴望自由��！每天在學(xué)校里時(shí)刻學(xué)習著(zhù)，晚上不但不能看電視、玩游戲，好不容易做完了作業(yè)還要學(xué)習詩(shī)文，睡進(jìn)被窩還要再解決幾道奧數……看不到希望的我徹底怒了，傷心地邊哭邊說(shuō)：“為什么到了周末還不能放松一下？我明天做一天作業(yè)，后來(lái)還要去補習，今晚看會(huì )兒電視怎么了？”媽媽不為所動(dòng)，還說(shuō)我：“你這孩子怎么不懂事？你今天的努力是為了更好的明天��！”我越聽(tīng)越生氣，拿起書(shū)包扔在了地上，還踢了幾腳，媽媽氣得和我吵起來(lái)，我一頭悶進(jìn)被子里哭泣，過(guò)了一會(huì )兒就睡著(zhù)了。第二天我醒來(lái)憤怒已經(jīng)消失不見(jiàn)，我仔細想了想前后經(jīng)過(guò)，漸漸地理解了我媽媽的良苦用心。
斗轉星移，兒時(shí)的煩惱隨著(zhù)時(shí)間慢慢消逝；而少年時(shí)代的.步伐又把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)更煩惱的世界……因此我一直在煩惱與幸福的邊緣徘徊。這煩惱不僅僅是眼前的憂(yōu)慮，更多的是對人生的思考，這就是我們成長(cháng)的代價(jià)。
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