【必備】煩惱作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的煩惱作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱作文 篇1

　　煩惱是一瓶調味劑，有酸甜苦辣咸，但有時(shí)酸有時(shí)甜；煩惱是一抹彩虹，有赤橙黃綠青藍紫，但有時(shí)色彩艷麗，有時(shí)色彩暗淡。

　　煩惱就像是人生中一個(gè)小小的挫折，它會(huì )讓你感到心煩意亂，有時(shí)還會(huì )讓你脾氣暴躁。但只要你有足夠樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度面對它，煩惱自然而然的消失了，而我就持有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。煩惱一直是鞭策我向前的動(dòng)力，可以說(shuō)是煩惱讓我成長(cháng)了。

　　但成長(cháng)好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃。

　　而我總是被媽媽為量身定制的家規和學(xué)校制定的《中學(xué)生日常行為規范表》與《中學(xué)生守則》擊敗。

　　在學(xué)校我是個(gè)乖乖女，不惹麻煩不搗亂，因此我被班主任選為語(yǔ)文課代表，但每到語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師讓我課前三分鐘教書(shū)，而他們心情好就認真讀書(shū)，心情不好時(shí)干脆連書(shū)也不讀了，甚至有幾個(gè)同學(xué)書(shū)也不拿出來(lái)，明目張膽地頂撞我。吳老師來(lái)時(shí)，便對吳老師說(shuō)，語(yǔ)文課代表生氣就對我們說(shuō)，你們有種就別讀了。吳老師每次都會(huì )來(lái)質(zhì)問(wèn)我，他們就躲在旁邊對我做鬼臉，而我就被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。上學(xué)期末考差了，沒(méi)有獲得第一名，但蔡老師勉強給了我一個(gè)優(yōu)秀班干部，只有一個(gè)本子，而第一、第二名和進(jìn)步獎都會(huì )得獎金，這也太虛偽了吧！現在當了一年的語(yǔ)文課代表，終于要解脫了，還有一天就期末考試了，我不用再受氣了。

　　在家里我脾氣暴躁，好動(dòng)，愛(ài)惹麻煩愛(ài)搗亂，而我閨蜜說(shuō)我在學(xué)校和在家里完全不一樣，我閨蜜就對我媽說(shuō)該管管我了。因此媽媽專(zhuān)門(mén)為我制定了family rules。每次我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，媽媽就會(huì )搬出家規來(lái)壓我，而我乖乖就范，原因是我媽以我的零花錢(qián)來(lái)威脅我。正所謂"錢(qián)乃身外之物″，但我是一個(gè)吃貨，吃貨無(wú)食物而不歡。沒(méi)錢(qián)就不能買(mǎi)零食了，沒(méi)零食就填飽肚子，填不飽肚子就會(huì )被餓死！不要看我能吃，但我就是吃不胖，我能有什么辦法呢？我體重一直保持在70斤左右。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信彩虹，我的煩惱終有一天會(huì )離我而去！

煩惱作文 篇2

　　“唉,我該怎么辦?”面對桌上翻開(kāi)的地理課本,我只能無(wú)助的嘆息,

　　初中生活,應該是美好而快樂(lè )的,可是我卻并不是這樣認為,撇開(kāi)別的不說(shuō),單單是這位新朋友——地理，就讓我犯了難。

　　“唉，七十七分�！钡谝淮卧驴汲煽�(jì)。

　　“唉，七十分�！捌谥锌荚嚦煽�(jì)。

　　對于地理，我和對待其他科目并沒(méi)兩樣，同樣是上課認真聽(tīng)講，下課認真對待作業(yè)，可這老師講的內容對我來(lái)說(shuō)就像天書(shū)，這成績(jì)也是愣愣的上不去，記得我還寫(xiě)過(guò)：聽(tīng)地理，如地里，地里學(xué)地理，地里地理……這聽(tīng)地理嘛，便如同在地里一樣，漆黑漆黑，找不到方向，在這伸手不見(jiàn)五指的地里面學(xué)習地里，那還不是鐵定定的沒(méi)了方向感么？

