【推薦】煩惱作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的煩惱作文10篇，歡迎大家分享。
煩惱作文 篇1
成長(cháng)的煩惱，像沙灘上數不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(cháng)的我，如今也有了我自己的煩惱。
此刻的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著(zhù)我們去學(xué)習，等著(zhù)帶我們去知識的海洋里遨游，
此刻的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了。此刻的我，已經(jīng)明白學(xué)習的重要，此刻的我，明白不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視機按到自己喜愛(ài)的節目、動(dòng)畫(huà)片等待著(zhù)節目的播出，此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費，此刻等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一齊去玩，一齊打游戲，每一天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)這天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
雖然此刻我才初一，但是時(shí)間也在飛快地流逝著(zhù)，眼看著(zhù)在等幾個(gè)月，我就要長(cháng)大一歲，又要升一年級，等九月份的時(shí)候，我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了，等待我的是更多的知識，更多的作業(yè)。我每一天都在擔心，擔心老師多布置一項作業(yè)，多讓我們寫(xiě)一份練習，嗚嗚！好無(wú)聊��！我沒(méi)有了以往的歡樂(lè )，沒(méi)有了孩子就應有的天真，可愛(ài)和孩子就應有的自由和樂(lè )趣！我像是籠子里被軟禁的小鳥(niǎo)，每一天被家長(cháng)迫使著(zhù)做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子，什么時(shí)候我才能夠重新獲得孩子就應擁有的天真，可愛(ài)和自由��！我天天都在幻想著(zhù)，幻想著(zhù)有一天我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂(lè )趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象��！
我多想出去玩會(huì )兒��！哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫(huà)片也成了我最大的享受了吧！每當在家里看到一大群的孩子在外面開(kāi)心地玩耍，我多么想去和他們一齊玩，我多想回到以前那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我能夠找到我的快樂(lè )，能夠找到一切對于我來(lái)說(shuō)完美的回憶啊，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩��！
煩惱作文 篇2
上個(gè)星期天空還下著(zhù)傾盆大雨，有時(shí)候會(huì )出現雷雨。今天，天氣慢慢地轉暖，太陽(yáng)照在人們身上非常舒服。
媽媽說(shuō)：“假如天氣一直這樣一冷一熱的，流行感冒又會(huì )來(lái)臨了�！眲傉f(shuō)完話(huà)，我就一連打了三個(gè)噴嚏。我對媽媽說(shuō)：“媽媽你說(shuō)話(huà)也真是的，害得我真感冒了�！眿寢層H切地對我說(shuō)：“這可不是我的錯，是你自己剛才喝過(guò)冷飲，我可是一次又一次地勸說(shuō)你。你偏不聽(tīng)，現在感冒了吧�！蔽衣�(tīng)了，真是特別后悔呀！
媽媽帶我去醫院看病，一路上，我心里一直想著(zhù)，最好讓我像平常那樣健健康康的，那該多好��！醫生給我檢查完，開(kāi)好藥，對我說(shuō)：“現在每天的三次飯都不要忘記按時(shí)吃藥，不能喝冷飲，這樣病才能好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，希望我的病快點(diǎn)好。
煩惱作文 篇3
“煩死了，煩死了!”哎!今天考試考砸了……
發(fā)下試卷來(lái)，一個(gè)鮮紅的87分映入了我的眼簾，我看到這個(gè)分數，心如刀絞，立刻翻動(dòng)起試卷來(lái)，“啊!”我大叫一聲，連我平時(shí)名列前茅的作文，居然只考了19分，這個(gè)鮮艷的19分，像一把鋒利無(wú)比的尖刀刺疼了我，讓我無(wú)比的煩惱。
第二節課，數學(xué)老師滿(mǎn)臉氣憤地走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“下面我來(lái)宣布一下這次考試的成績(jì)!”第一名，不是我，第二名，不是我，第三名，還不是我……一直到第十五名才報到我的名字， 后面 老師說(shuō)的什么我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去了，我心里只想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，我今天是怎么了?成績(jì)考得這么差，回家怎么給爸爸和媽媽交代啊!要知道媽媽一定會(huì )把我訓斥一通的，爸爸則會(huì )到處宣傳我的“光榮事跡”的，那可真是丟死人了!再看看現在，聽(tīng)著(zhù)老師的批評，看著(zhù)同學(xué)們驚訝的目光，我恨不得從地上找一個(gè)細縫鉆進(jìn)去……都是成績(jì)惹得禍，成績(jì)可以說(shuō)明什么呢?
