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學(xué)習的煩惱作文

時(shí)間:2022-06-26 18:45:01 煩惱 我要投稿

【精選】學(xué)習的煩惱作文10篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習的煩惱作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】學(xué)習的煩惱作文10篇

學(xué)習的煩惱作文 篇1

  我是一名四年級小學(xué)生,說(shuō)起煩惱,每個(gè)人都有當然我也不例外。

  學(xué)習中的煩惱有很多,讓我最煩惱的是寫(xiě)作文,一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我們就發(fā)愁。

  今天又該寫(xiě)作文了,今天的作文題目就是學(xué)習的煩惱。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)我寫(xiě)作文的煩惱,由于我的課外書(shū)讀的少,每次寫(xiě)的時(shí)候總是寫(xiě)不出來(lái),半天才寫(xiě)出了幾十個(gè)字。而有的學(xué)生每次寫(xiě)的作文都很好,非常的生動(dòng),寫(xiě)的還很長(cháng),而我們寫(xiě)的卻是兔子尾巴一樣,就那么不長(cháng),寫(xiě)的呀還很平常,沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味。

  每次寫(xiě)的作文,什么標點(diǎn)符號,有時(shí)都用不對,還有錯別字。寫(xiě)完以后,還得找媽媽?zhuān)薷囊幌,修改完以后,還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時(shí)候,還得把字寫(xiě)好,寫(xiě)錯了還得重寫(xiě),寫(xiě)完還得檢查一下。我只要把作文寫(xiě)完就萬(wàn)事大吉了。

  每次寫(xiě)作文就是我們最煩惱的事兒,可是還得寫(xiě)。

學(xué)習的煩惱作文 篇2

  爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,什么也不用擔心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力?墒,他們哪里知道小孩子也是有煩惱的,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習的煩惱吧。

  “我給你買(mǎi)的課外練習呢?做完沒(méi)?考試得多少分呢?……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學(xué)補習卷紙了。其實(shí),卷紙說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單?傊,有的題會(huì )讓人想個(gè)“腦袋開(kāi)花”也想不出眉目。

  “唉,又要做題了!鳖D時(shí),屋里響起了我苦惱的埋怨聲。

  “先做第一道題!蔽仪f嚴地說(shuō)!斑@個(gè)‘時(shí)鐘問(wèn)題’就是先這樣,再那樣的。最后,最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海,怎么也想不出“最后”了?纯辞懊娴睦}吧,“沒(méi),沒(méi)有例題!”我很無(wú)奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無(wú)濟于事。

  過(guò)了十分鐘,我還在瞪著(zhù)那道數學(xué)題發(fā)呆!鞍,真是沒(méi)辦法呀!”我把書(shū)合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書(shū)—驗算。結果出來(lái)了!“恭喜你……答錯了!贝鸢盖穆暤馗嬖V我。

  “啊,好煩吶!”我對著(zhù)題大喊。

  “怎么了?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我。

  “想不出這道題!蔽艺f(shuō)。

  “慢慢想,總會(huì )想到的!眿寢寣ξ艺f(shuō)。

  這就是我學(xué)習的煩惱,使人百思不得其解的數學(xué)題,到底怎么辦?誰(shuí)能告訴我?

學(xué)習的煩惱作文 篇3

  孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能……”

  ——題記

  隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大,年級一天天增高,學(xué)習的煩惱便猶如滔滔江水,源源不斷地向我們涌來(lái),大有“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”之勢。

  煩惱之一

  作業(yè)者,不亦輕乎。這學(xué)期真是太悲催了。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩三周了,練習冊才發(fā)到我們手中。Oh,mygod!如果按我們教學(xué)的進(jìn)度,八本練習冊,一共要做幾百頁(yè)!怎么辦?辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——補,狂補!想象著(zhù)自己補作業(yè)的慘狀,我馬上就像霜打的茄子,蔫兒了。唉!請各位同仁動(dòng)起你那有著(zhù)豐富想象力的`思維:一個(gè)小人兒,趴在課桌上,在日夜不停地趕作業(yè),更悲慘的是,在吃飯時(shí)依然在兼職寫(xiě)作業(yè)。左手一個(gè)面包,右手一支筆,此情景何等凄苦!可憐的娃,嗚嗚嗚~

  煩惱之二

  為師者,不亦慈乎。自習課之上,A君正與同桌談笑風(fēng)生。偶然一回頭,卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班主任一臉的嚴肅,緩緩跨入教室,步履深沉厚重。教室中極靜,靜得連一根針落在地上也會(huì )令人觸目驚心!這沉悶的寂靜,被無(wú)數顆蠢蠢欲動(dòng)的心鼓動(dòng)得熾不住這寂靜的時(shí)候,班主任咳嗽一聲,十分威嚴地說(shuō):“A君,罰掃教室一周!比鄧W然,誰(shuí)都想不到老班會(huì )如此“仁慈”。又是一片寂靜,人人低頭,個(gè)人思個(gè)人之事。

學(xué)習的煩惱作文 篇4

  俗話(huà)說(shuō)得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!

