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我的煩惱作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文1
煩惱是不可避免的，我們每天都會(huì )產(chǎn)生許多煩惱，如天上的星辰般，數也數不清，而我的煩惱好像是夜空中那顆最耀眼的北極星，在我心中扎根已久。
電子琴是我最喜歡的樂(lè )器，每當我的指尖自由地在琴鍵上跳躍，將一個(gè)個(gè)可愛(ài)靈動(dòng)的音符湊成一首悅耳的曲子時(shí)，我都會(huì )十分的享受，似乎只有在琴聲中才能找回真正的自我，可這個(gè)唯一的愛(ài)好也漸漸地再一次爭吵后淡出了我的生活。
那天上午，陽(yáng)光十分明媚，剛剛從電子琴班回來(lái)的我因為受到老師的表?yè)P而心情大好，嘴里還哼哼著(zhù)剛學(xué)的曲子。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，神情很是凝重，像是有什么大事發(fā)生。果然不出我所料，媽媽一本正經(jīng)地把我叫到跟前，讓我坐在她旁邊，頓時(shí)我心里就產(chǎn)生一種不祥的預感，“你姑姑剛才來(lái)過(guò)了，說(shuō)有一個(gè)英語(yǔ)班很不錯，我已經(jīng)給你報名了，明天上午你就去上課�！眿寢屆鏌o(wú)表情地說(shuō)。那神情并不是在向我征求意見(jiàn)，只是在傳達命令罷了。
“什么？”我當然不同意，我反問(wèn)她：“那我的電子琴班怎么辦，我又不會(huì )分身術(shù)，總不能上午去兩個(gè)補習班吧”。媽媽回答這就不用你操心了，我明天就去把電子琴班的學(xué)費交了，你以后就安心的學(xué)好英語(yǔ)吧。電子琴是我最大的愛(ài)好，我怎么可能會(huì )輕易放棄呢，我不滿(mǎn)的沖媽媽大喊：“你總是按你的想法替我做決定，究竟有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，我不同意”�？稍俣嗟姆纯苟际峭絼�，我剛剛奮起的反抗之心就被媽媽那些熟悉的嘮叨壓了下去。你還想去練那沒(méi)有用的電子琴，它能幫你提高成績(jì)嗎？你看看成績(jì)比你好的同學(xué)都在家用功呢……
就這樣在媽媽的責罵中，我失去了唯一的愛(ài)好，但這樣的戲碼并不是第一次上演。因為在媽媽眼里，我的.一切失去都是理所當然的，除了學(xué)習外，其他一切課外活動(dòng)都是無(wú)用的，只是在浪費時(shí)間罷了。
可是媽媽你真的考慮過(guò)我的感受嗎？從小到大我一直是別人口中的“好孩子”、“好學(xué)生”，我也為了成為你們的驕傲而努力奮斗著(zhù)。當別人在戶(hù)外快樂(lè )地玩耍時(shí)，我卻只能悶在家里看著(zhù)那些所謂對我有用的枯燥無(wú)聊的課外書(shū)，除了學(xué)習外的興趣班我都沒(méi)有辦法參加，你總是說(shuō)這些是為了我的未來(lái)好，可是我也想和同齡人一樣想玩就玩，想跳就跳，想唱就唱��！
媽媽?zhuān)觥昂脤W(xué)生”的痛苦和辛酸幾乎要將我打倒，我不想再為成為你們口中的三好生而活著(zhù)，請還給我一片自由的天空！
我的煩惱作文2
假如我是一只隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細繩。
作為兩代人，我和父親之間存在著(zhù)一條不可逾越的鴻溝。
我有一個(gè)極其聰明的腦袋，但父親還是覺(jué)得我不夠完美，毫不夸張地說(shuō)，他把我考上名牌大學(xué)看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯誤，在他認為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優(yōu)秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學(xué)。這可怕的目標就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。去重點(diǎn)大學(xué)鍍金，去浪漫的校園里吹風(fēng)，我當然樂(lè )意�？墒�，目標并不代表現實(shí)，在父親的翅膀下我永遠都找不到“快樂(lè )”。童年的快樂(lè )就這樣被無(wú)情的剝奪了。每當我在學(xué)習時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會(huì )兒�？上Ц赣H守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業(yè)。我此時(shí)總算悟出了一句話(huà)：人都是在煩惱中長(cháng)大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點(diǎn)大學(xué)；記不清多少次您總是用失落的目光看著(zhù)我，為那因無(wú)數次粗心考得不理想的成績(jì)而嘆息時(shí)，我總涌現出有一種內疚感，記不清我多少次邁著(zhù)沉重的腳步無(wú)力地踏進(jìn)家門(mén)。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的十字架，我嬌嫩的身體，實(shí)在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什么當我每次摔碎東西時(shí)，您都能原諒我，而當我成績(jì)考稍稍的理想時(shí)，您就不分青紅皂白地狠狠地責備我。這是為什么？我不明白為什么我每次拿著(zhù)沾滿(mǎn)汗水的成績(jì)單回來(lái)，您總不滿(mǎn)足，總得不到您的認可。父親啊，您是否知道什么叫“傷心欲絕”嗎？為什么您如此慷慨地滿(mǎn)足我的.物質(zhì)需求，卻如此吝嗇給我一點(diǎn)精神上的安慰！
親愛(ài)的父親，請不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無(wú)法正視前景。就算我考取名牌大學(xué)，可以光宗耀祖，但難道沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人就不能在自己的事業(yè)上做出一番成就嗎？
父親呀，松開(kāi)我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！
我的煩惱作文3
深秋帶著(zhù)凄冷來(lái)臨，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯葉，掉入靜默的湖水，激起一陣漣漪；一顆曉星無(wú)情劃破夜幕，墜落銀河……這恰似少年的煩惱——來(lái)也匆匆，去也匆匆，在心底只留下一道淺淺的痕跡。
少年不知愁滋味
