有關(guān)煩惱作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的煩惱作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
煩惱作文 篇1
我有很多煩惱,但是,最讓我煩惱的就是學(xué)習。早上, 媽媽就喊我起床,講在學(xué)校里有點(diǎn)什么作業(yè),要認真聽(tīng)講這類(lèi)囑咐的話(huà);中午回家吃飯,她有嘰里咕嚕講個(gè)不停;傍晚回家,又有作業(yè)等這我寫(xiě)了!有英語(yǔ);有語(yǔ)文呀;有數學(xué)呀;有時(shí)還有作文呢!晚上,我做好老師的作業(yè),非得還做媽媽布置的作業(yè),一直要到8,9點(diǎn)才睡覺(jué)。我真想對爸爸媽媽說(shuō),給我一天的自由吧!
這個(gè)煩惱恐怕永遠也不能拯救啰!
后來(lái),媽媽對我說(shuō),她嘰里咕嚕是因為我太沒(méi)有記性了,布置那么多作業(yè)是因為我成績(jì)下降了。這都是我不自覺(jué)造成的,現在媽媽給我點(diǎn)壓力,有了壓力,才有動(dòng)力。
我這是才知道媽媽的良苦用心,媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )該的,要是你的煩惱沒(méi)有了,那我的煩惱也就沒(méi)有了。
煩惱作文 篇2
現在的我們,正沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光成長(cháng);現在的我們,正值花兒一般的年華。但是總有那么幾天是陰雨纏綿,總有那么幾天是花枝凋謝。就像我們一般,總有那么幾件縈繞心頭的煩心事……
又是一個(gè)周末,我回到家立刻打開(kāi)電視,還沒(méi)坐穩,老媽就氣勢洶洶地關(guān)掉電視:“老師講的都明白了嗎?作業(yè)寫(xiě)一點(diǎn)了嗎?就知道看電視!”說(shuō)著(zhù),書(shū)包已經(jīng)被扔到了我的書(shū)桌上,看來(lái)是沒(méi)有回旋的余地了,我只得拖著(zhù)沉重的腳步進(jìn)了房間,乖乖的開(kāi)始學(xué)習了。哎!好不容易放了假也不能放松一下。勞逸結合,只是五天后的一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)吧!
周末沒(méi)有空閑時(shí)間,無(wú)疑是我的一大煩惱,在生活中我還有不少的煩惱呢!
大家肯定知道這么一句話(huà),“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方,也都有各自的缺點(diǎn)。就像天上的月亮,大多都是缺一縷,一輪完美的圓月似乎只是曇花一現。而家長(cháng)總用其他孩子的長(cháng)處來(lái)跟自家孩子的短處比,只會(huì )讓孩子徒增自卑。
哎!我多想一生都沒(méi)有煩惱!可再仔細想想,沒(méi)有煩惱的人生還完整嗎?烏云遮住陽(yáng)光,是為了日后太陽(yáng)綻放出更耀眼的光芒,花兒輕輕地凋謝是為了迎接果實(shí)的到來(lái),現在小小的煩惱是為了鍛煉和磨礪我們,讓我們學(xué)會(huì )堅強的在風(fēng)雨中成長(cháng)!