  是!考不好,老師的批評,家長(cháng)的教誨會(huì )讓你的耳朵磨出繭來(lái)。老師一使出必殺技——考試,我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功;另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布,但盡頭是一片光明;通向失敗的路平坦而順利,前途卻是一片黑暗。期中考試的成績(jì)出來(lái)了,不知是否是撒旦盯上我了,語(yǔ)文93,英語(yǔ)98.5,而數學(xué)只有可憐的90分,兩道應用雙雙出錯,扣了8分!如果加了八分,就會(huì )迎來(lái)小學(xué)生涯的第一個(gè)第一?稍跉埧岬默F實(shí)中,也許、可能、如果、要是這一類(lèi)詞是壓根不存在的?荚嚲拖褚粋(gè)巨大的迷宮,讓我們一次有一次地在里面徘徊,卻又讓我們一次有一次地走向死路?荚嚲拖褚粓(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,失之厘毫,差之千里!

  俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)邊難題蕭蕭下,不僅考卷滾滾來(lái)。

  的確!繁重的學(xué)習工作壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。周末,更是習題如山,考卷似海?粗(zhù)窗外的一年級孩子嬉戲打鬧,看著(zhù)太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下,看著(zhù)時(shí)針在轉盤(pán)上轉了一圈又一圈,看著(zhù)腦細胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)失去了自由、我就像上了發(fā)條的機器,日復一日,年復一年的做著(zhù)同樣的事——預習,學(xué)習,復習,預習,學(xué)習,復習……老師那急切的眼神,家長(cháng)那期盼的目光,像一條條無(wú)形的鎖鏈,讓我動(dòng)彈不得。

  每天嘴里唱著(zhù)《快樂(lè )崇拜》,可心中怎快樂(lè )的起來(lái)!

  每天大人都說(shuō)少年不知愁滋味,可我們的心中卻只有酸味和苦味!

  學(xué)習的煩惱,在以前、現在、乃至未來(lái)將一直跟隨著(zhù)我們,讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧!

學(xué)習的煩惱作文 篇5

  期中考試終于結束了,同學(xué)們都說(shuō)好輕松啊。但我卻不覺(jué)得,總希望不考試也不放假。如果我的成績(jì)好,我也不會(huì )去擔心什么,每次發(fā)考卷的時(shí)候,我都不敢去看自己的成績(jì)。因為我知道我沒(méi)考好,其實(shí)就是考不好。

  每天睡前我都想以前媽媽老對我說(shuō)的一句話(huà):“你現在只有好好讀書(shū),你要是不讀書(shū)你能干什么呢?以后連工作都找不到!睘槭裁茨菚r(shí)的我,把父母的話(huà)當作耳旁風(fēng),根本聽(tīng)不進(jìn)去呢?現在我好像有些后悔了,要是初中學(xué)好了,高中就不會(huì )有太大的困難,F在上課雖說(shuō)我是認真的聽(tīng)講,但很多都是一些以前學(xué)過(guò)的基礎知識,所以我都聽(tīng)不懂,還沒(méi)一會(huì )兒,我就不想聽(tīng)了。

  一回到家,如果我有什么做的令父母不高興的,他們就說(shuō)我的學(xué)習。我也知道父母都是為我好,處處為我著(zhù)想,但我也不想這樣啊。有的時(shí)候,我爸的朋友到我家來(lái),有時(shí)會(huì )問(wèn)我的學(xué)習情況,我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì )幫我開(kāi)脫,我都不好意思,因為爺爺總對朋友說(shuō)我成績(jì)好。

  有時(shí)候,大家都說(shuō)我聰明,但我知道我自己很笨,我現在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好,我有很多都不會(huì )做,很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了,有時(shí)真的很羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)。我總期待能有一天,把所有的煩惱都扔到腦后,但不知道我會(huì )不會(huì )有那一天,我對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。

