【熱門(mén)】孩子的煩惱作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的孩子的煩惱作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子的煩惱作文 篇1
“啊—”隨著(zhù)從對門(mén)傳來(lái)的一聲尖叫，我的耳膜再一次受到了沖擊。
我的對門(mén)叫小明，和我是同班同學(xué)，我們倆可是無(wú)話(huà)不談的好朋友呢！這不，剛一放假，小明就板著(zhù)一張苦瓜臉來(lái)找我了。
“啊，小帆啊，小王啊，京京啊—”小明凄涼的喊著(zhù)我的綽號，“你說(shuō)我該怎么辦�。�！”鎮定，一定要鎮定！來(lái)，我給你倒杯水去�！蔽疫B忙跑向廚房，以0.01秒的速度倒了一杯水；又以0.01秒的速度為小明送了過(guò)去。小明一“咕咚”把水喝了下去，又開(kāi)始接著(zhù)為我講述他的悲慘遭遇。
“你說(shuō)我怎么攤上了這么個(gè)爹呀？！一放寒假，他就迫不及待地給我報了許多五花八門(mén)的班，什么武術(shù)班，二胡班，吉他班，鋼琴班，美術(shù)班，英語(yǔ)班，奧數班，寫(xiě)作班……以后我大概也沒(méi)什么時(shí)間玩了。電視 、電腦、公園……一切都bye—bye了！以前十分有興趣的課，現在時(shí)間一緊也沒(méi)什么興趣學(xué)了…… 哎，你說(shuō)，如果咱倆的爹媽一換，那……”“打住，打住啊，你這不是存心害我嗎？想讓我吃不消��？我才不呢！別大白天瞎做夢(mèng)了��！”我急忙阻止小明再想下去。
“小明—咱該去上英語(yǔ)班啦！我告訴你，別閑玩兒��！你的時(shí)間緊得很哪！上完英語(yǔ)班上美術(shù)班；上完美術(shù)班上二胡班；上完二胡班上寫(xiě)作班；上完……”對門(mén)傳來(lái)了小明爸爸的“河東獅吼”。
“你看，又來(lái)了吧！”小明還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，就又怏怏不樂(lè )的板著(zhù)一張苦瓜臉回家了。
現在大人也真是，我們要的是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心的童年，你們給我們施加了這么多壓力，還口口聲聲的說(shuō)是為我們好，實(shí)際上是在害我們，讓我們成為一個(gè)個(gè)的學(xué)習機器呀！小孩子的煩惱，我看，你們永遠也不會(huì )知道……
孩子的煩惱作文 篇2
大人們都說(shuō)，童年是人生中最美好的記憶，所以，大人們就認為小孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天開(kāi)開(kāi)心心的玩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，多快樂(lè )呀！
我今年是一個(gè)十歲的小孩子，可是我的煩惱卻很多，從早晨睜開(kāi)眼睛的那時(shí)起，我的煩惱就來(lái)了，媽媽會(huì )每天不停的囑咐，一定要好好的學(xué)習，不能辜負媽媽對你的期望。到了學(xué)校以后，又會(huì )聽(tīng)到老師不停的囑咐，要好好學(xué)習，作一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。聽(tīng)得我耳朵都快長(cháng)毛了。這次期中考試之后，我們就更慘了。班上整體成績(jì)不好。很多同學(xué)在家里都受到了男女混合雙打。我們家里爸爸不在，我受的是女子單打。就是分數害的我們，在父母的眼里，究竟分數重要，還是我們重要。
經(jīng)常，父母們還愛(ài)拿我和別的同學(xué)比，看看誰(shuí)的成績(jì)比我高，誰(shuí)比我有禮貌`……，可我只想做我自己，就像我的臉一樣和哪一個(gè)人都不一樣，家長(cháng)們不知道他們嚴歷的愛(ài)卻傷害了我們的心，我真想大聲得告訴父母們，我們并不像你們說(shuō)得那樣快樂(lè )，我們有煩惱，我們需要你們的理解和寬容，這次考不好我們會(huì )努力，我們知道學(xué)習的重要�？墒悄銈儏s忘了每個(gè)人的童年只有一次。沒(méi)有快樂(lè )就沒(méi)有美好的記憶，就沒(méi)有幸福的童年。
希望我們小孩子的煩惱越來(lái)越少，快樂(lè )越來(lái)越多。
孩子的煩惱作文 篇3
當個(gè)孩子是不錯，但是如果你當了男孩子，那就不怎么好了。因為，若是女老師相對于男生，更偏向于女生。而男老師呢？對待男和女都一樣。所以，在小學(xué)女生受得苦比男生少得多。