煩惱作文 篇3
成長(cháng)像一場(chǎng)戲,在人生的舞臺上演繹著(zhù)人情冷暖;成長(cháng)像一味料,在人生的菜肴里調味著(zhù)酸甜苦辣;成長(cháng)像一支筆,在人生的幕布上渲染著(zhù)五顏六色?墒,戲再好也有無(wú)可奈何的悲歡離合,調味再香也有無(wú)可奈何的澀澀苦味,顏色再好看也有壓抑沉悶的黑灰色調。而這些,正是那些無(wú)法躲避的瑕疵,也正如我們成長(cháng)中那些總會(huì )出現、按時(shí)到崗的煩惱。
在回憶的畫(huà)廊中,我總是會(huì )驀然驚覺(jué)童年的畫(huà)卷最為耀眼,既然歲月的洪流沖刷了它原本的顏色,但那描繪出的笑顏樂(lè )事卻依然明媚如早春三月的陽(yáng)光,燦爛若清晨升起的朝陽(yáng)。因為那時(shí)候沒(méi)有難題滾滾的題海,也沒(méi)有父母的苛刻與對我學(xué)習狀況的職責,更沒(méi)有高聳如山的作業(yè)和從成長(cháng)與生長(cháng)的縫隙中所衍生發(fā)芽的諸多煩惱。只是流淌的小溪也會(huì )漸漸干涸,漫漫白日也會(huì )落下,而時(shí)代的交替社會(huì )的進(jìn)步更是刻不容緩。我在慢慢地長(cháng)大。童年跟隨著(zhù)我卻是越走越遠,煩惱則是交班換崗,踏步而來(lái)。
成長(cháng)意味著(zhù)煩惱的到來(lái),意味著(zhù)諸多的改變。幼時(shí)的玩樂(lè )離我遠去,家人和藹的臉龐漸漸模糊——大有一種一去不復返的味道。對于我來(lái)說(shuō),最令我不耐的煩惱便是家人對我的態(tài)度,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),功課的加重,家長(cháng)根本就是把我當小孩子,我的想法一和他們發(fā)生歧義,他們就說(shuō)我頂嘴,我考試一考不好了他們就對我各種不滿(mǎn),甚至在考試前就給我施加壓力,恨不得讓我變成考卷,變成書(shū)本,這樣說(shuō)不準就能令他們滿(mǎn)意了。我很煩惱,但他們都是我的家人,我只能學(xué)著(zhù)去克制這種不好的情緒,去想辦法消除我的煩惱。漸漸地,我發(fā)現我可以和親人平心靜氣地談話(huà)了,甚至我覺(jué)得我們的關(guān)系比小時(shí)候還要好些。我突然就明白了,這是一種成長(cháng),這也是一種改變。
戲里雖有悲歡離合但這又何嘗不是另一種團圓;調料雖有澀澀苦味,但這又何嘗不是一種令人在甜膩咸味中可以追尋的刺激;黑灰色彩雖壓抑沉悶,但為何不畫(huà)幾顆星辰加以柔化?而成長(cháng)的煩惱何嘗不是另一種成長(cháng)?成長(cháng)產(chǎn)生煩惱,而煩惱也使我們成長(cháng)。
煩惱作文 篇4
《一件煩惱的事》一件煩惱的事 我今年13歲了,身高1.35米,比同齡人矮了很多。因此個(gè)子矮也常常給我的生活中帶來(lái)許多煩惱的事。 因為身高的問(wèn)題,我跑得慢,跳得不高,各個(gè)體育項目都不行,同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我。個(gè)子矮一直是我最大的煩惱。一天,我回到家就向媽媽訴說(shuō)今天同學(xué)們在體育課嘲笑我跑得太慢,說(shuō)我個(gè)子矮,腿又短。媽媽聽(tīng)了也十分無(wú)奈,她說(shuō)這又不是著(zhù)急就能解決的 事情。隔壁的張阿姨聽(tīng)到了,大著(zhù)嗓門(mén)說(shuō):“哎,我最近聽(tīng)說(shuō)有種叫“長(cháng)動(dòng)力”的運動(dòng)鞋賣(mài)得很紅火,說(shuō)是穿了個(gè)子能長(cháng)高,也不知道是真是 假,要不你去買(mǎi)一雙給你家孩子穿試試!蔽衣(tīng)了,興奮不已,嚷嚷著(zhù)叫媽媽星期天帶我去買(mǎi)。媽媽看我那著(zhù)急的樣子,也微微點(diǎn)了點(diǎn)頭 。 星期天 我和媽媽到商場(chǎng)把鞋買(mǎi)來(lái)了,回到家,我小心翼翼地把鞋放到沙發(fā)上,要知道這雙鞋三百多塊錢(qián)呢!