　　為什么？為什么？到底是為什么？隨著(zhù)學(xué)習的加深，知識的增多，對于地理的負重感也越來(lái)越多，問(wèn)同學(xué)？人家不見(jiàn)得樂(lè )意幫我這個(gè)地理癡呆兒；問(wèn)老師？那可麻煩她了，我連這東西半球的分界線(xiàn)還弄不懂呢，這可得從第一節課開(kāi)始補了……該怎么辦呢，我無(wú)從下手。

　　周末，漫步在河邊，我眉頭緊鎖，在腦海中一遍遍的回蕩著(zhù)地理老師的話(huà)，可無(wú)論再怎么想，地理知識還是如同殘缺的拼圖，終不見(jiàn)完好，失望無(wú)奈之際，我坐在河邊的石頭上，望著(zhù)對面的學(xué)校，一塊塊使勁往河里丟石子，嘴里還不住嘟囔：“什么破學(xué)校，什么破老師，什么破地理，什么破考試，什么破成績(jì)，什么破排名……”看著(zhù)水面泛起的水花，一絲絲是無(wú)助又涌上心頭，我真想做一顆石子，沉悶無(wú)語(yǔ)；我真想做一株小草，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；我真想做一陣微風(fēng)，自由自在；我真想做一朵白云，隨風(fēng)而飄……可我偏偏是一個(gè)人，一個(gè)被地理難住的人；一個(gè)被成績(jì)纏住的人；一個(gè)被煩惱包圍的人……我只能去想，坐在河邊，我想了許多……

　　成長(cháng)路上，有美好有酸澀，有快樂(lè )有煩惱。煩惱不是只會(huì )讓你厭惡，它還時(shí)刻提醒著(zhù)你：學(xué)會(huì )克服，你會(huì )成功。

煩惱作文 篇3

　　一次次考試，是我最緊張的時(shí)候，今天下午在學(xué)校就進(jìn)行了每周一考的活動(dòng)，就是說(shuō)，每一星期都要考一次試，這使我感到，畢業(yè)的緊張心情。

　　期中考試，因馬虎丟了分，這一次語(yǔ)文考得差不多，數學(xué)沒(méi)有做完，索性的就交了，當我正在思考應用題的時(shí)候，有人來(lái)說(shuō)：“老師，該收卷子了�！边@一刻，我眼淚都要流了出來(lái)，“為什么��？還沒(méi)做完就收，這么煩人干嘛呀？”收過(guò)以后，本以為不考了，正要上樓的時(shí)候，老師說(shuō)：“你們干嘛去呀？再過(guò)一分鐘就要考英語(yǔ)了�！薄鞍�，英語(yǔ)老師說(shuō)明天再考的��？真煩人�！�

　　本來(lái)因為數學(xué)考得不好的我，又聽(tīng)到要考外語(yǔ)，更生氣了，眼淚直接流了出來(lái)，同學(xué)都問(wèn)我咋了，我就說(shuō)數學(xué)卷子沒(méi)寫(xiě)完，她們也說(shuō)沒(méi)事，我也沒(méi)寫(xiě)完��？可是我一道填空沒(méi)寫(xiě)，一道選擇沒(méi)寫(xiě)，兩道應用題沒(méi)寫(xiě)，還有兩道應用題是錯的，我更傷心了。

　　多希望我可以看看發(fā)卷子之后啊，再有一星期，就要去老一中進(jìn)行小升初考試了，以我現在的成績(jì)行么？雖然我買(mǎi)了兩套卷子，但有一套在有兩張就做完了，我還得再去買(mǎi)一份，還有半個(gè)月才畢業(yè)，難道畢業(yè)前，我要以學(xué)習不好而畢業(yè)，之后有遺憾么？我不愿意，我現在要好好的做卷紙了，要認真做好考前準備，希望這一次可以考進(jìn)全縣前120名，這樣就可以進(jìn)宏志班了，進(jìn)了宏志班是保送你上高中的。

