關(guān)于生活的煩惱作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活的煩惱作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的煩惱作文 篇1
哎呀，發(fā)了瘋哪!”隨著(zhù)我向天的一聲怒吼，有很多同學(xué)看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎么啦，難道是出門(mén)沒(méi)看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說(shuō)，要是哪位也遇到的話(huà)一定也會(huì )煩個(gè)透�！鞍�，這怎地一個(gè)愁字了得�！�
“陳聰，你怎么錯了兩題，這是你該錯的嗎!”數學(xué)練習本剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心�！耙还擦}，哈，錯了倆，真厲害。真佩服!你能再蠢一點(diǎn)兒?jiǎn)?”我手拿著(zhù)本子，在心里說(shuō)自己進(jìn)行“反省”。有很多人安慰過(guò)我，作為一個(gè)女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應著(zhù)，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個(gè)邪!”于是埋頭于題海之中。
唉，其實(shí)不論是學(xué)習還是生活，我是個(gè)住宿生，因為要參加八年級的培優(yōu)比賽，要比別人晚下自習。所以很多時(shí)候時(shí)間都不夠，又要打水，又要趕著(zhù)上自習的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!
“哎呀，你踩著(zhù)我腳了�！贝蛩牡胤饺苏娴暮枚嘌�，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰(shuí)把我一推，我的身子頓時(shí)往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍墻，看著(zhù)與自己不遠的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了�！袄仙n天啊，這是怎么弄的呢?”
“什么，又要收作業(yè)，唉，等會(huì )兒，我馬上做�！蔽宜α怂駶竦难澞_坐到座位上馬上做起作業(yè)來(lái)。作為一名學(xué)生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業(yè)吧!這一天，我們大家都在趕作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有做，收時(shí)徒傷悲。那兩位同學(xué)發(fā)生了爭執，又吵起了�！坝袥](méi)有搞錯，作業(yè)還沒(méi)做就吵，大哥，要么他們先存起來(lái)，有時(shí)間繼續抄!”我呆呆地看著(zhù)他們，咽了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒(méi)完沒(méi)了煩心事;大事鬧，小事擾，其實(shí)事事無(wú)稱(chēng)意!唉，人生不滿(mǎn)，常懷千歲憂(yōu)，我，生活的煩惱怎么那么多呢!
后記：
雖然整天忙碌且煩惱著(zhù)，但正因如此我們的生活才會(huì )變得充實(shí)，變得多姿多彩。只有這樣，才會(huì )讓青春更加絢麗多彩，才能在這花季雨季開(kāi)出一朵屬于自己的人生之花。
生活的煩惱作文 篇2
不知何時(shí)，我家出現了一株“討厭”的仙人掌。它可以說(shuō)是一個(gè)“刺客”，扎了我不知道幾次了，不是衣服被扎爛，就是手上被扎出血。
有一天，我來(lái)到學(xué)校，后面一直有同學(xué)在笑，一位仁兄告訴我：“童鞋，你穿的是最新版的潮流服裝嗎？這是你設計的吧？快去參加時(shí)裝周吧！”我的手往后一摸，大事不妙——衣服上竟然有一個(gè)七八厘米長(cháng)的大口子。我在羞愧中度過(guò)了一上午。好不容易回了家，我惡狠狠地瞪著(zhù)那看似無(wú)辜的仙人掌，咬著(zhù)牙：“你給我記��！”
這位“刺客”不斷向我伸出危險的“手”，使我不斷受傷。我恨透了那仙人掌，便把它放在我們家廢棄的陽(yáng)臺上，這下子，它就會(huì )記住了。
可后來(lái)，我又發(fā)現它不是一無(wú)是處的。
那個(gè)月，我不小心患了腮腺炎，班上的許多同學(xué)也和我一樣，我們班一下子少了十九個(gè)人。一位老中醫告訴我們，仙人掌的汁液加上一種藥敷在臉上可以治療腮腺炎。當媽媽到處尋找仙人掌時(shí)，我告訴她在陽(yáng)臺上，可陽(yáng)臺上卻只有一個(gè)差點(diǎn)枯死的仙人掌�！跋扇苏�，你給我記��！”
仙人掌固然很討厭，總是給我帶來(lái)煩惱�？墒�，不可否認，它也是用處多多的家伙，雖然長(cháng)相平凡卻很實(shí)用。
生活的煩惱作文 篇3