我還沒(méi)穿過(guò)那么貴的鞋呢!我穿上鞋,感到滿(mǎn)舒適的,但并沒(méi)有讓我一下子長(cháng)高的感覺(jué)。媽媽說(shuō),這又不是什么有魔力的鞋子,怎么可能那么快就長(cháng)高。過(guò)了2個(gè)月后,我的身高還是不見(jiàn)長(cháng),可鞋已經(jīng)開(kāi)了膠,可知這鞋質(zhì)量不過(guò)關(guān)!我感到無(wú)比的失望,想想那些扔進(jìn)水里的錢(qián),真是感到這錢(qián)花得冤枉。媽媽好像看透了我的心思,摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,不要煩惱,你小時(shí)候矮,不見(jiàn)得你長(cháng)大后就矮,可能是你長(cháng)得慢而已。鄧 爺爺矮,可他還當過(guò)我們的主席,收復了香港,做了多大的貢獻!鄧 爺爺還說(shuō)過(guò)‘天塌下來(lái)還有大個(gè)子頂著(zhù)呢!'”我聽(tīng)了媽媽的安慰,心里舒服多了,就不再老為個(gè)子矮而煩惱了。 我想:現在我們孩子的心里不應該有煩惱,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,讓快樂(lè )屬于我們。再見(jiàn)了,個(gè)子矮的煩惱
煩惱作文 篇5
大人們常說(shuō),小孩有什么煩惱?不用賺錢(qián),不用工作,只要好好學(xué)習就可以了。我可不這么認為,作業(yè)就是一大煩惱!
教室里,老師正布置著(zhù)堆積如山的作業(yè)。盡管我們擺出一副生無(wú)可戀的樣子,想讓老師可憐可憐我們,少布置一點(diǎn)兒作業(yè)?衫蠋煵粸樗鶆(dòng),還冷冰冰地說(shuō):“不能少!”然后面無(wú)表情地走出教室,還叮囑道:“千萬(wàn)不能偷懶,這些題目都是必考的!”
回家后,我埋頭苦干,終于寫(xiě)完了多如牛毛的作業(yè)。再看看手表,呀!七點(diǎn)了!我決定先休息一會(huì )兒。我躡手躡腳地走進(jìn)客廳,后面卻突然傳來(lái)一陣河東獅吼:“你去哪兒?作業(yè)寫(xiě)完了嗎? ”“寫(xiě)完了,我想去看會(huì )兒電視!蔽乙贿吳由鼗卮,一邊往電視的方向靠近。媽媽卻伸出魔爪,一把抓住了我,說(shuō):“現在才七點(diǎn),你再去做點(diǎn)兒閱讀題吧!”就這樣,我被媽媽無(wú)情地拽進(jìn)了房間,釘在了桌子上,繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。我扒拉了兩下閱讀作業(yè),跟媽媽說(shuō):“這樣的題老師說(shuō)不用做的呀!”媽媽竟理直氣壯地說(shuō):“你閱讀那么差,本來(lái)就該多練一練,隔壁的小孩這些全做完了!”說(shuō)完就揚長(cháng)而去了。媽媽老是喜歡拿我跟別人比,我的眼淚頓時(shí)像螞蟻一樣,在臉上爬來(lái)爬去,弄得我又麻又癢。我在心底里吶喊:“救命啊,我要被煩惱淹沒(méi)了!”
歌里唱著(zhù):“小小少年,沒(méi)有煩惱!笨墒郎夏挠腥耸菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呢?即使我只是個(gè)小孩子,也快被數不清的煩惱淹沒(méi)了。所以,我希望老師不再布置那么多作業(yè),也希望媽媽不再逼我寫(xiě)那么多練習了,讓煩惱全都消失不見(jiàn)!
煩惱作文 篇6
時(shí)光飛逝,轉眼到了20xx年的春天。我望著(zhù)那吐蕊的鮮花,碧綠的小草,心想:春天,一個(gè)多么美麗的季節啊!春天代表著(zhù)生命,代表著(zhù)成長(cháng),我來(lái)到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)12年了,在這12年里有多少成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱呢?
