我的煩惱作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文1

　　大人們都說(shuō)少年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我就有煩惱。我的煩惱是爸爸總是等我做完作業(yè)就“吃雞”，這是怎么回事呢？

　　這就要從一個(gè)電腦游戲說(shuō)起，以前爸爸沒(méi)有下載絕地逃生這個(gè)游戲的時(shí)候，我一做完作業(yè)他就會(huì )陪我玩，可是當他迷上這個(gè)電腦游戲后就不陪我玩了。每天等我做完作業(yè)，他就把電腦打開(kāi)，開(kāi)始“吃雞”。爸爸玩游戲的聲音很大，關(guān)上兩個(gè)臥室的門(mén)都能聽(tīng)得清清楚楚。我每天都在想，爸爸是不是被這個(gè)游戲控制了？爸爸是不是不愛(ài)我了？拋棄我了？爸爸是不是……我胡思亂想著(zhù)，想到后面越想越害怕，不敢再想了。想著(zhù)想著(zhù)我的眼淚隨時(shí)隨地都會(huì )跑出來(lái)。

　　有一天，我對正在“吃雞”的爸爸說(shuō)：“爸爸，打完這一局游戲就和我一起做手工好不好��？”“好好好！等我打完這局！”爸爸回答著(zhù)。我高興極了，趕緊去拿材料和工具，想著(zhù)：“太好了！爸爸終于可以陪我做手工了！”可是當我都準備好了，進(jìn)房間叫他的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始了第二輪的游戲！我傷心地跑到陽(yáng)臺上默默地掉起了眼淚。第二天，我找爸爸提了同樣的要求，可是當我準備好后又看到了跟前一天一模一樣的情景，失望的`我就默默地走開(kāi)了。

　　爸爸只顧著(zhù)自己玩，不陪我作手工，不陪我玩，這件事讓我煩惱不已了好一段時(shí)間。后來(lái)我有跟爸爸好好地談過(guò)心了，爸爸知道了自己的錯誤，他答應不會(huì )只顧著(zhù)自己娛樂(lè )，也會(huì )陪我玩的。爸爸還說(shuō)我是小學(xué)生了，要自己做的事情越來(lái)越多，他不是不愛(ài)我了，但可能不會(huì )像小時(shí)候一樣總是事事陪在我身邊了，因為我長(cháng)大了要慢慢學(xué)會(huì )獨立。哎呀，怎么辦？我好像又有新的煩惱了，這是不是書(shū)中說(shuō)的成長(cháng)的代價(jià)呢？

我的煩惱作文2

　　煩惱就如一道數學(xué)難題，讓人不知從何下手。但只要認真地去分析，就一定會(huì )弄清楚，弄明白的。從而，也就會(huì )把煩惱拋到九霄云外去了。我的煩惱——地理總是聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )。

　　進(jìn)入初中生活，和小學(xué)生活截然不同。其中，有一科讓我最頭疼，最煩惱的——地理課要學(xué)會(huì )地理課，我覺(jué)得是一件比登山還難的事情。但是別人卻是輕而易舉的就學(xué)會(huì )了！為什么我不行？

　　記得在第七周的星期二上午的第三節是地理課！這堂課——我們學(xué)習東南亞。首先，老師叫我們讀一下有關(guān)東南亞的知識。然后，結合書(shū)本做《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評價(jià)》有關(guān)東南亞的練習。我一翻開(kāi)書(shū)，看到那些陌生的練習題，額頭上的兩道眉毛瞬間鄒起了個(gè)“川”字。感嘆道：“不會(huì )做��！怎么辦？”絞盡腦汁的在想辦法。想啊想。直到老師說(shuō)停筆了！我還沒(méi)有做出來(lái)。老師講后面的內容我也沒(méi)認真去聽(tīng)。直到下課了，我一直在抓狂。一直想，為什么我就是學(xué)不會(huì )地理？是我不夠認真去聽(tīng)課嗎？不是！是我不喜歡學(xué)地理嗎？也不是！我很愛(ài)地理課，因為從地理里我能學(xué)到很多知識！

