關(guān)于煩惱作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于煩惱作文1
時(shí)光的步伐從未停止，生活的節奏也不敢懈怠。我們回視過(guò)去，又展望未來(lái)。瞧瞧自己，那牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，如今戴上了眼鏡，變得文縐縐的。沒(méi)錯兒，每天人體里的細胞都在不停的新陳代換，可是對我這樣的一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果忘記某些不開(kāi)心的事兒，迎接新的事物，恐怕要先去西天取經(jīng)一趟。
我是一個(gè)多愁善感的人，我的情感，細膩的如水。這個(gè)，卻成了我的煩惱。當我看到落葉時(shí)，我會(huì )感傷；當我看到花瓣被雨點(diǎn)打落時(shí)，也會(huì )在心中默默的念：疼不疼��？當我看到一棵蒼勁的大樹(shù)，我會(huì )跑過(guò)去給他一個(gè)擁抱。這些行為，那些大大咧咧的人是不懂得。他們不懂我，我不喜歡追逐打鬧，不喜歡做游戲，不喜歡說(shuō)三道四……呵，他們不理解我，我喜歡在春天嗅一下花蜜的香甜，喜歡在午后靜靜的坐著(zhù)，喜歡胡思亂想，安安靜靜，只屬于我一個(gè)人的世界。我希望可以有一個(gè)像我一樣的人，陪我來(lái)構想那像夢(mèng)一樣奇幻的世界�？墒�，我的同學(xué)都是大大咧咧的，他們身上都有我不看好的地方，所以，我不想和他們走得太近，獨來(lái)獨往是我想要追求的�？墒俏矣謹[脫不了他們對我的感情。
我明白，我要去適應社會(huì )，但是，我真的希望我還可以像小孩子一樣依偎在媽媽的懷抱。這個(gè)社會(huì )，他沒(méi)有花兒的純真美好，也沒(méi)有雨露的清新自然，在我眼里，是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。不喜歡這里，所以要征服它，我要升級成為一位美少女戰士，與困難作斗爭，不屈服，不退縮。
我的煩惱跟別人的不大一樣，我不會(huì )因為成績(jì)的好壞而或喜或憂(yōu)，所以成績(jì)平平的，穩穩的，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)也成了“不思進(jìn)取”。我也不會(huì )因為心情不好而煩惱，因為我的心情，是和天空一樣的~而讓我憂(yōu)的，是死掉的小動(dòng)物，和敗落的花……
漸漸的，我發(fā)現，其實(shí)，煩惱并不是太可怕的。煩惱就像樹(shù)葉一樣，總會(huì )在不經(jīng)意間飄落，深深埋在樹(shù)下，作為大樹(shù)的養料。煩惱就是一種滋味，感受過(guò)了，也會(huì )成為一種新奇的發(fā)現。煩惱是陰雨天氣的化身，總會(huì )雨過(guò)天晴的。我們臉上的微笑，就是攻破煩惱的武器了。
關(guān)于煩惱作文2
我是一棵青色的參天大樹(shù),我居住在無(wú)人的原始森林。這兒,是我的家園,一千五百年前我在大地媽媽的愛(ài)憮下誕生了,森林里的各種小動(dòng)物,都為我的誕生而高興``````
時(shí)間流失了,這一千五百年時(shí)間,我和各種小動(dòng)物以及我的兄弟們共同成長(cháng),我在眾樹(shù)的愛(ài)護下由一棵小樹(shù)苗成長(cháng)成了一棵參天大樹(shù),也成為了森林的守護者之一。我小時(shí)侯很愛(ài)仰望天空,每天天空總顯得特別藍,特別藍``````我日益生活在森林里,聽(tīng)虎伯伯講著(zhù)森林外的世界的故事。
虎伯伯說(shuō)，森林外的世界廣闊無(wú)邊，還有潺潺的小河，比我們森林里的河可要大得多了。
我向往著(zhù)森林外的世界，這樣，又過(guò)了幾年！
不知怎么的，現在的我也�？刺炜�，天空沒(méi)有以前的那樣藍了，森林里的同類(lèi)也好象變少了，有的動(dòng)物甚至消失了~~~
現在，我終于知道了，我馬上也要面臨著(zhù)被砍伐的危險，心里整天著(zhù)急，有了許多煩惱。不知怎么的我再也無(wú)心仰望天空了！
有一天，來(lái)了一群人，他們拿著(zhù)工具，拉住我的頭，把我連根拔起，抬上了車(chē)，各種動(dòng)物也都逃走了``````
最終，我和我的兄弟姐妹們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，來(lái)到了城市里``````
怎么！這并不是我向往的林外世界，嘈雜的聲音，渾濁的空氣``````
我們被移栽在了市中心的公園里供人們觀(guān)賞，四周也有了小草作伴，我不再孤獨，對他們總有一種親切感！
在我的記憶中，人類(lèi)都是一個(gè)個(gè)不可饒恕的壞蛋，但公園里有個(gè)老奶奶，卻時(shí)常呵護我們，為我們澆水，施肥，讓我本已凋落的樹(shù)上，又開(kāi)滿(mǎn)了鮮花！
秋天，我們被涂上了一種白色的東西，平安度過(guò)了寒冬``````
這樣安謐的生活又過(guò)了幾個(gè)春秋，我今年已經(jīng)三千歲了，已算風(fēng)燭殘年了，在我三千歲生日那天，我還是逃脫不了被劣殺的命運，我被分尸了，用做建房的材料。
到死，我這煩惱仍沒(méi)解決，這該死的人類(lèi)，我這平凡而又不平凡的一生全是你們造成的，這樣下去，地球母親也會(huì )被他們糟蹋。
我恨你們�。�！