時(shí)近酉時(shí)，走在放學(xué)的路上，來(lái)往的車(chē)輛川流不息，聒噪的聊天聲、車(chē)笛聲、剎車(chē)聲匯集一團……瘦小單薄的我被匆匆歸家的人擠來(lái)擠去。我心里的煩惱像雜草一般瘋長(cháng)——為何我離家這么遠，為何放學(xué)時(shí)間和下班高峰時(shí)間疊加在一起？
煩惱伴隨著(zhù)負面情緒一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)：為何中午饑腸轆轆時(shí)排隊打飯的隊伍卻一望無(wú)際？為何千辛萬(wàn)苦排到窗口我喜愛(ài)的飯菜卻已一掃而空？為何在接受任務(wù)、夜以繼日、辛苦完成后卻得到活動(dòng)最終取消的通知？
可這些只不過(guò)是片刻的浮云蔽日；風(fēng)輕輕一吹，金色的陽(yáng)光便又灑滿(mǎn)了大地�！吧倌瓴蛔R愁滋味”，雖說(shuō)這也會(huì )讓我眉頭緊皺，但說(shuō)到底也只是“欲賦新詞強說(shuō)愁”。
在我本以為“天生我材必有用”的時(shí)候，真正的煩惱正向我襲來(lái)。若剛才的麻煩是庸人自擾，那現在真可謂是“心如死灰”了——“天降噩耗”，這次考試我的年級排名降了40名！
卻道“天涼好個(gè)秋”
可是我明明努力了��？我強忍淚水，左手拿著(zhù)成績(jì)，右手翻閱著(zhù)我記下的整整幾大本的筆記和有一人多高的試卷。
我本以為這是失誤，努力了這么長(cháng)時(shí)間，我還是沒(méi)有回到原來(lái)的狀態(tài)——“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”！
豆蔻年華，本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我卻因為這些，心中如深秋般蕭瑟。我的`煩惱庫中似乎也多了粗重的一筆�！坝f(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
在老師和父母的幫助下，我找到了自己的不足，積累了經(jīng)驗。都說(shuō)“白發(fā)三千丈”，但我相信，在我的堅持和努力下，這三千丈的煩惱終會(huì )化為灰燼。我要清空煩惱庫，在我的心底種下希望、播撒快樂(lè )。
生活中，我們常有“剪不斷、理還亂”的愁緒，但更應有“會(huì )須一飲三百杯”的豪情和“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志！只有這樣，我們才能擺脫煩惱，笑傲人生！
我的煩惱作文4
時(shí)間猶如奔流，不息的河流，一瀉萬(wàn)丈。它將原本一個(gè)無(wú)知的孩子催促成一個(gè)健壯的少年；將原本柔嫩的綠苗催促成一棵挺拔的小樹(shù)；將原本一只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)催促成一只展翅高飛的雄鷹。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，我們也漸漸離開(kāi)了父母的庇護，面臨著(zhù)更大的挑戰，更大的困難。與此同時(shí)，煩惱也不請自來(lái)了
推開(kāi)記憶的大門(mén)，一件件事情猶如繁星一般數不勝數，可總有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的周末，一個(gè)雷雨頻繁的夏天。烏豆般大的雨滴，常常毫無(wú)征兆地砸下來(lái)，將大地弄得濕漉漉的。天時(shí)常是陰的，使整個(gè)世界都暗淡起來(lái)。我的心情也是糟糕透了。
“這么多作業(yè)，哪里寫(xiě)得完嘛？”我望著(zhù)窗外面的“滴滴答答”的雨水聲，心里立刻煩躁起來(lái)，對著(zhù)這一桌作業(yè)大聲抱怨道：“明天就要上課了，這到底該怎么辦呀？”我一臉無(wú)奈，心里十分的后悔，將原本充足的時(shí)間全部揮霍掉�？墒沁@世界上最沒(méi)用的事情就是后悔了。我強忍著(zhù)心里的怒火，埋著(zhù)頭，拿著(zhù)筆干趕作業(yè)。
“不會(huì )！不會(huì )！又不會(huì )！”一道又一道難題層出不窮，我的心里越發(fā)暴躁，最后回過(guò)頭來(lái)一看，15分鐘只寫(xiě)了一兩道題，家里大廳的幾位好伙伴正在舒心地玩著(zhù)，心里原本的怒火就像被澆了桶油，燃得更旺了�！安粚�(xiě)了！”我將作業(yè)本狠狠的丟在桌上，頭也不回地走去加入伙伴們的玩伴。
玩耍當然舒服，但作業(yè)沒(méi)完成的事卻仍在腦中。玩到半個(gè)小時(shí)，作業(yè)的煩惱又鉆入了我的`腦袋里“沒(méi)寫(xiě)，肯定要受老師批評，多沒(méi)面子呀”我心里想，不由得陷入了糾結。算了，還是回家寫(xiě)作業(yè)吧。我又無(wú)奈地離開(kāi)玩地，離開(kāi)正在玩耍的好伙伴們。
一到家，我還是灰溜溜的埋頭寫(xiě)起作業(yè)，心里對玩的仙劍還在催促著(zhù)我，誘惑著(zhù)我，可我轉頭一想：“算了吧，既來(lái)之則安之�！庇謱�(zhuān)心寫(xiě)了作業(yè)，“皇天不負有心人”，沒(méi)過(guò)多久，作業(yè)竟然給我寫(xiě)完了，我高興地笑了，雨停了，窗外的陽(yáng)光射進(jìn)了我的書(shū)桌，雞蛋般的影子投在語(yǔ)文課本上好像在對我笑，為我點(diǎn)贊，還在夸我是個(gè)懂事的孩子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱總會(huì )有的，可辦法總比困難多，我們只要能靜下心來(lái)，專(zhuān)心做一件事，那效率也會(huì )增加，到時(shí)候，煩惱就解決了。
我的煩惱作文5
每個(gè)人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會(huì )騎自行車(chē)。我的同學(xué)10個(gè)中有8個(gè)會(huì )騎自行車(chē)，我就是其中一個(gè)不會(huì )騎的。這個(gè)煩惱困擾了我很長(cháng)時(shí)間，我也想學(xué)，但是我一上自行車(chē)后晃晃悠悠的，騎不過(guò)一米就得連人帶車(chē)的摔下來(lái)，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車(chē)座上，雙手努力地想保持平衡，結果那車(chē)把像受了委屈的孩子一樣不聽(tīng)我雙手的駕馭，反而跟我過(guò)不去似的.。當我把車(chē)把往左轉的時(shí)候，怕把車(chē)把轉過(guò)頭，剛想控制一下力氣，可沒(méi)想到那車(chē)把反而在這關(guān)鍵時(shí)刻“不樂(lè )意了”一下轉過(guò)了頭。我連人帶車(chē)飛過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過(guò)來(lái)，我掙扎著(zhù)站起來(lái)，扭了扭脖子，轉轉腰，既然沒(méi)啥大事那就繼續練!!!
