初三學(xué)生寫(xiě)我的煩惱作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初三學(xué)生寫(xiě)我的煩惱作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三學(xué)生寫(xiě)我的煩惱作文600字1
說(shuō)起煩鬧，我有很多：做不完的作業(yè)、橡皮丟了、借的書(shū)忘還了、不能打游戲……
我每一天都會(huì )“消滅”一些煩惱，但新煩惱則會(huì )如“雨后春筍”般不住地冒出來(lái)。
在許許多多的'煩惱中，對我來(lái)說(shuō)，最大的就是各種各樣的考試�？荚�，是一種奇特的產(chǎn)物，它使學(xué)生們每天為了它而拼命學(xué)習，有的人更是為了逃避它而冥思苦想各種借口，甚至有人為了好成績(jì)而想著(zhù)如何作弊。每當要考試時(shí)，無(wú)數的學(xué)生為此哀聲嘆氣。雖然我的成績(jì)還算可以，可每次到考試的時(shí)候總是膽戰心驚，如臨大敵。
臨近期末考試的前幾天，我拼命復習，一改往日懶散作風(fēng)，生怕考不好就被“生吞活剝”。在考試前一天晚上，我還在記未“消化”的數學(xué)公式，還在糾纏老舍與魯迅的區別，還在撥弄經(jīng)緯線(xiàn)與地形，還在區分秦始皇和漢武帝都干了什么……
就這樣，我走進(jìn)了考場(chǎng)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們，簡(jiǎn)直就像老虎在看我，似乎一個(gè)不對我就會(huì )被吃掉了。我在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)，搞得自己滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)想出幾道題�？粗�(zhù)試卷上的試題，想起中午吃飯時(shí)，父母會(huì )關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我，我聽(tīng)到的只會(huì )是“考得怎么樣��？”“考不好就等著(zhù)挨揍吧！”想到這些，我更是心慌意亂，手指似乎也變得僵硬了，只好機械般地用力握住筆寫(xiě)著(zhù)。
呼！終于考完了！我出了考場(chǎng)，大腦一片空白。每場(chǎng)考完后，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的目光，我表面十分淡定地和他們打著(zhù)招呼，內心卻是慌亂得無(wú)處安放。之后幾天里，我連玩都不得安寧，滿(mǎn)腦子凈想考得如何。
等到出成績(jì)時(shí)，看到自己的成績(jì)還不錯，我心中的大石落了地。
唉！考試真是讓人感到恐怖呀！
初三學(xué)生寫(xiě)我的煩惱作文600字2
“唉！”學(xué)渣就是學(xué)渣，數學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦？老譚打一板可得痛一天呀！都怪自己計算能力不行，錯原題，活該！
看著(zhù)數學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著(zhù)自己心怦怦直跳的聲音，想象著(zhù)老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。
數學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了！”
“耶！”全班都歡呼起來(lái)，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿(mǎn)心歡喜，包括我在內。
坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)？
老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)面春風(fēng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了�！芭�！”“啪！”“啪！”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著(zhù)老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(cháng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”！我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“��！”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀！被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工��！看著(zhù)老譚臉上盛開(kāi)著(zhù)的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了！不得不感嘆：老譚太會(huì )“折磨”人了……
計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開(kāi)的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首��！
初三學(xué)生寫(xiě)我的煩惱作文600字3
煩惱怎樣理解《它》呢？煩惱的意思是不是煩死人的那一種煩惱呢？我想應該不是吧！人人都有煩惱，人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什么呢？我的飯那你不懂。
煩惱是讓人有一種山大的壓力，它會(huì )壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，也會(huì )讓你無(wú)止盡的想到怎么辦呢？不停的思索著(zhù)不停的想著(zhù)，直到你想到辦法為止。
煩惱，你也會(huì )有煩惱嗎？煩惱會(huì )讓你走進(jìn)里一個(gè)世界，只要靜靜得用心去傾聽(tīng)，用自己的毅力去問(wèn)你自己：”我的煩惱是什么？“你可以虛心的問(wèn)自己。
煩惱，是我最討厭的一種情緒。我的'煩惱是：是不管自己怎么努力，我也學(xué)不好該學(xué)好的科目，我好想學(xué)好一門(mén)科目就是我最薄弱的數學(xué)。