煩死了!煩死了!真是煩死了!
煩惱作文 篇4
在成長(cháng)的歷程中，再眼總有一些不如意的地方，這些煩惱就像一根根稻草向我襲來(lái)，也許，在這些煩惱積壓到了一定量的時(shí)候，再添上一根煩惱稻草，僅僅一根，就能把我壓垮。因此，我在煩惱中成長(cháng)，在這艱難的成長(cháng)的歷程中，一些煩惱也隨著(zhù)那過(guò)去了的，過(guò)去了……心中，殘留著(zhù)幾絲依戀與不舍……
兒時(shí)的煩惱
在幼兒園時(shí)，我就有煩惱了。在幼兒園，我有一個(gè)漂亮的汽車(chē)文具盒，小朋友們可喜歡它了，天天搶著(zhù)玩，常常是一不小心就將它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，嶄新的汽車(chē)文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此，我煩惱極了�？匆�(jiàn)小朋友們玩得津津有味，我開(kāi)心極了;看著(zhù)遍體鱗傷的汽車(chē)文具盒，我又是傷心，又是心疼……
長(cháng)大的煩惱
兒時(shí)的我總是盼望著(zhù)長(cháng)大，幼兒園時(shí)，盼望著(zhù)像一、二年級的哥哥姐姐一樣臉上洋溢著(zhù)成熟的笑臉;上了五、六年級又盼望著(zhù)上初中，向往著(zhù)初中的美好生活……當告別兒時(shí)的樂(lè )園，成長(cháng)的搖籃，親愛(ài)的母校時(shí)，心中卻有著(zhù)幾絲眷戀與不舍……
而今，我已邁入初中的校門(mén)，可接二連三的煩惱也隨之到來(lái)，沉重的書(shū)包，繁多的作業(yè)，乏味的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái);根本沒(méi)時(shí)間看電視，逛書(shū)店了，天天晚上十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，有時(shí)還聽(tīng)不懂老師講課，跟不上老師的講課進(jìn)度……啊!我不再渴望長(cháng)大!我多渴望回到那美好的童年!我寧愿做一個(gè)又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長(cháng)大!
在煩惱中成長(cháng)
�？菔癄�，日轉星移……童年的腳步聲已經(jīng)遠去，童年的煩惱也隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，過(guò)去了的，就讓它過(guò)去吧，它走了，帶走了我的幾絲煩惱，又帶領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)更加煩惱的世界……
也許，當煩惱伴隨我們走到98歲，108歲……的時(shí)候，回憶起自己的成長(cháng)歷程的時(shí)候，回憶起成長(cháng)中的煩惱的時(shí)候，會(huì )懂得：原來(lái)我是這樣長(cháng)大的。當那時(shí)候，一朵飽經(jīng)滄桑的雛菊，會(huì )在那蕭瑟的秋風(fēng)中，浮現出一絲微笑……
哦，我們在煩惱中成長(cháng)……
煩惱作文 篇5
每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫。銳利的目光盯我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索逃避的借口�！胺椒�，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看書(shū)桌前那張合影，想起了與朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
煩惱作文 篇6
我決不會(huì )像以前一樣，把命運加給我們的一點(diǎn)兒不幸拿來(lái)反復咀嚼，我要享受現在，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧�！}記(歌德《少年維特之煩惱》)