這下我吸取了前面的教訓，找了一個(gè)幫手過(guò)來(lái)幫我扶著(zhù)車(chē)，他說(shuō):“我說(shuō)XX啊，你也不行啊，到現在了你還不會(huì )騎自行車(chē)，咱們班那么多會(huì )騎自行車(chē)的，你不會(huì )學(xué)學(xué)啊�！蔽艺f(shuō)：“我不是正在學(xué)嘛!”他大大咧咧地說(shuō)：“看我給你騎一段�！闭f(shuō)罷，站起來(lái)跨上自行車(chē)，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時(shí)還不忘來(lái)個(gè)漂移。幾分鐘后，他騎了回來(lái)：“看看!這才叫騎自行車(chē)!”“哇，你是怎么學(xué)的啊!”我無(wú)不羨慕地說(shuō)。他說(shuō)：“掌握要領(lǐng)，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習，我相信你會(huì )成功的!”
“好!開(kāi)始練習!”我跨上自行車(chē)，一邊想著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，一邊練習。練了一個(gè)小時(shí)后，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來(lái)。再跌倒，再爬起來(lái)。我就這樣度過(guò)了三四個(gè)小時(shí)。結果讓我驚喜的是——自行車(chē)!我真的學(xué)會(huì )了!然后我就像威風(fēng)凜凜歸來(lái)的將軍一樣，跨上自行車(chē)，得意忘形且漫無(wú)目的地瞎逛了幾圈后，在驚喜和激動(dòng)中緩緩停下了車(chē)。在經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)的苦練中，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。我現在知道了要完成一件任務(wù)必須經(jīng)過(guò)磨練和困難，不要想著(zhù)半途而廢，半途而廢代表著(zhù)自己之前的汗水全都白費了。所以干一件事就要從頭干到尾，不能放棄!
人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進(jìn)步!現在讓我們一起去克服困難，一起去進(jìn)步吧!
我的煩惱作文6
“唉，我為什么總是長(cháng)不高呢？”心里總是傳來(lái)這樣的哀嘆，這就是我，一個(gè)憂(yōu)愁自己的身高問(wèn)題的男孩。
從小學(xué)起，我就是一個(gè)“耀眼”的人物，因為我長(cháng)得太矮，走在路上那回頭率簡(jiǎn)直百分百，然后總會(huì )聽(tīng)到一聲不知是嘲笑還是疑問(wèn)的話(huà)語(yǔ)：“這孩子怎么這么矮？”每次聽(tīng)到，我都想大聲告訴他們：“長(cháng)不高是我的錯嗎？我也想長(cháng)高��！”
因為我的身高，父母想盡一切辦法：買(mǎi)進(jìn)口鈣片，看醫生，甚至去查了DNA遺傳基因組，一切都顯示能長(cháng)高，可現在為什么就是長(cháng)不高呢？每次照鏡子看著(zhù)我這迷人的身高，心中早已是無(wú)力吐槽了。每年過(guò)年，我都會(huì )去測量身高，可現實(shí)總是殘酷的，盡管身高有變化，可是變化總是微不足道，在學(xué)�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)的海拔蹭蹭的長(cháng)，我總想問(wèn)一句：“你們是怎么長(cháng)的��？難道你們到了生長(cháng)旺季——夏季了，而我卻還在冬眠嗎？”
老師，同學(xué)們都說(shuō)好好吃飯就能長(cháng)高，可我的飯量以驚人的速度增長(cháng)，身高還是那么穩定，甚至體重都沒(méi)有任何變化，每每想起，我的心情總是如泰山壓頂一般沉重。與此同時(shí)，身高帶來(lái)的麻煩也接踵而至。老師講課時(shí)要大仰頭才能看見(jiàn)黑板，連平時(shí)說(shuō)話(huà)都要微微仰頭，時(shí)間長(cháng)了，總會(huì )感覺(jué)脖子一陣酸痛，有時(shí)痛得整晚睡不著(zhù)。還有，經(jīng)常沒(méi)有存在感，站在別人旁邊總要好長(cháng)時(shí)間，人家才能發(fā)現我的存在。而這一切都是由我的恨源——身高所帶來(lái)的，我曾在心里無(wú)數次大吼：“我不要命了，我要身高�！�
升入初中，在我學(xué)習歷史這門(mén)課后，逐漸對身高不再糾結，想古今中外多少偉大人物，他們的身高也并不是很高，可他們仍然熱愛(ài)自己的`祖國，為祖國做出了卓越的貢獻，也在歷史的長(cháng)河中留下了自己的大名，向鄧小平，拿破侖……又如現今，有多少人因為先天后天的原因，身高如孩童，可是他們依舊活的很好，一個(gè)突破了吉尼斯世界紀錄的人身高不足50厘米，可是他的生命依然精彩，還和世界上最高的人做了朋友。所以，外表并不是最重要的，只要現在努力學(xué)習，將來(lái)對國家有貢獻，生命就是有意義的。
如今我還是默默地祈禱屬于我的生長(cháng)期快點(diǎn)到來(lái)……
我的煩惱作文7