　　終于，我知道我為什么學(xué)不會(huì )地理了！——1、學(xué)新課時(shí)，沒(méi)做好預習的準備。2、沒(méi)學(xué)會(huì )看地圖。3、遇到有些不會(huì )的，沒(méi)聽(tīng)懂的.。不敢去問(wèn)老師。然后就得過(guò)且過(guò)了等等。我想，確實(shí)是這樣子！在以后的日子里，我要把這些通通弄明白。而且，我還知道在電視里有一臺關(guān)于“地理中國”的節目。里面的內容都是關(guān)于地理知識的，我應該多去看看，這樣我對地理的知識就能更加深入的了解了。我相信，在以后的地理課上我也能輕而易舉的學(xué)會(huì )的！

　　煩惱，不會(huì )一輩子都困擾我們。只要方法得當，它便會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤的！

我的煩惱作文3

　　煩惱，對于我來(lái)說(shuō)是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。

　　妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟調皮的男孩沒(méi)兩樣，老是欺負我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就是叫我別理她，因為她還小，是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續了�？蓻](méi)想到的是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，好像是塑料做的，放在我頭上，當時(shí)我沒(méi)注意到，后來(lái)姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來(lái)，一猜就知道是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，要是你再敢弄的話(huà)，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開(kāi)始煩人。這次是她最擅長(cháng)的，用手抓我的'頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著(zhù)往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見(jiàn)，我急著(zhù)不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎么了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋是黑色的呢？我氣得不能再氣了。

　　看，我生活中的煩惱就是痛苦，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”。

我的煩惱作文4

　　“媽呀，今天又要寫(xiě)作文了。唉，我要寫(xiě)什么嘛，想不出來(lái)呀！”福在書(shū)桌旁，我拿著(zhù)筆面對眼前的草稿紙，抓耳撓腮。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在書(shū)房中抱怨，回到�！跋氲缴秾�(xiě)啥唄，反正今天必須把作文給我寫(xiě)好 �！蔽翌D時(shí)像霜打的茄子一般，蔫了。

　　我一會(huì )兒玩玩這個(gè)，一會(huì )看看那個(gè)，硬是沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)字。

　　這是媽媽突然走了進(jìn)來(lái)：“干啥呢？干啥呢��？都過(guò)了這么久了，咋連作文一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢？”我耷拉的腦袋，心想：媽媽早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，這分明是來(lái)“捉奸”��！手中的筆已經(jīng)出汗了�！皨寢�?zhuān)�我真的不知道該�?xiě)點(diǎn)啥呀�！�

　　“想到啥說(shuō)啥，你可以寫(xiě)景啊，寫(xiě)事啊，寫(xiě)人啊，寫(xiě)啥都行啊，反正你今天必須把作文寫(xiě)好�！蔽覠o(wú)奈面對眼前的稿紙，我真的'是欲哭無(wú)淚呀。

　　我坐下來(lái)看著(zhù)眼前的稿紙：寫(xiě)人，唉，不行，我的外貌描寫(xiě)寫(xiě)的不好。寫(xiě)事情吧，可我又詳略不當。寫(xiě)景吧，厄半天寫(xiě)不出個(gè)字吧。突然靈機一動(dòng)，剛想寫(xiě)下一個(gè)字，想想，哎！不對不對不對，這不好。

　　就這樣鬧了半天，還是一個(gè)字兒都沒(méi)寫(xiě)。唉，作文真的是我的天敵呀。媽媽又走了進(jìn)來(lái)拿著(zhù)一本作文書(shū)：“跟著(zhù)上面教的，快點(diǎn)寫(xiě)吧。再不寫(xiě)的話(huà)，菜都要涼了�！�

　　我無(wú)奈只好拿起筆想著(zhù)剛才那件事不錯誒，寫(xiě)吧。于是這篇作文就誕生了。

　　唉，還是不說(shuō)了吧，我又要寫(xiě)作文了。這次又該寫(xiě)什么呢？苦惱啊，苦惱……

我的煩惱作文5

　　煩惱像是空氣一樣。世界上有各式各樣的煩惱，有人煩惱自己肥嘟嘟，被別人取笑；有人煩惱自己太矮小，怕被別人取笑；還有人的煩惱是身體太虛弱，常常要住院治療……那我呢？其實(shí)我的煩惱也有不少呢！嘩啦嘩啦！又下雨了，不行打球，不行跑步，不行運動(dòng)，不行出去玩，只能待在家里面對密密麻麻的書(shū)。望著(zhù)窗外的無(wú)情雨，到底甚么時(shí)候要停？下雨真是煩，窗外的`地板已經(jīng)濕透了，我的心情也濕答答，到底甚么時(shí)候才要雨過(guò)天晴，出現五彩繽紛的彩虹？我還有第二個(gè)煩惱，就是考試。并不是怕考不好，而是太多考試，今天考語(yǔ)文、數學(xué)，明天考自然、社會(huì )……造成我許多壓力，害得我長(cháng)不高。你猜，我幾公分？沒(méi)錯，我還有一個(gè)煩惱，就是太矮小，看見(jiàn)別人打籃球時(shí)帥氣的扣籃，真是不知道那一刻的感覺(jué)是什么，真的是好羨慕喔！但是，我真希望能不斷的長(cháng)高，不斷的長(cháng)高，但什么時(shí)候我才能頂天立地？

　　當當當……！下課鐘聲一響，同學(xué)們不約而同的，紛紛跑到大操場(chǎng)，跑到大操場(chǎng)作什么呢？當然是玩，拚命的玩，因為就只有十分鐘，要把握時(shí)間。我另外有個(gè)小小的煩惱，就是下課時(shí)間太短，而且我們好幾個(gè)班級一起共用一個(gè)籃球框，所以，就算要進(jìn)攻，也很難。這就是我大大小小的煩惱。

　　如果有煩惱，就要去解決，如果沒(méi)解決，他可能如影隨形，跟隨你一輩子。就算下雨了，也可以家靜靜的讀書(shū)，復習。雖然考試太多，令人煩惱，但是這也是老師為我們好……，讓我們知道我們的問(wèn)題在哪兒，一一克服解決，那么，煩惱就不再是煩惱了。

我的煩惱作文6

　　說(shuō)起煩惱，我可是數不勝數的。如果讓我從小算起，到現在，應該有一整片天空那么大了。大人們都說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是你們是否知道我們到底有多少煩惱��？我想沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)知道的，那我就說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！

　　煩惱一：不想打人都要打。我被人捉弄的'次數可不少，幾乎天天都被人捉弄，哎，悲慘。說(shuō)到這，你一定會(huì )起疑心，是不是我有什么惹到他們了？不是，我也不知道為什么，應該是因為他們覺(jué)得我好欺負吧。有一次，又有一個(gè)人來(lái)捉弄我，首先拉我頭發(fā)，接著(zhù)又是拉頭發(fā)，我可憐的頭發(fā)��！怎么那么慘��！我一身，“啪”的一聲，一拍就拍到他的肩上，“哇！救命��！你干嘛��？”“干嘛？哼，你好意思問(wèn)我干嘛，剛才你拉我頭發(fā)時(shí)，你想過(guò)干嘛嗎？”聽(tīng)完我的話(huà)，他怯怯的走了。這是我的煩惱，不想打人都要打。（聲明聲明，本小姐可不是好惹的）

　　煩惱二：在學(xué)校生氣就算了，回到家還要和表哥生氣。誒，說(shuō)起我的表哥，我真是不想理了，每天就知道以大欺小，不是打我就是罵我，這也難怪，誰(shuí)叫他是從農村出來(lái)的呢，所以么一次他打我我都不能還手，如果我還手被媽媽發(fā)現了，那我就死無(wú)葬身之地了。在博白，不管表哥怎么樣，媽媽都不會(huì )罵他，只會(huì )罵我，悲催��！不公平�。。ū砀绨”砀�，別再以大欺小了）

我的煩惱作文7

　　“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!

　　看著(zhù)數學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著(zhù)自己心怦怦直跳的聲音，想象著(zhù)老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”

　　“耶!”全班都歡呼起來(lái)，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿(mǎn)心歡喜，包括我在內。

　　坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)面春風(fēng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了�！芭�!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著(zhù)老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(cháng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊!看著(zhù)老譚臉上盛開(kāi)著(zhù)的`一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì )“折磨”人了……

　　計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開(kāi)的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊!