“自古逢秋悲寂寥”燈光褪去，聽(tīng)著(zhù)窗外秋風(fēng)撞擊玻璃發(fā)出“咣當，咣當”的聲響，望看書(shū)桌旁鼓囊的書(shū)包，想著(zhù)我們一天天長(cháng)大，年級一天天增高，學(xué)習的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我涌來(lái)：其一，為師嚴肅，稍一走神，就會(huì )被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，若答不上來(lái)，就得罰嘍；其二，科目多，亦是亂乎。學(xué)的.三科變成了七科，科科有作業(yè)，科科要帶書(shū)，一不留神就混起來(lái)了；其三，作業(yè)者，不亦輕乎.這自然不用解釋什么了，這是老師嚴，科目多的副作用��！再者，“魚(yú)”和“熊掌”不能兼得,對于愛(ài)旅游的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是更大的苦惱。就說(shuō)這次國慶期間，正逢月考。正想利用假期好好復習，考個(gè)好成績(jì)，可偏偏各種旅行邀請如約而至。怎么辦？學(xué)習與玩耍，真的不能共存嗎？一邊是美好的旅程向我招手，一邊是月考向我施壓，我茫然了。這時(shí)爸爸媽好拍板了：去旅行，作業(yè)與復習，自己擠出時(shí)間，合理安排。于是，出發(fā)前，我抓緊時(shí)間把能做的作業(yè)先做完，又在我的行囊中添上一本英語(yǔ)書(shū)，一本語(yǔ)文書(shū)，想著(zhù)可以利用旅途間隙復習復習。就這樣，我們踏上千島湖之行。途中，我們來(lái)到云和梯田，看著(zhù)麥浪翻騰，體驗豐收的喜悅;泛舟千島湖，領(lǐng)略湖光山色之美。最令我難忘的是我們登上江浙第一峰——黃茅尖。它海拔1929米。
觀(guān)光車(chē)把我們送到山腳。開(kāi)始步行上山，長(cháng)長(cháng)的石階，蔽目的樹(shù)木。開(kāi)始可以聽(tīng)見(jiàn)水流聲，腹部黃色的小鳥(niǎo)脆脆地叫著(zhù)飛過(guò)，我們幸福地享受這森林氧吧賜于我們這新鮮的空氣，可是臺階越來(lái)越陡，海拔才上升100米，我們就已累得氣喘吁吁，幸好有看日出回來(lái)的游客的鼓勵：快了，我們才勉強堅持著(zhù)。1750，1800，1850，1929，等到流水聲被松濤聲替代，說(shuō)笑聲變成了牛喘，山頂終于在望。時(shí)間已過(guò)去將近兩個(gè)小時(shí)，總算到達黃茅尖。山上云霧縹緲，宛若置身仙境。登臨其巔，頓有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。這時(shí)你會(huì )拋開(kāi)一切煩惱，去感受大自然的真善美，你會(huì )發(fā)現人與自然如此和諧。
煩惱作文 篇7
當我告別那天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，當我邁著(zhù)人生的步伐踏進(jìn)我時(shí)時(shí)期盼的少年時(shí)代，我每時(shí)每刻都在想象著(zhù)我的少年時(shí)期將會(huì )是個(gè)怎樣快樂(lè )的成長(cháng)階段，可當我經(jīng)歷這些時(shí)我卻傻眼了，原來(lái)少年是這樣的不自由，這樣的無(wú)味，這樣的壓力大。
現在的我又是多么期盼回到那金色的童年里去，可我又不得不去面臨那嚴峻的考驗，困難只能越積越多，煩惱也只能越積越多，我只好硬這頭皮去面對，可每天的煩惱與壓力總是連綿不斷；媽媽總是對我說(shuō)；“孩子，我們家就只能看你了，我和你爸都是農民，一輩子靠雙手吃飯，靠體力勞動(dòng)吃飯，你一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后好找工作，好照顧我們，你想成績(jì)太差怎么上高中……”