關(guān)于煩惱作文3
上學(xué)前，我總以為自己是最幸運、最快樂(lè )的。進(jìn)了校園后，我才知道還有那么多的煩惱。
在學(xué)校里，我好象每天都要看人家的“眼色”過(guò)日子。上學(xué)慌慌張張，怕遲到被老師批評；學(xué)習成績(jì)不好，又無(wú)法向父母交代；與同學(xué)關(guān)系緊張，又懷疑自己是否令人討厭；有時(shí)還鬧出笑話(huà)，又被同學(xué)取笑……真的不知如何是好，你說(shuō)我能不煩嗎？
最讓我煩的還是學(xué)習問(wèn)題，覺(jué)得自己一無(wú)是處。如：學(xué)校舉行“奧數杯”學(xué)科知識競賽，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)習好的同學(xué)能展現自己知識水平，而我卻連參加的資格都沒(méi)有；在選舉 “欣欣荷”的時(shí)候，我的同桌好友再一次被評為“五星級”學(xué)生，我還是沒(méi)有評上……
當夜深人靜的時(shí)候，有時(shí)我一人睜開(kāi)眼睛呆呆地在床上任眼淚流下來(lái)。你們知道嗎？這每一滴眼淚都代表著(zhù)我的每一件煩惱的事。我真想對上帝說(shuō)：“你為什么不給我一次機會(huì )?”
有一天，我在一本書(shū)上看到這樣的一些話(huà)：“……他們是了不起的人物，過(guò)著(zhù)的生活卻是痛苦的，逃避痛苦的生活嗎？不！即使痛苦，那也是生活給人的磨練！汪國真有一首詩(shī)寫(xiě)到：“微笑走進(jìn)生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我�！笔前�，我又何必那么自卑呢？又何必害怕同學(xué)的“眼光”呢？
那本書(shū)給回了我自信，給回了我快樂(lè )。從此，我再也不害怕煩惱了。我想煩惱是對我考驗和鍛煉的！于是，我就更加認真學(xué)習；更加勤奮地參加學(xué)校的田徑訓練。不管是早晨，還是下午放學(xué)后，不管是晴天，還是下雨，我都始終堅持不懈地訓練……
終于在學(xué)校第三屆運動(dòng)會(huì )上，我以?xún)?yōu)異的長(cháng)跑成績(jì)取得了兩個(gè)第一名。在領(lǐng)獎臺上，我流下了熱淚。那淚水似乎在告訴我：是煩惱給了我動(dòng)力，是煩惱給了我快樂(lè )，是煩惱給了我的優(yōu)異成績(jì)！
所以我還有什么理由不愛(ài)煩惱呢？！
關(guān)于煩惱作文4
正月初一，爺爺奶奶給了我許多的壓歲錢(qián)，我心里美滋滋的，媽媽這一次也不收繳我的壓歲錢(qián)，真可謂是喜上加喜呀！
這次，我保管著(zhù)這么多的壓歲錢(qián)，心里既高興又緊張，我總覺(jué)得錢(qián)放在哪兒都不安全。最后，我還是認為帶在身上最放心了。
我和爸爸一起坐公共汽車(chē)去鄉下拜年。在車(chē)上，我總覺(jué)得周?chē)娜硕荚诙⒅?zhù)我的錢(qián)包，我心里變得不安起來(lái)。隨著(zhù)周?chē)娜嗽絹?lái)越多，我把錢(qián)包也捂得越來(lái)越緊，手心也都滲出汗來(lái)。
到了鄉下，見(jiàn)到了久別的伙伴，便和他們一起玩游戲。剛開(kāi)始，我玩得十分開(kāi)心。無(wú)意中我身后的一個(gè)小男孩的手碰到了我的口袋。我一驚，一摸口袋，錢(qián)還在�？墒�，也就因為這個(gè)，在后來(lái)的游戲中，我變得心不在焉，伙伴們都問(wèn)我怎么了，像變了一個(gè)人似的……
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心里老想著(zhù)我的錢(qián)，我的手摸著(zhù)口袋，眼睛望著(zhù)天花板，折騰了好一會(huì )兒才睡著(zhù)。
就這樣，一整天我心神不寧，吃不香，睡不著(zhù)，玩得也不痛快。我真不明白，為什么我有這么多的壓歲錢(qián)反而不快樂(lè )了呢？
第二天晚上，我躺在床上想：壓歲錢(qián)是長(cháng)輩們給我零花的，他們掙錢(qián)也不容易��！所以我要正確的使用這些錢(qián)。新學(xué)期來(lái)到了，我打算買(mǎi)一些我喜歡的書(shū)和學(xué)習用品。有的準備交早餐費、報刊費，再留一些給好朋友買(mǎi)生日禮物。加深我們的友誼。除此以外，我再也不亂花父母的血汗錢(qián)了……想來(lái)想去，最后我決定把所有的壓歲錢(qián)暫時(shí)都交給媽媽保管。
第二天，我把所有的壓歲錢(qián)都給了媽媽?zhuān)睦镆幌伦虞p松了許多，就像解開(kāi)了一條系在身上的繩索，我又變回了以前那個(gè)聰明、活潑的快樂(lè )小女生。
唉，壓歲錢(qián)，沒(méi)你想你，有你煩你，你真是個(gè)讓我快樂(lè )又煩惱的大家伙。
關(guān)于煩惱作文5
每次路過(guò)音響店，里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在’隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多……我停下了腳步……也跟著(zhù)旋律哼了起來(lái)，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的漣漪。正是這首歌，表達出了所有少年的心聲。
