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作業(yè)的煩惱作文

時(shí)間:2021-07-20 17:20:13 煩惱 我要投稿

作業(yè)的煩惱作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的作業(yè)的煩惱作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

作業(yè)的煩惱作文6篇

作業(yè)的煩惱作文 篇1

  雙休日一到,作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著(zhù)對策……語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、常識,天天對著(zhù)這些問(wèn)題,我的腦細胞不斷地犧牲,又不斷地重生。劇烈的腦力運動(dòng)讓我喘不過(guò)氣,可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏,我的腦袋已經(jīng)支持不住,即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門(mén)絕招來(lái)對付它!數學(xué):“蹬蹬蹬”,計算器出場(chǎng)!人腦就是聰明,能發(fā)明出計算器這個(gè)好東西,它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴(lài),能找來(lái)這個(gè)“幫手”幫忙。

  瞧三兩下工夫,搞定,收工!英語(yǔ):“滴滴答答,滴滴答答……”這下可好,計算器招架不住了,再怎么按也無(wú)濟于事。哦!搞錯了,計算器可沒(méi)有英語(yǔ)鍵盤(pán),得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索,“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地小英勇的計算機可真是無(wú)堅不摧、戰無(wú)不勝啊!語(yǔ)文:哎,最煩人的就是它了!不過(guò)到我手里就是小事一樁,我的絕招就是—標準答案!皣u—”小聲點(diǎn),這可是我上交的那份,我剛從媽媽那里“偷”回來(lái)的,可不能被她發(fā)現。只怪語(yǔ)文字數多,使出了絕招還是寫(xiě)得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,兩個(gè)字“慘!累!”

  常識:壓軸的上場(chǎng)了,這下我可不能苦了自己!疤祆`靈,地靈靈,解決問(wèn)題我最靈”,腦袋開(kāi)始發(fā)動(dòng)思維,嘿嘿,有了!請外援—俺家的老哥,他的常識水平了得,沒(méi)什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧,他動(dòng)嘴皮子,我動(dòng)手,才吃完一個(gè)冰激凌的工夫,全搞定了。老哥真是厲害,小弟佩服得五體投地!解決問(wèn)題我不怕,隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚揚正想召開(kāi)“慶功會(huì )”。媽媽看事情有點(diǎn)蹊蹺,隨便翻翻,就找到了問(wèn)題的所在,怒氣沖天撂下一句話(huà):“全給我重做!”哎,前功盡棄!昏迷中……

作業(yè)的煩惱作文 篇2

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),作業(yè)也越來(lái)越多,而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。

  語(yǔ)文

  “拿出抄作業(yè)反饋表,第一項是優(yōu)化設計二十課,預習二十一課,一篇,摘抄兩則,二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫(xiě)一遍,復習卷一張,復習第五單元,背熟十九課!闭Z(yǔ)文老師布置完作業(yè),全班嘆了口氣,作業(yè)那么多,要做多久啊,我暗暗想著(zhù),老師又說(shuō)起了那句口頭禪:“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊,要抓緊時(shí)間哦!”臉上也露出了緊張了表情。

  數學(xué)

  “今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷,請大家認真完成!秉S老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod!語(yǔ)文已經(jīng)這么多了,數學(xué)也這么多,我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō):“作業(yè)這么多怎么辦呀!”

  下課了,好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳,語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō):“趕緊利用下課時(shí)間,大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本,下面開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)!”同學(xué)們都是一副要哭的表情。

  哎!作業(yè)太多了,媽媽又開(kāi)始催了!煩惱真多,哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間也好!

作業(yè)的煩惱作文 篇3

  煩!煩!煩!上學(xué)時(shí),一天到晚都是作業(yè),放假以為可以放松一下自己,可還是離不開(kāi)作業(yè)。

  放假了,媽媽交代我:做完作業(yè)才能下去玩,沒(méi)做完作業(yè)不能下去玩。之后就去上班了。

  我正在專(zhuān)心地做作業(yè),不知什么時(shí)候從樓下傳來(lái)一陣歡樂(lè )的玩笑聲,我跑到陽(yáng)臺看,是一些小孩在樓下玩游戲,我想:不能出去玩,不然就會(huì )挨老媽的批評。

  過(guò)了一會(huì )兒,又傳來(lái)一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天,實(shí)在忍不住了,一下子就把作業(yè)拋到了腦后,趕快跑出去玩了。直到吃午飯時(shí)我才想起回家吃飯。

  我一回到家,媽媽就怒氣沖沖地問(wèn)我:“你作業(yè)做完了沒(méi)?”我吞吞吐吐地說(shuō):“還……沒(méi)……沒(méi)做完!眿寢層终f(shuō):“你為什么沒(méi)做完作業(yè)就出去玩?快去繼續做作業(yè)!做不完作業(yè)就不準出去玩!”我只好無(wú)奈地回房間做作業(yè)了。

  為什么每天放假都要把我關(guān)在屋子里寫(xiě)作業(yè)?難得一個(gè)星期天,為什么假期不能讓我好好玩一下?為什么小孩就非要做這么多作業(yè)呢?

  我越想越氣憤。有時(shí)我真想趕快長(cháng)大,以為那樣就不用做那么多的作業(yè)。

作業(yè)的煩惱作文 篇4

  每個(gè)人都應該有自己的煩惱吧!我也有許多煩惱,可讓我最“煩”的是:壓歲錢(qián)不能自己管,哎!