是��！我也在想這些問(wèn)題，可我真的覺(jué)得我很累，每天總要面對那些難以解決的數學(xué)問(wèn)題。每天生怕被老師批評，被家長(cháng)指責，學(xué)習壓力、生活壓力幾乎都讓我喘不過(guò)氣來(lái)�，F在學(xué)習成績(jì)讓我，讓老師，讓家長(cháng)很費心，他們希望我能學(xué)好，我也希望，可總是學(xué)不好。甚至連上課時(shí)也難免會(huì )開(kāi)小差想這些，一想起這些我就頭痛，我必須盡全力地去努力學(xué)習。
在家里我總是聽(tīng)媽媽在耳邊無(wú)休無(wú)止的嘮叨、指責，在學(xué)校我還得心驚膽戰的面對老師的課堂，因為有的題我是一竅不通怕老師叫我做，我不會(huì )的話(huà)就會(huì )被批評。我十分羨慕那些學(xué)習好的同學(xué)，他們努力用功就取得了優(yōu)異成績(jì)，我也想有好成績(jì)可基礎不行，我也很無(wú)奈。
煩惱就像夏日的驕陽(yáng)，炎熱中，我只好走在它的陰影里，我真心希望那輪驕陽(yáng)能夠落山，這樣我就不用永遠的走在它的陰影里；在我一個(gè)人靜默時(shí)，我又會(huì )給自己鼓足了勇氣，我想；只要付出自己全部的努力就會(huì )有讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才能取得成功，沒(méi)有誰(shuí)的人生道路是一帆風(fēng)順的，只要克服了重重困難就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我相信！只要有一份艱苦的努力，就會(huì )有一份稱(chēng)心如意的收獲。煩惱只是一時(shí)而不是一世，煩惱總會(huì )煙消云散的，經(jīng)歷了人生的煩惱你的意志就會(huì )堅強。我認為煩惱也是磨練你內心的意志的一個(gè)好機遇，煩惱教你懂得了如何面對困難。
相信吧！煩惱不是你想象中的那么可怕，你必須要用正確的心態(tài)對待煩惱。
煩惱作文 篇8
每個(gè)人都有自己小時(shí)候“創(chuàng )造”的心魔。每個(gè)心魔的名字也不一樣！膽小、怕黑、怕?lián)苎?-----而我以前的心魔，卻是“作業(yè)”。
初入學(xué)校時(shí)，我對室外游戲很感興趣，什么“編花籃”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戲”什么的，都十分好玩。我那時(shí)一門(mén)心思全都放在“玩”兒上，連課都不聽(tīng)（當然除了我喜歡的課以外），每天只知道編什么新游戲出來(lái)。結果我每天放學(xué)回家拿出作業(yè)本時(shí)，總會(huì )愁眉苦臉地坐在書(shū)桌旁，看著(zhù)那一道道在我眼中特別可怕的題目，然后在那兒發(fā)呆，后來(lái)媽媽終于看不下去了，只好充當我的“輔導老師”，所以每晚的作業(yè)對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)“惡夢(mèng)”。這也就是為什么我基礎不好的原因了。
經(jīng)過(guò)媽媽的一次次苦口婆心地教導，我終于發(fā)現了學(xué)習的價(jià)值，而且發(fā)現了“游戲”只是一個(gè)浪費時(shí)間的東西而已，再說(shuō)了，玩久就無(wú)聊了。上了二年級的我開(kāi)始拼命地認真學(xué)習，不再“虛度光陰”了。每晚的作業(yè)再也不像以前那樣“難纏“了。過(guò)了幾天，我甚至覺(jué)得那一道道題目仿佛是一個(gè)個(gè)美麗無(wú)比的可愛(ài)音符，可以吹奏出一曲一曲長(cháng)長(cháng)的、美妙的學(xué)習交響樂(lè )。再難再怪的題目在我眼里都不在話(huà)下，漸漸地，我深深地沉浸在學(xué)習的樂(lè )趣中。
不信？你瞧！語(yǔ)文課上，我積極發(fā)言，認真聽(tīng)講；數學(xué)課上，我再也不做小動(dòng)作了，我不再覺(jué)得字母無(wú)趣了。于是開(kāi)始摘錄老師的筆記------下課后，操場(chǎng)上、班級走廊前都沒(méi)了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原來(lái)我在“啃書(shū)”哪！