生活中有許許多多的事令我們煩惱，如：瑣事太多，遇到難題，耳邊天天有人吵鬧。而我的煩惱是太累了。
這個(gè)煩惱是在二年級放暑假時(shí)纏上我的。那時(shí)，媽媽怕我暑假里荒度時(shí)間，開(kāi)學(xué)后學(xué)習趕不上別人，所以一口氣給我報了好幾個(gè)補習班。每天來(lái)回奔波，趕著(zhù)上課已經(jīng)讓我疲憊不堪了，各科老師留下的作業(yè)更是讓我煩躁不已。書(shū)桌上的作業(yè)越堆越多，都快趕上我的身高了。就這樣，我不僅擔心學(xué)校老師布置的作業(yè)完不成，還因為補習班的作業(yè)而煩惱。由于常常寫(xiě)作業(yè)到深夜，我的右手酸痛不已，身心俱疲。唉，能不能把休息的時(shí)間還給我啊，我已經(jīng)夠累的了！
媽媽看見(jiàn)我的黑眼圈越來(lái)越重，便大發(fā)慈悲，讓我歇息了幾個(gè)月�？墒�，就在上個(gè)學(xué)期，煩惱又找上門(mén)了——媽媽說(shuō)我得多做運動(dòng)，于是又毫不猶豫地給我報了籃球班和跆拳道班。
一開(kāi)始我還沾沾自喜，運動(dòng)課應該沒(méi)那么累�？赡翘�，教練對我說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你每天都要做三十個(gè)仰臥起坐，跳一百下跳繩，再做二十個(gè)俯臥撐，記得視頻打卡，用微信發(fā)給我�！碧炷�！煩惱為什么就是不放過(guò)我！
好不容易熬到了過(guò)年，仔細算算，我已經(jīng)打了六十多天的卡，真是太累了！突然有一天，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，有很多人都被新型冠狀病毒給感染了。我暗暗地想：這樣也好，說(shuō)不定我就可以不用去上運動(dòng)課了。誰(shuí)知爸爸對我說(shuō)：“正好這個(gè)寒假不能出門(mén)，你就在家好好運動(dòng)，俯臥撐還可以多做一些�！�
天哪！我什么時(shí)候才能遠離煩惱��！
生活的煩惱作文 篇4
坎坷的人生道路，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能在漫漫人生留下堅實(shí)的腳印?――題記
人生旅途，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，戰勝了無(wú)數困難挫折。生活中的考驗，把我們打得遍體鱗傷，但也正因為如此，我們的羽翼才能更加豐滿(mǎn)，堅韌，向著(zhù)成功的終點(diǎn)一步一步，留下堅實(shí)的腳印。
自從升入初中的第一次考試成績(jì)公布以后，心中便蒙上了一層陰霾，久久揮之不去。性子也變得沉默，整天沉默在后悔和自責中。
父親見(jiàn)我天天如是，搖了搖頭，說(shuō)“出去走走吧，剛晴了天兒�！蔽掖饝�。緊跟在父親身后走著(zhù)。父親帶我來(lái)到了屋后的田野上。剛下過(guò)雨，天空沒(méi)有了昨日的陰沉，變得一片蔚藍，空氣也很清新。鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，小草探出了地面，周?chē)纳綆n和麥地經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，一切都顯得充滿(mǎn)生機與活力。我的心情又稍微放松了下來(lái)。
父親說(shuō)：“你能找到我們剛才所走過(guò)的路嗎?”我回頭望了望，看了看地面上我們留下的腳印，堅定地回答：“能!”“為什么?”爸爸淡淡地問(wèn)道�！耙驗橄逻^(guò)了雨，土地變得泥濘起來(lái)�！薄八�，我們在晴天的時(shí)候，是不會(huì )留下腳印的�！卑职治⑿Φ�，用和藹的目光注視著(zhù)我�！叭松�，是人生!”我恍然大悟。
經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的大地，才會(huì )留下腳印;克服困難考驗的人生，才能證明我們走過(guò)的痕跡，實(shí)現人生的.價(jià)值。人生在世，哪能不經(jīng)歷風(fēng)雨?不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能慢慢長(cháng)大，破繭成蝶?安逸的生活只會(huì )使我們更加墮落，充滿(mǎn)了搏擊的生活才會(huì )使我們奮發(fā)向上。 我望著(zhù)父親邁下的一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，靜靜地思考著(zhù)。
我振作了，奮發(fā)了，我永遠不會(huì )忘記父親對我的教導，迎接生活中的重重困難，克服生活中的種種考驗。
生活的煩惱作文 篇5
時(shí)光悄悄的流逝，不知不覺(jué)中，十一個(gè)春秋過(guò)去，我已經(jīng)十一歲了。當我還想依偎在母親的懷里享受兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)，煩惱便接踵而來(lái)。
成績(jì)