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )逍遙……”唉，誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱。其實(shí)，我們的煩惱大人都不懂。大人們都有健忘癥，他們把少年時(shí)期的煩惱都忘光了，哪還知道我們的煩惱，比如長(cháng)了青春痘啊，作業(yè)太多啊，時(shí)間不夠用啊……可是現在，最讓我煩惱的就是我這個(gè)掃地組長(cháng)的職位。
每次一到星期三，同學(xué)們都早早地回家了，只有我和那四個(gè)組員被“丟”在了空蕩蕩的教室里。別以為組長(cháng)就是坐享其成，說(shuō)到這我不禁想到了那令人傷腦筋的黑歷史，我真想找個(gè)人向他傾訴我的不如意。我們組真是把全班最有特色的人都招來(lái)了：有女漢子王智溢，古靈精怪的趙谷雨，鄰家小妹汪顏均，最有名的就是全班公認的.楊娘娘——楊堯軒。
在掃地的時(shí)候，王智溢是掃得最快的�？墒堑厣峡偸菚�(huì )有三四張廢紙，讓她再拿出掃把掃一下，她就不樂(lè )意了，隨便一腳就把垃圾踢到了別的小組，要是心情好，也只不過(guò)把它掃到講臺邊，等著(zhù)別人幫她掃。
趙谷雨掃地，就像是在和她玩捉迷藏，掃著(zhù)掃著(zhù)便不見(jiàn)了蹤影。她的地永遠也掃不完，不是和哪個(gè)男生打鬧去了，就是和哪個(gè)女生聊天去了。我不得不使出我的必殺技——獅吼功，可是她仿佛把我拒在了千里之外，依舊我行我素。我只好一而再再而三地喊，所以往往到了第二天，我的嗓子都會(huì )有點(diǎn)沙啞。
汪顏均應該是我們組最文靜的人了，做事有條有理，不緊不慢。萬(wàn)事交代給她你放心，包你完成得妥妥貼貼�？伤前嘀杏忻穆宰�，一掃就要近二十分鐘，你跟她說(shuō)句話(huà)，仿佛隔著(zhù)千山萬(wàn)水，遲遲得不到回應，實(shí)在讓我這個(gè)急性子有點(diǎn)吃不消。
“楊娘娘”更是讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。每次掃地都是拿著(zhù)掃把裝腔作勢，那是他表演的道具，教室里到處都是他的知音，不是和這個(gè)人講，就是和那個(gè)人玩，時(shí)不時(shí)還要扭個(gè)水蛇腰，來(lái)個(gè)高難度的劈叉，也不知道他到底掃沒(méi)掃。每次我一催，總會(huì )有一幫男同胞幫他撐腰，我和他們針?shù)h相對，寸步不讓。無(wú)奈寡不敵眾，地沒(méi)掃好，我已是筋疲力盡。
唉，每個(gè)星期三都要消耗不少腦細胞，做個(gè)組長(cháng)可真難��！
我的煩惱作文8
生活總是問(wèn)題疊著(zhù)一疊，剛解決一個(gè)問(wèn)題，又一個(gè)問(wèn)題會(huì )隨之而來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了。近來(lái)，我很煩。也不知為何煩？莫名其妙的煩。一股惱的怨恨，不知如何宣泄出去。憋在心里更不是滋味。
周二舉行了數學(xué)考試，原本想打一個(gè)翻身仗，沒(méi)想到又是一個(gè)“滑鐵盧”。一個(gè)綜合應用題，思路沒(méi)有任何差錯，但卻沒(méi)有寫(xiě)。事后，我捫心自問(wèn)：我怎么了？怎么這么沒(méi)有自信？是自悲還是自負？是浮躁還是過(guò)于謹慎？這一連續的發(fā)問(wèn)，我自己都語(yǔ)塞了。次日，成績(jì)出爐，果然不出我所料，鮮紅的“”以置信。連同學(xué)看了都難以置信，我真的退步了嗎？為什么會(huì )這樣呢？不等式很早就學(xué)過(guò)了呀！是不是我變得愚蠢了呢？王老師是不是會(huì )不再相信我了呢？想到這，淚水差點(diǎn)奪眶而出。不過(guò)，幸好踩了急剎，才沒(méi)有滴水，但我的心在滴血……
某日，在《意林》上看到一篇意味深長(cháng)的文章。結尾那段話(huà)頗富有哲理：棋界沒(méi)有常勝冠軍，戰爭無(wú)常勝將軍，商場(chǎng)無(wú)常勝富豪。是啊，勝敗乃兵家常事。一次考試又能怎么樣？只不過(guò)是一場(chǎng)考試罷了。我安慰著(zhù)自己�！爸挥薪�(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹”這句歌詞不正是這樣說(shuō)的嗎？跌倒了，再爬起來(lái)，繼續向前！又是一個(gè)早晨，我又聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，又看到了那冉冉升起的太陽(yáng)。我背起我的行囊繼續向前……
周四下午，我們參加了“告別青春門(mén)，邁入成人禮”的儀式。其實(shí)這儀式與我們沒(méi)有太大的關(guān)系�？墒�，發(fā)言的人們都說(shuō)：“參加了成人禮之后，就應該為自己的行為負責。成為一個(gè)自立的人，還要擔當起社會(huì )的一份責任�！�
我有些不解和疑惑。成人之后怎么變得如此“可怕”？什么都得靠自己的勞動(dòng)所獲，不再是溫室里的花朵，而應是一只大鵬展翅的雄鷹。什么都得自食其力，我回憶起我的童年：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)奔跑，卻了兩了門(mén)牙傻傻地笑，和玩伴們追逐嬉戲。兒時(shí)的我很懵懂。一想到長(cháng)大后，我不由得有些恐懼，我害怕面對一人奮斗的世界。這一團煙云直至儀式結束仍在我的心中籠罩著(zhù)，久久無(wú)法散去……