學(xué)習的煩惱作文 篇6

  在前進(jìn)的路上,總會(huì )遇到許多煩惱。而我的煩惱便是,學(xué)習成績(jì)永遠都不是那么理想。

  本來(lái)數學(xué)基礎就不好的我,學(xué)奧數的理解能力很弱,所以?shī)W數班的成績(jì)相當差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題,總認為我做不出來(lái)的題目很簡(jiǎn)單,而我們都是廢物,因為題目不會(huì )做。大人們還喜歡互相攀比成績(jì),我們總比攀比的對象差!澳憧茨衬吵煽(jì)?yōu)槭裁催@么好?”“你看某某某、某某某,班上哪個(gè)人比你差?”父母總是拿我們在成績(jì)好的人群里攀比。

  這是一天晚上,爸爸在工作,我在學(xué)習。他見(jiàn)我有一題做不出來(lái),就提示了我一下?墒俏腋韭(tīng)不懂爸爸的提示,爸爸卻不知道,要我先寫(xiě)。又過(guò)了一會(huì )兒,爸爸一看鐘,我已經(jīng)做了40分鐘了。于是,他“咆哮”道:“這道題目有這么難嗎?你都做了40分鐘了,浪費時(shí)間!……(此處省略幾個(gè)罵我的話(huà))”大人們對于我們取得的好成績(jì)總是一帶而過(guò),可是對差成績(jì)總是揪住不放。我們卻無(wú)法抓住他們的缺點(diǎn),如果這樣做,他們就會(huì )罵我。

  題目做不出來(lái)就是做不出來(lái)?墒,我又聽(tīng)不懂爸爸的提示,這使爸爸十分“氣惱”,認為我的理解能力有問(wèn)題。反正他也不讓我玩,我可以認為我在用玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。爸爸卻不這么認為,他認為不休息是應當的,應該吃完飯就開(kāi)始學(xué)習。

  有一次,我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說(shuō)休息10分鐘,我們才休息了5分鐘,就讓我們學(xué)習,還說(shuō)我們不要失望,這是考好中學(xué)的唯一出路,我們落下的太多了。爸爸有時(shí)候還會(huì )說(shuō)我們上興趣班花的錢(qián)太多了,還提不高成績(jì),對此表示不高興。

  父母就是這樣,在我們覺(jué)得教育有一些問(wèn)題或想要爭辯一番時(shí),父母總能用他們的理由來(lái)“訓斥”我們,以至于我們無(wú)能為力。

  這就是我學(xué)習上的煩惱。

學(xué)習的煩惱作文 篇7

  大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)優(yōu)無(wú)慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來(lái)自學(xué)習的壓力,有的是來(lái)自家庭的種種困擾,有的是來(lái)自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來(lái)自學(xué)習的壓力。

  總算到了周末,星期六上午過(guò)去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。

  午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過(guò)來(lái)?yè)踝‰娨,說(shuō):“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō):“只有作文了!

  “那還不去做!薄吧衔缥乙呀(jīng)寫(xiě)了那么多,下午還要做?”“那當然!薄懊魈觳荒茏鰡?反正補習班也不上課,正好可以利用起來(lái)做作業(yè)!薄安恍!明天上午要復習,下午要做卷子,有時(shí)間嗎?”聽(tīng)到這兒,我要崩潰了,這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽?zhuān)涂匆粫?huì )兒!薄安恍芯褪遣恍!笨磥(lái)軟的不行,就來(lái)硬的!拔揖鸵!”我氣沖沖地說(shuō)。這時(shí)媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!”我被下了一跳,只好服從命令,進(jìn)屋了。

  我用腳使勁把門(mén)踢了過(guò)去,坐了下來(lái),看著(zhù)作文本,我真想撕了它?捎植桓,于是我拿起了筆寫(xiě)下了這篇“學(xué)習的煩惱”。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(cháng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯什么事,沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我,再加上還有父母為我當“向導”?涩F在的我,長(cháng)大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

學(xué)習的煩惱作文 篇8

  今天的作業(yè)可真多,我突然發(fā)現,六年級的壓力可真不是一般的大,以前我咋沒(méi)覺(jué)得作業(yè)多呢?呵呵,那是因為我們那一排的組長(cháng)不收作業(yè),可是我現在調換位子了,也就是說(shuō),我現在坐的那個(gè)位子的那里的組長(cháng)很?chē)栏瘢?/p>

  我快要奔潰了,才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力,我要暈了,我真的想拿一根面條上吊哇!