會(huì )想起：媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，女兒你一定要好好的承諾失敗了。自己想著(zhù)”我一定可以學(xué)好數學(xué)，可我小學(xué)都沒(méi)努力，現在想學(xué)也不應定來(lái)得及�！皨寢�?zhuān)皇俏覍W(xué)，小學(xué)我貪玩你也知道這很正常，可到了中學(xué)就不一樣了，科目門(mén)門(mén)都是主課，就連不起眼的美術(shù)都是主課。
我的煩惱是為什么我的數學(xué)上不去呢？我一次偶然的機會(huì )聽(tīng)到數學(xué)其實(shí)是不難學(xué)，就是背背概念，都做做復習提綱。也不很難，但我還不明白為什么？煩惱就像一個(gè)氣球，你放了它它就不會(huì )干涉你，你不放它它就會(huì )越積越多就會(huì )”嘣“的一聲爆了。如果你不去解決你的煩惱，你將會(huì )越來(lái)越多，也會(huì )讓你有種要”死“的感覺(jué)。你應該想到”它“，就應當解決一個(gè)。不讓它打亂你的思想。
煩惱這情緒在生活中難免會(huì )遇到磕磕碰碰，只要過(guò)去了就沒(méi)事了。煩惱總要來(lái)的，漫長(cháng)的道路還很遠，你還要經(jīng)歷很多煩惱，而這些許許多多都無(wú)時(shí)不刻圍著(zhù)你，讓你感到疲憊，但快樂(lè )與希望也會(huì )使你充滿(mǎn)力量，讓你繼續的向前勇敢的向著(zhù)成長(cháng)的道路前進(jìn)！
初三學(xué)生寫(xiě)我的煩惱作文600字4
有人說(shuō)，一年有108個(gè)煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現在的學(xué)習是一天比一天難了，都是為著(zhù)這可惡的中考做準備。當作業(yè)不少時(shí)，老師還要變著(zhù)戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測”。
最近，英語(yǔ)語(yǔ)法講解到了方位介詞，我本來(lái)方向感就差，看方位時(shí)，還得依靠，“左西右東”這個(gè)口訣。
“遭了，昨天作業(yè)沒(méi)有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補作業(yè)，還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。
“錦偉，這個(gè)該怎么理解呢？”英語(yǔ)老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來(lái)，仔細看著(zhù)題目，可是我卻不知道應該回答什么。
“都怪我沒(méi)有好好聽(tīng)講”，我這樣想著(zhù)，目光呆板地望著(zhù)老師。老師似乎也明白了“我不會(huì )”這個(gè)事實(shí)，只好叫別人來(lái)回答問(wèn)題。她一下子就答出來(lái)了。這件事情無(wú)疑打擊了我學(xué)習英語(yǔ)的信心。
幾天前不是有英語(yǔ)考試嗎？里面有一題叫“語(yǔ)法填空”，老師教的知識點(diǎn)在這里大有用場(chǎng)，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的直覺(jué)去猜。
數學(xué)可是我的強項，可它一樣也煩惱著(zhù)我。在考場(chǎng)上，我怎么也算是一個(gè)精英，但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫(xiě)完作業(yè)，我覺(jué)得老師應該都會(huì )給我一個(gè)“A”，等我滿(mǎn)心歡喜地拿到作業(yè)本，又是一個(gè)大寫(xiě)的令人尷尬的“B”，現實(shí)是多么殘酷呀！
社會(huì )上的競爭是越來(lái)越殘酷了，也不知十年之后世界會(huì )變成什么樣子。老師總說(shuō)“學(xué)習是你們自己的事情，只要學(xué)習好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學(xué)習搞好呢？
初三學(xué)生寫(xiě)我的煩惱作文600字5
大人們常說(shuō)：“少年不識愁滋味�！笨墒撬麄儾恢鳛樯倌甑奈覀兺瑯右灿性S多煩惱。
步入青春期的我，脾氣越來(lái)越陰晴不定，常常會(huì )因為一件小事而亂發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還會(huì )沖媽媽大發(fā)牢騷。但每當發(fā)完脾氣后，我都懊悔無(wú)比，后悔自己因為一件小事而對從小關(guān)心我、愛(ài)護我的媽媽發(fā)脾氣。因此，亂發(fā)脾氣這件事成為了我的煩惱之一。
但如果和我的另一個(gè)煩惱相比，亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱小得“不值一提”，因為我亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱是可以控制的，但面對我的另一個(gè)煩惱，我便“敗下陣”來(lái)。
小時(shí)候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時(shí)的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的牙齒帶來(lái)了不少的“傷害”。
有一次吃晚飯，我突然感覺(jué)到我有一顆牙齒準備離開(kāi)自己的“崗位”，可害怕疼痛的我堅決不許它離開(kāi)，十幾天后，它還是離開(kāi)了我。但是我卻慘了，因為我曾對它的苦苦挽留，導致它現在還很“怕”我，都不想再長(cháng)出來(lái)了。我欲哭無(wú)淚，以前為了防止被同學(xué)嘲笑，笑起來(lái)也是那種古時(shí)候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著(zhù)嘴巴，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)之后問(wèn)我：“你牙齒怎么啦？”那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這樣，就可以不用回答這個(gè)讓我尷尬了這么多年的問(wèn)題了。
對于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說(shuō)：“這牙齒不太好補��！”每次聽(tīng)到這句話(huà)，我一天的好心情全沒(méi)了，心塞塞，卻又不能說(shuō)什么。
唉，也不知道這個(gè)煩惱要伴隨我到什么時(shí)候。
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