　　我現在是真的有點(diǎn)緊張了。

煩惱作文 篇4

　　仰望，注定是要抬起頭，不讓淚輕言自己的懦弱，彷徨無(wú)知而又不忮不求。幸福是否像星星，離我們到底有多遠？

　　清晨，盯著(zhù)書(shū)本上的課文讀著(zhù)，背著(zhù)，重復著(zhù)，我們希望在小學(xué)的最后一個(gè)盛夏，有意義地過(guò)完它，就像走過(guò)一個(gè)不老的童話(huà)。雖然，我們知道，童話(huà)不會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)而成長(cháng)，它們還要留下，陪著(zhù)，陪著(zhù)下一代焦灼煩惱的孩子，一如而今的我們。

　　我們像《城南舊事》中的小英子和她的同學(xué)，是多么希望長(cháng)高了變成大人，又是多么怕呢。

　　或許，我們不該惆悵，或許我們不該感傷，可是站在那些由“升學(xué)，重點(diǎn)初中，告別母校，同學(xué)，和父母越來(lái)越出現矛盾……”組成的煩惱中，又怎能做到處之泰然，又怎能做到安之若素，不慌不忙？

　　每天傍晚，我走在回家的小巷子，我想記了戴望舒的《雨巷》，顧城的《小巷》，都是一樣的充滿(mǎn)靈性，朦朦朧朧，但都一樣地讓人感到迷茫。長(cháng)長(cháng)的小巷喲，我何時(shí)才能走到你的盡頭？

　　幸福啊，你又在何方？蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤……終于，我迎來(lái)了那場(chǎng)考試。終于，我走出了十二歲的思索，那系著(zhù)青春靛藍的時(shí)光。

　　恍惚間，我想到了鄭愁予的一句詩(shī)“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔�二歲的青春期又何嘗不是美麗的錯誤，它來(lái)得似乎太早太早，又似乎恰到好處，但終究，它只是個(gè)過(guò)客，匆匆而去。

　　十二歲，多么美好的年季，曾有人贊嘆十六歲的花季，十七歲的雨季，可十二歲從未有人贊嘆。十二歲，是站在煩惱里仰望幸福的年紀��！那是童年的告別，青春期的開(kāi)端啊，又怎能令人忘卻？

煩惱作文 篇5

　　在大人們的眼里，我們小孩每天不用為任何而煩惱就猶如天上的雛鷹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但我要告訴你們，你們錯了。大人有大人的煩惱，我們小孩也有自己的煩惱。

　　剛領(lǐng)完考卷，回家的一路上，太陽(yáng)是那么的溫暖，路邊兩旁開(kāi)著(zhù)一片金黃的油菜花，讓人覺(jué)得即使再冷，也會(huì )像春天一樣溫暖起來(lái)。但，我知道這只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕。

　　一到家，媽媽便問(wèn)我：“考多少分？”我支支吾吾的如實(shí)回答：“數學(xué)九二分，英語(yǔ)……八十六分，語(yǔ)……文……八十二……點(diǎn)……五……”剛一報完分數，我便被母后大人請到大門(mén)外看“風(fēng)景”吹“自然式空調”。馬路上只有來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)輛。忽然，一陣“大風(fēng)起兮云飛揚”，樹(shù)枝被吹得發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲音，樹(shù)葉則如風(fēng)中的一葉扁舟在空中蕩漾。太陽(yáng)漸漸地下山了，天也慢慢地昏暗了下來(lái)。我抬起頭仰望天穹，此時(shí)此刻，天空好似張開(kāi)了血盆大口的猛獸，面目猙獰。不知我害怕了，還是膽小了，聽(tīng)著(zhù)被風(fēng)吹的樹(shù)葉發(fā)出的聲音，我似乎感到了一絲凄涼，一絲孤單，一絲無(wú)助……

　　樹(shù)葉（枯了的樹(shù)葉）在空中飛舞，似一只一只枯葉蝶在人們眼前舞蹈。風(fēng)，漸漸，漸漸地停了，枯葉慢慢，慢慢地從空中飄落下來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)凄涼也隨著(zhù)飄落……

　　原來(lái)學(xué)習也可以是一種煩惱。而這種煩惱讓人很有壓力，像一座五指山，壓著(zhù)我這個(gè)孫悟空，而分數上的數字便是山上的咒語(yǔ)使我不得翻身；又如是孫悟空頭上的緊箍咒，隨時(shí)會(huì )痛不欲生。

