老師沒(méi)煩惱？NO_600字

　　99．999%的學(xué)生都認為老師沒(méi)煩惱�？山�(jīng)我張記者一采訪(fǎng)，發(fā)現原來(lái)老師的煩惱還不少呢！

　　采訪(fǎng)對象一

　　姓名：王老師

　　教學(xué)科目：語(yǔ)文

　　教學(xué)煩惱：粉筆字難看

　　我們班的語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)的字又歪又斜，時(shí)大時(shí)小。大的'時(shí)候相距黑板四十米遠都能看得一清二楚；小的時(shí)候連第三排都看不清。她也為此費盡心機，還買(mǎi)了一塊小黑板，改完作業(yè)就練粉筆字（你會(huì )問(wèn)：你怎么知道的？因為她是我的知心姐姐呀�。┙K于，乎大乎小的毛病解決了�？墒�，又歪又斜的毛病更加厲害了！你說(shuō)，這不令人煩惱嗎？

　　煩惱指數：50%

　　采訪(fǎng)對象二

　　姓名：于老師

　　教學(xué)科目：數學(xué)

　　教學(xué)煩惱：愛(ài)發(fā)火

　　“最佳愛(ài)發(fā)火獎”我們班的數學(xué)老師可是當之無(wú)愧！每當數學(xué)可的鈴聲一響，教室里立刻陰轉晴，從人聲鼎沸，迅速變得鴉雀無(wú)聲！誰(shuí)要是敢在數學(xué)課上說(shuō)話(huà)，可真是吃了一萬(wàn)個(gè)雄心豹子膽！他的河東獅吼無(wú)人能敵！當然，老師也很煩惱，因為上課時(shí)間只有四十分鐘，他光發(fā)火就至少就要用15分鐘，那么學(xué)習的時(shí)間只有40－15分鐘了。唉，看來(lái)得少發(fā)點(diǎn)火了！可是，發(fā)火發(fā)慣了，突然不發(fā)火很難受……這就是數學(xué)老師的煩惱。

　　煩惱指數：70%

　　采訪(fǎng)對象三

　　姓名：劉老師

　　教學(xué)科目：英語(yǔ)

　　教學(xué)煩惱：發(fā)音不準

　　我們的英語(yǔ)老師，長(cháng)得特別漂亮，非常和藹可親，但有一個(gè)缺點(diǎn)，就是發(fā)音不準，總是念錯。比如，她老愛(ài)讀成。所以每次都得不上優(yōu)秀教師。她自己也很苦惱，可就是改不過(guò)來(lái)。要知道，這么多年都發(fā)一個(gè)音，一是想改，哪有那么容易呀！于是，發(fā)音不準成了劉老師最頭疼的事。

　　煩惱指數：100%

　　采訪(fǎng)結論：原來(lái)老師也有老師的煩惱，不光我們有喲！

　　我們有煩惱，可以發(fā)泄，可老師的煩惱向誰(shuí)傾訴呢？當老師真不容易，我們一定要聽(tīng)老師的話(huà)，做老師的小幫手，為老師減輕煩惱。

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