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰(shuí)聽(tīng)得到，真想放開(kāi)聲音對天大吼“我們也有煩惱”。
我問(wèn)媽媽?zhuān)拔页砷L(cháng)的足跡在哪里？”媽媽拉著(zhù)我走進(jìn)房間，打開(kāi)衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著(zhù)。哦，我明白了，我長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡。
我問(wèn)爸爸：“我成長(cháng)的足跡在哪里？”爸爸把我拉進(jìn)書(shū)房，從小學(xué)到初中的書(shū)整齊的堆放著(zhù)，從漫畫(huà)到文學(xué)名著(zhù)有順序的排列。我明白了我長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡
我問(wèn)奶奶，“我成長(cháng)的足跡在哪里？” 奶奶拿著(zhù)“成長(cháng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照，原來(lái)，我真的長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡。
我長(cháng)大了，我由小學(xué)的三門(mén)主課加到了七門(mén)，我長(cháng)大了，父母，老師對我的期望越來(lái)越高，我長(cháng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的大姑娘，書(shū)包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。
我很想長(cháng)大，而又懼怕長(cháng)大。長(cháng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(cháng)大了，我準備好了嗎？準備去面對自巳的人生了嗎？我準備好承愛(ài)壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長(cháng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著(zhù)形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對我有幫助的人嗎？
很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(cháng)的磨練。
這些事情，都無(wú)法避免的，只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對，因為彩虹總是出現在風(fēng)雨后。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，拋開(kāi)煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰(shuí)說(shuō)少沒(méi)煩惱？我們也有成長(cháng)的煩惱，“小小少年沒(méi)煩惱，自由自在……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多……誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，遠處，飄來(lái)了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后得到的了成功，我渴望成長(cháng)，哪怕帶著(zhù)一個(gè)煩惱的心……
關(guān)于煩惱作文6
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，總覺(jué)得日子一天比一天慢……”
每個(gè)人都有煩惱——大大小小的煩惱。而我的煩惱又是什么呢？就請我和你們一一道來(lái)。
星期一到星期五上學(xué)，周末去上兩節舞蹈課，再寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，看看電視，玩玩游戲，沒(méi)有什么比這更舒服的事情了，可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，煩惱就是從這里可是的。
一個(gè)星期六，我和往常一樣，坐車(chē)去學(xué)拉丁舞，可我一到學(xué)舞蹈的地方，那里的老師就迫不及待地跟我說(shuō)：“6月20日有個(gè)集體舞比賽，我看你跳得不錯，去參加吧！還有攝像機錄制，很正規的，還能上電視呢……”我聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“我不去！”那個(gè)老師聽(tīng)了，有點(diǎn)兒不開(kāi)心，有點(diǎn)兒責備地說(shuō)：”別人跳得不好，想去還不能去呢！你還不去！“說(shuō)完還小聲”哼“了一聲。
回到家后，我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽卻死活不同意，我和他們大吵了一架。
“憑什么，我什么不可以參加比賽？”
“不可以就不可以，哪有那么多為什么！”
