【精選】初中煩惱作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中煩惱作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中煩惱作文 篇1
人的生活總是快樂(lè )與煩惱相伴。
今天，我來(lái)給大家講述一下我的快樂(lè )與煩惱。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。我的快樂(lè )是：在學(xué)校里結交了一幫好同學(xué)好朋友。我們經(jīng)常在一起暢談理想，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
然而，煩惱也伴隨著(zhù)我們的暢想油然而生，我們煩惱于社會(huì )的假冒偽劣；煩惱于官員的腐*行徑；煩惱于貧富懸置的道德扭曲；更煩惱于社會(huì )生產(chǎn)對藍天碧水的毀壞。
有時(shí)也煩惱于同學(xué)之間的摩擦與糾紛，雖說(shuō)是好朋友，也會(huì )時(shí)常發(fā)生一些不愉快的事，比如在一起討論問(wèn)題的時(shí)候，由于意見(jiàn)相左而產(chǎn)生爭執，進(jìn)而引發(fā)意想不到的矛盾。
朋友之間產(chǎn)生矛盾是正常的，我們的矛盾表現只是一些動(dòng)嘴不動(dòng)手的“輕傷”，總不至于影響到我們友誼的根基，長(cháng)久以來(lái)“動(dòng)嘴不動(dòng)手”便成了我們心照不宣的克制“界限”。
記得有一次，同學(xué)們在討論問(wèn)題時(shí)，爭執中就有兩個(gè)好友突然打了起來(lái)。當時(shí)我沒(méi)在場(chǎng)，也不知他倆為何而打了起來(lái)，只是后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是因為爭論問(wèn)題而發(fā)生的“越界事件”，自從那次“越界事件”后，他倆就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。我看到他倆僵持的勁頭，心里充滿(mǎn)了煩惱，幾次試圖為他們調解，卻都是吃了“閉門(mén)羹”，以至今日，我的心里還留有長(cháng)長(cháng)的陰影，甚至一度對友情的抗壓力產(chǎn)生了懷疑。
其實(shí)，一般情況下，我們的爭執，最多也不過(guò)五、六分鐘，過(guò)一會(huì )兒，我們便不由自主的會(huì )心而笑了。尤其是“越界事件”之后，大家好像都心存芥蒂，更加細心地維護我們的友誼了。就連平時(shí)的打打鬧鬧，也是輕手輕腳地點(diǎn)到為止，以維系更多的快樂(lè )，以免再越“雷池半步”。
我最高興的事，就是在節假日和我的好朋友們一起爬爬山、打打球、散散步，和他們一起享受著(zhù)其樂(lè )融融的友情快樂(lè )。
快樂(lè )雖然人人喜愛(ài)，但無(wú)禁制的快樂(lè )玩耍，卻能使人“玩物喪志”。
我快樂(lè )于我們同學(xué)間的相互鼓勵，快樂(lè )于朋友間的相互關(guān)愛(ài)，快樂(lè )于友情中的溫馨呵護。
快樂(lè )與煩惱是一對相生相克的冤家，只有敞開(kāi)胸襟多多地接受快樂(lè )，才能最大可能地隔離煩惱。
親愛(ài)的同學(xué)，志同的朋友，讓我們打開(kāi)心扉，展開(kāi)雙臂，一起去擁抱快樂(lè )吧！
初中煩惱作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，昔日的樹(shù)苗已向參天大樹(shù)邁步，往年的雛鷹早已飛翔向碧藍的天空進(jìn)發(fā)。小學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香還歷歷在目，但那只是一段回憶，一場(chǎng)夢(mèng)，他們將永遠留在記憶中那封閉的大門(mén)，而我們將邁入中學(xué)的大門(mén)，展望更美好的未來(lái)。
拋下活潑，留下穩重；拋下天真，留下成熟，我靜靜地走過(guò)初中校園的每一個(gè)角落，走過(guò)我們即將生活三年的地方�？粗�(zhù)傳言中很?chē)绤柕睦蠋�，我不畏懼，面對校園里無(wú)數張新的面孔，我不迷茫，因為我知道，與其抓著(zhù)頭皮膽膽怯怯的走過(guò)這三年，還不如在青春中留下這朝氣蓬勃的三十六個(gè)月。我的現在進(jìn)行時(shí)與未來(lái)時(shí)，由我做主。
沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，就無(wú)法顯示出帆的柔韌；沒(méi)有黃沙滿(mǎn)天就展現不了胡楊的堅強。正依所言：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不受百凍，難以成鋼�！绷昙壍纳钪皇且粋�(gè)轉折點(diǎn)。升入初中，我們將面臨更大的考驗，沒(méi)有了活潑，沒(méi)有了歡笑，取而代之的是壓力與卷紙，初一是中考的基礎，沒(méi)有根基的大樓遲早會(huì )倒下，所以，我們要用十倍的付出換取百倍的收獲。今天，我們用汗水寫(xiě)記錄，明天，我們就是封面人物。踏實(shí)走好每一步，這才是我的路。