我為此而煩惱，煩惱人們?yōu)槭裁匆L(cháng)大，停留在十歲的'年齡不是很好嗎？這或許就是人生所要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程吧。如果說(shuō)人生是一盤(pán)辣椒炒肉，這段過(guò)程也許就是辣椒吧。雖然辛辣，但卻耐人尋味……
青春的煩惱是烏云鑲著(zhù)金邊兒，青春的心事藏在或長(cháng)或短的裙擺下。青春是允許犯錯誤的，因為我們年輕單純，所有的錯誤都有時(shí)間改正。青春的夢(mèng)想無(wú)限大，夢(mèng)想是一種快樂(lè )。我認為青春應該去闖蕩，去感受，去創(chuàng )造！
我的煩惱作文9
每個(gè)人都會(huì )有煩惱，當然我也不例外。它們就如又厚又重的書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。都說(shuō)"五月不減肥，六月徒傷悲"，所以我的煩惱就是太胖了。
最近，學(xué)校為我們進(jìn)行了體檢，我故意排在了后面，當我站在體重秤上，那指針大大的轉了一圈——準準的指向了61公斤。我竟然破了60公斤！我的心里暗暗地驚嘆。我心里想：怎么辦？那么重？于是，我下定決心——我要減肥。從此，我開(kāi)始了減肥生涯。
首先我從體育鍛煉下手，我為我自己制定了一個(gè)計劃：每天跑1200米。第一天下午，我一放學(xué)就跑到操場(chǎng)上開(kāi)始了我的減肥計劃。當我一開(kāi)始跑時(shí)，感覺(jué)還挺輕松的。但是，沒(méi)多久，我就累得"嘿咻嘿咻"地直喘粗氣，奔跑的腳步放慢了許多：頓時(shí)我還有一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)；兩條腿就像灌了鉛一樣，難以抬起；天上的烈日也無(wú)情地照在我的身上，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大半。最終，我咬咬牙，堅持了過(guò)來(lái)。雖然第一天堅持了下來(lái)，完成了計劃，但是第二天卻似乎不太理想。第二天，我找了一個(gè)借口說(shuō)服我自己不用去跑步，當我想和我的好朋友一起回家時(shí)，她對我說(shuō)："你不是還要去跑步減肥的嗎？"于是我對她說(shuō)："今天不是上了體育課了嗎？我就不想去跑了。"她突然變得很?chē)烂C說(shuō)："你既然要減肥，就要堅持，不然你之前的努力就白費了。"于是，我就被她生拉硬拽地拉到了操場(chǎng)。開(kāi)始了魔鬼似的訓練。
第二步，就是在飲食方面了。我每天中午在學(xué)校只吃素菜。每當我看到面前的菜盤(pán)里的肉時(shí)，都在不停的咽口水，正當我想向那香味四溢的肉伸出魔爪時(shí)，心里就安慰自己：不能吃。你要減肥。這樣吃既能減肥，又能省錢(qián)，真的`是一舉兩得的好方法。于是，我又把那魔爪伸回來(lái)，乖乖的吃著(zhù)眼前的素菜。在炎炎夏日里，最少不了的就是雪糕了。但是，你覺(jué)得減肥時(shí)期能吃雪糕嗎？當然，答案是不能。所以，我唯一的辦法就是吃完飯后不去小賣(mài)部（學(xué)校里面的）——眼不見(jiàn)為凈。
就這樣熬過(guò)了一個(gè)月，我每天都重復著(zhù)這些事情，終于奇跡發(fā)生在一個(gè)月后，我竟然瘦了6公斤，我只有55公斤了。
雖然煩惱會(huì )讓你心情變得不好，讓你變得煩躁，甚至會(huì )討厭它，但是我們不就是在無(wú)數的快樂(lè )和煩惱中成長(cháng)起來(lái)的嗎？
我的煩惱作文10
時(shí)間偷偷地從指縫中溜走，我也長(cháng)大了，不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小小孩，變成了小小少年。我一天天長(cháng)大，也有了煩惱。它——數學(xué)，就是我當前最大的煩惱。
我學(xué)起數學(xué)來(lái)感覺(jué)十分困難，數學(xué)成績(jì)很是一般。記得那是上個(gè)星期的一堂數學(xué)課。老師正在講新的知識。時(shí)間慢慢流逝，過(guò)去了十分鐘。在這十分鐘內，我努力地讓自己認真聽(tīng)講，可是，張老師講的內容是那么難以理解，在我耳邊就像催眠曲一般，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)我的睡意就來(lái)了。我托著(zhù)腮，昏昏欲睡，上下眼皮就像一對要好的'朋友緊緊地“粘”在一起。我用手指“殘忍”地將它們分開(kāi)。季敏娜，你到底怎么回事，不能睡，不能睡。我用手拍了拍臉，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)……“季敏娜！”張老師突然叫到我的名字，在那一瞬間，我的腦子頓時(shí)一片空白�！盎卮鹨幌逻@個(gè)問(wèn)題�！睆埨蠋熤钢�(zhù)黑板說(shuō)。我晃晃悠悠地站了起來(lái)，順著(zhù)老師手指的方向望去。我呆住了，怎么辦，怎么辦，這是……這是個(gè)什么題，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我心里七上八下，兩眼呆呆地望著(zhù)黑板，一言不發(fā)。臉不禁紅了起來(lái)，我像根柱子一樣，站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)�！澳銊倓偮�(tīng)的什么，這道題目是這堂課的重點(diǎn)，我剛才講的，你全沒(méi)聽(tīng)吧！”張老師帶著(zhù)肯定的口吻質(zhì)問(wèn)道。我聽(tīng)了，頭慢慢低了下去，臉都已經(jīng)紅到了耳朵根�！昂�，既然默認了就站到下課，自己好好反省�！睆埨蠋熁鹈叭�，怒發(fā)沖冠。一剎那，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚水一滴的落了下來(lái)……
