【精品】作業(yè)的煩惱作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

　　天哪！已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，可你仍然會(huì )看見(jiàn)一幅這樣的畫(huà)面：一個(gè)小女孩，趴在一張堆滿(mǎn)了作業(yè)的桌子上，不停地寫(xiě)作業(yè)。那個(gè)女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來(lái)瞧瞧，我的手指都已經(jīng)磨紅了！那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)真是讓我頭疼��！數學(xué)：每一道題都要打草稿，把我的手都寫(xiě)酸了。語(yǔ)文：簡(jiǎn)單的隨手填上去；難點(diǎn)兒的，要人動(dòng)破腦筋��！英語(yǔ)還稍微好對付一點(diǎn)兒。做完了這些，還有別的呢！實(shí)不相瞞，我除了做這些作業(yè)，還有課外報名的電子琴班作業(yè)，美術(shù)班作業(yè)，書(shū)法班作業(yè)。好困��！都是這該死的作業(yè)，它們真該死！都是因為它們我連一個(gè)安穩的覺(jué)都睡不成，連一個(gè)香甜的夢(mèng)都做不成。這是我最大的煩惱！

　　親愛(ài)的老師們啊，你們能不能少布置點(diǎn)作業(yè)？那樣我就可以有時(shí)間自由自在地玩了，實(shí)在不行，看看課外書(shū)也行��！你們給我帶來(lái)一個(gè)多大的煩惱��？

作業(yè)的煩惱作文 篇2

　　最近幾天，我還不容易在學(xué)校里做完了作業(yè)，在家里，又碰見(jiàn)了媽媽的一聲吼，家里那些作業(yè)還做不做了，放在那里都一個(gè)星期了！

　　我極不情愿地到書(shū)桌旁，拿起作業(yè)，倒也沒(méi)要寫(xiě)的陣式，只不過(guò)在房間里裝裝樣子而已，我望著(zhù)小鳥(niǎo)，不禁感嘆道：“小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，我要是能像你一樣就好哩，能在外面自由的飛翔，哎哎！”我無(wú)精打采地啃著(zhù)筆頭！老媽的一聲吼又到了，“你還想不想做了，還空著(zhù)那么多！”我心里想：你以為我想做啊，我們班哪個(gè)同學(xué)有輔導作業(yè)？難道我每天這么著(zhù)急的`寫(xiě)完作業(yè)回來(lái)就是想干這些的嗎？我真想就此罷工，我也想做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠醒不來(lái)的夢(mèng)，我就能在夢(mèng)中的世界想干嘛就干嘛！我每天難道不想在自己喜歡的網(wǎng)站發(fā)表一篇作文嗎，難道我享受這些作業(yè)嘛！I hate.我計算了一下，從開(kāi)學(xué)到現在兩個(gè)多月，我統共只玩了、只玩了兩次的電腦，我······

　　我不是機器人、我不是奴隸，我更不是作業(yè)的奴隸，我是一個(gè)自由人，我們沒(méi)給人都是一個(gè)自由人，這樣用作業(yè)來(lái)阻擋我們自由的腳步，這難道不是一種犯罪嗎？這是非法剝奪他人自由！我也想享受電腦游戲的刺激，我也想享受音樂(lè )的勁爆，我也想享受······但這一切在現在都不可能實(shí)現，現在叫我寫(xiě)那么多作業(yè)的人，就是從小教我講誠信，說(shuō)心里話(huà)的媽媽?zhuān)∥揖蜕洗握f(shuō)了一句：“作業(yè)能給我們帶來(lái)什么？”你就氣呼呼地把作業(yè)拿走了，但代價(jià)是兩個(gè)星期沒(méi)讓我碰過(guò)電腦。

　　其實(shí)剝奪我使用電腦的權利有什么用呢，每次我上網(wǎng)只能寫(xiě)作文，寫(xiě)作文你還因為要我寫(xiě)作業(yè)在那催，而且還不讓我用得到的錢(qián)去買(mǎi)東西，我覺(jué)得很不可理喻，這是我自己掙的錢(qián)，我自己為啥不能用，望著(zhù)網(wǎng)上櫥窗掛著(zhù)的我喜歡、又有能力買(mǎi)的東西，嘆氣！