我的快樂(lè )有許多種。比如說(shuō),前兩天,老爸帶我去開(kāi)卡丁車(chē),我不斷加速,看著(zhù)那卡丁車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般,那種感覺(jué),正是我苦苦追尋的快樂(lè )。這是玩的快樂(lè )。
每到大年三十晚上,我和老爸老媽回到老家去過(guò)年,和分別已久的親朋好友們相聚在一起,開(kāi)心地吃著(zhù)團圓飯,說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà),感到心中樂(lè )融融的。那是親情的快樂(lè )。
還有一種快樂(lè ),是學(xué)習的快樂(lè )。10年之前,我還在牙牙學(xué)語(yǔ),而今天,我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ),而且還學(xué)會(huì )了不少英語(yǔ)單詞。當我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候,當我又寫(xiě)出了一篇好作文的時(shí)候,當我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新單詞的時(shí)候,心中會(huì )有一種成功的喜悅,那就是學(xué)習的快樂(lè )。我要讓這種學(xué)習的快樂(lè )永遠伴隨我一生。
我的煩惱也有好幾種。比如說(shuō)老爸老媽老是逼我寫(xiě)日記,可是他們經(jīng)常借口“檢查”來(lái)偷看我的`日記。法律上不是說(shuō)小朋友也有隱私權么?他們偷看,觸動(dòng)了法律,我提出強烈的反對,他們知道后也就不看了。后來(lái),由于他們不檢查了,我也就干脆不寫(xiě)了。為此,我丟掉了一個(gè)寫(xiě)日記的好習慣。
還有,我看到老爸老媽在商議事情的時(shí)候,我總愛(ài)過(guò)去湊熱鬧。最后老媽總是說(shuō):“大人的事小孩別管!边@可把我氣得七竅生煙,我已不是三歲小孩了,為什么沒(méi)有家庭發(fā)言權啊?
在學(xué)校里上課時(shí),我老想老師抽我回答問(wèn)題,于是,就把手舉得高高的?墒抢蠋焻s不經(jīng)常抽我回答,我有一種失落感。多煩惱啊!
成長(cháng)中,難免會(huì )有一些煩惱,不過(guò),我要把煩惱轉變成快樂(lè )。因為,快樂(lè )能使人聰明,使人健康,使人進(jìn)步。我要永遠用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度化解煩惱,永遠開(kāi)心,做一個(gè)陽(yáng)光少年。
煩惱作文 篇7
下雪對于我們孩子們來(lái)說(shuō)應該都是快樂(lè )的,因為一下雪可以讓我們堆雪人,可以打雪仗,還可以用雪做各種各樣的東西。
可是對于大人來(lái)說(shuō),下雪就會(huì )帶來(lái)很多煩惱。就說(shuō)我爸爸,開(kāi)車(chē)的時(shí)候就因為下雪,地上太滑,車(chē)子就打滑都開(kāi)不動(dòng)了。即使開(kāi)到路上,也不方便,不能像平時(shí)那樣快速地行駛,只能慢慢地前行,這樣就耽誤了時(shí)間。再說(shuō)路上的行人,因為下雪地上都結滿(mǎn)了冰這樣就很容易摔跤,上班都不能正常了。我從電視里了解,因為下雪太大了很多的火車(chē)、飛機、卡車(chē)都不能正常使用,就給出行的人帶來(lái)了很多的不方便。
所以我希望這場(chǎng)大雪能盡快地停止,讓我們的生活恢復原樣。
煩惱作文 篇8
最近幾天,我們班有許多同學(xué)都喜歡給別人起外號。
我叫 “盧亞輝”別人張口就來(lái)“灰太狼”、“小灰灰”、“盧鍋灰”等。我班的李浩同學(xué)被叫做 “鴨梨”、 “梨殼”、“耗子”。還有王令通同學(xué)被別人翻譯成“亡病桶” 。馮之璇同學(xué)被稱(chēng)之為“馮大眼珠子”。我們被他們天天叫外號,很是心煩。誰(shuí)不想有個(gè)好聽(tīng)的名字,有時(shí)我真想讓媽媽給我改個(gè)名字,起碼不容易起綽號的名字。特別是自尊心很強的人,真想和他理論。我們本來(lái)是個(gè)團體,只有團結一心才可以戰勝所有的難題,做一個(gè)守紀律,共同進(jìn)步的班集體?墒俏覀兌急 “綽號”搞得十分煩惱,怎么可能戰勝困難共同進(jìn)步呢?如果總是這樣,我們會(huì )被困難吞食。不要把自己的高興建立在別人的煩惱上好嗎?