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。我回到家，爸爸生氣地質(zhì)問(wèn)并教訓我說(shuō)：“你到底怎么回事？你數學(xué)老師都打電話(huà)給我了，說(shuō)你最近狀態(tài)很不好上課總出神。行啦，趕快回房間好好反省一下自己�！�
我失落地拖著(zhù)沉重的身子走回房間，一下子撲到床上，眼淚也都爭先恐后的涌出來(lái)。我轉過(guò)身，望著(zhù)天花板，腦子一片混亂，嘴里念叨著(zhù)：“數學(xué)怎么這么難，怎么這么難�！蔽覛鈵罉O了，煩躁極了。眼淚還是不停的流，流到了被子上……被子濕了，我也隨之清醒了。
唉，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我終于想通了，與其自暴自棄，我還不如奮發(fā)向上。盡快讓數學(xué)這一煩惱從我的生活中消失吧！
我的煩惱作文11
辛棄疾曾說(shuō)“少年不識愁滋味”，在古代，孩童的確是這樣，一輪明月即可安睡，一對促織即可玩到夜半，發(fā)間別著(zhù)青草或花朵，身著(zhù)輕薄的小衫，連著(zhù)心靈也是輕松的。而在如今壓力倍增的社會(huì )中，孩子們的肩頭壓上了重重的書(shū)本，心靈也時(shí)常被壓力籠罩。如今的少年，早已識盡了愁滋味。
而我，既沒(méi)有補習班作業(yè)的壓力，又沒(méi)有額外的家庭作業(yè)，我的煩惱從何而來(lái)呢？原來(lái)都是我那所謂的“特長(cháng)”帶來(lái)的。
從小，我便愛(ài)極了繪畫(huà)與寫(xiě)作，在我心中，繪畫(huà)給我帶來(lái)了寫(xiě)作的靈感，又是寫(xiě)作的.輔助，若把寫(xiě)作比作寒梅，又如霞靄，點(diǎn)點(diǎn)燦爛迷人眼，繪畫(huà)便是那幽幽暗香盈盈縹緲，含于寒梅之中，亦可添一分獨特的冰涼與悠長(cháng)，令梅花成為香淬入骨的冷美人。繪畫(huà)與寫(xiě)作相輔相成，展露在我稚嫩的年華，令我筆間花朵競相開(kāi)放。接踵而至的是許多人的夸獎：“有才氣”、“靈秀聰慧”、“我也想要這樣的女兒”……這些話(huà)語(yǔ)不斷敲擊著(zhù)我的心門(mén)，我有喜悅興奮，也會(huì )不斷地捫心自問(wèn)：“我是否擔得這樣的水晶王冠？它會(huì )不會(huì )因我的缺少靈感暫時(shí)封筆而成為布滿(mǎn)荊棘的王冠？”漸漸地，我每寫(xiě)一個(gè)字都蘊著(zhù)重重的壓力，每畫(huà)一筆畫(huà)都繞進(jìn)了萬(wàn)千的煩惱。我配得上嗎？這個(gè)問(wèn)題始終縈繞著(zhù)我的心頭，令我十分憋屈。
后來(lái)這個(gè)煩惱被小升初“全力學(xué)習”的目標所沖淡，我有了心儀的學(xué)校，肆意地歡笑了一個(gè)暑假。
讀中學(xué)后，我的文學(xué)創(chuàng )作漸漸轉向網(wǎng)絡(luò )，因著(zhù)寫(xiě)的是一些影視衍生或是宮廷故事而不敢給父母看，而媽媽的疑問(wèn)卻一個(gè)個(gè)令我招架不�。骸皩氊�，千萬(wàn)不要埋沒(méi)你的才氣”、“我十分期盼你再畫(huà)畫(huà)”……我聽(tīng)了心里說(shuō)不出是什么滋味，因為我需要一些時(shí)間來(lái)潛心準備文章思考情節。而且網(wǎng)站創(chuàng )作需要用手機，媽媽卻擔心我一直在看手機，會(huì )看壞眼睛。我也曾與她溝通，卻依舊被她提及那句“手機吸走了你的才華”！我的才華、才華……我感到我被無(wú)數文字壓垮，被無(wú)數線(xiàn)條桎梏，筆尖不再流暢而是發(fā)抖！我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！我愛(ài)寫(xiě)作！我沒(méi)有把才華丟棄！我在磨煉文筆，我在思考構架，同時(shí)我也要保證成績(jì)！無(wú)數個(gè)才華四溢卻最終卻碌碌無(wú)為的人或故事在我腦海不停旋轉，睡夢(mèng)中我拎起錘子奔跑，砸碎所有的“才女”水晶王冠，站在一片狼藉中，腳下踩著(zhù)殘片哭泣……
唉，我多希望媽媽不要再提關(guān)于“才華”的事了，再這樣下去，我真的會(huì )十分煩惱！文學(xué)與繪畫(huà)輝映成的花朵，也會(huì )被我心中的煩惱“零落成泥碾作塵”的。到時(shí)，香不如故，空留殘瓣深陷淤泥，也許會(huì )有幾顆眼淚滴落。
我的煩惱作文12
隨著(zhù)每天發(fā)生大大小小的事情,人們心中產(chǎn)生了許多情緒,而有一個(gè)是不能讓人忽視的——煩惱!
清晨,空氣清新,帶著(zhù)一絲愉悅的心情踏進(jìn)教室,“同學(xué),鞋帶松了!”低頭一看,“沒(méi)有呀!”我看著(zhù)那位同學(xué),心生疑惑,而那同學(xué)卻奸笑了起來(lái)。上完課后,又是一位同學(xué)喊道:“鞋帶松了!”我半信半疑的低頭往下看——又被耍了!我剛想指責那位同學(xué),他見(jiàn)我那生氣的樣子,對我說(shuō)道:“愚人節快樂(lè )!”我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)是愚人節呀!