我天真好動(dòng)的心被改造了，變成了知識和好奇，以及一些我的小秘密------讀書(shū)變的不再可怕，原來(lái)昏昏欲睡的課堂，變成了激情四射的課堂了。啊，我終于不再為作業(yè)和學(xué)習而煩惱了！
煩惱作文 篇9
我漫步在希望的田野上，禾苗在瘋狂的成長(cháng)，我徜徉在碧綠的林野里，樹(shù)木在茁壯成長(cháng)；我躺在新翠的草地中，小草在默默的成長(cháng)。
成長(cháng)是規律，不可抗拒。成長(cháng)有煩惱，亦無(wú)煩惱。
學(xué)步
人生的每一個(gè)第一次，令人難忘。譬如第一次爬行，第一次說(shuō)話(huà)，第一次學(xué)走……
那次，我慢悠地站起來(lái)，左顛下，右顛下，過(guò)會(huì )終于像橡樹(shù)一般筆直地站立。我站在媽媽身旁，“嘿嘿”地笑著(zhù)，媽媽也欣喜，眼中滿(mǎn)是鼓勵的神色。
我重心不穩，左邊歪，右邊斜，媽媽想伸手拉住我�？上聣嬏�，媽媽撈了一個(gè)空，于是我重重地摔在地上。我不停地嚎叫，好像在為媽媽沒(méi)拉住而抱怨。
成長(cháng)不是一帆風(fēng)順，跌跌撞撞，磕磕碰碰在所難免。
堅持
到了小學(xué)，吃過(guò)那么多苦，跳過(guò)那么多坑，漸漸地也討厭成長(cháng)。
記得一次考試中，我碰到了一個(gè)難題。
這是一個(gè)選擇題，我的答案與別人不同，按自己的填還是跟著(zhù)別人？算了，自己太倒霉了，又吃了那么多次虧，還是聽(tīng)別人的，別人的都對。這時(shí)，心中的小天使說(shuō)：“別，還是聽(tīng)自己的，這答案是不正當手段得來(lái)的�！毙闹械膼耗в终f(shuō)：“別��！這機會(huì )不要白不要，多好��！”我思考了會(huì )兒，把答案改了。試卷發(fā)下來(lái)后。哦，自己的答案是正確的，我改錯了。小天使也很無(wú)奈。
成長(cháng)路上利誘多多，只有堅持初心，方得始終。
無(wú)畏
面對成長(cháng)中的煩惱，不應該懼怕，要正確對待。
那次，我初學(xué)游泳不慎掉進(jìn)了深區，父親正想跳入水中，我卻拼命的打水，就像不會(huì )游泳的鴨子。絕望中的我沒(méi)有了慌張，而是變得異常淡定，慢慢地，我后背浮在了水面上，腳輕松的蹬著(zhù)水，不一會(huì )我飄到了安全區域。
成長(cháng)路上困難重重，毫不畏懼，勇敢面對，定能成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
成長(cháng)，正是此道理。一次次跌倒，一次次摔打，奠定了人生的基礎，造就了一生的不平凡。
煩惱作文 篇10
“煩惱”是所有人都經(jīng)歷過(guò)的。它可能是金錢(qián)上的、學(xué)業(yè)上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題？還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢？
不過(guò)在這忙得不可開(kāi)交，腦袋中充滿(mǎn)煩惱的日子，我那貼心的家人們總會(huì )教我一些神奇招數，來(lái)面對煩惱。每到了假日，爸爸就會(huì )帶我們出去運動(dòng)，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯！我想，如果一直做同一件事，到了最後，腦子也會(huì )變鈍了！
“煩惱”是個(gè)非常普通的東西，沒(méi)有人需要去怕它。只要抬起頭來(lái)，勇敢的面對，不要悶在心里，當個(gè)郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來(lái)的不快樂(lè )，將離開(kāi)你的生活。
【【推薦】煩惱作文匯編10篇】相關(guān)文章：
【推薦】煩惱作文匯編八篇05-14
【推薦】煩惱作文匯編五篇04-22
【推薦】煩惱作文匯編8篇04-14
【推薦】煩惱作文匯編九篇03-22
【推薦】煩惱作文匯編六篇03-16
【推薦】我的煩惱作文匯編5篇01-18
【推薦】煩惱作文3篇05-18
成長(cháng)的煩惱作文 【推薦】04-10
【推薦】笑對煩惱作文03-06