我的煩惱作文8

　　煩惱，指令人不順心或不暢快的人或事，煩悶苦惱。相信人人都有煩惱，我的煩惱就是夏天到了，一聲聲：“嗡嗡嗡、嗯嗯嗯”，心里又特別害怕，會(huì )不會(huì )不蚊蟲(chóng)叮咬。

　　夏天萬(wàn)物開(kāi)始瘋狂的生長(cháng)，這本看起來(lái)是一件多么開(kāi)心快樂(lè )的事情�？捎袝r(shí)候生長(cháng)起來(lái)的東西會(huì )讓我們苦悶不堪，因為它會(huì )給我們的生活帶來(lái)諸多的不便：例如稻田里的雜草，夜間的蚊蟲(chóng)，在夏天滋生的病毒，這些都是我們不愿意看到的'。

　　每當聽(tīng)到嗡嗡嗡的聲音，我的神經(jīng)就開(kāi)始緊繃，害怕蟲(chóng)子會(huì )爬到我的身上，蚊子會(huì )叮咬我。平時(shí)我會(huì )被嘲笑，不論我在什么地方，裹得多嚴實(shí)，蚊子都會(huì )乘虛而入。并且我是過(guò)敏體質(zhì)，只要被蚊蟲(chóng)叮咬我就會(huì )出現不同程度的過(guò)敏，有時(shí)會(huì )持續好多天，特別的瘙癢難忍。

　　記憶中，每年夏天，我們全家都會(huì )因為我和蚊子來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。媽媽每年都會(huì )給我準備不同的蚊帳，一年一個(gè)款式，可是每年都是一個(gè)效果，該被叮咬的依然沒(méi)有逃脫�，F在弄得我對蚊帳都有些拒絕，就感覺(jué)蚊帳對我有偏見(jiàn)，除了我每個(gè)人它都可以保護，每一年它都把我完美的送在蚊子的嘴邊！

　　爸爸每一年都會(huì )給我準備很多的蚊香，這個(gè)有一定的效果，就是蚊香一燃燒完，我又被蚊子大軍所包圍，絲毫沒(méi)有反抗的余地。此時(shí)此刻，我就像暴露在敵人槍口下的臥底，隨時(shí)都有被擊斃的危險。

　　姐姐每年讀書(shū)回來(lái)都會(huì )給我買(mǎi)回來(lái)香包，云南驅蚊草，我以為會(huì )有用的，可能是因為那是云南的產(chǎn)品，對付不了我家里的蚊子。

　　久而久之，我已經(jīng)習慣了，每到夏天我就會(huì )被蚊蟲(chóng)包圍�，F在我也不再反抗，任由蚊蟲(chóng)無(wú)情的享用。也許我是在幫助蚊蟲(chóng)能夠更好的生存，所以夏天我的煩惱就是需要“舍己喂蚊”！

我的煩惱作文9

　　“加油！加油！……”七一班的體育課正在激烈的進(jìn)行著(zhù)。同學(xué)們的歡鬧聲、熱烈的掌聲蕩漾在整個(gè)校園，面對如此喧騰的場(chǎng)面，大家可能會(huì )情不自禁地想：活力四射的熱血少年定是個(gè)個(gè)神采飛揚馳騁于操場(chǎng)之間……而我，一個(gè)七一班的男生，卻與你們想象之中的截然不同。

　　面對各項體育運動(dòng)，或許我都在行，卻“獨鐘”于“跑步”，每次跑步比賽都不免有些怯場(chǎng)。而我又是一個(gè)比較要強的男生，要強的我似乎擔心跑不贏(yíng)會(huì )很丟人，因此跑步的結果當然應屬意料之中！這就是我最大的煩惱。此次體育課又要跑步，我一聽(tīng)頓時(shí)感到一陣緊張。似乎未跑前我就認定自己已經(jīng)輸了。聽(tīng)說(shuō)要跑步手心就不自覺(jué)地出了一層汗，我心里默默地一遍又一遍地告誡自己：怕什么，不就一個(gè)長(cháng)跑比賽，輸了又怎樣，人嘛哪能事事追求完美。

　　可剛起跑，我的內心又開(kāi)始慌張了，自然跑的時(shí)候又是力不從心，結果可想而知。同學(xué)們看我一蹶不振，強烈要求老師再給我一次機會(huì )，可是一貫的敗局已經(jīng)好像讓我“心灰意冷”，沒(méi)辦法礙于大家的苦苦相逼，我抱著(zhù)一線(xiàn)希望重新嘗試一次，但似乎回天無(wú)力，我依舊落后，我又輸了！唉——這就是我最大煩惱。

　　此外，我還有一個(gè)煩惱困擾著(zhù)我：初中的學(xué)習生活更加嚴峻，而大大小小的.考試讓我迎接不暇，這就無(wú)非又加重了我的負擔，關(guān)鍵是面對那忽高忽低甚至是只退不進(jìn)的成績(jì)太令人煩惱！