有一次，那是三年級的時(shí)候，我們男生因為在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，有幾人被老師罰站著(zhù)聽(tīng)課，其中包括我一開(kāi)始毫無(wú)怨言，但當我發(fā)現有幾個(gè)女生在老師眼皮底下說(shuō)話(huà)，老師竟理也沒(méi)理。難到女老師對女生就是睜一只眼閉一只眼嗎？天下哪有這層道理？我看了，一股因憤憤不平而燃起的怒火從心中升起，難道當個(gè)男生就會(huì )這么這么多煩惱嗎？
在這天下午，又發(fā)生了一起這樣的事件。我們回來(lái)時(shí)已走得零零散散，所以在下面被罰站了。女生的隊伍明明不比男生的好多少，卻可以不用罰站，上了樓之后還朝下面投來(lái)譏笑的目光。
那天放學(xué)回家，無(wú)數抱怨和煩惱如泄了洪的潮水一般涌進(jìn)我的心頭，難道當個(gè)男孩就會(huì )有這么多煩惱嗎？“哎！”我嘆息著(zhù)，走在回家的路上……
那天晚上，我一直不能入睡，因為白天的那件事，實(shí)在是太不公平了！男孩和女孩不都是孩子，待遇卻會(huì )這么不同？我真想朝天大喊：“當男孩子的孩子煩惱多！”
孩子的煩惱作文 篇4
媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“撒謊你孩子煩惱多，所以千萬(wàn)不能撒謊，即使遇到任何困難都要跟自己的父母和老師說(shuō)，千萬(wàn)不能撒謊�！痹诖�，媽媽還給我講了一個(gè)她小時(shí)候撒謊的故事。
媽媽說(shuō)在她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次撒謊的事件。她說(shuō):“在她上三年級時(shí)候，撒謊過(guò)一次。那時(shí)正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她在教室里安靜的聽(tīng)課，突然，下課鈴聲響了，老師布置了中午的作業(yè)，這次的.作業(yè)有復習課文的，有抄寫(xiě)作業(yè)的。她(我媽媽)坐在座位上安靜的聽(tīng)著(zhù)老師布置的作業(yè)，心想:每次老師布置中午作業(yè)時(shí)，只要有抄寫(xiě)作業(yè)老師都不會(huì )檢查，這次老師應該也一定不會(huì )檢查我的抄寫(xiě)作業(yè)的，還是不寫(xiě)抄寫(xiě)作業(yè)了。對，這次老師反正也不檢查作業(yè)，我就不寫(xiě)這次的抄寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了還累手，就不寫(xiě)了。
到了中午，本組的組長(cháng)來(lái)收她的作業(yè)，她給組長(cháng)看了看她的復習作業(yè)，她的組長(cháng)問(wèn)她抄寫(xiě)作業(yè)呢，她猛然的嚇了一跳，心想:原本老師是不收抄寫(xiě)作業(yè)，只讓自己改改抄寫(xiě)作業(yè)，這次老師怎么又親自改抄寫(xiě)作業(yè)呢？她只得撒謊說(shuō):“我的作業(yè)原本是寫(xiě)好了，可午休睡覺(jué)過(guò)后，我一抬胳膊不小心把茶杯給打翻了，茶杯里的水全都澆到作業(yè)上了，本子濕了，所以我就把本子給扔了，作業(yè)還沒(méi)有補完呢。組長(cháng)聽(tīng)后就對老師說(shuō)了她的情況，老師聽(tīng)后就問(wèn)他把濕本子扔哪兒了，她毫不猶豫地對老師說(shuō):“扔垃圾桶里了�！庇谑抢蠋熅偷估袄镎冶咀�，可垃圾桶里根本沒(méi)有任何本子，于是老師就問(wèn)今天班級值日的學(xué)生，問(wèn)他是不是把垃圾給倒走了？可值日的學(xué)生說(shuō)，今天她準備晚上在倒垃圾，根本沒(méi)有把垃圾倒走。 老師聽(tīng)了這話(huà)后又問(wèn)她垃圾桶里根本就沒(méi)有任何本子，我問(wèn)了今天值日的學(xué)生，他說(shuō)根本沒(méi)有倒垃圾，你怎么解釋?zhuān)克?tīng)后，覺(jué)得現在已經(jīng)無(wú)需再撒謊了，于是就把實(shí)情招了出來(lái)。老師聽(tīng)后對她說(shuō):“以后要好好寫(xiě)作業(yè)，不能再撒謊了，撒謊后一定要想想后果�！彼�(tīng)后點(diǎn)頭稱(chēng)是�！�
媽媽給我講了這個(gè)她小時(shí)候的故事后，我就明白了這樣一個(gè)深刻的道理:不要隨便的撒謊，撒謊的孩子煩惱是最多的，撒謊只會(huì )讓同學(xué)和朋友看不起你，覺(jué)得你很無(wú)能，所以我們任何人都不能撒謊，撒謊是不對的哦！
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