煩惱作文 篇6

　　太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照著(zhù)我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài) 我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走上未來(lái)�？�，對剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)、幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。

　　童年，煩惱對于我來(lái)說(shuō)并不熟悉�？赡苡腥藛�(wèn)起： 小孩子，你有煩惱嗎？ 也許，我會(huì )反問(wèn)； 什么是煩惱？ 這時(shí)請你不要感到奇怪，因為，童年的時(shí)光都非常的快樂(lè )，毫無(wú)憂(yōu)愁。每一件事情都有爸媽來(lái)搞定，連自己力所能及a的事，都不需有我做，然而，我就成為了----衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣。

煩惱作文 篇7

　　說(shuō)起煩惱，我想除了在襁褓中翻滾的小嬰兒外，應該沒(méi)有人會(huì )對這兩個(gè)字感到陌生，它就像空氣一樣，圍繞在我們的生活中。雖然大人們都認為他們的煩惱較多，不像小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是我想他們一定是有點(diǎn)健忘，忘了自己當小孩時(shí)是怎樣的情況，其實(shí)小孩子的煩惱絕不比大人少，不信？就以我為例吧！

　　每天一放學(xué)，我原本在學(xué)校的快樂(lè )笑容漸漸消失，一想到接下來(lái)要到那冷冰冰、陰森森的補習班去，哪個(gè)小孩不會(huì )害怕，盡管我一再的央求媽媽讓我不去，但媽媽還是擺出了一個(gè)生氣的表情拒絕了我的要求。無(wú)形中，我的壓力也就越來(lái)越大，面對著(zhù)現在功課越來(lái)越多，學(xué)習越來(lái)越繁重，每個(gè)星期都要擠出大量時(shí)間來(lái)補習英語(yǔ)和數學(xué)，僅有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間還要用來(lái)完成大量的作業(yè)，對動(dòng)作有些慢加上重眠的我，還真的有些吃不消呢！所以我的煩惱應該是屬于課業(yè)壓力太大吧！

　　小學(xué)生的煩惱有的時(shí)候真的比大人的煩惱還多，其實(shí)比我課業(yè)壓力還大的人還很多，有人一放學(xué)就要到安親班去，接著(zhù)又要去補碼學(xué)、英文或作文，許多家長(cháng)都不想讓孩子輸在起跑點(diǎn)，但你們有想過(guò)，我們這些小學(xué)生，承受的住這些壓力嗎？現在，我們已經(jīng)五年級了，再過(guò)幾年，國中的大考、小考，甚至是基測將又會(huì )成為我們壓力中的其中一部分，親愛(ài)的爸爸、媽媽如果你們真的是愛(ài)我，請讓有一段快樂(lè )的'童年吧！

煩惱作文 篇8

　　不知是因為成長(cháng)才會(huì )有煩惱,還是因為煩惱才會(huì )長(cháng)大,總之成長(cháng)與煩惱相伴,正如成功羅網(wǎng)著(zhù)大量的失敗.

　　20xx年新春,親戚來(lái)我家過(guò)年,我想:今天大年三十,總不用彈琴，做作業(yè)了吧!我想著(zhù)想著(zhù)，嘴角咧開(kāi)了一朵“梅花”，吃完飯,媽媽習慣地說(shuō)：“鋼琴開(kāi)始吧,45分鐘，作業(yè)從40面到75面,一小時(shí)完成!”天哪,我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,我提醒說(shuō)：“喂,媽媽今天是大年三十,怎么------”我知道,你不是答應每天晚上彈45分鐘,不然暑假的夏令營(yíng)------”“好,好,”‘法官’大人,遵命.”我情不甘,心不愿地走到鋼琴邊,小聲地嘀咕：“唉呀,好不容易盼到放假,也不能放松一下�！蔽彝瓿闪恕胺ü佟钡氖姑�,手都寫(xiě)麻木了,唉------