同學(xué)們,讓我們改掉亂給別人起外號的壞習慣吧?讓我們重新認識你、我、他。讓我們好好學(xué)習,讓我們用耐心把自己心中空缺的地方一點(diǎn)點(diǎn)的補上,做一個(gè)團結友愛(ài),互相幫助,共同進(jìn)步的班集體,長(cháng)大能報效我們親愛(ài)的祖國。
煩惱作文 篇9
人生中,有著(zhù)無(wú)數的煩惱和幸福。
人們經(jīng)常羨慕和仰望別人的幸福,并去努力追求別人的幸福,卻偏偏忽略了自己的幸福。整天被煩惱包裹,無(wú)法掙脫出這個(gè)困境。
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,只不過(guò)是因為看到別人的生活幸福,覺(jué)得自己不如別人,于是就想從自己認為煩惱的世界里掙脫出來(lái),于是就努力去追求別人的幸福,于是欲望和攀比心也隨之而來(lái)。欲望和攀比心的到來(lái),使煩惱越來(lái)越多。
幸福是心靈的感受,只要放下自己所謂的幸福,去平靜的生活中尋找細微的小幸福,哪怕只是一盞清茶,一片老面包,一個(gè)小小的笑容……都可能讓自己找到想要的生活,獲得片刻的心靈滿(mǎn)足。
那一刻的心靈滿(mǎn)足,會(huì )讓自己明白,生活中遍地都是幸福,只是因為欲望,讓自己忽略了這些細微的小幸福。
也可以去貧困山區看看,看看那些生活并不富裕的孩子,一身漂亮的新衣,一支嶄新的鉛筆,甚至一塊小小的橡皮,都可以令他們笑容滿(mǎn)面,為什么自己就不能呢?是什么阻礙了幸福的降臨?難道不是過(guò)度的欲望和攀比心嗎?
放下心中的欲望吧,有時(shí)候,放手也是一種給自己幸福的方式。只要心能沉靜下來(lái),不去羨慕攀比,過(guò)好自己的生活,感受生活中的點(diǎn)滴幸福,那么人人都是幸福的。
放走心中的欲望和攀比吧,讓心靈沉靜,讓生活美好,讓自己幸!
煩惱作文 篇10
春風(fēng)、春陽(yáng),花季、雨季。溫柔如春風(fēng),輕拂過(guò)的萬(wàn)物皆復蘇萌發(fā);溫暖如春陽(yáng),不似冬天般凄冷,不似夏日般灼人,撒下的光輝為萬(wàn)物涂上爛漫的色彩。而這一切,我卻無(wú)心欣賞。
早讀·疾風(fēng)驟雨
“你這一開(kāi)學(xué),狀態(tài)可不行!
“沒(méi)睡醒嗎?你寫(xiě)的句子出錯這么多,怎么回事?”
“背個(gè)課文不難吧!你背得磕磕絆絆不應該呀!”
三次了!連續三個(gè)早讀!樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的鞭策聲,都能看到彎腰低頭,眼皮都不敢抬的我。早讀簡(jiǎn)直像是一陣疾風(fēng)驟雨。
課堂·幾座大山
英語(yǔ)老師點(diǎn)名,我正在黑板前寫(xiě)完型和閱讀的答案,表面不動(dòng)聲色,心中卻波濤洶涌:“沒(méi)有地縫!無(wú)處逃遁!多希望時(shí)間能靜止到上課前。題這么難,我寫(xiě)得絕對不好!”
“不會(huì )吧?寫(xiě)錯這么多!”
臺下同學(xué)們的嘆息和小聲的議論聽(tīng)得分明而真切,老師皺著(zhù)眉,瞪大眼睛盯著(zhù)我的答案,我的手指頭在止不住地顫抖,原本就不足的信心已經(jīng)蕩然無(wú)存,寫(xiě)完退到講臺一側,等候老師發(fā)落。
“你這是什么情況?”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫(huà)上一個(gè)個(gè)叉號,每個(gè)紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條,我發(fā)不出任何聲音,無(wú)法為自己做一絲一毫的辯護。
同學(xué)們的目光匯聚成刺眼的聚光燈,強烈的光線(xiàn)里只有我一個(gè)人,他們在綠洲,我身處沙漠。孤獨、無(wú)助、沉重、窒息……
作業(yè)·奮起直追
11點(diǎn),家里,夜晚。
燈還亮著(zhù),我一遍又一遍地默寫(xiě)英語(yǔ)課文,一篇又一篇地做著(zhù)閱讀理解,厚厚的字典翻開(kāi),查著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生詞……
宿舍里,操場(chǎng)上,餐廳中,到處是我背課文的模樣,到處有我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)的身影……
有止步不前的焦慮,有提高10分的狂喜,也有再次退步的失落。
我煩惱著(zhù),也努力著(zhù)。
春季,雨季,我的煩惱季。
春季,花季,我的奮斗季。
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