說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)習是最令人勞神的。在班里，我算的上是個(gè)好學(xué)生，成績(jì)雖隨比不上班里的“神童”——陳曉宇，在老師和同學(xué)的眼里，也算的上優(yōu)秀吧。上了六年學(xué)，我的感受就是：成績(jì)是學(xué)生生活的第一位，是好學(xué)生的“生命”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年紀的增長(cháng)，題目越來(lái)越難，要守衛全班前幾名的位置實(shí)在不容易，稍有放松前幾名的位置就有可能被搶占！從早到晚不分晝夜地學(xué)習，與同學(xué)明爭暗賽，“一分耕耘，一分收獲”，好成績(jì)就這樣一直被我長(cháng)久地保持著(zhù)，良好的位次也被我穩穩地“占據”著(zhù)。
值日班長(cháng)
從一年級到六年級，我都擔任班里的值日班長(cháng)。這讓沒(méi)當過(guò)班干部的同學(xué)羨慕無(wú)比�？伤麄儾粫�(huì )知道，當值日班長(cháng)雖然整天看起來(lái)威風(fēng)無(wú)比，但是，如果班里紀律渙散，受批評的是誰(shuí)——值日班長(cháng)；跑步落在后面跟不上，受批評的是誰(shuí)——值日班長(cháng)……
有時(shí)候，我也真想休息休息。但是，看到老師操勞的身影，強烈的責任心絕不允許我休息。如果不整理隊伍，我們班的“紀律先進(jìn)班”就會(huì )丟掉；如果不幫助老師管理班級，全班怎么開(kāi)展學(xué)習？所以，我在保持良好成績(jì)的同時(shí)，努力維護著(zhù)班里的日常紀律。
勞動(dòng)
在學(xué)校，我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�；氐郊�，我還努力做一個(gè)好孩子。我自己立下誓言：熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的房間自己整理，自己的小件物品自己洗�！皠趧�(dòng)”看似簡(jiǎn)單，堅持做起來(lái)卻難。對于我這個(gè)從小在母親的嬌寵溺愛(ài)中長(cháng)大的孩子更是比登天還難！不是整理屋子時(shí)扎破了手，就是在洗襪子時(shí)把水灑了一地。當然，為了鍛煉自己的自理能力，我不怕吃苦，努力堅持著(zhù)�，F在，在我家，最干凈整潔的是我的房間，我時(shí)常幫助母親干一些力所能及的家務(wù)活，還讓母親吃上了我做的可口的飯菜。我已經(jīng)由一個(gè)嬌寵享樂(lè )的孩子成長(cháng)為一個(gè)自立自強的小姑娘。
瞧，在我的成長(cháng)過(guò)程中就是有這么多的“煩惱”，但是正是這一件件小小的“煩惱”構成了我生活的豐富多彩，也讓我體會(huì )到了收獲的幸福和快樂(lè )。
生活的煩惱作文 篇6
生活中，有許多貌似對立的事物卻又常常那么親近，就好像我的煩惱與快樂(lè )，它倆在我的生活中總是形影不離。
記得把我煩得頭暈目眩的加減乘除，也忘不了取得滿(mǎn)分的舒暢心情；記得惱得我直摔書(shū)本的“之乎者也”，也忘不了那個(gè)人人盼望的“優(yōu)”。每每在一番煩惱的另一端總是有快樂(lè )的音符在等著(zhù)你。
初一年級伊始，那一串串讓人眼花繚亂的有理數使我直傷腦筋。最怕見(jiàn)到的是那一張張好似蜘蛛網(wǎng)的經(jīng)緯線(xiàn)；最怕聽(tīng)到的是那一句句塞都塞不進(jìn)的社會(huì )理論；最怕夢(mèng)到的是每每考試成績(jì)總不理想。明知考試迫在眉睫，提高各科成績(jì)刻不容緩，不免有點(diǎn)心急，迫切希望尋找到一條能使腦袋瓜開(kāi)竅的捷徑，天天想，夜夜想，唉，好煩��！
終于，好事出現了，我想到了唯一的辦法來(lái)解決，即“勤奮”二字，這時(shí)，我頓開(kāi)茅塞，立即動(dòng)手。作文
翻開(kāi)《數學(xué)》，一眼就看到“有理數，有理數”，唉，好煩！打開(kāi)《社會(huì )》呈現在眼前的是一張張地圖、經(jīng)緯線(xiàn)等著(zhù)我們去探索思考，啊，好煩！還有《英語(yǔ)》單詞，單詞，單詞，背背背，我能背，但我記不住，腦子里就像一團亂麻，總理不出頭緒來(lái)，唉，好煩！
煩惱降臨，隨之而來(lái)的是快樂(lè )，經(jīng)過(guò)我的努力，上次數學(xué)測試我取得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。奇怪，我不煩惱了，取而代之的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。作文
于是，我會(huì )珍惜每一丁點(diǎn)煩惱的感覺(jué)，因為在煩惱的另一端總會(huì )有快樂(lè )的音符在等著(zhù)我。
��！我的煩惱，我的快樂(lè )，你們帶給了我成就感，你們就像一座高山和一片大海，只要翻過(guò)高山，就能看到大海。今后我還會(huì )煩惱，但更多的是快樂(lè )的陪伴！
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