　　唉！親愛(ài)的小伙伴們！你能幫幫我化解煩惱嗎？

我的煩惱作文10

　　一些人說(shuō)孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是快樂(lè )的�？墒悄切┤四睦镏�道孩子也是有煩惱的'？

　　我的煩惱就是記性差。其實(shí)，嚴格來(lái)說(shuō)，我的記性差，只針對一方面，那就是背古詩(shī)�？吹竭@，你是不是想說(shuō)：古詩(shī)就那幾句，課文比古詩(shī)長(cháng)好多，怎么可能呢？但是，我背古詩(shī)比背一篇課文用的時(shí)間都長(cháng)。下面，我就來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)我的煩惱：記性差――背古詩(shī)。

　　記得一年級暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本唐詩(shī)三百首，讓我有時(shí)間看看背背，說(shuō)我也快學(xué)古詩(shī)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在媽媽期待的目光下，有時(shí)間就拿起書(shū)。

　　一開(kāi)始，我背得很流利，很快就將前面那幾首背完了，可我背著(zhù)背著(zhù)就把前面的忘記了，正想再重頭背一遍，可是我的腦子里竟一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。平時(shí)背一篇課文也沒(méi)有用這么長(cháng)時(shí)間啊。但是沒(méi)有辦法，只有從頭再來(lái)。我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后，終于登上了山頂看見(jiàn)曙光。然而，輕松的心情還沒(méi)有持續十二小時(shí)呢，我只不過(guò)是睡著(zhù)了，背的古詩(shī)又全忘記了。那時(shí)的我都禁不住想摔書(shū)了。大喊一聲，這都是什么呀，我不背了�？晌也桓�，只得任命，繼續重背，就這樣我又回到了起點(diǎn)，繼續爬山。

　　看到這，也許你又想說(shuō)，也許只是你還小�？墒�，我可以肯定地告訴你，我現在也這樣。

　　哎，你說(shuō)，我為什么會(huì )有這樣的煩惱呢？

我的煩惱作文11

　　小時(shí)候的我，對拜年是那么的憧憬，希望每天每時(shí)每秒都這樣，希望這一刻永遠停留在我心中。但是，現在的我卻和以往不同了，我不在那么的憧憬，我到希望這件事可以早早的過(guò)去，不再回來(lái)。

　　也許是我對一些來(lái)我家吃飯的小孩子感到厭倦了吧，因為他們每次來(lái)我家，媽媽都要我陪著(zhù)他們，說(shuō)什么，我不在他們不會(huì )開(kāi)心的，我看是我不開(kāi)心吧，每次都是這樣，我總是遷就著(zhù)他們，覺(jué)得“不讓他們哭就可以了吧“的這種感受。我想要的是我自己主動(dòng)的和他們去玩，這樣不僅他們開(kāi)心，我也開(kāi)心，為什么媽媽就是不懂呢？

　　記得又一次，傍晚的時(shí)候，表叔他們一起來(lái)我家拜年。媽媽在廚房忙著(zhù)，雖然她在忙，但她還不忘囑咐我一句，去和小朋友一起玩，我不耐煩的說(shuō)，知道了知道了，知道了的背后卻是我的不滿(mǎn)，為什么要我去，他們自己玩不行嗎？他們看到我的.橡皮泥就要玩，如果是平常的我是絕對不會(huì )讓他們玩的，可是我明知這樣，我還是給了，我是無(wú)法選擇的。值得我慶幸的是，橡皮泥早已被我妹妹玩過(guò)，玩的不成樣子，硬的捏不動(dòng)了。還好我決定要到開(kāi)學(xué)再買(mǎi)一盒新的，不然又會(huì )變成這樣的。晚飯過(guò)后，他們回家了，我原以為我可以好好的自己一個(gè)人玩一會(huì )兒了，誰(shuí)知，媽媽偏要我去打掃二樓衛生，沒(méi)辦法，只好照辦。衛生做完了，電腦又被姐姐搶了，我又只能坐在他旁邊和他一起看電影了。