“砰”地一聲，我沖進(jìn)房間，把房門(mén)鎖住，不讓任何人進(jìn)來(lái)，躺著(zhù)地上，任眼淚從眼眶里流出，也不出聲，我也不知過(guò)了多久，走出房門(mén)后，已經(jīng)是晚上了，從那以后，我就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
后來(lái)，我的數學(xué)考了97分，錯了一道計算題，心情格外不好，爸爸媽媽看我心情不好，就告訴我同意讓我去參加比賽，我還是很平淡，假裝什么也不知道。
又到了星期六，又要上舞蹈課了，直到老師讓我試比賽服裝的時(shí)候，我才相信我可以參加比賽，我的心，無(wú)法安寧，它在那里跳躍著(zhù)，顫抖著(zhù)，為這無(wú)法預知，卻確實(shí)來(lái)臨的一切所興奮不已，難以自持。
6月20日，我們如期在惠陽(yáng)大劇院進(jìn)行比賽，我們個(gè)個(gè)楊柳細腰，宛如翩翩起舞的小舞蝶一般舞步輕盈，笑瞇瞇的神態(tài)格外動(dòng)人！我們跳舞時(shí)的身材是那么的苗條，步履是那么的輕盈，儀態(tài)端莊，好像一群從天而降的仙子！
到頒獎的時(shí)候了，主持人念道：“《what makes you beautiful》！”我們表演的歌曲時(shí)，我們沸騰了，我再也忍不住，不爭氣的眼淚奪眶而出，我想，應該沒(méi)有什么語(yǔ)言可以描述我此時(shí)此刻激動(dòng)的心情了。
我的煩惱最好的結局莫過(guò)于解決煩惱了！
關(guān)于煩惱作文7
我是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，但并不是那種需要在圖書(shū)館里找氛圍讀書(shū)的人，我喜歡在各種場(chǎng)合看書(shū)，因為那會(huì )給你帶來(lái)不一樣的感受。但我媽媽并不這么認為，她覺(jué)得讀書(shū)需要氛圍，而且上了初中后，功課多了，她就更不贊同我看課外書(shū)了，她只會(huì )覺(jué)得那是在浪費時(shí)間，她希望我讀的書(shū)，無(wú)非就是一些關(guān)于作文的，關(guān)于學(xué)習的，關(guān)于歷史的，關(guān)于生物的等等這類(lèi)書(shū)籍，課外書(shū)的最大范圍就是老師推薦的書(shū)。
媽媽的不允許，并不能阻止我想看書(shū)的強烈需求。我只能偷著(zhù)看，有時(shí)在媽媽誰(shuí)著(zhù)后，我就會(huì )躡手躡腳的把和同學(xué)借來(lái)的書(shū)拿出來(lái)，在被窩里打著(zhù)手電照著(zhù)看書(shū)，雖然環(huán)境不是很好，有時(shí)侯會(huì )悶的滿(mǎn)頭大汗，卻還是讀的津津有味。
其實(shí)我玩電腦并不多，看電視也不是經(jīng)常，所以我的眼鏡就是因為看書(shū)得來(lái)的，爸爸媽媽都很郁悶，我得眼鏡是怎么近視的？他們倆的視力也都很好，而只有我自己心知肚明，這副眼鏡是怎么得來(lái)的。
上天已經(jīng)給了我一次報應了，可我依然不能停止看書(shū)，在被窩里看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始正大光明的看，無(wú)視媽媽的怒光，只顧看自己的書(shū)。
有時(shí)侯，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，就想把書(shū)拿出來(lái)，已經(jīng)快要克制不了自己這種如饑似渴的讀書(shū)欲望，我瘋狂的喜歡上了一種刊物：《意林》，瘋狂的閱讀它。
后來(lái)在媽媽的監督和我的努力下，我很好的克制住了自己，在寫(xiě)完作業(yè)后看書(shū)，放松一下大腦。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，即使視在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云，成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
關(guān)于煩惱作文8
每個(gè)同學(xué)都有自己的特征：大眼睛啦、小白臉啦、高個(gè)子啦，而我的特征卻是“胖”。就是這個(gè)“胖”陪著(zhù)我不得不接受路人那討厭的目光，聽(tīng)著(zhù)別人帶著(zhù)侮辱性的話(huà)，就是“它”給我帶來(lái)了無(wú)數的悲哀和歡樂(lè )。
每當看到同學(xué)們穿著(zhù)合體的漂亮衣服時(shí)，心里又癢又酸，每當有人因肥胖而懷疑本應屬于我的成績(jì)時(shí)。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每當我憑著(zhù)塊兒大幫助弱小同學(xué)戰勝欺負他們的人時(shí)，“胖”又給我帶來(lái)勝利者的歡樂(lè )。