  每次過(guò)完新年,我總會(huì )收到許多紅包。雖然這令我很高興,但是我數好壓歲錢(qián)之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。

  今年過(guò)新年,我收到了三千六百元,也算是一個(gè)小財主了,哈哈!可我想到要交給爸爸媽媽后,我多次向他們討要,可是他們就不肯給我,我懷疑壓歲錢(qián)被他們交學(xué)費或用掉了。

  每當聽(tīng)見(jiàn)小姐姐是存銀行,自己管的,我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書(shū)迷,每當看到了好看的書(shū),就情不自禁地想要買(mǎi)?墒,我不舍得花自己的零花錢(qián),只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢(qián)?蓳搁T(mén)的爸爸媽媽連正眼都沒(méi)瞧我一下,就否定了,我只好不買(mǎi)了。

  爸爸媽媽?zhuān)我壓歲錢(qián)一個(gè)自由吧!相信我一定會(huì )保管好這筆錢(qián)的。

  這就是我的煩惱,別看我整天嘻嘻哈哈的,其實(shí)也有許多煩惱!

作業(yè)的煩惱作文 篇5

  快要放學(xué)了,同學(xué)們都攤開(kāi)了作業(yè)本,準備抄一大黑板的作業(yè)內容。這時(shí),教師走進(jìn)教室,她有些“沉重”地說(shuō):“現在減負了,學(xué)校規定從今天起不布置家庭作業(yè)了!”話(huà)音剛落,大家都歡呼起來(lái)。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續說(shuō):“傻孩子,沒(méi)有作業(yè)你們怎么掌握和鞏固知識啊……”這時(shí),只見(jiàn)雯雯朝我沖過(guò)來(lái):“快打我一下!這是在做夢(mèng)嗎?”我給她一拳頭,她“哎喲”一聲,便蹦開(kāi)了:“回家不用做作業(yè)了,好啊好!”

  回到家里,我把書(shū)包一扔,躺在沙發(fā)上吃起了樂(lè )事薯片。爸爸下班回來(lái)覺(jué)得詫異:這閨女今天怎么不奮筆疾書(shū),反倒悠哉悠哉起來(lái)!鞍Ⅷ,該做作業(yè)去啦!”“今天沒(méi)作業(yè)!蔽易炖锶麧M(mǎn)了薯片!澳銊e跟我耍貧嘴。我跟你說(shuō),快做去!待會(huì )兒又要抱怨作業(yè)做不完!”“今天老師說(shuō)要給我們減負,所以沒(méi)有作業(yè),不相信你問(wèn)去!”我以極快的語(yǔ)速理直氣壯地說(shuō)!澳且埠,爸今天給你搞來(lái)幾張卷子,我還愁你沒(méi)有時(shí)間做呢。今天有這空當,正好做做。六年級了,該抓緊了!”爸爸突然溫柔起來(lái)!斑@……”我正想回絕,就被爸爸一手按到書(shū)桌上去了。

  坐在書(shū)桌前,我正一肚子怨氣,再一看卷子,差點(diǎn)暈過(guò)去:有5毫米厚呢!哼,還減負呢!我憤憤地做起了xy。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在打電話(huà):“老師,學(xué)生沒(méi)有作業(yè)怎么行呢?減負歸減負,家庭作業(yè)還是要有點(diǎn)的……”我的兩眼發(fā)直,心里叫苦不迭。第二天,雯雯帶著(zhù)兩個(gè)黑眼圈來(lái)叫我上學(xué),“告訴你,昨天我正準備瘋它一晚上,可媽媽卻給我弄來(lái)一本《同步作文》……”“我也是呀!”我附和著(zhù)。上課了,老師滿(mǎn)臉笑容地走上講臺:“由于眾多家長(cháng)的'要求,從今天開(kāi)始,還是要布置家庭作業(yè)!”大家都呆了。老師奇怪地問(wèn):“咦,你們怎么沒(méi)反應!這可不是你們以前的風(fēng)格!”

  “啊,作業(yè)啊作業(yè)……”全班同學(xué)有的繼續呆在那里,有的冷不防一聲怪叫,更多的是發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息。

作業(yè)的煩惱作文 篇6

  你有煩惱嗎,或許你沒(méi)有,而我卻有無(wú)數的煩惱。因為媽媽每次都在我耳邊,嗡嗡地說(shuō):“作業(yè)做完了沒(méi)有啊,做對了沒(méi)。還有口算題這么差每天做一張50道的數學(xué)口算題,錯一道罰十道!

  我的媽呀!嘮叨的媽媽?zhuān)瑥脑绲酵,總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反復這些話(huà)。唉!誰(shuí)比我更煩惱!每次一有空余的時(shí)間剛打開(kāi)電腦就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫:”作業(yè)多檢查幾遍呀!眿寢屨埥o我一些自由的時(shí)間吧,讓我快樂(lè )一會(huì )兒。

  那次,我做完了所有的作業(yè),但媽媽你一會(huì )叫我復習課文,一會(huì )叫我讀英語(yǔ)8點(diǎn)半時(shí),我懇求媽媽您讓我玩一小會(huì )電腦可媽媽說(shuō):“你看看你現在幾點(diǎn)了,上床睡覺(jué)去。我氣呼呼的躺到床上說(shuō):“有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以玩電腦為什么不讓我玩呢!眿寢屨堊屛易杂梢粫(huì )兒!

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