　　我想，這就是我討厭拜年的原因吧。

我的煩惱作文12

　　童年的煩惱像擁擠在一起的蒲公英，輕輕一吹，就向湛藍的天空飛揚，四散開(kāi)去。在光陰似箭的少年錦時(shí)，煩惱卻如同林間的枯藤蔓，不時(shí)纏繞著(zhù)我。

　　教室里那愉快而輕松的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣近乎凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音像蝸牛般緩慢。這是初一上學(xué)期期中考試的成績(jì)單，比月考重要幾倍的考試，我竟然落后了好幾名，奇跡般地掉下了前十。當我的名字從老師嘴中蹦出后，我清晰的看到老師那殺氣騰騰的目光向我狠狠地瞪了過(guò)來(lái)。也似乎看到一個(gè)陰森森的笑臉，在我面前閃了一下，因為她超越的目標就是我。我瞬間被她秒殺了，痛苦萬(wàn)分。

　　“為什么總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？”這是在第二次月考后對自己的質(zhì)問(wèn)。那一次，我考的出奇的好，于是，我發(fā)奮在期末考試時(shí)不再步期中的后塵。

　　退了，期末又退了！我開(kāi)始懷疑窗外那明媚的陽(yáng)光是否在嘲笑我。我漫不經(jīng)心地走在美麗和諧的.校園中，開(kāi)始為幾次的規律找原因：是月考卷簡(jiǎn)單，期中期末考卷難吧？還是因為我驕傲自滿(mǎn)了？放松警惕了？總之，升，掉；升，掉的煩惱令我痛不欲生。

　　初一下學(xué)期的月考，我再一次考的不錯，而期中考試又再一次的退步，雖然沒(méi)有掉下前十，但也沒(méi)有完成老師要求的掉升掉升的良性循環(huán)。我努力過(guò)，但迎接我的卻是命運的一次又一次捉弄。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，任憑風(fēng)在我臉頰輕拂，心中想著(zhù)怎樣才能撥開(kāi)烏云，看陽(yáng)光與活潑的卷云之間的挑逗。我想要完成老師的要求，卻無(wú)法把煩惱驅逐出境。我的煩惱，好煩！

我的煩惱作文13

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )有煩惱，而同學(xué)們總愛(ài)給我起綽號，這就是我最大的煩惱。

　　因為我姓俞，所以從幼兒園到現在，不知道得了多少個(gè)關(guān)于魚(yú)的綽號，如：魚(yú)排、清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)、酸菜魚(yú)……唉，這些綽號的“發(fā)行者”們不知道有多少的創(chuàng )意，而這些綽號就像是“攔路虎”，我就像一位闖關(guān)的勇士，等待著(zhù)我來(lái)解決它們。而有時(shí)，這些“攔路虎”們都自動(dòng)地跳到我的面前，要和我開(kāi)戰呢！

　　有一次，在一堂綜勞課上，老師讓我們講PPT，當一位同學(xué)的'PPT打出的字是“魚(yú)和美食”的時(shí)候，我看到十幾位同學(xué)都在面帶惡笑，在朝我眨眼睛，我立刻明白，十幾只“惡虎”又要朝我“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。

　　首先，他們朝我“發(fā)動(dòng)”進(jìn)攻，PPT上花花綠綠的關(guān)于魚(yú)的美食，基本都成了我的“專(zhuān)利”，“哎呀，這是你的親戚呀！”“哎！我最?lèi)?ài)吃‘魚(yú)’啦！”一大堆老師所謂的“廢話(huà)”，就像海嘯一樣，排山倒海的向我涌來(lái)。我試圖關(guān)上他們的嘴，但沒(méi)有辦法，他們的嘴仍然在滔滔不絕地發(fā)表著(zhù)他們“精彩的‘演講’”。唉！這一仗，還是敗給了他們。

　　還有一次，我們在上《漁歌子》這一課的時(shí)候，不知道是哪個(gè)頑皮蛋，把《漁歌子》改成了“俞鴿子”，“這是什么種類(lèi)的鴿子呀！”唉，同學(xué)們的想象力，超出你的想象。

　　當然，我不可能讓這些“攔路虎”們猖狂下去，我在尋找如何解決這些“攔路虎”的辦法。我真想好好“治理”一下他們，但是，我好像賈魯治理黃河一樣，越治事越多，唉！但是，我想，正義終將會(huì )戰勝邪惡的，我一定可以治好他們的！