  語(yǔ)文作業(yè)既要背熟,又要寫(xiě)500字的作文,麻煩透了,我真的想不干了,可是,我一想到咱們班的班主任廖老師,她那嚴肅的表情,她那銳利的眼神,恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí),還有那溫和的聲音對我說(shuō):“呵呵,來(lái)我辦公室里‘喝杯茶’!”的時(shí)候,我牙齒上下又關(guān)又開(kāi),只能埋頭去寫(xiě)作文了。

  還有數學(xué)老師,沒(méi)做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’!我仿佛感覺(jué)得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。

  英語(yǔ)老師嘛……不用說(shuō),我還是得寫(xiě)作業(yè),有一大個(gè)的石頭在我身上了。

  學(xué)習的煩惱哇,我感覺(jué)得到我腦袋中的腦細胞不夠用了!

學(xué)習的煩惱作文 篇9

  作為六年級的學(xué)生,我有許多的煩惱,煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事,有的煩惱能讓人睡不著(zhù)覺(jué)。

  現在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,負擔就像一座小山。語(yǔ)文,我最怕,怕那一個(gè)個(gè)與我做對的詞語(yǔ),那一句句故意玩弄我做對的詞句,讓我努力回想還是想不起來(lái);數學(xué),我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數點(diǎn),那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我,捉弄我的計算題;英語(yǔ),我怕的是那一種種語(yǔ)法,一個(gè)個(gè)毫不規律的單詞。

  我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)?晌覊毫拖袂Ы锸^,稚嫩的肩膀已搖搖欲墜!昂玫某踔幸230分錄取,差半分都不行!”數學(xué)老師說(shuō):“畢業(yè)考語(yǔ)文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業(yè)考試卷,好難好難!”不能讓我們輸在起跑線(xiàn)上,語(yǔ)文老師是好的。語(yǔ)文老師說(shuō):“現在已是5月了,6月就要考試了,抓住時(shí)間了!”我常常在想著(zhù)該如何面對考試,如何考出好成績(jì),如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海,望不到盡頭。我煩惱著(zhù):何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠,展開(kāi)快樂(lè )的翅膀?墒,父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導聲已不知不覺(jué)成為啦一把無(wú)形的鎖。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我是一個(gè)揮灑著(zhù)快樂(lè )的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂(yōu)郁無(wú)助的孩子,什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負擔、壓力、煩惱,展開(kāi)翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中?

學(xué)習的煩惱作文 篇10

  好煩啊,我在心里吶喊著(zhù),唉,作業(yè)多的嚇人,老媽又在我耳邊念經(jīng),弄得我心煩意亂。

  自從上了六年級后,我就越來(lái)越苦惱了,即將面臨著(zhù)畢業(yè)考試,我被老媽箍在了家里,聽(tīng)著(zhù)媽媽唱的歌,我惱火了:“一連幾天嘮叨不停,你是廢話(huà)機嗎?”我還沒(méi)說(shuō)完,兩顆板栗,就以重重的落在了我的腦袋上。

  到了學(xué)校日子也不好過(guò),我寫(xiě)著(zhù)山一般的作業(yè),老師得像一臺,永不疲倦的機器印刷著(zhù)永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。

  放學(xué)一回到家,顧不上別的,便鉆進(jìn)了作業(yè)堆里一年奮戰了幾個(gè)小時(shí)后,終于搞定了作業(yè),可是······“趕快復習!”老媽的一聲吼,嚇得我抖三抖。復習復習,又是復習。哎,我味同嚼蠟般的閱讀著(zhù),知道我雙眼皮打架,老媽這才饒過(guò)我。

  星期六星期天本是我最歡迎的日子,如今卻令我避舍三分,星期五寫(xiě)完家作還沒(méi)等我喘口氣兒又被拉去復習,星期六與星期天我忙著(zhù)奔波于各個(gè)補習班中,大多家老舍說(shuō):“把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結合在一起,可益身心,勝于吃藥! 可我并不這么認為我一天到晚在各個(gè)補習班中專(zhuān)做類(lèi)的我不死也得脫層皮;海量的知識,簡(jiǎn)直讓我的大腦,有一種休克的沖動(dòng)。不吃藥?我還怎么活?我心想我若不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者,恐怕都拿塊豆腐拍死自己了!

  唉,雖說(shuō)苦,但我的成績(jì)也是有所長(cháng)潮,正所謂“吃得苦中苦,方為人上人”嗎!

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