　　后來(lái)，到了大年初二的夜晚，我把老師布置的作業(yè)完成了，剛打開(kāi)電視機，津津有味的陶醉在電視連續集：《戚繼光之雷風(fēng)塔英雄傳》中。這時(shí)，媽媽一把奪過(guò)我的遙控器大聲說(shuō)：“你這個(gè)當姐姐的，就知道看電視，連小弟弟也沒(méi)帶好，真是太不像話(huà)了，快去帶小弟弟，媽媽要打麻將了�！薄鞍ァ�—”我嘆了一口氣，是呀！媽媽的圣旨我是不敢違抗的，我只好拖著(zhù)疲勞的身子去帶小弟弟了，逗小弟弟笑。然后，又要再哄小弟弟睡覺(jué)，幫他泡奶。

　　我想成長(cháng)，但我又怕煩惱。不，讓我們拋開(kāi)一切煩惱，笑對人生，唱起那美妙的童謠：“小小少年，很少煩惱，眼望四周------”

煩惱作文 篇9

　　“小小少年，背著(zhù)大書(shū)包，做不完的作業(yè)。小小少年，背著(zhù)大書(shū)包，背不完的課文�！�

　　這首歌我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)了，那個(gè)時(shí)候還是我在幼兒園捉迷藏那么大，漸漸到中學(xué)，這首歌像一杯酒，越釀越濃烈……

　　拿前不久的星期五來(lái)說(shuō)吧，我背著(zhù)沉重的“龜殼”一步一步上樓梯，忽然一下聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，書(shū)包帶子又斷了！我趕緊拖著(zhù)它上樓，大喊：“媽媽?zhuān)∥业陌鼔睦�！”一看，哎呀，拉鏈也脹開(kāi)了。

　　這個(gè)粉黑相間的書(shū)包從小學(xué)背到現在都好好的，終于承受不住壓力，垮了！

　　當天下午媽媽帶我去買(mǎi)了一個(gè)質(zhì)量好的名牌書(shū)包，我非常高興地回家換，可中途發(fā)現了問(wèn)題，書(shū)包質(zhì)量沒(méi)得說(shuō)，可是書(shū)太多塞不下了，拉鏈也拉不上，媽媽說(shuō)：“一定是你帶了太多沒(méi)有的書(shū)和本子，重新收拾一下好了�！�

　　我按照媽媽說(shuō)的去做，書(shū)放一類(lèi)，練習放一類(lèi)，本子一類(lèi)，把每一本放進(jìn)去之前都會(huì )再三思考：這本書(shū)要不要帶，不帶會(huì )怎樣？可整理完以后發(fā)現每本都要用，只撿出了幾張破爛的草稿紙，一拎包，手都被帶子勒紅了！

　　拉鏈拉不上，書(shū)包太沉了，真煩！以前小學(xué)我經(jīng)常是帶好多課外書(shū)去學(xué)校，那時(shí)的包都沒(méi)現在重。網(wǎng)上說(shuō)“以前一袋大米要幾個(gè)壯漢才能抬動(dòng)，現在一個(gè)學(xué)生單手就可以拎起�！�

　　果然沒(méi)多久，我預言我的書(shū)包馬上就要壞掉，這個(gè)預言當天就靈驗！我晚上收拾書(shū)包時(shí)往里面塞了明天的課本，結果拉鏈不上去了，我壓了壓里面的書(shū)，使勁一拉，結果拉鏈斷了。

　　媽媽只好帶我買(mǎi)了一個(gè)超大容量的書(shū)包，不過(guò)書(shū)包再如何大，它里面東西的重量也一直會(huì )壓在我身上，真的很煩這種壓力！我不能沒(méi)有它，但我其實(shí)很想甩了它！我偶爾會(huì )發(fā)發(fā)牢騷，撿語(yǔ)文書(shū)會(huì )想：我以后說(shuō)話(huà)不用文言文！背什么語(yǔ)文書(shū)！撿數學(xué)書(shū)會(huì )想：買(mǎi)菜不用解方程！背什么數學(xué)書(shū)！

　　不過(guò)我的書(shū)包只有不斷加書(shū)，明天書(shū)包不會(huì )比今天輕的。太煩，太煩��！

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