記得去年9月的一天，我去上學(xué)，邊走邊哭，我怨媽媽不懂我的心事，體育課要考前滾翻，前幾天我已經(jīng)在同學(xué)面前出盡了丑，同學(xué)們有的輕而易舉翻了過(guò)去，有的翻歪了，但也還是翻了過(guò)去，而我不要說(shuō)歪了，就是那一蹲兩手扶地，頭頂墊就做不到，一用力把褲子撕破了，同學(xué)們大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲過(guò)這一關(guān)，而媽媽偏偏不理解，硬讓我上學(xué)，你說(shuō)我能不哭嗎？突然一陣哭聲打斷了我的回憶，只見(jiàn)一個(gè)二年級小姑娘邊哭邊說(shuō)：“還我紅領(lǐng)巾！還我紅領(lǐng)巾！”我走過(guò)去一問(wèn)才知道，一個(gè)大哥哥沒(méi)戴紅領(lǐng)巾不能進(jìn)校，他借口借一下，就搶走了小姑娘的紅領(lǐng)巾，我迅速跑上去，拉住了他，這個(gè)男生哪是我的對手，幾個(gè)回合下來(lái)，紅領(lǐng)巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好幾步，差點(diǎn)摔了個(gè)屁蹲兒，他知道斗不過(guò)我，就罵了一聲“肥豬”跑了，我想肥豬就肥豬，渾身都是寶呢！不像你小瘦猴，專(zhuān)算計別人，不講禮貌，當我把紅領(lǐng)巾還給小姑娘時(shí)，煩惱也全消了。
上課了，老師宣布今天考前滾翻，有困難的同學(xué)可用跳繩代替。我和一些同學(xué)選擇了跳繩，我們一起跳，半分鐘我跳了110下，打破了全班的跳繩記錄，沒(méi)想到同學(xué)和老師都不信，又讓我重跳一遍還是110下，同學(xué)們還說(shuō)不可能，更可氣的是老師毫無(wú)根據讓我減5下。這也太不公平了，難道我就不能跳第一嗎？要知道沒(méi)上學(xué)時(shí)為了減肥我已學(xué)會(huì )了跳繩，并且會(huì )好幾種花樣呢！不管同學(xué)老師怎么看，跳繩我就是第一。
那天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一種新藥——助長(cháng)減肥丸，使所有的肥胖的同學(xué)都穿上了稱(chēng)心美麗漂亮的衣服，在鮮花叢中跑跳笑鬧。��！我是多么希望夢(mèng)能變?yōu)楝F實(shí)，讓生活中所有的胖人少些悲哀優(yōu)愁，多些幸福歡樂(lè )！
關(guān)于煩惱作文9
隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，我的煩惱似乎日益增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲，“桂其昆，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了�！薄肮鹌淅�，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手亂扔在沙發(fā)上�！薄肮鹌淅ァ闭媸菃�，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了�！蔽覠o(wú)可奈何地回答道。
“桂其昆，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也艅傞_(kāi)始寫(xiě)幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在我的耳邊回蕩，我只好放下筆，開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌，心想：這下應該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當我苦思冥想數學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我的思路，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論：“數學(xué)要動(dòng)腦筋，要掌握規律……”然后又絮絮叨叨扯上了天文地理，國內國外，最后才進(jìn)入正題：“這道題應該先求周長(cháng)，再求面積……”邊講還邊問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，就是這樣，一道數學(xué)題被他講了一個(gè)多小時(shí)。
還記得有一次考試，因為考數學(xué)時(shí)我粗心大意，所以導致了“三加二等于六”的錯誤出現。我想：這下可完了，又是一頓沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，爸爸的嘮叨一聽(tīng)起來(lái)就犯困，這可咋辦？沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮回了家，回家后剛讓爸爸看了試卷，爸爸的話(huà)就像絕了堤的黃河水，滔滔不絕，一聲比一聲大。這話(huà)語(yǔ)直直向我襲來(lái)，我被爸爸說(shuō)得暈頭轉向�！澳憧茨氵@個(gè)樣子，真是的，學(xué)生沒(méi)個(gè)學(xué)生樣，這是你該犯的錯誤？？粗心大意，粗枝大葉！這‘三加二等于六’的錯誤虧你想得出來(lái)……”煩吶！怎么我就不能犯錯誤？俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)？”再說(shuō)我也不是故意的呀，每次犯錯誤都要和兒時(shí)的你作比較。
煩！做個(gè)小孩不容易，做個(gè)優(yōu)秀的小孩更不容易，真是有苦說(shuō)不出��！唉……
關(guān)于煩惱作文10
煩惱，如一張錯綜復雜的網(wǎng)，剪不斷，理還亂。成長(cháng)不煩惱，敢問(wèn)世間又有幾個(gè)人成長(cháng)過(guò)程一帆風(fēng)順，不曾被煩惱左右過(guò)呢？煩惱還別是一番滋味在心頭呢，不信，你看……