升入初中，不能像小學(xué)那樣松散，應該有明確的目標，這樣才能更有效率的進(jìn)行學(xué)習，語(yǔ)文方面，我要做到多多積累好詞好句，大量閱讀課外書(shū)籍，多留心觀(guān)察身邊的一草一木，聆聽(tīng)身邊的一言一語(yǔ)，因為只有這樣，才能寫(xiě)出讓人如沐春風(fēng)的文章。我還要勤背唐詩(shī)宋詞，可以讓我領(lǐng)略中國古代的詩(shī)人的心情，或豪邁，或傷感，領(lǐng)略中華文化的源遠流長(cháng)。數學(xué)方面，我要做到勤練，勤算。上課認真聽(tīng)老師的句句講解，課后多多練習各種題型，努力背好公式，為以后打下良好的基礎。英語(yǔ)方面，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是必須的，并且我要將這門(mén)學(xué)科完全融入實(shí)際生活中，用英語(yǔ)和同學(xué)們打招呼，英語(yǔ)課用英語(yǔ)回答問(wèn)題，平時(shí)用英語(yǔ)和別人對話(huà)，還可以讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外書(shū)籍。
已經(jīng)初一了，早已經(jīng)過(guò)了在草地上玩過(guò)家家的年齡，我們一定要好好學(xué)習，今天我們是刻苦努力的中學(xué)生，明天我們是國家的棟梁。誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦，只要為了夢(mèng)想而付出，再苦也不停止腳步。
初中煩惱作文 篇3
人們常說(shuō)“成長(cháng)是一件很漫長(cháng)的事情”，可是在我看來(lái)成長(cháng)在有些時(shí)候卻也只是一瞬間的事情，一瞬間就會(huì )明白一些事情，一瞬間就感覺(jué)自己長(cháng)大了。
可是在那一瞬間之前，我們是迷茫的，是煩惱的。
身為初中生的我，卡在了一個(gè)奇妙的點(diǎn)，我們沒(méi)有了小學(xué)時(shí)候的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；卻也沒(méi)有高中的目標堅定�？ㄔ谶@個(gè)青春期的高峰，卡在了這個(gè)迷茫且會(huì )抓狂的時(shí)段。
每一天，我都在煩惱，我準備去往哪里？我為什么一定要聽(tīng)從別人的安排？老師為什么不能理解我？這幾個(gè)問(wèn)題似乎在我這里成為了無(wú)解的命題，但是當時(shí)的我卻并不知道，這些都是會(huì )過(guò)去的，并且這些也稱(chēng)之不上什么煩惱。
上了初中之后，我時(shí)不時(shí)會(huì )想，我以后要去往哪里？我的夢(mèng)想是什么？可是思緒了很久但是卻沒(méi)有什么答案。直到有一天，我對老師的安排有些不滿(mǎn)意，所以當時(shí)下定決心，我以后要做一名老師，我要推翻現在老師的這種做法。那一天，我就那么知道了自己的夢(mèng)想，知道了自己的方向，知道了我要去往的地方。
青春期的我是很叛逆的，所以父母的安排也好，老師的安排也罷，我總是不愿意接受的，我不想逆來(lái)順受，我想要為我自己做主�？墒钦斘易约航o我自己做主的時(shí)候，我卻創(chuàng )下了禍，在那一次，我才突然的想明白，我之前所煩惱的事情其實(shí)是我自己找的煩惱，明明大人們比我懂得更多，他們的安排在有些時(shí)候大概就是最好的。
老師為什么不能理解我？在老師的眼里，我似乎也是不好的，甚至老師也常常覺(jué)得我成績(jì)不好是因為我自己不夠努力，可是我卻總以為是我自己努力了，而是命運不讓我成績(jì)有所上升。也一直覺(jué)得老師從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)我，可是我卻沒(méi)想過(guò)，老師也是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷的，既然別人可以，為什么我自己不可以？
很多時(shí)候，我們所煩惱的`其實(shí)并不是什么煩惱，而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆，但是我在這個(gè)時(shí)候所遇到的煩惱，其實(shí)也并不是什么煩惱。成長(cháng)也的確是一件漫長(cháng)的事情，但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情，然后才明白，成長(cháng)有煩惱是正常的，沒(méi)煩惱也是正常的，因為這些我們所謂的煩惱，并不是什么真正的煩惱，總有一天它們都會(huì )過(guò)去的。在成長(cháng)中，我們所有一些困惑是正常的，也是不奇怪的。
初中煩惱作文 篇4
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但是我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
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