　　唉！這些綽號，真讓我煩惱呀！

我的煩惱作文14

　　不知從什么時(shí)候起，我的煩惱逐漸多了起來(lái)，令我整天都處在郁悶之中，使我不得開(kāi)心顏。

　　以前，我天天盼望著(zhù)長(cháng)大�？呻S著(zhù)自己一天天長(cháng)大，我的煩惱也萌生起來(lái)。如今，我真是煩惱多多。在學(xué)校里，作業(yè)本堆得像小山一樣高，壓得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。你說(shuō)煩不煩？放學(xué)后，我不敢去玩，也不能去看自己喜愛(ài)的書(shū)，因為我怕完成不了老師布置的作業(yè)。我只能獨自一人默默地伏在書(shū)桌上讓自己的筆在本子上爬來(lái)爬去。自從上了初中，我幾乎成了一個(gè)大忙人，都快忙不過(guò)來(lái)了，面對那一大堆書(shū)，真不知該先去復習哪一科。再多想想，我的`腦袋都快爆炸了。說(shuō)句心里話(huà)，我是多么想擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩玩。去打打羽毛球，看會(huì )兒電視，上一下網(wǎng)……可這些都成了我的奢望，似乎與我無(wú)緣。每當看見(jiàn)樓下有孩子在自由地追逐玩耍，我就羨慕得要死。想著(zhù)想著(zhù)，我又走神了�；剡^(guò)神來(lái)，我又得想那令我頭疼的雜七雜八的功課，不得不把玩的興致再次打消。我必須努力學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，把老師傳授的知識消化掉，將老師布置的作業(yè)完成好。這么一來(lái)，我的煩惱也許會(huì )減少。說(shuō)歸說(shuō)，想歸想，其實(shí)真要做到這些，我又談何容易。

　　我在逐漸長(cháng)大，煩惱在不斷向我襲來(lái)。我一定要練就一番招架煩惱的功夫，戰勝煩惱，健康成長(cháng)。

我的煩惱作文15

　　我是一個(gè)花季少年，有過(guò)無(wú)數的開(kāi)心事，也有許多的煩惱，尤其是考試前的煩惱，讓我坐臥不安。

　　每次考試前，我總是擔心自己考不好。萬(wàn)一考試成績(jì)不理想，在學(xué)校就會(huì )被“徐老”加餐；回家了還得接受父母的再教育。這兩種待遇的滋味，怎一個(gè)難受了得？于是每到考試的前一天，我總是想著(zhù)第二天要如何去考試，可能會(huì )有怎樣的題目，自己會(huì )不會(huì )考砸……

　　月考又逼近了。老師組織我們復習重點(diǎn)知識，希望能“溫故而知新”。但是我總想著(zhù)第二天的考試，于是老師的講解便成了耳旁風(fēng)，就這樣渾渾噩噩的熬到了放學(xué)。

　　很是責備自己白天什么也沒(méi)復習，于是安排自己晚上加班。晚飯后我坐在書(shū)桌前，拿出課本……可我又想起了第二天的考試。我也告誡自己不要去想明天，可明天就像一個(gè)巨大的影子一樣籠罩著(zhù)我，不知不覺(jué)，十二點(diǎn)多了，我只好去睡覺(jué)。平時(shí)一鉆進(jìn)被窩就睡著(zhù)了，可今天卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，腦海里全是明天的考試。

　　到了第二天，我拖著(zhù)疲憊的身子匆匆趕到學(xué)校，進(jìn)了考場(chǎng)后，腦子里更是一片空白，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)一個(gè)個(gè)低頭答題的樣子，我更加緊張得不得了。結果可想而知——我徹底考焦了。破天荒的.是，媽媽這次對我說(shuō)：“你不要把考試看得太重，只要你努力了，爸爸媽媽是不會(huì )批評你的！”還有徐老師也對我說(shuō)：“你不要過(guò)于緊張了，以輕松的心態(tài)，就像平時(shí)做作業(yè)一樣去考試，才能發(fā)揮出自己的真是水平�！�

　　我知道媽媽是想讓我放下包袱，老師也是在鼓勵我輕松上陣，都希望我克服恐懼心理，取得理想成績(jì)�？晌揖褪强刂撇涣俗约�，控制不住自己的緊張情緒。

　　唉！我為什么會(huì )這樣緊張呢？為什么一到考試的時(shí)候就寢食難安呢？

　　我真的為考試而煩惱！

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