如花的歲月，精彩而豐富的青春生活中，作為妙齡女孩而又敏感的我們，難免有時(shí)會(huì )因為一些瑣屑的事情觸動(dòng)我們的內心世界，隨之煩惱就被無(wú)形的放大，占領(lǐng)了我們的情感世界，控制著(zhù)我的情緒，讓我覺(jué)得煩惱叢生，苦不堪言，有時(shí)候欲哭無(wú)淚。
這就是我，青春期的我，想哭就哭，想笑就笑，真是別是一翻滋味在心頭。在敏感的青春期里，伴隨著(zhù)學(xué)習上的壓力漸增，而此時(shí)的我更急噪不安，心中積壓的煩惱就會(huì )爆發(fā)，這種破殼而出的煩惱，使我情緒低落，躁動(dòng)不安，彌漫在我的周?chē)�，讓我難于呼吸。
數學(xué)老師剛布置完讓人眼花繚亂的作業(yè)，英語(yǔ)老師又前仆后繼的安排了成堆的單詞，語(yǔ)文老師更是雪上加霜地又發(fā)了幾套模擬試卷……，“這日子還讓不讓人過(guò)呀”，我心里憤懣地埋怨道。
誰(shuí)知，晴天霹靂又從天而至。天，灰蒙蒙的，灰色覆蓋了整個(gè)天空，仿佛是一幅沒(méi)有涂色的鉛筆素描。天空失去了色彩，大地不再五彩斑斕，死氣沉沉地；心，也是死氣沉沉地，似乎一切都失去了活力。
“交作業(yè)了……交作業(yè)了……”，一聲聲交作業(yè)的催逼聲在耳邊回繞著(zhù)�？墒俏疫�有幾道題沒(méi)做好��！怎么辦，不交嗎？急促的催喊聲讓我不知所措，內心十分急噪，心里翻來(lái)覆去很不是滋味。不交吧，老師肯定會(huì )責怪將罪于我，可交呢，我拿什么交？此時(shí)煩惱趁虛而入，一下占據了我情緒控制中心。煩惱的味道在我的心中是這樣的“耐人尋味”，嘗了一次，決不會(huì )想要第二次。
可是，當我靜下心來(lái)，用心思考，青春期的我們又是何等的幼稚，有時(shí)甚至是可笑。殊不知煩惱也是一種味道�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，任何一個(gè)成功的人，在成功之前，一定是經(jīng)過(guò)“苦行僧”般的磨練，一定要坐得住“冷板凳”�，F在看來(lái)，煩惱真的別是一番滋味在心頭。
在學(xué)習、人生的旅途中，難免不會(huì )遇到各種各樣的煩惱。雖然滋味苦不堪言，卻還是另有一番滋味在心頭，不是說(shuō)，不嘗嘗苦味，那知道甜的味道呢？
煩惱的味道千變萬(wàn)化，煩惱的背后卻是苦盡甘來(lái)。
關(guān)于煩惱作文11
一天，老師給我們班級布置了一篇作文，名叫《我的煩惱》。
一想都想不出來(lái)。于是，我去問(wèn)媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)阌袥](méi)有煩惱��？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有任何煩惱！”于是，我去問(wèn)爸爸�！鞍职�，你有沒(méi)有煩惱��？”我問(wèn)爸爸。爸爸回答道：“我的煩惱是，股票老是下跌，這就是我的煩惱！”我心里想：“這又和我沒(méi)有關(guān)系嘍！”我再問(wèn)外婆�！巴馄�，你有沒(méi)有煩惱��？”外婆說(shuō)：“現在日子過(guò)得那么好，我哪有煩惱��？我幫你想想，想到了，我再告訴你�！蔽易谝巫由�，呆呆地坐著(zhù)……
每個(gè)想來(lái)想去，我終于想到了，寫(xiě)不出這篇作文，那就是我的煩惱��！
人都有自己的煩惱，有的是父母為自己的'子女們而煩惱，有的是因為自己長(cháng)得而煩惱，有的是為了種種的事情而煩惱。而我的煩惱卻是我的膽子太小了。我該怎樣克服我的這個(gè)煩惱呢？
有時(shí)，爸爸、媽媽不在家的時(shí)候，我一個(gè)人不敢在家，上課時(shí)有問(wèn)題不敢大膽發(fā)言，同學(xué)們就給我取了個(gè)外號叫“膽小鬼”。同學(xué)們每次一見(jiàn)到我就叫我“膽小鬼”。
有一次，我的二伯要了來(lái)我家玩，媽媽叫我去接二伯。在家的時(shí)候媽再三叮囑我：“見(jiàn)了二伯要問(wèn)好”，我的心里也暗暗地下了決心，等我來(lái)到街上，我本來(lái)要向二伯問(wèn)好的，但是，我原來(lái)放松的心情，一看到二伯，我的心就立馬緊張起來(lái)了，想喊也喊不出來(lái)了，二伯看見(jiàn)我了，問(wèn)：“怎么不叫我呢？”我的臉一下子紅了起來(lái)。二伯又說(shuō)：“你這個(gè)孩子，怎么這么膽小呢？”
我記得還有一次，天上下著(zhù)雨，雨點(diǎn)兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直響，爸爸和媽媽有事出去了，就我一個(gè)人在家，我心里特別害怕，這時(shí)候，我忽然聽(tīng)到“咯吱咯吱”的聲音，難道有小偷，我起身把燈給拉亮了，躺在床上，用被子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，越是捂著(zhù)，眼前越是出現可怕的鏡
突然，我又聽(tīng)見(jiàn)“篤、篤、篤”的聲音，我不禁想：“媽呀！強盜來(lái)了�！蔽艺熬让臅r(shí)候，有一個(gè)人敲門(mén)說(shuō)：“小艷，快把門(mén)打都要被淋濕了�！甭�(tīng)，像是爸爸和媽媽回來(lái)了，我急忙拉亮電燈，我正要候，有一只老鼠從柜角里跑出來(lái)，唉，原來(lái)是你這只死老鼠在這里作怪。爸爸、媽媽看見(jiàn)我驚魂落魄的樣子，就問(wèn)我是怎么回事。我害羞得無(wú)法想：“如果讓白爸媽知道了，他們準會(huì )說(shuō)我沒(méi)出息�！�
我要怎樣才能改掉這個(gè)膽小的毛病呢？這正是我的煩惱。
關(guān)于煩惱作文12
在成長(cháng)中，人人都會(huì )有煩惱，隨著(zhù)年齡的變大，煩惱就會(huì )逐漸的增多。煩惱就像濃郁的苦咖啡，在那苦澀的味道里，也許你會(huì )感到一絲絲的香甜。今天就請大家嘗嘗我的克咖啡吧！
我的煩惱可能大家都有，就像一種疾病一樣在空氣中飄動(dòng)，患者輕則耳痛，重則頭暈眼花，眼花繚亂。大家會(huì )問(wèn)：“這是什么��？這么厲害？”當然厲害，這就是我一聽(tīng)見(jiàn)就害怕的詞——嘮叨。我要問(wèn)你：“你們家誰(shuí)最嘮叨？”你一定會(huì )說(shuō)：“當然是老媽呀，男人從來(lái)都不會(huì )嘮叨的�！睘槭裁茨腥丝偸钦f(shuō)女人沒(méi)完沒(méi)了，就是因為太羅嗦了。我的老媽嘮叨的功夫可不一般，就連齊天大圣——孫悟空估計也擋不住老媽的“超音波”。世界上可能再也沒(méi)有她的“對手”了吧！你想知道老媽的厲害嗎？聽(tīng)我慢慢講解。
絕招一：“連綿不絕”
今天，我正在寫(xiě)作文，正寫(xiě)到“高潮”，聽(tīng)到了那連綿不絕的嘮叨聲又來(lái)了�！肮季S，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我的頭又暈起來(lái)了，急忙裝作肚子疼得樣子向衛生間跑去。
絕招二：“石破天驚”
記得去年，姥爺發(fā)壓歲錢(qián)時(shí)，我的心里美滋滋的，一個(gè)聲音讓我目瞪口呆，媽媽“和藹”的說(shuō)：“郭思維，把錢(qián)拿過(guò)來(lái)，媽媽幫你留著(zhù)，用的時(shí)候我再給你�！卑�，我只能無(wú)奈的交給媽媽。
雖然媽媽在學(xué)習上很?chē)Z叨，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我的將來(lái)，為了我的前程。有時(shí)，我也不太聽(tīng)話(huà)，媽媽教育我的方法也許很“粗暴”，但是我知道媽媽也很辛苦，為了我操盡了心。
媽媽您辛苦了，我一定會(huì )努力學(xué)習的。
關(guān)于煩惱作文13
有一天，我去公園打球，看到一個(gè)正在學(xué)走路的小娃娃，看起來(lái)天真無(wú)邪，好心愛(ài)喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我俄然仰慕起小娃娃，假如能夠像他相同高枕無(wú)憂(yōu)就好了，由于現在的我逐漸長(cháng)大，煩惱也如同跟著(zhù)一天一天的變多。
曾經(jīng)功課都很簡(jiǎn)略，份量也少，只需快點(diǎn)寫(xiě)完就能夠去玩，可是升上六年級后，狀況就不同了，不光份量比較多并且題型比較難，加上我的字寫(xiě)得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫(xiě)功課這件事就跟媽媽爭論不休，我也不想這樣，可是習氣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺(jué)得煩腦的事，就是我的人際關(guān)系，我覺(jué)得我和爸爸最像的當地，就是不笑的時(shí)分，看起來(lái)很難接近，其實(shí)那僅僅外表罷了，事實(shí)上我很想參加同學(xué)的活動(dòng)，僅僅我不太會(huì )表達自己的感觸，又不好意思自動(dòng)接近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓舞我要笑口常開(kāi)，不要口出惡言；要經(jīng)常關(guān)懷別人，協(xié)助別人， 不要錙銖必較，天然就會(huì )有人情愿跟我做朋友，我覺(jué)得很有道理，也試著(zhù)去做。 最終一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時(shí)分，咱們看我，都說(shuō)我白白胖胖很心愛(ài)，可是現在卻讓媽媽很憂(yōu)慮，為了不讓體重增加，只需有時(shí)刻我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開(kāi)水之外，其他含有糖的飲料一概禁絕喝，更別提吃零食了，僅僅搏命的操控，我的體重如同也沒(méi)少許多，有時(shí)真的想放松自己，好好大吃一頓，可是一想到接下來(lái)或許又要花許多的時(shí)刻做運動(dòng)瘦身、唉！想到這兒，不如仍是打消念頭算了吧！
其實(shí)每個(gè)人都有自己的煩惱，不論大人、小朋友、學(xué)生，但最重要的是當咱們碰到問(wèn)題時(shí)，不要只知一味躲避或鉆牛角尖，而是要試著(zhù)去面臨問(wèn)題和設法處理問(wèn)題， 有時(shí)乃至也能夠找自己接近的朋友或師長(cháng)、爸爸媽媽傾訴，討教別人處理自己的困難，信任只需抱持著(zhù)達觀(guān)進(jìn)步的心態(tài)，煩腦很快就會(huì )云消霧散了。
關(guān)于煩惱作文14
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好…”