　　我真希望有一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)日�。。�！

作業(yè)的煩惱作文 篇3

　　老師總是罰我們寫(xiě)作業(yè)，課文沒(méi)有背上會(huì )罰作業(yè)、上課說(shuō)話(huà)會(huì )罰作業(yè)，總之我們一有錯誤就罰我們做作業(yè)。我的作業(yè)像一座小山似的，常常因為作業(yè)多而做到九點(diǎn)多，而且我的語(yǔ)文老師對我們預習作業(yè)要求很?chē)栏�，所以每天我dou要很晚才能睡覺(jué)。

　　有一次，因為語(yǔ)、數，英作業(yè)太多了，而忘記了語(yǔ)文預習作業(yè)，第二天早上，語(yǔ)文老師說(shuō)：“來(lái)把你們的預習作業(yè)放在桌角我來(lái)檢查�！边@下可完了我該怎么辦呢？沒(méi)預習是要被撕書(shū)的。我像是在跑馬拉松，心跳加快。老師走到我面前，問(wèn)我為什么不預習，“嘩”的一聲我的語(yǔ)文書(shū)壞了。放學(xué)回家我帶我“受傷”的語(yǔ)文書(shū)回家了。一路上我傷心淚水布滿(mǎn)了臉上。

　　到了家我不知道該怎么跟媽媽說(shuō)。媽媽看到我難過(guò)的表情，問(wèn)我：“怎么了，被老師罰站了？”“不是，是我昨天沒(méi)有預習語(yǔ)文，語(yǔ)文老師把我書(shū)撕了�！眿寢屢�(jiàn)我傷心的樣子安慰了我幾句，讓我把書(shū)用膠帶粘起來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭細心地用膠帶把語(yǔ)文書(shū)包扎好了，它康復了�？粗�(zhù)滿(mǎn)是傷痕的語(yǔ)文書(shū)，我心里難受極了，心想：要不是我沒(méi)有預習我的語(yǔ)文書(shū)也就不會(huì )“受傷”。

　　今天下課，老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上，寫(xiě)下“語(yǔ)”的大字，我就知道要布置作業(yè)了，要寫(xiě)作文，一張試卷，還要默寫(xiě)課文……看著(zhù)像山一樣高的作業(yè)量，班級里像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們絕望地叫著(zhù)：“老師求求你了，不要在布置�。�！”我心想：試卷我就要做一個(gè)小時(shí)，作文要想很長(cháng)時(shí)間，看來(lái)今天晚上要開(kāi)夜班車(chē)了。果然，我寫(xiě)到晚上九點(diǎn)多了才完成是三分之一��！

　　老師我求求你了，下次作業(yè)能布置少一些嗎？這就是我的煩惱，你們的煩惱是什么呢？

作業(yè)的煩惱作文 篇4

　　雙休日一到，作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著(zhù)對策……語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、常識，天天對著(zhù)這些問(wèn)題，我的腦細胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運動(dòng)讓我喘不過(guò)氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經(jīng)支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門(mén)絕招來(lái)對付它!數學(xué)：“蹬蹬蹬”，計算器出場(chǎng)!人腦就是聰明，能發(fā)明出計算器這個(gè)好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴(lài)，能找來(lái)這個(gè)“幫手”幫忙。

　　瞧三兩下工夫，搞定，收工!英語(yǔ)：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計算器招架不住了，再怎么按也無(wú)濟于事。哦!搞錯了，計算器可沒(méi)有英語(yǔ)鍵盤(pán)，得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地小英勇的計算機可真是無(wú)堅不摧、戰無(wú)不勝啊!語(yǔ)文：哎，最煩人的就是它了!不過(guò)到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標準答案�！皣u—”小聲點(diǎn)，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那里“偷”回來(lái)的，可不能被她發(fā)現。只怪語(yǔ)文字數多，使出了絕招還是寫(xiě)得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個(gè)字“慘!累!”

　　常識：壓軸的上場(chǎng)了，這下我可不能苦了自己�！疤祆`靈，地靈靈，解決問(wèn)題我最靈”，腦袋開(kāi)始發(fā)動(dòng)思維，嘿嘿，有了!請外援—俺家的老哥，他的常識水平了得，沒(méi)什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧，他動(dòng)嘴皮子，我動(dòng)手，才吃完一個(gè)冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厲害，小弟佩服得五體投地!解決問(wèn)題我不怕，隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚揚正想召開(kāi)“慶功會(huì )”。媽媽看事情有點(diǎn)蹊蹺，隨便翻翻，就找到了問(wèn)題的所在，怒氣沖天撂下一句話(huà)：“全給我重做!”哎，前功盡棄!昏迷中……