漸漸到中午,我過(guò)往辦公室,聽(tīng)見(jiàn)就連老師都被同學(xué)愚弄了!回到班里,打開(kāi)作業(yè)本一看——滿(mǎn)紙的紅叉叉!不知何時(shí),有一位同學(xué)已經(jīng)站在我身邊:“老師找你,讓你去她辦公室一趟�！蔽蚁�:完了,老師這回非批評我不可!于是,我帶著(zhù)好不容易訂正完的作業(yè),心驚膽戰地到了辦公室。老師見(jiàn)我,一臉疑惑:“你來(lái)干嘛?”我心生一種不好的預感:“不是您讓我來(lái)的嗎?”“沒(méi)有呀!”老師說(shuō)道。我頓時(shí)明白我又被耍了,正要往教室里走,后面傳來(lái)老師的聲音:“既然你來(lái)了,我就說(shuō)一下你的作業(yè)吧,把你作業(yè)給我!”“啊?”于是便將作業(yè)遞給了老師……好不容易從老師手下“逃脫”后,正要回教室找那同學(xué)“算賬”!那同學(xué)見(jiàn)我一臉怒氣,邊跑還邊說(shuō):“今天愚人節,不許生氣!”我頓時(shí)是又好氣,又好笑——生氣時(shí)因為他們都把我耍了,覺(jué)得好笑的是我居然被耍幾次!心中想:算了吧,就當是老師給補習了!想著(zhù),又突然想起一件事:糟了!要做的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!唉——趕快補吧!誰(shuí)讓我這么好騙,被別人“愚”了呢
好不容易將作業(yè)做完了,大家都準備下樓去上體育課,“同學(xué),鞋帶松了!”又是這招,我便不理她。隨之,“砰——”的一聲,我因為踩到自己的鞋帶而摔了一跤——原來(lái)這回是真的'!
連接著(zhù)一天,我因為害怕會(huì )重蹈“鞋帶松了”的覆轍,結果被人騙了無(wú)數遍!每次被騙,剛要生氣,就突然想到:愚人節是不許生氣的!唉!愚人節到底是從哪兒蹦出來(lái)的呀!不管哪一次的愚人節都被騙,有時(shí)不管是老師還是同學(xué),或是家長(cháng),光他們說(shuō)一句話(huà),我就得仔細琢磨半天——這個(gè)到底是真的還是假的?每一年的愚人節,我的世界就混亂了!節日的內容能不能靠點(diǎn)譜呀!愚人節的一整天我都是覺(jué)得度日如年。那么這個(gè)“有趣”的愚人節是真的“有趣”嗎?如果地下有個(gè)縫,我一定把那愚人節塞進(jìn)去。我希望愚人節從世界上消失！
我的煩惱作文13
天空披上了一件黑色的幕布，我獨自坐在書(shū)桌前，耳畔縈繞著(zhù)媽媽的批評，分針滴答走著(zhù)，我不由得再次拿起桌上的黑筆，埋頭苦想起來(lái)。
“哎�！奔澎o的夜里，一聲輕嘆仿佛要壓得我透不過(guò)氣。學(xué)習，做題，學(xué)習，做題……我煩躁的揉了揉頭發(fā)，這一刻，我真的好想把這些題和卷子撕碎，統統扔進(jìn)垃圾桶�？晌抑�，我不能。我每天的生活就好像陷入了一個(gè)死循環(huán)，除了學(xué)習似乎已經(jīng)沒(méi)有別的事值得我重視，課程進(jìn)度快的我幾乎都要追趕不上。周考像一座山似的，稍不注意我便會(huì )被壓垮，更別提期中期末考試了。
難道我要變成一個(gè)刷題的機器嗎？我的心頭始終有一絲名為煩悶的情緒，它讓我無(wú)法冷靜，也不能冷靜。望了一眼那堆積如山的作業(yè)，我擦了擦手心的汗，本想休息一會(huì )兒，但剛放下筆，眼前又浮現起媽媽拿著(zhù)作業(yè)對我說(shuō)“你退步的太嚴重了”的場(chǎng)景，我心情煩悶，趴在桌子上解氣似的在演草紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)圓圈。
時(shí)間從不等人。我再次抬頭看表時(shí)，時(shí)針已隱隱指向了十一，我強迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙繼續完成那些我還未完成的作業(yè)。
“呼——”長(cháng)舒一口氣，本想寫(xiě)完作業(yè)去睡覺(jué)的我又猛地想起背誦任務(wù)還未完成。我從書(shū)堆中抽出了一本，想要趕緊背完，早點(diǎn)睡覺(jué)�？缮羁偸怯心敲炊嗖蝗缫�，倦意一次又一次襲來(lái)，我哈欠連天。當余光瞄向鐘表的時(shí)候，又一下子驚醒，撐著(zhù)厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子細哼似的聲音。此時(shí)，我感覺(jué)自己就好像一匹馬，為了不挨身后的鞭子而馬不停蹄的向前跑，不敢懈怠絲毫。
當我終于關(guān)上燈，躺在了溫暖舒適的床上時(shí)，我的神經(jīng)終于有了一絲松懈，或許我只有在寂靜的夜晚才會(huì )這樣放松自己。此刻，我在也不用想著(zhù)學(xué)習，再也不用想著(zhù)那令人感到枯燥的、無(wú)味的成績(jì)和分數。
我想讓自己自由些，就如水缸里的金魚(yú)，不需要那么自在，只要有自己的'溫馨小屋就好；我想要自己快樂(lè )些，就如天上的風(fēng)箏，不用飛那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己堅強些，就如剛剛學(xué)會(huì )飛翔的雛鷹，不需要未來(lái)的路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遺憾。
知了在窗外唱著(zhù)清幽的小調，剎那間，我明白了，生活就如一篇絢爛的樂(lè )章，你付出多少，它終會(huì )回報給你多少，不要為如今的煩惱所困苦，日子還長(cháng)，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)有更多的機遇在等著(zhù)我們，這點(diǎn)煩惱又算得了什么？
月光映照在窗簾上，伴隨著(zhù)知了的小調逐漸遠去的，不僅是我緊皺的眉頭，還有那縷縷的煩惱……
我的煩惱作文14
戴上眼鏡，大約是最讓我煩惱的事。如果上天能滿(mǎn)足我一個(gè)愿望，我一定會(huì )說(shuō)：“不戴眼鏡！”如果上天非要把它加個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
以前，我特別羨慕戴眼鏡的人，覺(jué)得他們特別有學(xué)問(wèn)，我還總是戴別人的眼鏡，一戴就取不下來(lái)，過(guò)好半天才依依不舍地還給別人。我經(jīng)常對媽媽嚷嚷：“我要戴眼鏡！”媽媽就會(huì )嚴肅地對我說(shuō)：“你要保護好眼睛，戴眼鏡會(huì )很不方便�！蔽倚南耄捍餮坨R多好，多有學(xué)問(wèn)，媽媽為什么不同意呢？