相信大家都聽(tīng)過(guò)《小小少年》這首歌，誰(shuí)都期望像歌中所唱的那樣很少煩惱，但正如歌中所唱的“隨著(zhù)歲月由小變大，他的煩惱增加了”。我真不期望隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也在增長(cháng)，期望在我成長(cháng)的過(guò)程中沒(méi)有煩惱，四周永遠陽(yáng)光照。
首先，我的第一煩惱：“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響上課”，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想擺脫這種煩惱。此刻，每一天放學(xué)，是課代表最忙碌的時(shí)刻，每個(gè)人都要寄出時(shí)間，找到地方在黑板上寫(xiě)上這天的每一天的作業(yè)，好像趕著(zhù)趟似的，絕不落下�？蓱z的我們就要抄寫(xiě)作業(yè)，晚上做作業(yè)到很晚，有時(shí)做不完，真的做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
“你！干嘛？是不是圖謀不軌��？”，“你！厭惡��！”“你！犯賤��！”這時(shí)我和妹妹每一天少不了的功課，不管我們在洗手間，在書(shū)房，我和妹妹就像是天敵，只要在一齊，妹妹那女高音就會(huì )響起。我和妹妹在一齊，不管你是不留意也好，或者故意也好，她都會(huì )尖叫；媽媽最厭惡我倆打架，于是面臨我的又是一頓數落。此乃我第二煩惱也。
“你比須考爛點(diǎn)，否則，我就…嘿嘿”天哪，每次考試前，我都會(huì )受到一群同學(xué)的威脅，因為我們班坐頭把交椅的是位女生，男同胞們不敢圍攻，都轉到我那里了。哎，成績(jì)好也是罪嗎？此乃我第三煩惱也。
我絕不做一個(gè)煩惱的少年，不能讓煩惱陪我度過(guò)我的少年生活。從此刻起，我要用橡皮把這些煩惱擦去。
第一：制定做作業(yè)時(shí)間。每門(mén)功課限制在必須的時(shí)間內完成，就想考試一樣，就像媽媽所說(shuō)的“把做作業(yè)當成考試，把考試當成做作業(yè)”這樣我就有時(shí)間玩我的魔方了。
第二：妹妹嘛，總歸是妹妹，好男不和女斗，從此讓著(zhù)她，誰(shuí)讓咱是哥哥，大十分鐘，也是哥哥，讓媽媽不再?lài)Z叨，我也就不煩惱了。
第三：更好說(shuō)了，咱和班里幾個(gè)要好的同學(xué)一齊學(xué)習，一齊進(jìn)步，考個(gè)第一，人多了我也就不是眾矢之的了。
誰(shuí)說(shuō)“隨著(zhù)歲月由小變大，他的煩惱增加了”，我就是那個(gè)不煩惱的少年。
關(guān)于煩惱作文15
這是小學(xué)的第六個(gè)暑假——也就是最后一個(gè)暑假。我們走過(guò)小學(xué)那條長(cháng)長(cháng)的路后，迎來(lái)了小學(xué)第一個(gè)，也是最后一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，可是……
那是一個(gè)端午節，我在家里高高興興地吃著(zhù)奶奶包的粽子，正高興地吃著(zhù)，老姑突然問(wèn)我，暑假報什么班，我的小心臟蒙地一抖，什么！好好一個(gè)暑假，又要被自以為是的家長(cháng)報的輔導班給擠滿(mǎn)了。
我奶在一旁回老姑的話(huà)：還沒(méi)報呢。之后，老姑說(shuō)出了輔導班的“宏偉”計劃，把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的不說(shuō)，還不知道假期什么時(shí)候結束，我當時(shí)就急了：“什么，那出去玩的時(shí)間呢？”奶奶白了我一眼，語(yǔ)氣充滿(mǎn)了不屑地說(shuō)：“都快上初中了，還想著(zhù)出去玩，初中學(xué)習能跟上嗎？成績(jì)能進(jìn)步嗎？”老姑更是滿(mǎn)臉的不屑。我生氣地說(shuō)：“還沒(méi)上初中就報初中的輔導班，再說(shuō)了，就這一個(gè)沒(méi)作業(yè)的暑假，等到初中就開(kāi)始忙了，還不讓人好好玩了？”奶奶還是充滿(mǎn)了不屑：“這都快初中了，還想玩，做白日夢(mèng)呢吧�！蔽覛獾冒炎约宏P(guān)在屋子里。
今天，在英語(yǔ)班下課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)閑聊，其中有個(gè)女生抱怨說(shuō)：“這個(gè)暑假又不能好好過(guò)了，我媽又給我報了好幾個(gè)初中的輔導班，唉！”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我都懷疑奶奶有沒(méi)有偷偷給我報輔導班。
我真的很想說(shuō)，大人們啊，你們怎么就不能給我們一個(gè)愉快的假期，我們學(xué)習成績(jì)價(jià)值連城，我們的開(kāi)心快樂(lè )卻一文不值，醒醒吧！難道你們童年時(shí)就沒(méi)有一絲一毫的快樂(lè )和開(kāi)心嗎？
教師評語(yǔ)：小作者用犀利的語(yǔ)言，深刻剖析當下最值得關(guān)注的問(wèn)題，值得讀者用旁觀(guān)者的角度去深思。
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