現在，我戴上了眼鏡，卻再也高興不起來(lái)，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
我戴上眼鏡后，媽媽命令我只能上課聽(tīng)講時(shí)戴，這可把我害慘了。我是班里的語(yǔ)文科代表，有一次，老師叫我去搬作業(yè)，我當時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，一聽(tīng)到老師叫我，我就趕緊過(guò)去，跑了一半的路，我發(fā)現眼鏡忘記取了，于是，我又返回教室去把眼鏡放下，再去辦公室時(shí)，上課鈴已經(jīng)響了，等我回班時(shí)，下節課的老師說(shuō)我遲到了，把我“訓”了一頓。我平時(shí)在班里很高傲，從來(lái)沒(méi)有被老師批評過(guò)，現在只有把眼淚往肚子里咽。要是當初我聽(tīng)媽媽的話(huà)，保護好眼睛，就不會(huì )惹這些麻煩了。這一整天，我都悶悶不樂(lè )。
還有一次，我提起來(lái)就臉紅。那是一個(gè)冬天的早晨，我一進(jìn)班，因為班里人多，很暖和，所以就在我接近班級大門(mén)的一瞬間，我的鏡片上出現了一層白霧，我一瞬間變成了盲人，取下眼鏡和戴上眼鏡都一樣，我就像一只小船迷失在茫茫大海上。我跌跌撞撞摸摸索索茫茫然然地挪進(jìn)班，我真能感受到盲人的痛苦了，如果當初我老老實(shí)實(shí)聽(tīng)媽媽的'話(huà)，就不會(huì )以有今天了！可人生沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有后退鍵��！唉，我真苦惱。結果，我在講臺上摔倒了，因為我穿著(zhù)厚衣服，所以摔得并不疼，我趕緊爬起來(lái)，班里早就亂成一片，同學(xué)們笑得前仰后倒的，笑得流出眼淚的，笑得拍桌子的，總之，教室里一片歡樂(lè )，像看小丑表演一樣。我的臉一下子紅得像成熟的蘋(píng)果，尷尬得恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我只好厚著(zhù)臉皮摸索回到座位上，心想：這個(gè)眼鏡真討厭，害得我在全班面前出洋相，唉！
我真是不聽(tīng)大人言，煩惱在眼前。我真想對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )聽(tīng)您的話(huà)，不會(huì )以再走錯路了，我保證！保證！保證！”
我的煩惱作文15
你們也許覺(jué)得這種事兒看似很簡(jiǎn)單，很好解決，但我可不覺(jué)得，因為這事兒，我已經(jīng)有差不多半個(gè)學(xué)期沒(méi)有上好過(guò)一次課了。
事情的起因是這樣的——
一天中午，老師布置了一大堆作業(yè)，讓我們在下午第一節課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開(kāi)始認認真真的寫(xiě)起來(lái)，這時(shí)我的同桌——一位走路永遠不直，衣服永遠不平，書(shū)包永遠臟兮兮的男同學(xué)忽然捅了捅我的胳膊說(shuō)：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的`心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長(cháng)得像熊貓？于是我也沒(méi)好氣的說(shuō)：“不許叫我熊貓，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”，但還是把修正帶遞了過(guò)去。然后看也沒(méi)看他，就又繼續埋頭寫(xiě)起了作業(yè)�！靶茇垀熊貓~”，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)男同學(xué)一邊小聲的嘟囔著(zhù)“熊貓”，一邊嗤嗤的笑著(zhù)，這下我真的生氣了，有些大聲的對他說(shuō)：“為什么你要叫我熊貓，難道我長(cháng)得像熊貓嗎？”“誰(shuí)讓你戴著(zhù)一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說(shuō)像不像？”同學(xué)們紛紛側目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著(zhù)一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺(jué)得害羞極了，但是一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的一些男生就是喜歡給別人起外號，他們還叫過(guò)我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的。又有一次，他們集體在教室門(mén)口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨自跑到校園的一個(gè)小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……
后來(lái)媽媽看出來(lái)我在學(xué)校不快樂(lè )，問(wèn)了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因為我長(cháng)大了，鼓勵我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評這些男同學(xué)，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學(xué)講，這樣給別人起外號的行為很不好。我想了又想，沒(méi)有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號的時(shí)候，我鼓足了勇氣當著(zhù)全班同學(xué)的面大聲對他說(shuō)：“別老叫我外號，如果我也起外號給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒(méi)有吭聲。
我真希望下個(gè)學(xué)期開(kāi)始沒(méi)人再叫我的外號了。
我盼望著(zhù)，期待著(zhù)……
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